每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

庭審觀摩心得體會篇一

本次模擬法庭演練，我被安排在行政第二組，所扮演的角色是一個為自己盡力爭取權利的原告。在我們的那個案件中，被告廣東省東州市公安局不給我所扮演的原告的電動自行車上牌，于是原告到法院起訴被告廣東省東州市公安局行政不作為。

通過這次模擬法庭演練，我學到了很多，也看到了自己很多方面的不足，特別是法律程序方面的內容。以前我一直覺得自己訴訟法方面的知識還是可以的，但經過這次演練，我發現自己的知識構成還是有很大的缺陷，特別是一些細小的方面，以前沒怎么注意，在這次演練過程中都一一暴露出來了。例如，證據的提交、回避的適用、公務人員不能以職務作證等等。這也使我明白要想真正的學好一個專業的知識，特別是像法學這樣的操作性和實務性比較強的學科，光學點理論知識是遠遠不夠的，我們要盡量去實踐。正所謂“實踐出真知”，只有經過幾次有價值的實踐活動，我們的知識才能真正的被掌握，能力才能真正的提高。

其次，在這次模擬法庭演練實踐中，我深深地體會到溝通的重要性以及團隊合作的重要性。可以這么說沒有大家的通力合作我們的演練不會成功。任何一個人的不負責任都有可能會毀了我們的整個演練，然而另外同學在團隊遇到困難時的挺身而出又總會化解各個危機，由此可見團隊合作的重要性。只有大家心往一處想，勁往一處使，那樣才能同舟共濟、創造奇跡！具體說來，包括以下幾點：

一、樹立團隊精神，增強團隊意識。

“人無完人”，這個道理恐怕大家都知道，但當我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事，形成一個完美的集體，這就是團隊的魅力。讓我理解了團隊合作的重要性，沒有完美的個人，只有完美的團隊。但是并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系和分工，要領導有力，分工明確，更要彼此信任、理解和包容。這樣，我們的任務和目標才能完成的又快又好。

二、增強了協作意識，加強合作意識。

一個人的力量總是有限的，而一個集體團結起來凝集成的力量是無窮的，在我們的工作和生活中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的幫助，同時我們更應該主動地去幫助別人，這樣，我們就會形成一個團結的整體，一個有凝集力、有戰斗力的整體，一個可以克服各種困難的整體。可以舉個很簡單的例子，我們的案件中有很多的證據材料，要找全這些材料可不是一件容易的事，這需要花費大量的時間和精力。于是，我們組長安排每個人都找點。作為原告，我需要找全我向法庭提交的四項證據材料。我整整花了一個下午才勉強做好了三份證據，第四份安全檢測證書怎么也找不到。可是第二天就要演練了，時間可不會等我們。在百般無奈之下，我把我的困境告訴了我們組長。最后在大家的共同努力之下，在最后的關頭終于找到了那份安全證書。

三、認識到溝通的重要，計劃的目的性。

在任何一個任務中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統一的認識和意志，那么你的那個環節肯定出問題。這點在我們第一次準備演練時表現得最為深刻。那一次由于大家都沒有準備過，有的甚至沒有看過案件的材料，在事前也沒有充分的溝通，所以整個準備活動表現得相當的匆忙、混亂，有諸多不和諧的地方。個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經驗的主動交流等是實現集體目標的關鍵。溝通可以讓你變得主動、智慧。

四、增進友誼，加深理解。

在我們全組討論案件時，每一次大家都會發表自己的意見，而且往往會為某一項環節而爭得面紅耳赤，這點在我們制做證據時表現得尤為明顯。當時大家在證據的內容、形式、所要證明的問題等許多方面多會有不同的見解，而且多數情況是相互之間都不能說服對方，只有經過長時間的辯論爭論的問題才會被確定。但也正是因為這樣，我們每個人對自己的組員都加深了了解，我們的友誼也更加鞏固。

庭審觀摩心得體會篇二

在當今社會，法律賦予了每個人不同的權利和義務。而在法律的實施過程中，公正、平等、透明是必須遵循的原則。作為公民，我們有義務了解法律的相關知識，了解法律的執行情況，同時也應該關注和參與庭審，更好地了解法律。

在觀摩庭審中，我深刻體會到了法律的莊嚴和權威。法庭上的一切都是按照法律程序進行，法官始終遵循公正、平等、獨立的原則，對案件進行審理。在庭審中，我們可以聽取當事人陳述自己的事實、證據以及辯護律師的辯護意見，全面了解案件的真相。

