為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

春節節日活動方案設計篇一

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

二、組織機構。

為確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動內容。

1、做好節日期間環境布置和支持各社區文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。

時間：(待定)。

2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動。

要求：題目自擬，文體不限。

時間：(待定)。

3、春聯征集要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)。

4、迎新春書畫攝影展要求：書畫：a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采;b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

時間、地點：(待定)。

5、正月十五踩街游行時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。

6、配合好區安排的各項節日文化活動。

春節節日活動方案設計篇二

一年一度的傳統節日春節將至，為進一步豐富干部職工精神文化生活，傳承中華民族傳統節日文化，展現干部個人風采，濃厚節日氛圍。按照常文明辦〔20xx〕1號文件要求，結合我局實踐，決定開展“我們的節日――春節”主題活動，具體方案如下。

誦詩詞送祝福 賀新春

20xx年1月27日

協調一室

局機關全體干部職工

（一）開展朗誦詩詞活動

詩詞朗誦內容要突出春節這一主題，圍繞賀新春、送祝福開展朗誦活動，通過詩詞朗誦來了解古人對春節這一重要傳統佳節的'期待，以及對美好生活向往，感受中華詩詞文化魅力，傳承中華文化傳統。

1、辦公室王舒菲朗誦宋代詩人戴復古的《除夜》；

2、辦公室伍文朗誦唐代詩人劉長卿的《新年作》。

（二）開展送祝福活動

1、干部職工互贈祝福；

2、黨組成員、副局長黃正清同志為全局干部送上新春祝福。

1.高度重視，精心籌備。活動組織人員思想上要高度重視，按照方案要求，認真做好活動前的各項準備工作，精心組織，確保活動順利開展。

2.積極參與，認真配合。此次活動的參加對象為全局在職干部職工，屬于全員集體性活動，希望大家積極參與，在活動中，所有人員要聽從組織人員安排，有序開展各項活動。

3.撰寫稿件，搞好宣傳。活動結束后要搞好歸納總結，撰寫新聞稿件，及時向市文明網投稿，同時將新聞稿件上交至辦公室，由局網站維護員將稿件推送至局官網和微信公眾號。

春節節日活動方案設計篇三

__年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

1。豐富__年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

2。通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

__年1月份。

微型課程、手工美術活動。

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1。搞好宣傳，營造氛圍。

2。結合幼兒年齡特點進行新春環境布置。

3。組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4。組織開展迎新年聯歡慶祝活動。

5。花燈展示欣賞活動。

6。“安全在我心中”主題教育活動。

春節節日活動方案設計篇四

20xx年春節將至，為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化內涵，使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源，推動精神文明創建活動不斷深化，豐富學生寒假生活，促進學生健康成長、全面發展。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日―春節”社會實踐活動。

一、活動要求。

深入推進未成年人思想道德建設的'教育，發揮學校、家庭和社會的功能，調動學生積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明相結合的內涵豐富的教育形式。活動內容要突出辭舊迎新、團圓平安的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。

二、活動內容。

學生及家長收集整理在春節、元宵節期間活動的精選相片作品集，可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義;可選參觀博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展活動;也可選進社區關心關愛空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶的志愿服務活動，廣泛傳遞正能量做。

三、參與方式。

家長將孩子在春節、元宵節期間活動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選，將符合標準的優秀作品上交學校參加xx小學20xx年“我們的節日―春節”實踐活動展覽。

四、上報時間：開學后第二周周五前上交給班主任，班主任進行初級評選，第三周班主任將班內符合標準的優秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。

五、作品要求。

2、要不同視角、多種活動內容。

3、制作精美、像素清晰，a4相紙能清晰打印。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

春節節日活動方案設計篇五

20xx年元旦將至，為進一步豐富教職工的校園生活，營造積極向上、健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經學校領導研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：

歡歌笑語慶元旦。

節目演出、趣味問答。

全體教師。

xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。

1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個;其余辦公室1個。

2、各辦公室將節目的形式、名稱、參加名單及人數于12月26日前交婦委會王艷秋處。

3、表演的節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂組劉丹處。

xxx負責全部禮品發放。

xxx負責準備物品。

xxx負責主持。

xxx負責音響設備，準備開始和結束等背景音樂。

xxx、xxx負責會場布置。

xxx負責攝影和宣傳報道。

1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。

2、水果、干果等。

3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。

4、場景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。

1、主持人開場詞。

2、領導致詞。

3、活動開始前準備彩紙發放到每個人手中，寫上自己的祝福愿望及簽名，紙條投放于抽獎箱內，活動結束后進行抽獎。

4、文藝節目。

(1)校長室：獨唱2塊。

(2)新教育辦公室：詩朗誦《微笑》;相聲：《吹牛》。

(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。

(4)音樂組：長笛《梁祝》;獨唱《為了誰》。

(5)教導處：你演我猜《成語表演》。

(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

(7)總務處：三句半《春滿校園》。

(8)東辦公室：琴棋書畫《良宵》。

5、師德知識有獎趣味問答(穿插在節目中)。

6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個，并發特別獎品)。

7、主持人致結束語(齊唱歌曲《明天會更好》)。

春節節日活動方案設計篇六

主題：xx地產返鄉禮。

時間：20xx年1月1日——20日。

地點：xx售樓部。

農歷春節將近，公司在春節這個返鄉高峰期期間開展活動，吸引人氣。借助春節向阿克蘇市民送上最溫馨的祝福，體現公司實力，提升公司形象，塑造品牌。通過此春節活動，更好的.回饋老業主，同時吸引新客戶到售房部，增加人氣。

