在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

調查報告評語簡潔篇一

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

_同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

_同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

_同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望_同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

調查報告評語簡潔篇二

我的家鄉在銅梁，這里風景優美，景色宜人，但我最喜歡的是銅梁的鄉村，那里一年四季都美麗誘人。不信，你看!

春天，樹木抽出了新的枝丫，農田里的農作物從土里鉆出來，觀察著奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣，旁邊一朵朵的鮮花綻開笑臉，有的開了兩三片花瓣兒，有的還是含苞欲放的花骨朵，但是看起來像是要馬上劈裂開來。風一吹，他們就翩翩起舞，開心的玩耍，可熱鬧了!可開心了!

夏天，荷花欣然怒放，它們一個個像亭亭玉立的小姑娘。每一朵荷花都很美，如果把眼前的美景畫作一幅畫，那畫家的本領可真了不起呀!這個時候，農作物長大了一些，不再貪玩，開始成長。

秋天，到了人們豐收的日子了，那些果實已經成熟了，有黃澄澄的梨子，紅通通的蘋果……菊花也開了，有紅的、白的、紫的……五彩繽紛，五顏六色。還有一股香味撲鼻而來。

冬天，其他花都凋謝了，唯獨梅花一直堅持獨自在冬天盛放。我們要學習梅花這種堅韌的精神。

這就是銅梁鄉村的美景!

評語：作者筆下的鄉村美景，各有各的特色，不同季節的景物，都展現出來不同的活力。描繪了一幅美麗的鄉村畫卷!

調查報告評語簡潔篇三

xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。

同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。.

調查報告評語簡潔篇四

（一）**市職業教育資源基本情況。

當前，在哈中高等職業技術培訓機構共有227所，其中中職類204所，分別為職業高中47所（其中城市25所、農村22所），中專119所，技工學校44所，在哈高職院校23所。從城鄉分布情況看，城市200所，農村27所。從辦學主體看，屬于政府興辦的47所，行業興辦的146所，企業興辦的27所，社會力量興辦的7所。我市中高等職業技術培養培訓機構設置的專業共有116個，其中中等專業90個；高等專業26個。

（二）**市職業教育工作情況。

學校151中并入該區職教中心，建成對農村勞動力轉移培訓基地。這個切都為全市職業教育大發展、快發展奠定了基礎。

黨的xx大做出了東北老工業基地調整改造的重大戰略決策，對我市職業教育發展提出了更高的要求，市政府從xx年初開始組織力量，對我市職業教育如何更好地為振興我市經濟發展服務實行了廣泛的調研，聽取了各方面相關人員的意見和建議，同時，還組織相關人員赴沈陽、大連、長春實行實地考察，摸清了我市職業教育基本情況、存有的主要問題，并提出了對策。今年4月20日，召開了全市職業教育工作會議，《哈爾濱市關于大力推動職業教育改革與發展的決定》即將出臺。總的看，我市職業教育正面臨大發展的趨勢。

二、**市職業教育存有的問題。

一是重視職業教育的社會氛圍不濃。調查表明，有95.2%的人認為，因為當前社會人們普遍認為上大學尤其是上大學才是成才的出路，特別是高校擴招引發的“普高熱”以及“精英”教育的觀點，導致了社會人才觀和擇業觀的偏頗，從而造成了社會、家長、學生對職業教育的輕視。一些單位用人標準的唯學歷傾向以及不嚴格執行勞動就業準入制度，企業急功近利的短期行為和擔心培訓后技術工人“跳槽”、“雁南飛”、“為人做嫁衣裳”的顧慮，致使一些企業不愿意在培訓技術工人上花錢。另外，主流媒體對職業教育的宣傳乏力，也直接影響了全社會對職業教育的重視水準。

二是職業教育多頭。

管理、缺乏統籌。當前，我市職業技術教育。從管理主體看，存有教育部門、勞動部門和其他20多個行業管理部門。從管理層級看，主管職業教育的既有市、縣（縣、市）級部門，也有省級部門。因為多頭管理，難以形成發展職業技術教育牟全市一盤棋。職業教育資源沒有得到充分利用，存有不同水準的閑置，未能發揮辦學效益。

