在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結的名言名句篇一

團結是一種珍貴的品質，它是一種凝聚力量的力量，可以讓個體實現自我價值，也能讓整個社會實現共同目標。通過與他人團結合作，我不僅學會了傾聽、尊重和包容，還深刻體會到團結的力量。在過去的經歷中，我積累了許多與團結相關的經驗和體會，讓我明白團結對個體和整個社會的重要性。

首先，團結能夠使我們更好地發現自己的優點和不足。團結的過程中，我們會與各種各樣的人相處，他們來自不同的背景和經歷。這種多元的交流和互動讓我們能夠更全面地了解自己。在與他人合作的過程中，我們會發現自己的優點，例如擅長分析問題、邏輯思維敏捷等，同時也能夠看到自己的不足，比如溝通能力不夠或是過于固執。通過與他人的互動，我們可以借鑒他人的優點，同時改善自己的不足之處。在團結合作的過程中，我們能夠更全面地認識自己，發現自身價值，進而提升自己的能力。

其次，團結能夠增強信任和凝聚力。一個團結的集體是建立在信任基礎上的。只有當每個人信任彼此，才能形成一個緊密的合作網絡。在我的經驗中，我曾經參與過一個團隊的項目，當時我們每個人都對自己的能力充滿信心，而且也十分信任其他人的實力。在項目進行過程中，我們互相幫助、互相支持，憑借著團結的力量，我們最終成功地完成了任務。這次經歷讓我深刻理解到，團結是一種可以創造奇跡的力量，只有在團結的基礎上才能實現共同的目標。團結的力量能夠讓我們在面臨困難時相互鼓勵，增強凝聚力，使我們能夠共同克服困難，獲得成功。

再次，團結培養了我的人際交往能力和團隊意識。在與他人合作的過程中，我們需要傾聽和溝通。傾聽是一種重要的溝通技巧，通過傾聽他人的觀點和意見，我們能夠更好地理解對方，而不是僅僅自說自話。同時，在團結合作中，我們也需要學會尊重和包容。每個人都有不同的思考方式和習慣，只有尊重和包容他人，才能夠建立良好的工作關系。在與團隊成員的關系中，我們也需要培養團隊意識。團隊意識是指把個人利益置于整個團隊的利益之上，以團隊的共同目標為導向，齊心協力實現目標。通過與他人團結合作，我學會了如何與他人相處，如何溝通和傾聽，這對我今后的人際交往和團隊合作非常有幫助。

最后，團結可以培養個人的責任感和成就感。在團結合作中，每個個體都有自己的職責和任務，只有完成好自己的任務，才能夠實現整個團隊的目標。團結合作使我明白了個人的責任感的重要性，只有充分發揮個人的作用，才能夠為團隊做出貢獻。在我參與的一個志愿者團隊中，每個成員都有自己的分工，但我們都有一個共同的目標：幫助更多有需要的人。通過與團隊成員的緊密合作，我們能夠更有效地執行任務，提高工作效率，最終獲得了巨大的成就感。這種責任感和成就感激勵著我繼續對團結合作保持信心，并愿意付出更多的努力。

綜上所述，團結是一種珍貴的品質，能夠讓個體發現自己的優點和不足，增強信任和凝聚力，培養人際交往能力和團隊意識，以及培養個人的責任感和成就感。通過與他人團結合作，我深深地意識到團結的力量是無窮的，團結不僅能夠實現個人的價值，也能夠為整個社會的發展做出貢獻。團結是我們共同前行的動力，只有團結起來，我們才能夠創造更加美好的未來。

團結的名言名句篇二

團結（精選范文）。

——由26個字母所想到的。

窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。

沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。

秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。

繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。

且不說我現在所寫的這復雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。

一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協力，都奮力前行。

這26個字母是團結的，它們可以構成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。

沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們人類呢?

我們殘殺了自己的同胞;我們讓戰火與鮮血席卷整條歷史長河;我們開啟了潘多拉之盒;我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益'，是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

所謂'一將功成萬骨枯'，干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰場上陰風呼嘯;'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的'郡縣，苦守那荒涼的衙門。

如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡?

