在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業贈言老師給學生寄語篇一

作為即將畢業的學生，我有幸在畢業典禮上聽到了一位優秀人物的畢業贈言。這位嘉賓從親身經歷和智慧角度出發，傳授了許多寶貴的人生經驗和價值觀，讓我們受益匪淺。在此，我想總結并分享我對這次畢業贈言的心得體會。

首先，畢業贈言提醒我們珍惜時間。嘉賓從自己的成功經驗中說起，他坦言自己曾經浪費了太多時間在瑣碎無用的事務上，直到某一天才意識到時間的重要性。他鼓勵我們要明智地利用時間，清楚地知道自己的目標，并為之努力奮斗。這讓我想到了自己在大學中可能會遇到的時間管理問題，激勵我要珍惜這最后的日子，全力以赴地學習和成長。

其次，畢業贈言告誡我們珍惜人與人之間的關系。嘉賓以自己的事業為例，強調了社交網環境對個人進步的重要性。他提醒我們要建立廣泛的人脈關系，挖掘他人的優點和能力，相互學習和幫助。在這個全球化的時代，良好的人際關系已經成為成功的關鍵因素之一。我謹記這位嘉賓的忠告，決心在未來的工作中努力實踐，不斷提升自己的社交能力。

第三，畢業贈言強調了自律和付出的價值。嘉賓列舉了許多成功者的故事，并總結出了一個共同點：他們都是自律和堅持不懈的人。他告訴我們要努力培養自律的品質，克制自己，堅持去做那些能夠推動我們向前發展的事情。他還說道：“不要害怕付出，因為沒有任何值得的事情是輕松得來的。”這些話給我很大的鼓舞，激勵我要堅持不懈地追求自己的夢想。

第四，畢業贈言啟發我們要抱有一顆感恩的心。嘉賓回顧了自己一路走來的點點滴滴，強調了家人、朋友以及老師的支持和鼓勵對他的重要性。他提醒我們要時刻保持感恩之心，珍惜每一個給予我們幫助的人。這讓我想到了自己在大學中所受到的支持和教育，我感激我的家人、朋友和導師，決心將來回報他們的幫助，并去幫助那些需要幫助的人。

最后，畢業贈言鼓勵我們要敢于夢想，并積極追求自己的目標。不論面對多大的困難和挑戰，我們都不能輕易放棄。嘉賓分享了他過去的失敗經歷，并表示沒有失敗者，只有在成功的路上還沒有走到底的戰士。他引用了一句名言：“我們沒有被埋葬，我們只是被種下。”這句話深深地觸動了我，激勵我要敢于追求自己的夢想，不怕失敗，只要堅持不懈，最終必能成功。

通過這次畢業贈言，我明白了成功不是偶然的，而是需要我們的不斷努力和堅持。我會時刻牢記這些寶貴的經驗和智慧，為我的人生道路指引方向，努力不懈地追求自己的夢想。感謝這次畢業贈言，它將成為我人生航行的指南針，激勵我走向更加美好的未來。

畢業贈言老師給學生寄語篇二

生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止的音符。

不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。

不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。

沉著、堅韌，是駱駝的`精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。

要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說，但不空說;要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。

當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心!——與你共勉。

畢業贈言老師給學生寄語篇三

你要記得我的好，不許記得我的壞，如果我做錯了什么，你職能默認不許吭聲!看看行嗎?這是女生用的，但男生用更搞笑啊!

如果你把我忘了，那也沒什么，千萬不要記得我還欠你的錢!

如果你是流星，我會去等待你;?如果你是衛星，我會去安裝你;?只可惜你是大猩猩，我只有去動物園里探望你。

撒油那拉，我不會想念你的!

天下沒有不散的筵席，我要走了，請把我忘了吧!礙我的兄弟，如果還有機會我們再做兄弟，一定不做姐妹。

天涯何處無芳草，就是別在本校找，本校花草也不少，就是沒有一個好。小姐的胡須長得如此委婉，想必是位大家閨秀咯。

小時候，我是個天才，經過二十多年的社會主義教育后，終于成功的被培育成庸才!

