心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

先進性教育心得體會篇一

凱里三小。

王華聞。

交心談心歷來就是我們黨關心、愛護干部的優良傳統。毛澤東同志曾經指出：談心是個好方法，很多問題可以在談心中得到解決。交心談心是打開心鎖的一把鑰匙，是釋疑解惑的一劑良方。交心談心作為思想政治工作的有效手段，既是領導干部必備的能力和素質，更是一門政治性、藝術性、實踐性很強的學問。領導干部只有在探求交心談心規律上下功夫，明交心談心之要，循交心談心之法，擇交心談心之機，注重講求技巧之要；根據不同情況，因人而異，對癥下藥，做到“一把鑰匙開一把鎖”，才能卓有成效地開展交心談心，實現預期的效果。

根據市局黨組辦發（2010）17號文件精神，我校從7月23日開始，班子成員制定方案，開展談心活動，三小黨組織堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。據統計，凱里三小黨支部共組織談心活動5次，談心達20人次。通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。我們學校的主要做法是：

一、提高對談心活動的高度重視。為保證談心活動取得實效，談心活動前，黨組織負責人認真做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。

首先，交心談心是“連心橋”，有利于交流思想，聯絡感情。作為領導干部必須加強開展談心交心活動，能夠了解情況、溝通思想、交換意見、提高認識、解決問題，能夠暢通言路、集思廣益、凝聚人心、增進友誼，增強號召力和凝聚力，達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。其次，交心談心是“助推器”，有利于開拓思路，推進工作。坦誠的交心談心，會碰撞出思想的火花。“與君一席談，勝讀十年書”。作為領導者經常與所管轄的干部職工交心談心，不僅能及時發現工作中的好建議、好點子、好做法，掌握第一手資料，吸取合理化建議，開闊決策眼界，改進工作中的不足，更好地促進工作，還可以發現苗頭性問題，及時指出、及時提醒、及時糾正，防患于未然，避免工作失誤，進一步增強工作的預見性、科學性和創造性。

再次，交心談心是“潤滑劑”，有利于消除隔閡，增進團結。團結是領導班子的生命。定期和不定期的開展交心談心，能夠消除彼此的誤解，打消彼此的猜忌，化解彼此的隔閡，把各方的思想、行動、感情連在一起，融為一體，達成基本共識，形成團結合力。最后，交心談心是“強心劑”，有利于幫助同志，化解心結。領導干部只有不失時機，動之以情，曉之以理，喻之以義，給予關懷安慰，幫助消除顧慮，增強信心、克服困難，解決問題，才能解開干部職工的“心結”，卸掉思想的包袱，化解思想的疑慮，把思想工作做到干部職工的心坎上，營造溫暖的人文關懷環境。

在開展談心交心活動中，三小黨支部領導班子團結協作，以身作則，作好表率，以事業統一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結創業的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結。未存在影響團結和影響發展的矛盾問題。

二、談心活動形式多樣。在談心活動過程中，凱里三小黨支部組織不僅高質量完成了“規定動作”，還創新了“自選動作”，使談心活動呈現出多樣的形式。對在職黨員實行“面談”、“個談”，對弱、病、殘、孕黨員實行“坐談”、“訪談”。

本次談心活動有以下的特點：一是談心范圍廣。領導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與所分管部門、班子和黨員之間、班子和教師之間“五個必談”，力求做到談話范圍全覆蓋。校長吳鐵偉率先垂范，帶頭開展交心談心，廣泛聽取班子成員和黨員、群眾的意見和建議。楊文旗黨書記也積極帶動班子成員和教師交流談心，溝通思想。二是談心內容深。在談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，促進思想溝通，增進團結，找準問題，形成共識。班子成員圍繞“創師生和諧校園，促學校科學發展”主題，細化談心內容，做到了“四談”：談思想和學習，看通過學習實踐活動，個人不適應、不符合科學發展要求的思想觀念是否有所轉變，能力素質是否有所提高；談工作和作風，看近年來在工作方面是否存在影響和制約科學發展的突出問題，在黨性黨風黨紀方面有無群眾反映強烈的突出問題；談優點和缺點，探討如何克服缺點、發揮長處，為學校發展再做貢獻；談現在和未來，看學校確定的各項工作任務是否抓落實，談今后如何以科學發展觀為指導進一步理清工作思路、推進工作創新發展。

三是談心形式活。根據不同對象的實際情況，采取“一對一”、“一對二”、“一對多”的交心談心方式，對意見比較多的，實實在在地點明問題，做好他們的思想政治工作，加強啟發引導，理順情緒，幫助他們放下包袱、輕裝上陣。

經過開展一周的談心交心活動，三小黨支部通過干群互相之間廣泛深入的真誠交心談心，領導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解，增進了友誼與感情，促進了團結與合作，達到了提高認識、振奮精神、促進工作的目的，為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎。

三、談心活動效果明顯。

1、通過開展談心活動，凱里三小黨支部組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加深了學校共產黨員在各學科和部門、行業中樹立和落實科學發展觀的重要性的認識。

2、通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關鍵，在班子當中能夠注意協調好各成員之間的關系。在抓好班子建設的同時抓好黨員隊伍建設，抓好現有黨員的教育管理，并發揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。

3、通過開展談心活動，進一步激發了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現是否符合黨員的要求。在工作任務重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業發展，為人民群眾排擾解難。

4、通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態和了解了黨建工作中存在的問題。

5、通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關系。在談心活動中，黨組織領導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。黨支部書記認真履行職責，積極創造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關系。

6、四項監督制度頒布實施后，我校高度重視，要求全校中層以上干部認真學習、領會、落實中央精神，及時組織進行專題學習，深刻認識到干部選拔任用工作四項監督制度，是以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，是進一步匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要舉措。學校開展干部任用工作，要嚴格落實規定，加強督促檢查，確保四項監督制度落到實處。

四、談心活動的制度反思。

（一）談心談話反思制度。

1、黨員談心制度。黨員每月應找教職工談心1-2次，做好談心記錄。幫助教職工樹立正確的思想作風、道德品質、工作紀律，提高教育教學業務能力，宣傳、落實學校制定的各項政策和制度。

2、干部談話制度。中層以上干部每月應找教職工談話1-2次，做好談話記錄。對教職工在思想作風、道德品質、廉潔自律等方面的問題給予必要提醒。

3、黨員反思制度。黨員教師每月都應對自己的教育教學工作進行自我總結、自我反思，不斷調整課堂教育教學方法和策略，從而提高教育教學質量。黨員教師雙周至少撰寫一篇教學心得、教學隨想或個案分析。每篇不少于300字。

（二）聯系群眾反思制度。

1、開展黨員責任區活動。時時關心教工，多做實事，盡可能幫助教工解決思想、工作、生活、學習中問題，成為群眾的貼心人；協助和帶領部門負責人、教研組長，積極帶頭共同搞好組內的各項工作；自覺協助和帶領行政領導組織安排教育、教學工作，并保證本責任區按時完成各項任務。

2、黨支部要通過多種渠道了解黨員落實聯系群眾工作的情況，加強經常性指導、檢查和督促。每對工作開展情況進行一次講評，表彰先進，鞭策后進，促進聯系群眾工作持久、深入。

3、進一步認真貫徹落實四項監督制度,創新對選人用人權力監督的工作方法。創新領導干部警示教育制度，注重預防，深入整治了用人上不正之風的重要方針，既要做到提高干部群眾的滿意度，又要做到潔身自好、清正廉潔。

