工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇一

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：

你們好，我懷著無(wú)比慚愧心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職檢討書(shū)。xxxx年1月16日星期五中午，在一年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)課中，因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰(shuí)想這一鞭子落在陳同學(xué)眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長(zhǎng)前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做x光及ct檢查。

盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)眼睛沒(méi)受到傷，但給陳同學(xué)身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來(lái)傷害也已經(jīng)造成，作為一名人民教師我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而我卻無(wú)視學(xué)校要求。

在對(duì)自己行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處動(dòng)機(jī)和根源做了反思：

其次，受“嚴(yán)師出高徒”傳統(tǒng)觀念影響，我沒(méi)有意識(shí)到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不采取正確教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì)侵害學(xué)生身體健康權(quán)。

最后，不管我出發(fā)點(diǎn)是多么為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師行象，也對(duì)學(xué)生心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)耐心詢問(wèn)原因，或通知家長(zhǎng)教育，學(xué)生是教育出來(lái)，而不打出來(lái)。我行為違背了教師職業(yè)道德，同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師信任，影響到教師對(duì)學(xué)生教育效果，并造成惡劣社會(huì)影響。

經(jīng)過(guò)龍校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在問(wèn)題與不足，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任和關(guān)懷，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”教育是長(zhǎng)期而緩慢過(guò)程，這個(gè)過(guò)程急不得，否則可能會(huì)毀了孩子一生，至那時(shí)可就追悔莫及。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇二

尊敬的老師：

您好！

中華美德中常說(shuō)尊敬師長(zhǎng)，可是如今我卻并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，不僅如此，我還當(dāng)眾和老師你頂嘴，事后我回想這件事情，感到很對(duì)不起你。

你每天那么辛苦的教我們，為的是我們以后能成為有用的人，可是我卻沒(méi)有好好的對(duì)待你的這一片苦心。為此我也感到十分的抱歉，而我經(jīng)過(guò)這一次的事情，我也決定好好的改正我的錯(cuò)誤，之后也不再犯這樣的錯(cuò)誤。

老師你的很多事情的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)都是為我們好的，也是為我們著想的，而我的出發(fā)點(diǎn)卻是以我自己的角度為出發(fā)點(diǎn)的，這也使我感到很是愧疚，愧疚我這樣以怨報(bào)德，以小人之心度君子之腹。

做為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)應(yīng)該是好好的學(xué)習(xí)，而不是在教師里面，當(dāng)眾與老師頂嘴，我應(yīng)該做好我身為學(xué)生的本分，不應(yīng)該做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道這件事情，也一定會(huì)好好的`說(shuō)上我一頓，因?yàn)檫@件事情確實(shí)是不對(duì)的，現(xiàn)在我自己也是明白的，所以我也不準(zhǔn)備為自己犯下這樣的錯(cuò)誤說(shuō)什么理由，找什么借口。

我明白我錯(cuò)了，而老師你也常常教導(dǎo)我們，一個(gè)人做事情要光明磊落，做錯(cuò)了就應(yīng)該好好的認(rèn)錯(cuò)。我也是非常贊同這一點(diǎn)的，所以我今天就以最誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)向老師你道歉。對(duì)不起，我再也不和你頂嘴了，你說(shuō)的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因?yàn)槟惝吘贡任夷觊L(zhǎng)，你也帶過(guò)很多的學(xué)生，你讀的書(shū)也比我多一些，所以你的見(jiàn)識(shí)也是在我之上的。而我也不應(yīng)該那么無(wú)知的去反駁，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是沒(méi)有能力去判斷有些事情的。

我們中國(guó)歷史悠久，那是一代接一代的傳承，歷史的記憶才得以保存，人們說(shuō)中國(guó)人有人味，也是因?yàn)槊赖乱淮右淮膫鞒小６乙遣缓煤玫膫鞒羞@些好的，去傳承下去，這會(huì)使中國(guó)失去他的美好，他的進(jìn)步，因?yàn)槲覀円院笞叱鋈ゴ淼氖亲鎳?guó)的未來(lái)，所以我們應(yīng)該好好的走好每一步路，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人。不論他是師長(zhǎng)還是同齡人，因?yàn)槲乙鹬貏e人，別人也才會(huì)尊重我，尊重也是互相的。

總而言之，我這一次的做法是不對(duì)的，而我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也決定改正這一點(diǎn)錯(cuò)誤，所以之后也不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。希望老師你能原諒我這一次的年少無(wú)知，做出這樣的愚蠢的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇三

尊敬的老師：

您好!

