學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
課件培訓心得體會篇一
隨著科技的持續進步，培訓方式也在不斷更新迭代。如今，越來越多的企業和機構選擇使用培訓課件進行員工培訓。在我參加培訓課程的過程中，我深深體會到了培訓課件的優點和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，培訓課件具有邏輯性和系統性。一份好的課件能夠將知識點有機地連接在一起，形成一個完整的知識結構。通過培訓課件，我能夠從一個整體的角度去理解某個主題，而不是零散地記憶一些孤立的知識點。例如，當我參加一次關于市場營銷的培訓時，培訓課件以市場分析為核心，圍繞著市場營銷的策略、市場調研、產品定位等相關內容展開。這種系統性的培訓方式使我更容易掌握和運用這方面的知識。
其次，培訓課件能夠通過多媒體呈現，提供更加生動和直觀的學習體驗。在傳統的培訓方式中，講師大多通過口頭講解的方式傳授知識。而通過培訓課件，我不僅能夠聽到講師的講解，還能夠看到精美的圖表、圖片和視頻，以及聽到音頻等多媒體內容。這種多媒體呈現方式使得知識更加生動有趣，能夠更好地吸引我的注意力和興趣。我記得在一次學習關于團隊合作的培訓課程中，課件中的一個短視頻讓我深感震撼。在視頻中，一支團隊克服了一個困難，成功地完成了任務。這個故事深深打動了我，激發了我對團隊合作的興趣和動力。
另外，培訓課件還具有互動性。我曾參加過一次銷售技巧培訓，課件中設置了一些互動環節，包括問答、小測驗等。這些互動環節不僅檢驗了我對知識的掌握程度，還提供了與其他參與者互動的機會。在問答環節中，我不僅能夠向講師提問，還能夠聽取其他人的觀點和意見。這種互動性讓我更好地理解知識，并且能夠從其他人的經驗中獲益。
另外，培訓課件的學習效果也是不可忽視的。大量的研究表明，使用培訓課件能夠提高學習者的學習效率和學習成果。在我參加培訓課程之前，我往往需要閱讀大量的書籍和資料，整理和總結知識點。然而，使用培訓課件后，我發現自己能夠更快地理解知識，并且更好地應用到實際工作中。此外，培訓課件還可以記錄學習的過程和成果，方便學習者進行回顧和鞏固。
最后，我深信培訓課件將在未來繼續發揮重要的作用。隨著數字化時代的到來，傳統的面對面培訓方式將變得越來越有限。培訓課件不僅能夠幫助企業和機構更好地管理和共享知識資源，還可以通過在線學習平臺進行遠程培訓，實現更廣泛的傳播。同時，培訓課件還可以根據學習者的需求進行個性化的定制，提供更加個性化的學習體驗。
綜上所述，培訓課件具有邏輯性和系統性、多媒體呈現、互動性和高效性等優點。在我參加培訓課程的過程中，我深深體會到了這些優點的重要性。我相信，培訓課件將會在未來的學習和培訓中發揮越來越重要的作用。
課件培訓心得體會篇二
隨著科技進步，電腦普及和互聯網發展，網絡學習已成為一種時尚的學習方式，它作為一種學校教育和傳統教育的有益補充，已成為一種不可或缺的學習方法。作為一名教師可能由于年齡的原因，對網絡學習不是太感興趣，存在許多盲區，平時教學仍靠手寫教案，一支粉筆，我深知這已經遠遠不能適應當前教育教學發展的需要。很有幸學校這次組織了網絡課件技師培訓班，我參加了學習，受益匪淺，我學習了如何制作網頁、課件，這將在今后的教學中發揮巨大的作用，對于課堂教學可以大大的提高學生的學習興趣，讓學生在短時間內獲得大量的信息資源，教師可以根據自己所需要學習的要求在網上查詢很多的相關的內容，關于教案的分析、教材的探討、習題講解、知識背景了解、教學方法學習等非常豐富。而這樣可以節省很多手寫教案的時間，也可以減少粉塵給教師帶來污染，所以我深深感受到網絡課件制作的了解、學習、運用太重要了。
在短短幾天培訓中老師講解的很認真細致，由于我的基礎較差學習起來難度較大，甚至簡單操作都不是很熟悉，所以我認真對待每一節課，認真做好筆記，向老師請教，不遲到，不早退，不曠課。通過本次學習我知道了在課件制作中應注意的問題：
1、課件制作要簡潔實用。課件畢竟是一種輔助教學手段，一個好的課件關鍵在于它的實用性，要有助于每節課重點、難點突破，有助于引起學生的深刻思考，有助于加深學生對問題認識。
2、注意色彩的合理應用。色彩的應用可以給課件增加感染力，增加學生的學習興趣，如色彩搭配要合理，每個畫面顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的配合。