同時，在觀摩庭審的過程中，我也意識到真相并不總是表面上的樣子。有時候，當事人會夸大自己的狀況，或者試圖轉移焦點。因此，在庭審中，不能輕信任意一方的陳述，而應該探尋事實真相，從證據和法律的角度加以分析，以便做出正確的結論。

第三段：庭審程序。

在庭審過程中，法官注意聽取雙方的證言，并根據事實、證據、法律規則等來形成判斷。在法官對判斷的依據方面，非常注重證據的真實、合法性、證據的充分性和證據之間的協調性等因素。如果證據不充分或存在缺陷，法官可能會不予采納。因此，當事人和律師都應該較為注意證據的準備，以免影響案件的審理結果。

第四段：庭審中的人際關系。

在庭審中，不僅法官的作用至關重要，律師和當事人之間的人際關系也起到了至關重要的作用。律師在庭上為當事人提供法律幫助，并維護當事人的權益，因此，律師對案件提出的辯護和支持可以在一定程度上影響它的結果。當事人必須與律師緊密合作，以確保正確的法律程序得到遵循。

第五段：總結。

在觀摩庭審的過程中，我不僅了解了庭審的程序、法官和當事人在庭上扮演的角色，更重要的是了解了法律的執行和它對當事人的影響。同時，我也學習了如何向法庭提供有關證據和如何應對辯護等問題，這些知識將對我今后的生活和工作產生重要影響。

正如法律專業的學生一樣，我深感自己在生活中扮演著一個重要的角色，我們會在不同的場合、不同的情況下面對法律問題。因此，在今后的學習和工作中，我將繼續努力學習法律知識，并積極參與和支持法律程序，成為符合法律精神的公民和專業人士。

庭審觀摩心得體會篇三

根據學校的安排和部署，我們沙縣電大xx春法律班全體同學在指導老師的組織下，于20xx年12月2日在沙縣人民法院分組進行模擬法庭實踐活動。在模擬法庭中，我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人。通過該次模擬法庭實踐活動，我對于教材中民事訴訟法及消費者權益保護法方面的內容有了更為深刻的理解，學到了許多在書本上所學不到的知識，使我受益匪淺，從中我深有體會：

學習法律如果只學了課本上的法律理論知識，而沒有理論結合實踐的活動，那么法律理論知識就顯得空洞，枯燥無味。假若沒有一點的實踐知識，在我們畢業后，如果有一天遇到法律問題，可能仍然會束手無策，不知從何下手，這樣，僅有的。一點法律理論知識也派不上用場。理論必須付諸實踐，如果只講理論，不要實踐，那么，理論便成了一句空話，毫無意義；實踐必須有理論作為指導，拋開理論，盲目實踐，實踐將迷失方向，成為一只無頭蒼蠅。因此，理論必須聯系實踐，實踐離不開理論。模擬法庭實踐活動，將書本生硬的案例活生生地展現在同學們眼前，不僅豐富了同學們法律專業知識，而且還鍛煉了同學們實踐操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。

我國已進入法治社會，依法治國全面展開。以事實為依據，以法律為準繩是人民法院審理案件的基本原則。通過這次模擬法庭實踐活動，我深深地體會到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時，必須查明案件的真實情況，以當事人之間真實的法律關系，作為解決糾紛的根據。這種情況必須是全面的，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的，還有人民法院自己調查的，然后全面分析，綜合判斷，務求查明真象，弄清當事人之間真實的法律關系，還事物以本來的面目。我們可以依照法律規定，適用已知的證明材料，去查明未知的案件事實，而不容偏聽偏信，主觀臆斷，憑推測想象辦事。在適用法律方面，人民法院在查明事實，明確當事人之間的是非曲直，確定權利義務關系，保護受損害的當事人的合法權益，制裁侵犯國家集體和他人權益的民事違法行為。以事實為依據，以法律為準繩是人民法院正確審理案件的要求，是一個事物的兩個方面，是辯證的統一；沒有做到以事實為依據，就無法做到以法律為準繩。因此，要把二者有機結合起來，明確地查明案情，準確地適用法律，正確地解決糾紛。

