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一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇一
時光如流水，在手指間悄然劃過，不留下一點點的痕跡。記憶之中也只有最后的童年了。
月光灑下，影布于地也。燈光明滅可見。僅一人坐地上，捧書，蓋讀書也。
何書？不以騷人墨談，不以賞書論畫，只以閑書一本矣。
何讀之？吾愛讀此書，恍若穿越于空間、時間。只見一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩?。吾以為此書之有趣，但在家禁之，遂晚起讀之。
吾須正襟危坐，唯恐聽聲于地。怕是父、母所知。
吾觀戰(zhàn)爭之發(fā)生，時而歡呼雀躍；時而悲喜交加；時而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道，引領我走入另個奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想閑神定心。吾想知后事，就必繼續(xù)觀之。
周圍萬籟俱寂，忽聞鐘聲傳入吾之耳。盡管吾知此書對吾來說并無益之處。
不似于《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似于《春》之鳥語花香，清新幽雅。僅似于《海底兩萬里》之科幻奇異，非同尋常。
似聽刀與刀之間碰撞摩擦，一人以力挽狂瀾之力救于整國家，又似觀扮豬吃老虎之笑話，吾不見何以豪情壯志之語，矣不見深邃、飄逸之古詩文。只述之故事，平言平語。
夜晚似是讀書之最佳時間，上文之述備矣，星光閃耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，瀕臨于另一種神奇之幻境，一步登天在此也不再是一種神話，大海撈針之類非常人所能之事也時有發(fā)生。
夜將盡，吾合此書，回味無窮之事，似是仍與敵人奮力拼搏，吾想讀之又讀，讀到不想讀為止。
晨時，吾一夜未睡，遂至床上寐之，論父母叫，吾以無動于衷，吾猜，吾似是夢“鐵馬冰河入夢來”之景。
其必曰：“閱讀是人類進步的階梯”乎。吾還以為：讀一本自己喜歡的書是很有必要的，又曰：“讀書百遍其義自見”。
于是乎：吾應多讀書，且讀一些有用并與自己心靈相通的'書，才是重中之重矣。
次日，吾又讀書，但并不是科幻小說，有的只是上述所云之書：《名人傳》。
此乃童年時之趣也，時光如流水，在手指間悄然劃過，留下點點星光照耀在我人生的旅途中。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇二
生活里沒有書籍，就好像小草沒有陽光。智慧會里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。
——題記
在書中，我讀懂了海子的“面朝大海，春暖花開”，讀懂了席慕蓉的“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻”，也讀懂了戴望舒的“丁香一樣結著仇怨的姑娘“。
童話，開啟了我讀書的旅程。
十歲時，我讀名著，最喜歡的是中國的四大名著。《紅樓夢》中描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰，以及賈寶玉與林黛玉的凄美的愛情故事，讓我感受到了封建思想對人們的摧殘。《三國演義》中各色人物的斗智斗勇，讓我看到了古代人的智慧與謀略。《水滸傳》塑造的一百零八位嫉惡如仇、俠肝義膽的英雄形象讓我敬佩?！段饔斡洝分v述了唐僧師徒在歷經(jīng)九九八十一難后終于取得真經(jīng)的故事，讓我明白：面對困難，只要永不放棄、勇敢面對就能成功。
名著，打開了我認知的大門。
而現(xiàn)在，我讀詩詞。在詩詞中，我領略了四季風光，也感受到了喜怒哀樂。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活讓我向往；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎咀屛揖磁濉Ｎ遗c李煜一起感受“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”的亡國之痛；也與李牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱庭花”的憂國之憤。
詩詞，帶給我人生的樂趣。
一路與書為伴，我們的生活處處充滿陽光；一路與書為伴，我們的夜空便時時星光璀璨；一路與書為伴，生命便常常一路芬芳。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇三
讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙。“人非生而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平?？尚Ч麉s不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。
小時候，我認為讀書是為了考試。記得學前班到小學一、二年級時，因為學的知識多了，所以我學起來有些吃力，不僅課內(nèi)知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內(nèi)容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。
長大后，我認為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學習方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背。可這樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。
現(xiàn)在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法?，F(xiàn)在，我也有了一套完整有效的學習方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質(zhì)樸的書，當然這書也一定要經(jīng)過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復習溫習，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。
讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。
言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇四
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！睍?，陪伴我走過了每一個春夏秋冬。說她像一位母親，可是她又不會變老，只能說她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。
剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什么是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當老師講的很夸張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛。
上了小學，開始識字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認不完的拼音去學習，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰發(fā)明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖?。原來啊是兔子太驕傲了，總認為自己是草原上跑得最快的動物。
五六年級后，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！
那時我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。
進入初中，書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發(fā)迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。
這時我已經(jīng)長成一棵小樹，去遨游一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇五
生命短暫，書海無涯。我不知是什么時候開始喜歡讀書的，四五歲時我雖不識字，卻喜歡纏著媽媽講故事。安徒生的童話讓我百聽不厭，它告訴我，天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹著。灰姑娘的故事讓我明白，平凡的人只要懷揣夢想也能成功，《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長的第一步。
上小學后，老師為我們發(fā)了許多課本，我馬上就被書吸引住了。漸漸地，我已不再滿足課本上的內(nèi)容，開始買書，借書。起初是圖畫書，《失落的一角》是我最喜歡的圖畫書，它讓我明白：殘缺本身就是一種美，當我們在追求完美的時候，自己卻不知道自己已經(jīng)已經(jīng)擁有一些美好的東西。后來，我的胃口越來越大，并且不再看圖畫書和注音縮寫書，而是看原著。從此，書就融入了我的生活，讀書便成為了我的興趣。
書總是與心情緊緊相連的，我喜歡溫馨的寧靜，也喜歡激烈的熱情。我總是會因為一首小詩而喜歡一本書，因為一本書而去喜歡一種心情。在書中行走時，我感受到的是激情，是智慧，是幸福。書是一片自由的天地，在這里，我可以無拘無束地放飛思維，盡情地享受屬于自己的天地。生命猶如海洋，書就似輕舟，而學會擔當就等于揚起了一張風帆，這樣我們就能在成長的路上長風破浪。
我愛讀書，喜歡那優(yōu)美的句子，喜歡那深深的韻味，喜歡那如畫的意境。它教了我怎樣為人，怎樣處事，如何學習，如何思考，最重要的是它讓我學會了擔當。因為有了書，我不再懵懂；因為有了書，我才能把握青春；因為有了書，我意氣風發(fā)；因為有了書，我學會了擔當。書鼓勵著我在成長的路上肩負著責任勇往直前！
一路書香，一路成長……
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇六
6歲，我開始接觸書籍，那時的我讀學前班。開學時，媽媽將又哭又鬧不肯上學的我丟進了這個只有書的地方。那時是春天，學校操場中散發(fā)著樟樹氣味，一陣微風吹來，縷縷清香沁人心脾，不肯進教室的我沒有再哭鬧了。老師又出來撫慰我，對我說：“小朋友，你看，大家都在里面看新發(fā)的書呢，我告訴你喲，書中有孫悟空，豬八戒等人物，它們在等著和你玩呢！”“真的？”“真的，老師沒有騙你喲！”我頓時來了興趣，沖進吵鬧的教室，坐在屬于自己的位子上，聚精會神地翻閱書本，尋找著孫悟空，但我并沒有找到它，可是我卻發(fā)現(xiàn)了更為有趣的卡通人物，這因此讓我對書籍有了興趣，對學習有了興趣。每天，我都纏著媽媽教我認字，白天認，晚上也認，這時，陪伴我入睡的便是那一縷縷書香。
13歲，我長大了，讀初一。那時的我字也認識很多，書也讀了好幾本。我開始接觸歷史和生物。在歷史書中，我了解了我國璀璨的文明，悠久的歷史，感受到了百折不撓，寧折不彎的民族氣節(jié)，也知道了近代中國的腐敗與落后。我開始有了志愿：一定要努力讀書，練好本領，為復興中國付出一份力。在生物書中，我知道了世界上的動物、植物和人類進化的過程，我對生物感興趣，同時又想做個科學家，探索世界的奧妙，像個淘金者，挖掘知識的寶藏，做個思考者，思索生命的來源。這時叫醒我起床上課的便是那一縷縷隨微風吹來的書香。
16歲，我離成為大人只有2年了，那時我讀高一。我將遇到許多陌生人，什么都是新的，連我也是新的。我已出落成一個亭亭玉立的少女，但唯獨不變的還是那一縷縷書香。我開始下定決心：去接觸更多知識。這是我第一次那么認真地完成一件事，從早讀到晚，讀完了一本又一本，我已經(jīng)被“海底生物”攝了魂，吸引住了，不記得從何時開始，我的手上將總會有那么一本書，就連晚上，我的懷中總有一本書，我抱著它睡覺，而它也飄散出一陣陣香味，陪伴我進入久違的夢鄉(xiāng)。
那香味，是它從骨子里散發(fā)出來的，那么淡卻不失魅力，那股書香，將陪伴我一路成長直至終老。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇七
小時候十分地喜愛看書，無論是清新的散文，還是長篇大論的名著，甚至是精美的漫畫書，我都很愛看，我繼承了我爸的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，因為我爸也愛看書。
很小的時候喜歡看短版的小畫片，前面是圖畫，后面是關于人物的故事情節(jié)，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯別字，但當時的我也看不大懂。我最大的一個困擾就是這種畫片不散裝賣，都是捆挷在別的物品上當贈品的，因為老板娘說這種東西成本太低，而且根本賣不出去，所以我只能看著別人將物品買走后，將畫片扔了的時候去撿，雖然我這個舉動也被許多人嘲笑過。
我媽說我傻不拉幾的撿這種東西，我也說我媽缺了根筋似的不懂樂趣。
6-8歲時，我喜愛看漫畫書，因為他們的畫面與情節(jié)令我十分著迷，但每個漫畫迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說：“這種東西沒有營養(yǎng)，看了沒用，影響學習還浪費錢，而且對眼睛視力不好?！?/p>