對于一些動畫，由于自身不帶聲音，設計時應為動畫配上適當的音樂或音響效果，這樣可以調動學生的試聽功能，有利于學生記憶，提高教學質量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調外，也可以運用動畫閃爍引起學生注意。
網絡課件學習是一個很復雜的過程，我的基礎較差，計算機方面的知識很薄弱，僅靠老師的幾天培訓想制作出優秀的網絡課件是不可能的。在今后的教學過程中還要不斷的向年輕的、有經驗的同行請教學習。同時，我也把培訓老師的聯系方式留下來了，在今后的學習中遇到問題及時向老師請教，同時也希望今后能夠多舉辦一些這樣的培訓，因為網絡知識更新很快，只有不斷的學習才能與時俱進，把教學工作做得更好。
課件培訓心得體會篇三
隨著科技的不斷發展和教育的改革，使用課件已成為現代教學中不可或缺的工具。而在現如今的課程設計中，應用廣泛的Word課件頗受歡迎。為了提高教師對Word課件的應用技巧和效果，某校舉辦了一次為期三天的Word課件心得體會培訓。在這三天中，我們汲取了諸多知識和經驗，讓我們一起回顧其中的收獲與啟示。
首先，培訓的第一天主要是理論知識的介紹與功能演示。在這一環節中，老師通過詳細的講解，幫助我們全面了解了Word課件的基本功能和操作方法。比如，我們熟悉了Word文檔的創建、編輯和排版等基礎操作，掌握了插入圖片、音視頻以及動畫效果等豐富多彩的功能。此外，我們還學習了如何利用Word課件中的批注和評論功能進行教師與學生之間的互動交流，以及如何在Word課件中創建課程大綱和課堂討論板等輔助教學工具。通過這一天的學習，我們對于Word課件的基本操作方法有了一個清晰的認識，為后續的課堂設計和教學實踐奠定了良好的基礎。
在第二天的培訓中，我們主要學習了Word課件的設計與排版。課件設計是教學中最重要的環節之一，它直接關系到教學效果的優劣。在培訓中，老師通過講解和案例演示，教會了我們如何通過合理的版式、色彩搭配和字體選擇來設計一份美觀大方，簡潔明了的課件。此外，我們還學習了在課件中運用圖表和表格，以及如何利用分頁視圖和大綱視圖來優化文檔的布局和結構。通過這一天的學習，我們深刻認識到合理的課件設計可以提高學生對知識的理解和接受程度，從而提高教學效果。
第三天的培訓內容涉及到了Word課件的教學應用和創新。在這一階段，老師運用大量的實例向我們展示了如何利用Word課件進行教學演示和知識點總結。我們學習了如何通過翻書、滑入滑出、飛入飛出等動畫效果來呈現教學內容，讓課件更具有吸引力和趣味性。此外，我們還學習了如何運用Word課件來組織小組討論和展示，以及如何利用互動白板工具來實現即時互動和評估學習效果。通過這一天的學習，我們發現了Word課件作為一種新型的教學工具，在激發學生學習興趣、提高參與度和教學效果方面具有巨大的潛力。
通過這三天的Word課件培訓，我深刻認識到了Word課件在現代教學中的重要性和應用前景。它不僅可以提高教學效果，還可以激發學生的學習興趣和積極參與度。而對于教師而言，熟練掌握Word課件的操作技巧，能夠更好地滿足不同學生的學習需求，提高教學質量。然而，我們也意識到Word課件只是教學中的一種工具，如何巧妙地將其與教學內容相結合，充分發揮其優勢，才是關鍵。因此，以提高教學效果為目標，我們應該不斷學習和探索，進一步豐富和完善Word課件的教學應用方法，為學生成長發展做出更大的貢獻。
課件培訓心得體會篇四
_月8日開始，我有幸參加了由__中心舉辦的ppt制作培訓班，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談談自己的感受：
一、加深理解，形成清晰的認識。
我是一名社區工作者，在給居民講課時，要用到ppt，然而，我沒有接受過真正的ppt制作培訓，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓，從基礎講起，使我比較透徹地認識了ppt，對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。
二、方法技巧，有待于靈活運用。
以前做的ppt，只是單純地復制文本內容，只是一塊黑板。在這次學習之后，我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使ppt動起來、活起來。
