在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇一

乙：敬愛的各位老師。

合：大家下午好！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業！

乙：我們更不會忘記肩上的責任：

師者，所以傳道受業解惑也。

甲：這，就是我們——。

合：平凡但幸福的人民教師！

甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，元村鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們元村教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

介紹領導嘉賓及評委。

甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：

熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：

我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

1、演講時間控制在10分鐘之內，超時將酌情扣分。

2、本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優秀獎若干。

乙：3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的`最后得分。

篇章一：愛的贊歌。

甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”

乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

1、古寺郎小學、蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。

甲：來自古寺郎小學的蔣俊紅老師是一位非常優秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。

2、后什固小學、賈艷玲、《讓愛撐起這片天》。

乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自后什固小學的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學的王利珂老師做準備。

3、蔡莊小學、王利珂、《讓愛奏響教育最美樂章》。

甲：有請來自蔡莊小學的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王雪敏老師做準備。

4、西審什小學、王雪敏、《愛在點滴，今生無悔》。

乙：有請來自西審什小學的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李永華老師做準備。

5、古寺郎小學、李永華、《給學生一點愛》。

甲：有請來自古寺郎小學的李永華老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請田麗娟老師做準備。

6、元村街小學、田麗娟、《讓愛心與我同行》。

乙：有請來自元村街小學的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準備。

篇章二：德高為師。

甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇二

乙：德為師范正行風。

甲：尊敬的各位領導。

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好！

甲：今天是一個激情飛揚的日子！

乙：今天是一個振奮人心的日子！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

乙：我們更不會忘記責任：

教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業，解惑。

用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

用知識的火種，照亮著成功的彼岸；

用神奇的話語，化解旅程的冰封！

驀然回首，已是粉筆染鶴發；

終究無悔，仍要雛鷹上云端！

甲：這，就是我們——光榮的人民教師！

乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

師德師風演講比賽主持詞結束語篇三

合：大家下午好!

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業!

乙：我們更不會忘記肩上的責任：

師者，所以傳道受業解惑也。

甲：這，就是我們——。

合：平凡但幸福的人民教師!

甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，xx鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

介紹領導嘉賓及評委。

甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：

熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：

我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規則：

甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

1、演講時間控制在10分鐘之內，超時將酌情扣分。

2、本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優秀獎若干。

乙：

3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽。

篇章一：愛的贊歌。

甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”

乙：是啊，師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

1、xx小學《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。

甲：來自xx小學的xx老師是一位非常優秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。

2、xx小學《讓愛撐起這片天》。

乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自xx小學的賈xx老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學的王老師做準備。

3、xx小學《讓愛奏響教育最美樂章》。

甲：有請來自xx小學的王老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王老師做準備。

4、xx小學《愛在點滴，今生無悔》。

乙：有請來自xx小學的王老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李老師做準備。

5、xx小學《給學生一點愛》。

甲：有請來自xx小學的李老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請田老師做準備。

6、xx小學《讓愛心與我同行》。

乙：有請來自xx小學的田老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請x老師做準備。

篇章二：德高為師。

甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。

7、xx小學《德高為師，身正為范》。

甲：有請來自xx小學的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。

8、xx小學《為了心中的那份承諾》。

乙：有請來自百尺小學的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。

9、谷村小學《師德是教師的立身之本》。

甲：有請來自谷村小學的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。

10、留胄小學《讓愛陪我遠航》。

乙：有請來自留胄小學的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。

11、韓留小學《甘為人師》。

甲：有請來自韓留小學的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。

12、元村街小學《用心做事，以德服人》。

乙：有請來自元村街小學的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。

篇章三：放歌青春。

甲：作為老師，愛是前提，德是基礎。

乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學《讓青春在奉獻中閃光》。

甲：有請東審什小學李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。

14、留胄小學《向下扎根，向上開花》。

乙：有請來自留胄小學的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準備。

15、操守小學《讓愛飛翔》。

甲：有請來自操守小學的石曼曼老師，她演講的'題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。

16、王莊小學《我選擇，我無悔》。

乙：有請來自王莊小學的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。

17、留固什小學《點燃青春，奉獻無悔》。

甲：有請來自留固什小學的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春，奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。

18、漲汪小學《在平凡中放歌》。

甲：有請來自漲汪小學的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評委點評。

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。

頒獎儀式。

甲：感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!

