人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

懷念高中的文案篇一

陰霾的時(shí)間久了，日子也會(huì)發(fā)霉。我習(xí)慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽(yáng)下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開(kāi)始發(fā)芽，生長(zhǎng)出一些懷念。

還記得故鄉(xiāng)拉犁的那頭老黃牛嗎？農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總會(huì)不斷演繹著一副相同的畫(huà)面：在那一汪稻田里，老黃牛邁著蹣跚的步子，尾巴左右拍打著自己的.身子，趕牛人揮著鞭，似在催趕著，但鞭子總是輕輕地落下來(lái)。曾經(jīng)的我佇立于田間小路，陶醉于這幅畫(huà)，竟感動(dòng)的落下淚來(lái)。

懷念高中的文案篇二

金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄無(wú)聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來(lái)。秋天又來(lái)了。

“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節(jié)到了。我踏上了家鄉(xiāng)的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺(jué)得更添了一份愁緒。因?yàn)槎梦锼既耍锸侨朔恰Ｊ堑模仃?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的、親愛(ài)的外公。往日外公的歡聲笑語(yǔ)，又在我腦海中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念在秋風(fēng)中更加強(qiáng)烈。

幾年前的一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。那時(shí)外公還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑很可愛(ài)的“老小孩”，因?yàn)樗幸活w常青的心，又有寬廣的胸懷。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染著身邊的人。

可生老病死—這不可逆轉(zhuǎn)的'自然規(guī)律，終究讓外公從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的回憶，徐徐的落下，沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應(yīng)該好好珍惜這一切。

如今重陽(yáng)節(jié)，我站在往日的小路上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋。又值重陽(yáng)，我終于明白這“悲”從何而來(lái)。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼著這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我心里默念著，踏向了歸途……。

范文二：懷念外公。

傍晚的殘陽(yáng)把天空映得分外凄涼，透著淡淡的憂傷，勾起了我對(duì)外公的思念。

曾幾何時(shí)，還是咿呀學(xué)語(yǔ)的我你在外公的懷抱里，貪婪的享受著懷抱的溫暖。我伸出。

玉琢般的小手摸著外公突出的喉結(jié)，扎手的胡茬;朝他調(diào)皮的眨了眨閃爍著的大眼睛。外公毫不在意，嚴(yán)重充滿了溺愛(ài)。呵!我多幸福。或許是因?yàn)槲业呢澙罚咸鞂?duì)我做出了懲罰。

不知是誰(shuí)，將我從幸福中推下了萬(wàn)丈深淵。我從幸福中醒來(lái)，惱怒的看向四周，正要找出這個(gè)打破我美好回憶的家伙。這是，耳邊傳來(lái)了一個(gè)不好的消息——我外公去世了。我不愿相信這一切，我不斷的告訴我自己這是虛假啊的消息，是別人開(kāi)的玩笑，可是這不爭(zhēng)氣的眼淚卻怎么也止不住。我瘋狂地外沖去，跑著，一個(gè)踉蹌跌進(jìn)了水溝里。再等到爬上來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)分不清流淌在我臉頰上的到底是苦澀的淚還是無(wú)謂的河水，或許兩者都是吧…….

如今的我已接受現(xiàn)實(shí)，也已長(zhǎng)大，可是在我的內(nèi)心深處依舊不愿接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每到黃昏，我都會(huì)想起我的外公;看向這橘紅的天空，我仿佛又看到了外公慈祥的微笑，還有那令人尋味的溺愛(ài)的眼神。不爭(zhēng)氣的眼淚又來(lái)了。

天涯是什么?是一個(gè)永恒的國(guó)度，也是死去的親人所居住的地方。天涯在何處?在那遙遠(yuǎn)的天邊。我愿意插上翅膀飛向遙遠(yuǎn)的天涯和外公再續(xù)我們?yōu)榱说木墶?/p>

又見(jiàn)黃昏殘日，透著淡淡的憂傷。

懷念高中的文案篇三

1、想跟你說(shuō)：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。

2、有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件，終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。

3、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

4、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

5、希望我們以后能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面，是你讓友誼在我心底生根發(fā)芽并綻放出絢麗的花朵，謝謝你，我的同學(xué)。祝你前程似錦，快樂(lè)安康！

