時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

高中目標計劃書篇一

人生是一條在一片汪洋之中孤身漂泊的船，沒有目標的人生，就是一只沒有目的地的船，不知該駛向何方，不知何處才是人生的港灣，不知該何去何從，不知道哪里可以停下來休息，只有漫無目的的一直朝前前進。那么我們需要的是什么，我們需要的是一個向前行進的目的地，一個有奮斗力量的目標。擁有目標便擁有了力量，在前行之中永不消失的力量，便可使我們獲得永生。這股力量是什么？是在追求人生目標的旅途中的執著、信仰，在強壓下站得起，立得直，而不是不堪一擊的軟弱與懦弱——在絕境中奮起。

在古希臘時期，有一個小男孩，他有一個令人難以置信的夢想——當一名著名的演講家。那么你們會疑惑：“為什么這么一個普通的夢想，會說它是令人難以置信的呢？”因為他天生就患有嚴重的口吃和短氣，而且還習慣性的聳肩。當他說出這個夢想時，引發了無數的嘲笑。這些刺耳的嘲笑更加篤定了他想當演講家的決心。他為了防止說話短氣，每天都邊爬山邊大聲歌唱；為了克服口吃，每天都到河邊口里含著石子大聲對著河說話；為了改掉聳肩這個壞毛病，他甚至在自己的肩上掛兩把厚重的鐵劍。通過這樣日復一日、年復一年的艱苦訓練，他說話不再結巴，逐漸流利，說話也不再短氣，聳肩這個壞毛病也改掉了。這樣他終于開始走向他的演講生涯，并成為希臘歷史上一名杰出的演講家。

在非洲的南部一個女孩一出身就患有猩紅熱，能夠活下來就已經是一個奇跡。在往后的幾年中她又不斷地患上了各種疾病，以致于雙腿殘疾，但她卻通過自己的努力站了起來，并逐漸地行動自如。學校里的每次田徑比賽她都會參加，只要有機會參加的她都不會錯過，盡管每次都會是最后一名，但她從沒因此受打擊而放棄。相反地，通過這樣一次又一次的比賽，她的速度快得驚人，終于在奧運會上取得突破性的成績，她就是囊括所有女子田徑比賽項目金牌的，被人們稱為“黑色瞪羚”的威爾瑪?道夫。

目標是人生前進道路的指路燈，讓你在黑暗中也不會迷失方向，在彷徨時也不會失去自我，在跌倒時也會從容不迫，無論再深的深淵也爬得起來，再大的風浪也挺得過來。人生有了目標，讓你能在黑暗之中拯救自我，在混沌之中解放自我。

心中有了目標，便若人生注入一縷晨光。

擁有自己的目標吧！抓住自己的目標吧！朝著目標前進，朝著人生前進。

高中目標計劃書篇二

高中是一個重要的階段，決定著人生的進程和發展。為了更好地完成高中學業，我參加了一個為期一年的高中培訓班。在這一年中，我深刻體會到了制定目標的重要性，它可以幫助我更好地規劃學習和生活，下面是我在高中培訓過程中的心得體會。

首先，制定明確的學習目標是高中培訓的關鍵。在培訓班的初始階段，老師們要求我們每個學生制定一個具體的、可實現的目標。我明確了我的目標是在各個學科中獲得優異成績，并進入心儀的大學。這個目標的明確性使我能夠更加積極主動地學習，時刻牢記自己的目標并將其落實到實際的學習行動中。通過制定明確的目標，我明白了自己每天需要做的事情，并意識到每一個小目標的實現都是逐步實現大目標的過程。

其次，制定目標可以幫助我合理規劃時間。在高中階段，課業任務較重，各種活動琳瑯滿目，不加以計劃容易陷入被動。通過制定目標，我可以將時間分配得更有條理。既保證了學習的質量，也充分利用了時間進行娛樂和鍛煉身體。我將我的學習時間劃分為不同的階段，每天都有專門的時間用來完成不同科目的學習，使自己能夠高效地利用每一分鐘。在這一過程中，我逐漸形成了有序的生活習慣，明確了自己的優先事項，并且能夠應對突發事件和臨時調整。