通過郭老師的講解，我學到了很多實用的知識，如模板的調用、(新時期共產黨員思想行為規范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設置、聲音的設置、添加影片、設置幻燈片切換方式、設置適當的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源，能使ppt制作更加美觀，更加符合自己的意圖。
這次培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束。在以后的學習、工作中，我將不斷地向各位老師學習，不斷充實、完善、豐富自己，讓學習永遠繼續下去。
課件培訓心得體會篇五
近年來，隨著數字化時代的到來，許多工作場景中都需要使用PPT來進行匯報和分享，這使得對于掌握PPT設計和制作技巧的需求越來越大。為了提高個人在工作中的競爭力，并更好地展示自己的能力和才華，我參加了一次關于Word課件的心得體會培訓。通過這次培訓，我不僅學到了技巧和方法，還增強了自己的視覺表達能力。
首先，在培訓中我學到了PPT設計的基本原則。在制作PPT時，我以前常常忽視了排版和布局的重要性，導致內容呈現效果不佳。通過學習，我了解到了“對齊”、“重復”、“對比”以及“協調”這四個原則。例如，在使用圖片時，我要保持圖文的對齊，使整個頁面看起來更加整潔；在選擇字體和顏色上，我要重復使用一致的字體和色系，讓整個PPT更加統一；同時，我還要對比文字和背景顏色，確保內容清晰可讀；最后，我的PPT要協調各個元素之間的關系，讓觀眾能夠更加容易理解和接受。通過運用這些原則，我的PPT制作水平得到了極大的提升。
其次，在課程中我還學到了一些PPT動畫和轉場效果的運用技巧。在以前，我往往會為了突出某個內容而使用過多的動畫效果，導致整個PPT顯得雜亂無章。而現在，我知道了要遵循“簡潔明了”的原則，選擇適合內容的動畫效果。例如，在要突出某個關鍵詞時，我會使用強調特定文字的動畫效果，以吸引觀眾的注意；而在切換幻燈片時，我會使用簡單而平滑的轉場效果，讓觀眾的注意力更加集中。通過運用這些技巧，我發現我的PPT變得更加有趣和生動，吸引了更多觀眾的目光。
此外，在培訓中我還學到了一些高級功能的使用方法。例如，我學會了如何使用分屏功能，在演示時可以同時顯示PPT和其他資料或軟件；我還學會了如何使用投影儀進行實時演示，在會議或講座中可以更加方便地與觀眾進行互動；我還學會了如何使用模板和主題，能夠更加快速地制作出富有創意的PPT。這些功能和方法的掌握讓我的工作效率大大提高，同時也增強了我的專業形象。
最后，在培訓中我也學到了關于演講技巧的一些心得體會。雖然PPT的設計和制作非常重要，但演講的方式和語言的運用同樣不可忽視。通過課程中的演講實踐和講解，我認識到了自己的不足之處并進行了改正。例如，在演講中我以前常常緊張而語無倫次，缺乏條理和重點。而現在，我知道了要提前準備并熟悉內容，做到“對號入座”，避免出現猶豫和結巴；我還學會了注重語速和語調的控制，讓自己的演講更具吸引力和說服力。通過這些技巧的運用，我發現我的演講能力得到了顯著提高，更能夠將PPT的內容與觀眾有效溝通。
總結來說，通過參加關于Word課件的心得體會培訓，我學到了PPT設計的基本原則、動畫和轉場效果的運用技巧、高級功能的使用方法以及演講技巧的改善。這不僅提高了我在工作中的競爭力，還使我在視覺表達和溝通能力上有了更大的提升。我相信這些學習和經驗將在今后我工作中的演示和表達中發揮重要作用，讓我取得更好的成果。
課件培訓心得體會篇六
為期不久的教師遠程培訓網絡研修就快結束了，這次研修為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，使我受益匪淺。下面，我來談談個人的學習體會：
隨著社會的發展，時代的進步，網絡已普及到我們生活的方方面面。現在的教師培訓活動也可以方寸間通過網絡輕松搞定。通過本次學習，真切的感受到網上培訓的益處。這種網絡研修顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時間里，自由地上網學習，不必擠出大塊時間去參加培訓班。
一進入課程學習界面就看了徐老師就為我們學員的學習方法進行了指導，為我們的學習指明了方向。為我們的學習又創造了一個交流的平臺。在平時的學習中，我們相互討論、相互交流，形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區，你也會有所收獲，比如：我在工作中遇到的疑難的問題，我在這里找到了答案。同時，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招。通過學習，還覺得徐老師的課程學習內容劃分清晰，由易到難，循序漸進，讓我一目了然，降低了學習的難度。