乙：現在，宣布比賽結果。

獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

有請為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

有請為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：

有請為他們頒獎。

祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!

結束語：

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同事們。

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：感謝十八位選手的精彩演講!

乙：xx中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇四

有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空，我們辛勤地工作，用愛心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。**小學“揚師風鑄師魂”師德演講比賽現在開始。

首先請王校長講話，大家歡迎。

接下來，大家將要聽到的每個故事的主人公都是我們身邊熟悉的老師，她們的每個故事都是愛的澆鑄,都是心靈的碰撞。也許沒有恢宏與壯麗，有的只是簡單而平凡，在簡單和平凡中，讓我們細細地去聆聽、深深地去感悟吧。

下邊，掌聲有請**老師，她演講的題目是：《汗水鋪就成功路三尺講臺繪青春》。

我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。真是遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念，這份執著，一切都源于《心中的那份愛》有請**老師講述她那感人的故事。

是啊，有了愛，就有了一切，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……。

接下來，掌聲有請**老師為我們做精彩演講《不知醞籍幾多香，但見包藏無限意》。

榜樣的力量是無窮盡的，相信有這些榜樣的作用，我們身邊會有更多更多的可歌、可敬的園丁，百花園里一定是爭奇斗艷。有得花香在，不怕引不來勤勞的小蜜蜂。下面請**老師講述三尺講臺上的青春之歌《一顆丹心為教育，三尺講臺寫青春》。

平時我們常用這樣一句話來形容教師的工作“累并快樂著”，我們從中也讀懂了什么是幸福。也許是學生的那一句問候，也許是家長們的那一份肯定。掌聲有請**老師演講。

春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。今天的演講雖然到此結束了，但是那一個個精彩感人的故事還在發生。青春獻教育，愛心鑄師魂的精神將會在我校一直流傳開來，將激勵我們不斷前行！播放齊唱《校歌》。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

為了弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，提升教育質量，特舉辦本次“弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂”演講比賽，希望通過本次比賽，學習榜樣事跡、交流教育體會，同時豐富教師們的文化生活，增強教師的責任意識。預祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績。

為了保證本次比賽公平公正，我們聘請。

作評委，并按演講內容、語言表達、儀態儀表、演講效果以總分100分評出一等獎一名、二等獎一名，三等獎一名，優勝獎若干。

蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽敬麗君老師演講的《愛，在奉獻中閃光》。

“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風景最為美麗，那就是師魂。”老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？請聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺的瞬間》。

教師是孩子心目中最神圣的職業，成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成長為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理，擦去的是功利師德師風演講主持詞及講話致辭師德師風演講主持詞及講話致辭。請聽趙林利教師演講的《長大后我就成了你》。

《現德師風之責任》。

“教育如（最新中秋節的祝福詩句及詩詞）果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣沒有就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”對這句話，可愛的趙丹老師有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《有愛就有未來》。

在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要用博愛之心關愛孩子，促進他們健康成長。下面請欣賞楊旭慧老師的《因為有愛》。

一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數度春秋，在座的各位老師淡薄名利、無私奉獻，默默耕耘侮人不倦，我們從心底尊敬你們、熱愛你們。請聽杜娟老師演講的《向你們致敬》。

聽了剛才幾位教師的演講，我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員，我們應該以德立教、愛崗敬業、忠于職守，以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給教育事業，弘揚博愛精神，高揚師德旗幟。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇六

乙：德為師范正行風。

甲：尊敬的各位領導。

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好!

甲：今天是一個激情飛揚的日子!

乙：今天是一個振奮人心的日子!

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業!他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

乙：我們更不會忘記責任：

教師，人類靈魂的工程師!他們傳道，授業，解惑。用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮著成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!驀然回首，已是粉筆染鶴發;終究無悔，仍要雛鷹上云端!

甲：這，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：

以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。

我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。

評比標準。

甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現在開始。

乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。

請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執著》請2號選手做準備。

甲(總結語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。

下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學校共成長》請3號選手做準備。

乙(總結語)：“我，會善待每一個生命;我，會衷情于特殊教育事業!”多么真誠、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!”太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語，卻顯露出高遠;鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。

請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請4號選手做準備。

甲(總結語)：感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬!每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。

請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請5號選手做準備。

乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程;那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。

請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請6號選手做準備。

甲(總結語)：感謝王老師的動情演說!關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任!不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備。

乙(總結語)：聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報!我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。

請欣賞魏雪梅為我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做準備。

甲(總結語)：感謝魏老師的動情演說!關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。

請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。

乙(結束語)每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前;一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。

請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10號選手做準備。

甲(總結語)：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她!人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。

請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業》。

乙(總結語)：感謝于老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。

請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》。

甲(總結語)：張老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!

