當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學生讀后感篇一

作為一個小學生，除了日常的學習和生活，閱讀也是我們成長過程中必不可少的一部分。在閱讀過程中，讀后感是我們理解書籍、獲取知識的重要方式之一。讀后感是指讀者對書中情節、人物特點、主題思想等內容的感受和思考。讀后感能夠讓我們在閱讀后進行深入思考，加深對書籍的理解，進一步提升我們的閱讀能力和語文水平。因此，學校也經常布置小學生寫讀后感并收集，從而展示小學生對于讀書的理解和體會。

我曾閱讀過《繪兒記》，這是一本描寫小女孩生活的書籍。書中的主人公繪兒是一個天真、活潑、聰明的小學生。書中描寫了她在家庭、學習、游戲等方面的經歷，讓我深刻地認識到了自由與責任、勇氣與堅持、善良與友愛等價值觀念。通過閱讀，我不僅感受到了繪兒身上的可愛天真，也理解到了堅持自己的信念和勇敢面對生活的重要性。此外，書籍還引導我思考人與人之間的關系及家庭作用，這讓我體會到了人際關系的重要性和家庭的溫暖。

第三段：談論遇到的困難與解決方法。

雖然寫讀后感有益于我們語文素養的提升，但是在寫作過程中也會遇到困難。例如，語言表達不夠清晰、主題思路不夠深入等等問題。對于這類問題，我們可以通過多看書、多學語文知識、結合實際經驗來解決。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動，通過交流和借鑒其他同學的思路，提升自己的寫作水平。

第四段：闡述讀后感與成長的關系。

讀后感是我們成長過程中的重要組成部分，可以促進我們的思考、理解和感性認識。正是通過對于書中事物的感悟和思考，我們可以更好地理解人際關系、道德倫理和家庭責任等價值觀念。并在成長的道路上，形成我們的人生態度，體驗到美好的人生和豐富的生命價值。

第五段：總結并展望未來。

在以后的學習中，我希望能夠注重多讀書、多寫作，努力提高自己的閱讀和寫作能力。在寫讀后感時，我會認真理解書中的情節和主題，聯系自己的實際生活，使寫作更具有真實的感受和體會。通過這些讀書和寫作的鍛煉，我相信我的語文水平會得到更大的提高，從而更好地認識和理解周圍的事物，讓自己在成長中不斷收獲。

綜上所述，讀后感是小學生閱讀過程中的重要一環，它可以幫助我們提高語文閱讀能力、品德修養和人生態度，讓我們在讀書過程中得到經驗和收獲。我們在讀書過程中應該積極閱讀、深入思考，為自己的成長打下良好的基礎。

小學生讀后感篇二

自律是每個人在成長過程中必不可少的品質之一，而在小學生的成長過程中，自律更是至關重要的。近期，我讀了一本名為《小學生自律》的書籍，深深地感受到了自律對于小學生成長的重要性。通過閱讀和思考，我對于自律有了更深入的認識，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得，下面我將把它們分享出來。

首先，自律是培養品質的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質，它是其他品質的基礎。一個自律的小學生，不僅能夠按時完成作業，還能夠主動幫助他人，尊敬老師和父母，有良好的時間管理能力等等。通過自律的實踐，小學生們會逐漸培養出堅韌、勇敢、誠實、樂于助人等一系列品質。這使我認識到，自律不僅僅是小學生的自我管理，更是對于他們品質培養的重要手段。

其次，自律帶來的成就感和價值觀的塑造。小學生在實踐自律的過程中，會不斷克服困難，積累進步，這樣的努力和付出會給他們帶來成就感。當小學生按時完成作業，收獲父母和老師的贊揚，或者成功達到自己設定的目標時，他們會更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會推動他們不斷挑戰更高的目標，不斷超越自我。同時，自律也會有助于小學生樹立正確的價值觀，例如尊重他人、誠實和負責任等。通過自律的實踐，小學生懂得珍惜時間、努力學習、勤奮鉆研，形成正確的人生觀和價值觀。

再次，自律是培養自主學習能力的重要途徑。小學是培養學生自主學習能力的關鍵時期。通過自律，小學生學會合理規劃自己的學習時間，制定學習計劃，培養自我控制能力，并且學會獨立解決問題。在課堂上，自律的小學生們能夠專心聽課，積極思考和參與，成為老師指導和引導的對象。同時，在課后，他們能夠自覺復習鞏固，并能夠通過自主學習提高自己的學業成績。這種自我管理的能力正是小學生在成長中必須要具備的，而自律是培養自主學習能力的重要途徑。

