在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

綠色環保調查報告篇一

大學時期是真正認識自我的時期。大學生所處的年齡階段和所具備的文化水準，讓我們學會注重對自己進行體察和分析，把自我分化為主體的我和客體的我，以及理想的我和現實的我。另一方面，由于生活閱歷有限，與社會有一定的距離，社會實踐能力不強，使大學生在談論、評價、思考社會問題時，往往帶上幻想的色彩，不能十分切合實際。對事物的認識，表現出一定的片面性和幼稚性，還不能深刻、準確、全面地認識問題。

基于以上幾點大學生，對于環保這一個任重而道遠的話題，大學生有著較高的思想覺悟，也因為本身的素質水平能夠關注環境保護，并能提出許多有益環保的方法建議。可是太過理想化的我們，有著超出自身能力的構想，卻不能很好的“篤行之”。

而如今就環保中理想與現實的差距，就調查結果做出屬于自己的分析。

眾所周知，目前環境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環境。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們日常生活中再普通不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環境問題。

關注環境，關注綠色，為了保護我們賴以生存的環境貢獻自己的一份力量，使更多的大學生關注身邊的環境，了解日常環境保護的知識和方法，增強大學生的環保意識，我們對學校五十個同學進行了調查，其調查結果如下：

一、環境知識的了解和掌握。

我們的調查結果顯示，針對我們所提出的世界環境日的問題有65.8%的同學答對，這樣的結果讓我驚喜萬分，想來大學生對環保知識的掌握有所提高。

而剩下34.2%的同學對環境方面的知識了解甚少或者是一點也不了解。雖然未超過半數，但這足以讓我們引起重視，現在的學校在加強專業知識教育的同時，應不忘加強對環境知識的教育和宣傳，這對環境的發展有著重要的作用。

二、環境保護的意識。

在環保意識方面，我們做了以下調查，其結果如下：

1、關于環保。

起著引導的作用，可是環境的保護卻是一件繁瑣而細碎的事情，需要所有人共同努力。希望通過本次調查，同學們能夠將環保做為力所能及，并為之不斷努力的事情。

2、環境問題嚴峻性。

通過對這一問題的調查，我們發現只有58.7%的同學意識到了環境問題的嚴重性和環保工作的迫切性，有41.3%的同學感覺一般，這部分的同學并沒有意識到環境的嚴峻性，是環保意識淡薄的體現。

基于上述問題，我們又對同學做了日常行為習慣的調查，看看結果又是怎樣的呢?

3、日常行為習慣。

對于生活中關于廢舊電池的處理，垃圾的分類回收，以及對一次性用品的調查中，很明顯的發現，超過半數的同學都明白應該怎么做，但是生活中堅持做到的卻是少數。就垃圾分類一項80%的同學表示一般只有想到時才做，甚至有10%的人表示從未做過。理想與現實的巨大差異由此體現。

通過這次調查，我們有這樣一個結論：在保護環境方面，對環境知識的宣傳教育，已經讓大多數的同學意識到了環保的重要性，但對于具體的環境的保護，我們做得還不夠。在宣傳方面，應該在全校都開設環境方面的課程，讓更多的同學了解環境知識;在保護環境的具體方面，要讓更多的同學參與到保護環境的一些活動中來，在活動中學習，讓保護環境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環保。這樣才能改變現狀，改善生活環境，滿足自身發展的需要，滿足后代人發展的需要。

請關注環境，關注綠色！

綠色環保調查報告篇二

調查時間：

調查地點：

調查形式：調查問卷

隨著社會的發展，社會生產力大力發展的同時，人民生活水平日益提高，而同時大量的各種廢棄物也被制造出來，它們嚴重破壞了我們的生活環境危及我們的生存。隨著世界各國對于環境狀況的不斷重視，環境的保護與可持續發展問題已日益受到不斷地重視和加強。人們改造自然的同時也遭受了大自然的無情報復。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環境問題還不容樂觀。為此，我和同班同學王剛利用暑假時間在家鄉展開了居民環保意識調查，旨在了解公眾對于環境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環境進行一個初步的了解,從而針對性的對家鄉居民宣傳環保知識。