第三，制定目標讓我更加堅定目標的努力和堅持。高中階段的學習是一個循序漸進的過程，需要我們持之以恒地去努力，保持對目標的追求。通過制定目標，我明白了即使遇到困難也不能放棄，每一次的努力都是朝著目標靠近的一步。對于困難科目，我制定了詳細的學習計劃，一步步攻克難關。在日復一日的堅持中，我終于看到了自己的提高和進步。制定目標讓我明白了成功的道路上沒有捷徑，只有堅持努力才能取得長遠的成功。

第四，制定明確的目標讓我更加清楚自己所需要的資源和幫助。在學習過程中，我發現自己在某些方面存在一些短板，需要尋求他人的幫助與支持。通過制定目標，我能夠明確地看到自己所需要的資源。例如，在數學學習中，我意識到需要更多的習題訓練和輔導，于是我參加了數學輔導課，積極請教老師和同學。通過與他人的互動，我迅速提高了數學能力。制定目標使我發現資源和幫助，并鼓勵我主動去尋求它們，使我能夠更快地實現目標。

最后，制定目標讓我更加自信和有動力。只有明確了目標，知道自己想要什么，才能更有動力去努力和追求。通過參加高中培訓班，我的學習成績得到了明顯的提高，我的自信心也得到了增強。每一次進步都讓我更有動力去追求更好的成績，更好地實現自己的目標。制定明確的目標讓我在應對困難和挫折時更加堅定，充滿了戰勝一切困難的信心和勇氣。

總之，通過制定目標，我深刻體會到了它對高中培訓的重要性。它可以幫助我更好地規劃學習和生活，合理利用時間，堅持努力，尋求資源和幫助，增強自信心和動力。在高中培訓結束后，我將繼續制定明確的目標，將其應用到高中學習中，不斷提高自己，實現自己的人生目標。

高中目標計劃書篇三

管理學是一門旨在指導和幫助企業達到預期目標的學科，其核心是管理目標。在企業管理中，目標是極為重要的一環，因為無論是企業的發展還是企業的盈利，都需要有清晰的目標來指導。管理學目標是企業前進路上的基石。

制定管理學目標是一項重要的任務，需要經過許多步驟，包括明確企業的愿景和使命，考慮潛在的機遇和威脅，分析企業的競爭優勢和弱點，以及考慮內部和外部的各種要素。通過這些步驟，制定出來的管理學目標才能夠具有合理性和可行性，能夠幫助企業實現長期的成功。

雖然制定管理學目標很重要，但實現這些目標同樣不容易。在管理學目標達成過程中，企業要面臨許多挑戰，比如缺乏足夠的資源、內部管理問題、外部競爭壓力等。解決這些挑戰需要企業領導者做出正確的決策和管理，以及在組織中建立一種開放和透明的文化。

管理學目標不僅在企業管理中起著至關重要的作用，而且在個人生活中同樣有廣泛的應用。我們也需要在自己的生活中設定有意義的目標，并且采取合適的策略來達成這些目標。通過制定明確的目標，我們能夠更好地規劃我們的生活，提高我們的效率，實現我們的夢想。

第五段：結論。

如今競爭異常激烈，企業面臨著巨大的挑戰。制定并實現明確的管理學目標，已經成為企業成功的不可或缺的一部分。只有在制定和實施時，才能更好地應對外部的挑戰、提高企業效率和成果，從而獲得競爭優勢。

在個人生活中，我們也可以從管理學目標的制定中獲得啟發，以更好地規劃我們的生活，為實現我們的目標而努力奮斗。因此，制定明確的目標，是我們生活中至關重要的一部分。

高中目標計劃書篇四

“人生最重要的不是我們置身于何處，而是我們將前往何處”。的確，現狀決定不了我們的未來，但目標卻可以改變現狀，成就人生。縱使周圍荊棘叢生，只要有目標，心之所向必定繁花似錦，蝶香遠溢。

