讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

牧童的讀后感以內(nèi)篇一

“牛得自由騎，春風(fēng)細(xì)雨飛。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明撫掌歸。何人得似爾，無(wú)是亦無(wú)非。”出自棲蟾之手，美倫美幻的古詩(shī)，帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的牧童之景。

古詩(shī)古畫(huà)中綠水青山間牛背吹笛的牧童，牧童悠揚(yáng)空靈的笛聲來(lái)自于心身與綠水青山天地萬(wàn)物的融合，是生命與自然和諧的表達(dá)。

古詩(shī)中的孩子沐在春風(fēng)里，浴在春雨中，牛自由騎，山任我行，笛隨意吹；何等天然。自然；何等怡然。超然。仿佛是一只出籠的小鳥(niǎo)，在天空自由飛翔。

而在都市的我們呢？是一只被關(guān)在“籠子”里，永遠(yuǎn)飛不出的“鳥(niǎo)”。當(dāng)學(xué)校放學(xué)，我們又飛進(jìn)另一個(gè)“鳥(niǎo)籠”里—補(bǔ)習(xí)班。我們?cè)诶锩娌煌５貙W(xué)。學(xué)。學(xué)。

鄉(xiāng)下的孩子，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。捉蝴蝶。捉蜻蜓。在田邊。在溪邊。在竹林。無(wú)憂無(wú)慮，又度過(guò)了一天。

而都市的孩子，所示見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物，都是在電腦中認(rèn)識(shí)。什么含羞草啦，什么富貴竹啦，什么滿山紅啦，也都是在電視上見(jiàn)過(guò)，真正的都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而且只知道學(xué)習(xí)。考大學(xué)。想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，又過(guò)了一天。

鄉(xiāng)下的孩子在農(nóng)忙時(shí)，會(huì)幫助爸爸媽媽曬稻谷啦，煮飯菜。擦桌子。掃地。洗衣服。曬衣服鄉(xiāng)下孩子樣樣會(huì)做。

而都市的孩子，嬌生慣養(yǎng)，什么家務(wù)活都不會(huì)做，父母也都說(shuō)“哎呀！你這時(shí)候是學(xué)習(xí)的時(shí)間，不是干這種事的時(shí)候。”所以造成了孩子體弱多病。自理能力差的“好事”。

這一首古詩(shī)引發(fā)了鄉(xiāng)下孩子和都市孩子的`區(qū)別，沒(méi)想到，區(qū)別這么大。其實(shí)，孩子一樣，只是父母不一樣罷了。

牧童的讀后感以內(nèi)篇二

傳說(shuō)，有一位著名的畫(huà)家叫戴嵩，他的畫(huà)一畫(huà)出來(lái)，就有人稱贊，還有的商人還花大錢(qián)，來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

有一天，戴嵩的朋友請(qǐng)他作畫(huà)，畫(huà)什么好呢!這時(shí)候，戴嵩畫(huà)了一幅斗牛畫(huà)，戴嵩用濃墨涂抹，一會(huì)兒用輕筆細(xì)描，不一會(huì)兒，就畫(huà)完了，戴嵩的畫(huà)剛一展出來(lái)就有人夸贊。

畫(huà)得太像了，畫(huà)得太像了，這正是絕妙之作，一位商人稱贊。

畫(huà)活了，畫(huà)活了，只有神筆才能畫(huà)出這樣的畫(huà)一位教書(shū)先生贊揚(yáng)道。

畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了，一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊道，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都鎮(zhèn)住了。這時(shí)候，戴嵩把牧童叫道前面來(lái)高嵩和藹的說(shuō)：“小兄弟，聽(tīng)到你的批評(píng)，你說(shuō)說(shuō)，我什么地方畫(huà)錯(cuò)了?”牧童指著畫(huà)上的牛說(shuō)：“這牛尾巴畫(huà)錯(cuò)了。兩條牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上尾巴是夾道兩腿中間的，您畫(huà)的牛尾是翹起來(lái)的。

戴嵩聽(tīng)到牧童的話感到很慚愧他連連拱手說(shuō)：“多謝你的指教。”