有次我的手機不見了，在家找了半天都沒找到，無奈之下冷靜的坐了下來，從袋子里拿出手機，發短信給朋友：我的手機不見了!

又是一個充滿離別愁緒的季節，但現在通訊那么發達，有網絡，有電話?就不給你留言了哈!

豬你：一路順風，半路失蹤，笑口常開，笑死活該!

阿志呀，當官了，就更應該敞開胸襟虛懷若谷了。開懷能容――容天下能容之事。要做到能“懷”的都“懷”了!呵呵，當然了，懷孩子的事就不難為你了，那是女人的事哈。

俺可是大家閨秀啊，平日里都是大門不出二門不邁滴，這次俺就破破例：送君送到央視大門口吧!

俺要求不高，能減肥就成!男觀眾都給俺提意見了，說張越還主持啥《半邊天》啊，她雍容華貴滴都快把俺們男同胞那半邊兒都占上了!你說俺再不減肥能成嘛!拜托了哈!

畢業了，送你一個粽子:配料:友誼.幫助.開心.儲藏:放置在你心中最暖的地方生產日期:從我倆認識開始保制期:永遠。

畢業時，總免不了相互寫幾句贈言。看著那些留言，想起與留言者交往的點點滴滴，想起學生時代，看看再看看，總有些夢回唐朝的感覺。

大哥啊，你太重感情了!你讓俺說啥好膩!就要分別了，感謝滴話偶就不說了，俺就想問你個腦筋急轉彎滴問題：如果你頭上有8個松鼠，掉下來一個，請問還剩幾個松鼠!

大兄弟啊，真走啊?你這一走，差點讓妹子偶在新聞1+1整一期“十送王志”來!

哥們呀，現如今雖說人情薄如擦屁股紙，可俺和你還是有依依惜別之感滴，幾聲凄厲幾聲抽泣中，臨別贈言還是要說上幾句滴!

解脫是肯承認這是個錯，遇見你是我今生最大的失誤。

你今后要幸福哦，要一直幸福。不要一離開我就愁眉苦臉。要茄子、田七!你帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了，?如果把你失去了，生活失去勇氣了，學習不能繼續了，感情缺乏甜蜜了，地球沒有引力了，總之就剩一句了，沒你活不下去了!

以上就是我們為大家提供的校園生活，希望大家喜歡。

畢業贈言老師給學生寄語篇四

1、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。

2、秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

3、畢業了，分不開的是真摯的同窗友情，割不斷的是純純的同窗情誼，無論今后身處何處，都會時常聯絡，時常交流，時常溝通，時常問候，祝愿你事業的步子越邁越大，步步精彩！生活的道路越走越寬廣，事事如意！

4、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向夜許下光明，卻努力閃爍；朋友從不向對方傾訴思念，卻永遠牽掛。

5、在我們相聚的日子里，有著最愛護的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們愛護。

6、昔日里，校園里那些純真美好的回憶，爛漫絢麗；今天起，我們戀戀不舍即將灑淚分離，各奔東西；明天里，愿你們帶著我這忠誠的祝福，闖蕩天際。祝同學們前程似錦，一帆風順！

7、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

8、沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！

9、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！

10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。

11、一聲珍重，道出難忘的師生情；一聲保重，道出同學厚誼深情；一聲再見，道出彼此的牽掛和思念；一句箴言，道出彼此祝福和惦念，畢業了，祝未來的路平平安安，光明一片。

12、濤聲依舊人依舊，往事依舊情依舊，歌聲依舊笑依舊，朋友依舊我依舊，咫尺天涯共依舊，天天快樂永依舊。

13、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

14、大學四年，因為有你們的陪伴，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開，但是那份情誼會永遠都在。朋友們，讓我們共同期待一個新的美好未來！

15、一起攜手走過的路，互相傾心彼此照顧，有福同享有痛同哭，青春路上從不孤獨。學校生活拉下帷幕，繼續奮斗在未來的道路，依舊會與你同甘共苦，愿你快樂常在與幸福為伍！

