為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

學校世界讀書日活動方案篇一

1、推動書香校園建設，努力構建文明、和諧的校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。

2、讓讀者親近書籍，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3、圍繞優質校建設，更好地發揮圖書館作用、提高服務水平。

全院師生

20xx年4月12日―5月12日

主辦：圖書館、組織部、團委學生處

協辦：各系部

成立讀書節活動領導小組(辦公室設在圖書館)

組長：

學校世界讀書日活動方案篇二

為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：

一、活動目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。

二、活動主題：好書伴成長書香滿校園。

三、活動內容：書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”

四、活動時間：4月22日—26日。

五、活動地點：商專校園。

六、活動實施：

1、4月2日，下發通知(見附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘請學校優秀老師，對征集文章進行評比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示書評優秀文章;大展板兩塊(見附件二)。

4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)。

七、活動總結：

(略)。

學校世界讀書日活動方案篇三

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的.樂趣，讓讀書成為一種習慣。

快樂閱讀快樂成長。

1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)。

各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。

語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。

各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂。

老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。

7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)。

為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

略。

略。

學校世界讀書日活動方案篇四

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。

1、書是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書。

引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

做快樂的讀書人。

組長：周澤榮。

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任。

20xx.12.28——20xx.1.15。

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

1、“學校是我家，環境靠大家”征文比賽。

上交時間：1月6日。

參加對象：三——六年級各班學生。

2、讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日。

參加對象：全校學生。

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午。

地點：各教室。

參加對象：一——六年級各班。

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。

學校世界讀書日活動方案篇五

以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的`閱讀氛圍。

好書伴成長書香滿校園。

書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”

4月22日—26日。

商專校園。

1、4月2日，下發通知(見附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘請學校優秀老師，對征集文章進行評比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示書評優秀文章;大展板兩塊(見附件二)。

4、4月23日，在校園場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)。

(略)。

學校世界讀書日活動方案篇六

世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱”世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

一活動目的。

1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍，培養師生良好的閱讀習慣和思考習慣，提升師生綜合素質。

2、激發師生閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。

3、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個家園，創造學習型家庭、班級。

二活動口號。

1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。

三活動時間。

4月23日——5月6日。

四活動過程。

雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學校、不能去圖書館，只能宅家學習。因此，讀書活動只能在家里開展。兩個多月的線上學習，孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常，回歸自然，遠離電子產品，全身心放松，走進書的海洋。

根據每個年級孩子的年齡特點，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。

低年級。

1、與家長合作，搜集一些有關讀書的名言，制作成小書簽。復學后拿到學校來一起欣賞。

2、各班開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到班級微信群，每班評出3名“故事大王”，頒發電子獎狀。

中年級。

1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學生推薦，也可以家長和孩子。

一起推薦。由家長拍下精彩片段，發到班級群。

2、曬一曬疫情期間，家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”，頒發電子獎狀。

高年級。

1、開展“讀后感”征文比賽活動，每班評選出3名“最優讀書人”，頒發電子獎狀。

2、制作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，每班評出3名最優作品，頒發電子獎狀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。

學校世界讀書日活動方案篇七

活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發展。

主辦單位：宣傳部、學工處、團委、圖書館。

協辦單位：讀者協會、常青藤文學社。

活動時間：20xx年4月23日。

活動地點：20xx教室（暫定）。

為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以4·23世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。

展出形式：

1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展。

2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展。

3、主題視頻展播。

展出時間：4月20日——5月20日。

展出地點：

1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳；

2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區（圖書館一樓新書庫、南校區書刊借閱室）；

3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續推出。

協辦單位：讀者協會。

活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

活動時間：4月20日——5月20日。

協辦單位：讀者協會。

為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

活動形式：4·23當天現場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關注即有驚喜等活動。

活動時間：4月。

協辦單位：讀者協會、常青藤文學社。

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區的漂流站，供讀者自由取閱。

活動時間：4月。

承辦單位：圖書館。

協辦單位：讀者協會。

活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結合主題閱讀推出經典著作影視作品展。

播，同時向讀者征集影評等活動。

活動時間：4月—5月。

協辦單位：讀者協會。

活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

學校世界讀書日活動方案篇八

為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的.化生活，培養讀者良好的閱讀習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。

閱讀伴我行,知識促成長

(一)與基礎醫學院聯合舉辦“春風送書香系列活動”

激發學生的讀書熱情，促進書香校園的建設，讓廣大師生領略書籍的魅力，與基礎醫學院聯合開展“春風送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。

地點：岐黃廣場圖書館學術報告廳

時間：20xx年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內容進行活化呈現，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書館內發生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現場統一投票。二是掛在網上，由觀眾進行網上投票。最終結果由現場投票和網上投票共同產生。

地點：圖書館

時間：20xx年9月

(三)第二期圖書漂流活動啟動

收集同學們當前已經不用的參考書籍、復印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學分享。

時間：20xx年4月2日

地點：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯合舉辦)

邀請有一定社會影響力或大學里的知名學者到我校做一場報告。

地點：學院大禮堂

時間：20xx年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20xx屆畢業生，每人發放“超星學習通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業生終生擁有學習的空間，共享超星數百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。

