在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學到老活到老的名言篇一

2、人應該牢牢抓住自己的心:因為對它放任了,很快他的頭腦也就失去控制了!

3、書讀得不多沒關系,就怕不再社會上讀書。

4、因為熱愛,所以并未覺得辛苦。

5、喜歡行走,卻又不止于行走,這是生活的另一種姿態。旅途不在于走了有多遠,而是在于當我們停留下來的時候,看到我們離自己的內心有多近。

6、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

7、邊走邊停。走,是為了能遇見每一個對我微笑的人。停,是為了在困頓時看見自己的內心。這一定是比旅行本身更有意義的事。

8、為一個不在的人發牢騷是沒有意義的,眼前的敵人才更重要。

9、如果我們學會使自己更加愉快,那么我們最好不要給別人制造痛苦,不要有折磨別人的念頭。

11、命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負,而且這些重負很容易把他壓垮。

12、有一種說走就走的壞習慣。生來迷失,斷定在路途之中才能找到自己。

13、不能服從自己的人,就要服從他人。這是有生命者的本性。

14、行走在路上,我們要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平時不愿意觸碰的傷痛,然后更有勇氣看清自己的脆弱和堅韌。

15、如果有一天,我們不會在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。

學到老活到老的名言篇二

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

涵養為首，致知次之，力行又次之。

胸懷坦蕩，正大光明?！祆涿?。

日省其身，有則改之，無則加勉。

問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆涿?。

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡．國課早完，即囊橐無余，自得至樂。讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。

施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心．人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善．惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女．匿怨而用暗箭，禍延子孫。

見富貴而生讒容者，最可恥．遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。居家戒爭訟，訟則終兇．處世戒多言，言多必失。毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽。乖僻自是，悔誤必多．頹惰自甘，家道難成。狎昵惡少，久必受其累．屈志老成，急則可相依。輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思．因事相爭，安知非我之不是，須平心遭暗想。

與肩挑貿易，勿占便宜．見貧苦親鄰，須多溫恤。刻薄成家，理無久享．倫常乖舛，立見消亡。兄弟叔侄，須多分潤寡．長幼內外，宜法屬辭嚴。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫．重資財，薄父母，不成人子。嫁女擇佳婿，毋索重聘．娶媳求淑女，毋計厚奩。

三姑六婆，實淫盜之媒．婢美妾嬌，非閨房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。祖宗雖遠，祭祀不可不誠．子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期質樸，教子要有義方。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。

百學須先立志。

勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。

黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易．半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝金玉。飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營華屋，勿謀良田。

禮即理也。

古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

學到老活到老的名言篇三

據《中國青年報》載，南開大學一位身患癌癥的78歲博士生韓維新最近透過了博士論文答辯。他早年就讀于北京石油學院，后移居香港。香港回歸后，他在香港講授漢語普通話課程。為了提高自己的學術水平，并對語言學產生了研究興趣，他先后報考了攻讀語言學的碩士學位和博士學位。今年一月，醫生發現他患有癌癥，經治療后，相關指標下降。但近來已發現癌細胞轉移。他生怕自己的博士學業不能完成，于是抓緊時刻做完論文，并申請答辯。他想在獲得博士學位后，再去繼續治療癌癥。

韓維新報考南開大學博士生的時候，已經年屆75歲。我不知道我到了這個歲數，會不會去報考一個博士學位，但是我肯定的是，此刻的我，沒有計劃去考一個博士學位。但是，我十分敬佩韓老先生。這才是真正實踐了活到老，學到老。

當然，要做到活到老，學到老，并不必須要去考一個博士學位。但是韓老先生敢于去報考一個博士學位，實際上把自己放到一個沒有退路的境地。如果一個老人，也說要活到老，學到老，但是他也能夠不需要報考一個博士學位，那么他的學習肯定就沒有更大的壓力。他愿意學多少就學多少，愿意學得快一點也行，學得慢一點也能夠。我們也能夠說他確實也是做到了活到老，學到老。但是，與韓老先生一比，韓老先生的毅力與精神確實不是一般人能做到的。正因只有這樣的學習，才能真正學到真才實學。