16、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

17、你在學校很有才氣，畢業后，愿你的生活很闊氣，工作很牛氣，干起事業很霸氣，對待朋友要和氣，遇到困難別泄氣，更不要和小人賭氣，運氣，喜氣一起陪著你。

18、四年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗年的朋友，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們年的學習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。祝福朋友們生活幸福，事業發達！

19、畢業了，發現時間的倉促，畢業了，發現青春的短暫，畢業了，發現你才是我的摯友！，畢業了，發條短信祝你開心每一天，快樂請與我分享，悲傷我愿與你一同承擔！

20、畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！

畢業贈言老師給學生寄語篇五

1、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

2、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！

3、雖然我們就快分手啦，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦！

4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

5、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順！

6、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，愿走出新路！

7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！

8、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！！

9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

10、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！

11、又是一年畢業時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業祝福語、大學畢業祝福短信，愿大家都能夠實現自己的理想。

12、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

13、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

14、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

15、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。

16、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業分別，愿你前程似錦！

18、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

19、學業可以畢業，學習不可以畢業，所以要活到老學到老，青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點，時光可以畢業，同學情誼不可以畢業，所以要常聯系。

20、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊！

我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動為主動，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。

小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因為，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。

我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著。李瑩小組的后來者居上；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的沖動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經也在進步，總有一天我們能感化他，真正改變他。

沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環，這是多么好的群體，是陽關、積極向上的六年級二班。

當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。

同學們，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區大規模的展示活動（全區僅我們一個），是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。

校殷心，學子殷情，待到宏圖巨展時，桃李芬芳天下滿。人生的目標在遠方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學子心，校訓記心間，師恩永不忘。師恩永駐心間，友誼地久天長。今天我以師大為榮，明天師大以我為榮。謝師別友念母校，祈愿輝煌千載續;執手揚鞭奔前程，試觀風雷九天激。

誓詞：我們必將秉承母校傳統，高揚“團結、創造、求實、奮進”的校訓，堅持“身正為范，學高為師”的風范，堅持師范仁道、追求高尚，堅持精研覃思、追求真理，恪守做人準則，堅持勤奮踏實，堅持愛人以德、追求和諧，確立高遠志向、追求卓越。銘記師長的教誨和囑托，滿含眷念之情，心懷無限憧憬，祝愿母校桃李滿天下，可林遍宇宙!

回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新，難以忘懷。是尊敬的母校為我營造了一個良好的學習氛圍，是敬愛的老師使我受到了初中的啟蒙教育，學得了知識，學會了學習方法，也學會了如何與同學和睦相處。這些對我日后的成長奠定了扎實的基礎，培養了堅韌的品格，使我終身受用。

1、找一份真正感興趣的工作。

“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作，那會是一件非常幸福的事情。那么另外一個愛好用來做什么？打發時間啦。所以，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發顯得它的重要。”在一本小說上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個愛好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會在每個周日的晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學，可自從暗戀上班上一個女生以后，發現放假很開心，而開學了也很開心。

2、永遠不要放棄你的夢想。

當你和別人做著同樣的工作，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區別。因為你會發現那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。

3、工作永遠不是最重要的東西。

“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經失去了太多。

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。

老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。

臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

我不知道有多少個星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。

白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航！

看看那些愛好文學的人，在畢業時留下了什么經典的贈言，大家一起來參考下：

記得曾經寫過一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了，也許是在化學筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過的試卷的角落。只是依然記得寫《空房子》的時候那種空空的孤獨感，也許是每個高三的學生都會有的感覺。

然后又寫過《十七歲的階梯》，寫成長的感覺，一步一步往上爬梯子，不知道終點在哪里，但是知道這個梯子沒有退路，在回望的時候禁不住異常的傷感，一級一級的向上，卻發現越來越孤單。

而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫的武俠小說，可惜現在已經找不到當時的手稿了，記得我寫在一個黑色的筆記本里，當時是很認真的，至少有兩萬多字了，但沒等寫完我就放棄了。

也是很空靈、唯美而又有些憂傷的感覺。唉，年少的時候總是不太愿意相信大團圓式的結局，總覺得殘缺的才是美的。有朋友說我的字過于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻。他是對的。我開始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招，而受傷，與其說是武功，不如說是舞蹈，與其說是打斗，不如說是表演。

未能克服完美主義的女主角始終無法突出劍術的瓶頸，直到遭遇了一場不完美的愛情，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套，被遺棄的女主角開始覺醒，潛心專研劍術，不再執著于完美，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手。依然隱居，不問世事。而從前的那個他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷。最終，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒有寫出結局了，也許是因為無論什么結局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了，因此，也就不了了之。

2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。

3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!