調查報告評語簡潔篇五

我有一個同學，也是我最要好的朋友，他的名字叫車子齊，他是一個很帥氣的男生，性格也好，平時他喜歡幫助同學，更喜歡畫畫，我很愿意和他成為好朋友。

車子齊很酷又很帥氣，他的臉小小的、圓圓的，像個皮球。他的眼睛不大，但像寶石一樣明亮，特別精神。前幾天，他不小心撞到了墻上，頭上腫了一個大包，但他一點兒也不傷心，還自夸說：“我是獨角將軍”。

他很愛幫助人，有一次我受傷了，他連忙跑過來，他先扶我起來，然后，他又把我送到了醫務室。

車子齊還是一個“運動迷”。他打籃球非常厲害。有一次，全年級組織了籃球比賽，車子齊代表我們班參加了籃球比賽，他還獲得了冠軍。

車子齊，我愿意做你永遠的好朋友!你愿意嗎?

評語：觀察仔細，描寫細致，贊!

調查報告評語簡潔篇六

防近視。

2.調查方法。

1.看有關的書籍和報刊。

2.上網瀏覽。

3.防問，了解學校同學的近視狀況，以及近三年同學視力不良的發展造勢。

3調查情況和資料整理。

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

放平。2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時候多看看遠方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。

4.結論。

如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

調查報告評語簡潔篇七

1.該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自己。擁護共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

2.該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，思想政治素質較高，具有較強的指導管理協調能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇勇于開拓銳意創新，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

3.該同志思想政治素質高，具有較強的協調能力，工作作風好，業務能力強，工作認真負責，工作實效突出，能做到廉潔自律，寬以待人。

4.該同志有良好的道德修養和堅定的政治方向。在各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度，能和同事們和睦相處，互相幫助。

5.該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握業務知識和我單位重點工作，有較強的溝通能力，工作認真負責，能夠勝任自身的本職工作。

6.該同志工作認真負責，積極主動，業務能力扎實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，并提出建設性意見，有一定的領導能力，做事踏實行為規范與其他同事相處融洽。

7.該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

8.某某某同志從某單位宣傳科借調到報社，在報社某部從事編采工作。個月來，該同志謙虛謹慎，認真履行職責，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進性，工作上的主動性創造性和實效性，較好地完成了各項工作任務。

9.該同志思想政治立場堅定，具有較強的政治敏銳感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，有較強的責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

10.在業務素質上，該同志在干中學，在學中干，較短的時間內基本掌握了編采業務，工作中按照嚴格嚴謹的要求，在部室領導同事的帶領和幫助下深入生產礦井非煤企業機關部室進行采訪，較好完成領導交給的任務。個月共采寫篇稿件，編版塊，杜絕了政治上的差錯。

11.該同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守新聞中心各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，加強職業道德修養，遵守崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，清正廉潔，具備了新聞工作者的條件。

12.該學生成績優秀，平時樂于助人，善于動腦，為班級的進步做出了一定的貢獻，在平時，該同學很好的體現了新一代高中生的良好素質，在課上認真聽講，善于動腦思考，在課下樂于幫助同學，使其共同進步，該同學能團結同學，樂于助人，真誠對待每一位同學，善于觀察，樂于思考，成績不斷進步，為文明班級建設做出了較大的貢獻。

13.xxx同志在實習過程能夠積極主動探索未知，發現問題，團結同事，互助協作。此間表現優秀，體現出了應有的精神和風采，出色的完成了本次實習。

14.該生在我公司實習期間表現優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

15.貴校xx同學于xx時間來我單位xx部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

文檔為doc格式。

調查報告評語簡潔篇八

按照學校的要求，2015年3月1日至4月30日，我到安順市若飛小學實習，我這兩個月的實習內容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這兩個月的時間里，我積極認真地工作，虛心向辦公室里有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，經過認真分析了學校的教育教學狀況后，形成了如下的調查報告：

一、素質教育實施過程中的制約因素：

一是教育觀念。素質教育是以學生為中心的教育，是凸顯學生主體性的教育，是充分開發學生潛能的教育。但現實中，家長們的觀念常常是“讀書——考大學——當官”的思想，所以把傳授知識與提高素質、課堂教學與課外活動面向全體與因材施教、考試與素質智育與其他方面的教育分割開來。錯誤的觀念不轉變，素質教育就不可能走上正途。