地點：圖書館讀者服務部

時間：20xx年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯合舉辦)

為提高讀者的檢索、查詢效率，增強紙質資利用率，豐富學生的業余生活，開展由中國知網冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。

地點：期刊室流通部

時間：20xx年月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數據庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。

地點：圖書館數字體驗區

時間：20xx年4月——6月

(九)圖書館讀者座談會

加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，以“42”活動為契機，開展20xx年度讀者座談會。

時間：20xx年4月

地點：圖書館會議室

總負責：王xx

總策劃、協調：房xx

主要參與人員：張xx部分學生館員

學校世界讀書日活動方案篇九

芳菲肆閱書韻山科。

1、推動書香校園建設，努力構建文明、和諧的校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。

2、讓讀者親近書籍，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的.生活狀態，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3、圍繞優質校建設，更好地發揮圖書館作用、提高服務水平。

全院師生。

20xx年4月12日—5月12日。

主辦：圖書館、組織部、團委學生處。

協辦：各系部。

成立讀書節活動領導小組(辦公室設在圖書館)。

組長：

學校世界讀書日活動方案篇十

為進一步加強校園文明建設，配合河南省本科大學評估工作，大力弘揚講文明樹新風的良好道德風尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結合本校具體情況舉行全校讀書日活動。讀書使人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優良傳統。在建設和諧社會的今天，讓讀書成為一種習慣，是歷史賦予我們每個人的歷史使命。個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的`節日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

通過舉辦此次世界讀書日活動，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養成終身學習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校園內營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學們更好的繼承并發揚讀書的優良傳統，提升自我境界，讓同學們更好的提升文化涵養，全面發展自身素質，深化書香校園的意識，呼吁每個學生參與到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學校中營造書香智慧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起！

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。

4月21日：上午8：30下午4：30。

許昌學院全體學生。

逸夫圖書館前的廣場。

主辦：許昌學院圖書館。

承辦：許昌學院讀書協會。

協辦：許昌學院學生會學習實踐部。

為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學習氛圍，培養文明閱讀習慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。

時間：20xx年4月21日8：3012：00地點：逸夫圖書館廣場。

2、讀者找書比賽（限60名讀者參加）。

參賽人員根據書名，通過檢索書目信息獲取索書號，在最短的時間內找到正確圖書者為優勝者。

報名時間：4月20日14：3017：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺。

比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫。

3、圖書漂流。

在活動期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學每次限取1本，現場登記“漂流卡”，并保證兩周內閱讀完后及時回漂。

時間：20xx年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場。

學校世界讀書日活動方案篇十一

生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們要把每個學生都領進書籍的世界，培養其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書籍開闊每一位學生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學生的心靈不再空虛，生活變的充實，有意義。

讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的`習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

必背古詩詞75首。

新經典日日誦。

規定每天低年級不少于20分鐘，中高年級不少于30分鐘的課外閱讀。

每段負責人負責規定年段必讀書目和選讀書目，并以積分卡形式累計字數、存檔。

每年的六月為我校的“夏之韻”讀書節，在此期間開展一系列的讀書競賽活動。今年的“夏之韻”讀書節將舉行讀書漂流活動、校小文學家評比、班級閱讀之星、優秀圖書管理員評比等活動，內容豐富，形式多樣。

學生會背一首古詩后，教師進行積分，背誦數量達到一定后分別給予陽羅二小“小詩人”“小詩圣”“小詩仙”稱號（具體數量由年段負責人定）。

由各年段教師（年段負責人負責）制定考核方案，上傳教導處，同時對學生進行考核后將結果記錄存檔。

“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并能根據學校規定的學段必讀內容進行誦讀積累，同時在課外閱讀過程中有好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，在讀書系列活動中表現出色。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

各段負責人：一年段——xx；二年段——xx；三年段——xx；四年段——xx；五年段——xx；六年段——xx。

學校世界讀書日活動方案篇十二

4月13日—4月30日。

xx師范大學圖書館。

xxxxx。

1、好書推薦與精讀圖書產生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產生精讀圖書一種。(推薦書目附后)。

2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發送至:。

3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優秀作品推薦到xx省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網上評選。

4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加xx師范大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

5、表彰階段：12月，在xx省高校圖書館館長年會上頒發創意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

圖書館聯合中文在線建立“書香xx師范大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源；支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式；實現了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發表書評等。全校師生在校園網范圍內即可訪問和點擊使用。本次“書香xx師范大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經典著作，提升文化素養，傳承優秀文化。

1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現場下載“書香xx師范大學”app，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)。

2.進入(網址)“書香xx師范大學”網站，注冊讀者帳戶，參加“書香xx師范大學”讀書活動。

3.通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經典著作(推薦書目附后)，發表100字左右的評論。

4.圖書館根據下載圖書和發表讀書心得或讀的數量進行評獎并給予獎勵。

一等獎可獲得一份價值300元的.精美禮品一份。

二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.

1.正式發布xx師范大學圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現場掃碼添加關注。

2.圖書館正式發布第一條微信。