（三）主題實踐活動反思制度。

每年上半年開展“黨員實踐新課程論壇”活動，下半年開展“黨員實踐新課改研究課”活動，鼓勵黨員積極參與新課程改革，促進黨員在新課程改革和教科研中走在前列。

（四）“創先爭優”制度。

1、共產黨員示范崗活動。開展“一個崗位、一份責任、一面紅旗”的“共產黨員示范崗”主題教育，充分發揮好黨員的先進性，使教師們學有方向，趕有目標。

2、黨支部每年至少召開2次專題會議，研究分析“創先爭優”工作中出現的新情況、新問題，及時提出改進意見，并采取切實有效措施加以落實。

凱里市第三小學。

2010年8月2日。

先進性教育心得體會篇二

作為一名共產黨人，肩負著始興縣的山林權屬調處工作的同志，維護林農的權益，保障林區秩序的穩定，責任重大，通過參加保持共產黨員先進性教育活動，我深深地體會到：

理想信念是人的精神支柱和精神動力。不同的理想決定著每個人不同的人生追求和境界。對共產黨員來說，只有牢固樹立共產主義的理想與信念，才能真正解決思想上入黨的問題，充分發揮先鋒模范作用，才能在實踐三個代表方面作出表率。尤其是在社會主義市場經濟條件下，如何做好立黨為公，執政為民，如何在實際工作中為林農服務，維護林農的合法權益，所以，學習三個代表，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決。

新世紀是知識的世紀，是科學技術的世紀，更是法制的世紀。作為共產黨人首先要善于學習一切先進東西，一定要有堅決保護先進生產力的自覺性，一定要有不怕困難的勇氣。如果對先進的東西缺乏興趣，在社會進步面前畏縮不前，看到風險手足無措，甚至想走回頭路，就決不可能代表先進生產力發展的要求，就沒有資格成為先進分子。在工作中，多為林農想想，嚴格把握《林木、林地權屬爭議處理辦法》，以維護林農的合法權益為第一利益，這樣才有資格做一名真正的共產黨人，為黨旗增輝。

中國共產黨的根源在群眾，他的生命也在群眾，俗話說：水可載舟，也可覆舟，把全心全意為人民服務當作自己的宗旨和行為準則，立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設事業勝利的奧秘所在。黨的全部行為說到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開了人民的需要、愿望，黨的先進性、黨員的先進性都是沒有意義的。因此，無論在什么情況下，黨員在社會中，在個人日常行為中要表現先進性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群眾的歡迎和擁護。

先進性教育心得體會篇三

黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現。所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。在這次保持共產黨員。

活動中，通過認真學習江澤民同志"七一"重要講話和"三個代表"重要思想，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會了加強和改進黨的作風建設的極端重要性、必要性和迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。

黨的作風建設加強了，黨風端正了，"三個代表"重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐"三個代表"的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。只有堅持解放思想、實事求是的思想作風，破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進取等不良思想作風，才能適應時代的要求。

其次，加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

六中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實踐為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育，黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是"小節"，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的"八個堅持、八個反對"，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。二是。

規章制度。

不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的"特殊"黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。

第三，加強和改進黨的作風建設，是我們黨加大反腐敗斗爭的有力武器。

近期的黨課輔導，使我更加深刻認識到加強和改進黨的作風建設的重要性。一方面要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，"眾目睽睽不可違"這句話，自覺地接受各級組織、群眾的監督；另一方面要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去服務別人。

先進性教育心得體會篇四

我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創了新一輪新跨越、新發展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：

先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動。縣委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。

第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。

圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環節上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。

今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現和發展。

先進性教育心得體會篇五

自從開展保持黨員先進性教育活動以來，在中心黨支部的帶領下，自己能夠按照即定學習計劃，有步驟地完成了分析評議階段的學習。現將分析評議階段的學習情況匯報如下：

自從完成學習培訓階段的任務以后，在中心黨支部的帶領下，進入了第二個階段，即分析評議階段的學習。在此階段，通過學習，使我進一步理解和明白了開展先進性教育活動的重要意義、開展先進性教育活動的指導思想和目標要求，從而根據自己的具體情況，撰寫了3000字的黨性分析材料，并積極參加了中心黨支部舉辦的民主生活會，黨員之間開展了批評與自我批評，受益匪淺。

自從參加了中心組織的保持黨員先進性教育活動以來，作為一名即將加入這個光榮集體的預備黨員，我對很多問題進行了思考，特別是對如何做一個先進的共產黨員，與時俱進保持黨員的先進性問題，進行了深刻的思考。我覺得，要保持共產黨員的先進性，必須要解決個人的很多思想認識上的問題。我認為其中最重要的就是為什么要入黨的問題。入黨目的和動機是與黨員對黨的認識緊密聯系的，是動態的不斷深入的，沒有止境。黨的根本性質、宗旨等不會發生根本性的變化，但會隨著時代的發展，增添新的內涵。黨員如果不能或不善于從對發展著的黨的現狀的認識上，來純潔自己的入黨目的和動機，就很有可能在紛繁復雜的社會生活中逐漸退化，甚至迷失方向，從而喪失一個共產黨員所應該保持的先進性。同時，目的和動機決定人的行為準則和價值取向，決定人的行為過程和行為結果。黨員只有不斷地自我反省、提煉、改進，才能真正做到始終保持入黨目的和動機的純潔性。對動機不正者，可以通過不斷的“修煉”，正本清源，達到思想上真正入黨；對原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以達到與時俱進保持先進性的目的。

通過學習，對照先進性黨員和不合格黨員的標準，我認為自己在以下方面還存在不足。

1、理想信念不夠堅定，對人生缺乏遠大目標追求，對消極落后的東西抵制不夠，有隨波逐流的想法，政治思想意識、理論素質方面有待提高，事業心、責任感意識有待進一步加強。主要表現是學習理論不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只局限于知道其內容，但對其深刻的內涵以及現實中的指導意義知之甚少；在學習的方式上，理論聯系實際，特別是理論指導實踐不夠，還不能夠真正做到在干中學，在學中干。

2、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，為廣大人民群眾服好務、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作，作為一名預備黨員，我在這方面做的與正式黨員還有一定的差距和不足。

3、工作方法缺乏創新，服務意識還有待于進一步增強。由于對這一職責的理解和體會不深不透，所以在工作中服務意識不夠強，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，工作做得不夠深不夠細，個別時候沒有做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲“，另外開拓創新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情干工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題，但是，有時候生活還不太儉樸，艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是一個人奮發向上的源動力。共產主義信念是社會主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上的，因而是科學的理想信念；中國特色社會主義，符合中國國情，符合全國各族人民的利益，因而是中國發展、走向富強的正確道路。因此，在今后的工作中我一定要堅定共產主義理想信念，并時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。

2、進一步加強理論學習。今后，我一定要按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識、現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際。

針對存在的問題，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要對照共產黨員的先進性標準要求，繼續認真查找和克服自身存在的問題與不足，努力做好自己的本職工作懇請黨組織和同志們監督我。

先進性教育心得體會篇六

保持黨員先進性教育學習體會保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的歷史任務。在校黨委的統一布署指導下，在訓練黨支部的組織下，按照保持黨員先進性教育的要求，認真聽好體育局及校黨委領導講座,按要求學習了下發材料及胡錦濤同志的重要講話精神.以前雖然也學習過讀本所推薦的文章，但每一次學習在思想上都有很大啟發，特別是在這次保持黨員先進性學習過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認識,使我充分認識到中央開展這次保持黨員先進性教育活動非常必要，非常及時，它不同于以往任何一次教育活動，意義重大。

我們黨經過八十三年的發展過程，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數最多的一個工人階級的執政黨。共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，一定能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。

江澤民同志在黨的十六大報告中強調，指出貫徹“三個代表”重要思想關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，保持黨的先進性貴在持久，先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養、永遠保持。這是對我們黨歷史經驗的總結，也是全體黨員黨性修養的`終身課題。通過近段時間對黨員的先進性教育，使許多-黨員的先進性意識明顯增強，模范作用進一步得到了發揮，但要長久保持，還必須加強理論武裝。黨員先進性的保持和鞏固，還有賴于經常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭，特別是對黨內腐敗行為，要充分認識到反腐敗問題的重要性這關系到一個政黨的生死存亡，只要保持自身的純潔性，要經常給自己提醒提醒，打打預防針，做到警鐘常鳴，這樣才能使黨員本色不變，才能保持先進性。在當前某些地方社會環境受到污染，腐敗現象時有發生的情況下，加強監督顯得尤為重要。加強監督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性，長期性，全局性。要把制度建設貫穿到思想、組織、作風建設中去，在決策上科學一些，風氣上就會正一些，群眾也會滿意一些，特別是在敏感的問題上，多一些公開性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權，參與權，選擇權和監督權。通過制度建設落實，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織保證。

