人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

英文介紹信帶翻譯篇一

介紹信具有介紹、證明的雙重作用。外事活動中使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。

介紹信首先要介紹被介紹人/被推薦人的身份和情況。通常要將被介紹人的姓名、職務與寫信人的關系等說明出來；其次要說明介紹的目的和原因，該項要求將被介紹人前往應做的工作，辦理的事情，需要哪些具體幫助或照顧等寫出來；最后要表示謝意，要預先對對方可能給予的幫助或照顧表示感謝。

介紹信包括標題、稱謂、正文、結尾、單位名稱和日期幾部分。

1.標題。

在第一行居中寫“介紹信”三個字。

2.稱謂。

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“先生”“女士”等稱呼，再加冒號。

3.正文。

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。要寫清楚以下三點：

（1）派遣人員的姓名、人數、身份、職務、職稱等。

（2）所要聯系的工作、接洽的事項等。

（3）對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

4.落款。

要寫明單位名稱和日期。

英文介紹信帶翻譯篇二

2.就讀學校的《錄取通知書》，所讀學校開出的學生學習期內所需學雜費總額的證明資料;如按學年度發放的貸款，您應于每個學年結束前出示下一年度學雜費證明。

3.以財產作抵押或質押的，應提供抵押物、質物清單和有處分權人(包括財產共有人)簽署的同意抵押、質押的承諾或聲明。對抵押物須提交由有關部門出具的價值評估報告和保險部門的保險文件，對質押物須提供權利證明文件。

英文介紹信帶翻譯篇三

尊敬的老師：

您好!

我的名字是，來自xx中學。我希望通過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。

我的初中是在xx中學就讀的。學習期間，我注重德智體均衡發展，培養自學能力，主動參加學校舉辦的各種活動，曾獲得獎項或榮譽。我認為，體育鍛煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來學習和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養和個人的不懈努力，我順利進入xx中學繼續學習，并于xx年取得xx省高中數學競賽三等獎和xx市高中數學競賽二等獎。

我性格開朗，學習刻苦，對自然科學興趣濃厚，尤其酷愛數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。

希望能夠進入自己心儀的高校繼續深造，尤其是貴校。我設想進入大學后致力于前沿自然科學理論研究及實際運用，專攻機械電子工程學科，立志研制開發出更加節能環保，安全可靠，高度智能化的機電產品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

xx年x月x日。

英文介紹信帶翻譯篇四

××，1983年1月24日上午11時15分出生于山東省無棣縣小泊頭鎮衛生院。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發端，與生物學結緣也始于此。

接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了山東大學生命科學學院，并被錄取。

進入大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。

在順利完成學習任務之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。2019年北京，2019年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。

在學校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”(liveinthehospital)生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光里的一個美好的回憶。

閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。

說到進化，2019年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道與南京大學、天津大學的朋友一起參加關于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復原恐龍生殖生態模型的觀點得到了著名古生物學家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟南后五天，非典隔離開始。同樣因為非典，中央臺的節目錄制陷入停頓，我們的節目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點能夠得到更多人的認可。

不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進化不僅僅是一個生物學課題，更是一個哲學命題。我對進化生物學及進化基因組學的認識將在下面的一篇小文中展開，在此就不加贅述了。

一員，在如此優秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。

英文介紹信帶翻譯篇五

下面開始介紹英文部分：其實英文部分和中文部分主題一樣，簡單說明就是把漢語翻譯過來就可以。但有幾點要注意：

1、英文畢竟不是咱們的母語，不要刻意求華麗，省的一上場緊張全忘記了，簡單自然最好。

2、也不要太過于滾瓜爛熟，有背稿之嫌。

3、切記不要太長，太長容易出錯。三分鐘以內就可以。語速不要太快，正常語速就可以，講太快容易把自己搞緊張的。

4、心理上一定不要輕視英語面試。研究生復試的英語部分一般是由學校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。好點的學校，那些參與面試的導師幾乎都是海歸，在國外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語做學術報告的。如果你進去上來一口標準流利的英語，瞬間鎮住各位老師。相信我，成功就在眼前了。

