人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

應聘教師崗位申請書篇一

尊敬的領導：

我叫，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。

特此。

敬禮！

申請人：

×年××月××日。

應聘教師崗位申請書篇二

尊敬的xx系全員聘任工作領導小組：

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這一個機會參加教師崗位的應聘。我叫xx，20xx年7月畢業于陜西師范大學舞蹈學專業，20xx年8月招考進入學院從事表演藝術專業舞蹈教學工作。先后分別在xx系、xx-系工作近三年。我現在要應聘的崗位是xx系學前教育教研室舞蹈教師。我之所以積極應聘這個工作崗位，是因為我具有以下三個方面的優勢：

從教三年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級的學生專業學習認真，班風正，學風好。三年來，我一直認真矜矜業業工作，樂于奉獻，吃苦耐勞。

在教育中，認真學習人才培養方案，創新課程教學模式。

自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個讓領導滿意的教師，讓家長滿意的教師，讓學生滿意的教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。課堂認真給學生授課，課外堅持學習舞蹈專業領域的前沿知識。20xx年暑假，被學院選派去北京參加奧爾夫學前教育師資培訓，經過考核獲得了奧爾夫雙師素質證書。

在過去三年的工作經歷中，我在日常教育教學工作之余，堅持為院、系各種晚會進行舞蹈編排編導工作。

假如這次我有幸應聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在系領導班子的帶領下接受完成學校安排的`教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。在教學工作上，我將做到：

1、積極參加院、系組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參加這一次應聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

應聘教師崗位申請書篇三

尊敬的競聘領導：

本人肖憲勇，男，漢族，19xx年10月出生，20xx年7月畢業貴定師范體育專業，20xx年分配到卡羅鄉冗空小學工作，20xx年11月取得小學二級教師任職資格，20xx年7月調到通州鎮翁崗小學任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學教育專科專業。20xx年11月取得小學數學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮中心學校評為優秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特征、身體素質，理論聯系實際，創造寬松和諧的環境，從而優化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合小學教師條件，現申請聘任小學十二級教師職務。

在教學方面，我能適應小學數學科的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家”，學校發展，我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數學科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的`教學理論，每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以小學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。

所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發展要求，現特申請聘任小學十二級教師職務，望競聘領導小組批準為謝!

特此申請。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

應聘教師崗位申請書篇四

尊敬的領導：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。

我是廣西大學20xx屆xx-師范學院xx專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的'就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，e-cl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協(航空公司乘務員自薦書)作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

應聘教師崗位申請書篇五

：

年取得中學二級教師資格。

在三中期間，我認真貫徹學習。

黨

的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優秀，并獲得了優秀證書；20xx-20xx學年的中考中，成績突出，其中20xx屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而20xx屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發表在三中的校園刊物《天涯風》上；承蒙校。

領導。

的悉心培養，自己無論是從。

思想。

覺悟，還是教育教學技能都得到了“質”的提高。

由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

應聘教師崗位申請書篇六

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的學生，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。我是x兒童發展職業學院05級高職一班一名畢業生。x兒童發展職業學院是一所教育人才的培養基地，學校治學嚴禁，育才有方。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，都受益匪淺。

三年來，在師友的真誠幫助和個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了文學，音樂，美術及教育心理學教材法等理論學習與教育實踐實習，在各科的結業考核中，成績優異。此外，我還積極參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。三年來的學校生活，讓我深深地感受到與優秀人才共事，使我在競爭中受益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長;而畢業的教育實習經歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

在x兒童發展職業學院三年的路即將走過，眼前所面對的是我人生的一個新起點，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰，實現自己的價值。貴園充滿朝氣，積具發展潛能，能在貴園工作是我的夙愿。如果您認為我能滿足你們的用人標準，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會的第一步，我將以我的.努力去回報。作為一名即將出校園的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。

真心貴園能給我一次機會，我愿與貴園同甘共苦，共創未來。我相信你的選擇是正確的！

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

應聘教師崗位申請書篇七

尊敬的校領導：

我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真，競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二、有較為扎實的專業知識。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。

工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

第二、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

xuexila。

20xx年x月x日。

應聘教師崗位申請書篇八

尊敬的大河小學校領導：

本人劉金花，女，苗族，xx年1月生。20xx年畢業于黔南民族師范學院，美術教育專業。20xx年9月參加工作至今。

本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表。工作中，服從領導安排，按時完成領導安排的各項任務。教學中，刻苦鉆研教材，認真備課，耐心輔導學生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學任教，沒有較為理想的教學成績，如果能到大河小學任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學成績登上新的臺階。

本人因為所學的是美術專業，現學校的.校園文化建設正在開展，本人也想將使自己的專業能夠有所發揮，所以本人要求繼續在大河小學任教，為學校的校園文化建設添磚加瓦，同時也可勝任小學一至六年級(英語除外)的所有科目的教學工作，望學校招聘領導小組能夠聘用為謝!