此刻一般老年人退休以后的學習，多為書法、繪畫、攝影、聲樂，也有學電腦的.。這樣的學習當然也是學習，但是對于人的大腦而言，這種學習主要是在學習老年人能夠掌握的某些技能方面，這與得到新知識方面似乎還不太一樣。像韓老先生學習的語言學，就是一種新知識的學習。如果我們想象一下，在我們退休之后，我們來學習數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學等領域的課程，這大約能夠算是在學習新的知識了。當然，真正能在退休后還在這些領域里進行鉆研的人估計不多。國外也有人在退休后讀學位，大多也是人文類的課程。但是如果說起人文類課程，學一門未曾接觸過的外國語就應也算是在學習新的知識了吧。

活到老，學到老其實也沒有必要強求都一個樣。但是對于不一樣的領域，學習的效果與收獲還是有所不一樣的。那種沒有什么壓力的學習，看上去比較閑散，既無需什么計劃，也無需什么嚴格的要求。這對多數老年人可能還是適合的。但是有的人，對自己要求嚴格，必須要規范地進行學習，如果是學自然科學的課程，則必須要讓自己到達什么樣的目標和程度。如果是學外國語，那也要求自己必須要到達什么樣的階段和水平。

但是，在我看來，那種學習閑散資料的學習生活，還是一種處在較低水準的學習。這主要還是認為，老年人嘛，只要不讓自己閑著就能夠了。至于是不是必須要學什么系統的專業或者課程，至于是不是必須要拿個學位，也沒必要這樣強求。其實，這種觀念的背后還是認為，老年人年紀大了，記憶力減退了，不適合學習什么新專業、新課程了。其實，隨著科學技術的發展，隨著人們健康水平的提高，這些舊的觀念并不必須仍然貼合這天老年人的實際狀況。對于老年人來說，只要他肯下決心，有毅力，要學習一門新的專業并非完全不可能，當然，老年人不能跟年輕人比，要讓自己必須到達大學生們能夠到達的水平，但是最起碼最基本的資料要能掌握并非不可能。

就拿學外語來說吧。很多人就認為，學外語必須要記憶力好，年紀大的人一般都不適合學外語。這事真不能這么絕對。人與人雖然有差異，但是人們內在的潛力在很多狀況下并不為自己所知。如果我們下定了決心必須要學好一門外語，而且每一天學習不輟，堅持數年，必須能夠到達基本掌握的水平。這本身不需要什么太高的智商，更重要的是，因此記憶力本身也是需要不斷鍛煉，不斷實踐的。天天就是叨咕那些話，時刻一長，怎樣可能記不住。當然，患阿爾茨海默氏病的狀況除外。

老人的學習對老年人的健康極有好處。長壽的一個重要因素是持續腦的活力，而這需要不斷學習來做到。如果人一懶得動腦，那么他身體的其他機能就有可能較快地衰退。很多老年人，本來身體并不有多強健，也不去天天搞什么體育戶外。但是他就是肯于動腦，肯做一點家務勞動，就能持續較好的健康狀態。不僅僅身體能夠健康，心理也很健康。

活到老、學到老是一種生活方式，是一種人生態度，而且這是各種生活方式與人生態度中最好的一種。

學到老活到老的名言篇四

內容提要:我叫徐浩，1935年出生，今年67周歲。1984年開始參加高等教育自學考試，1990年獲得漢語言文學專業?？贫萎厴I證書，繼而參加本科段自學考試，去年考完11門課程，今年上半年通過論文答辯，本科畢業。

我我叫徐浩，原籍上海，原來只有初中文化程度，初中畢業以后就失學了。那是1949年暑假的事。當時，上海剛解放，百廢待舉，人民生活很困難，家庭無力負擔我的學費，因為高中都是私人辦校，學費昂貴。參加革命工作以后，我越來越感到，沒有文化科學知識難以搞好工作。隨著社會主義建設的進展，人民生活水平的提高，教育事業的發展，我的兄弟也在上海同濟大學畢業了。我為兄弟和廣大學子高興，也為自己嘆息，嘆息自己過去生不逢時，現在進修無門。誰料想，進入80年代，國家實施高等教育自學考試制度，鼓勵自學成才，而且不限年齡，不必脫產。我恰如久旱遇甘露的小草，欣喜萬分，一把抓住這個大好機會，投入到了高等教育自學考試的行列之中，時年49歲。經過幾年刻苦努力，我終于獲得了大專畢業證書，實現了夢寐以求的宿愿。