中國共產黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。立黨為公，執政為民，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設社會主義事業勝利的奧秘所在。在新的歷史時期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對每一個黨員的考驗，要把為人民服務作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹立起一個共產黨員的良好形象。毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難得是一輩子做好事。”作為一名新時期的黨員要牢記黨的教導和宗旨，黨安排你在哪里，黨要求你做什么,就應該竭盡全力做好黨交給的任何工作.在任何時候都要堅定為人民服務的宗旨，堅持為人民服務的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環境變，堅持為人民服務的宗旨不變；情況變，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產黨員要有一種堅韌不拔，奮發有為的精神狀態，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經濟條件下接受各種鍛煉和考驗，要牢記鄧小平同志的教誨，堅持“人民答不答應，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標準。要發揚黨的三大優良傳統，牢記兩個“務必”，要做艱苦奮斗、勤儉節約的模范。這樣才能在復雜的社會中站穩立場，經受住考驗，始終保持共產黨員的先進性，才能無愧于共產黨員的光榮稱號。

按照江澤民同志提出的“我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向”的要求，

認真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領及各項方針政策。堅持教育的改革發展必須充分體現“面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，體現科學的社會主義文化的要求，進一步促進教職工特別是黨員教工的科學文化和思想道德素質的不斷提高。這次教育活動絕對是一次深刻學習的機會，通過學習提高了自己的理論修養和黨性修養的水平。開展黨員先進性的學習討論和交流，使我學到了其他黨員優秀的地方，用黨員先進性來對照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過這次學習更加深刻認識到保持共產黨先進性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。學習科學文化知識是一種積累，但先進性的學習更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛澤東同志講過“人是要有一點精神的”，作為共產黨員更要有不怕困難，敢想敢干，敢為人先的與時俱進的精神。 在學校的改革和發展中，我校面臨困難無時不在，面對新形勢、新任務，在校黨委領導下，積極工作，不斷創新，穩定擴大辦學規模，深化改革，突破制約體校發展空間的“瓶頸”，維護好改革、發展和穩定的大局，做到事事、時時有緊迫感，以創一流的進取精神，促進體校各項事業的發展。共產黨員必須始終站在時代前列，保持共產黨人思想上，政治上，組織上，作風上的純潔性，在各項工作中發揮先鋒模范作用，作為一名普通黨員要為江西體育的發展做出自己的貢獻。體校是培養社會體育人才的基地，我作為一名中層干部要以身作則，必須自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致；作為學校行政人員要樹立服務意識和奉獻意識，把為學生做好服務工作作為一切工作的出發點。自己作為學生科科長,面對體校學生年齡結構層次大,素質差異大,硬件設施差距大,在競爭激烈的竟技體育及教育市場，要積極認真研究體育與教育在市場經濟體制下的互動,把握學生思想動態，做到抓大不放小，抓重點而不忘全面,帶好隊伍，發揮團隊作用，做好學生管理工作。

一名名副其實的共青，應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、放寬要求、降低標準、自欺欺人，。在此，我還想說的是我們每一位生（團員）應該一的苛刻標準來規范自己的言與行。是科學文化知識的大學生，也更應該是理論聯系實際的大學生，我們只有把自己所學的知識融入到中去才能真正為、為人類、為社會貢獻自己的力量；大學生應始終與人民群眾站在一起，要始終做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本要求；大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應該堅持與自我批評的優良；最重要的、也是最現實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的，由此我們不應與周圍比吃、比穿、比用，我們更應該做的是發揚民族的優良傳統——艱苦奮斗，《》()。

仔細回想如團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的“保持團員性”也正如一場及時，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。

最后，我們每一位共青團員都應該做自己力所能及的事情，爭取早日向黨組織靠攏。

先進性教育心得體會篇七

通過“保持共產黨員先進性教育”的學習，對黨的“三個代表”有了進一步的認識，“三個代表”是黨的建設繼承和創新的辯證統一。作為一名教師黨員，下面我結合教育工作的獨特性，談談通過這次學習，我個人對“三個代表”學習中的一些粗淺新的認識：

教育是實現我國現代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，提高“教育生產力”的水平是發展先進生產力的基礎。而在生產力中人是決定因素，生產工具是重要的要素，科學技術是第一生產力。

我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命--立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。我作為一名黨員教師，則一定要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。

教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生本領，教會學生生存，教會學生發展。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業、愛學生的人，在實際工作中必須做到教書育人。努力去做學生心目中的好教師，才是一名合格的教師；共產黨員是先鋒，是表率，只有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前、享受在后，努力貫徹“三個代表”的要求，做一名學生心目中的好教師，才是一名合格的黨員教師。

隨著時代的發展，如何做一名合格的黨員教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，無論是教學工作還是科研工作方面，一定要努力提高自己的業務水平，不斷的學習、奮進，才能成為一名合格的黨員教師，在實際工作中體現黨員的光輝形象。

黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。高校是培養具有創新精神和實踐能力的高級人才基地，培養出的人才不僅應該具有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。高校教師給予大學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而在他們的工作和生活中繼續產生著重大影響，甚至會伴隨他們一生，并影響到其子女和社會的其他人。因此，如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會需求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。但作為一名優秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢？一個教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是道德修養和文化素質，兩者缺一不可。一個道德修養良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼備、愛崗敬業的教師才能吸引學生，成為學生心中的楷模及良師益友。作為黨員教師，我們更應注重自身道德情操的修養，通過言傳身教，教給學生做人的道理。

黨員教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

黨員教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

黨員教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

所有的共產黨員都要嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，自覺地站在時代的前列，從思想上到行動上體現先進性的要求，在全面建設小康社會的過程中充分發揮先鋒模范作用。我們作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，要用雙手托起祖國明天的太陽！

先進性教育心得體會篇八

有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的縣委先進性教育活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。

我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創了xxx新一輪新跨越、新發展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：

先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動。縣委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。

第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的'。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。

圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環節上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。

今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現和發展。

先進性教育心得體會篇九

有人認為，“保先”是干部黨員的事情，與我們普通普通教師關系不大，我想，作為教師，只要“立足本職、聯系實際、身體力行”在本職工作中保持先進性是有所作為的。

作為教師，要保持黨員的先進性，一定要弄清楚黨員先進性的時代內涵，共產黨員應該吃苦在前，享樂在后，忠于職守，樂于奉獻，廉潔自律，這是對黨員的共性要求、基本要求，是對黨員的品德要求，教師的先進性還要體現在對教師的能力要求和態度要求上。

我們的民族正經歷著一場偉大的復興，我們雖然是普通教師，但我們應該看到，我們重任在肩，因為我們產品質量的優劣，直接關系到復興的速度和成敗。我們一定要有先進的教育理念，精益求精的教學藝術，富有創造性的開展教育教學工作，絕不能把自己所從事的事業當成一種謀生工具。

因此，教師黨員要在能力和態度上保持先進，必須學習新的教育教學理念，借鑒成功的教學設計和教學案例，因特網就為我們提供了豐富的資源，唯有不斷的學習逐步提高我們的理論水平業務能力，我們才能代表先進的文化，才能塑造出先進生產力的核心因素-----優秀的人才。

新課程改革，是教育部門實踐“三個代表”的最好舉措。任何人都要經歷做學生這一過程，都要經過學校培養。課程改革的根本目的就是全面貫徹素質教育，提高國民素質，提高生產力。新課程改革的成果就是“先進文化”。實施新課程改革，就是要提高生產力、建設新文化，這是最廣大人民群眾的根本需要，代表了最廣大人民群眾的根本利益。

因此，教師黨員實踐“三個代表”重要思想，就是要堅定自覺地投入到新課程改革之中。在課程改革中，努力先走一步，先做一點，沒有最好，但會有更好，就是要做學校里、本崗位上的“一面旗”，始終保持教師黨員的先進性。

