無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級周記篇一

今天下午，我姨夫要去小學里面的操場上踢足球。中午他問我去踢球嗎，我說去。我早就向往著去那里踢足球了。那里的足球場是正規(guī)的，而且球場是假草坪。但是，這里并不是誰想去就去的。我姨夫它們是早就跟華僑城小學的體育老師商量好了的。我費盡九牛二虎之力，才把爸爸媽媽說服了。其實，只是把爸爸說服了，因為我媽媽從不反對體育運動。

到了球場的時候，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人開始比賽了。所以，我就在旁邊邊自己練習，邊自己看。里面的七號隊員和一號隊員and一個穿著黑色衣服的球員。我姨夫只是算中等偏上，因為他的速度并不是很快的，但是他搶斷是很可以的。七號隊員前鋒，多次被他搶走球。

比賽一開始，我姨夫那一隊就陷入困境，戰(zhàn)況十分的不利。剛剛比賽不到8分鐘，就射門三次。有一次是守門員把球踢了出去，還有兩次是射門太偏了。

過了6分鐘，對方就射進了一個球。怎么進的呢？首先，對方中鋒傳球，傳球失敗。對方繼續(xù)傳球，被七號球員接住了，他過了幾個人。準備射門，被一個后衛(wèi)踢了出去。對方的一名球員接住了，傳給了七號球員，七號球員接住了，一記長傳。黑色球員對方的，接住了。然后一個射門進了。

這場比賽下來，我最佩服的就是七號球員。因為他除了搶斷不行，過人不行。速度很好、射門很準，站位站的很到位。除了一號球員能守住他的球，其他人都幾乎不可能。

三年級周記篇二

在我們的成長過程中，學習是我們最重要的任務之一。而作為一名三年級的學生，學習更是成為了我們生活的重心。在過去的一周里，我在學習中有了一些新的體會和心得，讓我更明白了學習的重要性。在這篇周記中，我將與大家分享我在學習上的心得和體會。

第二段：善于合作學習。

在這一周的學習中，我發(fā)現(xiàn)合作學習是非常重要的。與同學們一起合作學習，不僅可以互相借鑒和提高，還能培養(yǎng)我的團隊合作意識和交流能力。在數(shù)學課上，我和同桌小明一起解題，當我遇到困難時，他總能幫助我找到解決方法。而在語文課上，我們經(jīng)常一起朗讀課文，互相糾正發(fā)音錯誤，使得我們的語文水平都有了提高。通過合作學習，我不僅學到了知識，還發(fā)展了自己的綜合素質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)良好學習習慣。

良好的學習習慣是學習的基礎(chǔ)。在這一周的學習中，我意識到養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習效果有著重要的作用。首先，我每天都會按時完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣。然后，我還制定了學習計劃，合理安排每天的學習時間，使得學習有條不紊。此外，我還養(yǎng)成了專心聽講、做好筆記的習慣，能夠更好地掌握知識。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我的學習效果得到了明顯的提高。

第四段：勇于發(fā)問。

在學習的過程中，勇于發(fā)問是非常重要的。在這一周里，我發(fā)現(xiàn)當我有問題時，只要勇于發(fā)問，就能得到及時的幫助和解答。在英語課上，老師講解生詞時，我總是小心翼翼地記下來，然后發(fā)現(xiàn)有些詞語不太清楚。于是我鼓起勇氣舉手問了老師，結(jié)果老師和同學們都耐心地給予了我解答。通過勇于發(fā)問，我不僅解決了問題，也學會了怎么主動尋求幫助。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這一周的學習，我發(fā)現(xiàn)合作學習、培養(yǎng)良好的學習習慣和勇于發(fā)問是提高學習效果的重要途徑。學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了我們將來的成長和發(fā)展。在未來的學習中，我將繼續(xù)積極參與合作學習，與同學們共同進步。同時，我還會繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣，以提高學習效率。最重要的是，我將勇于發(fā)問，不再畏懼困難，從而更好地掌握知識。相信只要堅持不懈地努力學習，我一定能夠取得更好的成績和更大的進步。