在這一次的學習中，我通過對每個章節的仔細學習，才知道平時經常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。現代教育教育多媒本技術在教育教學上的運用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學生理解的特點使它成為許多教師教學方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認識，通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件有了更深的認識，在今后的課件制作方面，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學課件。
通過學習，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認識到多媒體課件制作為教師專業化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次研修的目標、內容、使自己由傳統化教師向現代化教師發展！通過本次遠程研修，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學提供很大的幫助。同時，感謝徐老師的幫助。
課件培訓心得體會篇七
現在使用多媒體教學，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調動了學生的積極性與參與性，激發了學生學習科學的興趣，大大提高了課堂教學效率，改善了教學效果。
二、多媒體教學的運用。
在運用多媒體教學的過程中，經驗總結如下：
第一，多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。
第三，傳統教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經驗，更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統教學中，有時是無法做到的，而現在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學取得的成果。
多媒體教學可以在課堂里更充分創設學習情境，節約教學時間，充分展示知識的建構過程，實現了教學知識在與抽象、靜態與動態、過程與結果、有限與無限等各方面的互相轉換。多媒體教學能有效突破教學重、難點，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質量，增進教學效果。
為了更好地利用多媒體進行教學，我校對教師使用多媒體教學進行了多次的培訓，使教師不但學會使用多媒體教學的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學。在幫補互助中，一些教師學會下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學的甜頭。通過使用多媒體教研活動，創造了我校使用多媒體教學的氛圍，激發了教師們使用多媒體教學的熱情和積極性。
總之，多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與，師生互動、協同學習的良好環境，使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開發學生的智力，培養學生的能力和創造力。多媒體教學的優點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發展趨勢。在課堂堂教學中出現的不理想情況，不是多媒體技術的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應將多媒體與課程教學進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發揮更大的作用。
課件培訓心得體會篇八