樹立目標，我們才不會安于現狀。二零一四年九月十九日，阿里巴巴在美國成功上市，馬云開創了屬于自己的時代，然而，這個備受矚目、大放光彩的男人，卻經歷過兩次高考落榜，第三次高考勉強被杭州師范學院錄取。馬云曾做過英語翻譯，賣過鮮花禮品，甚至銷售過醫藥，盡管生活對這個“又矮又丑”的男人開了一個很大的玩笑，馬云卻并沒有甘于平庸，安于現狀，而是決定學習互聯網。正是因為他心中又把公司做大做好的目標，阿里巴巴才能從眾多互聯網公司中脫穎而出，并一步步發展，成就了如此的輝煌。現狀是束縛我們前進的枷鎖，是羈絆我們腳步的牢籠，一味安于現狀只會讓生活空虛與無聊。而樹立目標可以讓我們不過分沉湎于安逸，不過分沉淪于挫折，挑戰未知的生活，找尋人生的意義。

樹立目標，我們才會有行動的方向。有了目標就有了思維，有了思維就有了行為，劉墉曾說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”確實如此，愛迪生因為確立了“用電力照明取代煤氣照明”的目標而有了全新的思路，才有了成百上千次的努力和嘗試，才有華燈初上，燈火璀璨的夜景。喬布斯“用科技改變世界”而開發了蘋果，才有了他耗盡畢生的研發設計，才有了蘋果廣闊的市場和震驚世界的技術革命。一旦確立了目標，也確立了我們將邁向哪里、去往何方，向著這個方向前進，你便不會踟躕不前，把生命浪費在無謂的糾結上。

樹立目標，我們才會有前進的動力。袁隆平一心想著“為國家、人民造福，解決糧食問題”的目標，一絲不茍，兢兢業業，始終忙碌在水稻實驗的第一線，這個目標讓他忘記了不分晝夜工作帶來的疲憊，讓他忘記了母親過世帶來的痛苦。幾十年如一日的堅持，也讓他終于實現了水稻畝產九百斤的宏愿。正如居里夫人曾說“當你有一個偉大目標時，你就會把工作當休息”。樹立了目標，生活中就會流淌著前行的動力，再絕望的生活也會充滿希望，再多的苦累也會甘之如飴。

人生因目標而美麗，生活因目標而精彩，樹立一個目標，它不一定是鴻鵠大志，它不一定是撼天動地，但它卻可以讓你從身邊的泥淖與黑暗中掙脫出來，走向美好與光明。目標成就人生，目標創造未來。

高中目標計劃書篇五

每個人都會有自我的理想，每個人也都在為自我的理想而發奮著。那么，理想究竟是什么呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的期望或有根據的、合理的想象。因此，它并不完全等同于夢想，也并不意味著理想就是目標。(寫給老師的一句話)。

先說說夢想吧。我以前聽過這樣的一個故事。說有這么一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想卻變成了統治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想著保住自我的飯碗。這說明了什么？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是完美的，在任何狀況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚。"我有一個夢想"，每個人在說這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不一樣，正因它比理想多了一份稚氣，一份天真，它能夠參雜著幻想，能夠完全不受實際的影響。

我常聽人說目標就是理想，但我認為并不全是這樣。也說個故事吧，說個目標與現實的故事。目標與現實是路上的兩位行人，現實看目標的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎樣追也追不上，只好在后面大喊"站住"。在目標遲疑的一瞬間，現實抓住了目標，卻發現它是與自我相同面貌的人，只是成熟一些?，F實很失望，就停了下來，而目標卻一言不發，仍然向前走。目標往往和現實離的很近，讓你覺得自我離成功只有一步之遙。它是一個現實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，正因所有的目標都是為了實現最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節，無論目標怎樣變，它也不會脫離理想的約束。當最終理想實現的時候，你會發現，你的飛躍是正因征服了無數個目標。也正是正因這樣，故事中的現實醒悟了，然后又大踏步的追了上去。