同樣，在內容上，英語部分也是一樣要分清條理，抓住重點。

一、開場白，姓名，英文名，本科專業，本科學校。

二、性格愛好，實踐經驗。

三、為什么想讀研，讀研時的打算。

四、結束語。

英文介紹信帶翻譯篇六

周，20xx年榮幸的成為我們金龍公司的一員。目前在生產部總裝車間二班擔任鉗工工作。他以優異的表現，使得我們班生產效率、產品質量、生產成本都有了很大的改觀。今年在評優活動中，經過二班成員一致的投票選舉，該同志為20xx年度優秀員工。他的具體表現如下：

1.勞動紀律方面。

能夠嚴格遵守公司的各項規章制度，以嚴要求、高標準為自己是行動準則。感染著我們二班的所有人。

2.工作方面。

兢兢業業、一絲不茍、銳意進取、開拓創新，任勞任怨，用默默無聞的工作精神來實現自己的承諾，把工作看成了事業，而不是事情。并且不放過每一個細節。他的工作態度改變著我們的工作質量。

3.思想品德方面。

他是一個性格開朗、樂于助人的人，能夠環形思維，站在別人的立場上考慮問題。遇事冷靜。他的品德改變了我的能力。

以上就是他20xx年度中的表現，他的思想、務實的工作精神、工作作風值得我們學習，并為我們公司的輝煌與發展貢獻自己綿薄之力!故本人介紹周業忠為優秀員工。

介紹人：

英文介紹信帶翻譯篇七

xxx編輯部：

茲有我單位__________(第一作者/通訊作者)等撰寫的科研論文___________________________向貴刊投稿，該文章所有作者保證：

(1)該研究符合有關學術和倫理道德規范;。

(2)論文內容真實;。

(3)無著作權爭議;。

(4)無一稿多投。

同意推薦貴刊發表，特此證明。

作者(簽名)：__________。

單位蓋章。

文檔為doc格式。

英文介紹信帶翻譯篇八

根據申請學校的要求，開始準備個人資料，像有什么英語要求等等，這些都需要提前準備出來，不要等需要的時候才去找。

申請學校收到資料后進行審核，對符合學校條件的學生發出offer，學生接下來進行下一步的準備。

接下來就是辦理出國所用的護照，辦理護照的同時，還需進行簽證材料的準備工作。

準備好簽證材料后，進行簽證面試，如果面試順利通過，那么就可以出國留學啦。

1.你是否具有國際化的視野-要學會理解和尊重其他國家的文化，宗教和語言。要學會與不同性別、種族、國別和宗教背景的.人一起學習和生活，共同相處。要爭取在世界全球化的進程中不落伍不掉隊。世界是一個地球村，我們應成為其中一員。

2.你是否具有公民意識并懂得怎樣分享權力和義務-要學會在自由的環境里能夠做到自律，承擔責任和分享成果。

3.你是否真正認識到環境保護的重要性并努力為保護環境做一些有益的工作-綠色生活的含義你真正弄懂了嗎-要學會關愛你身邊的動物和植物，關愛我們的共同家園地球。

4.你是否具有冒險精神和喜歡戶外運動-健康的體魄和良好的心理素質是這個時代對我們年輕人的基本要求。要建立挑戰自我的勇氣和超越自我的信心。

5.你是否具備真正的領導力并付諸實踐-積極參與學校或班級的學生事務活動，組織興趣學習小組或社團，在活動中體現你內在所具備的領袖氣質，即公正，責任與謙和。

6.你是否樹立了服務他人的意識-在家庭中你承擔了多少家務-在學校里你主動服務老師和同學過嗎-在社區里你報名參加過自愿者活動嗎-服務他人要內化成一種理念正是從做這些平平凡凡的事情開始的。

文檔為doc格式。