堅定共產主義理想信念，是我們黨與時俱進的強大的精神支柱，也是“保先”的不竭動力。

我們教師黨員只有堅定課程改革的理想信念，才能在實際教育教學過程中真正落實課改精神，才能杜絕穿新鞋走舊路的做法。為了深刻體會新課改理念，我認真學習了《教師如何應對基礎教育課程改革》、《走向新課程：給教師的18條建議》、《新課程與學習方式變革》、《課改:挑戰教師行為》、《魏書生談新課改》、《評課，要突出個性化》等數十篇文章。我想，我們教師黨員如果都能首先學習先進的教育理念，我們肯定能觀念領先，從專業思想上保持共產黨員的先進性。

在鹽城市第一小學工作以來，我時刻不忘自己是學生的引路人，是平等中的首席，而不是學生思想和行為的主宰，不是家長的上級。所以，面對學生，我總是要求自己沉著、嚴而有格，愛而有度；面對家長，我總是誠懇而有耐心，總是從家長的角度去思考，去理解他們。我想，轉變了工作作風，增強了服務意識，讓學生和家長滿意，也就是從行動上做到了保持黨員的先進性。

三、教師黨員要“保先”，就是要嚴格遵守黨的紀律

每個黨員都要牢固樹立黨的紀律觀念，以黨的紀律規范自己的言行，真正做到違反黨紀律的事不做、違反黨紀律的話不說。

我們黨的紀律不能動搖，我們黨的形象不容扭曲，我們黨員的意志要在生活和工作中提高。

四、教師黨員要“保先”，就是要時時處處發揮“旗幟”作用

就是要在課程改革中急流勇進，學習先進理念，剖析優秀教學案例，研究新教學方法，努力改變教學行為，構建新型學習方式。黨員要做課改“一面旗”，就是要時時、事事、處處發揮“旗幟”作用。讓“旗幟”出現在我們的工作和生活之中，這樣我們才能說我保持了共產黨員的先進性。

教師黨員做課改革“一面旗”，就是要堅定課程改革理想信念，認真學習先進理論，自覺建設課堂新文化，增強服務意識，嚴格守紀，時時處處發揮“旗幟”作用。盡管做的只是一面微不足道的小得不能再小的“一面旗”，我們還是很快樂，因為我們為實現中華民族的偉大復興作出了“一分子”的不懈努力。

《教師保先心得體會先進性教育》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

先進性教育心得體會篇十

開展“保持共產黨員先進性”學習活動以來，我們在支部的統一安排組織下，觀看了反腐倡廉錄像片《警示錄》，聽取了支部委員所作的四個輔導報告，自學《保持共產黨員先進性教育讀本》《干部群眾關心的25個理論問題》等材料，通過討論、交流等形式，體會最深的就是這次學習使自己加深理解了如何保持黨員先進性的問題，在思想上得到了一定的升華。結合自身所從事的工作，聯系教研和教師培訓工作，現就本次學習談談體會。

xx同志關于“三個代表”的重要思想，它的主要內涵就是全面加強和改進黨的建設，永遠保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，永葆黨的生機和活力。黨員是黨的細胞，沒有黨員個體的先進性，也就無從談起黨的先進性。作為我們每一個共產黨員教師來說，必須努力實踐“三個代表”，把“三個代表”的要求具體化為自己的行動。很重要的一點就是，要認真思考如何努力用實際行動在我們當前所從事的崗位上體現和保持共產黨員的先進性問題。通過學習，對照我目前從事的工作崗位，我覺得保持黨的先進性關鍵是要增強服務教學的意識，提高服務的能力，改善教研培訓工作的實效。

首先要正確把握“先進性”概念的理解，著力于對“先”的認識。在工作中，對待自己的學科教研工作一定要從強烈的全心全意為基層一線教師服務的工作角度出發，始終走在一般教師前列，保持工作上、思想上兩方面先進性的一致。目前我區三十幾所小學從三年級起均已開設英語課，由于這是一門新開設學科，學校安排的教師來源又不盡相同，因此教師的現狀對本學科新課程的改革和深入會帶來一定困難，教師的英語教學理念、教學手段、評價策略等幾方面均存在一些實際問題。針對上述困難，除了完成作為英語教研員要做好的工作之外，更應正確把握和理解黨員先進性，要努力創造條件，自己始終走在課改服務的第一線。要做好對區小學英語課程開設的調研，及時了解一線教師的需求，發現具體問題，思考解決對策。在此基礎上著重要做好常下基層，通過示范、聽課、講座等形式使教師更快地理解、運用語言教學的教學要求，特別是針對原先基礎較差的薄弱學校的教師。同時，要時刻以黨員先進性的要求，在評課和教學設計指導等方面時時提供及時的服務。

“三個代表”是共產黨員要求自己、激勵自己、塑造自己的行動準則。真正成為體現時代要求的共產黨員，永葆共產黨員的先進性，還要把三個代表具體化為自己的學習上。那么在教研進修等工作中表現出的一言一行就是對自身先進性標準把握的最好體現。黨員要體現先進性，自身素質（教研服務能力）至關重要，我們所應具備的綜合素質是一項包括理論修養、思想作風、知識水平、專業能力以及身體、心理等多方面的綜合性指標。

在面對全區30多所學校，100多位英語教師的教研工作中，我應該時刻牢記自身素質的優劣直接關系到當前本學科的教改進程；因此要加強學習，努力提升自己的專業素質。作為共產黨員的英語教研員，我認為必須按照先進性要求，努力在提高自身綜合素質上狠下功夫。反思自己的工作和英語教研員崗位特點，一要具備良好的思想素質和人格，這在工作、交往中至關重要，要始終以黨員先進性要求鍛造自己的人格；要以不怕苦、不怕累、認真仔細耐心的工作態度和作風投入教學研究工作。關于英語專業能力的提高更要靠自身更大的投入，用身邊這些特教教師的治學態度為榜樣，始終想想，他們能做到，我們這些年輕的教師怎么能不做到呢？一句話，在實際的工作中，始終要讓周圍的人覺得我的行為始終是先進的。

共產黨員的光榮稱號和先進性，具體體現在不斷改善自身工作實效。我認為當前衡量我自己黨員先進性好與否，主要看自己的工作的實效；看自己在基層學校老師和領導中具體形象，看我為基層學校做了些什么，這些服務基層學校的舉措有多少實效等等。當前上城小學英語新課程改革已經開始，一方面我要努力做好小學英語教師培訓工作，甘做英語教師成長的階梯和鋪路石；架設青年教壇新秀成長的舞臺，為造就一支上城優秀英語教師作貢獻；另一方面，認真指導區內英語教學薄弱學校的課改工作，策劃、準備好每一次教研，使每個參與的教師有所獲、專業技能有所提升；此外，要認真鉆研小學英語教研思路，開拓創新。

黨員先進性還具體體現在處理小事上，一個光彩奪目的共產黨員形象，就是一面具有強大號召力、吸引力和凝聚力的旗幟。在新的歷史條件下，每一個共產黨員都要自覺地用“三個代表”規范自己的言行，要站在維護黨的先進性和權威性的高度，著力塑造自己的良好形象。這不僅是個人成長進步的需要，更是關系到黨的形象的塑造，關系到改革開放和現代化建設事業的發展，關系到黨的歷史使命和最終目標的實現。

一個階段來的“保持共產黨員的先進性”學習，使我重新審視自我，覺得很有收獲，更是對自己思想靈魂的洗禮。我要從認真的思想認識高度投入到這次保持黨員先進性教育活動中，用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性要求，努力為黨增輝。

先進性教育心得體會篇十一

開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動以來，我在努力做好本職工作的同時，全身心地投入到了此次活動之中。通過學習培訓、分析評議、整改提高三個階段的深入實踐，精神上經受了一次深刻的洗禮，促進了日常學習和工作。以下是本人參加這次活動的情況總結。

在組織發動、學習培訓階段，我始終把學習放在第一要務上，不斷提高自身素質。

積極參加集體學習，自覺進行自學。動員會議以后，積極參加了黨組織的每一次集中學習，認真聆聽黨課，形勢報告，并做好學習筆記，仔細體會學習內容。系統學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》。自學了中共中央xx同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話，積極撰寫學習筆記和心得體會，文字材料達3萬多字。積極參與保持共產黨員先進性具體要求和實踐途徑的大討論，勇于發表自己的個人見解，悉心聽取他人的意見，收獲頗多。