最近，我參加了一次關于Word課件的培訓，這次培訓給了我很大的啟發和幫助。在培訓中，我學習了如何有效地利用Word軟件制作漂亮的課件，同時也了解到課件設計的一些基本原則和技巧。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得，希望對更多人有所啟發和幫助。
第二段：課件設計原則。
在培訓中，我了解到課件設計的重要性以及一些基本原則。首先，課件應該簡潔明了，避免過多的文字和圖片，以免分散聽眾的注意力。其次，選擇合適的字體和顏色也是十分重要的，它們可以幫助我們傳達信息和激發興趣。最后，添加一些圖表和動畫效果可以使課件更加生動有趣，但要注意不要過度使用，以免過于花哨化。
第三段：課件制作技巧。
在課件制作的過程中，我學到了一些實用的技巧。首先，合理使用分頁和頁面布局可以幫助我們更好地組織內容，保持課件的結構清晰。其次，我學會了利用字體和字號的選擇來突出重點，幫助觀眾更好地理解和記憶。此外，合理使用圖片和圖表可以更好地說明問題和吸引觀眾的注意力，但要注意保持圖片的清晰度和無版權問題。最后，我也學到了如何利用動畫效果和過渡效果來增加課件的吸引力和連貫性。
第四段：課件應用案例。
在培訓中，我們也進行了一些實踐操作，我制作了一份Word課件作品。這份課件由于采用了簡潔、明了的設計原則，清晰的目錄結構和突出重點的字體選擇，獲得了同學們的一致好評。此外，我也通過添加簡單的圖表和動畫效果，使得課件更具可視化和互動性。在展示過程中，同學們對課件表達了濃厚的興趣，他們更加專注地聽講，并積極參與了討論。這個案例的成功證明了課件設計和制作的重要性，也讓我更加深刻地體會到課件的價值和作用。
第五段：結語。
通過參加這次關于Word課件的培訓，我對課件設計和制作有了更深入的了解。我學到了設計原則和制作技巧，并通過實踐成功地制作了一份課件作品。這次培訓不僅提升了我的技術水平，還讓我意識到了課件的重要性和價值。在今后的學習和工作中，我將更加注重課件的制作和使用，力求提升自己的表達能力和溝通效果。同時，我也希望更多的人能夠參加這樣的培訓，提升自己的能力，讓課件成為有效支持教學和演示的工具。
以上是對Word課件心得體會培訓的五段式文章。通過培訓，我對課件設計原則和制作技巧有了更深入的了解，通過實踐也積累了一些經驗。課件的設計和使用確實對于演示和教學起到了很大的幫助，我將在今后更加注重課件的制作和使用，以提高自己的表達能力和溝通效果。希望更多的人也能夠參加這樣的培訓，從中受益，讓課件成為有效的工具。
課件培訓心得體會篇九
作為一名教育工作者，我始終堅信教育是培養人們的能力和素質的重要途徑。而互動課件作為教學輔助工具的一種，近年來在教學中的應用越來越廣泛。我通過參與一次互動課件培訓，不僅認識到了互動課件的優勢和局限性，也體會到了它在教學中的作用和影響。
首先，互動課件具有很高的視覺沖擊力。在培訓當中，我們利用互動課件展示了各種圖表、圖片和動畫，給學員們帶來了全新的視覺體驗。相較于傳統的紙質教材，互動課件能夠更直觀地呈現教學內容，激發學生的學習興趣。而且，互動課件的視覺沖擊力還可以幫助學生更好地理解抽象概念和復雜的知識點，提高學習效果。
其次，互動課件能夠提升課堂互動性。在傳統的教學中，教師通常是主講者，學生是被動接受者。而通過互動課件，我們可以設計各種形式的問答、小組討論和游戲等活動，讓學生積極參與到教學中來。學生們可以通過點擊屏幕、拖動物體等操作，積極與課件互動，培養了他們的主動學習能力和合作能力。互動課件的互動性，不僅能夠激發學生的學習動力，還能夠提高他們的主動思考和問題解決能力。
然而，互動課件也存在一些局限性。首先，制作互動課件需要一定的技術和時間投入。與傳統的教案相比，制作互動課件需要掌握相關的軟件技術，耗費教師大量的時間和精力。特別是對于一些技術水平較低的教師來說，制作和更新互動課件可能會成為一項負擔。其次，在使用互動課件的過程中，教師對技術的依賴性較高。一旦遇到技術故障或操作失誤，可能導致教學節奏受影響，影響教學效果。因此，在使用互動課件時，教師需要妥善保管、備份和維護好課件文件，以確保教學順利進行。
最后，在互動課件培訓中，我深刻體會到了互動課件在教學中的作用和影響。互動課件為教師提供了更多的教學手段和方法，可以更好地調動學生的積極性和創造性，并激發學生的學習興趣。同時，互動課件也提高了課堂教學的效率和水平，讓教學過程更加生動有趣。通過培訓，我學到了制作互動課件的技巧和方法，并嘗試在實際教學中應用。結果顯示，互動課件的應用不僅受到了學生們的歡迎，也提升了自己的教學效果和滿意度。