從1949年初中畢業失學在家，到1990年獲得大專畢業文憑，整整40年過去了！40年前，我是一個15歲的風華少年，40年后，我已經年過半百了。面對紅彤彤的畢業證書，我怎能不心潮澎湃，感慨萬千？我從內心深切地體會到，高等教育自學考試制度就是好！

嘗到高等教育自學考試的甜頭以后，我沒有滿足現狀，就此打住，而是馬不停蹄，乘勝前進，在高等教育自學考試的陽光大道上，向漢語言文學專業本科段進軍。因為沒有學過英語，所以多考3門選修課，繞過英語，共考了11門課，到今年上半年，經過論文答辯，拿到了本科段的'畢業證書。

堅持學以致用爭取學習、工作雙豐收。

決定參加高等教育自學考試以后，遇到的第一個問題就是選學哪一個專業？我原來在德州市公安局法律研究室工作，負責編寫公安史志。這項工作需要有較高的政治理論、公安業務和公安史知識，還要有較高的文化水平。當我知道，漢語言文學專業中，《哲學》、《政治經濟學》、《中國革命史》、《古代漢語》《現代漢語》、《寫作》以及文學作品和文學史等課程正好能幫助我從這些方面提高，完全對口，我就毅然報考了漢語言文學專業。

選定專業，開始學習，我堅持邊學邊用，邊用邊學，學習、工作相互促進。這個學習方法不僅幫我拿到了畢業證書，也完成了上級布置的工作任務，出了一些成果，受到了表彰。

根據上級部署，我編寫了：一、《抗日根據地冀魯邊區公安保衛工作歷史資料匯編》，包括冀魯邊區公安保衛工作歷史文件、機構設置沿革、重大事件和戰例、烈士英名錄和事跡、老同志回憶錄、區域劃分等6個資料，在此基礎上，編寫出《冀魯邊區公安保衛工作歷史長編》和《冀魯邊區公安保衛工作大事記》；二、《建國以來德州市公安工作大事記》（1950年――1985年）；三、1986年以來，歷年的《德州年鑒。公安篇》。為山東省公安廳和德州市人民政府編史寫志提供了寶貴的史料。

省、市、區考辦也對我多加鼓勵，1994年評我為“山東省高等教育自學考試優秀畢業生”，讓我上了省考委主辦的雜志《高教自學考試》的封面。

1995年3月，我從德州市公安局退休。公安局返聘我在《德州公安報》幫助工作，負責報紙內部審讀，幫助提高辦報質量，同時，繼續編寫每年的《德州年鑒。公安篇》。我也樂于退而不休，奉獻余熱，一干就是7年。底，根據市委統一部署，《德州公安報》停辦，公安局領導又和我一起研究決定，不等上級部署，主動續編《德州市公安局大事記》，在原1950年至1985年大事記的基礎上，從1986年續寫到20，合編成《德州市公安局五十年大事記》。有了這個大事記，就可做到，一冊在手，50年公安工作都知道，不用去尋訪“老公安”（“老公安”不一定就在德州當地，有的“老公安”已經不健在了），也不必去翻查檔案，到檔案庫去大海撈針，也挺費事。在此期間，自學考試一直沒有停，直到今年上半年，通過論文答辯，本科畢業。

大專畢業時，公安局在我的畢業生登記表上曾經簽署意見：“徐浩同志學習目的明確，學習態度端正，學習作風扎實，堅持學以致用，獲得了學習、工作雙豐收。”自學考試，首先要自己下定決心，排除萬難，勤奮好學，刻苦努力，但也離不開外界的幫助。

我深深知道，我的畢業證書中，凝聚著公安局領導和同志們的諒解，家屬子女的支持，省市區考辦老師們的辛勤勞動和熱情幫助，我永遠感謝他們。

我想，還有最根本的一條，那就是共產黨、人民政府選定了高等教育自學考試這個制度。有了這個制度，才有了上述這一切；沒有這個制度，一切就無從談起。我知道，解放以前舊社會，沒有高等教育自學考試。也許這正是我國有“中國特色”的創造，想到這里，我不禁要歡呼，高等教育自學考試制度好！共產黨人民政府好！

我決心活到老，學到老，革命到老！大本畢業以后，我將繼續自定目標，堅持學習，不斷充實自己，發揮余熱，更好地為人民服務，為社會主義現代化建設服務。

山東自考辦

學到老活到老的名言篇五

今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個?。篴、福建；b、湖南；c、湖北；d、四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據。