本次通過發放調查問卷隨機調查的形式對汝州市居民的環保意識以及周邊環境狀況展開了調查，共計發放調查問卷100份，又想問卷100份，通過分析調查結果，我們發現汝州市的環境現狀以及攻門的環保意識依然堪憂。

調查顯示，有83％的人表示目前的環境污染問題很嚴重，家鄉街道上經常有廢紙廢物、附近的河流湖泊渾濁不清；有17％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不斷改進。說明本地的環境問題并沒有得到很好的解決，仍然影響著居民的日常生活。 有73％的居民認為目前環境問題已成為人們所關注的一個重大的問題，十分擔心后代人的生活環境越來越差，并且想為環保做一些自己力所能及的事情。看來環境問題已經為廣大人們所關注，已經成為了一個眾人矚目的重大問題。

有52％的人認為當個人利益與環境保護發生沖突時，會優先選擇環保；另有48％的人選擇會優先維護自己的利益或者猶豫不決。看來，雖然與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們為的只是一些個人利益。

在如何加強人們的環保意識上有55％的人認為應加大宣傳力度；有77％的人表示要加強相應的教育。尤其是未成年人的環保教育；另有56％的人認為應該加大管理力度，加大懲處力度。在增強人們環保意識的問題上有待不斷加強與提高。

在限制塑料袋的使用上，有78%的人認為限制塑料袋的使用利于環境保護，十分支持并且自己準備了購物用的紙袋或布袋；另有22%的人表示無所謂或者認為限制了塑料袋去超市購買東西十分不便，認為超市此舉是為了買塑料袋掙錢。大部分人還是具有較高的環保意識的。

對于每年農民焚燒秸稈的問題上，城鎮居民幾乎全部表示對大氣污染嚴重，影響日常的出行生活，應加大處罰力度、嚴格禁止。但是在農村居民中，大部分仍認為雖然焚燒秸稈污染環境，但是確實是當下最為經濟方便的一種處理秸稈的方式，因為當前并沒有其他有效的處理方式，如果政府監管不嚴的話，還是會在農田中焚燒掉的。

對于農村沼氣工程的建設方面有87%的人認為沼氣十分方便，在節約能源、減少污染的同時又發展了庭院經濟。其中已經有60%的居民家中已經在政府的號召下建設了沼氣池，另有25%的人表示有意愿建設，并且希望政府能夠加大對沼氣建設的投入力度。僅有13%的人表示使用沼氣氣味難聞，不如使用液化氣煤氣方便，不計劃使用。

這次的社會調查使我對汝州市部分市民的環境保護意識有了一定了解，在我們的調查結果中可以明確透露出我們的市民有著比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識，良好的環保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執法力度不夠，對環保工作的管理不善等諸多因素的存在。

通過對調查結果的進一步分析，我們發現居民的受教育程度與環保意識有一定的關系：第一，居民的受教育程度越高，環保意識越強烈，對目前的環境狀況越不滿意，更為迫切的希望改善目前的環境狀況。因為文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降，對環境意識的認識程度更清晰。第二，居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。大多居民受周圍環境的影響，在干凈清潔的環境中下意識的不會亂扔垃圾，這也是政府治理環境的一個出發點。第三，老年人環保行為強于年輕人，從調查結果中發現，綜合分析環保意識較強的人群中，50歲以上的老年人占了相當可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

針對目前我們的居民環保意識現狀和我市環境保護中出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我個人認為可以從政府和市民兩方面同時著手，雙管齊下，從而使汝州市的環境越來越好，還我們一個碧水藍天。

加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為沈陽市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

廣泛深入的開展宣傳教育，定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

通過這次的社會調查可以明確地反應出汝州市居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過市政府部門的正確領導和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境。