二是教師隊伍。素質教育不只是對學生的要求，它首先是對教師的要求。實施素質教育，關鍵在教師。一個素質不高、缺乏創新意識的教師不可能培養出高素質的創造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠實現的。

三是課程建設。且不說課程的內容改革是個難題，單就課程的形式而言，要實現由教師的“教材”向學生的“學材”轉變，也不是一件容易的事。

四是考試制度。考試是一種比較公正的手段，也是衡量學生學習進步的一種工具，只要考試存在，應該就具有合理性。問題的關鍵是什么樣的考試能把學生真正的素質考出來，減少偶然性和片面性，這又是一個難題。

五是教育評價。評價是檢驗教育質量的重要手段。但屬于情感和價值觀念方面的內容能否評價出來？用什么方法來評價？是社會還是學校？如果沒有一套行之有效的評價手段，素質教育的尷尬局面就很難改變。

二、針對以上問題可采取的措施：

一是強化責任感教育力度，道德理論知識教育與道德責任行為教育的結合。重視道德責任行為教育就是要在道德認識的基礎上，把整個社會倡導的道德規范內化為主體的道德義務，并自覺履行這些義務。可以通過教學、課外活動、社會實踐活動、班會、班主任工作等多種活動形式來開展教育。

二是強化責任感教育力度，應注重養成教育。責任是責任感的外化，是責任感的最終歸宿。養成教育必須從小事做起，從點滴開始，如互助學習活動、參加家務勞動等。學校可建立家務勞動制度，根據學生不同情況，要求學生承擔相應的家務勞動，家長給予具體安排落實，學校定期和檢查，并在校園里定期開展家務勞動競賽和表演活動，通過活動培養學生的家庭責任感，逐步具有集體、社會責任感。

三是加強師資隊伍建設，提高教師自身素質。要實施素質教育，對教師的素質提出許多新的要求。教師必須加強師德修養，敬業愛崗，關心、尊重和一視同仁地對待每一個學生，教師必須樹立素質教育思想，必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛好，能對學生個性特長的發展提供幫助，教師必須努力鉆研和掌握心理學、教育學知識，能夠熟練地掌握和運用現代教育教學方法和教學手段。在提高教師素質的同時，必須尊重和關心教師，提高他們的社會地位和待遇，改善他們的工作和生活條件，充分發揮教師的積極性、主動性和創造性。

四是建立素質教育運行機制，調整和規范教育行為。按照素質教育的要求，哪些提倡做，哪些反對做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善小學的教育評估制度。切實通過評估、引導、調控和激勵基礎教育行為，保證素質教育的健康發展。完善師生互評制度，賦予學生實在的評價權利。獎懲制度要面向全體并促進學生的全面發展。此外，要改善辦學條件，搞好學校建設。

五是突出素質教育的關鍵環節，深化課程教學改革。學校必須按照教學計劃的要求開設課程，堅決制止那些只重視開設應考學科而忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應試教育現象。要深化教學改革，尊重學生在學習過程中的主體性，發揮學生在學習過程中的主動性，讓學生得到生動活潑的發展。素質教育必須承認城市和農村、發達地區和貧窮落后山區存在的差異，在課程方面要體現出這種差異，使不同的地區有較大的選擇彈性。同時，學校還可以開設活動課程和選修課程，以適應不同學生主動發展的需要。

三、從學生的角度探究現今小學語文的發展現狀:。

我實習的年級是五年級，學生都在十一二歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過一個多月的觀察，我發現不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作比比皆是，而五年級是個特殊的時間段，語文這門學科在這個階段發揮了它的真正作用，這個時候他們上語文課的任務不僅僅是進一步識字，更重要的是如何學習使用語言，如果上課注意力不集中的話，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓五年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個五年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也曾經有這樣的困擾，后來我也學習使用這種方法，課堂收效還不錯。

