時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇一

行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，8新學期、新氣象。開拓創新、努力進取，為師生營造良好的`學習氛圍。指導思想：

圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，原有的工作基礎上努力遵循發展觀。確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。

主要措施：

a）做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對于相關文件通知及資料要及時送達有關領導，依照文件的分類匯總，以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料。傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。

b）各種競賽等的組織工作，協助各部門做好各類活動如運動會。

重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c）如園報編輯、分發等。做好其它工作。

d）繼續開展“微笑之星”服務之星”明星寶寶”明星家長”評比。

1、童謠誦”童謠創編活動，做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。

2、提高教師身體素質開展教師廣播操比賽。

3、開展大班親子趣味運動會。

4、體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動。

5、做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團委活動）。

6、選拔優秀員工。繼續開展品質員工評比。

7、認真做好學校的計劃和總結工作。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇二

幼兒園行政辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化，做好辦公室工作對幼兒園的'快速可持續發展很是重要。

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

圍繞幼兒園愿景目標：

1、把校園環境當作“文化”來做；

2、把隊伍建設當作“核心”來做；

3、把常規工作當作“細節”來做；

4、把立德樹人當作“課題”來做；

5、把幼兒園當作“互聯網+”來做；

6、把起點閱讀、戶外體育游戲等當作“品牌”來做；

7、把安全保障當作“生命”來做；

8、把送教下鄉當作“項目”來做；

9、把家園工作當作“橋梁”來做。

提升我園核心競爭力，提升幼兒核心素養。在辦公室方面有以下計劃：

1、加強政治思想理論學習和作風建設，強化服務職能。

2、加強校園網絡文化建設和管理。提高網站績效。

3、加強教育督導和督查，健全督導工作機制。

4、進一步加強教育新聞宣傳工作，營造良好的幼兒教育發展環境。

5、圍繞幼兒園校園文化，倡導終身學習和全面健身運動。

6、充分利用和發揮網站各項功能，服務幼兒園園務管理。

（一）強化服務意識，不斷提升辦公室服務質量。

1、協助園長處理幼兒園日常行政事務，協調平衡各部門的工作，了解、督促、檢查幼兒園決定的執行情況，及時向園長反饋信息，為幼兒園決策提供依據。完成幼兒園總體工作。每周匯總各部門計劃，每月匯總全園考勤，每學期匯總各部門總結。做好上傳下達、信息反饋工作。上級通知及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導。園方決定用不同方式傳達到教職工。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。

2、負責籌備、組織學校召開的綜合性會議，負責幼兒園行政會議的記錄和整理。組織召開園辦公會、園委會、和全園教職工大會；充分利用現代信息技術，做好每次會議的準備、會議紀要和考勤工作。

3、做好公章的使用登記和審核管理。

4、負責幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作，并及時上傳。利用信息技術做好辦文、辦會工作。做好幼兒園公文的起草和打印。園級通知的擬定和發布。并通過多種方式告知家長和教師。

5、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件簽送園長閱處，按領導閱處下達到執行人，做好簽發記錄，負責回歸檔案，及幼兒園各類檔案的歸類存放（催收各部門文件的歸檔）。

7、負責與上級教育行政主管部門及學校各部門的聯系，做好上傳下達工作。

8、負責做好信訪工作和來訪接待事宜。認真做好來信、來訪、來賓的接待和禮尚往來工作。做到熱情接待、問清事由并填好來電、來訪記錄，及時處理。

10、制定領導值班表、值班督導冊、教師花名冊、教師電話本等表格，并及時分發到各部門。

11、聽取家長意見，處理家長投訴，并做好家長投訴反饋工作。

（二）加強信息技術的學習和使用，讓信息技術服務園務管理，提高管理質量。

1、利用網站做好園務公開，服務幼兒園園務管理：每周五上傳下周計劃，每月上傳考勤、園務工作動態及時上傳。

2、進行幼兒園網站手機客戶端《時光樹》的功能介紹、使用、推廣和分層培訓。如：園長端、教師端和家長端的app功能了解及使用方法培訓。

3、建立園辦公會qq群、做好通知回復的登記記錄工作。

5、負責網站管理，配合幼兒園網站管理，重大活動在網站上報道。

6、每天上網查詢網站、郵箱信息，及時收發電子郵件，并及時通報有關信息。

7、負責重大活動的攝影工作，及時分享。

8、每月做好教工考勤記錄工作，上報員工出勤情況。

10、提高檔案意識，加強檔案管理。

做好幼兒園檔案管理，提高檔案意識。配備檔案用電腦，和檔案柜，購買相關檔案管理軟件。養成各部門及時整理歸檔相關資料，如每期幼兒園所取得的各級各類榮譽要交到幼兒園榮譽室登記、存放。各塊活動及時留存照片或文字等檔案資料，及時上傳網站，為幼兒園長遠發展留存珍貴資料（教師成長檔案、幼兒成長檔案、幼兒園發展檔案）為配合數字化幼兒園建設，意向爭創檔案達標單位。

