總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生班級團日活動總結篇一

一、活動概況：

在此次活動中，同學們都踴躍的參加。在前期的的班級準備中，很多同學都主動的參加，幫助生活委員布置教室，從中看出班級同學都很認同此次的活動。

此次活動調動了幾乎所有的班級同學，每個班級同學都參加了這次活動，同學準備的節目豐富多彩，如：主持人的圍繞本次活動的主題準備的有獎搶答，成安之同學的雙截棍，還有一些同學的唱歌節目。這些節目充分帶動了活動的氛圍。并且我們特邀了學校的魔術社聯來參加此次活動，社聯表演的魔術讓同學們驚嘆不已，使本此活動的氣氛更加的活躍，將本次活動推向高潮！

二、活動總結：

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

1、活動自我評估：

總體來說，我們這次以“新重慶，新機遇，我們的新生活”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

（1）準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。在活動開展前期我們就把活動的策劃書弄好了，活動按照策劃書開展的有條不紊。

（2）密切配合

各方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。班委都帶頭領導，學們都不怕苦，不怕累的參加，體現出了班級的團結意識。在前期活動中有

很多同學的才能脫穎而出，例如王曉東的書法，胡三道的板報都是此次活動發現的。

（3）分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，班委就已經將本次活動所需的工具準備好、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織工作的開展、活動時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

2、在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

（1）場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

（2）安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

（3）時間有些倉促。這主要是由于在10月25日晚上才最終確定我們的活動的教室，所以對教室的布置就不是很好。

三、活動意義：

此次活動不僅給同學們帶來了歡樂，班委也獲得了很多在實際中的經驗，這能為以后得活動更好的展開提供保障。

在以后的活動開展中我們要積極的號召，并且組織同學們參與，要將此次活動中的問題在下一次的活動中要注意，并且完善活動的細節我相信我們土木二班的活動將會組織的越來越好。

大學生班級團日活動總結篇二

一、活動簡介

1)主題：我們的團支部，我們的家

2)形式：戶外活動

3)活動地點：xx市xx區農莊

4)參與者：機電51班39位同學和商英53班29位同學

5)人員分工：

1.團支書麥：負責整個活動的策劃

2.宣傳委員陳：負責活動的宣傳工作

3.組織委員張：地點考察和協助策劃

4.生活委員王：負責物資購買

5.文娛委員梁和何：負責活動內容安排

6.學習委員陳：負責ppt制作

7.班長裴：負責活動和活動進行

8.副班長黃：協助班長，負責總結書

6)活動時間簡要安排

10月26日

8:30出發

9:00到達農莊大門

10:00分配成各小組購買食材（集中）

5:30兩班互贈送小禮物開始按各小組煮飯

12:30開餐現場其樂融融

13:50收拾完餐具，集中在草地活動

15:40外國班級加入歡樂

17:00集合照集體照

17:30返程

18:30到達學校（全部安全）

二、活動成效

1.活動目的：通過此次農莊團日活動，讓每一位同學更深地相互了解、互相合作。增進彼此之間的友情，增強同學們的集體榮譽感，使班集體更具凝聚力。上了大學，離開家庭，但來到了學校，我們有我們的班，有我們的團支部，我們的家。

2.實際成效：此次活動，通過分組，男女合作分成若干小組，共同制作午餐，團隊合作，進行評比，選出‘最美味’的小組。與商英53班聯誼，大家從未認識到相識，通過一天活動，建立起彼此之間的友誼。

3.活動最有特色部分：

在此次活動中，有特色的活動當屬每位同學發表感言，表達對團，對班集體的愛并合唱歌曲。在活動末段，還有外國朋友加入歡慶，大家共聚一堂，唱歌跳舞，班與班形成了一個“大家”。