（1）xx地產——購房禮：

《1》、春節活動開展期間，凡是年滿18周歲以上，屬x的客戶，在xx地產購房可享受交50000元抵10000元購房優惠。

《2》、春節活動開展期間，（xx月xx日—xx月xx日）結婚的新人，可向xx地產工作人員聯系，憑借結婚證可獲得終身xx購房置業優惠卡。（優惠不與其他活動疊加）。

《4》、購房即報銷全額返鄉交通費（4000元以內）。

《5》、購房即送年貨大禮包（1000元超市購物卡）。

（2）xx地產——微信禮：

春節活動期間，家中有孩子的客戶，家長可借助錄像設備保存寶寶的拜年視頻以及照片。并發送給xx地產工作人員，征集結束后xx地產將通過微信公眾平臺公布視頻、照片。并發起投票。最終得票最高的客戶將獲得xx地產獎勵。（5歲以下孩子，獎品數量有限）。

（3）、xx地產——新年心愿：

春節活動開展期間，通過微信發布消息，在外地工作的xx市民，因其他原因未能趕回家鄉過年的市民，可通過xx地產提供的聯系方式聯系我們，并向我們遞交您的心愿，我們將從中挑選出5位客戶，完成5為客戶的心愿。

微信宣傳、大屏廣告、置業顧問電話邀約等。

1、xx月xx日，微信開始進行微信活動宣傳，增加活動覆蓋面。

2、xx月xx日，通過電話、短信等方式再次確認和通知顧客活動時間。

終身置業優惠卡、相機、禮品。

全場協調。

企劃部：活動現場的整體把控與各工作組的協調。

前期組。

企劃部：策劃對接、物料設計制作、前期準備協調。

簽到區。

簽到：1人。

銷售：4人。

禮品登記。

銷售：2人。

后勤組。

音響：1人。

清潔：2人。

秩序：2人。

照相：1人。

照片制作及視頻制作。

營銷企劃部。

20xx年xx月xx日。

春節節日活動方案設計篇七

20xx年1月26日（星期六）18：30。

公司一樓廣場。

人力資源課。

各部門。

公司全體員工。

待定（備選：二零一三；舍我其誰匯聚力量；創造奇跡）。

歌曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、抽獎、頒獎等，不拘泥于各種表演形式，內容需積極向上（具體節目待定）。

公司在職人員視個人愛好表演、嘉賓即興表演等。

人力資源課于12月10日擬定并出通知，有意愿者請到各部門文員處進行報名，各部門文員統一于12月18日將報名表通過oa提交給組委會節目晚會策劃組某某某處匯總。

報名x匯總x初選x彩排x確定。

顧問：

總策劃：

主任：

職責：負責全程指導整個晚會的籌備、組織工作。副主任：

職責：負責全面統籌、協調晚會各項工作。節目演出組：組長：成員：

職責：

1、負責組織節目初選、節目彩排工作；

2、參演節目及演出順序的確定；

3、節目所需物品的申請工作；

4、負責主持人的物色培養工作。

節目保障組：組長：成員：

職責：

1、負責節目彩排音響及歌碟準備工作；

2、負責演出節目歌碟準備工作；

3、負責演出現場燈光、音響調試、保障工作；

4、負責節目音樂歌碟播放工作；

5、負責晚會過程中的攝影拍照。

晚會規劃組：組長：成員：

職責：

1、負責各組工作的協調，進度的跟進；

2、負責晚會宣傳、節目征集、匯總工作；

3、負責晚會主題背景設計；

4、負責晚會主持稿、節目單設計；

5、規劃晚會流程；

6、負責證書制作；

7、各項事宜通知發放；

8、負責抽獎卷制作；

9、負責評分卡制作。

節目評分組：組長：成員：

職責：

1、負責晚會節目評分工作。

春節節日活動方案設計篇八

1、參加一項傳統民俗活動。在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

2、參觀當地一個歷史名勝。在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

3、學講一個傳統故事。寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4、為長輩做一件事情。寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德。

5、做一次文明宣傳員。寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

6、制作一張傳統文化節日小報。通過搜集春節、元宵節的習俗資料，自己制作一張小報，了解傳統文化習俗。

春節節日活動方案設計篇九

一、教學目標：

1、知道春節是我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間，初步了解春節的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。

2、在“拓展活動”“看一看”環節學習有序觀察，在“說一說”環節體會有感情地表達。

春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日，以及春節的具體時間。

二、重點難點：

讓學生知道春節時我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間，初步了解春節的淵源和習俗。

三、課前準備(前置性學習)。

四、教學過程：

(一)導入。

在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下?指名背誦，全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎?

學生回答：元日是指春節。

春節是我國最盛大、最隆重的傳統節日，伴著這首詩，讓我們走進春節，了解春節。

(二)、學生分組自學。

思考題：

1、春節在哪一天?在古代稱為什么?

2、春節的起源?(春節是怎么來的?)。

(三)、討論。

1、學生通過小組學習知道，春節在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

2、春節的起源。

學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》。

老師播放視頻故事《年的起源》。

(四)、拓展活動。

你知道哪些春節的傳統習俗?