通過學習，我深刻的認識到，全面貫徹落實“三個代表”的重要思想，是活動中必須牢牢抓住的一條主線，保持共產黨員的先進性的基本要求就是積極實踐“三個代表”的重要思想。共產黨員的先進性，就是要體現在“先進生產力，先進文化，最廣大人民的根本利益”上，就是在自己的工作崗位上腳踏實地地實踐“三個代表”重要思想。黨的先進性，是以每一個黨員的先進性為保證的，黨員必須自覺地在群眾中樹立先進形象。一是要有高度的政治覺悟，努力提高自身的政治敏感性和洞察力。二是要有較高的專業本領。三是有較強的帶領能力，模范地學習、工作、研究。四是有強烈的社會責任，關注本職工作，增強為社會發展服務的意識，在推進全面建設小康社會中建功立業。

一是發揚民主，廣泛征求意見。在廣泛征求意見環節過程中，用“誠心”來面對來自黨員和群眾的意見，對反饋回來的意見征求表仔細分析，查找不足。

二是明確標準，搞好黨性分析。嚴格按照學校黨支部的統一要求，根據征求到的意見，深刻剖析，撰寫了黨性分析材料。黨性分析材料堅持做到問題找得準、根源挖得深，少講成績、多講問題；少講客觀、多講主觀；少講現象、多講本質；少講問題原因、多講整改措施。通過深入剖析，我查找出了自己在理論知識，宗旨意識和工作作風等諸方面存在的不足，將對此認真加以整改和提高。

三是嚴肅認真，開好民主生活會。為了確保民主生活會質量，達到積極開展批評與自我批評、共同提高的目的，會前，進行了精心準備，對自己的黨性分析材料進行了深入的修改，主要是挖思想根源，達到找準問題的目的。在民主生活會上，認真深入地進行了自我批評，虛心認真地聽取了大家提出地寶貴意見和建議。

民主生活會后，針對征求意見、黨性分析、民主評議三個環節所查擺出來的問題，認真制定了詳細的整改計劃書，對自己的整改措施、時限、目標進行了明確，以在第三階段進行認真整改。

通過第二階段認真查擺問題，明確了當前需要重點改正的問題。針對問題，制定切實可行的整改措施。在今后的日常工作和生活中，我必須從以下五個方面嚴格要求自己：

一是要有堅定的理想，要堅定不移地為建設有中國特色的社會主義而奮斗。堅持用馬列主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律，牢記為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀，堅持一切從群眾的利益出發，堅持以最廣大人民的根本利益為最高標準，從根本上做到求真務實，扎扎實實地在教育教學工作崗位履行職責，認認真真地做好本職工作。

二是堅持勤奮學習，努力提高實踐“三個代表”的本領。當前學校教育教學工作任務十分艱巨，面臨諸多挑戰，如何做到依法執教，更好地為學生服務，就必須認真學習。學以人為本、與時俱進，不僅學習教育教學專業知識，還要學習相關理論，提高自己的業務水平和工作能力，努力促進教育教學質量。

三是要堅持勤奮工作，堅持創一流的工作業績。共產黨員保持先進性，必須體現在改革發展穩定的各項工作中，體現在帶領群眾為推動經濟社會發展的各項實際行動中；要把自己的理想同黨和人民的事業緊密聯系起來，同自己所從事的教育教學工作結合起來，要恪盡職守，爭做求真務實，勤奮工作的模范。

四是要遵守黨的紀律，嚴格要求自己。要嚴格遵守黨的政治紀律、經濟紀律、群眾紀律、人事紀律等，認真學習貫徹中紀委第五次全會精神，自重、自省、自警、自勵，做到防腐防變的警鐘長鳴，始終保持清醒的頭腦，把個人的言行規范到黨的紀律上來；管好自己的手，做到不該拿的不拿，不該做的不做，管好自己的腳，做到不該去的地方不去，時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名無產階級的先鋒戰士，在管好自己的同時，充分發揮模范先鋒作用。

五是要永葆共產黨人的政治本色。作為一名共產黨員，必須時刻把增強黨性牢記心頭，要爭做堅持信念、堅定理想的模范；要進一步解放思想，與時俱進，爭做開拓創新、銳意改革的模范；要牢記群眾利益無小事，爭做以人為本、堅持科學發展觀的模范；要恪盡職守，認真履行職責，爭做求真務實、勤奮工作的模范；嚴于律己，努力克服自身存在的各種不足，公道處世，正派為人，自覺抵制各種不正之風的侵蝕。

我決心更加緊密地團結在以xx同志為的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，切實搞好保持共產黨員先進性教育活動，團結拼搏，扎實工作，努力實現好維護好發展好廣大人民群眾的根本利益。

先進性教育心得體會篇十二

近期我通過參加保持共產黨員先進性活動，通過聽取輔導報告、上黨課，認真拜讀了有關理論學習材料，注意收聽和收看電教片有關新聞與時事，特別是對黨章的學習更有了新的認識，回顧黨的歷史，我們中國共產黨走過的xx年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現在我的教育教學管理的行為中。

學習中我深切的感覺到，作為一名共產黨員不但要有理想、信念，而且一定要注意實際工作中的政治修養、道德修養、學識修養，必須要從這幾方面來加強自身的建設。作為黨員教師，我們怎樣才能自覺保持黨的先進性，做一個合格的人民教師呢？我認為教師黨員的先進性應體現在“四個帶頭”：帶頭堅定信念、帶頭搞好學習、帶頭課改實踐、帶頭為人師表。

做為教育崗位的黨員教師，應該始終站在時代前列，在市場經濟的大潮中保持政治上的清醒和堅定，必須堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦。解放思想，與時俱進，以適應新世紀的要求，要自覺地實踐“三個代表”，堅定信念，開拓創新，努力傳播先進文化和培養優秀人才。如：被喻為“教育革命”的新課改正在我市及全國如火如荼的展開，新一輪基礎教育課程改革具有鮮明的時代性。這場課程改革對教育教學各個方面都提出了全新的要求。《福建省普通中學教學常規管理若干意見》為適應新課改，從目標上、形式上、任務上、管理辦法上等均做了重大調整，提出了新的要求。其中最重要的就是要有創新管理意識。正如江澤民同志指示的：“發展要有新思想、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措。”作為新課改實踐第一線——教師，它的管理教學更應重視創新、重視實效，明確自身的特點，以學生發展為主體目標，教師應由“教書匠轉化為教研型教師”，積極穩妥的進行這場教育的變革。但有的教師至今還是認識不到位，“穿新鞋走老路”

“以師為本”的傳統理念深根蒂固，這些教師應該通過黨員先進教育活動，能夠適應新發展，樹立科學發展觀，做先進的文化傳播者。如何適應新課程改革發展的需要，建立科學合理、與之相適應的教學體系是課程改革成功的關鍵，因為只有如此，才能把新課程的理念真正落到實處，才能真正的實現課程的培養目標。只有廣大教育者腳踏實地地投身于此次課程中去，胸懷每一位學生全面發展的關愛，為這一崇高而偉大的事業貢獻出我們的智慧和力量，以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場改革潮流中，才能促進新課程在各個環節和層面的有效落實，保證理論的課程和理想的課程在實施中成為現實的課程和實施的課程；才能實現我國中小學課程從學科本位、知識本位向每一位學生發展的歷史性轉變，我們要做先進生產力的開拓者，做先進文化的弘揚者，做廣大人民群眾利益的維護者。

黨員教師要做好加強學習，自我教育的帶頭人。要積極創建學習型組織，樹立“競爭就是學習的理念，樹立團隊學習的理念，樹立科學管理的理念，樹立學習工作化工作學習化的理念，樹立學習最主要任務是學會學習的理念”。把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。使學校發展目標明確，工作特色鮮明，師生凝聚力強、學習力、創造力不斷提升，校園文化豐富、向上，推動學校全面、持續、快速發展。形成行政、教育、教學三個類別，把個人的學習轉為團隊學習，建立續學、評學機制，使團隊學習制度化，立足實際，精益求精，打造精品。

