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最新小學競選語文課代表發言稿一分鐘 小學語文課代表競選稿(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 20:51:11
最新小學競選語文課代表發言稿一分鐘 小學語文課代表競選稿(匯總13篇)
時間:2023-11-25 20:51:11     小編:GZ才子

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇一

大家下午好!

我很榮幸今天能站在這里,同幾位佼佼者競選科學課代表這一職位.這是一個非常崇高的職位,因為,學好數學和科學才會更有能力去建設國家和社會.

首先,我對科學的理解和認識,比其他同學更加清楚.科學不僅僅是一門課程,更是一門必要的學問.科學才能致富,唯有學好科學,才能帶領更多的人奔小康.對于科學的學習運用是不容忽視的,運用好科學,才能使社會有所發展.干建筑、修理.制造的,是技能科學;觀察動、植物,觀察自然的,是生物、自然科學;營養搭配叫營養科學等等.這些在我們生活中都每時每刻有過接觸.雖然小學用不著干那么多事,學那么多知識,但還是無必要為將來打下一定的根基、基礎,以便于在這一科學為先鋒的時代中立足.

可是,僅知道要學科學是不行的,要切身實際地學好科學.但學好科學并非易事,它需要一些人來帶動,那就關系到了科學班干部.一個好的課代表就幾乎能把每一個同學的科學成績提上去.恰好,我就是這樣一個人.我博學多聞,天上地下都略知一二,對外太陽系也開始了猜測和探求.并且,我也很會應用.在各種科學競賽、搶答中,我都能以絕對的優勢壓倒大片大片的對手.有人說我少年老成,不應該懂那么多.可我覺得知識是不分年老年少的,學習應用相結合,更多的真知才能從實踐中獲得.

我承諾,在我當上課代表的那一刻起,我將對所有同學一視同仁,對每個同學的薄弱之處進行補救.并用我所學到的知識和能力,引導大家突破只能在課本上學到的知識,跨入現代科學的新紀元,新時代.還在任何情況下,都以朋友身份說話.

我不會對學習成績極差的同學產生偏見;我不會對學習成績特好的同學抱有嫉妒;我不會對非常要好的朋友懷有私心.我一向公正,對就是對,錯就是錯.追求“科學要嚴謹”的精神和態度.我會在科學這一崇高的領域,用大無畏的思想來帶領大家學好科學,用好科學,立志科學,獻身科學.

請大家投我這一票吧!我是絕不會辜負于今天的一番豪情和眾人的期望!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇二

敬愛的老師、同學們:

大家好!

首先感謝大家給這次競選的機會,感謝老師對我學習的培育和指導,感謝同學們昔日對我工作的支持和幫助。

轉眼我們一起走了3個春秋,在這個碩果累累金秋的季節里,我們班又次迎來健康、向上的班委評選活動。

我是班里的一員,有責任也很樂意為班內分擔任何工作。我喜歡老師和同學,很希望得到老師的鼓勵和同學的支持,能象我以前做數學課代表一樣的支持我,我會嚴格要求自己,樹立榜范,爭取更大的進步,做的更好。

在老師的.帶領、培育下,讓我們一起來收獲豐富的知識、健康、快樂的成長吧。

請老師、同學支持我吧!

謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇三

尊敬的王老師親愛的同學們:

大家好!

今天我很榮幸走上講臺。我競選的是科學課代表,我競選科學課代表這個職位,是應為我喜歡科學,我覺得自己能夠勝任這個職位,而且我更希望為大家服務。

我覺得自己有幾點優勢:1。我的科學成績一直很不錯,而且也很穩定,如果我當上了,我會帶領大家與我一起學習,讓同學們更加優秀。2。我做事很負責,每當科學課前我都會去拿實驗器材,還能及時完成老師交代的任務。

如果我當上了科學課代表,我會以身作則,會用旺盛的精力和清醒的頭腦來當好這個課代表,用我的`長處來幫助同學,并和五年級三班共同努力進步。如果落選了,我也不會氣餒,因為這說明我還有不足的地方,我會繼續努力,學習好科學。

請同學們把神圣而寶貴的一票投給我!

謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是李佳琪,今天非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。希

望大家

支持我、鼓勵我,投給我最寶貴的一票!