6、我想念在你的校服上簽自己的名字我想念你擦陽(yáng)臺(tái)時(shí)的背影我想念你們叫我雞雞我想念我們一起聽(tīng)宿舍飆歌會(huì)的時(shí)光。

7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的'手，，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！

8、大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀唬慨?dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷。

9、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

10、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此情綿綿無(wú)絕期，我等著你回來(lái)。

11、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

12、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

13、我想你，我的相思就像纏樹(shù)的青藤一樣，在春日的雨露中飛長(zhǎng)，而你，就是我心中那棵常春樹(shù)。

14、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。

15、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

16、輕輕的風(fēng)，吹開(kāi)你緊鎖的眉頭，讓所有的愁向后飛去。請(qǐng)不要回頭去追，你應(yīng)該向前奔跑，因?yàn)榭鞓?lè)在前方！

17、回想我們?cè)谝黄鹣嗑鄣娜兆樱业男木w迷迷朦朦。你那充滿朝氣的身軀總是伴著月光入我夢(mèng)來(lái)，讓我牽掛不停。

18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

19、你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉；我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。

20、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的問(wèn)候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！

懷念高中的文案篇四

時(shí)常陷入懷念這一種奇妙的境界，似幻似真，帶有青春色彩的事跡一一浮現(xiàn)在腦海。我習(xí)慣垂下眼簾，去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的樂(lè)趣。

每個(gè)人喜歡懷念的時(shí)期段總是不同，但都有著相同的樂(lè)趣，嘴角的那一弧度綻露的是一張洋溢幸福的笑臉。為什么是笑而不是哭？我自己認(rèn)為是因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)對(duì)于快樂(lè)的事情記憶得更為深刻。

呆滯的目光表明我走入了時(shí)光的隧道，在隧道的盡頭，你可以發(fā)現(xiàn)耳邊傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，這就是我最為懷念的高中時(shí)代。看似離我好久遠(yuǎn)，其實(shí)也不過(guò)幾年而已。光在幾年里穿梭的距離其實(shí)遙不可及的，帶來(lái)的歲月在臉龐布上了滄桑的痕跡。

那時(shí)我認(rèn)為社會(huì)就像電視劇里上演的一幕幕動(dòng)人煽情，以為人在社會(huì)的結(jié)局就是幸福美滿。面對(duì)著一堆堆的書(shū)籍，總感覺(jué)莫名的煩躁，一次次的作業(yè)讓腦力勞動(dòng)超了負(fù)荷，面對(duì)老師的精心叮囑卻滿不在乎的隨意忽悠。面對(duì)著同學(xué)也幾乎是認(rèn)為他們是幼稚不堪的角色。總之，太多的事情就如風(fēng)一般輕盈，一呼而過(guò)。

現(xiàn)今的懷念里，我會(huì)笑。笑自己當(dāng)年事如此的天真，幼稚。那時(shí)的校園雖然小了點(diǎn)，做的事情卻是多么的豐富。體育課，我們可以在太陽(yáng)下自由奔跑，當(dāng)汗水濕透衣衫，我們依舊可以感覺(jué)微風(fēng)的和善輕柔，貪婪地呼吸每一片天空深藍(lán)的氣息。球場(chǎng)上，可以看到同學(xué)投籃時(shí)矯健的身軀，幻想自己可以來(lái)一帥氣的轉(zhuǎn)身進(jìn)球。至于教室里的課程，看似有些乏味，當(dāng)青春叛逆從不會(huì)壓抑在心底，會(huì)時(shí)常在課堂偷偷避開(kāi)老師銳利的目光盯手里的手機(jī)電子書(shū)入神，深深融入小說(shuō)的.世界，想象里面主角的未來(lái)是怎么樣，卻從來(lái)不考慮自己的未來(lái)是不是也是一方奇跡。在教室上課的另一樂(lè)趣，那你可以用心想想，自然是望向窗外的世界，有誰(shuí)從走廊上經(jīng)過(guò)，就開(kāi)始幾個(gè)人小聲的八卦起來(lái)，哇，今天她換一身漂亮衣服，姿色還不錯(cuò)，其實(shí)我認(rèn)識(shí)她，不就是隔壁班的嗎，等等的話題。