1、寒假領導值班。

1、寒假領導值班。

2、籌備園委會、全體教工大會。

3、開學辦公用品的準備。

4、領導常規值班安排。

5、公章使用登記冊的制作。

6、督導冊的制作。

7、上學期各類材料、榮譽歸檔。

8、各部門計劃匯總。

9、網站后臺管理維護：人員變動的微調、教師卡、幼兒卡的補發。

10、幼兒接收卡的發放。

11、開園工作安排的發布。

15、宣傳獎勵發放到位。

16、教師電話本更新。

1、每月考勤匯總。

3、幼兒園網站教師信息更新。

4、教師電話本的更新。

5、常規接待。

6、幼兒接收卡的發放。

7、教育信息網后臺管理培訓。

1、常規接待。

2、常規宣傳工作。

3、新聞宣傳工作會。

6、幼兒接收卡的發放。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇三

開學初聆聽了校長的工作報告，認真學習了張園長的工作計劃，明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發展的教育方針，大家達成共識，團結協作，從實際出發，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：

一、班級的基本情況。

本班共有xx名幼兒，其中有xx位小朋友是原托班升上來的，其余的x名幼兒是新生，孩子們平均年齡在x歲左右。由于大部分孩子已在我園經過了x年的集體生活，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

二、班級管理。

要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現象。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3、每周召開x次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發生，認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育在托班已初步對孩子們進行了養成教育的培養，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

3、保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、保教有機結合，糾正幼兒不良行為。

5、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

6、堅持早、午、晚檢，發現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

7、做好病、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對于體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。

四、加強思想品德教育。

幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。

五、教育教學工作。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調動幼兒的學習積極性，開發幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環境布置中展現孩子的思想、愿望。

1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

4、開展無意識識字教學活動，培養孩子們的識字興趣，開發幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語表達能力。

平時老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”。每天午、晚堅持播放睡前故事的活動，讓幼兒接觸名著，散步時引導幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵。活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太小。對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發言，多給他機會鍛煉。從而培養幼兒人人愛表達、愛表現。

六、家園聯系工作。

1、接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處。

2、定時向家長發放家園聯系冊及日生活記錄表和有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、堅持對社區內的每一位孩子進行一次家訪(不在社區的孩子將進行電話聯系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發展。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。

(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

(7)環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的知道能力。

(8)在課題組指導下，繼續深入開展“三歲前幼兒教養工作”的研究，及“幼兒母語整合教育的研究”，“幼兒雙語教育的研究”，并有階段性成果。

(9)加強教研組活動質量的管理，爭取區級優秀教研組。

3、對保教結合工作要求。

(1)加強保教人員的責任心，牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實驗工作。

(2)堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如進餐、戶外活動、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩妥得進行。

(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實施方法，并切實負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。

(4)加強春季幼兒傳染病的預防工作，要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。

(5)加強幼兒體能鍛煉活動，使幼兒從小有一個健康的身體。

4、家長工作。

(1)學期初，召開家長會，向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排，征求家長計劃。

(2)定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設，服務質量的提高。

(3)突出為家長服務的精神，同時根據家長的要求隨時增加服務措施。

(4)本學期向家長開放二次半日活動，一次為日常活動的半日開放，另一次為“六一”兒童節的慶祝活動。聽取家長意見，組織好“六一”活動。

(三)教研工作重點。

1、本學期教研工作重點仍然放在繼續對“教師區域活動的指導”展開研討，認真學習《幼兒教師工作質量評價》手冊中的“幼兒游戲評價標準”，以此衡量區域活動的方法，從而推動我園的區域活動的質量有所提高。