綠色環保調查報告篇三

通過討論，我們班實踐的研究對象決定為深圳紅樹林。在多次的討論下，我們班分為五個小組進行研究，而我們組負責的題目是傳媒對紅樹林的關注度。

紅樹林這片自然保護濕地的破壞，受到很多人得關注，尤其是深圳居民。看到紅樹林一天天的受到破壞，內心不是滋味。

首先我個人通過了解，知道了紅樹林是世界最小的國家自然保護區，，現在已經成為我們深圳市的市樹之一了，由于紅樹林對護岸防風、優化水體、減少赤潮、美化景觀、生物多樣性保護及科研等方面，并能降低廢物，凈化污水，相當與一間污水處理廠。有著陸地森林不可替代的作用，被譽為城市的“海上衛士”和“天然綠肺”。比如一次赤潮可以減少一個季度的漁業收入，而紅樹林能減少赤潮發生的可能性，避免漁業的巨大經濟損失。經過紅樹林凈化的海水養殖水產品可以減少病害發生，提高水產品產量和質量。

紅樹林不僅為人類提供了一個良好的休閑觀光場所，更是海洋生物多樣性的一個重要體現。作為海洋生物食物鏈的一個重要環節，紅樹林通過食物鏈轉換，可以為海洋生物提供良好的生長發育環境。同時，由于紅樹林區內潮溝發達，能吸引大量魚、蝦、蟹、貝等生物來此覓食棲息，繁衍后代。此外紅樹林區還是候鳥越冬的驛站和遷徙中轉站，更是各種海鳥生產繁殖的場所。調查研究表明，紅樹林是至今世界上少數幾個物種多樣化的生態系統之一，生物資源非常豐富。

不僅如此，紅樹林還是深圳精神的最好體現。它所蘊涵的自強不息，艱苦奮斗，舍己為人，樸實無華等品質，集中體現了深圳精神的深刻內涵。

紅樹林是世界最小的國家自然保護區，

在近幾年來，紅樹林的環境問題得到了國家的重視，政府已經把紅樹林的定為國家的建設任務，并且在百忙之中20xx年度紅樹林的修復示范工程已經啟動了。主要分為兩個方向，第一是巡邏道改造工程，紅樹林修復，河道整治及附屬構筑物工程。第二是建設科普教育基地和紅樹林主題公園。

通過討論我們基本列了幾個問題，在實踐中我懂得實際操作并不是如此死板的。

在訪問過程我們了解到媒體的每一個欄目都有很好的分工，而環境問題也是媒體的一大焦點，現已有一部分媒體在追蹤報道紅樹林事情。在前不久，他們曾做過一段宣傳段片，有關于火紅馬甲，是一些義工在紅樹林里做宣傳，讓群眾認識到紅樹林的作用，以達到讓群眾自覺保護紅樹林的效果。通過媒體的報道讓更多人了解紅樹林。這也讓我知道我們大學生也應該行動起來保護紅樹林，因為這不僅僅是媒體的責任，也是我們大家共同的責任。媒體也不時的請專家來做紅樹林的分析，讓群眾了解為什么要保護紅樹林，以此讓我們的保護意識更強烈。我們學生也應該時時的關注環境問題，也讓我們成為愛護環境的人的一份子。

而且環境問題并不是簡簡單單的報道就能解決問題，必須是各個部門的配合才能很好的解決問題，媒體的宣傳也得得到環保部門的素材才能有效的做宣傳，還有群眾的舉報也是媒體很好的幫手。

通過紅樹林，我看到了社會上的其他問題，紅樹林不僅僅只有環境問題，他更多的體現了我們的社會問題，我們的道德問題，我們的環保意識太弱了，還有國家的治理達不到有效的體現。紅樹林的問題還不都是我們人類造成的，我們亂丟垃圾，亂砍樹，長久以來造成的后果，很多美好的事物都已經消失了。而且現在世界已經在慢慢的退化了，我們必須保護我們的家園，讓我們行動起來。

通過這次對紅樹林的研究，我了解到我們身邊的環境問題并不是只有紅樹林這一個例子，更多問題等著我們去解決，我們必須認真的對待環境問題，而如今我們應該從身邊做起，比如，不要亂扔垃圾，少用膠袋等等，我們可以從小事做起，讓更多人一起保護環境。