小學生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就必須學會在適當的時機夸獎他們，盡量用表揚來鼓勵他們進步。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產生老師不足懼的想法。小學生也是很敏感的，不能因為他們年齡小，就認為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛。我在調查中發現，小學生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同愛好，如果共同愛好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產生討厭的情緒，后果是他們始料未及的，可以說每個孩子的行動出發點都是好的，那就要看老師是如何看待它了。實習中，我就見到這樣的事情。我實習的班級有一個男生，很是調皮，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉到他身上，他便更調皮了，老師對他就比較頭疼，因為他上課總是插嘴。綜合我的所見所聞，我認為這個男孩只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發，尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。

語文教學的終極目標是：培養學生的閱讀和表達能力。當然，要完成這個目標，須具備一定基礎：即字、詞、句知識基礎知識；表達技巧；文學常識等。這就構成了語文教學的三大現實目標：基礎知識、閱讀、表達。小學語文教學的目標就是培養學生閱讀和表達的基礎能力。我認為，在現今條件下改善語文教學現狀必須先從制度改革抓起，小學生減負不能光看回家作業量，最重要的是要關注教育局的既定作業量。其次要提升教師團隊的學歷水平和專業素質，要培養一批關愛學生的老師。最后就是，要從學生的心理出發，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長見識、獲得做人的學問。

以上就是我在這次實習期間調查的有關狀況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我透過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己的實際水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以用心的心態堅持下去，多了解當下的教學狀況，解放思想、實事求是、與時俱進，相信在不久的的將來我會成為一名合格的人名教師，但愿我的想法能夠變成現實。

最后對在本次調查中給予支持我的老師們、學生們表示衷心的感謝！

調查報告評語簡潔篇九

1、本報告結構完整，格式規范，主題突出，層次清楚，邏輯性強，文筆流暢。

2、本報告體現了調查研究的全過程，有明確的調查計劃，調查對象選取科學，調查目的明確，調查內容充實，并設計了合理的調查問卷，保證了調查的順利進行；設計好調查問卷，并進行了測試，測試結束分析了問卷的信度，對調查數據通過spss13.0進行了統計分析；將分析結果通過圖表的形式表現出來，圖表直觀形象，整體感覺明晰，從而對數據有個更準確的認識。

3、作者對資源需求的各個方面的數據都進行了合理分析，得出了每種類型資源的需求程度、學生喜歡的資源內容形式及資源的媒體呈現方式，并給出對遠程學習的平臺資源建設的啟示，接著提出了對免費師范生遠程學習的平臺建設的三個合理化建議，具有很強的操作性和實踐性，對實現免費師范生職前職后一體化的教育和培訓體系建設有重要意義。

調查報告評語簡潔篇十

xx，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

2、個人的自我鑒定評語是：

經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業作準備。

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大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 “三下鄉”社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2015年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：

一、廣泛動員 精心組織

我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。

二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯

今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對于引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，并進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以“服務社會，完善自身”為宗旨，以“經風雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻”為目的，以“實踐促成才 ，青春創和諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。

1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。

2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟件管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。

三、工作扎實，成果顯著

2015年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。

1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。

2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。

今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。并加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各團支部內進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎。

第一篇:

總評：能按習作要求寫，把小河為 什么會臟的有關情況詳細敘述出來，能抓住 重要之點寫具體，寫通順，寫清楚，寫得有 條理，能表達出愛綠化，保護環境的感情。總評：能按習作要求寫，圍繞中心 寫，寫清楚了你要表達的意思，詳細敘述了 由于人們不重視環保，環境隨著變壞了，結 尾還提出了有關環保的意見，給人留下深刻 的印象，較好地突出了中心。總評：能從提出環境變差問題入 手，并通過調查研究，觀察思考，把有關情 況反映出來，有一定的想象力，會運用一些 較好詞句，表達出了重視環保、熱愛自然環 境的感情。總評：

能比較認真寫，圍繞中心寫，寫清 楚了你要表達的意思，講清楚了由于人們不 重視環保，環境開始變壞了，還能夠提出了 有關環保的意見，給人啟發教育，這樣能有 效地突出了中心，加深了印象。

第一篇:

二、調查報告的一般格式 （一）標題。標題必須準確揭示調查報告的主題思想。標題要簡單 明了、高度概括、題文相符，一般限定在 20 個字之內。

（二）導言。導言是調查報告的開頭部分，一般說明調查的目的和 意義，介紹調查工作基本概況，包括調查的時間、地點、內容和對象 以及采用的調查方法、方式。

（三）主體部分。這是調查報告中的主要內容，是表現調查報告主 題的重要部分。

主體部分要客觀、 全面闡述調查所獲得的材料、 數據， 用它們來說明有關問題，得出有關結論；對有些問題、現象要做深入 分析、評論等。

（四）結尾。主要是形成調查的基本結論，也就是對調查的結果作 一個小結。有的調查報告還要提出對策措施，供有關決策者參考。有 的調查報告還有附錄。附錄的內容一般是有關調查的統計圖表、有關 材料出處、參考文獻等。三、調查報告的基本要求 （一）調查報告力求客觀真實、實事求是。調查報告必須符合客觀 實際，引用的材料、數據必須是真實可靠的。

（二）調查報告要做到調查資料和觀點相統一。調查報告是以調查 資料為依據的，在撰寫過程中，要善于用資料說明觀點，用觀點概括 資料，二者相互統一。

（三） 調查報告要突出調查的目的。

撰寫調查報告， 必須目的明確， 有的放矢， 任何調查都是為了解決某一問題， 或者為了說明某一問題。

（四）調查報告的語言要簡明、準確、易懂。

四、調查報告的格式范文 調查報告的格式范文 格式 標題：

《對**企業**的調查報告》 （一） 被調查單位的基本情況;

（二） 調查的目的和內容;

（三） 調查采用的方法;

（四） 通過調查發現的問題;

（五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題;

（六） 調查后的收獲及體會。

調查報告的字數要在 3000 字以上。

五、時間安排 3 月初開學交初稿， 4 月 6 號交定稿 。

月初開學交初稿， 經管系 2015.11.29附件 1：

一、 調查報告的標題格式《對**企業 的調查報告》 企業**的調查報告 企業 的調查報告》 二、 調查報告的基本內容應包括以下幾個方面：

（一） 被調查單位的基本情況 （二） 調查的目的和內容 （三） 調查采用的方法 （四） 通過調查發現的問題 （五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題 （六） 調查后的收獲及體會 三、 采用宋體字，大標題用三號字加粗，文中第一層次小標題用四 號字加粗，其余小標題及正文均用小四號字體（1.5 倍行距） 四、 字數在 3000 字以上 五、 時間要求：2011 年 3 月初交初稿 2011 年 4 月 6 號交定稿（打印稿）濟寧職業技術學院經濟管理系社會調查報告手冊系 （部）：年級：專業：姓名：學號：指導教師：調查時間：社會調查報告題目：

評語及成績：成績：教師簽名：職稱：時間：系部復審意見：復審成績：

終審意見：復審人簽名：職稱：時間：終審成績：終審人簽名：職稱：公章 時間：

第一篇:

二、調查報告的一般格式 （一）標題。標題必須準確揭示調查報告的主題思想。標題要簡單 標題 明了、高度概括、題文相符，一般限定在 20 個字之內。

（二）導言。導言是調查報告的開頭部分，一般說明調查的目的和 導言 意義，介紹調查工作基本概況，包括調查的時間、地點、內容和對象 以及采用的調查方法、方式。

（三）主體部分。這是調查報告中的主要內容，是表現調查報告主 主體部分 題的重要部分。

主體部分要客觀、 全面闡述調查所獲得的材料、 數據， 用它們來說明有關問題，得出有關結論；對有些問題、現象要做深入 分析、評論等。

（四）結尾。主要是形成調查的基本結論，也就是對調查的結果作 結尾 一個小結。有的調查報告還要提出對策措施，供有關決策者參考。有 的調查報告還有附錄。附錄的內容一般是有關調查的統計圖表、有關 材料出處、參考文獻等。1三、調查報告的基本要求 （一）調查報告力求客觀真實、實事求是。調查報告必須符合客觀 調查報告力求客觀真實、實事求是。

實際，引用的材料、數據必須是真實可靠的。

（二）調查報告要做到調查資料和觀點相統一。調查報告是以調查 調查報告要做到調查資料和觀點相統一。

資料為依據的，在撰寫過程中，要善于用資料說明觀點，用觀點概括 資料，二者相互統一。

調查報告要突出調查的目的。

必須目的明確， （三） 調查報告要突出調查的目的。

調查的目的 撰寫調查報告， 有的放矢， 任何調查都是為了解決某一問題， 或者為了說明某一問題。

（四）調查報告的語言要簡明、準確、易懂。

調查報告的語言要簡明、準確、易懂。

四、調查報告的格式范文 調查報告的格式范文 格式 標題：

《對**企業**的調查報告》 （一） 被調查單位的基本情況;