當前是依法治國的時代，我們在行政執法過程中仍然存在著重執行，輕程序的做法，所在要注重進行社會主義法制宣傳，教育公民尊紀守法，尊重社會公德，還可以利用典型案例，結合形勢，因地因時制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育，提高群眾法律意識，加強道德觀念，預防糾紛，防止糾紛激化與轉化，減少訴訟，在社會治安綜合治理中發揮治本作用。沒有在電大學習法律知識之前，我對法律的認識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過在電大的學習，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽計從認識到法律就在我們自己身邊，法律連著我和你，學法知法守法是多么重要，今天這個案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權利，依法辦事。必須不斷加強觀念，提高法律意識，學會運用所學的法律知識來處理身邊的是是非非。

法律專業的知識面非常廣，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實踐活動，本人深深感到自己所掌握的法律知識猶如冰山一角，學的不透，理解不夠。要想在法律專業有所建樹，必須付出巨大的代價，不僅要有扎實的法律理論基礎，理解掌握法律法規，在實踐中還要能靈活應用。如在我參加的模擬法庭案例中，涉及到的是消費者權益保護法的問題。另外，還涉及到《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的相關知識。在程序上，人民法院當事人委托人享有哪些權利，承擔哪些義務，開庭審理階段，訴訟主體依哪些順序發言，其內容又是怎么，無一不是由法律所規定的。而且，法律法規是隨時著社會的發展不斷健全和完善的，所以國家經常都會頒布新的法律法規。如今，學法守法用法已慰然成風，有利于法制社會的建設。

總之，通過參加“模擬法庭”社會實踐，使我學到了很多書本上學不到的知識，希望以后能夠多參加類似的實踐活動。

庭審觀摩心得體會篇四

最近我有幸觀摩了一次法庭審判程序，身臨其境的感受到了法律的力量。作為一名普通人，平日里對于法律并沒有太多的概念和了解，但是在庭審現場，我深深地感受到了法律的權威和神圣，也深刻地認識到了司法公正的重要性。讓我感到特別慶幸，有這樣的機會能夠親身體驗一下法庭審判的過程，更加深入地理解法律和司法制度，而這也是我這次觀摩庭審的心得體會。

第二段：庭審對于被告人的重要性。

在庭審現場，被告人的身影給我留下了深刻的印象。作為關鍵的當事人，他將自己的命運交到了法庭的手中，而法官的判決將直接影響到被告人的未來。在庭審中，被告人的律師為他進行辯護，而他自己也要回答法官的問話。通過觀察我明白了，庭審是執行法律，裁判人員要對案件進行公正和盡職的審判，但同時也要盡量保護被告人的合法權益，幫助被告人在訴訟過程中得到公正對待。

第三段：證據是庭審中的重要證據。

庭審中最為重要的一環是證據。在我觀察的庭審中，法官和律師都對證據進行了詳細的討論和分析，最終推翻了被告人的辯護，依據證據做出了正確的判決。我認為，這也正是法律的公正性所在——只有依據事實進行判定，才能保證案件的公正和客觀性，才能維護當事人的合法權益。總之，如果沒有確鑿可信的證據，那么法律也不存在。

第四段：庭審中的法官。

在庭審旁聽中，我對法官產生了深深的敬意。他們是法律的執行者，同時也是法律的守護者。在庭審中，你會意識到法官是一個盡職盡責、中立公正的角色，他們需要對案件進行審理，根據自己的判斷做出正確的判決。法官需要對案情進行全面的了解，對當事人、證人、律師進行深入的訊問，并對足夠的證據進行權衡，最終做出符合法律的裁決。觀察庭審的過程中，讓我更加尊重法律和法官，同時也深刻體會到了法律的權威和公正。

第五段：結論。

通過這次觀摩庭審，我明確認識到法律和司法制度的分量和意義，更加深入理解了身為一名公民要尊重法律、維護法律的權威和公正。這次觀摩讓我意識到法庭審判的過程和細節，讓我對法律系統和司法制度產生了無限的尊重和敬意；同時，也讓我認識到了自己的責任和義務，作為一個公民，不僅要遵守法律制度，也要努力維護法律的尊嚴和公正，這既是對自己的尊重，也是對社會的貢獻。我希望通過觀察庭審，能夠擴大自己的視野，加深對法律的認識，同時也能夠讓更多的人意識到法律和司法制度的重要性，一起共同推進社會的進步。

庭審觀摩心得體會篇五

xxxx年3月26日上午，我參加了由長春電大法律系組織的一次特殊法律實踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導老師、廣大同學的精心準備和認真參與下，就一件現在生活中經常發生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”，通過參加這次“模擬法庭”，我加深了對有關法律知識和我國司法實踐的了解，法學思維和業務技能的得到基本訓練，對所學課程的掌握程度以及專業知識水平認識和觀察社會的能力進行了自我檢測，用法學理論和法律知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識有所提高，各方面感受很深。