“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出于藍，而勝于藍”的古名言了，多自豪?。∥业煤煤谜艺摇；氐郊?，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看??！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚?！淞辍诂F今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯！？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我搶過《古文選讀》，塞進了書包里。

下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！

興奮之余，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”

我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧?！?/p>

學到老活到老的名言篇六

在我們這副科級以上的干部年齡女的50歲，男的53歲就要退養下來回家不上班了，教育女的50歲就可以回家呆著不用上班了。這人生的路還有大半輩子幾十年呢呀，對此每個人都有不同的想法和打算，有許多人都不想在奔波了，想吃.喝.玩.樂.過舒舒服服的日子就好了。可這樣的日子時間常了人就會意志衰褪，精神空虛，越來越就會覺得啥都沒意思的。人活著不論在干什么都要有一個良好的心態，有一個正確的前進方向，都要有一個目標也就是理想。這樣每天才能活得有滋有味，心情才能開朗，才能覺得活的真有意義。

我自今年1月15號注冊江山站加入綠野社團以后，一天忙忙呵呵的挺充實，一有時間就想寫點啥呢，看看文友的佳作，很新鮮很有興趣很開心。就覺得這詩歌，小說，散文就是人們把歷史現實生活記載下來了。以前上班忙看這些的時間都少，現在有時間看看真的增長知識，陶冶情操，懂得不少做人做事的道理，還能提高分析問題和解決問題的能力。我就像一個小學生好奇地張望想學更多更多的知識，來豐富我的生活，我的生活因此會更精彩更有意義，更快樂更幸福。

有一對夫婦，丈夫常年在海上打漁，每次打回魚來妻子都把最好的地方做給丈夫吃，把魚頭留給自己。幾十年如一日精心的伺候丈夫。有一次丈夫對妻子說，你能不能把魚頭做給我吃呀，妻子聽后很是想不通，我對你那么好你為什么不理解我，還要吃不好的魚頭呢。這就是說夫妻間也要不斷了解對方，為對方想，做什么事時一定要知道他在想什么，他想要什么。我們自己想的再好脫離了現實就會得不到好的反應。也不要我想咋地你就得咋地更不行。我剛成家哪時有時也和同事聊聊家常，記得有個同事對我們說在家里呀沒有理可講，可我這人呢偏偏愛鉆牛角尖，在家也是啥事非得說出個理來才行。有時還不讓人我就想我憑啥怕你呀，憑啥受你的'氣呢。你要不跟我說話我不會先跟你說話的。夫妻間說說吵吵，打打鬧鬧都是正常，事情出現了就得互相理解，互相謙讓，互相諒解。女兒結婚后我見識到了比我做得好的家庭讓我反思，讓我有所醒悟。我的親家倆相處能沒矛盾嗎，可有了矛盾都讓步，不往前趕，過了氣頭都忘記，像沒事似地。人家倆就沒看到誰不讓誰就沒干過架。姑爺也是女兒本來不對說他，沖他發脾氣，他還會一次次的哄你直到把你哄的沒氣了。女兒有時哭著眼淚在眼圈里就能讓他哄笑了。我們都說女兒真的有福。我在想我就做不到，要是不怨我的事，我才不會主動找你說話呢?？墒悄菢拥哪悴蛔屛?，我不讓你會使倆人都上火，還傷了感情。如果出現問題都讓一步二步事情會立即有了好的轉變。啥人都是講理都有良心的，人家讓你啦你就都不會在胡攪蠻纏的了。我從他們年小一輩的身上都學到了寬容大度。

我的小孫兩周歲，正是對什么事情都好奇都想學的開始，有時也很淘氣，氣人時我們都會自然的想到打他，叫他害怕了就別在這樣了，可現在的孩子可不像以前的孩子那樣，這個方法不靈了，我們打了他幾次可好，到了外面他就打小朋友，又一次他又淘氣了我就抱他走過去打了他的屁股一下，他反過來給我好幾個大嘴巴子。我在想我們對孩子的教育方法不對了。他還小不可理論，他好奇心強，模仿力也強，他一錯我們就打他，根本達不到制止他的效果，反倒讓他學會了怎樣打人。

我現在覺得無論是在社會上，還是生活方面我都有很多不會需要學的東西。今后要好好學習讓自己能跟上時代的步伐。

學到老活到老的名言篇七

鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。

有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。

從小我就知道，姥爺是個名副其實的知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會七十二變，當然是童言無忌。不過現在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時間，學會了木工、電子維修等。

