心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電腦課心得體會篇一

xx市鼎城區逆江坪鄉楊隆祜欣欣小學楊英在當今這個信息化的計算機時代，信息技術是衡量教師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發學生的學習興趣和學習動機，有利于開發學生的潛能，培養創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增強藝術教育的感染力與說服力，施素質教育的一條重要途徑。

現在電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，作為一名教師，對電腦的應用應該更加精通。在這次電腦培訓中，我學到了很多電腦的知識，比如制作畫面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養學生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決學生看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消除學生畏懼情緒。使學生明確、自信、愉快地理解創作過程，學會怎樣去表現美。

學了這些新知識，對我今后的教學工作受益匪淺。多媒體教學中要經常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面，學生很愿意學，更進一步提高了學生的學習興趣。

運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象學生也很高興。利用多媒體信息來表現語文教材的.內容，不但使學生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現了以學生為主。

在這次培訓中，我具體學會了：

1、圖片處理。在我們教學法中，圖片運用是非常普遍的，但很多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學質量和教學效果。

2、多種下載工具。

電腦上網，查資料，這給我們學習工作帶來了極大的方便，但是，如果我們發現好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么遺憾的事啊。

3、對于課件的制作有了進一步的理解，提高了實際運用能力。

在本次培訓中，多媒體課件authoware的操作訓練尤其深刻。之前我只接觸過ppt。現在在老師的悉心教育下，我又接觸了這種新的課件方式。動態的畫面，簡單的操作流程，操作性極強，相信在今后的教學中完全能做到學以致用。

回想起，在短暫的計算機培訓，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，作為一名教師以后在工作中要學生滿意，要社會滿意，必須嚴格要求自己努力的去學習，探索新知識，尤其是信息技術。

此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。

電腦課心得體會篇二

電腦課是大部分學生在學校里必須學習的一門課程。這門課程教授了基本的電腦知識和技能。我曾經上過一門電腦課，通過這門課我收益良多。在這篇文章中，我將分享我在電腦課上的心得體會。

首先，在電腦課上我學會了基本的電腦操作和應用軟件的使用。在課上，老師詳細地講解了各種常用的應用程序，如文字處理軟件、電子表格軟件和展示軟件等。我了解到如何打開、新建和保存文件，以及如何使用這些軟件進行寫作、數據整理和演示等。這些技能不僅可以幫助我更好地完成學術作業，也可以在將來的工作中提高工作效率。

其次，在電腦課上我學到了網絡安全和信息素養的重要性。隨著互聯網的普及，網絡安全問題也越來越突出。在電腦課上，老師教導我們如何防范網絡詐騙、病毒和黑客攻擊。我學會了如何設置強密碼、定期更新軟件和警惕釣魚網站等惡意網站。此外，我還學到了如何判斷信息的真實性和有效性，并提高了個人對網絡信息的辨別能力。

另外，在電腦課上我培養了解決問題和邏輯思維的能力。在課堂上，我們經常會遇到一些電腦技術問題，例如軟件閃退、文件損壞和電腦卡頓等。老師會引導我們從問題的根源出發，逐步排查并解決問題。通過這個過程，我掌握了一種邏輯思維的方法，能夠快速分析問題并找到解決辦法。這種能力不僅在電腦學習中有用，也可以在日常生活和工作中幫助我更好地解決各種問題。

最后，通過電腦課，我也認識到了電腦的潛力和創造力。在課堂上，我們學習了編程語言和網頁設計，這使我對電腦的功能有了更深入的了解。我發現電腦不僅可以用來滿足我們現有的需求，還可以通過編程創造出新的功能和應用。這讓我對計算機科學產生了濃厚的興趣，并且決定將來深入學習相關的專業知識。

總之，在電腦課上，我不僅學到了基本的電腦知識和技能，還培養了解決問題和邏輯思維的能力。我認識到了網絡安全和信息素養的重要性，并且對電腦的潛力和創造力有了更深入的了解。這門課程不僅提高了我的學習成績，也對我的個人發展產生了積極的影響。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠在電腦領域取得更大的成就。

