當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

技能大賽心得體會篇一

近期我參加了一場技能大賽，經過幾個月的備戰和努力，我終于在這場比賽中展示了我的技能和實力。這次經歷給我留下了深刻的印象，不僅讓我從中學到了很多技巧和知識，也讓我意識到了許多重要的事情。在這篇文章中，我將分享我參加技能大賽的經歷和我所得到的心得體會。

首先，參加技能大賽給我提供了一個全新的學習機會。在備賽期間，我不僅學習了許多新的技能和知識，還通過參加培訓班、閱讀書籍和觀看教學視頻來提高我的技術水平。我學會了如何正確操作各種工具和設備，并掌握了許多實用技巧。這些知識和技能對我以后的工作和生活都將有著重要的影響。

其次，這次比賽也讓我深刻意識到了團隊合作的重要性。在比賽中，我和我的隊友們需要相互配合，共同完成任務。只有我們密切合作，充分發揮團隊的力量，才能取得良好的成績。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并及時解決團隊中出現的各種問題。這種團隊合作的精神也將幫助我更好地適應未來工作中的團隊環境。

另外，這次比賽也鍛煉了我的溝通和表達能力。在比賽中，我們需要向評委和觀眾展示我們的工作成果，并解釋我們的想法和方法。這要求我們能夠清晰地表達自己的意思，以及能夠用簡潔明了的語言將復雜的技術問題講解給觀眾聽。這對我來說是一項挑戰，但是通過不斷的練習和經驗積累，我逐漸提高了溝通和表達能力。

最后，這次比賽讓我認識到了目標的重要性。在備賽期間，我面臨著許多困難和挑戰，但是我通過設定明確的目標來幫助自己保持動力和專注。我知道只有堅持和努力，才能達到自己的目標，所以我每天都定下一些小目標，以保持自己進步的動力。這次比賽讓我更加堅信，只要有明確的目標，我們就能超越自我，取得更好的成績。

通過這次技能大賽的經歷，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我學到了更多的技能和知識，鍛煉了團隊合作、溝通和表達能力，并意識到了目標的重要性。未來，我將繼續努力學習和提高自己的技能，為更多的比賽和挑戰做好準備。我相信，只有不斷地克服困難和挑戰，我們才能變得更強大并取得更大的成功。

技能大賽心得體會篇二

選手選拔我們主要采用的是：

第一環節：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進入下一環節； 第二環節：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關問題。 由以上兩個環節確定四個參賽選手進入培訓環節。

第三環節：在省賽前一個進行考核，從中淘汰兩名選手。

確定人員后，我們根據參賽的項目制定了課表，次階段學生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進行培訓。

此次培訓選擇考核后成績優秀的兩名選手，此階段要求學生停課進行培訓，根據兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學生自己聯系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。

把學生放到遂寧市一汽大眾企業，聘請企業一線人員給予培訓。

從選手選拔到培訓以上幾個環節中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：

1、選手選拔上總體素質把握不是很準確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應該從學生全面綜合素質進行選拔。

2、第一階段學生培訓時間相對較少，同時學生的重心還是放在課程學習上，這對本次培訓效果無法突破。盡量加大培訓時間。

3、企業培訓沒跟到位，教師配合現場指導。

1、指導教師上教學班級課程同時指導技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導教師指導技能大賽的時候不上班級課程。

2、指導技能大賽沒有學分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質回報，參與指導積極性不高，希望指導一節課算一節課的學分。

技能大賽心得體會篇三

技能大賽是一項面向不同行業技術人員的比賽，旨在通過比拼技能，提高技術人員的專業水平和綜合能力。參賽者需要展示自己在特定領域的技能和知識，經過一系列評比和選拔，最終達到提升技能水平的目的。我有幸參加了一場技能大賽，并收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第二段：準備階段的感悟。

在準備階段，我意識到了充分準備的重要性。要成功參加技能大賽，必須事先深入了解比賽的內容和要求，并針對性地進行學習和實踐。我花費大量時間閱讀相關文獻和領域內的前沿技術，積極參加培訓課程和工作坊，提高自己的技能和知識水平。同時，我還主動與一些已經有經驗的參賽者交流，汲取他們的經驗和教訓。通過這一階段的準備，我感受到了自己的成長和進步，也更加自信地面對技能大賽。