“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過是一個休閑的游戲罷了，但對姥爺來說確是一個研究的對象。他從網上找到解魔方的步驟，并一筆一劃的抄下來，按步驟把每一個魔方都拼好，而且現在可以不用看，直接拼好，速度很快。

前幾天，姥爺又“迷”上了上網。當然此“迷”非彼迷。從姥爺上網這方面，就可以看出他是一個非常認真的人。最近，姥爺開始玩農場，并精心照料，耕耘著。他把每一種作物的播種時間，收獲時間，鋤草除蟲時間，全部都列成了一張表格，一切行動按表格執行。我去他家玩時，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結的經驗，這一講就是半小時，聽得我好無奈。

姥爺做事認真，心思縝密。真的應了那句話“活到老，學到老?！睕]錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。

學到老活到老的名言篇八

學習是活到老學到老的。下面是本站小編精心為您整理的活到老，學到老隨筆，希望您喜歡!

我有一位愛學習的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶就一直纏著我教她學習。當然了，我也非常樂意教奶奶學習，因為教奶奶學習那就是一種享受。

上個星期六，我來到奶奶家。一進大們我就對奶奶說：“哦!親愛的奶奶我來了!”奶奶馬上跑出來熱親地說：“我親愛的孫女你終于來了，快過來教我學習好不!”我對奶奶高興的說：“好啊!”

下面開始學習了!慈祥的奶奶一下子就變成了學生。而我，也變成了一本正經的老師了。奶奶端正的坐著說：“孫女兒老師，今天我們學什么呢?”我兩手插腰，眼珠子在眼眶里轉了一圈說：“啊!有了，我們就先學識字吧，再練古詩!”

我提起筆，隨便在白紙上寫了個柳字，說：“奶奶學生，你來說說看這個字讀什么?”奶奶學生緊皺眉頭，冥思苦想，一直都想不出來。

我看奶奶那么辛苦就不賣關子了?！澳棠蹋@個字讀‘liu’，柳樹的‘柳’?！蹦棠虛蠐项^說：“哦!原來是柳字啊，柳樹的柳。ok，我記住了?！?/p>

看吧!我奶奶就是這樣一個人，她非常勤學好問，俗話說得好“活到老，學到老”。同學們，我們也應該學習奶奶這種精神“活到老，學到老”哦!

“學習是活到老學到老的?！蹦翘?，老師對我們這么說，還舉了一個例子：有一個70多歲的老人現在正每天都背著書包和我們一樣在上下學。當時，我聽了心想：“誰會這么地空閑，不在家里享福，安享晚年，反而去做我們最討厭的事，直到現在，我才相信了老師的話，世上真的是有人活到老學到老的。

住在我家隔壁的王爺爺已經是一位60多歲的老人了，但看上去卻精神抖擻，炯炯有神的眼睛中透出充實的眼神，硬朗的身板，輕快的腳步，比一年年輕人還有活力。

我問王爺爺為什么會這樣?王爺爺告訴我是因為他正在學習，準備上大學了。什么?上大學?王爺爺是個識字不多的老工人，小時候家境貧寒，雖說十分好學，常常跑到學校里去偷聽別人上課。識了不少字，但文化程度還沒有我高，怎么上大學?我想著，“撲哧”一聲笑出聲來。“有什么好笑的?”爺爺嚴肅地說，“我上的是老年學習班，學得可多啦，書法、圖畫、舞蹈……”“哦!”我不以為然地回答道。

王爺爺讀書很認真，我上學，他也上學;傍晚，我做功課，王爺爺練字;深夜，我睡覺了，卻看見王爺爺房里的燈還亮著。但我總覺得王爺爺上大學只是想玩玩而已，沒有什么真才實學?？捎幸患赂淖兞宋业目捶?。

那是一個星期天，美術老師要我們畫一幅水墨畫——大熊貓，我拿著筆發呆，不知該畫些什么好。王爺爺知道了笑笑說：“我來畫給你看?！蔽也幌嘈诺?，望著王爺爺。王爺爺仿佛看透了我的心思，拍拍胸膛又說：“我來露一手?！蔽颐ψ屪职?、媽媽、姐姐也聞迅趕來。