一、“模擬法庭”是法律實踐的重要內容，必不可少作為人才培養模式改革與開放教育試點法學專業的學生，應當說我們主要是依靠自己學習為主、老師指導為輔，在學習中很難結合實際生活思考問題，而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。

在教師的指導下，通過自己和同學們一起扮演審判長、審判員、書記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護人、法定代理人，完全按照正規的法庭訴訟程序“開庭審理”，我們從提供的零散案件材料入手，經歷分析實事情況、找出有關的法律文書、尋找適用的法律規范、形成自己的辯護或代理意見、書寫有關的法律文書、出庭辯護等全部環節，這種親身參加使我們能夠了解案件進展的全過程，在一定程度上把握案件的進程和結局，同時在模擬法庭的訓練過程中，我們作為當事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果，使自己由靜態的接受知識轉向動態的思考分析，由理論分析進而投入到評判審理的實踐之中，這是單一的學習或者實踐是無法提供的。

二、精心組織、認真參與是“模擬法庭”成功的關鍵。

為了舉行這次“模擬法庭”，電大及班主任、指導老師事前做了大量的基礎工作，制定嚴謹的方案，從案例的選擇到時間安排，在角色分配上出充分考慮了同學的性格特點，在法庭中還對法庭調查，公訴機關宣讀起訴書，雙方出示證據，控辯雙方進行質證并發表公訴詞和辯護意見書，由合議庭閉庭合議等審理過程進行了合理引導；同學們扮演的“審判長”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎上十分投入，尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止，法庭取證時各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時的引經據典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實踐活動十分成功，同學們深受教育，一致認為：表演是安排的，但過程是真實的；法庭是模擬的，但觸動是深刻的。

三、加強對人民群眾的法制教育至關重要。

此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當事人不懂法、不知法、法律意識淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因，案件本身有著深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學社會青年的法律意識還相當淡薄，我國的青少年犯罪率相當高，未成年人犯罪和失學社會青年犯罪占絕大多數。因此，要實現依法治國的目標，就必須在人民群眾中普及法律知識，加強法制教育，特別是加強對未成年人和失學社會青年的法制教育，引導他們學法、懂法、守法，使群眾學會用法律的手段解決問題，認識到法律不僅是懲惡揚善的正義之劍，還是維護自身合法權益的保護神，自覺遵守法律、依法辦事，及時化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類似的悲劇才不會發生。

沒有在電大學習法律知識之前，我對法律的認識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過兩年多的學習，特別是在這次“模擬法庭”以后，我深刻認識到法律就在我們自己身邊，法律連著我和你，學法、知法、守法是多么重要，今天這個案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權利，依法辦事，不能頭腦發熱，做事不計后果。必須不斷加強法制觀念，提高法律意識，學會運用所學的法律知識來處理身邊的是是非非。

庭審觀摩心得體會篇六

公安庭審是社會治安維護的重要環節，我最近有幸能夠參與觀摩庭審工作，親眼目睹了公安機關如何依法執法、公正辦案。這次觀摩使我深刻認識到了法律的力量和司法的公正，同時也讓我對我國司法體制的健全和公安機關的專業素養有了更加深入的了解。

第二段：庭審的嚴謹性。

在庭審現場，我被場面的嚴謹和秩序感深深吸引。庭上有主審法官、書記員、律師等角色，他們各司其職，進行著莊重而高效的審訊。主審法官嚴肅而不失公正，通過詢問、辨析法律條文等方式，深入了解案件的細節，保障被告的權益。書記員認真地記錄每個細節點滴，律師通過充分的辯護，維護被告的權益，避免了司法過程中的任意性和不公正。整個庭審過程中，各參與者各司其職，體現了法治的原則和精神。

第三段：庭審的公正性。

在庭審中，我目睹了公安機關依法辦案的嚴肅性和公正性。庭審現場，法官以公正的態度、客觀的視角，對待每一個案件。他們不受任何干擾，不偏袒任何一方，始終站在法律的高度，為正義伸張而努力。在庭審過程中，公安機關嚴格遵守程序規定，尊重被告的合法權益，并結合事實、證據進行客觀的審理。在這個過程中，我看到了正義的力量，也看到了公安機關職責與使命的擔當。