而且，通過這次實踐了解到自己的配合問題，也知道了如何能在下次活動中得到更好的鍛煉，所以希望在下次的活動中能更好的完成任務。

【熱門】節能環保標語。

綠色環保調查報告篇四

生活低碳是指提倡讓環境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環境變暖，提出發展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。

20xx年？月？日

青塘小區

人們是怎樣進行低碳生活的呢？

低碳生活的重要性

查看新聞

1 車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現在都提倡買低排量車。

2 用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源

3 單面印刷紙張 一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環保筷子

碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，污染環境，氣候反常。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個低碳的環境而努力！

綠色環保調查報告篇五

訪問的內容：

1、你知道“低碳”是什么意思？

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節能低耗的問題。

1、本次調查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調查中發現，大多數老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈；米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的`水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等；常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用；上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車；買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白。可他們身強力壯，掙錢相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒；夏天圖舒服，就把空調溫度打得很低，整天呆在空調房里，玩電腦時電視也同時開著；手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙；小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的；他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料；他們最好一天24小時呆在空調房里。

調查建議書：

1、打空調時，溫度最低控制在26℃2、盡量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家里的白熾燈換成節能燈。

6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的’免費資源。

我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。

綠色環保調查報告篇六

專業班級：13會計電算化3。

學號：20xx121167。

本次我的調研主題是：環境保護。

調查內容：對環境知識的了解情況、、對環境現狀的了解情況以及環保對策。

調查目的:進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園。

與所有的縣城一樣，我縣的環境污染問題是與工業化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業化剛剛起步，工業基礎薄弱．環境污染問題尚不突出，但生態惡化問題經歷數千年的累積，已經積重難返。八十年代后，隨著工業化的大規模展開，重工業的迅猛發展，環境污染問題初見端倪。但這時候污染范圍仍局限于城市地區，污染的危害程度也較為有限。到了九十年代，隨著改革開放和經濟的高速發展，我縣的環境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉鎮企業的異軍突起，使環境污染向農村急劇蔓延，同時，生態破壞的范圍也在擴大。時至如今，環境問題與人口問題一樣，成為我縣經濟和社會發展的兩大難題。從全縣總的情況來看，我縣環境污染仍在加劇，生態惡化積重難返，環境形勢不容樂觀。

環境保護又是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

環境問題是指由于人類活動作用于周圍環境所引起的環境質量變化，以及這種變化對人類的生產、生活和健康造成的影響。人類在改造自然環境和創建社會環境的過程中，自然環境仍以其固有的自然規律變化著。社會環境一方面受自然環境的制約，也以其固有的規律運動著。人類與環境不斷地相互影響和作用，產生環境問題。環境問題多種多樣，歸納起來有兩大類：一類是自然演變和自然災害引起的原生環境問題，也叫第一環境問題。如地震、洪澇、干旱、臺風、崩塌、滑坡、泥石流等。一類是人類活動引起的次生環境問題，也叫第二環境問題和“公害”。次生環境問題一般又分為環境污染和環境破壞兩大類。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過度放牧引起的草原退化、大面積開墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業生產造成大氣、水環境惡化等。

當前世界的環境問題：環境污染出現了范圍擴大、難以防范、危害嚴重的特點，自然環境和自然資源難以承受高速工業化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災害顯著增加。

（一）、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

（二）、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；

（三）、交通工具排出的廢氣和噪音；

（四）、大量使用化肥、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水；

（五）、礦山廢水、廢渣。

（一）、土壤遭到破壞。

耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵御風雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達每公頃100噸。化肥和農藥過多使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構成一般來說是不可逆轉的污染。

（二）、淡水資源受到威脅。

據專家估計，從下個世紀初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住，我們不能造水，我們只能設法保護水。

（三）、空氣污染多數大城市里的空氣含有許多取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅著數千萬市民的健康，導致許多人失去了生命。有毒氣體主要為一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。

