在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
英語實踐心得體會篇一
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過,為,這次的痛苦經歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉里。
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會――在暑假的時候，去一個陌生的地地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業特長。通過,為,自己的努力，第一輪面試順利通過為__。
接著，是培訓?，F在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過,為,了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過,為,了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去__的瘋狂英語夏令營，時間是__月__號至__月__號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備――繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法――做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了__市__中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學習英語的為,了并取得了非常.本文.由;為大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友__，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗鴂_那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟__說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭;__想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，__好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過,為,自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
今年暑假是我第一次選擇參加學校組織的社會實踐活動，而為了自己能夠認識學習更多的不同的知識，我選擇了參加我院聯系的江門市公安局蓬江分局作為自己的就業見習單位。而經過蓬江分局的調配，我被分派到巡警大隊的五中隊進行學習。經過了一個月的實習，我在思想上收獲頗多，在實踐中學到了很多，而且對于巡警的工作有著一定的看法與建議。
第一天到達巡警大隊之后，我們首先進行了一次實習生的集體會議，通過短片，我們認識了我市違法犯罪的不同時期的情況以及打擊犯罪的嚴峻性、難度性，面對如此情況，我們蓬江分局打擊犯罪的決心和有效的戰略成功打擊違法犯罪行為的先進形象。通過學習，我認識到人民警察事業的崇高莊嚴，雖然我只是一位實習生，但是既然作為這里的一員，就應該認識到作為國家法律的執行者和維護者，就應該肩負著防范和打擊犯罪，保障公民合法權益，維護社會秩序的重任，我們需要加強政治業務學習，努力提高自身素質，努力適應新形勢下公安工作的要求，做好自己的工作，努力地完成自己的任務。
經過這次會議之后，我被分配到中隊里面學習?？墒牵瑒倓倎淼竭@個陌生的環境里，從事陌生的工作，對于我這個還沒有真真正正踏入社會的大學生來說，確實這里所有的一切都很陌生。而指導員與中隊長的親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發了我的工作熱情。通過指導員的教導，認識到無論是從事什么的工作，一是踏踏實實的工作，不要好高騖遠，要樹立正確的人生目標，腳踏實地的工作，一步一步的提升自己。要多向前輩虛心請教、認真學習，在工作中積累大量的經驗和素材;二是做好工作日志，認真總結在工作中的所見所聞，集中積累，對工作的情況進行記錄，這樣今后才能在此基礎上有所創新;三是結合工作實際不斷學習專業知識，提升自我。
在這段時間里，我除了協助中隊做一些文書工作之外，最主要的日常的工作就是在老干警的帶領下進行蓬江轄區的巡邏工作。雖然巡警的工作比較單一，主要就是維護轄區內的治安秩序，預防和制止治安案件、突發性事件與犯罪行為的發生。通過與老干警的交談，我認識到原來巡邏并不是單單在街上走走就罷了，要做到眼觀六路，耳聽八方，不僅對事物要有敏銳的洞察能力，還要有較強的應急能力，也就是說在有突發事件的.時候，我們要臨機應變，而不是生硬地按照條款辦事。因此，我發覺了自己知識的淺薄，這使得我只有不斷的去學習，來增長自己的知識，不僅要加強理論學習，還要注重理論與實踐相結合，會學習、會把學到的知識轉化為自己的一項能力。
警察是祖國嚴格的執法者，肩負著維護社會長治久安、保障人民安居樂業的神圣職責，可以說使責任重大、使命光榮。這使我們深深地認識到我們僅僅是一個普普通通的大學生，年輕、能吃苦是我們唯一的資本，除此之外，我們一無所有。成績僅代表過去，未來從現在開始，走上工作崗位，一切得從零開始，所以從求學時代我們就要從大處著眼、小處著手，努力扎緊基礎、苦練內功、充實自己，在艱苦的環境中鍛造自己、磨煉自己，唯有這樣，才能厚積薄發、脫穎而出，才能在未來的工作崗位上有所作為。
無論是作為人民警察還是大學生，除了要熟練掌握科學文化知識和公安專業技能之外，還要努力加強思想道德修養。我們作為學生，虛心、坦誠、主動地向一線民警討教、學習。我們時刻要提醒自己，做事先做人、踏踏實實、謙虛謹慎、不驕不躁、勤勉自強，兢兢業業，使自己有堅定的思想道德意志、正確的思想道德認識和良好的思想道德習慣。我們真正要在立志勤學的同時，還要修身立德，把自己塑造成為一個德才兼備的新青年。
總而言之，通過這一個月的實習，我的收獲很多，也非常難忘。這既讓我的大學學習時光繽紛多彩，又使我們充分地了解社會、接觸職業、鍛煉能力、增長見識、開拓思維，找尋方向，為未來走向社會進行工作有更多的經驗，為未來能夠成為符合社會所需的人才而努力奮斗。而通過這一次的暑期實踐活動，我對于巡警大隊的工作也有了一定程度的認識。巡警們的打擊違法犯罪的決心和積極、及時的工作態度令我非常尊敬。巡警戰士們嚴密控制城區社會治安，為建設構建和諧社會而努力工作，創造了良好的社會治安環境，為保障人民安居樂業的重大政治和社會責任做出重大的貢獻。但世上沒有一事物是完美的，我們的工作的地方也不例外，都存在著許多可以改善的地方。