電腦課心得體會篇三

電腦節作為一年一度的盛大購物活動，吸引了無數的消費者。在此次的電腦節中，我深切感受到了電子產品對我們生活的重要性，并且從中獲取了許多經驗和體會。以下是我對電腦節的心得體會。

首先，在電腦節中，我看到了電子產品的迅猛發展。每到電腦節，各個品牌的電腦、平板、手機等產品都推出了更加先進、功能更加強大的新款產品。這讓我深刻地認識到，電子產品發展的速度之快令人嘆為觀止。作為消費者，我們要緊跟科技的步伐，及時了解最新的產品和技術，才能更好地適應和應對現代生活的需求。

其次，在電腦節中，我了解到了電子產品的普及化。過去，電腦、手機等電子產品是高檔消費品，只有少數人能夠擁有。而在現在，隨著科技的發展，電子產品的價格越來越親民，越來越多的人能夠購買到自己心儀的電子產品。這也反映了我國經濟的飛速發展和人民生活水平的提高。電子產品的普及化給了我們更多的便利和娛樂方式，同時也提高了我們的生活質量。

再次，在電腦節中，我發現了電子產品的多樣性。不僅僅是電腦和手機，還有各種智能家居產品、智能穿戴設備等。這些產品在滿足人們基本需求的同時，也提供了更多的選擇和創新。例如，智能家居產品可以實現智能控制，讓我們的生活更加舒適便捷；智能穿戴設備則可以實現運動監測、健康管理等功能，幫助我們更好地關注自己的健康。這些多樣化的產品給我們帶來了更多的便利和樂趣。

此外，在電腦節中，我也了解到了電子產品的環保意識。越來越多的電子產品在設計和生產過程中考慮到了環境保護的問題。例如，一些品牌的電腦采用了可持續發展的材料，減少了資源的浪費；部分手機廠商還提倡用戶回收廢舊手機，以減少對環境的負面影響。這些環保措施的采取，讓我感到電子產品企業對于環保問題的關注和責任感。作為消費者，我們也應該積極支持環保產品，共同推動綠色消費的發展。

最后，在電腦節中，我還學到了一些購物技巧。電腦節是一個價格優惠的時期，但也有一些商家會借機漲價。因此，我們應該提前了解市場價格，對比多家商家的報價，以免被不誠信商家欺騙。有效利用購物返券、積分等方式也能夠進一步降低購物成本，實現更高的性價比。通過這次電腦節的購物經歷，我更加清楚地了解到，消費者需要具備一定的市場意識和消費能力，才能夠在激烈的市場競爭中取得優勢。

綜上所述，電腦節給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。從電腦節中，我看到了電子產品的迅猛發展、普及化、多樣性和環保意識等方面所帶來的積極變化。同時，在購物過程中，我也學到了一些實用的購物技巧。相信隨著科技的不斷發展和消費者需求的不斷變化，電腦節將給我們帶來更多的驚喜，也幫助我們更好地享受現代科技給我們帶來的便利和創新。

電腦課心得體會篇四

在現代社會中，電腦已經成為人們日常生活中必不可少的工具。隨著電腦的普及和網絡的發展，人們也越來越多地使用電腦進行賬務管理。在使用電腦賬的過程中，我積累了一些心得體會，分享給大家。

第二段：方便快捷。

電腦賬的最大好處就是方便快捷。相比于傳統的紙質賬本，電腦賬可以隨時隨地進行記錄，不受時間和地點的限制。通過電腦賬軟件，我們可以輕松實現收入和支出的準確統計，更加方便地了解自己的財務狀況。而且，電腦賬還可以進行自動生成統計報表，讓我們更直觀地了解自己的賬務情況。這在傳統的紙質賬本中是難以實現的。