最后，說說理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時給你戰勝困難的信心和勇氣。當你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和完美。理想的實現需要經受無數的坎坷，但是，當你在為自我的理想而奮斗時，你會發現連付出都是那樣的愉悅。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，咱們都無權評價別人的理想。正因，那被你稱作渺小的理想可能是他生命的宿愿；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。

夢想、目標、理想，他們彼此互相聯系著影響著，它們的默契是幾千年來思想性命的結晶。理想的出現，是由于兒時夢想的成熟；理想的實現，是由于完成目標的成功。

高中目標計劃書篇六

語文作為一種工具，是人類思維與交流的基礎。高中語文課程目標旨在培養學生綜合運用語言文本思維的能力，提高學生語文素養，使其具備較高的文化素養和綜合素質。在學習過程中，我深刻體會到了這些目標的重要性和實現的難度，下面將結合自己的實際體驗談談我的感受。

第一段：對語言文本的全面理解和準確應用。

高中語文課程的目標是讓學生全面理解語言文本，并能準確應用語言技巧進行表達。在課程中，老師要求我們閱讀、理解課文，并且體會課文背后的含義和深層次的語言特點，這要求我們具備一定的閱讀理解和文本分析的能力。在閱讀深入和分析透徹后，我們通過寫作來演繹、表達出自己的理解和見解。這個過程中，我們掌握了詞語和句子運用的方法，使自己能夠恰當地表達自己的想法，提高了我們的語言文字功底。

第二段：提高語言表達能力。

高中語文課程的目標之一是培養我們的語言表達能力，包括口語表達和寫作表達。我們通過朗讀、記敘文、議論文、材料作文、查閱資料等方式練習和提高口語寫作能力。在掌握語言表達基礎之后，老師設定各種寫作題目，要求我們整合自己掌握的知識，將自己的觀點和想法以清晰、流暢、文采斐然的語言準確表達出來。在經歷這個過程后，我的語言表達能力得到了明顯的提高。

第三段：提高思維能力和分析能力。

高中語文課程的另一個目標是培養我們的思維能力和分析能力。在老師講解課文時，還會提出一些思考式和探究式的問題，要求我們要有針對性地思考，深入透徹地剖析問題。對于一些開放性的問題，我們需要根據自己的思路進行分析和討論，形成自己的創新性思維。在經歷這個過程后，我對思維的指導、分析問題的認識和解決問題的方式有了更深入的理解和把握。

第四段：培養人文精神和豐富生活閱歷。

高中語文課程的另一個目標是培養我們的人文精神和豐富生活閱歷。教師的教學新穎、豐富，閱讀材料的廣泛和豐富，讓我們不斷地汲取知識和學習文化。我們閱讀古今中外的文學作品，進一步了解人類歷史和文化，也能夠拓寬眼界，豐富人生閱歷。同時，我們也更加感受到文化遺產對于我們現在修養和未來人生發展的重要性。

第五段：提高核心素養和綜合素質。

高中語文課程的最終目標是培養學生的核心素養和綜合素質。在這個過程中，我們學會了從多角度分析問題、形成自己的觀點和表達方式，在表達自己的觀點時更加通俗易懂，趣味性更強，同時也更容易引起別人的共鳴。這些能力不但可以提高我們在高中學業中的表現，還培養了我們在將來工作和生活中需要運用的核心素養和綜合素質。

結語：

高中語文課程目標的實現需要老師、學生、家長共同努力，具備仁愛、博學、篤志、誠信等素質。通過語文的學習，深化了我們對自己的認識，提高了我們的語言文字功底、人文素養、綜合素質，不僅為我們以后的學習和生活打下了堅實的基礎，也使我們能夠成為未來社會中具有更高價值和更高素養的關鍵人才。