如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被應聘上。

總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我，接受我。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

應聘教師崗位申請書篇九

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中收閱我的求職材料!

我叫xxx，是xx大學xx學院的一名應屆畢業生，主修xx(師范方向)，輔修xx(師范方向)，慕名求職，應聘xx教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業，因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：

在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到xx中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次求職信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!

最后再次感謝您瀏覽我的求職材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試，作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!

此致

敬禮!

申請人：xxxx

xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日

應聘教師崗位申請書篇十

尊敬的校領導：

您好！

自大學填報志愿以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對于教師事業我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的`思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

應聘教師崗位申請書篇十一

您好!

我是xx師范大學體育教育專業xx屆本科畢業生，xx歲。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。

在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用windows系列操作系統、officexx、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校xx師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的`治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中“扮演”主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!“十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識”。期待您的答復!

祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

應聘教師崗位申請書篇十二

：

本人劉金花，女，苗族，1990年1月生。

2013。

年畢業于黔南民族師范學院，美術教育專業。

2013。

年9月參加工作至今。

本人自參加工作以來，忠誠。

黨

的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表。工作中，服從。

領導。

安排，按時完成。

領導。

安排的各項任務。教學中，刻苦鉆研教材，認真備課，耐心輔導學生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學任教，沒有較為理想的教學成績，如果能到大河小學任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學成績登上新的臺階。

小組能夠聘用為謝!

如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被應聘上。

總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望。

領導。

能夠考驗我，接受我。

申請人：xxx。

日期：20xx年x月x日

應聘教師崗位申請書篇十三

尊敬的校領導：

您好：

我是徐州幼兒高等師范學校的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就10分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做1名優秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我10分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，同時也具備了優異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業課的一些練習，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養了自我多方面的潛力。

此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自我。

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老1輩教師的鼓勵和幫忙下，在自我的勤奮和努力下，我一定會成為一名優秀的教師。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

申請人：xxxx

xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日

應聘教師崗位申請書篇十四

尊敬的校領導：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的材料。我是xxx大學英語專業20xxx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力。同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xxx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

此致

敬禮!

申請人：xxxx。

xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日。

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應聘教師崗位申請書篇十五

尊敬的領導：

您好！

本人自20xx年醫院聘任放療技術主管護師5年有余，各方面均能夠恪己職守，任勞任怨.兢兢業業，圓滿地完成了醫院及科室領導交給的各項任務，現總結如下:。

政治思想方面:能夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針和政策，堅持四項基本原則，注重政治學習.不斷提高自身地政治思想素質，進取參加醫院和科室的各項政治學習及活動，認真做好學習筆記，總結學習體會，政治素質穩步提高。進取響應衛生行業各種不正之風的整治，堅決抵制各項提成，回扣和紅包等，進取與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中，以強烈的民族職責感，進取捐款1000余元人民幣，并進取參加災區的抗震救災工作，受到醫院的好評。

服務質量方面:能夠做到不斷提高服務質量，改善服務態度，在治療病人過程中時刻做到熱心，耐心和精心，在治療病人過程中一絲不茍，努力做到讓病人滿意和放心，得到了廣大患者和家屬的一致好評。

技術水平方面:要成為一名優秀的白衣戰士，除具備優秀的思想品質外，還要有過硬的業務技術，在日常工作中不斷的加強業務學習，不斷的積累治療經驗，不斷的總結教訓，不斷的開展新技術，新項目，加強外語學習，提高外語水平，進取參加科研工作，提高本專業技術水平。

在多年的治療工作中，從未出現任何差錯及事故，圓滿完成了領導交給的各項工作.在以后的治療工作中要繼續發揚優點，改正缺點，進一步提高服務質量，更好地為廣大病人服務。

按照我院職稱等級聘任要求，本人認為完全能勝任中級職務二級主管技師(九級專業技術崗位)的崗位工作.望醫院職稱等級聘任委員會給予批準。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

應聘教師崗位申請書篇十六

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您好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信!

我叫x，是一名剛剛走出大學校門的大學生，畢業于x農業職業學院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。在校期間，我主修語文教育專業，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養。秘書專業中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業。

我從。

網

上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業后曾到x學校實習，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。

青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并多次獲得了二、三等獎學金。

當一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很注重培養自己的高尚情操。

我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信自己可以勝任貴學校的.語文教師，請給我一次機會，我會努力做到。愿您的慧眼，開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。