三、活動感想

1.全班同學都以積極的心態參加活動，出勤率達100%。在各班委合作和全班同學積極配合下，整個活動順利進行。

2.最令人感慨的是：一個強大的班集體，一個“家”正在一點點凝聚。

四、經費總結：

每個小組分配150元，自由購物，最實惠小組僅花出82元，其余各小組也經濟花銷，剩余經費收為班費。

大學生班級團日活動總結篇三

我們布心小學的這一次軍訓令我印象深刻。因為在那天，我明白了什么是職責心。

這次軍訓最讓我難忘的是最終一天。在最終一天里我們進行了三個活動：職責心與領領導力的訓練、結營儀式和爬山。

教官在訓練開始之前對我們說過一句話：“這將是你們三天以來最重要的訓練，因為你們會經過這次訓練明白什么是職責心。”之后，教官就說了一句我到此刻還印象深刻的話：“誰愿意當一位英雄，一位領袖的請舉起你們的右手。”之后，幾乎全部的人都高高地舉起了他們的右手，向教官表達著一種——我期望能夠當領袖的心境。

當我被教官點到時，我有些訝異，因為不敢相信教官點到的是我。但同時，我有些驕傲，因為我是領袖了。在教育專家讓我們每個領袖喊出自我的名字時，我用洪亮的(至少我聽到的是這樣的)聲音喊出自我的名字——李樂怡。之后，在我們領袖聽到我們將會為自我班上的同學受罰時，我竟然出乎意料的沒有感到為難，而是很真誠的宣誓。我又聽到了一句話：做錯動作的同學要向前一步，舉起右手說：“對不起，我錯了!”

接下來，領袖們的跑步之旅開始了。專家喊出第一個口令時，同學們整齊劃一的開始做，可是還是有慢的。教官開始糾錯，我們女生做錯的僅有少數幾個，但男生領袖可慘了。剛開始我跑得還蠻簡便的，可是慢慢的我的體力開始不支了，但我還是慢慢調節我的步伐和呼吸，這時已經有同學們開始哭了。每當我跑到班級的面前時，我轉過頭看到的是他們流著眼淚的面容，并且不單單女生，連男生都哭了。大家都一向在哭，甚至有一些平時都沒見過他們流眼淚的男生和女生都哭了。

在跑了不明白幾圈時，教官把我們叫回來。讓我們安慰一下各自的組員，我對1、2排的每個同學都說了一句：“請做好，拜托了。”之后教師也來跟我一齊跑，可是教師年紀也大了，我就會擔心教師會不會摔到……之類的。可是教師還是跟著我一齊跑，讓我著實感動一回。

在職責感與領導力的訓練結束時，女生們都擁過來抱我，都哭得好慘。我就只能講：“不要哭了拉。”而已。可是我倒有點詫異他們的恢復力，上午剛哭完，午時的爬山活動又那么精力充沛。在爬山時我有點體力不支又能夠說是早就體力不支了。爬完山后，我直接一個字——累。

可是，在這次軍訓活動中我很珍惜和同學們住在一齊的經歷，因為我們很少這樣在一齊度過2個夜晚。所以，這次的軍訓我是永遠不會忘記的，因為它是難忘的!

大學生班級團日活動總結篇四

大學生活給了我充分發展自己的時間和空間，大一下學期課業負擔較輕，能夠在完成課業任務的前提下留出較多自由支配時間，我想利用這些閑暇時間參與一些社會實踐活動以擴展眼界、挖掘潛力。作兼職也有一些收入，一方面為家庭減輕經濟負擔，一方面也很想體會一下自己賺錢養活自己的成就感和滿足感。正逢又有合適的職位和機會，何不一試的念頭讓我躍躍欲試。多一份體會，多一份收獲，簡而言之，就是想要去嘗試一番未曾嘗試過的滋味。

這次兼職，前前后后也進行了將近四個月，從嚴格的面試開始就使我有了一種真正接受考驗的感覺，因為其他兼職工作的流程只是報名-面試-培訓-上崗，倉促完成，學藝不精;而在海信報名之后，面試這一環進行得異常嚴格，分為初試和復試，“前無古人后無來者”是作為中介的學長對這次面試流程的評價。