4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。

6、春天，耕耘收獲的節令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時節，播種生機，播種勝利!

7、豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!

8、對生涯，愿你充斥盼望;對將來，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵著你們啟航!

9、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創造出來!

10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優良的成就迎接春天!

11、零，只有跟實數在一起才有意思;思維，只有和舉動在一起才干發出輝煌。

12、學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。

13、只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。

14、機會就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲，時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。

15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環境，選不出時代的巨人。愿你投身于時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒!

16、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。

17、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。

18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發智慧，取得快活。

20、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。

21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

22、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里，你們會找到本人的星群。

最美的是過程，最難的是相知;最漫長的是等待，最動聽的是歌聲;最怕的是無情，最悔的是錯過;最幸運的是有你們這些朋友。六年同窗，我們共沐一片陽光;二千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠留在我們的心里;我會在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼。

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

小學的時光——六年時間如輕煙被微風吹散，如薄霧被初陽蒸融了。但我們曾經的肩并肩在操場下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開，各自向自己的夢想進發。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年美好的小學生活就過去了，我們的心里充滿了萬分不舍。

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

人生就像一條小船，在茫茫的大海上漂泊，有時會遇到狂風暴雨;有時會看到絢麗的彩虹。我愿你成為小船上那名優秀的水手，在大海上把握住自己，把握住明天。

同窗六年，即將天各一方，不知我們會不會再相會……只記得我們在大樹下看書;只記得我們在操場上玩游戲;只記得我們在課堂上學習……你熱情的身影永遠在我心中,愿你陽光開朗的性格永遠伴隨你的一生，曾經，我們一起走過山間小道;曾經，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長地久!愿你在今后人生中一帆風順!

哎，馬上就要分別了，真舍不得呀!

哎，畢業的時候肯定會哭成一個淚人，之前根本不知道珍惜小學那段美好的時光，當小學要畢業了的時候，總是覺得很留戀，很留戀。

在這離別之際，為我的同學獻上最真摯的祝福：祝你們在以后的日子里更加努力學習，奮發向上，打造出自己的一片藍天。

愿你如一葉小舟，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功，找到理想，讓我們一起努力，加油!

畢業時，才知道，最舍不得的，就是母校、同學和老師。

一想到即將要畢業，要離開我親愛的老師們和同學們，我就想哭!

有朋友陪伴一路都不覺得孤單，真正的伙伴永遠站在你身邊，在你摔倒時，伸手去拉你起來;在你哭泣時，輕輕試去你眼角的淚水。愿我們的友誼天長地久。

我們如校園里的小樹，轉眼間，我們身上多了六個年輪。你們在我的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。感謝你們在六個春秋中給我帶來的快樂。最后，祝愿我們的友誼如美酒般越來越甘醇。

六年的同窗，六年的風風雨雨，六年的春秋。始終記憶在我的腦海。但是現在我們站在一個十字路上，即將揮手告別。這不是結束認識新的開始。

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

校園內每一條路都留下了我們的足跡。

校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。

那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程。

離別的那一刻我默默地祝愿。

愿你的夢想早日實現。

原我們能相逢在不久后的某一天。

畢業了我們即將各奔東西。

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。

不知何時還會再相見。

何時才能再度返回這可愛的校園。

忘不了以前共同歡樂的日子。

也許今生我們不會再見。

在各自奔向未來的時候。

我祝福你有一個美好的明天。

畢業贈言老師給學生寄語篇六

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。

畢業贈言老師給學生寄語篇七

人之所以能，是相信能。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

大多數的人(不是所有的人)一輩子只做了三件事：自欺、欺人、被人欺。

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切。

好好生活。你的生命只有一次!離開學校，踏進社會。是我們人生新的起點，我們要做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人;做一個有決心、有恒心、有信心的人;做一個學識廣博、視野開闊、勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人!