第三段：防止錯誤和丟失。

使用電腦賬的另一個好處是可以減少錯誤和丟失的風險。在紙質賬本中，經常會因為手寫錯誤或者疏忽導致數據的錯誤。而且，紙質賬本容易受到時間和環境的影響，容易出現遺失或者損壞的情況。但是使用電腦賬，我們可以避免這些問題。通過簡單的輸入，我們可以準確記錄每一筆賬務，避免錯誤的發生。而且，電腦賬可以進行數據備份，即使出現了數據丟失的情況，我們可以通過備份文件進行恢復。

第四段：數據分析和查詢。

電腦賬的另一個好處是可以進行數據分析和查詢。通過電腦賬軟件的功能，我們可以對自己的收入和支出進行詳細的分析和統計。我們可以了解自己的消費習慣，找到節省開支的方法。同時，電腦賬還可以進行多種查詢方式，如時間段查詢、類別查詢等，幫助我們更加直觀地了解自己的財務情況。這對于我們進行理財規劃和控制開支非常有幫助。

第五段：隱私和安全。

使用電腦賬時，我們也要注意隱私和安全的問題。在選擇電腦賬軟件時，我們要選擇正規可靠的軟件，避免數據泄露的風險。在使用軟件時，我們要定期備份數據，以免數據丟失。同時，我們也要注意賬戶和密碼的保護，不要將賬戶和密碼泄露給他人。只有做到隱私和安全，我們才能更加放心地使用電腦賬。

總結：

通過使用電腦賬，我深刻地感受到了它給生活帶來的便利和效率提升。它不僅方便快捷，準確無誤，還可以進行數據分析和查詢。當然，在使用電腦賬的過程中，我們也要注意隱私和安全的問題。只有做到這些，我們才能更好地利用電腦賬管理賬務，提高生活質量。

電腦課心得體會篇五

幾乎不懂電腦知識，不會與你爭論任何問題。購買謹慎，難以被真正說服。

此類顧客希望銷售人員的介紹簡單、易懂、實用。

2.“電腦盲”型顧客的應對方法。

盡量少用技術術語，而改用通俗語言解釋，并把介紹重點放在性能價格比、服務、品牌等方面。

二、“電腦高手”型顧客的表現及應對。

精通電腦，會主動詢問其關注的問題，購買決策的形成很大程度上取決于問題的解。

答。

容易與其溝通，但不會被輕易說服。

2.“電腦高手”型顧客的應對方法。

提供真實、準確的信息。

積極聆聽。

多介紹在此處購買的利益。

三、“少半桶水”型顧客的表現及應對。

1.“少半桶水”型顧客的特征及心理。

對電腦略知一二且不自信，會主動用專業術語進行交流，希望被認可和尊重，及獲。

得更多專業知識。

2.“少半桶水”型顧客的應對方法。

尊重、鼓勵。

建立顧問和專家的形象。

提供更多專業信息。

四、“多半桶水”型顧客的表現及應對。

1.“多半桶水”型顧客的特征及心理。

對電腦有一定的了解且對局部內容較熟悉，通常表現為自信、頑固、喜歡展示，容。

易與你爭論，希望被認可；

2.“多半桶水”型顧客的應對方法。

任何時候都不要否定顧客。

認可顧客，不要與其“硬碰”

尊重顧客的選擇。

電腦課心得體會篇六

在裝電腦之前，首先要選擇合適的電腦零件。這包括主板、CPU、內存、顯卡、硬盤等。要根據自己的預算和需要選擇，不一定要買最貴的，但也不要太便宜，影響后續的使用。同時，還要注意各個零件之間的兼容性，避免出現不匹配的情況。

安裝電腦硬件是裝電腦的重頭戲。需要注意的是，一定要仔細查看安裝手冊，確定每個零件的正確位置和插口。在安裝時要小心輕放，避免把零件掉到地上或者刮傷。同時，還要注意觸電和靜電的問題，避免對電腦零件造成損傷。