培訓、實習都是正規地分步驟進行，雖然奔波輾轉了好多次，但我仍覺得我的付出很有價值。領導熱情傾心指導，實習及上崗期間親臨各大賣場視察督導，認真精神不得不佩服!也讓我領略到了以身作則、一絲不茍的嚴謹風范。

在促銷過程中，為顧客耐心講解，用心回答顧客提問，每一臺冰箱的成交，都凝結了臨促與正促的聰明智慧和默契配合，讓我感受到作為一個團隊所應有的合作精神。在親自的講解及釋疑中，我學會了與顧客進行有效溝通，掌握了以賣者的角色與買者進行買賣交流及達成交易的方法技巧。

成交的過程的確不容易，但經過實習及幾天的實戰，我基本熟悉了成交流程，能夠做到一氣呵成并可以達到較為理想的成交率。從大聲地一遍遍向每一個經過展臺的顧客喊口號、致歡迎辭到帶領顧客了解產品、促成交易，再到開票、付款、留下雙方信息，再到贈送贈品、憑票抽獎，再到帶領顧客領取商場優惠……一系列的流程下來，自己也累得夠嗆，跑上跑下氣喘吁吁，但當揮別顧客之時，卻不由得欣慰一笑，對自己說一句：“不錯!好樣的!”

在兼職促銷的過程中，不僅要盡到一名合格促銷人員的義務，還要達到干什么都有一套的程度。實習時，頂著烈日發傳單、喊口號;上崗后，幾個小女生一起從大院里往二樓扛冰箱、搬贈品……真是不僅頭腦不能簡單，四肢還要發達!這次我真正體會了一把一線工作的艱辛，磨煉了意志，真真正正地吃苦耐勞了一回。

而整整站一天直到腰酸背痛饑腸轆轆，喝水要到指定地點一分鐘內完成，吃飯要三下五除二解決，眼睜睜看著座椅不能坐也只能借講解時的蹲下站起來休息緩解……等等的艱苦，雖然在正促已習以為常，但對于我們這些初來乍到享福享慣了的學生來說，都是一個一個的挑戰和難關。第一次作兼職的確辛苦，能堅持下來也著實不易。于是總引以為榮地自我鼓勵一番，告訴自己這次經歷十足珍貴，應作一筆財富珍藏在自己的記憶之中。

首先，無論是要競爭什么職位，首先要自信、落落大方。儀表雖不是決定面試成功與否的核心因素，但是第一印象的重要性在求職過程中尤為突顯。告訴自己：我能行!

其次，談吐要得體，既不鋒芒畢露，也不韜光養晦。充分展現自己特長與所求職位契合之處，但要講求實際，以誠相待。不失時機地適度夸張引借也不失為一種好的方法技巧。

在整個社會實踐過程中，自我感覺基本滿意。吃苦耐勞地堅持下來就不錯，也收獲了不少東西。畢竟社會上不同于校園里，有更多的競爭和殘酷，以此增強了我的競爭意識和自我發展意識。

同時，還有一些不盡如人意的地方。剛開始實習的那天安排去發傳單我很不平，去問銷售負責人怎么內場工作跑到了外場，他告訴我員工應該是拉去干什么都上得了陣的，只有分工不同，沒有什么不能做的;還說你還是好好考慮一下，能做就繼續做。想明白后我又重新端正了態度投入了工作中。還有實習第一天一時對超負荷的工作有些適應不過來，站姿不端正被訓了一頓，切身體會到做工作是需要堅持的，別人能做到的，我也一樣一定能做到。

總之，除了起初的適應問題之外，其余表現都還算良好。能從那么多的競爭對手當中脫穎而出證明了我的實力，已經算邁出了一大步，上崗之后的表現相對自身也已是巨大突破。為時四個月的兼職實踐，讓我獲益匪淺，終生受用。

大學生班級團日活動總結篇五

開展“我們的節日.清明”活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神禮貌建設，提高公民道德素質和社會禮貌程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級文件要求，結合實際進取開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現總結如下：