2、創優秀教研組。

(四)學期計劃具體安排。

1、召開家長會征求家長意見。

2、制定教學計劃。

3、幼兒常規工作檢查。

4、體能測試中測。

5、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

6、班長教育教學活動觀摩。

7、結合觀摩活動，組織教研活動。

1、教養員教育教學活動觀摩。

2、幼兒春季運動會(體能項目比賽及廣播操表演)。

3、組織幼兒春游活動。

4、組織教研活動，請魏龔老師來參加并指導工作。

5、全園開放半日活動。

1、準備“六一”兒童節文藝慶祝活動。

2、青年教師準備“紅五月”文藝匯演的節目。

3、教師英語日常用語技能展示。

4、請專家講課，結合講課內容開展教研活動。

1、“六一”聯歡會。

2、發放“家長調查信”。

3、結合區域游戲活動指導開展教研活動。

1、體能測試末測。

2、保教人員考核。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇四

根據園務工作計劃的要求，以《區學前教育工作意見》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為基點，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業務培訓和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。

二、教研重點及措施。

1、加強理論學習，提高教師理論水平。

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2、注重業務培養，提高保教質量。

每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

(1)每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4—5節)課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分—作為月考依據)。

3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用。

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。

(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業務園長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。

(1)繼續加強教師基本功訓練。

(2)不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節，并做好聽課記錄。

5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。

(1)加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，把剪紙、泥塑、版畫、編織等融入到課程中，促進幼兒全面素質的發展。

(2)繼續注重民間美術課程審議的過程，豐富幼兒的知識，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角為課程的出發點，全面打造適合幼兒的課程。

(3)加強教師民間美術基本功的練習和交流，通過多種途徑的培訓形成自己的個人特色。

(4)關注四個工作室的創設，彰顯民間美術的幼兒特色。

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(2)通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

三、逐月工作安排。

1、20__年事業統計報表工作及新學期報名收費工作。

3、教師制定教學、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃。

4、學期初班級常規抽測。

5、開展優秀論文評比活動，上送z市教科研優秀論文評比。

6、慶祝29個教師節系列活動。

7、第一次家長活動。

8、上交教師培訓計劃及具體安排;師徒結對簽約儀式。

9、新教師聽課活動。

1、市級規劃課題常規工作常規教育活動正常開展，課題組推門聽課。

2、骨干教師講座——z。

3、第二次家長活動。

4、慶祝國慶主題教育慶祝活動。

5、“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運活動園內比賽。

7、園內主題環境比賽——區主題環境比賽——市主題環境比賽。

9、邀請專家進行課題研究輔導的講座。

10、師徒結對系列活動。

11、z市、z區教育新秀評選。

12、區民辦幼兒園送教活動(自由報名社會、科學)。

13、民辦幼兒園半日活動調研。

2、第三次家長活動——向家長開放半日活動。

3、組織幼兒遠足活動(感受家鄉的美)。

4、讀書交流活動。

5、教師園內自彈自唱基本功培訓、練兵。

6、教研組研討活動觀摩展示。

7、班級常規抽查、新教師隨堂聽課。

8、園長示范課。

9、骨干教師講座。

10、區主題環境評比(z幼兒園)。

11、20__辦學水平質量調研。

1、教研組長、骨干教師示范課。

2、新教師匯報課。

3、興趣小組匯報活動。

4、迎“元旦”慶祝活動。

5、第四次家長會。

6、課題組幼兒作品展覽會。

7、骨干教師論壇。

8、師徒結對總結展示推薦活動。

9、幼兒園質量調研(重點：備課、游戲、幼兒發展，積累的工作室的游戲資料查閱備課的時候拿出來看。)。

2、園部期末教學質量抽測。

3、評比優秀班集體、優秀教師、優秀教研組、優秀工作室。

4、完成各類總結，制定下階段工作計劃。

5、做好各項資料的整理歸類工作。

6、第五次家長活動。

7、20__年辦學水平考核。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇五

在原有的工作基礎上努力圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。

a)做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

按照文件的分類匯總,以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處理工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料，及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對于相關文件通知及材料要及時送達有關領導,傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。

b)協助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c)做好其它工作，如園報編輯、分發等。

d)繼續開展“微笑之星”、“服務之星”、“明星寶寶”、“明星家長”評比。

1、做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶，童謠誦”童謠創編活動，我們將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了我園幼兒的表演才藝。

2、開展教師廣播操比賽,提高教師身體素質.