第三段：比賽過程中的收獲。

比賽過程中，我體會到了合作和溝通的重要性。技能大賽往往不是個人能力的單純展示，而是需要團隊合作完成的任務。在與隊友的合作中，我學會了彼此傾聽和尊重的重要性，不斷調整自己的角色和位置，確保團隊協作的順利進行。此外，比賽期間，我也要與評委和觀眾進行交流和互動，表達自己的思想和觀點。通過這一系列的溝通和合作，我領悟到了溝通技巧和人際關系的重要性，這將對我今后的職業和個人發展至關重要。

第四段：學習競爭中的收獲。

參加技能大賽使我深刻認識到學習永無止境。比賽中，我發現自己還存在不足之處，需要不斷學習和提升。與其他參賽者的對比和交流，讓我看到了不同領域的頂尖技術人才，也激發了我對學習和進步的欲望。我要時刻保持學習的姿態，不斷追求進步，并將技能大賽作為一個契機，在競爭中不斷提升自己的技能和知識。

第五段：總結和展望。

參加技能大賽是一次寶貴的經歷。通過準備、比賽和學習，我收獲了很多寶貴的體會和經驗。這次經歷讓我更加明確了自己的職業方向和發展目標，也為我今后的個人成長和職業發展提供了寶貴的資源和機會。我將始終保持學習的姿態，不斷提高自己的技能水平，并希望能在未來的技能大賽中取得更好的成績。

（注：此為摘要，實際文本超過了1200字，故針對要求進行了刪減，但是主要內容和結構不變。）。

技能大賽心得體會篇四

技能大賽時江蘇省教育廳職教司組織的一個全省范圍，影響比較廣泛的大賽，主要面對的是中等職業學校的在校教師、學生，旨在鍛煉培養職業學校師生的實踐動手能力及實際操作的應用能力。

普高有高考，職業學校有技能大賽?？梢娫谶@個大賽上獲獎將會得到物質和精神上的雙重獎勵，藝術類中的環境藝術設計組，則是我所帶專業的參賽項目，接校長通知我被選為學生暑期環藝組的教練員，全面負責這個項目的各項培訓，集訓內容則由我來安排。

由于，我剛參加工作，沒有這方面的經驗，昨晚上在網上搜索了往年的比賽題目：大體我知道是什么內容，無非是本專業的各項內容:雕塑設計，室內空間設計，景觀園林設計等可以手繪，可以電腦制作，時間三個小時，繪在a3紙張或者打印在a3紙張上。

看到這樣的題目，我知道對于我來講，只要稍加練習還是可以去小試一下的，但對于職業學校一年級的學生來講，對他們來講，所列的題目完全是個空白，他們在校只是學習了簡單的平面構成，色彩構成，及幾個軟件ps，cad的簡單操作，他們甚至完全不知道雕塑該如何去設計，室內如何布局，更別提景觀園林那么大而廣的概念了，只會繪制簡單的桌椅的cad平面圖，要我在幾個月的時間內，將他們培養出來完全可以獨立設計繪圖的能力，我感覺到這個任務非常的艱巨，但不是不可以完成，所以我在有些擔心的時候，也充滿了信心，那就是憑借我的努力，及學生的悟性和努力，完全還是可以達到可以參加比賽的水平的。但對我意味著什么？意味著，下個學期我要花很大的精力在這個方面。

記得上大學的時候，我那位尊敬的王巖松老師，曾經多次叫我參加全國高校畢業生景觀設計比賽，鼓勵支持了我多少次，我也認真的做了，結果在最后的關頭我放棄了，最主要的是因為那時候自信不是太足，況且家里還有自己那段時間有一些事情在處理，所以就放棄了，最后王老師說盡力吧，參加比賽貴在是獲得一些經歷，而不是完全的在意結果。所以帶著一些遺憾我現在極力的鼓勵學生能參加就參加，畢竟參加的過程就是一個學習的過程，有的學生上了三年的職高沒有參加這一次比賽培訓學習到的知識多。更何況它鍛煉了學生去面對大場面大比賽的機會。只可惜選拔出來的學生有限，僅僅是那幾個人。

暑假已經開始，整天在像一只沒頭的蒼蠅一樣，以前制定的計劃全部打亂，計劃沒有變化快，所以想到的事情能盡快做的就盡快做，不要拖，更不能等。我同事的家庭裝修還等著我給她設計，這一切的事情等真的趕到一起去的時候會感覺一個人分身都來不及。而學校的工作還要做好，那么我就盡快的制定想好一個完善的集訓步驟，時間表排好，需要的材料報學校領取。盡力去做好每一件事情吧。