在我認為，改善巡警的工作主要在兩個方面：一方面是從人員的素質意識上，另一方面是從如何快速有效打擊違法犯罪問題上。這兩個方面的改善對我們的工作有重要的積極意義。我們應該不斷更新觀念、轉變意識;不斷學習新的知識、接受新的事物;不斷提高自身的素質與能力;不斷克服心理障礙，以便適應變化和發展了的社會現代化，跟上形勢發展需要和時代發展步伐。
對于隊員的素質上的問題，本人認為要從以下幾個方面入手：
一是必須堅持社會主義法治理念，就要堅持執法為民。嚴格、公正、文明執法是對公安民警的基本要求，是公安工作的靈魂和生命線。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現、維護和發展廣大人民群眾最根本的利益作為出發點和落腳點。要堅持以人為本的理念，保證把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。
二是要加強法制教育培訓，提高公安民警的法律素質。主要做到以下幾個方面：(1)要促進民警對法律知識的學習與更新，使民警具備工作所必須的警務技能和法律知識。(2)要提高民警對嚴格公正文明執法的思想認識，在工作中，任何事情都應當從法律的角度去考慮，用法律的尺度去衡量。(3)要注意鍛煉和提高隊伍熟練運用法律法規處理問題的能力，特別要提高公安機關領導干部的依法決策、依法行政、依法辦事的能力。
三是加強法律修養和道德修養，確立嚴格、公正、文明執法的理想信念。堅持法律原則的意志和能力。把嚴格、公正、文明作為自己工作、做人的理想追求。以高度的熱情服務社會，以積極向上的精神風貌去影響社會，人民警察的良好形象才能在人民群眾中真正樹立起來。
四是通過創新的方法進行隊員培訓法律修養和道德修養工作。首先是要建立隊員的教育培訓登記制度、考核制度，培訓結束后，形成培訓檔案列入個人檔，可作為干部考核、提任的重要依據，這樣做才可以提高他們對素質培訓的積極性;改變培訓形式，將現在的主要以課堂式講授為主，改為以座談會、模擬訓練等互動性的教學方式，增加交流與溝通，這些方式對培訓的效果都有更好的作用。
對于如何快速到位打擊違法犯罪的問題上，我認為要：
一是開展警種專業培訓，提高業務能力。統籌各部門抓好隊伍的日常訓練和實戰演練，著力強化執法值勤工作必備的基本知識、基本技能和基本戰術訓練，抓好對隊員快速處置一般事故的辦案能力的提升。這樣會對全體民警的整體素質、實戰能力的意識進一步的提高。通過提高自身業務知識，真正建立起一支政治堅定、組織純潔、紀律嚴明、業務熟練，同人民群眾保持血肉聯系的有戰斗力的巡警隊伍。
二是建立科學用警機制，保持足夠的警力。以打擊違法犯罪的現實需要為轉移，科學調整有警時間和空間，確保任何時間空間犯罪活動的治安控制能力，確保警力覆蓋的集中時段與防控責任區內違法犯罪的高發時段相一致。通過機制性、體制性的建立，保障警力的合理調配和快捷實施，用盡可能少的警力去完成警務目標任務，達到投入少產出多的目的。
三是確保信息準確性與時效性。信息員應要提高信息質量意識。不應刻意追求信息指標數字的完成，而應當注重分清主次、輕重，注重對信息的可靠性;建立多種信息收集渠道，除了充分運用互聯網、手機短信等現代科技手段，并且自己要主動積極地多巡邏，尋找有利的信息;建立信息收集的信息獎勵體制，鼓勵人民大眾提供有效及時的信息。
四是充分挖掘公眾資源，全民參與打擊違法犯罪。要增進人民群眾對公安工作的了解，促進警察與群眾之間的雙向溝通，讓全社會都認識到社會治安牽動著千家萬戶，社會治安的維護也要靠千家萬戶動手參與，建立起良性互動的新型警民關系;與人民大眾共同構建社會治安防控體系，以物質獎勵為主線，大力激發、弘揚、保護群眾參與維護社區治安以及見義勇為的意識和行為，形成社會治安齊抓齊管的良好局面。
總之，希望我們能夠通過加強改善隊員的素質、執法和應變能力，全面提高公安機關執法能力和公信力;深入人民群眾，提高群眾對公安執法的支持等多種手段快速有效打擊違法犯罪，維護政治社會穩定，保障社會的平安與和諧。
英語實踐心得體會篇二
學習英語是我們大學生一個必要的任務，它不僅是語言交際的工具，更是一種探索世界的窗口。實踐英語的意義不在于表面的簡單運用，而在于更好地理解其文化內涵，這讓說英語成為一項項更加深刻的發現之旅。在學習英語的過程中，我們總結出一些實踐英語的心得體會，借此分享給大家。
二、閱讀、聽力是殿堂。
我們知道，英文作為一種語言不僅有口語，還有閱讀、聽力、寫作等多種方式。其中，在實踐英語的過程中，閱讀、聽力是很重要的部分。學習閱讀和聽力，不僅可以幫助我們提高實用英語的能力和理解學習英語的難度縮小。但是，我們也應該針對不同的情境和背景，選擇合適的閱讀和聽力材料，并且根據自己的水平進行不斷的提升。
三、多說多練。
語言是一個交流的過程，更好的實踐英語的方式應該是積極地說和練習。不要害怕犯錯，不要被自己的實際水平限制，多說多練是我們進步的最好途徑之一。在實踐英語的過程中，我們可以通過和外籍教師及國外的同學進行交流，去不斷觀察和感受外國人在講英語時的口音和語調，在其中尋找屬于自己的方式和方法，提高自己的實際發音水平。只有在反復、熟練地表達中才能真正掌握這種語言。
四、適應文化方式。
語言不僅代表單純的交際行為，還代表著與其聯系的文化的內涵及方式。在實踐英語的過程中，我們應相應了解語言背后的文化內涵，這不僅有助于我們更好地學習語言，還可以加深對其他文化的理解和認識。旅游、留學、交流等途徑讓我們接觸到更加廣泛的文化背景，能夠更好地理解外國人的思想和行為。
五、激發興趣，不斷學習。
學習一項技能的最好方法就是逼迫自己喜歡這種技能。實踐英語的過程中，激發學習英語的興趣也是很重要的?？梢匀チ私馔鈬矚g的習俗和文化，經常聽廣播或看電影等學習英語的方式，提升自己。除此之外，不斷學習也是很重要的，只有不斷的努力和堅持才能讓我們在實踐英語的過程中不斷完善自己的實際成果，達到口語相拍的目的。
六、總結。
綜上所述，英語學習在很大程度上需要去實踐其發音、語調和背后文化內涵。在學習的過程中，閱讀、聽力的訓練，多說多練，適應文化方式，激發興趣，不斷學習都是重要的，這樣不斷積累的經驗和熟練的技能也是讓我們更加牢靠的地域實用英語交際技能。
英語實踐心得體會篇三