3、開展大班親子趣味運動會。

4、開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動,體驗親子的快樂。

5、我們將多多關注教師的心理，做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通;定期組織群眾性精神文明活動(團委活動)。

6、繼續開展品質員工評比，選拔優秀員工。

7、認真做好學校的計劃和總結工作。

8、新學期、新氣象，行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，開拓創新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇六

本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據市、鎮關于幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，有效地促進兒童富有個性的發展。

1、扎實的落實保教常規制度，注重考核的量化。

2、規范一日保教活動，堅持保教并重。

3、圍繞保教常規、教學專題、實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。

4、密切家園聯系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。

7、加大教師的培訓力度，培養幼兒富有個性的發展，穩定教師隊伍。

（一）落實保教常規制度，促進保教規范發展。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學期我們將更加完善保教常規制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。

2、加強一日常規培養。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒，建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理。關注幼兒生活的每一個環節，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環節的具體要求，形成規章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規，根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比。

3、有效組織自由活動環節。各班圍繞“小環節也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間，也是一日活動中容易忽視的“小”環節。但環節雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學年開展自由活動組織情況主題調研，發現自由活動組織中存在的問題，進行調整和改進。

4、鼓勵教師自主學習。讓老師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。行政人員要結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課—評課—議課”的活動形式，促進教師的自我反思。

（二）圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

2、結合日常實際問題進行教研。繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

3、開展創造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現幼兒生活經驗、體現幼兒發展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現出幼兒的真實水平，本學年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創造性游戲對孩子所具有的重要教育價值。

4、開展美術活動專題研究。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇七

（一）努力開創人事工作新局面。

1.積極貫徹市、區關于事業單位崗位設置工作的精神，做好巴幼崗位設置工作。在公示欄公開最新崗位設置聘任情況。

2.根據幼兒園教師崗位評聘做好交通補貼的計算申報工作，將交通補貼盡快發放教師手中。

3.大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續研究制定切合我園實際的專業技術職務評審條件，正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為幼兒園人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動廣大專業技術人員的工作積極性、創造性的有效激勵機制。鼓勵教師專業成長，將推薦1-2名教師參加中高職稱的評審，3-4名教師參加小高職稱的評審。

4.宣傳職稱評聘的時間及相關參評條件，提醒符合條件人員及時上報材料（電子、紙質）。

5.組織各部門負責人定期參加市區兩級的各類會議及培訓，認真學習相關政策、規定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規范的工作管理機制。

6.組織全體教師定期參加崗位繼續教育學習。

（二）加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。

1.進一步完善各類規章制度。

2.對調班制度、請假制度進行再次修訂并通過全教會。

3.簽訂崗位責任狀，嚴格規范操作程序。

4.按核定的教職工編制，規范設崗。

5.做好非在編人員的派資料收集整理工作，及時為聘用教師辦理意外險種。

6.骨干教師的選拔與培養。

7.制定年度量化考核細則及績效工資考核細則，根據細則推新出優，選舉評定新一年的優秀教育工作者、優秀教師及保育員。

8.召開表彰大會，表彰20__-2014年度優秀教育工作者及優秀教師、保育員。

9.評選表彰園級三八紅旗手，推選一名區教育系統三八紅旗手。

10.做好全園教師的自培工作，全面落實好教師的職后培訓。

（三）保質保量做好日常工作。

1.及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯絡工作。做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，并請示匯報相關領導。

2.做好各部門之間的協調工作，督辦完成幼兒園總體工作。

3.做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管主任和教職工。

4.做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，做好簽發記錄。

5.信息反饋。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位。

6.宣傳報道。加強規范幼兒園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報道，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

7.做好辦公、辦會工作。做好每次會議的準備、會議紀要和考勤記載工作。

8.實事求是的做好園務記錄，確保各項考核、評優、評獎活動有據可依。

9.制定好作息時間表、排班表、課程表、政治業務學習安排等表格，并及時分發到各部門。

10.積極組織教師開展“三八”“五一”“六一”、教師節、國慶節和元旦活動。詳細制定方案，注重過程落實，到最后的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效。

（四）規范資料的建立和整理。

1.各部門按部門計劃和安排統籌組織相關活動。活動有計劃、有記錄、有總結，并按上級部門的檢查要求，及時整理、分類、入檔。

2.園內人事方面的資料實行專人專管，嚴格保密。

3.分檔分冊清晰，制作目錄，進一步規范資料的管理。檔案冊、夾封面，全部裝訂有幼兒園園徽標識的扉頁。

4.檔案按財務、人事、業務、黨建、精神文明等類別歸類并放入相應檔案柜。

（五）安全督查。

1.制定節假日領導值班安排表，確保值班人員到崗盡責。節假日值班期間做好報紙收發、文件接收傳達工作。

2.制定領導每日安全督查值班表，園領導按照值班安排在入園離園期間在大門口及園內巡回檢查，保證師幼、家長在園安全。

3.協調安全辦主任，定期做好幼兒園安全自查及維護工作。做好每月一次的安全演練工作。

4.協助綜治做好信訪、維穩等工作，做好幼兒園周圍社區、環境、小商小販的督查工作。

新的學期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰，我們相信只要認真執行辦公室工作計劃，認真對待工作內容，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務同事。