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄.甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的.而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。而且還頂撞老師.對(duì)老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁?甚至用手指老師.這完全是素質(zhì)低/觀念差對(duì)老師嚴(yán)重不尊重的表現(xiàn).更是給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩..木受繩則直，金就礪則利所以國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)。接受教育，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù).經(jīng)過(guò)黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤.我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)知錯(cuò)能改.善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤.但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng).我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤,看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類似的事情.通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng).辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

姓名。

日期

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇四

最近，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的'關(guān)于教師體罰學(xué)生的文件，我聽(tīng)后受益匪淺，同時(shí)從心里感到一陣陣后怕，不斷告誡自己：千萬(wàn)牢記不能體罰學(xué)生，批評(píng)學(xué)生的時(shí)候一定要冷靜，不沖動(dòng)，更不能動(dòng)手。并對(duì)照自己以前工作言行，進(jìn)行了深刻的反思，現(xiàn)匯報(bào)如下：

作為一名老師，在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生或不聽(tīng)話、不按要求做事的學(xué)生，無(wú)名之火就會(huì)升上來(lái)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的時(shí)候因方法不當(dāng)而采取了一些簡(jiǎn)單粗暴的體罰。有一次，班上學(xué)生常飛的作業(yè)只做了一小題還有很多沒(méi)做就交了，在我心目中這個(gè)學(xué)生還不錯(cuò)，不是特差的，當(dāng)時(shí)我改作業(yè)時(shí)就很生氣，心想，這個(gè)學(xué)生不能不管，一定要嚴(yán)格要求。在教室里我找到這個(gè)學(xué)生，問(wèn)他為什么沒(méi)做完就交了，他不吭聲，這時(shí)我更生氣了，看來(lái)不教訓(xùn)他是不行了，一氣之下，擰了他的耳朵，當(dāng)時(shí)只是想教育學(xué)生不再偷懶，要按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思，我現(xiàn)在明白這種教育手段不僅違背了教育規(guī)律，有損教育與教師的形象，而且嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心，是一種嚴(yán)重的體罰學(xué)生現(xiàn)象。

體罰學(xué)生這個(gè)詞，離我們教師越來(lái)越遙遠(yuǎn)，但是這種現(xiàn)象并沒(méi)有消失。體罰造成的悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓(xùn)，不要讓悲劇重演。體罰學(xué)生給學(xué)生帶來(lái)的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來(lái)的心靈的創(chuàng)傷或內(nèi)疚；給家長(zhǎng)帶來(lái)的是憤怒或責(zé)備或傷心等。真正的嚴(yán)師不是“罰”師，真正熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的好老師，不會(huì)體罰學(xué)生，而是會(huì)采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。

我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師不應(yīng)該太過(guò)于沖動(dòng)，應(yīng)控制情緒，冷靜下來(lái)，心平氣和地和學(xué)生面對(duì)面的交談，找出問(wèn)題的真正原因所在，現(xiàn)處理。千萬(wàn)不要在發(fā)怒的時(shí)候去不分青紅皂白的體罰學(xué)生。那樣會(huì)傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯(cuò)，也要注意懲罰的方式和方法。總之，要真情善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，尊重他們，犯錯(cuò)是人生的必修課，成長(zhǎng)的重要途徑。多與他們溝通，去引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，形成正確的人生觀。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。

3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞識(shí)，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯(cuò)。

4、力爭(zhēng)做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對(duì)待差生的轉(zhuǎn)變，要通之以情，曉之以理，用愛(ài)心和真誠(chéng)去感化學(xué)生。素質(zhì)教育時(shí)代，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，在我們恨鐵不成鋼時(shí)，要講究教育方法，手下留情！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)：xxx。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇五

尊敬的任課老師：

您好，我在深刻反省自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺(jué)跟老師頂嘴的檢討書(shū)”，以表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實(shí)的'改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。

回顧錯(cuò)誤，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午語(yǔ)文課，老師講本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程之一的《愚公移山》。然而，我聽(tīng)到第一小段就呼呼大睡，甚至還進(jìn)入了深度睡覺(jué)發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴(yán)重地影響了班級(jí)上課秩序，直接損害了學(xué)風(fēng)，潛移默化地傷害到班風(fēng)。

我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的后果是相當(dāng)惡劣的。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。至于反省錯(cuò)誤，我就不多寫(xiě)了，總之是以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師不頂撞云云的話。

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇六

您好！

首先，我在此鄭重的向您說(shuō)聲對(duì)不起，我不應(yīng)該您，其次，寫(xiě)這個(gè)也是希望您能看到我的誠(chéng)意，能夠?qū)捄甏罅浚徫疫@一次。