只見爺爺握著筆，略加思索，又用手在紙上比劃一下，仿佛在構思，又把筆在顏料盒中調了調顏色，接著便從容不迫地畫了起來。在畫的過程中，大家站在一旁一聲不吭地望著王爺爺那認真的勁，似乎他已沉浸在了畫中。不一會和，一只可愛的大熊貓就出現在我們面前。瞧，它那毛茸茸的身體，津津有味地吃著竹子，多么逼真。我們都驚呆了。王爺爺放下了筆，欣賞了一番，似乎對自己的杰作也表示滿意?！巴鯛敔斈阏姘?，真了不起!”我摟住王爺爺的脖子親昵地說。大家都向爺爺投去了贊賞的目光?！皼]什么，沒什么，這都得感謝老年學習班的那些老師，使我的生活變得多姿多彩!”

原來，學習也是一件令人愉快的事，沒有學習的時候，你一定為感到太空閑了，活到老學到老給我們帶來了幸福、快樂!

許多人都說：“活到老學到老?！睕]錯，人在世上就是要這樣，多學一些東西有利無害。

我曾經聽過這樣一個故事：一個黑夜，老鼠首領帶著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房垃圾桶內發現許多剩余的飯菜，這些剩菜剩飯對于它們來說就像是人類發現新大陸一樣，高興的飄飄然。沒過一會貓來了，追著他們不放，眼看已經有兩個老鼠被抓了。在這千鈞一發之際，傳來了一聲狗叫，貓聽見了，轉頭就跑。大花貓走后，老鼠首領走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就救了你們一命?！笔前?，多學有利無害。

外國人為了能和我們交流，努力的學中文，或許他們的表達不夠流利;或許他們的發音還不太標準;或許他們還經常鬧笑話，但他們也在不斷地學，活到老學到老!

讓我們活到老學到老吧，學無止境，多學有利無害!

學到老活到老的名言篇九

有人曾說：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它后，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進著。

中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認為自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標。

有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個游戲，他拿來一只大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接著，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終于找出了最后一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一只桶，知識就好比這些東西，不斷地往里填。學習是永遠沒有止境的?；畹嚼?，學到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

學無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學到老活到老的名言篇十

陶行知先生在1935年曾有過一段精辟的論述：“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人。否則，再過幾年又要成為時代的落伍者了。因此我們必須拿著現代文明的鑰匙，才能繼續不斷的去開發現代文明的寶庫，保證川流不息的現代化?！边@段話包含著一種教育思想，即終身教育的思想，陶行知先生作為一位具有遠見卓識的教育家,他關于終身教育的思想，是符合現代教育發展的潮流的，他是中國乃至世界上最早明確指出和闡述了“終生教育”的概念和思想的人。

陶行知先生的“終生教育”可以認為是“生命全程的教育”，也就是陶先生口頭上常講的“整個壽命的教育”。他認為傳統的教育將人生劃分為學齡前、學齡中和學齡后三個階段，且只注重學齡階段的教育，將人生拋開了一大半，這實際是一種“短命的教育”。在他看來，教育不是在學校教育階段才開始，也不是在學校教育結束后就算完事，應當貫穿于人生的全過程，是一種“整個壽命的教育”。他主張“生活教育與生俱來，與死同去，出生便是啟蒙，進棺材才算畢業”。把教育的周期同人的生命周期聯系起來，把教育壽命延伸到個人身體壽命一樣長，認為一個人必須終身不斷地接受教育。

在當代，國際上把終身教育定義為：與生命共有，外延擴展到社會各方面的連續性教育。終身教育不是一種實體的存在，它是一種理念，是引發一連串的關注和研究方向的理念，是一種超越國界、意識形態、社會形態和種族等范疇的教育思想，它具有綜合、整體的育人功能。它的基本任務是：學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。終身教育是具有持續（貫穿一生各個階段，包括嬰兒、幼少年、青年、壯年、中年、老年等六大階段持續不斷的）過程、整體（面向社會全體成員，并把一切具有教育功能的社會組織連續、聯系起來）、完全（把各層次、各類型的教育完全溝通協調起來）和全面（旨在促進人的.全面發展，提高人的全面素質）意義上的教育。