幼兒園辦公室工作計劃秋季篇八

幼兒園行政辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化，做好辦公室工作對幼兒園的快速可持續發展很是重要。

一、指導思想。

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

圍繞幼兒園愿景目標：

1、把校園環境當作“文化”來做；

2、把隊伍建設當作“核心”來做；

3、把常規工作當作“細節”來做；

4、把立德樹人當作“課題”來做；

5、把幼兒園當作“互聯網+”來做；

6、把起點閱讀、戶外體育游戲等當作“品牌”來做；

7、把安全保障當作“生命”來做；

8、把送教下鄉當作“項目”來做；

9、把家園工作當作“橋梁”來做。

提升我園核心競爭力，提升幼兒核心素養。在辦公室方面有以下計劃：

二、工作目標：

1、加強政治思想理論學習和作風建設，強化服務職能。

2、加強校園網絡文化建設和管理。提高網站績效。

3、加強教育督導和督查，健全督導工作機制。

4、進一步加強教育新聞宣傳工作，營造良好的幼兒教育發展環境。

5、圍繞幼兒園校園文化，倡導終身學習和全面健身運動。

6、充分利用和發揮網站各項功能，服務幼兒園園務管理。

三、工作要點。

（一）強化服務意識，不斷提升辦公室服務質量。

1、協助園長處理幼兒園日常行政事務，協調平衡各部門的工作，了解、督促、檢查幼兒園決定的執行情況，及時向園長反饋信息，為幼兒園決策提供依據。完成幼兒園總體工作。每周匯總各部門計劃，每月匯總全園考勤，每學期匯總各部門總結。做好上傳下達、信息反饋工作。上級通知及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導。園方決定用不同方式傳達到教職工。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。

2、負責籌備、組織學校召開的綜合性會議，負責幼兒園行政會議的記錄和整理。組織召開園辦公會、園委會、和全園教職工大會；充分利用現代信息技術，做好每次會議的準備、會議紀要和考勤工作。

3、做好公章的使用登記和審核管理。

4、負責幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作，并及時上傳。利用信息技術做好辦文、辦會工作。做好幼兒園公文的起草和打印。園級通知的擬定和發布。并通過多種方式告知家長和教師。

5、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件簽送園長閱處，按領導閱處下達到執行人，做好簽發記錄，負責回歸檔案，及幼兒園各類檔案的歸類存放（催收各部門文件的歸檔）。

7、負責與上級教育行政主管部門及學校各部門的聯系，做好上傳下達工作。

8、負責做好信訪工作和來訪接待事宜。認真做好來信、來訪、來賓的.接待和禮尚往來工作。做到熱情接待、問清事由并填好來電、來訪記錄，及時處理。

10、制定領導值班表、值班督導冊、教師花名冊、教師電話本等表格，并及時分發到各部門。

11、聽取家長意見，處理家長投訴，并做好家長投訴反饋工作。

12、完成園長交辦的其他工作。

（二）加強信息技術的學習和使用，讓信息技術服務園務管理，提高管理質量。

1、利用網站做好園務公開，服務幼兒園園務管理：每周五上傳下周計劃，每月上傳考勤、園務工作動態及時上傳。

2、進行幼兒園網站手機客戶端《時光樹》的功能介紹、使用、推廣和分層培訓。如：園長端、教師端和家長端的app功能了解及使用方法培訓。

3、建立園辦公會qq群、做好通知回復的登記記錄工作。

5、負責網站管理，配合幼兒園網站管理，重大活動在網站上報道。

6、每天上網查詢網站、郵箱信息，及時收發電子郵件，并及時通報有關信息。

7、負責重大活動的攝影工作，及時分享。

8、每月做好教工考勤記錄工作，上報員工出勤情況。

10、提高檔案意識，加強檔案管理。

做好幼兒園檔案管理，提高檔案意識。配備檔案用電腦，和檔案柜，購買相關檔案管理軟件。養成各部門及時整理歸檔相關資料，如每期幼兒園所取得的各級各類榮譽要交到幼兒園榮譽室登記、存放。各塊活動及時留存照片或文字等檔案資料，及時上傳網站，為幼兒園長遠發展留存珍貴資料（教師成長檔案、幼兒成長檔案、幼兒園發展檔案）為配合數字化幼兒園建設，意向爭創檔案達標單位。