我讀了《牧童》這篇故事我知道了，我們以后為虛心接受別人的批評(píng)。

牧童的讀后感以內(nèi)篇三

一天，我讀了《牧童和狼》的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)牧童正在放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊，于是跟村民們開(kāi)了個(gè)玩笑，就故意大叫起來(lái)“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”這聲音從山上傳到山下，村名們拿著鋤頭、掃帚等打狼的武器聞?dòng)嵹s來(lái)，到了山上，這才知道他們被牧童給騙了，應(yīng)為這里根本沒(méi)有什么狼，只有牧童和他的羊。看到村名們驚慌失措的樣子，牧童不禁哈哈大笑起來(lái)。第二次放羊，他又覺(jué)得很無(wú)聊，又用老把戲騙了村民們。

后來(lái)，狼真的來(lái)了，它咬死了許多羊，牧童嚇壞了，他不知所措，連忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)打狼呀！”然而，這次即使他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。

這篇故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。

誠(chéng)信，現(xiàn)在是社會(huì)上緊缺的一種品德，許多人都應(yīng)該擁有它，可是許多人都選擇了拋棄。在網(wǎng)上購(gòu)網(wǎng)，如果遇到缺少誠(chéng)信的商家，你就會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)的損失。以上我談的是生活中的一件事，其實(shí)生活中的例子有很多很多，不計(jì)其數(shù)，我也不例外：

記得有一次，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱颍矣昧^(guò)猛不小心把球踢到一戶人家家里去了。“這是誰(shuí)干的？”突然，一個(gè)刺耳的.聲音從那戶人家家里傳出來(lái)。一聽(tīng)到這聲音，我們小孩子都怕極了。因?yàn)檫@是我們最害怕的王叔叔家，怎么辦？我們現(xiàn)在完全沒(méi)那個(gè)膽子去撿球了。

王叔叔走出家門(mén)，指著我和我的小伙伴說(shuō)：是你們踢的嗎？我不想被王叔叔挨罵，就指著我的小伙伴說(shuō)：“是他，是他干的”。王叔叔狠狠地批評(píng)了我的小伙伴，他大哭起來(lái)！哎這件事情明明是我不對(duì)，我還把自己惹的禍推給了他，我真的為自己所做的事感到萬(wàn)分慚愧呀！

大家和我一起創(chuàng)造誠(chéng)信果實(shí)吧！

牧童的讀后感以內(nèi)篇四

今天，我們學(xué)了《畫(huà)家和牧童》，里面講：有一次，戴高的好朋友請(qǐng)他作畫(huà)。畫(huà)什么好呢？戴高沉思了片刻，決定畫(huà)一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)好了。有一位商人稱贊道，畫(huà)的太像了，簡(jiǎn)直跟真的一樣！這真是絕妙之作！還有一位教書(shū)先生稱贊道，畫(huà)活了，畫(huà)活了！只有神筆才能畫(huà)出這樣的'畫(huà)。突然，來(lái)了一個(gè)牧童，他的聲音像炸雷一樣地說(shuō)，畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了！大家一下子就呆住了。戴高把牧童叫到面前，和藹地說(shuō)：小兄弟，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫(huà)錯(cuò)了？牧童指著畫(huà)上的牛說(shuō)，牛的尾巴畫(huà)錯(cuò)了！兩牛相斗時(shí)，尾巴是夾在兩腿中間的，您畫(huà)的尾巴是翹起來(lái)的，而那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的動(dòng)作，您沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情景吧！戴高聽(tīng)了，非常慚愧，他連連拱手說(shuō)：多謝您的指教。

我覺(jué)得，畫(huà)家戴高是一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評(píng)的人。牧童是一個(gè)很善于細(xì)心觀察，敢于向別人提出自己看法的人，他們兩個(gè)都很值得我的學(xué)習(xí)。