我在思考，在探索，在尋求，通過對先生相關論著的認真解讀以及對當代倡導的“學習型”組織的理論研究，我發現，終身教育從本質而言也就是“終身受教育”，或者說是“終身學習”。陶行知先生提出：“終生教育，培養求知欲。學習為生活；生活為學習。……一旦養成學習習慣，個人就能終生不斷進步”等等就是終身學習的態度，不學習就跟不上日新月異的現代社會前進的腳步，將被不斷涌現的新知識、新觀念、新事物所淘汰，進而變成“不知有漢，無論魏晉”的桃花源人。因此，人們必須不斷地接受教育、更新知識，才能適應社會的變化和工作的需要，學習必將成為一個人終身的需要和過程。

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學到老活到老的名言篇十一

以前的我，除了玩下手機，幾乎很少接觸過互聯網，所以真的很多東西都不了解，超級h5是什么我都不知道，但是現在學習了之后，才漸漸地明白了，原來超級h5是一個操作簡單、功能強大的h5編輯工具，是全球第一家融入互聯網終端、移動互聯端和數字電視端三維營銷傳播體系的專業h5營銷制作（雜志、畫冊）推廣系統。因為有了它，才有h5頁面，現在的我看到h5頁面，就想把自己所有的記錄都放上去！

很多人都說，當你面對同一件東西久了之后，你就會感到匱乏了,也有人說面對一件東西久了，就有了感情，就如我們身上所帶的東西吧！當你去取下的時候，難免會有點不習慣，當你帶久了的手表，突然有天不見了，你心里面會很難受，就如同我吧，當我習慣性去做一件事情之后，突然間不去做了，心里面就會覺得有點不舒服，每個人都有自己喜歡的東西，雖然有時候我們喜歡去做的事情，未必能做的來，但是世界上很多東西都不是絕對的，凡是皆有可能的，就如美國總統，他也沒想到自己能夠坐上總統這個位置，結果還是做了，這一做就是連續幾屆！

或許每個人的一生會走過千萬條路，每走上一條路便會領略到沿途的`美景，也會遭遇路途的坎坷艱辛；每行走在一條路上便會遇到一些人，也會遭受一些煩惱心酸。無論你一生中會走過多少條路，都會撿拾到一些歡笑與欣喜，也會遭受到一些磨難與傷痛。無論生活如何演繹，無論路途多么泥濘，選擇了就得坦然接受。無論結局如何，付出過，就不留遺憾；珍惜過，便不再遺憾。無論前路是曲折難行，還是繁花滿徑，活著就一定得走下去！

學到老活到老的名言篇十二

在我們學習的道路上，是無止境的，學習，要認真地，不能糊里糊涂完事，一琮要堅持不懈。本人，還有這樣一段刻苦銘心的學習經歷呢！

在我10歲那年，媽媽讓我去學習奧數，當時，我還有點不樂意。但是去了幾次以后，我覺得奧數太有意思了，表現好，還有吃的呢！說來說去，還是抵擋不住零食的誘惑。在課上，我總是第一個做起來，正確率也非常高，所以老師總是夸獎我：“看我們的李璐然，多聰明呀，你們學著點人家！“老師十分疼愛我，當然了，對其他同學也是一樣的好。每次聽到老師的夸獎，我十分驕傲，有時還向做不起來的嘲笑：“你們也太笨了吧，這都做不起來，真是‘四肢發達，頭腦簡單’呀！”說完，向他們“切”了一聲，頭也不回地走了。回家后，我把在老師家里的一切“情況”告訴了媽媽，媽媽直夸我聰明，我十分高興。

不知不覺中，我已學了兩年奧數。在班上更是“目中無人”了。每次回家都向媽媽炫耀自己的“杰作”。媽媽有一天把我拉進房間，一本正經地對我說：“做人要謙虛，在學習的國度，是學無止境的，不要因為一點兒小成就就把自己看得多偉大，要‘活到老學到老’！”

聽了媽媽的話，我恍然大悟，其實多學習一點也無害，所以我要“活到老學到老”！

老師點評：“活到老，學到老！”敘述圍繞中心，事例具體，內容豐富！

學到老活到老的名言篇十三

我有一位愛學習的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶就一直纏著我教她學習。當然了，我也非常樂意教奶奶學習，因為教奶奶學習那就是一種享受。

上個星期六，我來到奶奶家。一進大們我就對奶奶說：“哦！親愛的奶奶我來了！”奶奶馬上跑出來熱親地說：“我親愛的孫女你終于來了，快過來教我學習好不！”我對奶奶高興的說：“好啊！”