（四）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區范圍內這樣的現象越來越嚴重。

（五）、由于人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德。

（一）.人口壓力增長快。

（二）.資源的不合理運用。

（三）.片面追求經濟增長。

（一)、繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公眾參與保護環境。切實抓好老污染源治理，繼續抓好。

（二）、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公眾參與保護環境。

(三)、針對農村生活垃圾污染問題，發展廢品回收業。對于不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮可采用“村收集、鎮(鄉)中轉、縣(市)處置”的模式，做到統一收集、定點存放、定時清運、科學處理；對于交通運輸不便或運輸成本較大的村鎮可采取統一收集后進行簡易填埋處理的辦法。

（四）、切實抓好老污染源治理，繼續抓好重點污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業環境污染和環境破壞的整治力度，確保達標排放，防止污染反彈。

（五）、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。

（六）、加強建設項目環境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴格執行“三同時”制度。

（七）、加強環保隊伍自身建設，提高環保人員的執法水平和能力。

（一）、提高認識，加強領導。商品市場環境衛生好壞，關系到我市省級衛生文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

（二）、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，采取上門**服務，不符合條件的堅決取締。

（三）、繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。

（四）、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

（五）、切實加強市場內的治安管理，建立群防群治、聯防聯動機制，為經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

（六）、建議有關部門徹底清除城區內的衛生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。

（七）、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于城區商品市場環境衛生的改造和建設，使我市商品市場環境衛生真正有一個徹底的改觀。

綠色環保調查報告篇七

20xx年世界環境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種唯一的星球共同的未來。我們中國的主題分別是：減少污染行動起來、低碳減排綠色生活。在倡導環境友好型，資源節約型的今天，我們想了解一下同學們知不知道什么是環保，平時有沒有做到環保，如何才能做到環保。于是，我們少年科學院的學員在全校開展了一次同學們環保意識的調查活動。

1、關于環境保護方面的`常識性問題。

2、日常生活中對環境問題的看法和做法。

3、同學們的環保習慣。

在洪藍中心小學三六隨機抽取106名學生。

問卷式。

我們設計了一張問卷調查表，從環境保護的知識性問題、日常生活中對環境問題的看法和做法、同學們的環保習慣等方面來設計。如下：

親愛的同學們，在日常生活中，你注意環保了嗎環保應是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實真實再真實。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎。

a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他。

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會。

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷。

3、你經常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池等。

a、是b、不是c、偶爾。

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物。

a、塑料袋b、竹籃c、布袋d、其他。

5、你經常隨地吐痰嗎。

a、是b、不是c、偶爾。

6、世界環境日在幾月份。

a、四月b、五月c、六月。

7、你經常閱讀和傳閱環保書籍、報刊嗎。

a、是b、不是c、偶爾d、從來不讀。

8、當地球變暖時，你會想到什么。

a、環境污染非常嚴重，需要保護環境b、與我無關c、其他。

9、你知道溫室效應是怎么回事嗎。

a、知道b、不知道。

10、你知道一些環保的小知識嗎。

a、知道b、不知道c、知道一些。

11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做。

a、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水b、隨他們去c、學他們的樣。

12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣。

a、是b、不是c、其他。

13、你會使用一次性筷子嗎。

a、會b、不會c、有時會。

14、你踩踏草坪嗎。

a、從來沒有b、經常有c、很少有。

15、晚上你睡覺經常忘記關燈嗎。

a、從來沒有b、經常有c、很少有。

16、你是不是經常吃口香糖。

a、從來不吃b、經常吃c、很少吃。

我們發放了106張調查表，回收106張。也對調查表進行了統計，情況如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎。