我喜歡語文,熱愛閱讀,愛用文字表達我的想法。我寫的小文章共獲得小紅花109朵,“xxt薦”46

,其中兩

分別獲得國家一、二等獎,我的.博客連續獲得

第七屆、第八屆

“書香家庭”,我還被評為濮陽市

第四屆

博客之星的“綠色

絡天使”。

假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這份工作,和大家一起學習語文知識,探索語文王國里面的奧秘,不能保證我是最好的,但我會嚴格的要求自己,成為同學們的好榜樣,成為老師身邊得力的助手。請你們相信我。

如果我這次落選了,也不會灰心,我會努力學習,取長補短,爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文課代表。

尊敬的老師,親愛的同學們,請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧!——選擇我,沒錯的。

我的演講完了。謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇五

老師,同學們大家好:

今天,我的心情百般激動,因為我要競選英語課代表。與劉盈一起收英語作業與管理英語課上的紀律。

我雖說在班上英語不算第一,但也在前五之內。我認為想讓班級的英語能力提高,首先要讓大家多抄多寫。但每次留作業總有同學不寫。如果我當上了英語課代表,我會收齊作業,如果有同學不寫,我會督促他盡快完成。在老師布置作業時,我會與老師商量,給馬欣燃金成孫偉華等同學減少一些作業,讓他們也動起來。在課上,我會觀察有進步的同學,請求老師給他們印兩個印章。

同學們,我認為我有能力當上英語課代表,請投我一票吧!但若同學們沒有把票投給我,我也不會氣餒。我會做一個英語好的同學,給班級帶頭。下課,我也會幫助英語課代表找到不完成作業的同學,督促他們盡快補完。在英語課代表記錄遇到困難時,我也會幫她解決問題。在下一節課是英語課時,我會幫助老師把這節課需要用的東西放在講桌上,等候老師來。請大家投我一票吧,謝謝!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇六

大家好!

我是xxx同學,今天我站在這里競選語文課代表,一是我非常喜歡語文課,希望為大家服務;二是想借這個機會,增進我的語文成績,我真的很希望,大家能給我這個機會,這不僅僅是對我的一種考驗,也是對我的信任。請大家能支持我,相信我不會讓大家失望的。

雖然我現在的語文成績達不到我們班的xxx同學和xxx同學,但如果我競選上了,我一定會更加地嚴格要求自己,更加努力,讓自己的成績更上一層樓的,并做好這份工作,還會去幫助一些比我薄弱的同學,當同學有語文方面問題時,我都會伸出雙手,去幫助他。及時完成老師要求的作業,按時完成老師交待的收發作業,努力成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊得力的助手。

雖然平時的我上課沒能積極回答問題,同學們或者對我也不了解,可能還會懷疑我的能力,但在這里,我鄭重地跟大家說:“請大家不用懷疑我,如果我選上了,一定會盡力做好這份工作的,我知道,只要努力就沒有做不好的事。”

如果這次我落選了,雖然我會傷心,但也沒有關系,正說明了我有不足之處需要我去改正。所謂“失敗是成功之母”,如果失敗了,以后的我一定會加倍努力,爭取下一次的選拔中,脫穎而出。

今天,我站在這里,已經代表了我的勇敢和不放棄,我知道,只要我有自信和力量,一定能取得成功的!

最后,希望大家能多多支持我,投出你們手中那寶貴的一票吧!

謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇七

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

我是

xx

班的

xxx

,今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣,而且對同學也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情,同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責任心,還有我的語文成績很優秀。當上了語文科代表后我會幫助成績差的同學,讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫,我看過《三國演義》,《水滸轉》和一些國內外名著。

假如我當上了語文科代表,我打算先做以下幾件事:

1.在班里建立一個圖書角,把同學們都喜歡的書帶到學校放到圖書角,讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設一個“語文科代表意見箱”,同學們可以把我工作上的問題投到意見箱里,我會及時改正我的問題。

3.開展一個”手拉手“獻愛心活動幫助貧困的同學.

如果我失敗了,我會努力的提高自己的學習水平,在下次競選語文科代表的時候,我會堅定的站在講臺上。我堅信:是金子總會發光的!我的演講完畢,希望同學們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫楊宇沁。我以前曾經當過半年語文課代表,但是因為沒有好好珍惜那次機會,結果被炒魷魚了。后來我好好地反省了一下,現在便又鼓起勇氣,再來參加競選。我今天競選語文課代表,是因為我的一心一意。

一心是指我有一顆奮發向上的心。我要將這顆心代替我原來那顆懶散的心,奮發圖強,再接再厲,將成績拉上去,做一個學習工作兩不誤的課代表。而且,我還要將我那充滿熱情、激情的心安在每個同學的心里,不允許大家做作業拖拖拉拉、隨隨便便,也絕不把作業遲交,讓老師耽誤了批改的時間。

一意是指我有一種堅強不屈的信念。我要不斷進取,做到勝不驕、敗不餒,取得了一點成功,就要重新樹立一個更高更遠的目標去努力,去進取。我會帶領全班同學,一起在快樂中學習,在學習中快樂,打敗并戰勝其他對手,站在世界的高峰上向遠處眺望。