四年前，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但不久之后我就對它產生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學測試，我十分認真地跟老師進行模仿測試，并用英語從一數到十，當時被錄取的那一刻，我高興極了!懷著興奮和好奇的心情，我走入了英語學習的殿堂。
如今，我已經在學校學習了四年英語，在老師的教導下，通過我自身的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。并總結了“多看、多記、多模仿”、“多聽、多問、多復習”的學習英語的基本要求。
“多看”是多看一些英語教材，培育語感，語感培育起來了，就能更加輕松地學習英語，就會減少出現“詞認識，而句子翻譯不出來”的問題。
“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達方法，以提升自身的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達方式也很重要，英語的語言習慣和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達方法一定要牢記。
英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音、語調，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。
學習英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的.聽的模仿中學會的。既然我們沒有如此好的語言環境，就要多聽英語。
多提幾個“為什么”也是學習英語的要點之一，當你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學會問，問老師、問同學、問你身邊任何可以給你解答的人。有時，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習成績好。所以學習英語要多問。
學習英語最后一點就是要多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式如果長時間內不復習就自然會忘掉，如果你能夠堅持復習學習過的英語知識，就一定能更加牢記它們。
英語實踐心得體會篇四
??1.課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等。
??2.課堂上教態自然，教學耐心;常微笑，常鼓勵學生;對學生一視同仁，平等對待。
??3.講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。
??4.板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經典例句。
??5.講具體的一節課要有重點，要有簡明的課堂小結。
??6.聲音要再洪亮一些，有升降。
??7.對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些。
??8.在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。
英語實踐心得體會篇五
這次，懷著一顆天天向上的心，我參加了100人的武漢市小學英語口語培訓。培訓地點是湖北大字，培訓時間從7月18日到7月25日，前后為期八天。回想八天的學習，讓我們收獲了不少英語教學知識，更新了思維方法，尤其是英語聽力、口語得到了提高。
培訓期間，我們認識了兩位外教：一位是男士trevor，活潑開朗，一位是女士linda，風趣幽默。他們是一對夫妻，來自澳大利亞。這幾天給我們上課的是linda女士。她把我們分成classa、b、c、d四個小班上課，每次兩個小班同時進行，課間她一直用英語與我們溝通，即即使當我們都聽不懂的時候，她仍耐心地用各種肢體語言促使我們明白，也真難為她了。
在這次英語教師培訓中，我們初步接觸并學習了linda為我們精心設計的教學內容話題訓練：
（一）個人情況、家庭與朋友。
（二）學校與日常生活。
（三）節假日，興趣與愛好。
（四）飲食與購物。
（五）季節與天氣。
（六）顏色與動物。
通過linda的專題講授讓我感受到創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空，是我今后課堂教學中要不斷提高的地方，我打算從以下兩個方面著手。
1、靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言的交際性，才能實現師生之間和學生之間的互動性。目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養起互相關心，合作的團隊精神。
2、采用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。利用英語教學音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環境中，體驗英語的實際運用。多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率，這一點對我們農村學校課時少的小學英語課尤為重要。
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英語實踐心得體會篇六
每學一項技能，都需要通過不斷地實踐來鞏固自己的成果。英語作為一門語言，也同樣需要我們進行實踐，才能真正掌握它。我認為，英語實踐的重要性不言而喻。通過實踐，我們可以更好地了解語言的實際運用情況，增加自己的語感和語言技能，提高語言水平。以下是我對英語實踐的一些心得體會。
第二段：多聽多讀。
英語實踐的第一步就是多聽多讀。通過聽和讀，我們可以更加深入地了解英語的語言結構和用法，幫助我們更好地掌握語言。我通常喜歡聽英語廣播或者聽英文歌曲，聽力訓練不僅可以幫助我鍛煉耳朵，更是能夠較好地融入英語語境，習得準確的英語用法。
同時，閱讀也是非常重要的實踐方法。通過閱讀英文原著，我們可以更好地了解英語語言的魅力和氣質，感受不同的語言特色。這種方法可以擴大我們的詞匯量，增加自己的語言表達能力，并且可以同時了解其他國家的文化知識。
第三段：平時口語練習。
平時的口語練習也是非常重要的英語實踐方法。我們可以和外教或者外國友人進行交流，加強語音訓練，糾正語法錯誤，增加自己的自信心和表達能力。這樣，當我們真正需要用英語表達時，我們可以更準確自如地進行交流。