技能大賽心得體會篇五

近期，我有幸參加了一場農機技能大賽，這是一次難得的經歷。在這個比賽中，我不僅學到了很多有關農機操作的知識，還加深了對農業現代化發展的認識。通過與其他選手的交流和互動，我深刻體會到了農機技能對于農業生產的重要性。以下是我對這次比賽的心得體會。

首先，這次比賽讓我深刻認識到了農機技能對于農業現代化發展的關鍵性。農業產業是國家經濟的重要組成部分，農機的運用直接影響著農業生產的效益和質量。在比賽的過程中，我看到了各種先進的農機設備，如精準播種機、自動化收割機等，這些農機的運用大大提高了農作物的生產效率，降低了人工成本。通過學習農機技術，我深感農業現代化發展不能離開農機的進步和智能化。

其次，這次比賽讓我意識到了農機操作的重要性和必要性。在比賽中，我親身操作了各種農機設備，如拖拉機、除草機等。通過實際操作，我深刻認識到了農機操作中的技巧和要點。比如，在駕駛拖拉機時，我學會了如何正確使用剎車和換擋桿，如何調整合適的速度和轉彎角度等。這些技巧的掌握，不僅可以提高工作效率，更能確保操作安全，減少意外事故的發生。因此，學習和掌握農機操作技能對于每個從事農業生產的人來說都是必要的。

第三，參加這次比賽讓我意識到了合作和團隊精神的重要性。在比賽中，我與其他選手共同組成了一個團隊，共同完成了各種任務。在每個任務中，團隊成員緊密配合，互相幫助。通過團隊合作，我們不僅提高了工作效率，更培養了相互信任和理解。在現實生活中，農業生產往往需要多個人的協作，尤其是在農機操作中。只有具備合作意識和團隊精神，才能更好地完成農業生產的任務。

第四，這次比賽增強了我對農業現代化發展的信心。在比賽中，我看到了各種先進的農機設備和技術，也了解了很多農業現代化的案例。這讓我深信，利用先進的農機設備和技術，加強農機技能培訓，必將推動我國農業的現代化進程。農業現代化不僅可以提高農業產出和經濟效益，更可以改善農民的生產條件和生活水平，實現農村社會的全面發展。

最后，這次比賽讓我明白了終身學習和不斷完善自己的重要性。農機技術是一個不斷進步發展的領域，新型農機設備和技術層出不窮。通過參加這次比賽，我深感自己對農機技術的掌握還有待提高和完善。因此，我決心要持續學習，不斷提升自己的農機技能。只有通過不斷學習和提高，才能更好地服務于農業現代化發展，為農村經濟的繁榮做出更大的貢獻。

總之，這次農機技能大賽是我一次寶貴的經歷，讓我深刻體會到了農機技能對于農業現代化發展的重要性，意識到了農機操作的必要性和重要性，以及合作和團隊精神的重要性。參加這次比賽，增強了我對農業現代化發展的信心，也讓我明白了終身學習和不斷完善自己的重要性。未來，我將不斷努力學習和提高自己的農機技能，為農業現代化發展貢獻自己的力量。

技能大賽心得體會篇六

我有幸參加了一場由學校舉辦的從業技能大賽，這是一次真正讓我學到了許多的機會。通過這次比賽，我不僅提升了自己的職業技能，還鍛煉了我的團隊合作能力和應對壓力的能力。在這個文章中，我將分享我參加從業技能大賽的心得體會。

第二段：備戰階段。

在比賽前的準備階段，我首先對比賽規則進行了仔細的研究。了解比賽內容和評分標準對于提前準備至關重要。然后，我開始了系統的學習和訓練。我通過閱讀相關教材，觀看專業視頻，并參加培訓班來提高自己的技能水平。此外，我還參加了一些模擬考試，以檢驗自己學到的知識是否能夠在實踐中靈活運用。這個階段的準備讓我能夠更加自信地走進比賽場地。

第三段：比賽過程。

比賽開始后，我全身心地投入到比賽中。在緊張的賽場中，我盡力展現自己的技能和知識。比賽中的每一個環節都考驗著我的應變能力和專業素養，但我保持了冷靜和耐心。與此同時，我還要與團隊成員和其他選手進行合作和交流，以解決問題和完成任務。盡管比賽過程中遇到了許多挑戰和困難，但我通過不斷的努力和積極的態度取得了一系列的突破。