選項投票數百分率。

a、會43406%。

b、不會656%。

c、有時會有時不會5350%。

d、其他438%。

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會。

選項投票數百分率。

a、勸他不要這樣做32302%。

b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱61575%。

c、無動于衷13123%。

3、你經常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池。

選項投票數百分率。

a、是29274%。

b、不是20189%。

c、偶爾57538%。

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物。

選項投票數百分率。

a、塑料袋3634%。

b、竹籃25236%。

c、布袋39368%。

d、其他657%。

5、你經常隨地吐痰嗎。

選項投票數百分率。

a、是657%。

b、不是65613%。

c、偶爾3533%。

6、世界環境日在幾月份。

選項投票數百分率。

a、四月19179%。

b、五月54509%。

c、六月33311%。

7、你經常閱讀和傳閱環保書籍、報刊嗎。

選項投票數百分率。

a、是26245%。

b、不是14132%。

c、偶爾59557%。

d、從來不讀766%。

8、當地球變暖時，你會想到什么。

選項投票數百分率。

a、環境污染非常嚴重，需要保護環境82774%。

b、與我無關21198%。

c、其他328%。

9、你知道溫室效應是怎么回事嗎。

選項投票數百分率。

a、知道33311%。

b、不知道73689%。

10、你知道一些環保的小知識嗎。

選項投票數百分率。

a、知道28264%。

b、不知道15142%。

c、知道一些63594%。

11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做。

選項投票數百分率。

a、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水87821%。

b、隨他們去1716%。

c、學他們的樣219%。

12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣。

選項投票數百分率。

a、是83783%。

b、不是1716%。

c、其他657%。

13、你會使用一次性筷子嗎。

綠色環保調查報告篇八

嚴重的國家，是水資源最貧乏的國家之一，淡水資源總量僅有28000億立方米，人口占全世界的20%，但水資源只占全球的6%，人均只有2200立方米。紹興是中國水資源最豐厚的地區之一，但近年來的污染竟使得中國防大學6個省市嚴重缺水，以下是我就紹興水資源污染情況作的調查報告。

城北污染企業在晚上偷偷往河里排放污水，導致河水變臭變臟，不良餐飲業到河里丟棄塑料袋，一次性筷子，一次性餐盒等，附近居民在河里洗衣服，把肥皂水以及衣服上的臟東西洗到河里，導致河內磷過剩，河面上的水生植物瘋狂生長，把整個河面蓋住，使大量魚類死亡，這樣的事例比比皆是，大部分河道里的水已經變得渾濁不堪，我們將面臨缺水的危機。

經過各位同學在家附近河道表面觀測后，毛俞樂同學發現河面上有不少油脂和死魚，漂在河面上十分礙眼，諸博航同學則看到一片又一片的水葫蘆，劉語菲同學看到河水色澤渾濁，這已是一個不容爭辯的事實！曾經聽到過一個笑話，一輛運送河水的貨車開在山野里沒油了，周圍也沒有加油站，司機看了一眼漂滿油脂的河水，果斷地舀了一些灌進油箱，不一會兒，貨車又在山野里開了起來，這足以說明現在的水質有多糟糕！

經過調查，我們得知朱璐夢家一個月用水8噸，她外婆家一個月用水9噸，她阿姨家竟用水15噸！除非是浪費水，月用水量絕對不可能達到這么多！張函巧家月用水量則在7噸~9噸之間徘徊，她奶奶家的用水量則在6噸~9噸之間游走。而我們家一個月用水量達9噸，我外婆家卻只有3噸！這一系列的數據告訴我們——現在人們的用水量都大于以前人們的用水量，毋庸置疑我們的后代的用水量將會打破常規！

通過各種調查，我們發現現在的水資源越來越少，水質變差，就連中國曾經最大的淡水湖——鄱陽湖里的水也已經干旱！如果我們再不節約水資源，地球上最后一滴水就將是我們的眼淚！

綠色環保調查報告篇九

為了了解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行為，綠色星火環保協會制作了一份環保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發30份，收回30份，有效問卷30份。

一、問卷形式及內容。

（一）題量：共20道；

（二）題型：選擇題；

（三）題目內容：

環保意識調查、環保知識調查、環保行為（節約行為、一次性物品使用行為、個人環保行為）調查三個方面。

（四）評分標準（附件二：環保問卷評分結果）。

a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數超過170分，說明非常關心環境，有非常強的環境意識，對環保知識非常了解；如果分在150-170分之間，說明比較關心環境，有較強的環保意識，對環保知識一般了解；如果分數在130-150之間，說明有一點環保意識和環保知識，但還需加強；在130分以下，說明環保知識缺乏，應提高個人修養，增強環保意識。