此外，我們也可以在一些英語角或者社交平臺上找到一些英語學習的伙伴，相互交流練習口語。這樣的話，我們不僅可以增加自己的口語能力，并且可以交到更多英語朋友。
第四段：寫作實踐。
寫作也是最重要的英語實踐方法之一，通過寫作可以鍛煉我們的寫作能力，增加我們寫作的詞匯和表達能力。我們可以寫一些英文日記或者博客，通過記錄生活和學習的點點滴滴進行寫作鍛煉。
在寫作的過程中，我們也可以通過查閱相關的英文資料，進行詞匯和語法的學習，提高自己的英語水平。
第五段：總結。
總之，英語實踐的方法有很多種，我們需要根據自己的實際情況進行選擇和實踐。多聽多讀、口語練習和寫作實踐是比較常見的實踐方法，通過不斷地實踐，我們可以更好地了解語言特點和用法，提高我們的語言水平。在實踐的過程中，我們需要多加注意理解英語語言的用法和語言情境，才能真正掌握英語。
英語實踐心得體會篇七
5月12日我們學校迎來了全國著名教育專家鮑校長一行，非常幸運地再次聽到鮑校長的英語閱讀課。每次聽鮑校長的課都使我耳目一新，受益匪淺。
對于我們英語老師來說，英語閱讀教學，本來就是件難事，針對小學生，就是難上加難。
英語閱讀教學基本可分為三個部分：讀前活動（pre—reading），閱讀中活動（while—reading），讀后活動（post—reading）。在鮑校精彩的英語課中，我見證了課堂藝術的魅力。整節課堂，詼諧有趣，引人入勝，課堂笑聲不斷。鮑校長上的課是seasons。通過和學生談論天氣引入課題，而且貼近學生生活，真實自然語境的創設充分調動起學生參與的積極性和參與熱情，使學生暢所欲言。在教學中，通過情景創設引導學生學習語言，通過師生信息交流、多媒體設備的輔助，在此環境中學生利用了各種工具和信息資源，來達到自己的學習目標。鮑校長在課堂教學過程的整體作用是協調、促進和指導。整一節課創造了一種積極寬松的氣氛讓學生得以充分調動、充分發揮，使學生感受到自信、充實、體驗到學習的樂趣，并且完成了閱讀教學目標。
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英語實踐心得體會篇八
隨著全球化的發展和國際交流的增加，英語已經成為世界上最為通用的語言之一，而掌握好英語已經變成了一項基本技能。然而很多人在學習英語的時候，會感到十分枯燥無味，甚至學了很多年仍然不會運用。因此，我決定加強英語實踐的學習，以提高自己的英語水平。
第二段：談談英語實踐的方式和方法。
在進行英語實踐的過程中，我采用了多種方式和方法來提升自己的英語水平。首先，我會通過各種渠道來聽英語、看英語、讀英語和寫英語，包括但不限于聽力練習、看電影、讀英語文章和寫作練習。其次，我會盡量使用英語來交流和溝通，使用翻譯工具來了解和學習有關英語的文化和習慣。最后，我會參加一些英語角和英語文化活動來提高自己的英語實踐能力。
第三段：分析自己在英語實踐中的收獲。
通過不斷堅持英語實踐的學習，我逐漸發現了自己的進步和收獲。首先，我的聽力能力和口語表達能力得到了很大提高，能夠更加流利、清晰地表達自己的觀點和意見。其次，在閱讀和寫作方面，我也能夠更加熟練地運用英語，有更多的語言表達和思維方式。最后，通過參加英語角和英語文化活動，我認識到了更多的英語學習者和國際友人，打破了語言和文化方面的障礙，增加了自己的社交能力和文化視野。
第四段：談談自己未來的英語實踐計劃。
在未來的學習計劃中，我會繼續加強英語實踐的學習，進一步提高自己的英語水平。首先，我會不斷提高自己的閱讀和寫作能力，通過更多的練習來鞏固自己的英語知識。其次，我會盡量多地參加英語角和英語文化活動，以增加自己的英語運用能力和文化視野。最后，我還會嘗試參加一些英語考試，以檢驗自己的英語水平和提高自己的競爭力。
第五段：總結英語實踐的重要性和意義。
通過英語實踐的學習，我深深地認識到了英語的重要性和意義。英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和思維方式。通過運用好英語，我們不僅能夠更好地進行國際交流，還能夠更加深入地了解和體驗世界的多樣性和文化，拓展自己的視野和思維方式。因此，我希望所有的英語學習者都能夠加強英語實踐的學習，努力提高自己的英語水平，讓英語成為我們更好的一種能力和素質。
英語實踐心得體會篇九
在英語學習中，實踐是不可或缺的一環。而在現代教學中，演示文稿（PPT）已成為一種常見的教學工具。在最近的一次英語實踐活動中，我有幸參與了PPT制作和演講的過程。通過這次實踐，我深刻體會到PPT在英語學習中的重要性，并積累了一些寶貴的經驗和心得。
第二段：制作PPT的重要性。
制作PPT是一個綜合性的任務，除了語言能力之外，還需要運用圖文并茂的手法來展示信息。通過制作PPT，我不僅提高了自己的英語表達能力，還學會了如何使用各種技巧來使PPT內容更加生動、吸引人。通過圖片、圖表、動畫等元素的運用，我能夠更好地向觀眾傳遞信息，引起他們的興趣和注意。
第三段：演講的準備和要點。
除了制作PPT，演講也是一項重要的任務。在準備演講時，我首先選擇了一個有趣且能夠引起他人共鳴的主題。然后，我就此主題進行了深入研究，收集了相關的資料和例子，以便能夠給觀眾提供豐富的信息和實例。同時，我還進行了多次演練，不斷修改演講稿，并注意提升自己的英語發音和流利度。另外，我還注重與觀眾的互動，通過提問等方式，使得演講更加活躍和吸引人。
通過這次實踐，我學到了很多關于英語實踐和演講的寶貴經驗。首先，制作PPT需要有條理和邏輯，清晰地傳達信息。其次，運用圖片和動畫等元素可以使PPT更加生動有趣。此外，準備充分的演講稿和充滿自信的演講態度也是成功演講的關鍵。最后，與觀眾的互動是一個提升演講效果的重要方式，可以加深觀眾對演講內容的理解和記憶。
第五段：總結。
英語實踐PPT的制作和演講是一項重要的能力訓練。通過這次實踐，我不僅提高了自己的英語表達能力，還學會了如何使用PPT技巧和進行高效演講。這對我以后的學習和工作都有很大的幫助。我相信，通過不斷實踐和經驗的積累，我會越來越成熟和自信地運用這些技能，取得更好的成績。
英語實踐心得體會篇十
放暑假前，當得知瘋狂英語夏令營在我校招聘英語助教的消息后，我便按捺不住內心的激動，躍躍欲試。經過提交。
個人簡歷。
兩輪面試。
課件。
考核、培訓等環節，我幸運地被錄用了！從那刻起，我便想象著在瘋狂英語夏令營的10天“美好”生活——每天帶著夏令營里的學生在戶外、室內邊做游戲邊學習，輕松而快樂。在那里，通過瘋狂英語這一橋梁，與一群素不相識的人朝夕相處，建立友誼。而我，也一定會以十足的信心與耐心做得非常出色。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開始了長達10天的暑期社會實踐助教之旅。