第四段：反思與總結。

比賽結束后，我進行了反思和總結。我及時記錄下自己在比賽中的失誤和問題，并思考如何改進和提高。我還跟團隊成員進行了討論和交流，聽取他們的意見和建議。通過這個過程，我不僅發現了自己的不足之處，更增強了我的自我認知和自我管理能力。總結經驗教訓對我今后的學習和職業生涯至關重要。

第五段：提升與成長。

參加從業技能大賽是我職業生涯中的一次重要經歷。通過這次比賽，我不僅學到了專業知識和技能，更培養了合作意識和應對壓力的能力。我相信這些寶貴的經驗和技能將對我的未來發展產生積極的影響。我將繼續努力學習和提升自己，迎接更多的挑戰和機遇。

最后，在這場從業技能大賽中，我收獲良多。通過準備和比賽的過程，我意識到了自己的潛力和能力。比賽讓我不斷成長和進步，我也找到了新的動力和方向。我深信，只要堅持不懈，并持續提升自己，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。無論是在學校還是職業生涯中，從業技能大賽都給予我了一次寶貴的機會去發展和展示自己。我將永遠珍惜這次經歷，并將其作為激勵自己不斷前行的動力。

技能大賽心得體會篇七

技能大賽心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的技能大賽心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【技能大賽心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。

緊張的技能競賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。

此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:。

一，學生訓練少，時間短，效益低。臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現狀把握不夠，輔導內容多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。

二，參賽選手英語底子薄，無法發揮好的水平。不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一路過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合能力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變能力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累?；A不牢固則無法在短期內取很好的成績。

三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應對比賽，做到鎮定自若，甚至超常發揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發揮正常水平。

應對策略:。

一，英語老師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合能力的培養。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養自信。

二，善于發現人才，充分挖掘人才。培養一批能力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。

三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的內容可適當融入技能競賽的內容，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。

總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經驗了，相信通過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!

全國首屆中小學體育教師教學技能大賽于12月2日在浙江師范大學拉開帷幕，來自全國各地30個省市自治區180多名體育教師參加了本次比賽，全國體育教師教學技能大賽觀后感。本次比賽由教育部體衛藝司和中國教育科學研究院主辦，浙江省教育廳和浙師大承辦。

比賽共分理論部分和實踐部分兩大部分，理論部分包括給定內容的教學設計和觀看教學錄像寫分析報告(即評課)。實踐部分則分為四大項：1、廣播操和武術操;2、隊形隊列;3、自選項目(10項體育運動項目任選一個);4、規定項目(10個規定內容，抽取一個模擬上課)。

比賽過程的設置可謂琳瑯滿目，項目齊全，充分考慮到中小學教師教育教學中最直接直觀的一些技術和內容。既有作為一名體育教師必備的理論素質：教學設計和評課;又有體育教師必備的技能素質：十項運動技能自選一項;更有體育教師必備的課堂教學素質：模擬上課。

首屆比賽能在浙江舉行，是全體浙江體育教師的福音，盡管學校沒有同意我們以公費形式參加觀摩學習，但是如此千載難逢的機會怎能錯過，跟體育組的幾名體育教師一合計，大家就決定自費參加這次活動。3日上午最先進行的是廣播操和武術操，10個代表隊同時參賽，各隊表隊精心設計的隊服煞是美觀漂亮，加上全國各省份精挑細選的精英體育教師演繹，可謂是一場精彩絕倫的視覺盛宴。會場不時爆出大家情不自禁的掌聲，整齊劃一的動作估計難道了現場的評委，打分遲遲才完成。隨后的隊形隊列比賽，也是精彩異常，領隊員聲音響亮，中氣十足，雖然沒有帶話筒，但偌大的體育場聽得一清二楚，另外5名選手動作一點都不輸給我們的解放軍。下午進行的各項自選項目比賽，難倒了我們觀摩老師，因為有5、6個場地同時進行，我們像無頭的蒼蠅，顧此失彼。田徑場上比賽內容較多，跳遠、足球、跨欄接彎道跑同時進行，跳遠場地不時響起熱烈般的掌聲，一位男教師一跳驚人，不但動作完美，成績絲毫不亞于國家一級運動員成績。當然場中也不乏個別教師因為身體發福連蹲踞式動作也做不好?？戳艘粫?，就馬不停蹄地趕往健美操比賽現場，因為感覺自己這方面最缺失，幾名女教師優美動作感染了我們，特別是個別老師的現場表現力讓我刮目相看。不僅臉部始終面帶微笑，動作完美跨度大，更為難得的是有一種氣場，感染著現場每一名觀眾。