深圳外國語學校高中部共30名教師。

四、調查地點。

教師辦公室。

（一）選項分布（附件三：環保問卷調查統計表）。

（二）反映的問題（附件三：環保問卷調查統計總表）。

1、環保意識方面（18、20題）。

對于環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選擇愿意；

對于我校師生的環保意識：83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。

2、環保知識方面（6、7題）。

83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課；

3、環保行為方面。

（1）節能、回收行為調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：

上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查。。

對于在關閉電腦主機后關顯示器（節能）：33、3%的教師經常33、3%的教師偶爾會33、3%的教師不關。

對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭（節能）：50%的教師會，43、3%的教師一般會。

對于對用過的水進行再次利用（節能）：60%的教師不經常。

對于雙面使用紙張（節能）：53、3%的教師經常會；36、7%的教師偶爾會。

對于在學校就餐時的餐具選擇（節能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具。

對于少使用私家車的問題（節能）：40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36、7%地教師偶爾會為了環保而不開車。

對于處理舊電池的問題（回收）：60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。

（3）個人環保行為（8、12、14、15、16題）：

83、3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中；83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課。

（一）總體評價。

本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優秀，其余教師皆達到良好，教師整體環保水平是很關心環境，有較強的環保意識，對環保知識比較了解，同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。

1、建議學校開展環保教育課；

2、建議學校進一步加強環保教育，加大宣傳力度。

3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤。

4、建議學校定期組織師生共同參與環保活動。

5、建議學校設立環保周。

綠色環保調查報告篇十

我針對望城縣所轄區農民對新農村建設的環保意識、法律維權意識進行了一次普查，并為當地居民區開展了一次較為深入的宣傳。通過本次宣傳，在取得一定成效的同時，也發現了幾點值得我們注意的問題。

第一，農民法律意識單薄，對于什么是環境權、我國環境與資源保護的主要內容是什么知之甚少，尤其對于切乎自身利益的環境糾紛解決、訴訟、所應承擔的民事責任更是不了解，對于部分負責人在對環境糾紛的行政處理程序是什么的問題上卻反必要的法律常識。

第二，生活習慣不良。我們針對長沙市環保局制定的保護環境隨手可做的100件小事隨機對村民進行調查，結果發現，涉及回收類環保習慣與涉及農村農業生產、家庭生活方面的環保習慣未養成。在這些方面對環境的污染和破壞也較為嚴重。例如，農民未意識到廢電池對于取用水、耕地等的污染，生活垃圾未分類里也會造成資源的浪費。

第三，走訪過程中，發現農民對于環保工作基本基于村規民約，缺少必要的制度建設，缺少一套必要的處理環境污染和危害后果的基本應急制度。同時，對于農民的破壞環境的行為缺少必要的監督和適當的處罰措施。

在調查之前，我組對問卷調查的組織與實施進行了周密的安排，對問卷訪談的組織和實施涉及到對人、財、物以及日程等各個方面做出了周密的安排。經過周密的分析，我們認為，本次問卷調查應該做到數量與質量的保證。經本作討論認為，對于本次調查，個研究人員和調查員隨時保持聯系，調查過程中爭取與被調查者建立信任和理解。

經過分析，本次系調查采取隨機抽樣方法。調查總體為該轄區所有農業戶口人員。樣本由從總體中抽取的部分組成。為了實現隨機抽樣，我們按行政村劃分為若干若個互不重疊部分，確定抽樣單元。以上方法能夠是該調查迅速獲取所需要的信息，科學的選取具有代表性的樣本。