特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。

記得留下每一個你覺得是朋友的聯系方式，然后留下你的電話。

為宿舍的同學打掃一下衛生，提一次水。(不管你曾經是否做過)

花一些時間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學弟，cd送給學妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。

論文答辯可能是你最后一次課堂作業了，請認真書寫每一個字。

盡可能地送每一個你能送的同學，他是你幾年的同學，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。

再認真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書館(我對圖書館是有著深厚感情的)。

與全班同學，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現在并不覺得。

認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會在很多年后還能記得。

歸還你所有的證件(借書證、學生證等要求回收的證件)，誠信有時候就體現在這樣的細節上。

越是臨近畢業了，就業的壓力就越大，但無論你怎么去想，地球還是一樣的轉，太陽還是每天從東方升起，這是無法改變的事實。

車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來所面對的事情是很隨機的，你無法預知你的人生際遇。

你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。

把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了。

分別之前，一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他)，我愛過你。

離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”。

拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住他曾經給你人生的經驗與忠告。

班級體的最后幾次集體活動一定不要借故溜走(如果還有的話)，因為大家在一起的日子不多了。

不管你曾經多么內向，一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或唱一支歌。

在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。

對象的選擇和客戶一樣，慎重。找一個理解你的人做妻子。

你要明白：社會上的標準和學校的是不同的，要注意調整心態。

找工作的'時候最好與同學或者朋友保持信息互享，這樣機會就多一些，也是減輕壓力的另一個方式。

給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。

從某種意義上說，你們并不是真正離開學校。因為學校不僅僅只是一座建筑物，而是走過大學校園路徑的一代又一代人，從過去到現在，同樣地從現在伸展到未來。

從此以后你要記住，你已不是學生，無論遇到什么問題，都要開始學會自己面對，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業的學生心存僥幸，或者以自己剛畢業來安慰自己。

不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個成人，你必須養起自己，如果養不起自己就想辦法養起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長大了。

生活壓力和環境的變化在一個人身上產生什么影響完全取決于其個人的態度。

壓力可以轉化為動力，并讓動力實踐于自己的運動中，對事情懷著樂觀進取的態度,面對困難與壓力，不要輕言放棄。

要勇敢地去做，不要害怕出錯，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗。

畢業了就預示著自己開始獨立生活，自己要有自己明確的職業生涯規劃，不要象無頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個公司混經驗，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路。

你可以不擁有任何東西，除了對生活的激情。

畢業贈言老師給學生寄語篇八

畢業季來臨，莘莘學子離校時。送給同學們幾位名人的畢業贈言，算是對大家走上工作崗位的祝福。

謝覺哉。

謝覺哉是延安時期我黨著名的“五老”之一，當時他任中央黨校副校長。在為即將畢業奔赴抗日前線的青年同志們送行時，發表了12個字的祝詞，即“不懼、會想、能群、守己、勤學、健身”。“不懼”，就是不怕困難，不怕艱苦，不怕犧牲；“會想”，就是遇事不要莽撞，要善于開動腦筋，三思而后行；“能群”，就是能團結人，和群眾打成一片，不要做孤家寡人；“守己”，就是嚴格要求自己，不該做的事情絕對不做；“勤學”，就是勤奮學習，不懈努力，堅持不懈地充實和提高自己；“健身”，就是吃苦耐勞，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅強的意志。

謝老還語重心長地勉勵年輕人：“最好不要在夕陽西下的時候再幻想什么，而要在旭日東升的時候便投入工作。”

蔡元培。

著名教育家蔡元培任北京大學校長時，對大學生提出過明確的要求，希望畢業生具有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神”。“獅子樣的體力”即具有強健的體魄；“猴子樣的敏捷”即為快速的行動，要求大學生精進學問，奮起直追，實現國家民族的振興；“駱駝樣的精神”即對學術、社會、國家負責任的態度。