牧童的讀后感以內(nèi)篇五

課時(shí)目標(biāo)：

1．能正確、流利、有感情地朗讀課文《牧童和狼》2．讀懂故事，理解寓意。

教學(xué)。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

板書(shū)課題。

二、學(xué)習(xí)課文。

（一）初讀課文。

1．先請(qǐng)大家自由讀一讀這則寓言，讀書(shū)時(shí)老師有兩個(gè)要求：（出示幻燈片3）2．讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊畫(huà)出生詞，聯(lián)系上下文，用心體會(huì)它們的意思。3．思考文中講了一個(gè)什么故事，你從中又明白了些什么。

（二）精讀課文，比較研讀牧童前后大叫情感的不同以及村民前后態(tài)度的不同，指導(dǎo)朗讀，理解寓意。

1．文中兩次寫(xiě)到牧童的大叫，一次是——，另一次是（出示）——牧童這兩次大叫都是要告訴村民們——真的是狼來(lái)了嗎？前面的大叫是謊話，后面的大叫是真話。（板書(shū)：謊話、真話）。

2．交流讀書(shū)體會(huì)，相機(jī)抓住重點(diǎn)詞，指導(dǎo)朗讀。

——說(shuō)假話時(shí)，他是存心要騙人，所以心里還很得意（“哈哈大笑”），所以叫的時(shí)候是——偷著樂(lè)。

說(shuō)真話時(shí)：“嚇壞了”??聲音抖一點(diǎn)；“慌忙”，聲音急一點(diǎn)。

師引讀——不得了了，狼已經(jīng)吃了一只羊了，牧童大叫：——（生）“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！”

3．這兩次大叫的內(nèi)容相同，結(jié)果相同嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀。

1、2自然段，看看你能通過(guò)哪些詞句有所發(fā)現(xiàn)。

一開(kāi)始聽(tīng)到牧童的大叫，村民們（板書(shū)：聞聲趕來(lái)），村民發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙后會(huì)怎樣想？

我們來(lái)想象一下，這時(shí)候可能會(huì)發(fā)生什么情況？面對(duì)此情此景，你想對(duì)牧童說(shuō)些什么？

4．這就是牧童和狼的故事，我們?cè)賮?lái)一起讀一讀這故事，注意讀好人物的語(yǔ)氣。

5．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？出示最后一段，指生讀。

“一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,也沒(méi)有人會(huì)相信。”

6．從故事中理解寓意。

一貫說(shuō)謊？（1）“好幾次”——一貫；（（2）“哪里有什么狼！”——根本沒(méi)有狼，

三、

遷移學(xué)習(xí)：

1．同學(xué)們，伊索寓言產(chǎn)生于2000多年前的古希臘，經(jīng)受了漫長(zhǎng)的歲月的檢驗(yàn)，現(xiàn)有仍有300多個(gè)耐人尋味的故事，同學(xué)們?nèi)绻信d趣課后不妨來(lái)讀一讀。

2．西方寓言除了《伊索寓言》外，還有德國(guó)的《萊辛寓言》、俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》、法國(guó)的《拉封丹寓言》，被后人稱為四大寓言。同學(xué)們，讓我們帶著對(duì)寓言的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，讀更多的寓言，讀更多的好書(shū)。讓那一個(gè)個(gè)精彩的故事，充實(shí)我們的智慧，點(diǎn)亮我們的人生。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

牧童。

村民。

謊話。

聞聲趕來(lái)。

真話。

無(wú)人前來(lái)。

牧童的讀后感以內(nèi)篇六

童和他的羊。看到村名們驚慌失措的`樣子，牧童不禁哈哈大笑起來(lái)。第二次放羊，他又覺(jué)得很無(wú)聊，又用老把戲騙了村民們。

后來(lái)，狼真的來(lái)了，它咬死了許多羊，牧童嚇壞了，他不知所措，連忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)打狼呀！”然而，這次即使他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。

這篇故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。

誠(chéng)信，現(xiàn)在是社會(huì)上緊缺的一種品德，許多人都應(yīng)該擁有它，可是許多人都選擇了拋棄。在網(wǎng)上購(gòu)網(wǎng)，如果遇到缺少誠(chéng)信的商家，你就會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)的損失。以上我談的是生活中的一件事，其實(shí)生活中的例子有很多很多，不計(jì)其數(shù)，我也不例外：