高三，我們開(kāi)始感覺(jué)生活越來(lái)越忙，忙碌的讓人感覺(jué)活得累，抱怨誰(shuí)沒(méi)有過(guò)。但心中其實(shí)還是有所期待，以為目標(biāo)是那么的明確。夜里的晚自習(xí)，是我的最愛(ài)。我們偶爾可以放聲歌唱，唱的筋疲力盡，卻依舊全班相視，展露出不加修飾的笑容。真摯，純凈得無(wú)法形容。想法簡(jiǎn)單的頭腦不代表我們不夠聰明，而是不想讓自己過(guò)早的告別青春，想留一絲過(guò)往當(dāng)做未來(lái)的回憶。

懷念高中的文案篇五

別說(shuō)哥我太念舊，又太多感善愁！我也知道，過(guò)去的都不會(huì)再重來(lái)，不必為已失去的去苦想，而淡漠了今天的快樂(lè)！但人總是在思維中生活，不想?yún)s也很難。現(xiàn)實(shí)中，又有幾人能真正的能放下，對(duì)一切都無(wú)所謂呢？我不喜歡那種表面歡顏，而內(nèi)心流血的偽堅(jiān)強(qiáng)方式，何苦裝的那么累！我就是我，真實(shí)的表達(dá)內(nèi)心情感，把喜怒哀樂(lè)盡現(xiàn)于陽(yáng)光之下，不求別人報(bào)以同情，也不為別人譏笑而恥，只要自己不再壓抑，能得到一種輕松的釋放感，心情舒暢就好。

開(kāi)心了，你就痛快笑出聲，

傷悲了，你就有淚盡情流。

我現(xiàn)在也試圖將過(guò)去的一切不快忘掉，正在用自己僵硬的微笑，去渲泄那些過(guò)往的傷與悲！

想要真正的去忘記，真的很難！或許時(shí)間和光陰可以做到吧，但愿！

懷念高中的文案篇六

進(jìn)入大學(xué)以后，我日夜思念我的高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是懷念我的高三生活，因?yàn)楦呷見(jiàn)^斗過(guò)。記得那時(shí)的艱苦日子，早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，一天11節(jié)課，晚上10點(diǎn)才熄燈，熄燈后還要打手電學(xué)它一兩個(gè)小時(shí)。記得我中午在教室吃飯，差不多一點(diǎn)再回宿舍躺會(huì)兒，為的就是多學(xué)那半個(gè)多小時(shí)。記得那一次次大大小小的考試，也記得我那東北角上的座位，記得臨別前同學(xué)們互相寫(xiě)同學(xué)錄留念，更記得高考握筆答題時(shí)的那份激動(dòng)。那就是我的高三生活，它已不再屬于我，我可以做的只有懷念。

在高考前幾天，有同學(xué)用相機(jī)記錄下了我們奮斗的日子。拍下了那倚疊如山的課本，拍下了悠長(zhǎng)寂靜的走廊，拍下了美麗的校園，也拍下了狹小但溫暖的宿舍，更重要的是拍下了恩恩愛(ài)愛(ài)的同學(xué)們。暑假在哥們兒空間發(fā)現(xiàn)了這些照片，我看了以后心中有些酸，那時(shí)的日子是多么的美好！那時(shí)的我們是多么幸福！我如獲至寶，趕緊復(fù)制到我空間，又挑了幾張具有紀(jì)念意義的放到我的mp5里，我要把他們洗出來(lái)。由于種種原因，照片一直沒(méi)有洗，可我卻隔三差五的看他們一遍，每一次心中都有一種莫名的感動(dòng)。自己曾多次幻想，要是再讓我上一次高三那該多好，還去平度九中的高三十班，哪怕一天也成，可這我知道真的是幻想。但我真的想我的同學(xué)了，真的想我的老師了。這次過(guò)年高三十班爭(zhēng)取再搞個(gè)飯局，老師同學(xué)們都見(jiàn)見(jiàn)，半年多了肯定會(huì)想的。

同學(xué)中有不少高考失利的，，如今進(jìn)了復(fù)讀學(xué)校，重新再念一遍高三。高三我曾發(fā)過(guò)誓，只要我考過(guò)五百分，我絕不復(fù)讀，因?yàn)槲也幌朐倮速M(fèi)一年錢(qián)，，更重要的是不想再遭那一年的罪。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，現(xiàn)在我羨慕那些復(fù)讀的同學(xué)，現(xiàn)在我在想當(dāng)時(shí)我要是去復(fù)讀多好，那樣我就能重新體味一下高三的生活。但通過(guò)跟復(fù)讀的同學(xué)qq聊天我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在同當(dāng)時(shí)的我一樣，完全不懂得珍惜啊！