一、高度重視、認真落實，確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神禮貌建設的重要舉措，學校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍。我校充分利用早會、班(隊)會、教師會、“向日葵”廣播站、黑板報等載體，認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要資料等理論知識，大力倡導道德規范，在師生中普及基本道德規范。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利于公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩。

1、開展國學《弟子規》的誦讀活動。

《弟子規》傳承三百年，被譽為“人生第一步，天下第一規”，凝聚著中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。今年開學初，我校開始將中華傳統經典《弟子規》引進學校，引進課堂，作為學校文化建設的一項重要資料。學校開展了一系列學習踐行《弟子規》的專題活動，收到了良好的教育效果。

3月初，學校就召開了“學習踐行《弟子規》”動員大會，強調要把學習踐行《弟子規》作為德育教育抓手，與孝道教育、誠信教育、愛國教育相結合起來，在實際行動中規范師生言行，禮貌做人，還就學習踐行《弟子規》活動進行了全面部署。學校要求每個班級每一天利用早讀和晨會組織學生誦讀《弟子規》，每周五的班隊活動課要舉行以《弟子規》為專題的班隊活動。為確保活動取得實效，學校分階段有步驟抓好《弟子規》的學習踐行工作，從誦讀記憶到理解感悟再到踐行落實。

開展學習踐行《弟子規》活動以來，全校師生的精神面貌發生很大變化，學生能更主動地向教師打招呼，同學之間相處更融洽了，課間追逐打鬧等不禮貌現象明顯減少，課堂紀律也有了顯著好轉……為建立平等友愛、團結互助的和諧學校奠定了良好的基礎。目前，學校正努力堅持“文化立校”的辦學理念，全力打造“文化學校”，并力圖將《弟子規》這一國學經典進一步融入學校軟文化之中，讓經典育人“潤物無聲”，融入到養成教育和實踐活動之中，構成和平小學新的文化特色。

2、開展“網上祭英烈”活動。

清明節期間，我校廣泛開展了“網上祭英烈”活動，廣大師生登陸中國禮貌網、晉江新聞網、晉江禮貌網、晉江德育網等，在網上進行祭拜，撰寫感言體會，發表祭奠感言、撰寫心得體會，充分表達對先烈的緬懷之情和珍惜今日幸福生活。進取參與“網上祭英烈”活動，經過學校、家庭、動員家長和孩子共同參與、共同祭奠，表達對英烈的感恩、敬仰之情。進取引導廣大未成年人上網祭奠英烈，為他們獻一束鮮花，寄托一片哀思，抒發一遍感言等方式緬懷革命先烈。

經過開展網上祭英烈活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先烈，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，使網絡對青少年學生的健康成長產生進取的、有益的影響，取得了良好的效果。

3、組織學生開展“沿著先烈的足跡，走近心中的英雄”祭掃烈士陵園活動。

4月1日組織我校第6中隊的隊員開展“沿著先烈的足跡，走近心中的英雄”活動，此次活動得到校領導和學生家長的大力支持。主要是經過組織學生祭掃晉江市革命烈士陵園，參觀烈士紀念堂，把愛國主義教育融入社會實踐當中，讓學生更多地了解我們身邊革命烈士的豐功偉績，借此參觀機會讓學生真正地體驗這種偉大的民族精神，并在實踐中更好地了解我們晉江的歷史。

4、廣泛開展悼念革命先烈活動

為緬懷革命烈士的光輝業績，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，我校廣泛開展了悼念革命烈士活動。“__年清明后林小學悼念烈士活動”在學校舉行，全校500余名師生參加活動，經過佩戴小白花等方式表達了對革命先烈的深深敬意和無限哀思。緬懷革命先烈、繼承革命傳統，把愛國之情化作構建和諧學校實際行動。激發廣大師生珍惜今日來之不易的幸福生活。