第四段：庭審的法治教育意義。

觀摩庭審還使我深刻認識到庭審的法治教育意義。庭審不僅僅是對案件的審理，更是對公民們法制觀念的培養和普及。通過庭審，公安機關向社會傳遞了法律的權威和正義的價值觀，提升了社會公民的法律意識。同時，庭審還為公安機關提供了一個展示執法能力和形象的舞臺，增強了公眾對公安機關的信任和支持。因此，觀摩庭審不僅僅是對個人知識的積累，更是促進法治社會建設的一種積極參與。

第五段：庭審的啟示和反思。

通過觀摩公安庭審，我深刻認識到了法治社會的重要性和公安機關的專業性。庭審展示了法治社會中各個機關合作的緊密性，也為我樹立了正確的人生觀和價值觀。作為普通公民，我們應該尊重法律，遵守法律，同時也要信任和支持公安機關進行執法與辦案。觀摩庭審不僅僅是對法律知識的學習和認識，更是對公民責任的提醒和教育。

總結。

參與公安庭審觀摩，我對我國司法體系和公安機關的專業性有了更加深入的了解，同時也認識到了法治社會中每個公民的責任和義務。庭審的嚴謹性和公正性讓我對法律有了更加深入的認識，庭審的法治教育意義讓我深刻明白庭審不僅僅是對案件的審理，更是對社會的教育和引領。通過觀摩庭審，我對公安機關的專業素養和責任擔當有了更高的認可和支持。我相信，在整個法治建設的進程中，公安庭審將繼續起到重要的作用，為社會的穩定與和諧做出更大的貢獻。

庭審觀摩心得體會篇七

11月1日，在我們老師的帶領下，我們去了賽罕區人民法院進行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個班的同學一起坐著公交車就出發前往法院了，雖然離得比較遠，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時間后經過了嚴格的檢查。我們進入了這個神圣又莊嚴的地方，開始了這場具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區正面設審判臺，審判臺方右側設公訴臺，審判臺的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺的兩方，原告在正對審判臺的左方，被告在審判臺的右方。兩個位置都比審判臺略低，旁聽席與審判區由一條欄桿隔開。

這次觀摩的庭審是一場行政訴訟案件，首先，審判長宣讀了一下法院規則，宣布正式開庭，確認雙方出庭人員階段，原告通過法定程序宣布了對于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因為特殊原因，不能出庭，所以改為他人出庭，審判長因此駁回了原告的異議，庭審繼續進行。原告對于此次雙方的糾紛做了一個簡單地陳述。被告對于原告作出的關于原告的建筑對于環境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請求法院進行行政復議，緊接著，雙方對于這個問題各自進行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進入辯論階段，雙方對于是否按照法定程序進行的公告進行了詳細的辯論。

通過這次觀摩庭審，我認識到了律師的相關情況：律師的辯論發言應緊緊圍繞著案件爭議焦點和庭審調查的重點進行，應從事實、證據、適用法律等不同方面進行分析，闡明自己的觀點和意見。同時必須援引確切的依據以支持自己收集整理的觀點，但決不要反反復復重復自己的論點，因為重復很可能會使法官感到厭煩，而且浪費了庭審的時間。辯論發言要切中要害，具有針對性，論證要準確，反駁要有力，觀點要鮮明，邏輯要嚴密。

我覺得這次庭審實踐活動十分有意義。作為一個學法律的學生、未來的法務工作者多參與類似的活動十分有必要。審判觀摩也是學生旁聽法庭真實案件的審理，能使學生親身體會到法庭的威嚴，感受庭審各階段的進程，加深對實體法和對程序法的把握。現階段我們主要是學習理論知識，參加實踐活動是對課堂教育的延續。從法學本身來看，法學是關于法律的本質和規律的科學，實踐性是法學的一個顯著特點。再從法學教育的性質來看，法學教育特別是法學本科教育的基本目標是培養從事法律工作的專門人才，這決定了法學教學的最基本的出發點和落腳點應該是學生的法律實踐工作能力。所以我建議在課堂教學之外,有必要舉行和開展審判觀摩、辯論技巧、法律診所、司法交流、法律咨詢和案例討論等實踐性法律教學活動。