正是這一心一意,使我站在了這里。我將會一心一意地上課,一心一意地學習,一心一意地做作業,一心一意地當好語文課代表。

請大家支持我,投給我寶貴的一票吧。

謝謝!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇九

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。

我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇十

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

瘋狂的一天,我在競選語文課代表的職位。

首先,我會認真完成老師每天布置的`作業;如果學生在學習中有任何問題或困難。你可以來找我,我會熱情地幫助你。這些都是可以讓我成為語文課代表的必要行為。

我知道語文課代表是班里所有學生的榜樣,也是班里語文學習的帶頭人。

但是我覺得我能做到。并希望

為大家

服務。我會以一顆溫暖的心全心全意為同學服務,成為語文老師的小助手。我也會互相學習,互相激勵,互相討論學習問題,和同學一起進步。如果我成為我們班語文課的代表,我會以身作則,很高興在座的同學都能給我這個機會。我會盡我所能,匯聚大家的智慧,讓5(3)班成為一個團結、和諧、充滿活力的班級。在我和老師的幫助下,我們的語文成績有了一定的提高。如果我落選了,說明我還有很多不足,沒有得

到大家

的認可,那么我會繼續努力,提升自己。

親愛的老師和同學們,請為我投上你們寶貴而神圣的一票!雖然我在工作中不能做到盡善盡美,但我一定會揚長避短。請相信我,支持我。謝謝!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx班的一名語文科代表——xxx!我是一個活潑的男生!我愛好廣泛,喜歡讀書看書!因此,我在學校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號!從一年級開始,我就榮獲學校評的“三好學生”等光榮的稱號!我就是靠上課常回答問題和口語交際登上了“王位”!

今天,我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表,感謝同學們和老師對我的信任!我堅信我一定能勝任“語文科代表”,因為我有十足的把握和信心!“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進!

第一,從一年級開始,我就當上了“語文科代表”這職位!直到現在,我日積月累了一層又一層的經驗,憑著老師的教誨,我經常取長補短,學習別人的長處,補足自己的短處!第二,我經常占著有一個靈活運用的`大腦和一個能言善辯的嘴巴,還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題,因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章,但是這個優點讓我在語文基礎上占了很大的優勢!第三,我經常和同學相敬如賓,從不擺出高高在上的姿態,所以,我也是個“平民”!

舉手發言,怎樣認真思考!如果我競選語文科代表失敗了,我也不會放棄,爭取下一次的競選!

同學們,請相信我,投我神圣的一票吧!

謝謝大家!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我想在這里競選語文課代表。

我叫楊宇沁。我以前曾經當過半年語文課代表,但是因為沒有好好珍惜那次機會,結果被炒魷魚了。后來我好好地反省了一下,現在便又鼓起勇氣,再來參加競選。我今天競選語文課代表,是因為我的一心一意。

一心是指我有一顆奮發向上的心。我要將這顆心代替我原來那顆懶散的心,奮發圖強,再接再厲,將成績拉上去,做一個學習工作兩不誤的課代表。而且,我還要將我那充滿熱情、激情的心安在每個同學的心里,不允許大家做作業拖拖拉拉、隨隨便便,也絕不把作業遲交,讓老師耽誤了批改的時間。

一意是指我有一種堅強不屈的信念。我要不斷進取,做到勝不驕、敗不餒,取得了一點成功,就要重新樹立一個更高更遠的目標去努力,去進取。我會帶領全班同學,一起在快樂中學習,在學習中快樂,打敗并戰勝其他對手,站在世界的高峰上向遠處眺望。

正是這一心一意,使我站在了這里。我將會一心一意地上課,一心一意地學習,一心一意地做作業,一心一意地當好語文課代表。請大家支持我,投給我寶貴的一票吧。

謝謝!

小學競選語文課代表發言稿一分鐘篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我今天走上講臺參加競選科代表的職務。我相信憑著我的自信、勇敢、樂于為大家服務的熱心,能勝任語文科代表的職務。

我叫xx,今年4月4日滿10歲。我長大了,不再要媽媽催我寫作業了。我也長高了,力氣也大了,能搬得動一疊厚厚的.作業了。

如果大家選擇我當語文科代表,我又如何做呢?首先,我認為,一個科代表應該工作認真負責,按時收好每一本作業,交好每一次作業。其次,一個科代表要學習成績優秀,能當語文小老師。我能當選,一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案,保證讓老師和同學滿意。

也許有時候我不太活躍,但是我相信有同學們對我的支持、幫助,有老師對我的鼓勵、信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點,不斷完善自我。

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