總的來說，互動課件雖然存在一些局限性，但其優勢遠遠超過了其局限性。通過互動課件的應用，教師可以提升課堂的互動性，激發學生的學習興趣，提高學生的學習效果。然而，教師在制作和應用互動課件時，也需注意技術和文件的管理，以確保教學順利進行。通過互動課件培訓，我不僅提高了自己的教學水平，也為今后的教育教學工作打下了堅實的基礎。
課件培訓心得體會篇十
3月12日——4月2日，我鎮教委利用每周六的時間，組織了為期四天的多媒體課件制作培訓活動，我有幸參加了這次活動。培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺，感觸頗多。
在培訓之前，我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件，對于如何制作是不可想象的。這次培訓我們是帶著任務去的，因為回園后要進行全園性教師培訓，當我接到這個任務時，既歡喜又擔憂，歡喜的是領導讓我去，是對我的信任；擔憂的是怕自己學不好，對全園老師沒個交代，所以覺得任務挺重的，只能暗下決心，認真學習，絕不辜負領導對我的期望。
負責這次培訓的老師是縣教育局電教站的xx老師。學員是由鎮中、小學及幼兒園的老師組成，共51人，來自17處學校。地點是xx中學微機室。培訓的時間非常緊湊，上午從8點到11點半，下午從1點半到5點。前兩個周六學習ppt制作，后兩個周六學習flash制作。
我們深知，在所有學員中，幼兒教師對課件制作是基礎最差的，對我來說，更是從零開始。所以在學習ppt制作過程中，我們一刻都不能馬虎，生怕漏下一點一滴，總是先記下理論，再進行操作，每天不到時間，就早早來到微機室，進行操作，研究；下課了，也顧不得出去休息一下，一坐就是半天。
本著不恥下問的方式，趁老師在、學員在，有問題快解決，不留任何遺憾。功夫不負有心人，經過兩天的ppt學習，在以前看來無從下手的東西，現在覺得是那么簡單，無論動畫的設置還是聲音的添加，真所謂：會了不難，難了不會。從而讓我有了在以后實際的教學活動中，一定要使用信息技術的信心。
后兩個周六是學習flash制作，學以前老師就告訴我們，flash正規學習需要80節課時，而我們兩天只有12課時，所以只能是學習一些工具的使用及簡單的動畫制作。在這兩天里，內容多，時間短，所以老師就本著讓我們走近路，采用講練結合的學習方式，形式靈活實用。
在學習中，我好像對簡單的flash課件的制作有了一些感覺，明白了它的工作原理，但真正動起手來卻沒有一點感覺，覺得無從下手。授課老師便像領路人一樣給我們講解、演示，將我們帶入了flash創作天地，從而激發了我們的創作欲望和學習靈感，讓我們在制作課件的同時，有了更多的思索。
老師還告訴我們：想要制作一個好的課件，一定要勤于實踐不斷探索。在學習期間，我常常遇到這樣一些問題，比如：在理論中我本來已經掌握了某個知識點，可是在操作時常常出錯，向老師說的，原因就是我們練得太少了，再比如：在flash中，設置“按鈕”的動作時，剛開始我盡管也設置了轉到了某個場景中，但沒有分清楚是“轉到并播放”還是“轉到并停止”所以點擊按鈕未出現預想的效果，怎么調試也沒有成功。
最后晚上回家后通過多次操作研究，才得到了解決。由此，我覺得有些知識點是不能死記硬背的，只有自己真正動腦思考，才能做到舉一反三。
在這次培訓中，顧老師對ppt和flash的基本制作原理都做了深入淺出的講解，使我們懂得了課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash簡單的學習，我為讓一個物體可以自由變換，一個形狀可以多種形式動起來等等的成功操作而欣喜不已。
總之，通過這次培訓活動，使我對課件制作有了初步的了解，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。使我們不僅學到了許多計算機方面的知識，還對制作課件有了新的認識，制作課件既要講究精美又要講究實用。
這次培訓雖然結束了，但我們的學習并沒有結束，他就像一個永遠游不到邊際的大海，俗話說“師傅領進門，修行在個人”只有平時不斷學習，不斷鍛煉，才能使之更加靈活運用，這就需要我們有一個好的心態和積極地態度，繼續認真學習掌握好計算機的功能，這樣我們才能在以后的工作中得心應手，學以致用，為今后的工作打下良好基礎。