三、安裝操作系統和驅動程序。

安裝好電腦硬件后，接下來就是安裝操作系統和驅動程序。首先需要將系統光盤或者U盤插入電腦，按照提示進行操作。安裝完系統后，還要安裝各個硬件的驅動程序，包括主板、顯卡、聲卡等。這樣才能使電腦硬件正常運作。

四、優化電腦配置和體驗。

安裝好系統和驅動程序以后，希望電腦的配置和使用體驗更好，就需要進行一些優化。首先是優化系統開機自啟動項，避免開機速度變慢。還可以安裝一些必要的軟件，如殺毒軟件、清理軟件、壓縮軟件等，進行必要的保護和優化。另外，還可以對電腦外觀進行改善，如安裝風扇燈、修改壁紙等，增加美觀度和個性化。

五、問題排除和維護。

電腦不僅要安裝好，還要時常進行問題排除和維護。當出現問題時，首先要運用自己的知識，排除一些常見的問題，如系統卡頓、藍屏、驅動失誤等。如果問題無法解決，就需要尋求專業人士的幫助。另外，定期對電腦進行維護也是必要的，如清理塵埃、更新驅動、修復系統等，這樣才能使電腦長期保持良好的性能。

總之，裝電腦需要仔細認真，因為每個環節都很重要。只有選擇合適的零件、安裝正確、優化配置、排除問題、維護保養，才能使電腦更加穩定、高效地運行。

電腦課心得體會篇七

近年來，隨著電腦的普及，人們的生活離不開電腦了，但與此同時，電腦帶來的一系列問題也逐漸浮出水面。為此，社區舉辦了電腦義診活動，我有幸成為其中一員，親身參與其中并擔任義診咨詢師。通過這次活動，不僅為他人解決了問題，也深刻地感受到了電腦義診的意義。以下將從“意義感受”、“技術應用”、“團隊合作”、“溝通能力”和“責任擔當”等五個方面來闡述我的心得體會。

首先，參與電腦義診讓我充分感受到了自己的工作的意義和價值。電腦是現代人生活中不可或缺的一部分，因此解決電腦問題就是為他人排憂解難。在活動中，我接待了許多依賴于電腦的老年人，他們對電腦使用不太熟悉，遇到一些小問題便十分頭疼。我能夠幫助他們解決困惑，讓他們感受到電腦的樂趣，這讓我深感自己在社區中的價值和作用。

其次，電腦義診讓我的技術應用水平得到了提升。在為居民解決電腦問題的過程中，我積累了大量的實踐經驗，不僅復習了電腦的基礎操作知識，還學習到了一些高級應用技巧。通過不斷與居民的互動，我不僅能夠更快地診斷出問題所在，還能夠提供更加針對性的解決方案。這種技術應用的提升使得我的工作效率更高，也贏得了居民們的信任和肯定。

此外，電腦義診讓我體會到了團隊合作的重要性。整個活動需要一支配合默契的團隊來運作，包括策劃部門、義診咨詢師以及維修人員等。在每次義診前，我們都會進行充分的討論和準備工作，確保整個活動的順利進行。在實際操作中，團隊之間通力合作，共同承擔責任，很多問題能夠迎刃而解。通過團隊合作，我不僅學到了如何與他人協作，還鍛煉了自己的組織能力和解決問題的能力。

進一步豐富了我的溝通能力。在電腦義診中，我與各種各樣的人交流溝通，包括對電腦一無所知的老年人，對電腦有一定了解的年輕人，甚至是一些對電腦有錯誤觀念的人。在面對他們的過程中，我學會了傾聽和耐心解答問題，不帶任何成見地回答他們。通過這樣的經歷，我發現自己的溝通能力得到了極大的提升，與他人的交流也更加順暢和有效。

最后，電腦義診讓我有了更多的責任擔當。作為一名義診咨詢師，我時刻都要保持學習和進步的狀態，不斷充實自己的專業知識，為居民提供更加全面和準確的建議和幫助。而且，在日常生活中，我也更加積極主動地參與到社區工作中，為社區居民提供更多的幫助和服務。