記得有一次，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱颍矣昧^(guò)猛不小心把球踢到一戶人家家里去了。“這是誰(shuí)干的？”突然，一個(gè)刺耳的聲音從那戶人家家里傳出來(lái)。一聽(tīng)到這聲音，我們小孩子都怕極了。因?yàn)檫@是我們最害怕的王叔叔家，怎么辦？我們現(xiàn)在完全沒(méi)那個(gè)膽子去撿球了。

王叔叔走出家門(mén)，指著我和我的小伙伴說(shuō)：是你們踢的嗎？我不想被王叔叔挨罵，就指著我的小伙伴說(shuō)：“是他，是他干的”。王叔叔狠狠地批評(píng)了我的小伙伴，他大哭起來(lái)！哎這件事情明明是我不對(duì)，我還把自己惹的禍推給了他，我真的為自己所做的事感到萬(wàn)分慚愧呀！

大家和我一起創(chuàng)造誠(chéng)信果實(shí)吧！

牧童的讀后感以內(nèi)篇七

前天晚上做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，就從書(shū)架上拿出了《伊索寓言》這本書(shū)隨意翻了起來(lái)，其中的一篇《牧童和狼》深深地吸引了我，我便津津有味地看了起來(lái)。這個(gè)故事寫(xiě)一位牧童將羊趕到山上吃草，自己坐在草地上沒(méi)事干，就大聲喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。”山下的村民們聽(tīng)見(jiàn)后就拿起鋤頭沖上山去，牧童見(jiàn)村民們驚慌失措的囧樣，不禁捧腹大笑，村民們很生氣，大家再也不相信他的話了，有一天，狼真的來(lái)了，牧童喊破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)救他。

這件事告訴我們，得到別人的信任可能要多次的努力，失去別人的信任只一次就夠了。

上個(gè)月的一個(gè)星期六的早晨，媽媽出門(mén)有事，臨走時(shí)囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，不允許看電視。”我卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，媽媽剛出門(mén)，我就打開(kāi)電視看起了《喜羊羊與灰太狼》。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外突然傳來(lái)了腳步聲，我嚇得趕緊關(guān)上電視坐到課桌前寫(xiě)作業(yè)。“一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘”腳步聲突然消失了。于是我又打開(kāi)電視聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“涵涵，你怎么在看電視，你要知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的.根本。”我扭頭一看原來(lái)是媽媽。頓時(shí)我的臉變得通紅，就像一個(gè)紅富士蘋(píng)果。

看來(lái)，誠(chéng)信的樹(shù)立不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，而是要靠自己的行動(dòng)去獲得，這個(gè)過(guò)程可是要不斷地戰(zhàn)勝自己?jiǎn)选?/p>

牧童的讀后感以內(nèi)篇八

我閱讀了一本伊索寓言，從上面的《牧童和狼》這篇得到了啟示。

小時(shí)候，我也像《牧童和狼》中的牧童一樣說(shuō)過(guò)謊，只是媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

記得有一次：我在樓上寫(xiě)作業(yè)，我突然想起，好朋友邀我去玩，于是，我往鬧鐘上一看，不好，時(shí)間過(guò)了。可是，我的日記還沒(méi)做完呢！怎么辦呀？萬(wàn)一下樓的時(shí)候，被媽媽問(wèn)到，那就麻煩了，怎么辦呀……撒一次謊，就一次，我在心里莫莫地說(shuō)著。就一次。我來(lái)到樓下，媽媽抓住我說(shuō)：“日記寫(xiě)好了沒(méi)？”“好了，好了”。媽媽便放過(guò)了我，我便去找朋友了。

轉(zhuǎn)眼間，下午5：00鐘就到了，我回家，心想：今天晚上媽媽要查的，我還沒(méi)寫(xiě)完。頓時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。就這樣子，我騙了媽媽好幾次，最后發(fā)現(xiàn)了，我己經(jīng)說(shuō)什么媽媽都不相信了。

從《牧童和狼》這篇童話，知道了：一貫說(shuō)謊的人，即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。于是，我下覺(jué)心，一定要改掉這個(gè)毛病。

現(xiàn)在，我改掉了，媽媽一直都相信我了。