高中目標計劃書篇七

教學目標：

1、引導學生學會觀察、體悟和思考生活，讓學生明確寫文章重在表達真情實感，發表真知灼見，重在創造。

2、訓練學生審題、擬題和寫題記的能力，讓學生掌握基本的方法。

教學設想：

1、課前布置同學選擇時間、地點，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發。

2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關的詩文及優美語句，從中激起你的靈感感悟。

教學步驟及設計：

一、導語設計

現在，正值深秋季節。同學們，你們走進秋天，感受秋天，會有哪些收獲呢?其實，我也忍不住想到郊外去領略秋天了?？匆黄锷逶★S爽秋風，抬頭天高云淡，遠眺遍地金黃;摘來幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁里，體驗一份浪漫;再對著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。

好，同學們，下面說說你的收獲吧。(讓同學發言)

二、話題展開

看一片秋色，領略那秋高氣爽，體味秋去冬來的季節更替輪回所引發的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會思緒萬千，情不能自已，一旦動筆，把這感受、這體味、感悟寫出來，那就是一篇動人詠秋之作。

高中目標計劃書篇八

管理學是一門涵蓋廣泛的學科，它不僅僅是企業管理，還涉及到個人、團隊等各個方面。在高中學習階段，我們也需要學習相關的管理學知識，從而更好地管理和組織我們的學習、生活和社交。在學習中，我深刻認識到管理學目標的重要性，并從中得到了很多寶貴的經驗與體會。

管理學目標是管理學中非常重要的一個概念，它是對組織、個人和團隊的預期結果。在實現這些結果的過程中，我們需要做出努力，如制定計劃、分配資源、指導過程、監督實施等。在高中學習中，我們也需要設定自己的學習目標，同時要考慮效率、可行性和實際性。只有設定合理、明確的目標，才能更好地實現預期結果，從而提高自己的綜合能力。

第三段：實踐中的管理學目標。

在實踐中，我們需要學習如何制定管理目標。我曾經設定過一個學習目標，即在這學期內期末考試取得優異的成績。為了達到這個目標，我需要制定具體的計劃，包括每天的學習計劃、周末的復習計劃、實踐練習的計劃等。在執行計劃的過程中，我還需要適時修改、完善我的計劃，以保證能夠更好地實現我的學習目標。

第四段：反思中的管理學目標。

在實踐中，我們不僅要制定目標，還要進行反思，了解自己取得的成果和不足。如果在制定目標的過程中沒有達到合理性，那么目標的實現將會面臨更大的困難。因此，在實現目標的過程中，我們需要時時反思，理性地評估自己的目標設定是否合理，進行調整與修整。

第五段：總結。

管理學目標是管理學中非常重要的一個概念，對于個人、團隊建設、企業等各個方面都有重要的意義。在高中學習中，我們也需要學習相關的知識，將其運用到自己的生活、學習和社交中。通過合理設定目標、制定計劃、適時反思，我們可以更好地實現預期結果，進而實現個人的價值和發展。

高中目標計劃書篇九

作為一名正在完成高中語文教育的學生，我意識到掌握語文能力對我未來的職業發展和個人成長是非常關鍵的。高中語文課程是我通過課程學習和實踐掌握的重要技能和知識的核心，這些技能和知識包括閱讀、寫作、聽力和口語等方面。在這篇文章中，我將分享我對高中語文課程目標的心得體會，并探討對未來的意義和影響。

首先，通過掌握語文基礎知識和技能，我能夠更加有效地讀寫。高中語文課程目標的一個重要方面是培養讀寫能力。在我的高中語文課程中，老師為我提供了閱讀并分析各種文本的機會，這有助于我了解如何分析相關文本，評估作者的思想和意圖以及準確理解主題。此外，課程還提供了廣泛的寫作教學，使我掌握寫作的技巧和策略，更好地表達自己的意見和思想。在考試、大學作業和未來職業環境中，這些基礎知識和技能是至關重要的。