綜上所述，通過參與電腦義診活動，我深刻地感受到了電腦義診的意義。它不僅能夠為他人解決問題，提供幫助，也可以提升自己的技術應用水平、團隊合作能力、溝通能力和責任擔當。我相信，只要我們保持對技術的不斷追求和熱愛，并將所學應用于實踐，我們就能夠更好地服務社區，為更多的人帶來便利與快樂。

電腦課心得體會篇八

假期，進修學校組織了電腦培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是都放假了，還要參加培訓嗎?因為大大小小的電腦培訓也經歷過好幾次了。雖然我的電腦水平不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為這種培訓考完試后，平時基本用不上，時間長了也就忘了。但是進修學校既然安排了，我還是服從組織安排參加了培訓。

然而，在我參加了第一次培訓，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性很強，因為我們講課經常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區的同行交流，發現自己的應用電腦水平遠遠落后于發達地區的同行們。張店區教育局組織的這兩次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。

以往的教學中，我們確實也經常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷;用ppt制作教學模版;用excel制作一些表格類;上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。未來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。

以往的教學，需要相關資料時，經常采用的辦法，就是上網搜索。網上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。但通過真正的學習，才發現原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現在才知道如何去尋找、利用，如何共享。

網絡技術的發展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。現在山東省強調素質教育的提高與落實。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關知識，并學會習題中的應用。現在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過網絡，讓學生了解先關知識的發現歷史，知識的利用價值和發展，一些發現過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。

培訓以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。通過培訓過程才發現，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠。當然，教師培訓的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到了差距。應該說，電腦技術培訓的最大收獲不是我們學到了什么，而是我們發現我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習，提高自己的水平。

電腦最突出的能力，是作為一個綜合應用平臺。在教學中，把媒體播放、實驗投影、板書等用電腦整合，已經教學中普及應用得非常普遍了。但作為交互工具，調配、指導學生的課外活動，進行課后學習指導，是我在學習中學到的。例如，學生在星期六、星期天是不在校學習的，但課后也有一些學生自己學習，學習中碰到問題怎么辦?自然是問老師。建立一個教師與學生相互交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。

未來的教學，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生。有可能所有的教學過程需要通過電腦完成。我們發現，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經有人利用對電腦有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應用于教學控制，了解、管理學生的學習，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。

兩個假期的的電腦培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發現了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發現了怎樣使用電腦。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學。

在培訓的這段時間，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上。

電腦課心得體會篇九

在當今這個信息化的計算機時代，信息技術是衡量教師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發學生的學習興趣和學習動機，有利于開發學生的潛能，培養創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增強藝術教育的感染力與說服力，施素質教育的一條重要途徑。

現在電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，做為一名教師，對電腦的應用應該更加精通。在這次電腦培訓中，又學到了很多電腦的知識，比如，職稱考試的操做題，制作畫面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養學生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決學生看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消除學生畏懼情緒。使學生明確、自信、愉快地理解創作過程，學會怎樣去表現美。

學了這些新知識，給我以后教學上帶來了很多收獲，多媒體教學中要經常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面，學生很愿意學，更進一步提高了學生的學習興趣。

運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象學生也很高興。

了氣氛，真正體現了以學生為主。

1、圖片處理。在我們教學法中，圖片運用是非常普遍的，但很多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學質量和教學效果。

2、音頻處理。

在我們所制作的課件中，聲音是非常常見的，如果課件中沒有很好的聲音，那簡直就是放幻燈。但是如果不能很好的處理聲音，往往效果會適得其反。現在我基本學會了音頻處理，不但能比較自如的制作一些聲音課件，業余還可以自己錄點歌，豐富一下自己的業余生活。

3、多種下載工人具。

電腦上網，查資料，這給我們學習工作帶來了極大的方便，但是，如果我們發現好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么遺憾的事啊。

回想起，在短暫的計算機培訓，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學生滿意，要社會滿意，必須嚴格要求自己努力的去學習，探索新知識，尤其是信息技術。

此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。