一、
直到見到學生的那一刻，我才真正意識到自身身份的轉變：我不是以大學生的身份出現在他們面前，而是一名為人師表的老師。這樣想著，我的言行就不禁有板有眼起來。嚴肅的。
自我介紹。
夏令營流程簡介以及班級規劃管理介紹等便成為實踐第一天我給學生的“見面禮”。
然而，一切都沒那么簡單。本以為簡簡單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久；本以為著重強調的集合整隊紀律不會出現差錯，卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子；本以為課堂氣氛一定會異?；钴S，然而任憑你怎么想法子，整個課堂氣氛卻總像老牛拉破車一樣行進困難。我們四位助教高漲的熱情在第一天就被狠狠地澆了冷水，難道我那美好和諧的助教生活就要這樣被扼殺在搖籃里了嗎？我開始抱怨，這些初一的孩子根本沒有我們想象中那么聽話懂事，也根本沒有我們認為的那么機靈活潑。這第一天我們對學生的“當頭棒喝”沒有起到絲毫作用，卻把我們膨脹的自信硬生生地打壓了。
二、
在瘋狂英語的夏令營活動流程中，有五級通關測試一項，每次過關的同學將得到一個手環以示鼓勵。我暗自想著，終于有機會整你們了！于是，我采取“雞蛋里面挑骨頭”的策略，第一次測試，學生統統沒有過關。兩次、三次、四次、五次……我竊喜。有一個男生，有一處發音問題，是受方言影響，我堅決不給他手環。就這樣，一次不過兩次，兩次不過三次，三次不過四次……直到第25次，看著他始終堅毅的神情，我怔住了。他似乎在告訴我，我是不會被輕易打敗的，你盡管放馬過來吧！
這種表情喚起了我最初那份飽滿的熱情，在夏令營開始之前，我曾下定決心，即使遇到再大的困難也絕不退縮，我可以征服一切阻力！然而，回首這幾天自己的表現，我暗自搖頭。許多次給學生糾正發音，我臉上流露的不耐煩與學生臉上的挫敗感始終縈繞在腦海，這令我慚愧不已。他們都還只是初一的孩子，需要精心呵護，耐心引導，來到這個英語夏令營本身就是為了提高自己的學習興趣，況且在任何時候，強制都有可能抹殺一個人歡樂的天性，更別談“提高”二字。而我來到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學生斤斤計較，實在不應該。
愈想愈愧疚，于是我制定了一份愛心計劃，爭取讓班上每一名學生10天后不僅能夠發音更標準，還要積極自信，以飽滿的熱情迎接生活，克服萬難。為此，我全力以赴，認真對待每一名學生，認真利用好課上課下的每一分鐘來幫助他們提升口語發音技巧。
之后的特色感恩課上，當孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時候，我潸然淚下；每天過關考核時，看到他們用心地一遍遍糾正錯誤發音，直到條件反射式地突破難點，我欣慰的同時總會向他們伸出大拇指說，“你是最棒的！”；拔河比賽上，看到孩子們齊心協力，使出渾身解數對抗比自己大兩歲的對手時，我聲嘶力竭地為他們加油打氣；最后一天的終極測試上，他們用完美的行動證明了自己10天的收獲與成長，那一刻，我熱淚盈眶。
雖然自己只是擔任了10天的英語助教，但是這期間的收獲卻是不能用言語來表達的，看著學生們一點點的進步，看著他們在自己的努力下取得的成績和自信，我深深感覺到一名教師的魅力。我暗暗對自己說，我一定要做一名好老師！
三、
1、收獲一：在瘋狂英語夏令營工作的10天里，我體會很深的一點就是學生們之間的英語水平差異。除個人因素外，主要體現在地區差異上。很多學生的英語發音受到方言的嚴重影響，這對于處于英語學習入門階段的他們來講是一個非常不利的因素，這不僅是學生自身的問題，還與他們學校里的任課老師有很大關系。只有任課老師的發音標準，具備引導學生糾正發音的意識，才會影響學生們主動向著標準的方向改進。除此之外，這種差異還體現在城市與農村上。不少農村學生步入初高中后，大都是因為英語成績不好而落在城市學生的后面。這并非說他們的資質不好，只是由于起步晚，加之沒有受到優良的英語基礎教育所造成的。
為此，我認為國家應該加大對農村地區的教育與師資投入，提高教師隊伍整體的專業水平，力求農村的孩子能與城市的孩子站在同一條起跑線上。而對于當代大學生，尤其是作為師范生的我們來說，理應主動走到社會需要的第一線上，走到廣大農村地區去實現我們的價值，讓青春在那片土地上綻放最美的光芒。
2、收獲二：作為一名英語專業的師范生，在瘋狂英語擔任助教的經歷讓我積累了在講臺上講課的實戰經驗。我深刻地認識到，當一名優秀教師相當不易。
首先需要豐富的知識儲備。所謂“要給人一杯水，自己必須有一桶水”講的就是這個道理，教師具備了過硬的知識才能運用自如，有效地達到教學目標，從而在學生面前樹立起權威。其次，有效的教學方法是關鍵。一名優秀的教師應該著重在如何提高學生學習興趣，總結什么知識學生比較容易接受、什么知識相對難以接受，如何因材施教，每節課后總結自己的得失作為經驗，不斷探索更好的教學方法。最后，學生很容易先入為主，是否喜歡一門課程很大程度上取決于是否欣賞這門課程的任課老師。因而，一名優秀的教師應該為人師表，充分發揮教師的個人魅力。倡導身教重于言傳，具有較高師德的教師才會受到學生的尊重。同時，維持師生關系和諧融洽將大大減小教學工作開展的阻力。
沒有人能隨隨便便成功，想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤與努力。教師是一門需要愛心與責任心的職業，想起對自己有深刻影響的老師，我下定決心，一定要做一名好老師！
3、收獲三：這是一個競爭激烈的多元化社會，每一個個體都不可能脫離他人而單獨存在。正如，一只螞蟻的力量十分渺小，是難以獲得成功大餐的；而一群螞蟻的力量是巨大的，因為我為人人，人人為我，團隊的整體力量是不可小窺的，所以必須要學會和重視團隊精神。
在瘋狂英語夏令營的10天生活里，教師團隊的合作、班級之間的合作、學生之間的合作貫穿始終，正是這種團隊精神維系著整個班級乃至整個夏令營的向心力。而人在社會中的生存發展更是離不開這種團隊精神，團隊精神維系著人與人之間的和諧關系，能夠促進整個社會的和諧發展。對于我們來說，能夠時刻重視并熟練運用“團隊精神”，對于自己將來在社會競爭中立于不敗之地，有著重要作用。