總結(jié)：通過這一周的學習，我深刻理解到合作學習、良好學習習慣和勇于發(fā)問的重要性。這些方法和習慣讓我在學習中不斷進步，提高了我的學習效果。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更有效的學習方法和培養(yǎng)良好的學習習慣，助我在學習上取得更大的成就。

三年級周記篇三

今天作文課上，老師給我們玩了個游戲特別好玩——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個娃娃的臉，它圓圓的小臉，三根頭發(fā)，漂亮的眼睛，甜甜的嘴巴，就是沒畫小巧玲瓏的鼻子。老師畫完了以后，給我們說了游戲規(guī)則。全班同學很急切地等待老師叫他們來。

老師先叫了一個同學來畫鼻子，那個同學乖乖地上臺來。老師叫她閉上眼睛，她就閉上了眼睛，還轉(zhuǎn)了三圈。老師把粉筆遞給了她，她邁開腿，還揮著胳膊亂摸，一下子就摸到了黑板，猶豫不定地畫了個“畫鼻子——四（２）班——羊子巷小學四（2）班博客”，當她睜開眼睛的時候，看到自己畫的鼻子在它嘴上，大家哈哈大笑。

輪到我前面的同學，那個同學說：“我不來！”我就來了，我象前面的同學一樣轉(zhuǎn)了三圈，還閉上了眼睛，老師也給了我粉筆，我很小心地走了過去，亂摸，我下定了決心畫在那里，等我打開眼睛，我看我畫在正中心，就是太小了，大家哄堂大笑。

啊！畫鼻子真好玩！

三年級周記篇四

小學三年級是孩子進入小學后的第三個學年，新的學期開始，在學習和生活中，我有著許多的收獲和體會。在這篇周記中，我將分享我在這個學期中的成長和體驗。

在這個學期中，我學習了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn)。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學習，認真完成每一次作業(yè)和任務，就會有不斷的進步。我掌握了新的知識和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時，我還學會了如何與同學合作，互相幫助，使得學習更加輕松愉悅。

生活中的體驗也讓我受益匪淺。我學習了如何自己獨立起居，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗并學會如何做一個對爸爸媽媽負責、自我管理、善待和尊重他人的小學生。同時，我也培養(yǎng)了樂觀的心態(tài)，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對每一天。

第四段：與老師、同學相處的體會。

在這個學期中，我與老師和同學相處的非常愉快。老師教給我們很多知識和技能，同時她也認真傾聽我們的問題和需求。我和我的同學們則相互學習和交流，互相成長。我們幫助彼此，持續(xù)創(chuàng)造出一個和諧、積極、進步的班級氛圍。

第五段：總結(jié)文章。

在這個學期中，我得到了很多的收獲和成長。學習成績?nèi)〉昧诉M步，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗到，努力和堅持是取得成功的關(guān)鍵。同時，我也意識到，人們在生活中需要充滿善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力，實現(xiàn)更多的夢想和目標，成為一個更好的自己。

三年級周記篇五

事情是這樣的，以前在我家門口的那條坑坑洼洼的馬路。于是政府出錢要了一些工人來修馬路。工人們先把壞了的地方填平，然后開始鋪水泥，因為洞在上面多一些，所以工人們是從上面一點一點地往下面鋪，在鋪水泥之前工人們先安了排長管，這一條排水管又長而且兩邊都安了，鋪上水泥之后我們家門口的馬路平整了許多，過了兩天，工人們又來了，我很疑惑，正當我疑惑不解時，我跑去問奶奶，我說："奶奶，公路不是鋪了水泥了嗎？"。