最后，家庭和學校的共同努力是培養小學生自律的關鍵。雖然自律是小學生個人的品質和能力，但是家庭和學校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學生的第一課堂，父母的引導和教育對于小學生的自律培養至關重要。他們可以通過和小學生一起制定規矩和計劃，配備學習用品和環境，定期與老師溝通等方式來幫助小學生樹立自律的觀念。與此同時，學校也起著重要的作用，包括老師的言傳身教，校規校紀的建立，班級的協作和互助等，都是培養小學生自律的有效途徑。家庭和學校共同努力，可以為小學生提供更好的成長環境和支持。

總結起來，自律對于小學生的成長至關重要。它不僅是其他品質的基礎，還會帶來成就感和塑造正確的價值觀，是培養自主學習能力的關鍵途徑。家庭和學校的共同努力則是培養小學生自律的關鍵。通過閱讀《小學生自律》，我深深認識到了自律的重要性，也明白了只有通過自律，才能讓自己成為一個更優秀、獨立和有價值的小學生。我相信，只要我們每個小學生都能夠不斷培養和實踐自律，我們的生活和學習定能取得更好的成績和更大的成功。

小學生讀后感篇三

《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩。主要講了唐朝太宗貞觀年間唐僧師徒四人去西天取經，沿途歷經磨難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。故事情節曲折，師徒之間的真摯感情也感人肺腑！

書中塑造了一個又一個栩栩如生的人物形象比如說：嫉惡如仇、愛打抱不平，通天本領的孫悟空；好吃懶做，貪生怕死的豬八戒；憨厚樸實、性情溫和的沙和尚；以及堅韌不拔，勇往直前的唐僧。

書中的故事情節更是曲折和離奇，堪稱經典的故事有：大圣鬧天宮、計收豬八戒、三打白骨精、趣經女兒國、三調芭蕉扇、真假美猴王、錯墜盤絲洞、偷吃人參果！

我最喜歡的一個故事情節就是三打白骨精，白骨精三次化成凡人去騙唐僧，每次都被孫悟空識破并打敗了她。而唐僧肉眼凡胎，無法識破白骨精的偽裝，錯怪孫悟空傷天害理，竟然將孫悟空趕走了。孫悟空走的時候一步三回頭，痛哭流涕，感激唐僧對自己的搭救之恩，那種不舍，又對唐僧誤解自己的那種遺憾，都讓我感動不已。唐僧被白骨精捉住下油鍋的時候，而孫悟空卻不計前嫌的趕回來救他。

看完這本書我真的激動不已，被書中人物那種鍥而不舍的精神所感動。我今后不管是在生活上還是在學習上，遇到困難，都要迎刃而上，持之以恒，絕不半途而廢！唐僧師徒之間的齊心協力也給了我很大的啟示，讓我懂得了團結的重要性，正所謂團結就是力量！我相信只要我有目標，并朝著目標的方向一直努力，終有一天我也會取得屬于自己的真經！

小學生讀后感篇四

東漢末年天災人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發！

但這時三個人的桃園結義，使歷史開啟了一個新的篇章。

精彩的情節，無動于衷的戰爭風云，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。

他協助劉備攻打曹操，結合孫權在赤壁之戰大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續協助劉禪。

諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。

我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。

小學生讀后感篇五

讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。

我從小學一年級開始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。

在這些書中《當代小學生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作。《當代小學生》中的“手工作坊，”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學校舉行的“環保手工作品展示”活動中，我利用廢舊物品制作的“長頸鹿”得了一等獎，同學們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當代小學生》的功勞呢！

《當代小學生》也是我的好朋友。因為里面有許多好玩的東西，和好笑的漫話。還會有許多故事連環畫等著你去看呢！看完后你一定會哈哈大笑。還有十佳少先隊員風采錄，里面有一些值得我學習的東西；新榜樣里面的內容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語文大觀園可以讓我們增強語文能力；還有數學大觀園呢！里面都裝有許多競賽題，像用不完的知識袋；還有英語八音盒，這一個神奇的英語海洋，讓我對英語興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會非常喜歡。

每期的《當代小學生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學習的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛的小貓咪伴你學習，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來歡迎你。

這就是伴隨我成長的《當代小學生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當代小學生》能越來越優秀，讓我和《當代小學生》一起成長，未來充滿希望。

小學生讀后感篇六

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟到了愛的境界。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。

馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。

多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。

小學生讀后感篇七

讀了《詹天佑》這篇文章我的心里久久不能平靜。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1878年進入美國耶魯大學學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異，1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。