可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫版的《魯濱孫飄流記》。之后我只好將漫畫藏在作業(yè)本下，爸媽一進來，手馬上一翻，就可以造出寫作業(yè)的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什么，但我的作業(yè)總是要落7、8點才可以完成。
當我長大一些后，開始讀起了名著，書房里洋溢著新書的書香味道，我爸說這股味道清新且好聞，也因為這個，書柜變得“外向”起來，各種各樣的書被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書，一本厚厚的“曾國藩”用不了好久就能看書。
現(xiàn)在，我開始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因為它們能夠很好的詮釋著富含生活經(jīng)驗的真理。無論是飽含生活經(jīng)驗的名人，還是初出牛犢的作者，都會對生活有自已不一樣的認知，所以我喜歡去讀一讀。
書在我的成長經(jīng)歷上擔任了一個十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過時聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨特的色彩。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇八
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！睍惆槲易哌^了每一個春夏秋冬。說她像一位母親，可是她又不會變老，只能說她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。
剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什么是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當老師講的很夸張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛。
上了小學，開始識字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認不完的拼音去學習，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰發(fā)明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖?。原來啊是兔子太驕傲了，總認為自己是草原上跑得最快的動物。
五六年級后，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！
那時我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。
進入初中，書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發(fā)迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。
這時我已經(jīng)長成一棵小樹，去遨游一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆男〉酱?，書都伴隨著我的成長，書就是我的知己。
一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇九
我喜歡閱讀。特別是在一個安靜的地方，一邊讀著書，一邊聽著歡快的輕音樂，聞著書香和墨香。這應該就是最愜意的事了吧，真想這樣慢慢成長。
小時候，當我還沒上幼兒園時，我總是捧著一本卡通圖書。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑，陪我度過了歡樂的童年。
上小學后，我開始識字，便迷上了詩詞。
“花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐”我在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美；悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望；看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的黛玉葬花的詠嘆。
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”我在杜甫的詩歌里，讀到的是“會當凌決頂，一覽眾山小”的豪情壯志；悟到的是“存者無消息，死者為塵泥”的憂愁，看到的是“流連戲蝶時時舞，身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。
“饑來驅我去，不止竟何之”在陶淵明的詩歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸，悟到的是“久在樊籠里，復得返自然”的愉悅，看到的是“戶庭無塵雜，虛室有余閑”的超然。
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī)，事后我十分后悔，卻又不敢向她道歉，這時書中于謙的擔當使我鼓起了勇氣向她道歉，我又重拾和收獲了友誼。
一本好書，一支好歌，永遠伴隨我成長。
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一路書香一路成長手抄報內(nèi)容篇十
“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”
——題記。
她，堪稱我的好伙伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……。
在小學中年級的時候，我的學習成績并不怎么好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數(shù)落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內(nèi)倒數(shù)第十！我當時也很震驚，媽媽更“夸張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之后，我與媽媽鬧開了冷戰(zhàn)。一周的冷戰(zhàn)中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養(yǎng)，蕩滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數(shù)第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優(yōu)的好學生。
一路書香，有緣成長。
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