這次為期兩周的夏令營英語助教工作，對我來說是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當助教的在校大學生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓。意識到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學生入營報到，認識了我帶的班的學生們，心里有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作獨立帶班，協助外教課堂教學。課堂上的協助外教教學，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學生真正地融入到一個全英式的教學環境，所以只在非常需要的時候才向學生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學生的信息反饋給外教，協助外教進行各種各樣的教學活動。
我所帶的班，據不完全統計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭著當第二大，就是不愿意背上班長的責任。中間冒出了一個女生想當班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學生自薦應當鼓勵，便讓她暫時擔任，日后再見機行事。
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到joe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候，對著迎面而來的孩子們高喊：hello，littlemonsters！而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼絲毫不知道自己已被人冠上monster之名。
日子越往后，對孩子的感情也越來越好。每次見面，總有孩子撲上來，拉著你的手不放。要么跟你撒嬌著商量可否去大賣部買東西，要么商量著能否去電腦室玩游戲要求多多，花招也多多。一時弄個可憐兮兮的表情給你，一時又換上無辜無奈的情緒，再要么來個死皮賴臉，破罐子破摔的動作，做足了功夫。無奈之下，有時候也就睜一只眼閉一只眼了。關于這個，閑來和morgan聊天的時候，也被他教訓了一番。關于原則，定了就是定了，不能一時一變，除非特別緊急情況。而像我那樣的以心軟為理由，在管理行為當中是比較忌諱的。而一旦給某小孩開了綠燈，其他孩子就不服氣了，動不動就來個也這樣，怎么他就可以呢一時間就天下大亂了這一點，emma有待改進。
這次的人生體驗之旅夏令營，雖然是為學生設計的，但對于參與其中的我，也是一次非常難得的人生體驗，讓我在踏入教師生涯之前感受了教育的酸甜苦辣，甜居其首。
這次夏令營的整體安排，總的來說還是不錯的，但也有不足：
課程安排上：對于本次的課程安排，人生體驗之旅這個想法是很好的，但是實際操作上還是存在著一些不足之處。首先是，對于本次參加夏令營的不同年齡層的學生們，所接受的是統一的教學內容。針對性較低，而且部分教學內容對于低年級學生，還是比較難而且枯燥的。itsasummercamp，butitismorelikeasummerschool。這個也是很多外教的感覺。學生們依然是三點一線的生活，只是把家換成了學校住宿區?；蛟S這和我自己對夏令營的認識有關系。我總是認為夏令營就是應該在戶外探險，有帳篷，有篝火。
行程安排上：老師，怎么又是多功能廳??？有沒有其他地方??？這是每次吃完晚飯學生們問及我晚上活動時最多的反應。晚間活動，還是有待改進的。像找朋友的活動，操作性較低，指令不明，容易造成混亂。給學生設計的活動，既要考慮到活動的可操作性，學生參與性程度，還要考慮到活動的意義。三者均要兼顧，固然不是件簡單的事情，但是，既然學生交了錢來到這里，就應該讓他們認為金錢和時間精力的付出是值得的。而我個人更加偏向于給學生提供一些能夠對他們的思想觀，價值觀，人生觀有些指導的活動。這方面可以在心理學上的相關游戲中搜索。（比如信任游戲）雖然短短的夏令營，要改變孩子們的某些不好的性格不是件容易的事情，但是起碼我希望我們能夠起到一個引導性的作用，引發孩子們思考。
再有，本次夏令營內部之間的信息溝通比較滯后。管理層之間的信息交流不夠，信息傳達不及時，往往導致我們無所適從以及學生對我們的質疑。我想每次大型活動之前，都必須有充分的準備。充分的準備，不僅僅是簡單的整個活動的行程安排，還應該考慮可能遇到的特別狀況以及相對應的解決辦法，必須設計出某些可以臨時應急的方案以備不時之需。當然需要全體工作人員群策群力，共同向著目標前進。
這次的夏令營，體會頗多，收獲也頗足，馬上又要去高中學校實踐了，懷著緊張而又期待的心情，迎接新的一幫學生加油啦！
作為一名英語師范專業的大三學生，我如愿以償地來到了蘇州太陽花英語學校進行了為期兩個月的暑假實踐。在這里，從對授課的概念還停留在書本上，到會設計有實際操作意義的lessonplan，再到能嫻熟地進行授課活動；從面對孩子突然爆發的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發狀況，我的確學到了很多，尤其是增長了許多的經歷，這說長不長說短不短的兩個月，是我在教育之路上的第一塊敲門磚，也是我的第一桶金。
從初試、復試、培訓、聽課再到正式授課，我經歷了從student到studentteacher再到teacher的成長過程。
作為助教，我們的作用是很大的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前，我們根據教科書編寫lessonplan。就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中，我們全程陪同，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。最后的半小時，是英語角，整個就是我的活兒，因為外教只上一個半小時。這一部分也有lessonplan，而且是很系統很緊湊的，因為在這短短的半小時里，我們要幫助小朋友們復習鞏固他們所學的知識，同時融入warmup，game，songanddance多種元素。通常英語角是在整個課的最后半小時，這個時候小朋友們基本上已經坐不住了，而且只有助教一個老師負責了，所以這個時候的授課難度也是最大的。好吧，現在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結束一堂課的吧。
英語實踐心得體會篇十一
放暑假前，當得知瘋狂英語夏令營在我校招聘英語助教的消息后，我便按捺不住內心的激動，躍躍欲試。經過提交個人簡歷、兩輪面試、課件考核、培訓等環節，我幸運地被錄用了！從那刻起，我便想象著在瘋狂英語夏令營的10天“美好”生活——每天帶著夏令營里的學生在戶外、室內邊做游戲邊學習，輕松而快樂。在那里，通過瘋狂英語這一橋梁，與一群素不相識的人朝夕相處，建立友誼。而我，也一定會以十足的信心與耐心做得非常出色。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開始了長達10天的暑期社會實踐助教之旅。