下面開始學習了！慈祥的奶奶一下子就變成了學生。而我，也變成了一本正經的老師了。奶奶端正的坐著說：“孫女兒老師，今天我們學什么呢？”我兩手插腰，眼珠子在眼眶里轉了一圈說：“??！有了，我們就先學識字吧，再練古詩！”

我提起筆，隨便在白紙上寫了個柳字，說：“奶奶學生，你來說說看這個字讀什么？”奶奶學生緊皺眉頭，冥思苦想，一直都想不出來。

我看奶奶那么辛苦就不賣關子了?！澳棠蹋@個字讀‘liu’，柳樹的‘柳’?！蹦棠虛蠐项^說：“哦！原來是柳字啊，柳樹的柳。ok，我記住了。”

看吧！我奶奶就是這樣一個人，她非常勤學好問，俗話說得好“活到老，學到老”。同學們，我們也應該學習奶奶這種精神“活到老，學到老”哦！

學到老活到老的名言篇十四

韓愈曾經說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋是無邊無際的，學習也是永無止境的，我們只有不斷學習，才能有所成就。

在學無止境上，魯迅先生就是我們的榜樣，他在去世前一個小時還在寫文章。著名的教育家陶行知主張：活到老，學到老，用到老。同志逝世前夕，臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最后一刻。

以前我和少年盧思道一樣非常驕傲。有一次月考，我的英語考了滿分，全班只有我一個滿分，我非常得意，因此放松了學習。后來在期中考試中，我英語只考了80分。因此我才明白，學習是沒有止境的，一刻都不能疏忽。

一代偉人曾經說過：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”不錯的，只有堅持學習，努力學習，才會獲得更多的知識，這就是“學無止境”的真諦！

學到老活到老的名言篇十五

晉平公作為一位國君，政績不平，學問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。可是70歲的人再去學習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總還是不自信，于是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖眼睛看不見，但心里亮堂著呢。晉平公問師曠說：“你看，我已經70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?”

師曠回答說：“您說太晚了，那為什么不把蠟燭點起來呢?”

晉平公不明白師曠在說什么，便說：“我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?”

師曠一聽，樂了，連忙說：“大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認真地跟您談學習的事呢?！?/p>

晉平公說：“此話怎么講?”

師曠回答說：“我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的`陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長。人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多。人到老年的時候好學，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧?！?/p>

晉平公恍然大悟，高興地說：“你說得太好了，的確如此!我有信心了。”

誠然，不愛學習，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經常學習，不論年少年長，學問越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。

寓言故事：鉤魚的訣竅。

一天，林子在橫水邊散步。這河水平靜如鏡，清澈見底，有兩位老漢在河邊釣魚，他們一人蹲在一塊石頭上，神情十分專注。

這時，林子看到其中一老漢一次又一次地起竿，不斷地將釣上來的魚放進魚簍里;而另一位老漢的魚簍里卻空空的，他一條魚也沒釣到。這位沒釣到魚的老漢有些沉不住氣了，他跑到那位釣魚多的老漢身邊，對他說：“老哥，您已釣了這么多的魚了，而我，從一早到現在連一條魚也還不曾釣到。咱倆用的魚食一樣多，釣鉤下去一樣深，可是結果卻完全不一樣，這到底是怎么回事呢?”

那位釣魚多的老漢說：“您是問我釣魚的方法嗎?其實也沒有什么特別的方法。只不過我有這樣一些體會：比如說，在我開始放下釣鉤時，我心里想的并不是釣魚這件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和而不是四下搜索張望，我的神情也不變，魚就放松了戒備，忘記了我是釣魚人，它們在我的釣鉤旁游來游去，因此很容易上鉤，我也就容易釣到魚。我看你呀，就不像我這樣，而是心里老想著魚，心情十分急切，眼睛老看著游來游去的魚，這樣你的神情變化太多太明顯，魚看到你這副神態，它們會十分緊張，自然都被嚇跑了，那又如何釣得到魚呢?”

經這么一開導，這位老漢才恍然大悟。于是他按那位老漢說的去做，靜下心來，全神貫注。果然不大一會兒工夫，他也接連釣上來好幾條魚。

林子始終在一旁觀察。他聽到那位老漢的一番話，深有同感地嘆道：“他說得好啊!要想實現自己的目標，就一定得認真專注地按規律辦事啊!”

兩個老漢釣魚，外部條件一樣，可是方法不一樣，結果就不一樣。所以，無論做什么事，都得排除干擾，專心致志地按規律辦事，才能有好的效果。