5、開展送溫暖活動，讓愛心層層傳遞

清明節期間，我校還開展了形式多樣的送關愛獻愛心活動。要求廣大師生深入到社區、養老院等地走訪、慰問烈士遺孀、幫扶社區孤寡老人、空巢老人，為他們洗衣、打掃室內清潔，和他們話家常、送去慰問品和衷心的祝福。我校還開展了以“送關愛，獻愛心”為主題的清明節關愛弱勢群眾志愿服務活動，同學們在教師地方帶領下共清理后林村500平方米的遺留垃圾，同時還將向村民們宣傳了環境衛生保護的重要性，增強住戶對環境衛生愛護的意識。

總之，經過一系列活動的開展，使全校師生在參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德素質得到升華，禮貌習慣不斷養成。大大推動了學校校風建設和教育教學質量的不斷提高。我校將會乘著這股社會主義禮貌之風，不斷鞏固深化教育成果，使我校校風建設邁上一個新的臺階!

大學生班級團日活動總結篇六

很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不明白自我是喜，還是悲。

軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在那里受苦也不愿意回家。

軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有職責感，對自我所做的事負職責;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自我擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最終一次軍營生活。

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最終則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最簡便的，我們有足夠的時間歇息，放松。

軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。可是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，并且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。可是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最終一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最終是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

高中的軍訓，就在今日，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自我的使命。

這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是完美的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在那里我能夠自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。

大學生班級團日活動總結篇七

一、 實驗目的

1、 從試驗中認識和學習erp系統及其操作流程，認識其在企業運營中的重要性。

2、 對企業資源計劃的概念進行初步了解，把握其實質即如何在

資源有限的情況下，對企業生產經營活動進行事先計劃、事中控制和事后反饋，從而達到合理利用企業資源、降低庫存、減少資金占用、增加企業應變能力、提高企業市場競爭力和經營效益的目的。

3、 通過erp沙盤模擬課程來拓展我們的知識體系，掌握市場規則，提升我們的決策與規劃能力。

4、 通過小組分配來提升團隊合作精神，加強團隊凝聚力。

二、 實驗內容

主要包括市場調查與決策、市場開拓規劃、產品研發規劃、iso認證規劃、廣告投放、參加訂貨會、廠房購買與租賃、生產線標識、采購管理、庫存管理、原料訂單管理、融資控制、會計核算及財務管理等系列內容。

三、 實驗器材

erp沙盤及計算機設備;erp沙盤模擬教程手冊。

四、 實驗過程(經營狀況、

第一年：我們的股東資本初始額為70m，第一年經營由于需要購置廠房，支付管理、生產線建設、產品研發投資、市場開拓，資金偏緊，因此，第一年，我們選擇了100m的五年長期貸款，之所以選擇長期貸款而放棄短期貸款的原因是考慮到接下來的幾年經營資金周轉緊張，而長期貸款是五年后還本付息，可以減少前期經營的資金壓力，但期間的利息費用也非常高。第一年，我們購買了一個價值40m的大廠房，新建了五條生產線，，考慮到不同類型的生產線的生產效率和靈活性，我們投資建設了4條全自動生產線和1條柔性生產線并研發了p1、p2、p3三種產品，同時開拓了本地、區域、國內、亞洲、國際五個市場，進行了iso9000資格認證申請。一年下來，我們的綜合費用為24m，凈利潤—24m，所有者權益合計46m，第一年所有者權益在七組中居最低。

第二年：年前，對成本控制進行預算，資金偏緊，在根據權益衡量可貸款的額度范圍內，繼續新借長期貸款30m。繼續開拓國內、亞洲、國際市場。本年市場廣告投入12m，iso9000第二年認證。到年末，綜合費用27m、銷售收入95m、凈利潤1m，所有者權益合計47m，相對于第一年權益增加1m，并且我們占據了本地和區域兩個市場老大，這一年整體經營較困難。第三年：經營相對艱難的一年，我們將大廠房貼現轉為租賃以獲取部分周轉資金，繼續長貸10m，在投放廣告、爭取訂單后，由采購總監編制采購計劃后，原材料按9：10：12：11的比率分季度入庫。繼續開拓亞洲和國際市場，進行iso14000資格認證申請，新投資建設1條全自動生產線。年末的綜合費用26m、凈利潤15m、利潤留存—8m，所有者權益合計62m，仍占據本地和區域的市場老大。