我作為一名學(xué)生，從小到大都是教知識(shí)，不僅教會(huì)我們書(shū)本上的理論知識(shí)，還教給了我們很多在為人處世方面的知識(shí)，俗話說(shuō)，一日為師終生為父，所以，不管怎樣，我們也應(yīng)該對(duì)的老師有起碼的尊重，不要去頂撞老師，去違背老師的意愿。可是今天我就犯了這種錯(cuò)誤，我居然在課上公然頂撞了您，事后我想了很久，我這次的做法真的可謂是大逆不道，老師對(duì)我明明這么好，老師的所作所為都是希望我們能夠有出息，有所作為，是絕對(duì)不會(huì)害我們的，所以我們應(yīng)該尊重老師，不要去忤逆老師，更不要頂撞老師。

老師，我對(duì)不起您，再次跟您說(shuō)聲抱歉，我已經(jīng)深刻的反省過(guò)自己了，也認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，首先我不應(yīng)該頂撞您，更不應(yīng)該在教室，在上課的時(shí)候當(dāng)著全班的面頂撞您，我如果對(duì)您的做法有什么意見(jiàn)我可以在下課之后找到您，跟您私下說(shuō)，而絕對(duì)不是這樣子公然頂撞您，我知道這件事不僅給自己本身造成了影響，也給班上的同學(xué)造成了影響，影響了同學(xué)們的上課，耽誤了他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了老師您的教學(xué)時(shí)間，不僅讓自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，就連同學(xué)們也沒(méi)能好好的學(xué)習(xí)知識(shí)。而且對(duì)您的威嚴(yán)不管不顧，將您的威信徹底毀滅了。

我反省了很久，也思考了很多。這件事情是我做錯(cuò)了，我完完全全，徹徹底底的做錯(cuò)了，所以我將作好以下幾點(diǎn)向您檢討，道歉：

1、特此寫(xiě)這樣的一份檢討書(shū)給您，希望能得到您的原諒。

2、我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，在班上向您鄭重的道歉，并且征得同學(xué)和您的原諒。希望同學(xué)們以我為戒，以后在我們班不會(huì)再發(fā)生頂撞老師之類的惡劣的事件。

3、在以后的日子里，我會(huì)嚴(yán)于律己，會(huì)尊重老師，尊敬老師，不管怎樣，也不會(huì)再頂撞老師。

4、在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)嚴(yán)格按照老師所安排的來(lái)，不會(huì)偷懶，更不會(huì)不認(rèn)真，不管是在課上還是在課后，都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成老師所布置的作業(yè)。

5、在思想方面，我會(huì)端正自己的態(tài)度，改變自己的思想，不僅懂得尊重老師，還要懂得尊重任何人。

希望老師能夠相信我且能大人有大量，原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇七

尊敬的老師：

您好！

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄，甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的`教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。而且還頂撞老師。對(duì)老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁矗踔劣檬种咐蠋煟@完全是素質(zhì)低/觀念差對(duì)老師嚴(yán)重不尊重的表現(xiàn)，更是給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)。接受教育，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯(cuò)能改，善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤，但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。

所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng)，我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤，看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類似的事情，通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

老師自我檢討書(shū)與自我總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是青腰中學(xué)教師xxx，男，漢族，19xx年12月4日出生，現(xiàn)年25歲，衡陽(yáng)市人，20xx年9月參加工作。現(xiàn)任八年級(jí)122班主任及歷史教師。

就在昨天，我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，體罰了學(xué)生，事情經(jīng)過(guò)如下：

昨天第二節(jié)晚自習(xí)，在教室下班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)謝榮在講小話，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個(gè)時(shí)候想起之前幾次作業(yè)沒(méi)完成就讓她到辦公室跟她談話，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)叫到辦公室，首先是叫了鐘麗嘉、陳潔，然后是歐慧玲、鄧冰、李美娜、陳佳沅。她們到辦公室后要她們跪下，每個(gè)人打了一個(gè)耳光，她們哭了，我就停下來(lái)了跟她們談話，這個(gè)時(shí)候就要召開(kāi)教職工會(huì)議，就讓這幾位學(xué)生回家了。

教育作風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在教職工會(huì)議上一直強(qiáng)調(diào)，而我卻無(wú)視學(xué)校的要求，真是太不應(yīng)該，對(duì)此事我表示深深的歉意，不管學(xué)生犯了多大的錯(cuò)誤，不管我的出發(fā)點(diǎn)如何，我都不應(yīng)該體罰學(xué)生，這種行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大的傷害，這也是教育大忌。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)該耐心的詢問(wèn)原因，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行教育才是。學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這雖說(shuō)是一件偶然的事，但同時(shí)也是我長(zhǎng)期對(duì)自己放松要求的結(jié)果，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的共同教育，自己也進(jìn)行了深刻反思，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方法上我存在很大的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行深刻的檢討和學(xué)習(xí)，我辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的信任和期望。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。

3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞識(shí)，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯(cuò)。

4、力爭(zhēng)做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。

如今我己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，和需要改正的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)重新表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不犯今天類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)看今后的行動(dòng)。謝謝！

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。