新時代的新型黨員教師應該成為終生學習、有效學習的一面旗幟。教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰不僅對學生，更重要的是對教師。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命：首先，應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦；學習先進理論，用先進理論來提升自己的工作；學習先進教育理論，用先進的教育理論指導自己的實踐；學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，提升自己的氣質，提高自己的境界；學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。

教師是先進文化的重要傳播者。科學技術是第一生產力，科技發展的基礎在教育。黨員教師應該樹立“一切為學生”的思想，做教育改革的先鋒。向張光華、張艷春、肖忠贊等愛崗敬業，具有強烈的時代性與代表性，實踐“三個代表”重要思想的先進典型楷模學習。深入學習、宣傳、弘揚他們恪盡職守、開拓進取、無私奉獻的敬業精神，在廣大干部群眾中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，推動全校師生在道德建設工作中邁上一個新臺階。黨員教師應比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，應當具備一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質提高作為自己畢生為之奮斗的終極目標。

教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，是不斷開拓先進生產力，是弘揚先進文化并且滿足人民群眾提高思想道德素質和科學文化素質要求的事業，作為一名教育者，一定要時刻保持黨的先進性，爭當一位合格的人民教師。積極向xx市第一幼兒園園長xx“舍小家顧大家”的奉獻精神學習，作為師生行動、學習的楷模。職業道德是每位教師應遵守的準則，加強職業道德修養，是教師執教之本，更是黨員教師貫徹落實“三個代表”，全心全意為每位學生服務的需要，全面關心學生的成長，才能無愧于教師這一崇高而又嚴肅的職業。

新時代的黨員教師，首先要擁有對事業的執著和熱愛，只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學生，而且黨員教師還在很大程度上教育和影響著周圍的廣大教師。我們提倡要求學生做到的老師要首先做到，更要提倡要求教師做到的黨員教師更首先要做到，還有規定學生不能做的，教師特別是黨員教師更不能做。因些，黨員和教師不僅自己要做師德的表率、積極對學生進行理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想，高尚的情操，博大的胸襟，要教導學生學會做人，幫助學生用正確的價值觀判斷是非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與人共同生活，從而形成健全的人格，要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。

先進性教育心得體會篇十三

我監獄自從先進性教育轉入分析評議階段以來，在監獄黨委及先進性小組的正確領導下，在警衛大隊黨支部的精心組織安排下，本人先后參加了支部組織的各項活動，首先圍繞黨員個人廣泛的征求意見、其次積極開展各方面談心活動、再就是撰寫黨性分析材料及參加支部領導的民主生活會等環節。目前已經較好地完成了本階段的任務。在對先進性教育第二階段認真進行“回頭看”的同時，個人對第二階段的先進性教育工作進行總結如下：

1、突出重點，思想統一，認真完成第二階段任務。

根據監獄黨委制定分析評議階段的具體實施方案和時間安排表。我參加了監獄召開的全獄黨員先進性教育第二階段轉段學習動員大會。在會上聽取了監獄和司法廳監獄局督導組一些領導的動員報告。作為一名黨員參加會后，我最深的感覺就是：通過學習提高了思想認識，保證了以飽滿的熱情，進取的態勢，務實的思路，扎實的工作投入到先進性教育，投入到分析評議中去。通過學習我最深的體會就是：思想上有了明顯提高，工作方面有了干勁，行動上知道了差距，落實中掌握了方向。

2、認真組織開展了交心談心活動。

按照監獄黨委的要求，自己結合個人的情況，進行征求意見工作，主要是積極開展交心談心活動，這項活動是在與警衛大隊領導，支部成員及黨員和群眾之間開展的。為了達到最佳的效果，本人從不同的角度廣泛地與同志們展開普遍的談心活動，先后找了十名同志進行談心。通過大量地交心談心活動，使我與本單位領導干部、黨員、群眾之間溝通了思想，增進了團結，形成了既征求了意見，又找準了問題，并達到了共識，為搞好黨性分析，整改提高打下了良好的基礎。

3、切實做好黨性分析。

在這一階段中，我結合先進性教育的要求，自己對照“三個代表”重要思想、《黨章》的規定以及我監獄黨委黨員先進性領導小組的具體要求，認真地進行了黨性分析，書寫剖析材料三千余字。通過“查思想、查作風、查紀律、查工作、查奉獻等等”，自己深入查找個人在理想信念、艱苦奮斗精神、先鋒模范作用、政治理論和法律法規及業務知識學習、立足崗位、樹立大局意識及思想工作作風、廉潔自律等方面的差距。在此基礎上，按照“立足查自身，重點寫問題、認真找根源、關鍵在整改，落實在今后”的原則，本著實事求是的精神和認真嚴肅的態度，我較好地完成了認真撰寫黨性分析材料的任務。在黨性材料中，我能夠不回避矛盾，客觀展開思想，實事求是地分析癥結，自己感覺能找準問題，對一些已經存在的問題敢于面對，深刻剖析；再就是對各類問題，能在認真總結、深刻反思的基礎上，就如何整改以及今后努力方向提出了切實可行的措施和明確的目標。

4、認真開展民主評議。

認真開展民主評議是本階段的主要工作，也是充分發揚民主，認真開展批評與自我批評的要求。我參加了支部組織的全體黨員自身剖析，大家幫助查找問題的召開民主評議會，會上同志們對自己提出了許多誠懇的意見，我覺得問題說的好，實實在在，對我個人來說感觸較深。這是我人生的一次思想覺悟提升到一個新的高度的重要關頭，并將為我的后半生，起到至關重要的作用。

（1）進一步堅定了理想信念。通過黨性分析，我感覺到這次活動使每個黨員進一步增強了黨性觀念，堅定了共產主義信仰，并且明白了要做一名合格黨員就要學習，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想。

（2）進一步增強了我警衛大隊的“窗口意識”、“服務意識”。通過黨性分析，提高了實踐“三個代表”的自覺性，認識到全心全意為人民服務，是每個黨員的光榮使命。

（3）通過第二階段的學習，作為一名監獄黨員從思想作風受到了一次深刻的教育。在剖析材料中，通過黨性分析，自己認識到今后要不斷加強世界觀的改造，放遠思路，大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線；說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風；要正確處理好個人與監獄事業、處理眼前工作與長遠目標，以及樹立對監獄事業負責與對自己個人負責的關系，克服懶散渙散的本位主義、小團體主義和極端個人主義。

（1）堅持正確的理論武裝頭腦與進一步增強黨性結合起來，從而提高個人黨性綜合素質。通過黨性分析，我明白了堅持理論學習和黨性鍛煉二者并重、并使之緊密結合、相互促進。學習中我警衛大隊改進一些以往的光學習不討論不消化的作法，通過大家的討論使之記憶深刻，體現了理論聯系實際的馬克思主義學風和黨性知識教育深入人心，我認為這是行之有效教育活動途徑的體現。在第二階段是，我把黨性分析作為學習全過程中的重要環節，把學習與自己的實際工作、思想實際結合起來，達到努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結合起來。從而，提高了理論水平、增強了黨性修養、堅定了立場方向，組織觀念上樹立了執政黨的執好政掌好權大局意識，個人方面就是解決了“如何做人、如何做事”和遠大目標結合起來的問題。

（2）堅持從工作實際出發，自己著重開展自我批評和自我教育。在黨性分析活動中按照要求我堅持了自我批評、自我教育，在領導和同志們的幫助下，會上自我進行剖析，得到了同志們的幫助。我感到：黨性分析貴在自覺、重在求實，這是一個實實在在，自我提高、自我認識的重要過程。在這其間我聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，積極認真地開展了自我批評，自我感覺到真正觸及了思想，并在相互的剖析中得到了啟發，達到了自我教育、自我提高的目的。

綜上所述在第二階段的學習中，自己從思想上有了提高，行動上有了方向，工作上有了目標，并為自己今后學習進步打下了堅實的基礎。我決心在監獄黨委的正確領導下，在警衛大隊黨支部的正確指揮下，以這次先進性學習為人生的動力，以思路轉變為奮進的契機，以為共產主義事業奮斗終身為我一生最大的追求，讓有限的生命放射出無限的光和熱。