其次，通過高中語文課程，我還開發了自己的批判性思維能力。教育者們認為，閱讀和分析文本是發展批判性思維能力的重要環節。高中語文課程通過提供基礎文本和更復雜的文本來建立這個能力。我對那些更復雜的文本進行了研究和分析，并通過這些實踐學習了正確認識和推理的方法。通過這樣的方法，我能夠認識到像謠言、誤解和空話這樣的推廣方式如何影響人們的看法。在高中語文課程中學習這些技能將有助于我在未來的職業和個人道路上作出更機智明智的決策。

第三，高中語文課程教會了我了解不同社會和文化背景的能力。這個目標是談到教育多樣性時非常重要的一個觀點。我的高中語文課程在學期中涉及了各種康復者和種族，因此我比以往更了解了不同文化和社會環境的真實性。在我長大并進入其他職業環境時，我將不斷遇到與我自己背景不同的人，包括種族、宗教和文化上的差異等多種方面。學習了解有關這些方面的知識對于我更好地了解、尊重和理解他人將非常有用。

第四，高中語文課程還培養了我的口頭和書面表達能力。教師經常安排演示文稿、講座和專題報告，向我們展示如何在公眾和企業環境中更好地交流和溝通。此外，我的高中語文課程還提供了寫作教學，使我能夠在寫作及詞匯表達方面取得進步。通過這些實踐和練習，我目前能夠有效地與他人溝通和交流，并更加自信地描述自己的思想和建議。這對于未來的職業發展和個人成長是至關重要的。

最后，總結來看，高中語文課程培養了我在閱讀、寫作、口語和聽力等方面的技能和知識，并使我能夠在未來的職業和個人環境中取得成功。無論是在工作場所還是個人生活中，高中語文課程的影響都將持久，對于我的職業和個人道路來說是至關重要的。我相信這些技能和知識將對我的未來產生重要影響，并幫助我成為一名成功的職業人士和一個更好的人。

高中目標計劃書篇十

結束了，但我永遠也不會忘記這次軍訓。這次軍訓讓我知道當一名軍人是多么艱苦，在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!”

這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把一切因運用到平日的學習當中去。

如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸的勁頭。

以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關就闖過去了。

這次軍訓，讓我受益匪淺，我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。

在這次軍訓中，我長大了!金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰!

初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅持到底!

軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。

高中目標計劃書篇十一

小目標，一個億，王健林不經意的一句話，瞬間刷爆朋友圈?？雌饋?，就網紅氣質而言，王健林絲毫不亞于其子王思聰，甚至還要高上一個檔次。網絡上形容一個人很牛的時候，通常會用這樣一句話：當別人實話實說的時候，你以為他在吹牛。比如未來優鮮的小目標，就是讓中國所有社區都享受我們帶來的生鮮配送服務，你還可以微信搜索“未來優鮮”關注我們。身為首富，王健林當然沒有必要在錢的問題上吹牛，但道理是相通的。對絕大多數人而言，“一個億”是一個遙不可及的夢想，一輩子乃至幾輩子都掙不來這么多錢。其實別說是一個億，就是100萬、10萬，可能都是一個很大的目標。但對富可敵國的王健林來說，這確確實實只能算是一個很小的目標，沒有半點的夸張和矯情。當王健林的實話實說遇上網友的瞠目結舌的時候，觀念和思維上的沖突就產生了，進而呈現出一種非常戲劇性的效果。一邊是王健林的從容而淡定，笑侃人生經歷，充當夢想導師；一邊卻是網友的嘻怒笑罵，“這個目標確實有點小”，“看來我的人生得破罐子破摔了”言語之中多少帶有點不滿和酸楚。這顯然不是誰對誰錯的問題，而是雙方根本不在一個話語體系內，因而只能各說各話，誰也不挨著誰。公允而論，王健林并沒有自我炫耀或者刺激大眾的意思。從當時對話的具體語境看，王健林意在勸說那些動輒“我要當首富”的青年學生要腳踏實地，相對于首富這個大目標，“先掙它一個億”當然只是個小目標。更要知道，王健林擁有1700億的龐大財富帝國，區區一個億在他眼中本身也是微不足道。視頻中的一個細節是，當王健林說這句話時似乎還小小停頓了一下，私下揣測，這或許可以證明，王健林其實是考慮到大眾的感受，才謹小慎微說出“一個億”這個在他看來很客氣的數字。