想那八年抗戰，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人;想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。

這是團結的力量。

字母可以組成單詞和語句;筆畫可以構成優美的文字;水滴可以匯聚成浩瀚的大海;我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。

窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。

團結的名言名句篇三

團結是一種十分重要的品質，對于一個個人來說，團結可以讓他獲得支持和幫助；對于一個團隊來說，團結可以使所有成員的力量緊密地匯聚在一起，取得更好的成績。然而，作為人類社會的一員，我們時常會遇到一些不團結的現象。在我個人的生活和社交經歷中，我也不時地遇到了不團結的狀況，從中，我產生了一些心得體會。

第二段：個人體會。

我個人曾經在學校里經歷了一次不團結的事件。那天，班級組織了一次觀影活動，同學們一起買票、找位置，很熱鬧。然而，片子還未開始，我就聽到了一個同學的尖銳嘲笑聲。循聲望去，我發現這個同學正對著另外一個同學做出了嘲諷的手勢和表情。這樣的行為讓我感到非常不舒服，我看到嘲笑的同學和被嘲笑的同學之間產生了隔閡，之后的活動中，他們兩人再沒有好好交流過。這個事件告訴我，不團結的行為會破壞人與人之間的關系，造成不良后果。

另一次，我參加了一個志愿者團隊，幫助社區開展環?；顒?。在一次清理垃圾的活動中，團隊的成員們分成幾個小組，大家相互配合進行清理工作。然而，有一位隊員卻懶散消極，拖后腿，且動作遲緩。這對其他隊員們造成了很大的困擾，大家不得不額外投入時間和精力來完成他應該做的工作。這種不團結的行為導致了工作效率的降低，同時也損害了整個團隊的團結和凝聚力。

第四段：造成不團結的原因。

不團結的現象存在于各個角落，其原因可能是多方面的。個人來說，可能是出于嫉妒、自卑、不信任等心理因素，導致不愿與人合作、不愿意與他人交流。而團隊方面，有時可能是個別成員的消極態度和行為，也可能是組織者缺乏有效溝通和激勵，導致成員的分化。此外，也有可能是團隊成員在目標、利益上存在分歧，無法一致行動。

第五段：解決不團結的對策。

要解決不團結現象，我們首先要從自身做起。個人要意識到團結的重要性，并盡力對身邊的人給予關心和支持，積極倡導合作、互助。同時，團隊中的組織者要及時發現并解決潛在的問題，通過積極激勵和有效溝通，增強團隊成員的凝聚力和歸屬感。團隊成員之間要保持公平、友善、互相尊重的態度，通過協商和妥協，共同制定目標和工作計劃。

團結是個人和團隊成功的關鍵，而不團結則給個人和團隊帶來很多不利影響。雖然不團結的現象無法完全消除，但只要我們時刻保持警惕，從自身做起，通過積極的行動和改變，我們一定能夠最大程度地減少這種現象的發生，創造和諧的人際環境和團隊氛圍。

團結的名言名句篇四

我有一個的班集體，班里有41名同學，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。

記得那時我們剛上初一，迎來了學校的藝術節。老師讓大家排練一個舞蹈節目，班里的體育委員小l自告奮勇的接下了這個任務，她學過舞蹈，打算帶領大家排練一支民族舞。“誰愿意參與這個舞蹈項目？”小l站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。

小l挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習了。小l從舞蹈學校學了一套民族舞，她耐心地把動作分解后教我們學習。我們五個人學得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。

到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見了臺下的同伴同學們，他們在認真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。

我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個人，還屬于我們這個的班集體，沒有同學們的鼓勵，我們就獲得不了成功。