寫(xiě)到這里，我又不覺(jué)想到了高考結(jié)束后的日子。高考于六月九號(hào)結(jié)束，暑假玩的很開(kāi)心，加之我的高考成績(jī)還不錯(cuò)，我完全沉浸在喜悅之中。漸漸的，玩兒的有些厭倦，那時(shí)我就有些懷念高中生活了。暑假聊天跟一位準(zhǔn)備復(fù)讀的同學(xué)說(shuō)：其實(shí)高三也挺好的。那同學(xué)竟然說(shuō)我神經(jīng)病。如果放在幾個(gè)月前，我真的是神經(jīng)病，但那時(shí)的自己是真的懷念高中了，懷念幸福的高中生活。而后隨著時(shí)間的推移，這種思念之情越來(lái)越濃厚。

如今的我一直在思念，也一直在懷念。思念啊我的高中生活，懷念啊我的高中生活...

1、那些埋葬在青春長(zhǎng)河的往事，在重新踏進(jìn)學(xué)校的一刻被照亮。

2、那一季風(fēng)偷戀花的香氣，這一季你又住進(jìn)誰(shuí)的心。

3、平靜生活，就像溫水沏的茶淡然無(wú)味；而沸水卻能沏出茶水的智慧的清香，這才是青春生活原有的味道。

4、高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。

5、青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。

6、校園，太多的回憶和太多的故事，我們總會(huì)懷念過(guò)去，而或你正在校園，獨(dú)自漫步，那書(shū)聲，那向食堂奔跑的步伐，我們年輕，我們?cè)谇啻豪锒冗^(guò)最美麗的時(shí)光。

7、我們留戀校園的每一個(gè)角落，只因?yàn)槲覀兪撬闹魅耍?dāng)然它也是我們青春的見(jiàn)證，因?yàn)槟且荒辏覀兪甙藲q。

13、一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！經(jīng)過(guò)辛苦的23天的北京之行，我終于回到了熟悉的學(xué)校。實(shí)習(xí)的短暫經(jīng)歷給我留下了深深的印象.在我的內(nèi)心留下了太多震撼的東西.

有太多東西只有這個(gè)時(shí)刻才能明白.只有現(xiàn)在才能表達(dá)。

第一次工作,第一次朝九晚五的生活.第一次初深社會(huì),我對(duì)于校園，對(duì)于生活.對(duì)于未來(lái).對(duì)于愛(ài)情.都有了新的認(rèn)識(shí).對(duì)于我來(lái)說(shuō).這23天對(duì)于我來(lái)說(shuō).是新生般的不同.

關(guān)于校園。

很久很久以前就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們和離開(kāi)學(xué)校的朋友們說(shuō)學(xué)校是多么多么的美好。但是真的離開(kāi)了學(xué)校。被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)扔到社會(huì)上的時(shí)候，才真的切身體會(huì)到學(xué)校是多么的美好。大學(xué)生活是多么童話般的美麗！這種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。也不能用什么現(xiàn)實(shí)存在的物品代替。是內(nèi)心的一種情節(jié)，是離開(kāi)學(xué)校來(lái)到社會(huì)上的一份禮物吧。讓每個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人都知道只有清澈的大學(xué)生活才是美麗的校園生活的真色彩！

現(xiàn)在，我也會(huì)說(shuō)，學(xué)校真好！我也在做一件我的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)后在做的事情。我和他們有同樣的感觸。校園永遠(yuǎn)是片凈土。是人生中最后一塊平靜安詳?shù)囊恋閳@。

在北京的時(shí)候，年級(jí)主頁(yè)上加了一個(gè)畢業(yè)留言墻的鏈接，我興致勃勃的去看大家寫(xiě)的畢業(yè)留言。樸實(shí)的話語(yǔ)，寥寥幾句，把我對(duì)學(xué)校的思念毫無(wú)保留的呼喚出來(lái)。我也來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)到一半，我已經(jīng)淚如雨下。我要畢業(yè)了。我的大學(xué)生活就這樣一去不返了。我無(wú)助般的打電話給北京的大學(xué)同學(xué)。告訴他我的感受。。。。這一刻，我最希望能和一個(gè)人分享離別的傷痛！