一、
直到見到學生的那一刻，我才真正意識到自身身份的轉變：我不是以大學生的身份出現在他們面前，而是一名為人師表的老師。這樣想著，我的言行就不禁有板有眼起來。嚴肅的自我介紹、夏令營流程簡介以及班級規劃管理介紹等便成為實踐第一天我給學生的“見面禮”。
然而，一切都沒那么簡單。本以為簡簡單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久；本以為著重強調的集合整隊紀律不會出現差錯，卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子；本以為課堂氣氛一定會異?；钴S，然而任憑你怎么想法子，整個課堂氣氛卻總像老牛拉破車一樣行進困難。我們四位助教高漲的熱情在第一天就被狠狠地澆了冷水，難道我那美好和諧的助教生活就要這樣被扼殺在搖籃里了嗎？我開始抱怨，這些初一的孩子根本沒有我們想象中那么聽話懂事，也根本沒有我們認為的那么機靈活潑。這第一天我們對學生的“當頭棒喝”沒有起到絲毫作用，卻把我們膨脹的自信硬生生地打壓了。
二、
在瘋狂英語的夏令營活動流程中，有五級通關測試一項，每次過關的同學將得到一個手環以示鼓勵。我暗自想著，終于有機會整你們了！于是，我采取“雞蛋里面挑骨頭”的策略，第一次測試，學生統統沒有過關。兩次、三次、四次、五次……我竊喜。有一個男生，有一處發音問題，是受方言影響，我堅決不給他手環。就這樣，一次不過兩次，兩次不過三次，三次不過四次……直到第25次，看著他始終堅毅的神情，我怔住了。他似乎在告訴我，我是不會被輕易打敗的，你盡管放馬過來吧！
這種表情喚起了我最初那份飽滿的熱情，在夏令營開始之前，我曾下定決心，即使遇到再大的困難也絕不退縮，我可以征服一切阻力！然而，回首這幾天自己的表現，我暗自搖頭。許多次給學生糾正發音，我臉上流露的不耐煩與學生臉上的挫敗感始終縈繞在腦海，這令我慚愧不已。他們都還只是初一的孩子，需要精心呵護，耐心引導，來到這個英語夏令營本身就是為了提高自己的學習興趣，況且在任何時候，強制都有可能抹殺一個人歡樂的天性，更別談“提高”二字。而我來到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學生斤斤計較，實在不應該。
愈想愈愧疚，于是我制定了一份愛心計劃，爭取讓班上每一名學生10天后不僅能夠發音更標準，還要積極自信，以飽滿的熱情迎接生活，克服萬難。為此，我全力以赴，認真對待每一名學生，認真利用好課上課下的每一分鐘來幫助他們提升口語發音技巧。
之后的特色感恩課上，當孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時候，我潸然淚下；每天過關考核時，看到他們用心地一遍遍糾正錯誤發音，直到條件反射式地突破難點，我欣慰的同時總會向他們伸出大拇指說，“你是最棒的！”；拔河比賽上，看到孩子們齊心協力，使出渾身解數對抗比自己大兩歲的對手時，我聲嘶力竭地為他們加油打氣；最后一天的終極測試上，他們用完美的行動證明了自己10天的收獲與成長，那一刻，我熱淚盈眶。
雖然自己只是擔任了10天的英語助教，但是這期間的收獲卻是不能用言語來表達的，看著學生們一點點的進步，看著他們在自己的努力下取得的成績和自信，我深深感覺到一名教師的魅力。我暗暗對自己說，我一定要做一名好老師！
三、
1、收獲一：在瘋狂英語夏令營工作的10天里，我體會很深的一點就是學生們之間的英語水平差異。除個人因素外，主要體現在地區差異上。很多學生的英語發音受到方言的嚴重影響，這對于處于英語學習入門階段的他們來講是一個非常不利的因素，這不僅是學生自身的問題，還與他們學校里的任課老師有很大關系。只有任課老師的發音標準，具備引導學生糾正發音的意識，才會影響學生們主動向著標準的方向改進。除此之外，這種差異還體現在城市與農村上。不少農村學生步入初高中后，大都是因為英語成績不好而落在城市學生的后面。這并非說他們的資質不好，只是由于起步晚，加之沒有受到優良的英語基礎教育所造成的。
為此，我認為國家應該加大對農村地區的教育與師資投入，提高教師隊伍整體的專業水平，力求農村的孩子能與城市的孩子站在同一條起跑線上。而對于當代大學生，尤其是作為師范生的我們來說，理應主動走到社會需要的第一線上，走到廣大農村地區去實現我們的價值，讓青春在那片土地上綻放最美的光芒。
2、收獲二：作為一名英語專業的師范生，在瘋狂英語擔任助教的經歷讓我積累了在講臺上講課的實戰經驗。我深刻地認識到，當一名優秀教師相當不易。
首先需要豐富的知識儲備。所謂“要給人一杯水，自己必須有一桶水”講的就是這個道理，教師具備了過硬的知識才能運用自如，有效地達到教學目標，從而在學生面前樹立起權威。其次，有效的教學方法是關鍵。一名優秀的教師應該著重在如何提高學生學習興趣，總結什么知識學生比較容易接受、什么知識相對難以接受，如何因材施教，每節課后總結自己的得失作為經驗，不斷探索更好的教學方法。最后，學生很容易先入為主，是否喜歡一門課程很大程度上取決于是否欣賞這門課程的任課老師。因而，一名優秀的教師應該為人師表，充分發揮教師的個人魅力。倡導身教重于言傳，具有較高師德的教師才會受到學生的尊重。同時，維持師生關系和諧融洽將大大減小教學工作開展的阻力。
沒有人能隨隨便便成功，想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤與努力。教師是一門需要愛心與責任心的職業，想起對自己有深刻影響的老師，我下定決心，一定要做一名好老師！
3、收獲三：這是一個競爭激烈的多元化社會，每一個個體都不可能脫離他人而單獨存在。正如，一只螞蟻的力量十分渺小，是難以獲得成功大餐的；而一群螞蟻的力量是巨大的，因為我為人人，人人為我，團隊的整體力量是不可小窺的，所以必須要學會和重視團隊精神。
在瘋狂英語夏令營的10天生活里，教師團隊的'合作、班級之間的合作、學生之間的合作貫穿始終，正是這種團隊精神維系著整個班級乃至整個夏令營的向心力。而人在社會中的生存發展更是離不開這種團隊精神，團隊精神維系著人與人之間的和諧關系，能夠促進整個社會的和諧發展。對于我們來說，能夠時刻重視并熟練運用“團隊精神”，對于自己將來在社會競爭中立于不敗之地，有著重要作用。
英語實踐心得體會篇十二
第一段：介紹英語實踐PPT的背景和重要性（200字）。