啊，播種時，我們共同努力。

一次小測驗，班里的小z同學考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她?！靶，你別哭了，下次努力就可以了?！毙說。小q也點點頭，對小z說：“是呀，一次考不好并不代表什么的?！薄皠e傷心了?！毙也勸慰她。最后，小z不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來，她發奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學問她為什么學習成績那么好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰勝一切的信心。”原來，是我們班集體的幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會幫助她，會陪著她。啊，陰雨時，我們互相勉勵。

“初二（2）班團體總分第一名。”體育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中。“耶！”我們班里的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢著真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。

啊，花開時，我們共享幸福。

41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學是一家。班集體上我們的家，我們在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個的班集體，真好！

團結的名言名句篇五

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這首《團結就是力量》相信大家都聽過吧，就是表達團結力量大。在以前我不知道這個道理，知道老師帶我們玩了一個游戲后，我才深有體會。

那天我們上體育課，體育老師說：“今天我們玩一個兩人三足的游戲，就是兩個同學一組，老師把兩位同學靠的相近的兩條腿綁在一起往前走，哪一組最先走到終點就算贏。好嗎？”做游戲啊，同學們最喜歡了。就這樣，在大家的一片叫好聲中，我們玩了起來。

老師在空地上畫出了一個起點，和一個終點。一次由三組同學進行比賽，綁好了腿，老師一聲令下，比賽開始。左邊的兩個同學急著想往前沖，沒想到步調不一致，啪的一下摔倒在地抱成一團。中間的一組動作緩慢，不過一個要出左腳，一個要走右腳，換來換去，居然還在原地。右邊的一組同學更好玩了，一個比較胖，一個比較瘦，胖的那個同學使出吃奶的勁兒往前走，把瘦瘦的同學都快拖死了。等這一組比完的時候，各個都累到在地，而我們圍觀的同學笑的直不起腰了。

新一輪的比賽中，有我。我觀察了上一輪的比賽，對同伴說：等會我們喊口號，一的時候邁右邊的腿，二的時候就邁里面的腿，這樣步調一致走的就會很快。同伴點點頭。老師再次吹響口哨的時候，我和同伴深吸一口氣，開始喊起口號，步調一致的往前走。很快，我們順利的到達了終點，贏了。體育老師讓我們分享經驗，我說了我們的想法。老師和同學們連連點頭，班長頓悟一樣，說：“哦，這就是團結的力量。”

是呀，只要團結，我們就能取得成功。團結力量大呀！

團結的名言名句篇六

在團隊中，團結是最重要的因素之一。只有團結，團隊才能凝聚力量，克服困難，取得成功。但是，不同性格、背景、能力的人匯聚到一起，如何促進大家的團結呢？在我參加的各種團隊活動中，我總結了一些促進團結的心得體會。

第二段：互相尊重。

團隊里的每個人都是獨立的個體，他們有自己的思想、價值觀和生活習慣。不同的人相處在一起，難免會產生一些矛盾。所以，互相尊重是維系團隊團結的一項基本功。一些沖動的行為和言辭都會破壞團隊的和諧氛圍，讓人陷入緊繃的狀態。因此，在團隊中，我們需要學會容忍、體諒和欣賞別人的優點，這樣才能真正地建立團隊精神。

第三段：溝通合作。

在團隊合作中，溝通合作是至關重要的。如果每個人或每個小組都各施其巧，就很難協調好整個團隊的進展。因此，我們首先要學會在團隊中認真地傾聽和理解別人的想法，學會耐心地表達自己的想法。只有這樣，我們才能進行有效的溝通，達到最終的合作目標。同時，當有一些問題或矛盾產生時，及時溝通、妥善解決也是團隊合作重要的環節。只有團隊成員之間溝通暢通，問題及時得到解決，才能保證團隊合作的順利進行。

第四段：鼓勵互助。

在團隊中，鼓勵互助是非常重要的。一個互相幫助，互相支持的團隊，可以更加凝聚起來，更有戰斗力。因此，很多時候在團隊中，我們需要學會互相幫助，充分發揮自己的優勢，更好地完成工作。在團隊中，我們不應該把自己的利益凌駕于團隊的利益之上，應該更多地關注團隊的合作效果，發揚團隊精神，挑戰自我，打造更加協作和高效的團隊。