胡適。

胡適擔任北大校長時，有一次對畢業生演講，贈給他們“三味藥”，即“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。“問題丹”，即大學畢業生在踏入社會之際，腦中留下一兩個麻煩而有趣的問題，時常鞭策自己繼續探索。“問號”是探究問題的標志，問題又是一切學問的來源。“興趣散”，即發展專業以外的興趣愛好，這樣可以使生活更有趣、更快樂、更有意思。“信心湯”，即辦任何事情都要有信心，這是人生的真諦，也是事物的法則。要記住：努力不會白費！

德國的一位大學校長。

德國一位著名大學校長在歡送畢業生時，首先說：“學自然科學的同學們，我為你們而自豪，因為你們是這個時代的列車。”這時，學人文科學的同學們見狀低下了頭。這位校長又轉過頭來接著說：“學人文科學的同學們，抬起你們的頭來，放開你們的眼界，我為你們而驕傲，因為你們是這個時代的列車司機。”在經久不息的掌聲中，畢業生們領悟了這位校長講兩段話的深刻含義。

日本的一位大學校長。

在畢業生即將離校之際，日本一所私立大學校長以七種動物形象作比喻，送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈言：“預祝畢業生在新的工作崗位上，像野豬一樣勇往直前，像獅子一樣統帥一切，像黃牛一樣勤勤懇懇，像小貓一樣不為他人所左右，像家犬一樣與眾協調，像猴子一樣機動靈活，有時還要像梅花鹿一樣小心謹慎。”這段話講得不一定完全有道理，但以七種動物形象作比喻，提醒畢業生應注意的問題，還是可供參考的。

丘吉爾。

上世紀40年代，英國首相丘吉爾有一次應邀在畢業典禮上講話。他走上講臺，環視畢業生幾十秒后，只說了一句話：“永遠，永遠，永遠不要放棄！”又重復了這句話之后，便走下了講臺。這可能是世界上最簡短的畢業演講，也是很有意義的畢業演講。

畢業贈言老師給學生寄語篇九

1.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。

6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

7.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

8.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

11.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

12.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

14.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

16.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

17.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上!

18.也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

19.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

20.愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

21.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

22.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

23.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

24.老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

26.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

27.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

28.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

29.“經得起各種誘-惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

畢業贈言老師給學生寄語篇十

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。

曾經有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?

我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美......

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

畢業贈言老師給學生寄語篇十一

1、明年夏天最好不過一張引以為傲的成績單，最美不過校門前的一聲好巧。

2、這個初夏，演繹著悲歡離合。

3、臨官莫如平，臨財莫如廉。

4、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的謀略。

5、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

6、朋友相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。

7、外面的雨打在窗口，窗外浪漫的巴黎沉沉的睡去，只有孤獨陪著我繼續走。

8、晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

9、四秒拍了張畢業照，卻記錄了四年的點滴時光……

10、道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

11、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

13、今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。

14、我們在愛情中度過的時光長出了翅膀，當我們離別時，它們成了我們的精神支柱。

15、分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗！

16、美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。

17、大學里有課樹叫高數，很多人都掛在上面。

18、炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。

19、紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽已經落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

20、童年情結，童年應該是沒有負擔，只關于美好和做夢的一個詞。

21、吃一塹，才長一智。人生的智慧不是白白就能長出來的，別人用自己的經驗教訓告誡你，你都不可能真正學會。只有你自己經過了的，你才算真正長了智慧。等你用你的智慧去告誡別人的時候，別人又會像你當初那樣，不相信你的智慧，所以每一代人都在犯錯誤，都在用自己的錯誤教育下一代，而下一代仍然在犯錯誤。

22、前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。

23、雖然萬物好像逝去了，但是，你瞧！那火紅的楓葉在樹枝上搖擺著，就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡快的舞蹈呢。有些楓葉因跳舞不慎，從樹枝上跌了下來，瞬間化作了一只只飛舞的蝴蝶，在空中飛來飛去。