庭審觀摩心得體會篇八

本案原告香港星海傳媒有限公司(北京公司)，香港星海傳媒有限公司基于侵權將中國文化傳媒總社(被告一)，廣東中凱傳媒有限公司(被告二)，廣東中陸傳媒有限公司(被告三)，天津音像(被告四)及北京圖書大廈(五)告上法庭，要求被告停止復制銷售侵權產品，賠償五十萬元損失，返還違法所得，賠禮道歉及承擔訴訟費及律師費。審理開始，我首先通過原告宣讀起訴書，被告進行口頭答辯及宣讀書面答辯意見，了解了案件事實。本案涉及的侵權產品是著名影星成龍的三部系列電影，分別是警察故事，警察故事續集及警察故事三之超級警察。因三部影片是陸續拍攝上映的，三部影片的著作權人香港星海傳媒公司在幾年前分別與被告一和被告四簽訂了影片的出版合同，其中被告一享有警察故事一vcd及dvd的出發行權轉讓給了被告二。在合同中，雙方具體說明了授權的內容及產品制作中涉及的技術問題。通過對于被告的分類及法律關系的分析，可以發現要想判斷此案件是否存在侵權，就要將注意力放在被告二和被告三之間的授權合同中。廣東中凱是否發行了侵權產品就要看其是否超越了被告三的授權范圍實施了越權的行為。進一步，要判斷被告二的行為是否屬于越權，就要看在二者簽訂的授權合同中規定的授權具體事項是怎樣的規定的。其授予的權力是否及于發行此三部影片的dvd光碟。依據庭審所提供的信息可知，被告三已將三部電影的發行權完全授予了被告二。所以被告二發行三部電影的dvd光碟是合法行為。但此案件復雜之處就在于，原告在港澳獨家發行的所謂的套裝dvd光碟是數碼修復版這一新的形式。由此可以分析出案件的爭點就從被告二的行為是否超出合同范圍進一步具體細化為dvd數碼修復版光碟是否不同于dvd光碟，發行dvd數碼修復光碟是否產生了一項新的著作權。

當然在法庭辯論階段，被告二和原告就基于這一問題展開了激烈的爭論。當然雙方為了駁倒對方爭取法官的認同，擺出了各種理由，而主要都是通過論述技術及載體的相同或不同來證明自己的論點。原告認為數碼修復版光碟采用了先進的技術，將老電影母帶中聲音，畫質等方面的瑕疵得以修復，改善了電影的播放質量。庭審中原告采用了加拿大全球視野公司提供的有關數碼修復技術的資料詳細講解了此技術所帶來的新的作用。而被告二則認為無論采用了什么先進技術，通過母帶制作光碟的技術是相同的，無論dvd還是dvd數碼修復版都是以dvd光碟作為載體，因此發行修復版光碟并未產生新的權力。在我看來，無論原告還是被告都忽視了一點很重要的內容。電影音像制品的發行權屬于電影作品這一著作權的鄰接權，鄰接權與著作權存在一定的差別，著作權保護的是產生作品的智力創造，而鄰接權保護的是傳播作品和其他成果的過程中投入的資金和勞動。作為鄰接權客體的并不是作品本身，而是作品的一種傳播方式，或者說是作品面向大眾的一種形態。鄰接權的客體并不需要具備獨創性。看來無論是dvd還是dvd數碼修復版都是電影作品以光碟的形式面向大眾的一種載體。dvd光盤作為電影作品的傳播方式無需獨創性。雖然技術有所改進，但載體確實沒有發生變化。因此我認為，發行dvd數碼修復版光碟并未產生新的權力，由此也可推出，被告二廣東中凱并沒有超越授權范圍進行發行，其在內地發行的套裝電影光碟并未侵犯原告的權力，不屬于侵權行為。

當然，有點商業頭腦的人都知道原告將五被告告上法庭的根本原因。目前，原告雖僅在港澳地區發行了此種套裝光碟，但其目光一定還會進一步瞄準大陸市場，在港澳地區發行過后必然會將此種套裝光碟引入大陸市場出售，以獲取更多的商業利益。而大陸方面現已有公司基于合法授權，在市場上發行出售了此種商品，這相當于搶走了原告即將開發的市場，造成原告可預知的經濟利益的損失。基于此，原告才將大陸的發行商和銷售商告上了法庭，試圖追回一部分經濟損失。除了訴訟，原告是否可以以其他方式來解決這一商業上的問題呢?畢竟訴訟存在敗訴的風險。我想原告是否可以在得知大陸方面已出售相同產品時及時與中凱公司協商，通過雙方談判已取得一個共同受益的結果。