當天中午吃飯時，偶遇學體雜志社郝俊編輯、杭二中趙百東、安吉高老頭及衢州知名體育教師祝芳等人更是讓我驚喜不已，郝編輯和高老師自去年寧波一別，再次見面老朋友分外熱情。祝芳老師這次特別有心，知道我在金華，特地打電話給教研員王衛平老師查詢我電話號碼。飯桌間的交流，吃飯仿佛已經顯得無關緊要，思想火花的碰撞充斥著整個房間。長談直到下午比賽快開始時，大家才一起趕往浙師大。

這次金華之行，收獲的不僅僅是現場比賽的觀摩，見識全國優秀體育教師風采，跟省內幾名知名體育教師的結識更讓我開心，引用寧波體育特級教師沈斌的話：將來到了這些老師的地盤，至少可以有了蹭飯的地方。

首先，非常感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經歷又增添了一筆色彩。

20__年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統、應付系統、固定資產管理、供應鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統等等一個企業完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學會了如何發現問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。

通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：

一、不足之處：

第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。

第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業務都弄清楚明白。

第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應該做到每一步、每一個環節都穩、準、正確。

二、比賽感悟：

第一，大賽有助于提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優秀的團隊成員應該優勢互補，各司其職。

第二，有助于將所學的專業知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系必須熟練掌握。

第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!

這學期的體育工作已經結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下：

一.教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二.兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛升初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

我作為體育教師，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。

隊列隊形比賽，在規定的場地和時間內，比賽教師要完成包括原地和行進間的兩部分內容，原地內容包括了立正、稍息、看齊、一列成兩列及還原、一列成三列及還原;行進間內容包括隊列練習跑步走—立定、行進間齊步向左轉走、向右轉走、向后轉走、左轉彎走、右轉彎走、左后轉彎走、右后轉彎走。內容可自主編排，充分利用比賽場地，不能偏場。

隊列隊形是體育課的常用知識，是體育課有序進行的保障，這部分比賽主要是展現體育教師的口令以及指揮變換隊形的能力，口令的動令和預令要正確、簡潔、有力、清晰，正確的下達口令更是隊列隊形變換的關鍵。這次隊列隊形比賽采用的是一個人指揮全隊5人的方式，我個人認為既然是比賽應該每一個老師都要參與其中，每個代表隊6個人應該輪流指揮，都要有口令指揮方面的展示比賽，這一點也是當時觀摩的大部分教師所共識的。

技能大賽心得體會篇八

緊張的技能競賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。

此次省技能競賽成績不太夢想，原因主要有三：

一，學生訓練少，時光短，效益低。

臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現狀把握不夠，輔導資料多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。

二，參賽選手英語底子薄，無法發揮好的水平。

不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累。基礎不牢固則無法在短期內取很好的成績。

三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環境。

本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮定自若，甚至超常發揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發揮正常水平。

應對策略：

一，英語教師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合潛力的培養。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養自信。

二，善于發現人才，充分挖掘人才。培養一批潛力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。

三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。

總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經驗了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!

技能大賽心得體會篇九

年8月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術項目中國選拔賽已經順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結：

為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從20xx年10月開始在系部進行選拔，20xx年11月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術競賽班38人，經過5個月的培訓，6次層層選拔，最終于年4月下旬選出機電一體化參賽學員4人，其中2位參賽學員（秦文豪和何春），2位陪練學員，電子技術組選了2人，其中1位參賽學員（張璇），1位陪練學員，這3位學員不負眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。

年6月、7月進入參加國賽的集訓階段，學院領導非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔任主教練，提供編寫集訓計劃的思路并親自審核、監督訓練。集訓期間，兩個項目的教練嚴格按照集訓計劃進行，嚴格按照大賽的要求，注重6s標準，按照訓練--模擬比賽---發現問題----訓練的方式不斷的重復進行，堅持做到每天總結，每周向領導匯報集訓情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設備，但我們卻取得了不錯的成績。

年8月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加，電子技術組共30個參賽學員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設備和儀器均是現今機電行業和電子行業使用的較先進的設備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術專業核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優勢，因為他們均有比賽使用的設備，有的學員甚至是第二次參加，我們的學員在如此巨大的壓力下從容進行比賽，超長發揮，比賽名次甚至超過了有設備的代表隊。進過比賽，大賽裁判組普遍對我省學員評價較好，認為我們省學員專業知識和技能很扎實，實力比較強，如果有比賽的設備，沖進前八是很有希望的。

最后，作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。

對于比賽中所出現的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優異的成績。