24、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親。

25、音樂，開心時入耳傷心時入心。

26、畢業那天，給同學們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了。

27、畢業了，有點想念以前的日子。

28、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。

29、風箏像鳥兒，能自由飛翔；風箏像風車，只有風才能喚醒它；風箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風箏，才會覺得它是世界上最美的東西。

30、就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業。

31、我們曾是一張課桌上的學友，當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

32、路，是為進取的人延伸到成功地方的捷徑，三年來不懈的奮斗，一定會使你的人生旅途書寫最美的答案。如今，中考號角已經吹響，遠方正在召喚，你已經整裝待發，就要出海遠航。希望你在未來的日子里，堅定必勝的信念，靜觀風生云起，將廣闊的世界盡收你更廣闊的心中，開創你學業的輝煌與未來人生的精彩。

33、六月的我們在目送，要問我為什么我卻也不知從何說起

34、回憶可以被復制，但是感覺卻不行，所以我們再也不能像當初那樣單純的笑，我們再也回不到從前。

35、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

36、友情的真摯永遠比不上真金。真金能賣友情不能。友情，就好比一條簡單的線。無論你在什么地方，發生什么事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線，是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。

37、畢業那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋好嗎？

38、帶上你磨了二十多年的劍，到成人的世界中廝殺吧！——天璣孤星

39、再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室。

40、原本我認為畢業后我們會轟轟烈烈的一起去同一所高中，原來畢業后我們只是默默地四散飄零。

41、走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業之際，愿你們有一個輝煌的前程。

42、今日同窗分手，道一句：珍重！明天校友重逢，賀一聲：成功！

43、我們每人心里的某一部分，都屬于當年的自己，永遠是孩子般的模樣，代表了年少時的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時光永不再回來，就像那輪咖啡色的夕陽，每天都落下，只是，在你的眼中，已無法如當年那般純粹美好。

44、畢業季節，愿我們的友誼永遠不散。畢業季語錄簡短一句話

45、你我共同擁有“清”字，而你這么貪心，還要在“清”字前多加一個“朝”字，這也難怪啦。因為早上的天氣更加清爽嘛。

46、再見了，學生證。

47、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。

48、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

49、一張張照片，是回憶中的一個個片段。一段段文字，是冬日里的一束束陽光。

50、為了愛，夢一生，是瘋狂還是緣份，男人其實并不笨，癡情的男人才最傻，傻到連命都不要。

51、如果我放棄，不是因為我輸了，而是因為我懂了。

53、我喜歡并習慣了對變化的東西保持著距離，這樣才會知道什么是最不會被時間拋棄的準則。比如愛一個人，充滿變數，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見真誠的感情。

54、我愛你，愛到迷失了自己。

56、一陣風吹來，吹得桃樹嘩嘩響，一株株桃樹紛紛落下花辨，真像傳說中的花瓣雨呢！再把撒落的花瓣捧起來，用力向空中拋灑，那將會有一場又一場的花瓣雨。

57、在這個陽光熱辣的季節里，我們就要離去，著更好的宴會，更多的熱鬧。

58、下一個夏天吶我們的教室又坐滿了人可惜那不再是我們

59、樹叢被撥開，一個小孩的腦袋鉆進來。這是個男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子，頭發有二寸來長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窠。濃濃的眉毛下邊擺著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠似的滴滴溜溜亂轉。

60、一歲歲的年華流逝，曾經捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

畢業贈言老師給學生寄語篇十二

世路茫茫本無心。

無情未必真豪杰，

知交何須同生根？

垂淚一別人千里，

日后寒暖各自珍。

慷慨自古英雄色，

甘灑熱血寫青春。

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

小舟在青春的.港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光。

畢業贈言老師給學生寄語篇十三

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

即將各奔東西，有太多的感情無語言表，為身邊的兄弟，為操勞的隊長，為勤懇的教員。。。。。軍校四年，你是否有很多話還沒有對你身邊最重要的人說出口，晨曦服務設立這樣一個平臺，替你送上最誠摯的祝福。