（二） 調查的目的和內容;

（三） 調查采用的方法;

（四） 通過調查發現的問題;

（五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題;

（六） 調查后的收獲及體會。

調查報告的字數要在 3000 字以上。

五、時間安排 2012 初開學交初稿供老師指導 2012 供老師指導， 2012 年 3 月 1 日初開學交初稿供老師指導，2012 年 4 月底交定稿 。

經濟管理系 2011.11.15 2011.11.152附件 1：濟寧職業技術學院經管學院 濟寧職業技術學院經管學院社會調查報告手冊系 （部） 年 專 姓 學 級 業 名 號：

：指導教師 調查時間3社會調查報告題目：

評語及成績：成績：教師簽名：職稱：時間：系部復審意見：復審成績：

終審意見：復審人簽名：職稱：時間：終審成績：

公章終審人簽名：

時間：職稱：4附件 2：[范例一]××市居民家庭飲食消費狀況調查報告 ××市居民家庭飲食消費狀況調查報告為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況， 特進行此 次調查。調查由本市某大學承擔，調查時間是 2001 年 7 月至 8 月，調查方式為 問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是 2000 戶。各項調查工作結束后， 該大學將調查內容予以總結，其調查報告如下：

教師 200 戶， 占總數比例 11.4%;機關干部 190 戶， 占總數比例 10.8%;個體戶 220 戶，占總數比例 12.5%;經理 150 戶，占總數比例 8.52%;科研人員 50 戶，占總數 比例 2.84%;待業戶 90 戶，占總數比例 5.1%;醫生 20 戶，占總數比例 1.14%;其 他 260 戶，占總數比例 14.77%。

(二)家庭收入情況 本次調查結果顯示，從本市總的消費水平來看，相當一部分居民還達不到小康水 平，大部分的人均收入在 1000 元左右，樣本中只有約 2.3%的消費者收入在 2000 元以上。因此，可以初步得出結論，本市總的消費水平較低，商家在定價的時候 要特別慎重。

二、專門調查部分 (一)酒類產品的消費情況 1、白酒比紅酒消費量大 分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主 要用于自己消費;二是商家做廣告也多數是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接 導致白酒的市場大于紅酒的市場。

2、白酒消費多元化。5(1)從買白酒的用途來看，約 52.84%的消費者用來自己消費，約 27.84%的消 費者用來送禮，其余的是隨機性很大的消費者。

買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在 20 元以下，其中 10 元以下的 約占 26.7%，10～20 元的占 22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相 對看好，尤其是湯溝酒，約占 18.75%，這也許跟消費者的地方情結有關。從紅 酒的消費情況來看，大部分價格也都集中在 10～20 元之間，其中，10 元以下的 占 10.23%，價格檔次越高，購買力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、 山楂酒為主。

送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在 80～150 元之間(約 28.4%)，約有 15.34%的消費者選擇 150 元以上。

這樣， 生產廠商的定價和包裝策略就有了依據， 定價要合理， 又要有好的包裝， 才能增大銷售量。

從品牌的選擇來看， 約有 21.59% 的消費者選擇五糧液，10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調查顯示，約有 10.2%的消費者選擇 40～80 元的價位，選擇 80 元以上的約 5.11%。總之，從以 上的消費情況來看，消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規模。

(2)購買因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品 牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結論，生產廠商的合理定價是 十分重要的，創名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。

(3)顧客忠誠度調查表明，經常換品牌的消費者占樣本總數的 32.95%，偶爾 換的占 43.75%，對新品牌的酒持喜歡態度的占樣本總數的 32.39%，持無所謂態 度的占 52.27%，明確表示不喜歡的占 3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者 心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業形象、爭創名牌上狠下功 夫，這對企業的發展十分重要。

(4)動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友 介紹，最后才是營業員推薦。不難發現，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業來 說是關鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的 規模。而對于商家來說，營業員的素質也應重視，因為其對酒類產品的銷售有著 一定的影響作用。