但對圍觀的網友來說，卻有一種難以言說的.被冒犯乃至被羞辱的感覺。道不同，不相為謀。原本，你做你的首富，我當我的窮小子，大家相安無事，各有各的人生樂趣。貴為首富之尊，偶爾在電視節目中分享一下成功學，是個人自由當然無可厚非，但張口就是“先定一個小目標，我先掙它一個億”，就未免有調戲大眾的意味。別說這個“小目標”絕大多數人窮其一生也達不到，就算達到了，恐怕也很難輕輕松松地說一句“小目標”。問題還在于，王健林并未與世隔絕，應該還不至于到“何不食肉糜”的地步，以個人很難復制的成功，來為別人設定一個根本無法企及的目標，即便沒有主觀惡意，也顯得非常輕浮，很難獲得認同感。

多元化的時代，貧富差距的客觀存在已經被越來越多的人所接受。人們也并不反感財富本身，而是反感財富所帶來的那種居高臨下、不食人間煙火的偽貴族范，以及貌似謙和、實則有意無意與大眾保持距離的特殊階層派頭。這或許就是王健林與王思聰之間的差距。王思聰高調、張揚，從不掩飾自己的富二代身份，時而炫富，時而爆粗口，并不是標準意義上的好青年，但他并不令人討厭，反而受到很多人的追捧，因為他更真實，并沒有因為富有而刻意高人一等。相比之下，王健林則給人一種強烈的距離感和陌生感，仿佛是生活在另一個世界的人。由此似乎也可以解釋，為什么整體而言，中國富豪階層的社會形象不佳，也很難獲得公眾的尊重，甚至很多人會帶著習慣性偏見來看待“王健林”們。因為，財富差距本不該成為人與人之間的交流障礙。

高中目標計劃書篇十二

上高中了，我們需要好好的計劃自己了，為了方便大家，一起看看下面的高中目標理想計劃書吧！

首先，我是剛剛初中畢業，本應該利用暑假好好輕松一下的。

但是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高中的課程，以提前適應高中學習的環境。

正所謂笨鳥先飛，我相信經過這樣的學習我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

1、英語。

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考英語的期望分數是125分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

說到底還是為高三總復習做好打算。

2、數學。

數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

為高三總復習做好打算。

高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考數學的期望分數是125分。

3、語文。

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考語文的期望分數是110分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

說到底這才是根本。

4、其他。

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備，爭取a等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

學習階段開始前，有兩件最重要的事情。

第一是端正態度，第二是樹立目標。

這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。

你必須清楚自己為誰學習、為什么學習、該以何種心態面對學習，“態度決定一切”，所以你的態度是否端正決定了你成績的`好壞。

而目標是你努力的方向，太低的目標使你松懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片汪洋中迷失方向。

數學和物理平時需要多做典型題，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。

另外，還需要做一些難題。

做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。

其中物理要熟練掌握諸如動量守恒、動量定理、能量守恒等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后，你就會發現解題輕松不少。

化學和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復習資料。

要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。

英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。

在寫作上應盡量避免低級的錯誤，多用一些復雜句式和高級詞匯。

語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。

建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。

我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的。

學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。

我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。

除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。

一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。

盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。

并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。

積極參與學校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

高中目標計劃書篇十三

我們出生時，都會帶有一顆有目標種子?；蛟S我就是把那個帶有目標種子遺棄在某個角落孩子。

目標對我來說，施加不了任何壓力。就算有再大誘惑出現在我面前，我也不會正眼看它。能得到，我只會微微揚起嘴角。不能得到，我也不會因此而墮落。

有那么一次，讓我有了一次重大轉折。我突然為了達不到目標而傷心，整整哭了一個晚上。那時我第一次真正為了目標奮斗起來了。

那一次英語考試。身為課代表我竟然差點掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓老師和同學對我另眼相看了一番。讓老師難過了，讓同學認為我是差學生了。在我心里深深地刺了一刀?；氐郊抑校因榭s在被窩了，痛痛快快哭了一場。媽媽跑進來對我說：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書，這樣學習態度，能學好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。對啊。不能怪什么，都是自己錯。