經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是。

下面有請我校為優秀教師頒獎，以示鼓勵。

乙：遲校長講話。

(總結語)。

甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結束。

乙：謝謝大家!

文檔為doc格式。

師德師風演講比賽主持詞結束語篇七

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好！

為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師的良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，結合我校構建“單元整體問題學導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責任意識和敬業精神。同時也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領導來擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。

比賽的評分標準為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內容3分、語言表達2分、儀態儀表和演講效果各1分。

現在我宣布：競業園學校“踐行師德，創先爭優”青年教師師德演講比賽現在開始！

師德師風演講比賽主持詞結束語篇八

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家早上好！

為了認真貫徹落實區教育局《關于開展“師德師風建設年”活動實施方案》意見精神，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵全體教師更好的愛崗敬業、教書育人，我鄉特舉辦此次師德演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

首先，請我們中心小學何校長給大家致詞，大家掌聲歡迎。

下面我非常榮幸的向大家介紹本次大賽的評委：

1號評委：主任

2號評委：主任

3號評委：主任

4號評委：主任

5號評委：校長

6號評委：主任

7號評委：主任

8號評委：園長

我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導，評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！

現在，我宣讀一下評分細則：

1。演講內容：緊扣主題，聯系實際（講身邊的真人真事）、內容充實、條理清晰。（4。5分）

2。語言表達：語音標準、口齒清晰、聲音宏亮、情感充沛、語速適中、表達流暢。（2。5分）

3。儀表形象：精神飽滿、舉止文明、臺風端正、衣著得體，（1。5分）

4。演講時間：5—7分鐘，不滿5分鐘或超過7分鐘酌情扣分。（0。5分）

5。脫稿演講。（1分）

本次比賽滿分十分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。前四位選手比賽結束才亮前3位選手的最后得分。

下面我宣布：良塘鄉中心小學教師職業道德建設主題演講比賽現在開始！

1、愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。只要我們堅持把愛的種子無私地播撒給每一位學生，我相信我們能夠收獲金秋。來聽聽××老師的追求，她演講的題目是《無悔的選擇》。

2、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言。我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。我們一起聆聽2號選手×××老師的演講——《教育植根于愛》。

3、我們都會慢慢老去，容顏不再，夢想落帆，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心。請聽《讓師愛填滿每個角落》，有請3號選手××老師。

4、流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記，這樣的付出，這樣的失去，我愿意！因為我們在愛的名義下而心甘情愿地付出和失去。接下來請聽××老師的演講《捧著一顆心來，不帶半根草去》。

5、教育的領空為我們這些年輕的教師提供廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺。有請5號選手××老師為我們演講——《我奉獻，我快樂》。

6、蠟燭是老師的`代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學生，他們用愛點亮了孩子們的童心。請聽6號選手××老師的演講——《師愛》。

7、三尺講臺，是教師人生最絢麗的舞臺。獻身這陽光的事業，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻與耕耘中——熠熠閃光！有請7號選手××老師演講《用愛托起明天的太陽》！

8、有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風景最為美麗，那就是師魂。老師們，這道美麗的風景我們該用什么去鑄就它呢？請聽××老師的《默默耕耘，無私奉獻》。

9、對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業，但它應當是一把火，點亮求知者智慧的火花；應當是一盞燈，照亮后來者前行的路！請聽《用愛點亮心燈》，有請9號選手××老師。

10、教師的愛是平凡的，像一張無暇的紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心里。

請聽《大愛大美譜寫生命贊歌》，有請10號選手××老師。

十位選手演講完畢，請××輔導員作活動總結，大家鼓掌歡迎。

尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！

本次比賽三等獎獲得者是：

請獲獎老師上臺領獎！

二等獎獲得者是：

請獲獎老師上臺領獎！

一等獎獲得者是：

請獲獎老師上臺領獎！

有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

今天，老師們都較好的展現出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我們××鄉老師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲一的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束！謝謝大家！