(二)飲食類產品的消費情況 本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明， 消費有以下幾個重要特點：

1、消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好 的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適 應的，現將幾個主要酒店比較如下：

泰福大酒店是大家最看好的，約有 31.82%的消費者選擇它，其次是望海樓 和明珠大酒店，都是 10.23%，然后是錦花賓館。調查中我們發現，云天賓館雖 然說是比較好的，但由于這個賓館的特殊性，只有舉辦大型會議時使用，或者是6貴賓、政府政要才可以進入，所以調查中作為普通消費者的調查對象很少會選擇 云天賓館。

2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區域性。雖然在酒 店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓， 也有一定的遠距離消費者惠顧。

參考文獻【1】王斌，楊彥，光明日報出版社《申論》， 【2】徐銀華、石佑啟、楊勇萍著：《公務員法要論》，北京大學出版社，【3】鄭尚元：《我國行政法實體法的突破與瞻望》，《行政法學研究》2015 年 第3 期 【4】彭興業：《試論中國公務員制度的跨世紀發展與創新》，載《北京行政學 院學報》1999[范例二] 范例二 范例調查人：

調查時間：

調查地點：

調查對象：關于大學生傳統民族節日意識的調查報告前言 隨著時代的發展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸 漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來節日，像 2 月 14 日的“西方情人節”、4 月 1 日的“愚人節”、12 月 25 日的“圣誕節”等西方國家 節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農歷 5 月初 5 的“端午”等節日卻 被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關于 中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。

一． 當代大學生對中國傳統節日的了解和重視程度 大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的， 是值得倡導并隆重舉行 的，比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認 為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是7很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發現很多人 不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。

二． 當代大學生對西方國家節日的了解及重視程度 部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必 須接受西方國家的文化及節日傳統； 大多數人表示對于西方國家的節日既不能說 完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某 一方，而是兩者的融合，對于節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去 隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。

三． 大學生熱衷外國節日的主要原因 由于對我國文化、 民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部 分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從 小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些 課本知識以應付考試，忽視了對中國傳統文化知識的了解，錯誤的認為科技、經 濟等某方面優于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷 于外國的文化教育及服飾等各種東西， 當然西方國家的節日也成為他們青睞的對 象。

調查中出現的令人“匪夷所思 匪夷所思”的問題 四． 調查中出現的令人 匪夷所思 的問題 在調查時與部分大學生的交流中， 發現了極少部分大學生的一些令人無奈又 “匪夷所思”的觀點。

建議給中國傳統節日重新“易名” （一）建議給中國傳統節日重新“易名” 極少部分大學生由于對西方國家的過度崇拜， 竟然給部分中國傳統節日加上 一個類似于西方節日名字的名字，比如“中國情人節”，更令人無語的是有人建議 將“清明節”改名為“中國鬼節”。

部分人表示“不承認 不承認”中國有些傳統節日 （二）部分人表示 不承認 中國有些傳統節日 部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以后，是節日就應該有假期，可是 中國的很多節日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節日不能算是真正意 義上的節日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如 “食而無味”，所以不愿接受。

保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩 五． 保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩 在調查中， 少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義 憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產，對于 2015 年韓國申報 中國的“端午節”為他們的節日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質文 化遺產，我們每個中國人都應該去重視，保護中國傳統節日等非物質文化遺產刻 不容緩。

六． 結論與建議 通過該調查發現， 當代大學生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠 缺，這是由于對我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學 生能加強對我國傳統文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證 明自己的愛國熱情。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

xx同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

xx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的'課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。 xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

大學生暑假社會實踐報告（范文一）

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

大學生暑假社會實踐報告（范文二）

一、社會實踐經歷

工作第一天，領班把任務分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規則，需要我們去遵守，去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。 我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

二、社會實踐主要體會

剛來的前兩天是給我們培訓的，別認為服務工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊！工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了！

寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。

大學生暑假社會實踐報告（范文三）

在*****實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，多的是自我超越。因此，己變的成熟了，了一份脆弱，了份堅強，了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活。

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓。我會依次為起點，以后更加勤奮學習，煉自己的各方面的能力，力提高自己的綜合實力。

劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在***********，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。 雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。