奶奶回答說："工人們要過來鋪瀝青，如果馬路上鋪了水泥不鋪瀝青，馬路就會變成原來的樣子。"。

工人們開始工作了，前面有許多大卡車，后面是一輛鋪瀝青的車，他們一輛一輛地接著來，這一輛車上沒有瀝青了就下一輛，這一切他們都配合得協(xié)調(diào)有序，最后終于鋪完了。

馬路變得又平整了，汽車，電動車過寬條馬路舒服多了。

三年級周記篇六

小學三年級是一個非常重要的學習階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的關(guān)鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學習的經(jīng)驗，今天我想分享一下我的小學三年級心得體會。

第二段：拼搏努力，才能取得好成績。

我是一個很有競爭意識的學生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復習計劃制定好，然后按照計劃認真復習，力爭在考試中取得好成績。

第三段：學會多角度思考問題。

小學三年級時，我學習了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學習中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。

第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折。

在學習中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓。在學校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。

第五段：關(guān)注團隊精神的培養(yǎng)。

在我們班級里，班上的同學都是相互關(guān)心的，經(jīng)常一起討論學習中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學會了如何與別人交往，如何負責任和如何信任同學互幫互助，以及如何建立團隊精神。

總結(jié)：

通過三年級的學習，我不僅學到了知識，也學會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學習。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，更加用心去學習，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。

三年級周記篇七

今天，肖老師在雪娃娃給我們禮物，可發(fā)下來一看，原來是張白紙，同學們都有點失望。

同學一看，就是張普通的白紙，不過在陽光的照耀下，上面有一個個黑點，把手印上去有影子。

把紙放到鼻子上一聞有淡淡的香味，那就是大自然的味道。

摸一下才發(fā)現(xiàn)，原來紙也有正反，正面光滑，反面粗cao。

白紙彈一下會有放bianpao的聲音，甩一下會有下雨的聲音，原來白紙也可以當樂器。白紙還能當玩具，同學們把它折成飛機、扇子石屏風。

真沒想到我們把普通的白紙玩出了這么多的花樣。

三年級周記篇八

第一段：引言（100字）。

我現(xiàn)在快要結(jié)束小學三年級的生活了，在這一年的學習中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學三年級心得體會周記，記錄下這一年在學習和生活上的感受和體會。希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。

第二段：學習成果（200字）。

在小學三年級的學習中，我最大的收獲就是學會了一些基本的數(shù)學和語文知識。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學習的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學習。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）。

在學習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導致計算出來的結(jié)果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學會了從錯誤中吸取教訓，希望在以后的學習中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。

第四段：交友之道（300字）。

在小學三年級的生活中，我還學會了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學習時的“伙伴”，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學習狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時刻聽從老師的指導，一起學習。此外，我也認識了一些同學，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學會了更多的交友之道。

第五段：總結(jié)（200字）。

小學三年級的時間很快就要結(jié)束了，在這一年的學習中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷的進步。我會用我的學習和努力去實現(xiàn)我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。對于所有的同學們，我也祝愿他們在接下來的學習生活中，能夠享受學習的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。

三年級周記篇九

上周，我和我的老同學張子沐、劉卓欣、張?zhí)焘⒉填Ｆ孢€有我的幼兒園朋友珠珠一起去野外看花。

在路上，我們一直在玩游戲，快到了的時候，我們看到了一片片金燦燦的油菜花。

我們到了一個農(nóng)家樂了，我們放下手上的東西去爬小山。

在山底下，我覺得這座山好矮呀！

”啊！終于到山頂了，哈哈哈……“后來，我們都跟油菜花合了一個影。

最后，我和他們一起往下看，我們一起叫道：”哇，這真是個美麗的景色呀！“因為我往下看、一片粉、一片綠、一片黃、一片藍在一起的景色真的很美！

然后，我們下山吃了中午飯，又吃了晚飯各自回家了。

我喜歡看花！

三年級周記篇十

我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡，在月光下一直找尋，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn)，所有過去的軌跡都會消失不見。

因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。

突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

那個時候，年華的記憶，還在嗎。