第四年：租賃一間小廠房用以擴大生產，新建3條全自動生產線，在庫存資金不足條件下，調整融資方式，新借短期貸款40m并且實施對應收賬款的貼現。本年度在爭取訂單過程中由于考慮過久，喪失了一個獲利較好的訂單后，開始調整方案，進行新的市場定位，主攻p3產品，放棄了原先對p4產品進行研發的計劃。年末，綜合費用為35m，凈利潤19m，利潤留存11m，所有者權益合計81m，經營狀況開始好轉。

第五年：新建1條全自動生產線，開始對p4產品進行研發，但銷售主力仍集中在p3產品上。由于在參加訂貨會選取訂單的操作上有稍許失誤，訂單數過多，導致產品庫存或在制品不能滿足訂單需求，為了防止違約所造成的重大損失，只好通過緊急采購手段和生產線轉產等方式來最大限度的減少損失，但緊急采購也一定程度上損失了權益。隨著規模的不斷擴大，本年的綜合費用也高達70m，銷售收入也大幅增加，凈利潤47m，所有者權益合計128m。

第六年：年初償還第一年所借100m的五年到期長期貸款，資金主要來源于對應收賬款的貼現，一次性購回價值70m的大小兩廠房，本年資金相對于往年較充裕。年末、綜合費用41m、凈利潤55m、所有者權益183m，占據了本地、區域與國際三個市場老大地位。實驗結束，在七個小組中綜合排名第二名，整體經營狀況較樂觀。

大學生班級團日活動總結篇八

值此學雷鋒活動月，我土建學院xx級本科生黨支部特舉辦了一次以“迎奧運”為主題的黨日活動。我也積極地參與其中，盡自己的努力，把我們的活動辦得。

這次活動的具體形式為其自行車在北京的一些大學里宣傳奧運，我們的目的是讓更多的人來關注奧運，讓更多的人來了解奧運，讓更多的人來參與奧運。

今天早晨，天氣格外晴朗，卻有著一絲涼意。八點半左右，我們黨支部全體黨員，都身著白色的統一服裝來到學校南門小樹林集合。在輔導員劉老師的安排下，我們把準備好的宣傳小旗都固定在了各自的自行車上，待命出發。劉老師交待完注意事項后，我們就正式出發了。

我們整齊的自行車隊徐徐駛出學校，車上的小旗在微風中飄動著，“迎奧運”、“樹新風”、“我參與”、“我奉獻”、“我快樂”，各色小旗正向道路上的人們傾訴著我們此次活動的主題。我們的白色衣服在清晨人稀的道路上顯得格外耀眼，行人不斷向我們投來溫馨的微笑。

很快，我們就來到了第一站——中央民族大學。中央民族大學的校園里似乎很熱鬧，好像也是在搞什么“迎奧運”的活動。中央民族大學的校園里讓人感到悠然而舒適，綠色的草，綠色的樹，一片自然界特有的生機盎然展現在我們面前。一邊欣賞美麗的風景，一邊繼續著我們的宣傳，前面帶隊的同學還大聲喊著我們的“迎奧運”口號。校園的氣氛被我們活躍了起來，大家都向我們投來致意的目光。慢慢地，我們駛出了民大校園，繼續我們的“迎奧運”宣傳。

之后，我們還到了中國人民大學，中央財經大學，北京郵電大學，北京外國語大學，等等。各大學的同學都對我們的帶來表示歡迎，對我們的活動表示贊賞，并為我們的活動題了一些建議。有心的路人還向我們提了一些關于奧運的小問題，我們都十分耐心而熱情地進行答復。