第五段：實行互補。

團隊中每個人都有自己的優缺點。在實際工作中，如果我們能夠實行互補，把每個人的優點和長處結合起來，就能發揮出最佳的工作效果。因此，在團隊中，我們應該在最初就了解好彼此的優缺點，確定每個人的崗位。我們要讓每個人都發揮自己的專長和特點，讓團隊成員互相掩蓋自己的缺點，通過互相支持和協作，最終取得最好的工作成果。

結尾：

總的來說，促進團結的方法有很多，但以上的幾種方法，是我的一些體會和理解。團隊的成功在于全體成員的齊心協力，不斷努力。希望我的一些心得和體會，對各位同學以及團隊，能夠有所啟示和幫助，讓大家一起努力，贏得團隊的榮譽。

團結的名言名句篇七

每個人在童年里都會有無數的發現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。

螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。

那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發現一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

指導老師：黃澤森。

團結的名言名句篇八

黨團結是共產黨的靈魂，是我們黨在長期斗爭中形成的偉大品質。團結不僅是我們黨的力量所在，也是我們黨在推動中國特色社會主義偉大事業前進中取得勝利的重要保障。在長期的黨建實踐中，我深刻領會到了黨團結的重要性，并在這個過程中汲取了許多心得體會。

首先，我認識到黨團結的核心是對黨中央的堅決擁護。黨中央是黨的核心，是全黨之所向。只有堅決擁護黨中央，才能形成思想上的高度統一，才能保持戰斗力，團結奮斗。在工作中，我們要時刻關注黨中央的決策部署，牢固樹立“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨中央的中心工作，積極配合各項工作的推進。只有將個人的意志服從黨組織的意志，才能真正實現團結。

其次，我認識到黨團結的基礎是思想理論的統一。黨的團結必須建立在思想上的統一基礎上。在黨內思想多元化的背景下，如何實現思想理論的統一就顯得尤為重要。通過學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，我們能夠及時糾正自己的錯誤認識，增強對黨的認同感和歸屬感。在團結中，我們要開展深入研討，相互學習，坦誠交流，使自己的思想得到不斷升華。只有不斷提高思想覺悟，增強黨性修養，才能真正實現黨團結的目標。

再次，我認識到黨團結的條件是黨紀黨規的嚴格執行。作為共產黨員，我們要時刻牢記黨的紀律和規矩，時刻保持崇高的黨性覺悟。黨紀黨規是黨的生命線，是維護黨的團結的重要保障。我們要始終保持清正廉潔的政治本色，時刻自我約束，嚴格按照黨章和黨的各項制度要求辦事。在工作中堅決執行黨的決策和黨的路線方針政策，嚴格要求自己，嚴肅紀律，自覺維護黨的團結和集中統一。

最后，我認識到黨團結的力量是共同奮斗的結果。黨的團結不能只停留在嘴上，而是要表現出共同奮斗的行動中。只有通過實際的工作實踐，才能檢驗和鞏固黨團結的力量。在實際工作中，我體會到與黨組織、同志們共同奮斗的激情和力量。我們要積極響應黨組織的號召，勇于擔當歷史責任，積極參與到黨的各項工作中去。只有通過共同努力，才能共同奮斗，共同進步，實現黨的團結和事業取得更大的發展。

黨團結是我們黨的靈魂和力量所在，團結的力量可以戰勝任何困難和敵人的阻撓。作為一名共產黨員，我將始終牢記黨的使命和責任，牢記黨團結的重要性，堅決擁護黨中央，增強對黨的認同感和歸屬感。我將時刻保持共產主義戰士的政治本色，牢記黨的紀律和規矩，嚴格要求自己，以實際行動踐行黨的團結。我將以共同奮斗的精神，積極參與到黨的各項工作中去，為實現中華民族的偉大復興和共產主義事業的光輝前景而努力奮斗！