畢業贈言老師給學生寄語篇十四

我們就快要畢業了，同學和同學之間就要分開，各奔東西了。在這里，我給你們寫幾句話，來表達出我們之間的友情。

給“大姐”——鄭博文。

鄭博文是我的大姐。平日下課的時候，都能看見我們黏糊在一起的身影。我們就像是一對連體嬰兒一樣，形影不離。

我們是最好的伙伴、朋友。下課時，我們就在一起玩。希望我們以后可以常聯系，不要被路程、時間沖淡了我們之間的友誼。

給李欣怡。

丁怡，希望我們以后可以常聯系，經常在一起玩，不要初中畢業了以后，我們兩個變得很陌生。

給安效范。

安效范的外號也有很多，比如說“安飯飯”（大姐起的）“范媽”（我起的）······。

范媽，我們一定要好好學習、天天向上，這樣我們長大了以后才會有機會見面。不要讓我們之間友誼褪了色！

給張雪祎。

張雪祎，外號“張祎子”。張雪祎對待朋友們、女生們非常好，但對個別的男生就不同了。

張雪祎，你是一個熱情、奔放、大方的女孩，但你的數學不好，希望你以后上課可以好好聽講，這樣我們以后才有更多的機會見面。

給高瑋潔。

高瑋潔是我的“六后媽”。她對待別人非常熱情、大方，也特別的幽默搞笑。

六后媽，希望你不要忘記我。祝你好好學習，天天向上！

給田雨欣。

田雨欣是一個小胖子，彭老師曾經給她起過一個外號，叫“安卓啦”，因為田雨欣真的很像安卓啦。

田雨欣，你的樣子很可愛，特別是你的小臉蛋，讓我們忍不住捏你一把。希望你以后變得更加可愛、美麗。

給李婧溪。

李婧溪的學習很好，擔任數學課代表和語文大組長。但考試前復習的時候，有的時候會發呆，不過一個上課認真聽講就好了。

靜滴（我給她起的外號），你是一個比較文靜的女孩，希望你上了初中以后可以更好的展現自己。

給王錦藝。

王錦藝是我們班的班長，她的脾氣挺好的，但是，如果遇到了哪個不幸的人惹到了她的話，那么她一定會大發雷霆的。

王錦藝，全班同學應該都知道，你的學習很好，各學科的老師都非常喜歡你，希望你上初中、高中、大學······的時候，能學習更上一層樓！

給李梓萌。

李梓萌是從五年級剛開學的時候轉到我們班的，和她一起來的還有胡欣夷。李梓萌的學習也不錯，老師也挺喜歡她的，袁老師還讓她當數學課代表。

小萌哥（李梓萌），我們畢業后一定要常聯系哦!請不要忘了我！

給胡欣夷。

胡欣夷是從五年級剛開學的時候轉到我們班的。他和王錦藝一樣，脾氣有時很好（對女生），對我們都露出了燦爛的笑容；脾氣不好的.時候，就是對男生了，拉著一張臉，聲音也放大了100倍。

胡欣夷，我們雖然不是一上學就在一起、一個班的，但我相信，我們一定都不會在意這些的。祝我們的友誼能天長地久。

給語文趙老師。

趙老師是我們的班主任，她從一年級開始就教我們學語文了，所以說，趙老師和我們的感情特別深。

趙老師，您像一堵墻，為我們遮風擋雨；像一個火紅的太陽，照耀著我們。就要畢業了，您對我的關心與關愛，我一定會銘記于心的！

給數學袁老師。

袁老師并不像趙老師一樣，從一年級開始就叫我們數學，而是從三年級開始教我們的。

袁老師，謝謝您三年來對我的關心與關愛，您那特別燦爛的笑容，我一定會將它深深刻在我腦海里的。

給科學彭老師。

彭老師是我的科學老師。我和大姐一有空就去彭老師的辦公室，因為那里養著我拿過去的三條魚和兩條蝌蚪。彭老師和我們很熟悉，對我們也比對其他的同學好。

五年的小學生活，將給我帶來永久的回憶······。