經過詳細的實施和分析此份調查問卷，現將本次調查的數據信息進行展示，我們通過計算均值核對變量的離散程度分析，計算出較為精確的'數據。

基本資料:。

1、性別:男性43%女性57%。

2、年齡:18歲以下3%1935歲44%3655歲47%56歲以上6%。

3、文化程度:小學47%中學41%大學2%。

4、職業:農民72%個體商戶16%學生6%其他6%。

1、對周圍生活滿意度:一般滿意100%。

2、生活周圍環境有哪些污染:生活垃圾27%畜禽養殖糞便污染73%。

3、是否有遇到環境污染事件:遇到過100%。

4、生活來給處理是否分類:有時會100%。

5、平日做飯燃料來源:蜂窩煤90%干柴10%。

6、認為企業是否給居民帶來污染:有企業也有污染11%沒有企業89%。

1、是否使用薄膜，是否認為會產生污染:不經常使用，不會造成污染100%。

2、經常使用的化肥有哪些:有機肥13%氮氨74%其他16%。

3、經常通過什么方式清除農作物病害:噴灑農藥100%。

4、用完農藥平處理方式:打碎深埋79%用水洗凈裝其他物14%隨手扔掉7%。

5、農作物秸稈處理方式:直接燒掉7%飼養牲畜81%當作有機肥料9%燃料3%。

1、是否了解環境權:了解2%基本了解84%不了解14%。

2、是否了解什么是可持續發展:了解37%基本了解61%不了解2%。

3、是否知道當地環保局或有關部門的具體位置:知道11%大概61%不知道28%。

4、是否參加過環保宣傳:不經常69%沒有31%。

5、平時是否會關注環保時間或相關法制建設:經常關注4%偶爾91%不關注5%。

以上是對該張調查問卷的基本數據分析，通過該張調查問卷。我們深刻的認識到了環境工作在農村建設的艱巨性和重要性。也使我們深深的感到了危機感。

綠色環保調查報告篇十一

為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園調查內容：

1、關于環境保護方面的知識性問題。

2、日常生活中對環境問題的.看法和做法。

3、環保的習慣。

（問卷由一張a4紙構成，共12題客觀題）。

全體小學生。

“問卷式”（共發放100份調查問卷）和“訪談式”

（1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調查問卷。

（2）1月27日~2月23日，校內校外調查小學生的環保意識。

（3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數據統計分析。

（4）2月27日~2月28，調查報告由小隊組成員負責撰寫。

此次調查問卷是我們假日小隊活動之一，為全校學生創造一次學習的機會。在此調查問卷中我會負責問卷設計和撰寫調查報告工作，通過此次調查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。

你環保了嗎？

親愛的同學們，在日常生活中，你注意環保了嗎？環保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？（）a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他。

2、你經常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）。

a、是b、不是c、經常是d、有時是e、其他3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會（）。

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他。

4、你重視環保嗎？（）。

a、是b、不是c、其他。

5、世界無煙日在幾月份？（）a、四月b、五月c、六月。

6、當地球變暖時，你會想到什么？（）。

a、環境污染非常嚴重，從現在開始需要保護環境b、與我無關c、其他。

8、你洗菜是否一直開著水龍頭？（）a、是b、不是c、其他。

9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？（）a、會b、不會c、其他。

10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物？（）a、塑料袋b、竹籃c、其他。

11、你會使用一次性筷子嗎？

a、會b、不會c、有時會。

12、你知道一些環保的小知識嗎？（）a、知道b、不知道c、知道一些。

13、你踩踏草坪嗎？（）。

綠色環保調查報告篇十二

調查地點：奇臺縣古城商業街。

調查對象：商業界內的街道、酒店、餐廳。

調查方法：觀察記錄，抽樣調查。

調查人員：六年級一班環保小分隊成員。

調查分工：董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

針對這個問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業界內的環境，進行了一系列的調查。

(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;。

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;。

(3)隨著社會的進步交通也發展起來，與此同時，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;。

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費的現象。

問題的原因：

(1)人們的環保意識不強，只知發展不知環保，提倡先污染后治理的方針。

(2)環保部門的工作沒有做完善。

(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性。

(4)一次性用品價格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識到，它對環境有著很大的危害。

記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模社會活動，但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。現在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地，并且督促聯合國到各國政府對環境保護的重視，使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任。