團結的名言名句篇九

各位領導、各位同事、各位朋友：

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。

那么，機關的和諧體現在哪里呢？這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的'時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤解；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質的“筷子”，離開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。

團結的名言名句篇十

拿到這幅漫畫的時候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍后，我發現這幅畫預示著另外以條哲理，那就是：就是力量。

這幅漫畫上畫著一個俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力??！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，于是兩只小螞蟻起來，一起把皇冠給俘虜了?；使诘纳砗笫俏羧盏耐L，而的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。

由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時候。他們在百般無奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當韓國進退兩難時，他們的國民起來，萬眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。

有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來可怕的皇冠，它能使一個國家擺脫困境，這種力量就是的力量。只要大家一致，就能克服一切苦難！

團結的名言名句篇十一

這里，我想先給大家講一部德國電影，叫做《浪潮》。

影片講述了一個叫做文格爾的教師如何在5天之內就將一個貌似自由散漫的班級改造成極具破壞力的所謂“獨裁政府”的故事。

文格爾采用了一些什么手段呢？

整齊排列座位；舉手發言；起立回答問題；不能稱呼他的名字，而是稱為先生；一起做律動，體驗集體的力量；統一服裝，穿白上衣、牛仔褲；將樓下的班級視為假想敵；統一將集體取名為“浪潮”，并用波浪劃過胸前的手勢作為成員相互見面的致敬禮。

我想除了最后那個略顯夸張的致敬禮外，其他的手段我們都不會感到陌生吧？用文格爾的話來說，這樣做的目的就是因為“團結就是力量，集體高于一切”。

然而影片中卻出現了一位并不受文格爾蠱惑的女生。她拒絕穿白襯衫上課，而是穿上了一件色彩鮮艷的紅上衣，并在其后屢屢向其他同學發送反對“浪潮運動”的宣傳單。

對于這個問題的回答，就將決定這個女孩兒的命運；同樣，也將決定我們所教育的孩子們的命運。

你想好了嗎？

下面，我想說說我的回答。

“和諧、友愛、團結”都是作為一個集體對于成員的行為要求。然而，在不同的價值觀下，這樣的要求卻會塑造出學生完全不同的品質。

比如電影中文格爾先生的那套手段，就是將整齊劃一當做了和諧，服從聽話當做了友愛，共同憤怒當做了團結。這樣的教育下，孩子將喪失獨立思考的能力，不會寬容，不會理解，最終淪為被“集體”所隨意操縱的木偶。

即便有對集體意志的不以為然者，也會因為對于集體意志的恐懼，比如被稱作刺頭、異端、叛徒而只有保持沉默，或者隱藏內心想法，甚至刻意去迎體的意志而成為著名學者徐賁筆下所描述的犬儒主義者。

這，難道就是我們希望孩子接受教育后所獲得的品質嗎？

比如電影中的那位女孩子，我在她身上看到了獨立，自信，同情，堅韌，充滿責任心，富有行動力這許許多多的.可貴品質，然而在那個以整齊劃一作為和諧標準的集體中，她卻被貼上了自私，叛徒，敵人的標簽，成為被集體所排斥的異己分子。

如果友愛必須要以服從聽話作為前提，團結必須要以仇恨憤怒當作基礎，那么在這樣的友愛與團結下誕生的所謂集體和諧，必將是封閉的，排外的，專制的與奴化的，甚至最終可能走向邪惡。

這就是《浪潮》這部電影給予我們的啟迪。

孔子說君子和而不同。一個真正和諧、友愛、團結的集體應該是開放的，包容的，當我們面對不同意見的時候不是拿起這些口號當作道德大棒消除異己，而應該在理解、溝通、對話的基礎上去謀求全體成員的共同利益與進步。

只有在這個意義上倡導“和諧、友愛、團結”，才能真正培養學生“獨立之精神，自由之思想”，才能讓學生的人格在理性與智慧的熏陶下于未來變得豐滿且熠熠生輝。

或許這才是我們教育真正的意義。

也是我，作為一名教師的意義。

我的演講完了，謝謝大家。