隨著全球化發展的步伐加快，英語已成為越來越多人士必備的一項技能。而對于學習者而言，實踐是掌握外語的關鍵。在英語學習中，PPT展示作為一種實踐形式，具有獨特的優勢。因此，探索如何更好地運用PPT進行英語實踐是現代英語教育中亟待解決的問題。在這篇文章中，我將分享我對英語實踐PPT的一些體會和心得。
第二段：分析英語實踐PPT的優點（200字）。
首先，使用PPT進行英語實踐能夠提升學習者的表達能力和語言組織能力。通過制作和展示PPT，學習者需要對所學知識進行梳理和總結，然后將其轉化為簡潔明了的文字和圖片。這一過程不僅能強化學習者對知識的理解，還能鍛煉他們的語言表達能力。其次，PPT展示能夠培養學習者的演講技巧和溝通能力。在展示PPT的過程中，學習者不僅需要準備清晰、連貫的語言，還需要注意聲音、肢體語言等方面的表達。這些訓練會幫助學習者更好地與他人進行溝通和交流。
第三段：探討英語實踐PPT的挑戰（300字）。
然而，英語實踐PPT也存在一些挑戰，首先是技術的限制。對于一些沒有接觸過PPT制作和展示的學習者來說，他們可能會在技術操作的方面遇到困難，比如如何插入圖片、調整字體等。此外，提供有效的內容也是一個挑戰，因為學習者需要通過閱讀、查找資料等一系列步驟來收集信息，并將其轉化為合適的PPT內容。同時，語言表達的能力也是一個需要克服的挑戰，學習者需要提前準備好并熟練掌握展示所需的各種語言表達和詞匯。
第四段：解決英語實踐PPT的方法（300字）。
為了克服上述挑戰，有幾點方法是值得嘗試的。首先，學習者可以通過參加專門的PPT制作培訓來提升技術能力。這些培訓課程通常包括如何使用PPT軟件、如何設計演示版式等方面的知識和技巧。其次，學習者可以通過查找相關的參考資料或學習資源來提升內容的準備能力。這些資源可以是英語教材、網絡課程、學術論文等。最后，學習者可以通過與他人的練習和交流來提高語言表達的能力。參加PPT展示比賽、組織小組報告等活動都是鍛煉語言表達能力的好機會。
第五段：總結英語實踐PPT的意義和對個人的啟示（200字）。
總而言之，英語實踐PPT作為一種實踐形式，在英語學習和提高語言能力方面具有重要的意義。通過制作和展示PPT，學習者能夠提升表達能力、語言組織能力、演講技巧和溝通能力。盡管存在一些技術、內容準備和語言表達的挑戰，通過參加培訓、積累相關資料和與他人練習，這些挑戰是可以克服的。在這個過程中，學習者會逐漸發現自己在英語實踐PPT中的進步，這將對他們未來的學習和職業發展產生積極的影響。
英語實踐心得體會篇十三
實習的目的和意義：
對學生已學部份理論知識進行綜合運用的培訓，加強學生對社會和了解，培養和訓練學生認識，觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，實習可以學到書本外的知識和能力，開闊視野，是一扇認識和觀察社會的窗口，可以提高聽說能力，可以培養合作溝通能力，有助于發現自身專業及能力方面的不足，明確以后改進的方向。
社會實踐的時間地點：20xx年。錦漢展覽館。
實習對于大學生來說是非常有必要的，雖然自己在進入大學前也有過好幾年的工作經驗，但并沒有這種有組織有目的的實踐經歷，所學商務英語專業和實習地為交易會對自己來說也都算是新的領域。于20xx年秋在錦漢展覽的實習雖然是短短的二十幾天，但卻經歷了一個完整的工作歷程。我覺得在這次實習中有很多新的體會和感受。
首先，對于交易會有了一個整體的認識。交易會在促進商品出口方面起著重大的作用。交易會這種活動的本身帶動了國內經濟發展，尤其是廣州經濟。它作為一個窗口展現在國外人士面前，除了經濟上的互動還有文化，技術，知識各方面的互動，商品附上了民族文化氣息。此次實習，擴寬了我們的視野，擴展了知識面，更有利于我們之后學習各國文化的理論課程。不同膚色的人，不同的.服飾帶著不同的風情，兀自成為一道風景，又以匯合的筆墨構成一幅風景圖。讓我對世界融爐字樣產生了遐想。我喜歡上了這流動的畫面，這變換的色彩。
工作的總體職責是：
1、按時參加班前（后）會，服從主管工作安排，及時匯報情況。
2、上崗前檢查崗位設備設施是否正常運作，如發現設備有異常，應及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準備。
3、留意當天的特別事項，總結情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時向小組長或主管人員反映。
4、同時每個人都應肩負起“八大員”職責：1）導展員：正確介紹展覽會信息。2）客服員：及時準確的解決客戶的問題。3）消防員：及時消除火災隱患。4）保安員：隨時肩負起展館、人員及財務的安全責任。5）保潔員：隨時發現不符標準的衛生問題，及時解決。6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務。7）信息員：隨時收集展會相關信息。8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來賓。
交易會的前期我是在ban證崗上班，工作內容是：1。參展商ban證處和臨時ban證處：熟悉各類型證件，并清楚**證件所需的資料；查驗所需ban證資料，請ban證人員填寫相關表格；熟悉ban證系統操作，準確、快捷制證；熟悉發證流程，認真填寫領證表格。2。買家ban證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料；接過登記表和名片，迅速識別國籍；熟悉買家系統的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對持邀請函和提前ban證的買家配上強套等并送上禮品。工作很輕松，但我不喜歡那種office氛圍。我不覺得我能從中學到什么，只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業知識最重要。起重要一面的是人際關系的處理，溝通，協調以及融合。動力。團隊精神。否則一個人很多好的方面璧如創造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡。主管是一個廣州人，是個對外地人有偏見的人。我常常在想，是什么讓她存著偏見？除了語言上的障礙其他方面是不構成的啊。但語言上的小障礙是可以克服的，如果連這些小差異小障礙都沒法接納，又何以接納更大范圍上的各國差異呢？我同意這一說法：“一個好的上司除了在級別上能領導下屬，在處事為人。品德方面也應具備領導能力”。所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時，求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去。