第一次以長(zhǎng)期的角色在北京生活。突然對(duì)這個(gè)熟悉又陌生的城市有了很多新的感覺(jué)。北京的交通狀況一直讓我嗤之以鼻。讓我不能忍受的是每天要花1到2個(gè)小時(shí)在公交車(chē)上，去上班和回家。在我的字典里，這叫做浪費(fèi)生命！

可是當(dāng)我把自己定位成半個(gè)北京人的時(shí)候（因?yàn)樵谶@里頭無(wú)一瓦房，腳無(wú)一壟地，所以我只能把自己當(dāng)成半個(gè)北京人），才發(fā)現(xiàn)北京有更多誘人的東西，工作去要坐很久的公交車(chē)是給了我們更多的選擇的機(jī)會(huì)，工作的機(jī)會(huì)，消費(fèi)的機(jī)會(huì)，娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。甚至是生活的機(jī)會(huì)。在這個(gè)一個(gè)大城市，人心變的好大，能想到的東西好多，能實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)好多。這是個(gè)充滿激情的地方！

在北京，每天坐在地鐵上，看到一種特別的廣告形式，讓我覺(jué)得生活在這里的人是有無(wú)限創(chuàng)造力的！

讓我覺(jué)得人生是那么的美好！

雖然我看到了北京的大氣候是那么讓我心動(dòng)。可是我自己的生活狀態(tài)呢？現(xiàn)在在北京找到的是一個(gè)不到2000塊的工作。要在北京租房子住，條件還要在幾百一下才能維持自己的正常生活。還不要說(shuō)購(gòu)置各種各樣的生活用品和房子車(chē)子這樣的大件。

步；稍微高一個(gè)職務(wù)的leader就貌似生活更加好得以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。

看到他們，我似乎看到了自己的燦爛的未來(lái)。通過(guò)我的努力，我一定能在北京找到自己的天空，一定能有個(gè)美好富足的生活！

懷念高中的文案篇七

當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)新字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié)，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì)思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字：懷念母校。

放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了病！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì)一直牢記在心！

忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在五年級(jí)的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的記錄！

六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè)，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！

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懷念高中的文案篇八

說(shuō)句實(shí)話，我在這四天半的假期里我過(guò)得并不愉快。帶回來(lái)的作業(yè)始終都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，都死死地塵封在了桌子上了。我所做的只不過(guò)是上上網(wǎng)、睡睡覺(jué)罷了。等我從網(wǎng)上、夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間到了又該去學(xué)校了。

我并不清楚時(shí)間是過(guò)的何等的快。我也沒(méi)能意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。當(dāng)我回家的那天路過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候，天刮起了風(fēng)，吹著落葉紛飛。我才突然意識(shí)到已經(jīng)是秋天了。我曾經(jīng)一度不喜歡秋天，甚至憎恨自己出生在秋天。因?yàn)榍锾炜偨o人凄涼的景象。每到秋天又改回到學(xué)校去了，與朋友都很難見(jiàn)到了。就連中秋節(jié)也是在秋天。

在家呆久了，頭也有些痛，想睡覺(jué)好好休息。可是怎么也睡不著，最后不得不出去走走。沒(méi)能找到朋友，但也不想回家。我在路上走了不久，然后尋著童年的足跡來(lái)到那條曾經(jīng)游過(guò)泳、釣過(guò)魚(yú)的河。

獨(dú)自一人來(lái)到這里，不禁讓我想起了初三那一段生活。初三是我開(kāi)始變化的一年，從那開(kāi)始，我便在那緊張中瘋狂起來(lái)。我和同桌可以在上課時(shí)一起睡覺(jué)、一起吃東西、一起謾罵英語(yǔ)老師……不過(guò)，我們并沒(méi)有無(wú)心想學(xué)、整天無(wú)所事事。我們約定最起碼要考個(gè)最爛的學(xué)校讀。而今，我們沒(méi)能在一個(gè)學(xué)校，從中考后再也沒(méi)有聯(lián)系了。我想感謝他，是他陪我走過(guò)了那一段艱苦的歲月。

轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)落山。我也回家去了，夕陽(yáng)將我的影子拉得老長(zhǎng)，我不時(shí)回頭看看那快消失的夕陽(yáng)。在這個(gè)傍晚，我一直懷念我們過(guò)去的故事。