先進性教育心得體會篇十四

這一次黨員“保持共產黨員先進性”教育學習是一次學習主題鮮明、組織有序的一次黨員學習活動，入黨年以來，學習雖然從未間斷過，但這樣的學習經歷不多。近日來通過聽（講座）、讀（書）、議（討論）、看（錄像）、寫（體會），對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。黨員要保先，首先要正確把握黨員的先進性。“三個代表”的重要思想，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為我們正確把握共產黨員的先進性，提供了根本的理論依據，給了我一個全新的視角，把我的認識提高到了一個新的境界。

剛開始學習時我琢磨為什么要進行保持共產黨員先進性的學習？共產黨員原本就是先鋒隊員，應該是先進的。為什么還要進行保持先進性的學習。通過學習我明白：1先進性是與時俱進的。在今天的先進性有新的內涵，不學習就不能保持永遠先進。2因為共產黨員中有不能保持先進性的人，甚至有不像共產黨員的人。所以，應該經常地進行保持先進性的學習。保持黨員先進性必須做到以下幾個方面：

認真學習和履行黨章，是對合格黨員的畢生要求。深入學習貫徹“三個代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平；堅持用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作；加強黨員的思想道德建設。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質。增強黨員全心全意為人民服務的觀念。江澤民同志指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。

學習前認為“三個代表”與我無關，覺得是針對黨政機關領導而言，因為我們知道“三個代表”指代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。也就是說一個政黨到底是先進還是落后，從根本上，要看它能否促進先進生產力和先進文化的發展；它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進的方向；它是僅僅為少數人謀利益，還是為絕大多數人謀利益。我作為一個老師似乎與此無關。但是通過學習，特別是張光華書記對三個代表在教育中的詮釋：我們培養學生就是就是滿足先進生產力的發展要求，我們教給學生知識就是在傳播著先進文化，我們把學生培養上大學就是邵武人民的根本利益。這使我認識到在教育教學過程中就是在實踐著“三個代表”。原來“三個代表”就天天在我的身邊；因此在今后的教育教學中我要以“三個代表”作為我的行為準則。也使我認識到在新的歷史條件下，堅持實踐“三個代表”，就是走在時代潮流的前頭，就是堅持了黨的先進性。

通過這次學習我更加發現實施素質教育實質上是社會發展對教育、人才的要求，其實也就成為是對教師的要求。所以，處在改革大潮當口的教師，尤其是教師黨員應該站在教育發展前沿陣地，使自己的學習始終保持一個正確不二的選擇向度，持之以恒堅持不懈地做先進文化的學習者，并且努力以先進文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質，來提升自己的境界，來加強自己的素養，然后再以文化的創生力量給學校建設，學生成長注入新的高品位的文化理念，使文化積淀為人格，使知識轉化為智慧，使教育本身也轉化為一種不可多得的“文化力”。

為此，我要努力做到：

一、樹立終身學習的理念，通過學習不斷的提高自己。通過讀書中學習，讀能夠反映社會未來發展趨勢，集科學和人文情懷于一體的、站在時代前沿對教育做出反思和前瞻的、觀點鮮明思想敏銳的書籍；比如，入世以后，教育將面臨著哪些新的挑戰和困難，教育外部環境將受到外來文化的哪些影響和沖擊，人類基因工程的重大突破，將在社會學、信息學、哲學、教育學等領域產生哪些震撼力，這便是學習的重大內容之一。學習的內容要具有先進性、豐富性和經典性。如一部《論語》治天下，五千字的《道德經》貫古今，毛澤東的《論持久戰》指揮了一場空前的正義戰爭，一篇《實踐是檢驗真理的唯一標準》推動了中國社會主義現代化的進程；《學習的革命》、《第三次浪潮》、《數字化生存》等薄薄的幾本書幾乎在全世界掀起了前所未有的巨大震蕩。所以，學習過程中，要以智者的判斷力和鑒賞力加以選擇，使那些最具有時代特征、最具有思想價值、最富有創造力的文本進入學習者審度的目光之中。把傳統的文本閱讀與現代化視聽閱讀方式的有機結合。在知識密集、知識爆炸的信息社會，原有的一杯茶、一卷書細細品讀的傳統閱讀方式固然需要，但是它將在很大意義上讓位給不受時間和地域限制的信息技術手段，這是毫無疑問的。所以選擇學習使自己的教育理念呈現一種更加成熟的學術理性和實踐理性，這應是新形勢下教師黨員的使命。

三、一切從實際出發了，在工作中著眼于絕大多數學生的利益，多參加代表先進教育理念的學科建設、課程建設、科研建設、隊伍建設等諸多實踐活動。堅持學習和探索，新一輪的課改，需要我們去開創新的局面，我們會面臨許多新問題，這就要求我們必須努力學習新知識、勇于探索新領域、不斷解決新問題。

通過學習我明白黨員保先不僅僅是一種活動，黨員的先進性應用我們日常的一言一行來體現，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學習，經常反思我們的行為。讓我們為成為名副其實的中國共產黨員而努力吧。

先進性教育心得體會篇十五

xx市國家稅務局自1994年8月成立以來，在總局和省局的正確領導下，大力加強領導班子和領導干部的思想經濟條件下政策調整的適應能力不斷增強，以勇于開拓的改革氣魄、求真務實的作風，始終不渝地堅持以組織收入為中心，以征管改革和機構改革為突破，以干部人事制度改革為動力，大力實施依法治稅、科技興稅和形象樹稅三稅工程，積極開展管理質量年、素質建設年、全面落實年活動，努力創建文明行業，積極引導廣大干部投身改革，取得了明顯成效，市局連續五年超額完成工商稅收任務，連續四年被評為xx市精神文明建設先進局，連續兩年在市委、市政府組織的對全市13個重點糾風單位的行風測評中獲得第一名。去年被國務院授予全國先進單位榮譽稱號。

雖然我們在各項工作取得了一些成績，但與形勢的發展和總局、省局對我們工作的要求相比，還有不小的差距，通過這次“先進性教育活動”，我們在前期廣泛調研，征求社會各界和基層干部對市局領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的基礎上，認真梳理了市局領導班子《征求意見表》和巡視組的情況反饋，我們認為這些意見大多是客觀的、公正的，確實反映了市局領導班子在工作中存在的問題和不足，對此，我們將本著實事求是的態度，認真加以總結，并制定切實可行的措施，為確保高質量地完成“自我剖析”階段，將“先進性教育活動”教育引向深入奠定了基礎。

自覺學習并運用理論指導實踐。通過“先進性教育活動”教育第一階段的理論學習、專題輔導和集中交流，局黨組切實感到以往在加強理論學習、理解精神實質上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場、觀點、方法指導實踐上是欠缺的。其主要表現一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持不好。客觀上強調工作忙、收入壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習有關理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學習成果去指導我們的各項改革和實際工作上不適應，在一定程度上存在經驗主義和實用主義的學習方法，缺乏從經濟和社會現象中看清事物本質的判斷力和敏銳性。特別是在征管改革的新形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠，需要用認識論的觀點對一些不完善、不配套之處認真加以總結，進一步研究改進。

1．整體合力發揮不夠。其主要表現是：有些已經形成決議或決定的事情，在貫徹落實之中因認識不夠統一，或多或少地打了折扣，在某些問題上統一思想，統一口徑，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工協作不夠，廣泛聽取意見不夠，未能充分發揮每個成員的積極性和創造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時班子的思想交流不夠，工作上見面多，思想上見面少，特別是找下級談心較少。同時，領導班子的自身建設制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強領導班子的思想交流等，都需要進一步完善。

2．求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗。如在計算機的應用開發上，我們的目的是為了適應現代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行過程中，沒有考慮基層的承受能力，人員培訓和試點運行不夠充分，就倉促推開，致使出現了一些客觀上影響服務和管理質量的問題。另外，在個別決策實施過程中，忽視了本地的實際情況，如個體稅收征管問題，我們是本著精簡高效、增強管理力度的原則出發，但在一定程度上脫離了實際和管理現狀，忽略了管理的難度和納稅人的素質，實行集中征收后管理措施沒有跟上，使管理監控力度下降，沒有達到改革的目標。也有些工作起步較早，但沒有形成氣候，如納稅評估工作，我們早在97年就已“破題”，并在涉外分局付諸實施，總局98年就以xx涉外企業的納稅評估為藍本，在全國涉外企業中實行審核評稅（納稅評估）工作，但由于我們在思想上求穩怕亂，沒有形成氣候，有些方面落在了一些地區的后面。這件事說明我們認真領會和運用“三個有利于”上還存在不足，致使在改革中思想有些保守，特別是力促改革成果轉化工作的意識不夠強。