為了讓老師不對我信心消滅，我決心做出我之前不會做事——制定目標。下個單元成績要達到110分。

最后成績單發下來，我又沮喪了。我真好沒用?！盀槭裁磁α?，卻沒有達到目標，沒有一點進步？我是不是笨蛋？”我趴在媽媽懷里哭訴道?！吧岛⒆?，你也有進步啊，不是嗎？每天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有達到目標，至少你努力過！”媽媽拍著我頭給我耐心說道。

雖然沒有達到預期目標，但是我嘗到了努力滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達彼岸時，心中會得到一種在成功邊緣喜悅感。那種感覺，前所未有。是時候把目標種子尋找回來了，讓它在自己心靈里健康快樂成長。

高中目標計劃書篇十四

47.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

48.我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

49.不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

50.十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學子英姿。

51.筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。

52.十年寒窗，盼前程似錦;百日苦戰，誓金榜題名。

53.明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

54.做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

55.弱者等候機遇，強者爭取機遇，智者發明機遇。

?

56.懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。

57.每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

58.光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還應當行動。

59.收獲生活，收獲習氣;收獲習氣，收獲性情;收獲性情，收獲命運。

60.但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。

高中目標計劃書篇十五

3.業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

4.安逸的環境造就不出時代的英才。

5.但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。

6.革命尚未成功，同志仍需努力。

7.失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

8.耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。

9.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

10.十班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

11.揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。

12.八班八班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。

13.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

14.大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

15.強身健體，立志成材，*班*班，非同一般。

16.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我*班，銳不可當。

17.與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。

18.團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。

19.挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。

20.勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

高中目標計劃書篇十六

海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。

——題記

“而世之奇偉。鬼怪，常在于險遠?！蔽覀冎虚g有許多人，是易于滿足的，記得有這么一句話“豬是不是會滿足的'像人一樣，我們不知道，但人容易滿足的像豬一樣，這是我們?？吹降摹！钡拇_，有許多人易滿足于現狀，自己取得一了一丁點兒的成績就以為了不起，固步自封，如同清政府做著“天朝上國”的迷夢一般，津津樂道。我只能說這是一種悲哀。一個不思進取，沒有遠大目標的人我是瞧不起的。為了自己，我們應樹立遠大的目標，努力提高自己。要相信雖然路途遙遠，但經過我們的劈棘斷浪，世之奇偉、險遠之鬼怪我們一定會觀賞到的。

被譽為“雜交水稻之父”這袁隆平大家都很熟悉吧！他從農學院畢業以后，從事育種工作。偶然的一次機會他看到了一棵“鶴立雞群”的水稻，他想如果能培育出這樣的種子，有多少人可以免于饑餓。但是，在美國的大學教科書中，有“水稻等自花授粉的作物不具備雜交優勢”的權威論證。

但是，如此巨大的誘惑力，怎能不嘗試一下呢？于是，他打破常規，開始探索。正是這一當時被認為是破天荒的嘗試，終于培育出了優良的一系水稻，在第一年推廣就使我國水稻產量增加幾百萬千克。正當人們興奮之時，袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。當有人問起他萬一試驗失敗，豈不名敗落嗎？“科學無止境，即使我失敗了，也為下一代積累了經驗，我個人的失敗沒關系?！痹∑皆@樣說道。懷著遠大的目標，本著探索的精神，邁著自信的步伐，經過了無數次的試驗，他終于獲得了巨大的成功。

我們雖然做不到“心有多大膽，地有多大產”那樣的夸張，但我們能欨創造可能，成就輝煌?！皶斎ニЮ?，自信人生二百年”，只有我們樹立了宏偉的目標，向目標看齊，我們的人生也不平凡。