到了近十二點，我們又回到了交大，在美麗的紅果園里轉了一圈。最后，在思源樓前合影后，我們的活動就結束了。

我們黨支部舉辦的這次活動相當的成功，達到了宣傳奧運的目的，我也從中學到了許多東西。

大學生班級團日活動總結篇九

“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”活動總結為認真貫徹合陽縣教育局《關于開展“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”主題宣傳教育活動的通知》，我校經過豐富多彩的校內外活動，使學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神。注重知行統一，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，弘揚民族精神，激發學生的愛國情感，培養學生道德觀念和社會職責意識。現將我校開展此次活動總結如下：

一、提升對民族精神的思想認識

今年我校開展了以年級為單位的“民族精神”大討論活動，學生經過查找資料，相互交流，進一步懂得了民族精神的具體資料，認識到弘揚和培育民族精神的重要性，并自覺投入到這一活動中來。經過討論，同學們深深認識到“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱”。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一個民族、一個國家如果沒有自我的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。精神理念是一種文化的深層性資料，相應的民族精神則是民族文化的深層次資料。作為一種既存的文化因子，它能熏染、浸潤，溶解人民的思維方式、情感方式、行為方式，甚至在必要時刻把民族的千千萬萬民眾凝聚起來，團結起來，動員起來，從而捍衛民族團體的尊嚴與利益，從而使一個民族歷以艱難曲折但卻能自我巋然屹立。

二、營造氛圍，進取響應

進行中華傳統美德教育不是心血來潮，不是權宜之計，而是一項長期的系統工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在星期一升旗儀式上學校舉行了隆重的“清明節緬懷革命先烈紀念活動”的啟動儀式，利用宣傳廚窗、廣播站、板報等宣傳陣地大力宣傳民族精神的

實質和內涵，在學校營造了一種良好的氛圍。各班進取響應此項工作;認真制定了活動計劃、實施方案，有計劃有步驟地開展活動，調動了廣大同學的進取性，在全校范圍內掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。

三、用豐富的活動激勵人

為了抓好此項工作，學校以開展活動為載體，不斷豐富弘揚和培育民族精神的內涵，拓展德育教育的空間;從而確保了弘揚和培育民族精神工作的有序開展，具體開展了以下活動：

1、學校動員和發揮教職工教書育人、管理育人、服務育人，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的應盡職責，把弘揚和培育民族精神民族精神資料納入教育教學的全過程，教師們把愛國主義、民族精神的教育融于課堂教學中，挖掘教材中蘊藏的人文精神與教育內涵。教師根據學科特點上一節課，讓民族精神教育進入課堂。

2、組織師生參加了“網上祭先烈”活動，激發了師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情。

3、部分有本事的學生參與為先烈掃墓、敬獻花圈、瞻仰紀念碑等烈士公祭活動，受到革命傳統文化教育，傳承了先烈遺志。

4、教職工都做弘揚和培育民族精神的表率，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的職責。組織學生優秀征文。

四、用先烈的形象感召人

針對學生實際，學校對廣大青少年不失時機地進行了國情教育和夢想前途教育。組織全校師生緬懷革命先烈，感受他們為了中華民族的偉大復興而甘灑熱血、勇于獻身的民族氣魄;二是激勵廣大青年從小事做起，從此刻做起，采取一周一評比的辦法，評選學校學先烈優秀學生。經過身邊可感的先進典型，用身邊的事教育身邊的人，從而使青少年從中受到教育和啟發。

五、用科學的理論武裝人

要將加強和改善未成年人思想道德建設工作和弘揚培育民族精神工作落到實處，必須充分認識到這不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。為此，學校出臺了相應的政策，要求全體教育工作者高度重視，充分認識此項工作的長期性、艱巨性和重要性。號召廣大青少年多方面學習理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。同時要了解世界，吸收世界一切優秀文化成果，豐富、創造和提升民族文化和民族精神。

大學生班級團日活動總結篇十

xx單位負責同志：

您好!同學是我院(系)專業級學生，今去貴單位聯系頂崗實習(畢業實習、生產實習)事宜，請接洽。

頂崗實習(畢業實習、生產實習)是我校教學工作的重要環節，是學生積累實踐經驗，適應社會的有效途徑。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

最后，對貴單位的大力支持，表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

院、系(蓋章)

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