3．工作作風不深入。領導班子深入基層和處室指導落實不夠。一是不同程度地存在調查研究不夠深入的問題。正因為如此，很多工作是“知其然，不知其所以然”，在一定程度上影響了決策正確性，這個問題比較突出。有些調查研究存在“半截子工程”現象，即在“調查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，使有些管理工作比較粗，項目雖然很多，表面很細，但經不住推敲，注重形式而忽視了實際。如征管模式基本到位后，如何冷靜分析管理中存在的問題及征管模式中存在許多薄弱環節沒有真正研究出一套切實可行的舉措。二是存在“走馬觀花”的傾向。雖然年年也下了基層，年年進行拉網式的目標管理考核，但對一些問題卻沒有及時發現和真正解決。如即墨國稅局在97年就出現了個別干部變通稅率、虛開發票、多售發票的問題，直到98年底才被發現糾正，給工作造成了不應有的損失，這個教訓太深刻了。

先進性教育心得體會篇十六

交心談心歷來就是我們黨關心、愛護干部的優良傳統。毛澤東同志曾經指出：談心是個好方法，很多問題可以在談心中得到解決。交心談心是打開心鎖的一把鑰匙，是釋疑解惑的一劑良方。交心談心作為思想政治工作的有效手段，既是領導干部必備的能力和素質，更是一門政治性、藝術性、實踐性很強的學問。領導干部只有在探求交心談心規律上下功夫，明交心談心之要，循交心談心之法，擇交心談心之機，注重講求技巧之要；根據不同情況，因人而異，對癥下藥，做到“一把鑰匙開一把鎖”，才能卓有成效地開展交心談心，實現預期的效果。

根據市局黨組辦發（2017）17號文件精神，我校從7月23日開始，班子成員制定方案，開展談心活動，三小黨組織堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。據統計，凱里三小黨支部共組織談心活動5次，談心達20人次。通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。我們學校的主要做法是：

一、提高對談心活動的高度重視。為保證談心活動取得實效，談心活動前，黨組織負責人認真做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。

首先，交心談心是“連心橋”，有利于交流思想，聯絡感情。作為領導干部必須加強開展談心交心活動，能夠了解情況、溝通思想、交換意見、提高認識、解決問題，能夠暢通言路、集思廣益、凝聚人心、增進友誼，增強號召力和凝聚力，達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。

1

其次，交心談心是“助推器”，有利于開拓思路，推進工作。坦誠的交心談心，會碰撞出思想的火花。“與君一席談，勝讀十年書”。作為領導者經常與所管轄的干部職工交心談心，不僅能及時發現工作中的好建議、好點子、好做法，掌握第一手資料，吸取合理化建議，開闊決策眼界，改進工作中的不足，更好地促進工作，還可以發現苗頭性問題，及時指出、及時提醒、及時糾正，防患于未然，避免工作失誤，進一步增強工作的預見性、科學性和創造性。

再次，交心談心是“潤滑劑”，有利于消除隔閡，增進團結。團結是領導班子的生命。定期和不定期的開展交心談心，能夠消除彼此的誤解，打消彼此的猜忌，化解彼此的隔閡，把各方的思想、行動、感情連在一起，融為一體，達成基本共識，形成團結合力。

最后，交心談心是“強心劑”，有利于幫助同志，化解心結。領導干部只有不失時機，動之以情，曉之以理，喻之以義，給予關懷安慰，幫助消除顧慮，增強信心、克服困難，解決問題，才能解開干部職工的“心結”，卸掉思想的包袱，化解思想的疑慮，把思想工作做到干部職工的心坎上，營造溫暖的人文關懷環境。

在開展談心交心活動中，三小黨支部領導班子團結協作，以身作則，作好表率，以事業統一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結創業的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結。未存在影響團結和影響發展的矛盾問題。

二、談心活動形式多樣。在談心活動過程中，凱里三小黨支部組織不僅高質量完成了“規定動作”，還創新了“自選動作”，使談心活動呈現出多樣的形式。對在職黨員實行“面談”、“個談”，對弱、病、殘、孕黨員實行“坐談”、“訪談”。

本次談心活動有以下的特點：一是談心范圍廣。領導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與所分管部門、班子和黨員之間、班子和教師之間“五個必談”，力求做到談話范圍全覆蓋。校長吳鐵偉率先垂范，帶頭開展交心談心，廣泛聽取班子成員和黨員、群眾的意見和建議。楊文旗黨書記也積極帶動班子成員和教師交流談心，溝通思想。

2

二是談心內容深。在談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，促進思想溝通，增進團結，找準問題，形成共識。班子成員圍繞“創師生和諧校園，促學校科學發展”主題，細化談心內容，做到了“四談”：談思想和學習，看通過學習實踐活動，個人不適應、不符合科學發展要求的思想觀念是否有所轉變，能力素質是否有所提高；談工作和作風，看近年來在工作方面是否存在影響和制約科學發展的突出問題，在黨性黨風黨紀方面有無群眾反映強烈的突出問題；談優點和缺點，探討如何克服缺點、發揮長處，為學校發展再做貢獻；談現在和未來，看學校確定的各項工作任務是否抓落實，談今后如何以科學發展觀為指導進一步理清工作思路、推進工作創新發展。

《先進性教育談心活動心得體會》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

先進性教育心得體會篇十七

黨中央決定在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”重要思想加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們黨的隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大黨員始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

通過聽了“先進性教育”動員報告，并經過一段時間的“先進性教育”學習活動，我認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以提出的“六個堅持”為標準，著重做好以下四個方面：

一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

二、提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領；履行崗位職責的本領。

免費 分享 創新

樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；三在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出，黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、是否能夠豁得出去。

四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。權力就是服務，黨員的身份是光榮的，但不能以此而有特權，高人一等，這樣做有辱黨的形象，給黨的執政帶來影響。我們必須時刻牢記黨員要全心全意為人民服務，一切為人民的利益而奮斗，做到一切事情讓群眾滿意。吃苦耐勞在前，名利地位在后。任勞任怨，克服私心雜念，不圖回報，心胸豁達，讓群眾覺得我是一名黨員。

我為自己是一名黨員感到自豪，為我們的黨是執政黨而自豪。我希望我們的黨執政成功，帶領全國人民奔向自己遠大目標。我會在其中扮演好自己的角色，做一個有用的黨員，合格的黨員。

徐妙齡

回顧黨的歷史，我們中國共產黨走過的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮斗的`流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現在我的教育教學管理的行為中。

學習中我深切的感覺到，作為一名共產黨員不但要有理想、信念，而且一定要注意實際工作中的政治修養、道德修養、學識修養，必須要從這幾方面來加強自身的建設。作為黨員教師，我們怎樣才能自覺保持黨的先進性，做一個合格的人民教師呢？我認為教師黨員的先進性應體現在“四個帶頭”：帶頭堅定信念、帶頭搞好學習、帶頭課改實踐、帶頭為人師表。

第一，帶頭堅定信念

匠轉化為教研型教師”，積極穩妥的進行這場教育的變革。但有的教師至今還是認識不到位，“穿新鞋走老路”

先進性教育心得體會篇十八

保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的任務。在校黨委的統一領導下，在直屬總支的精心組織下，在第二黨支部的.具體指導下，按照保先工作的要求，認真學習了培訓階段規定的四代領導人的重要講話精神，以前雖然也系統學習過讀本所推薦的文章，但每一次學習在思想上都有很大啟發，特別是在這次保先學習過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認識。使我充分認識到中央開展這次保持黨員先進行教育活動非常必要，非常及時，它不同于以往任何一次教育活動，意義非常重大。

我們黨經過八十年的發展，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數最多的一個工人階級的執政黨。共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，一定能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。