從北京到張家口的鐵路長200千米，是連接華北和西北的`交通要道。當時，清政府提出修筑的計劃；一些帝國主義國家就出來阻撓，他們想要進一步控制我國的北部。1905年清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

雖然這樣，但詹天佑，面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，他不怕困難，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路；還創造性的開鑿了居庸關和八達嶺兩條隧道，設計“人”字形線路。我覺得詹天佑以身作則，艱苦奮斗，誓為國家做貢獻的頑強毅力和戰斗精神。

這篇文章主要將詹天佑是一位對工作一絲不茍、極端負責；會克服困難，詹天佑有著超常智慧，表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的決心。總的來說就是講詹天佑：嚴謹的工作作風和愛國主義情懷。長大后我也要像詹天佑叔叔一樣那么有才干。

小學生讀后感篇八

我讀了南瓜生蛋這個故事讓我們明白了一個道理，我們因該好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人才。

在故事中紅軍叔叔，為名除害，把白狗子給打跑了，而小芳非常的感謝紅軍叔叔，想送紅軍叔叔一個禮物，可紅軍叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一個辦法，把南瓜離得囊全都挖去來，放上雞蛋。送給紅軍叔叔，可紅軍叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起來，紅軍叔叔無奈，把南瓜給手下了，小芳高興地跑走了，小芳說，怎么回事有聲音，小芳掏出口袋一看，原來是兩個銅板。

在我們生活中我們因該感謝解放軍叔叔，如果沒有他們，就不會有我們現在這樣幸福的生活，我心里默默地想，解放軍叔叔好厲害啊！讓我們的城市變得這樣繁榮昌盛，你們在我們的心中是很偉大的，我們會永遠記住你。你用那柔弱的身體，去抵抗那堅硬的子彈，我贊嘆道﹕你們為我們付出了多少的心血啊！你永遠是我們的驕傲，也永遠是我們的自豪，我愛你們。

記得有一次，我不想做作業，但媽媽卻依然的讓我做，我居然沖著媽媽說，我不想做，我們一定要珍惜現在的一分一秒。說到這兒，讓我想到了一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲。我們現在過著幸福的生活，而在那些平窮的孩子上，他們每天都穿著爛的足球鞋去上體育課，他們的書沒有一本是好的。每到冬天，他們的衣服都穿的那么的少，蓋得被子，只是一條薄薄的棉被。而我們每天過著快樂的生活。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們因該要努力學習。

小學生讀后感篇九

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你的他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。”每當我讀到這句話時，心中總會不禁地一顫。

也是文章中最感人至深，催人淚下的一句話，這句話也許正說到了光大辛勞父母的心底里，一些懂事明理的孩子也許也能夠體會到這句話的真正含義。聽了這句話，明顯地就能夠感受到寫話人的辛酸與無奈，也只有親身經歷過，才會發出這種發自內心的感嘆。作者所感受到的，不僅僅是看著子女的背影漸行漸遠的無奈，也是看這長輩父母逐漸老去的辛酸。人到這時，已不再渴望得到什么，只是希望能和父母子女如往常一般親密無間。時間流逝，父母都慢慢老去，子女們也不愿再依偎在自己的懷抱中，而是自己要去遠行，隨著自己年齡的不斷增長，身邊的人事物也都不斷地在離自己遠去。正是因為作者對生活的觀察細致入微，所以《目送》不僅僅是作者對自己生活的一個體會評價回顧與反省，更是說透了許多人埋藏在心底里的真切感受，是廣大人們生活的真實寫照。

想到這里，我便回想起了童年時生活的一些細節點滴。記得很小的時候爸爸媽媽新年帶我回家去老家看望外婆，臨走時，外婆顯得非常的不舍，不停地擦拭眼角旁的淚水，當時的我當然是不明事理，對此不以為然，如今再去后悔，為時已晚。平時上學每當我臨走時，母親眼中總顯一絲不舍之情，可我卻不當回事，咣當一聲把門一關，而平時母親去上班與親切地說聲再見，我卻只是勉強附和一聲罷了，絲毫沒有一絲敬意，回憶起這些，我更加能夠理解作者寫這句話時的真實感受。

快趁我們年輕之時，好好珍惜我們所擁有的，別再等到身邊的人都離自己漸行漸遠時，才追悔莫及。同時，我們也要知道父母總會老去，離我們遠去，子女也不可能永遠陪伴在自己身邊。作者說的一點也沒有錯，“有些路，只能一個人走”，這是真真切切的感受啊。