寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
四年級(jí)讀后感篇一
上星期星期日上午,我和爸爸去了書城,看見一位叔叔正在給許多人簽名,我征得爸爸的同意,沒了一本《浴火涅》。星期一到學(xué)校,便迫不及待地看了起來,結(jié)果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀,在一次吃飯時(shí),他的朋友發(fā)現(xiàn),在他的耳朵后面有一個(gè)腫結(jié),但不痛不癢的,作者沒在意。但回到慈溪,父母帶他去看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有癌細(xì)胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此,作者入住杭州的浙一醫(yī)院,開始了為期一年的化療路程。化療時(shí),他掉過頭發(fā);吃過西藥;打過骨穿和腰穿;痛過、哭過、累過、害怕過,但就為了這一天――20xx年7月16日進(jìn)入移植倉(cāng),準(zhǔn)備骨髓移植。
入倉(cāng)后沒幾天,作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚,一下肚就吐,甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始,移植后第三天,作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過,最后一一治好了。出倉(cāng)后,在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子,回到了慈溪。
讀完故事,我想作者能承受各種痛苦和負(fù)面心情,為什么我們不能?不是我們是身體差,而是我們沒有碰到絕境,所以,我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
四年級(jí)讀后感篇二
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
我讀了《城南舊事》這本書后感覺這世界缺少一種東西——真善美。書的作者叫林海音。林海音奶奶小時(shí)候的趣事,讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的'年代。這本書不但道盡小孩子之間純真的友誼,還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦,沒錢的無奈,人與人之間各種離奇的事情。
《城南舊事》是一本好書,悲悲喜喜都在這書中展出了,從喜到悲這本書讓我體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下,還要看一遍的書。
四年級(jí)讀后感篇三
然而通過這件事,簡(jiǎn)·愛在我心目中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神更是當(dāng)今社會(huì)的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的`。簡(jiǎn)·愛的身上到處都有閃光點(diǎn)。
所以我覺得簡(jiǎn)·愛就像一個(gè)巨寶盆,它教會(huì)了我們?cè)S多,而且還向我們展現(xiàn)了社會(huì)上形形色色的人。
四年級(jí)讀后感篇四
《論語》是集合了孔子生平講學(xué)和門下弟子言行的一本智慧語錄,其中所表達(dá)的先賢圣人的思想,貼近普通人的.現(xiàn)實(shí)生活,點(diǎn)明了人生的真諦。千年時(shí)光并沒有改變?nèi)松谋举|(zhì),無論過去還是現(xiàn)在,生命的絢爛最終將歸于平淡,充實(shí)而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?〞是說學(xué)了能按時(shí)溫習(xí),不也很快樂嗎?有志同道合得人從遠(yuǎn)方來,不也很快樂嗎?別人不理解我,我卻不抱怨,不也是君子嗎?;子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。〞是說你十五歲有志于學(xué)習(xí),三十歲自立,四十歲遇事不疑惑,五十歲懂得天命,六十歲聽到什么都能理解,七十歲隨心所欲而不越出應(yīng)有的規(guī)矩。人的一生不要虛度,要立志做大事。
從《論語》這本書中,我學(xué)到了很多的人生道理:待人要真誠(chéng),不要花言巧語;孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng),這是一種美德;學(xué)習(xí)要老老實(shí)實(shí),不要不懂裝懂等等的人生大道理。
《論語》這本書是一本好書,它可以幫你悟到人生中的許多大道理。
四年級(jí)讀后感篇五
今天,我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事,就讓我給大家介紹一下吧!
從前有一個(gè)老奶奶從外面回來時(shí),看見了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家,老奶奶給小狐貍?cè)∨o他做粥喝,晚上睡覺時(shí)把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴,小狐貍跟著,老奶奶下地種田,小狐貍在旁邊趴著,就這樣,小狐貍逐漸長(zhǎng)大。
有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了,找了很久也沒找到,就傷心地回去了,老奶奶走著走著,不知從哪冒出了一只狼,老奶奶嚇得連連后退,就在這時(shí),出現(xiàn)了幾只狐貍,領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍,狼看見這么多的狐貍,就嚇跑了。第二天,老奶奶正在做飯,突然聽見了敲門聲,老奶奶打開門看見了昨天那身材高大的那只狐貍,原來,狐貍長(zhǎng)大來報(bào)恩了。
這個(gè)故事告訴我們:“好心就有好報(bào)”。
四年級(jí)讀后感篇六
今天,我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠(chéng)信如果你沒有誠(chéng)信,別人就不會(huì)相信你,也不會(huì)幫助你,最后一事無成。
2善良如果你不幫助別人,別人也不會(huì)幫助你,最后成為敵人,下場(chǎng)是一事無成。
3勤奮如果你不努力去干一件事,你就不會(huì)做的很完美,別人就會(huì)說你。你煩,人家也覺得煩,別人不會(huì)找你幫忙,同時(shí)也不會(huì)幫你。
4簡(jiǎn)樸舉個(gè)例子。從前有個(gè)小孩,他爸爸是大富翁。有一天,他爸爸意外死了,他拿著遺產(chǎn),天天晚上去化妝舞會(huì)上玩,拿硬幣打水漂,用紙幣糊風(fēng)箏玩,最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
5正直雖然要說出,但也不要直接說,也必須說,要說好,也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點(diǎn),做事做不好,人家提出意見要虛心接受,說不定什么時(shí)候可以用得上。
好了,就講到這里。記住了,人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì),我們不要慌張,要想辦法。踏破鐵鞋無覓處,得還要想辦法。
四年級(jí)讀后感篇七
今天我讀了《父與子》整本書,它的作者是德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛。
書中的父親疼愛兒子,做過一件惹人大笑的事情:父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,就親自去幫兒子寫作業(yè),結(jié)果事情敗露,遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽話的時(shí)候,父親會(huì)拿出一根樹根打兒子。但更多的時(shí)候,父親總是無微不至地照顧兒子,他們過著平凡而幸福的日子。
這整本書讓我印象最深的是,有一次兒子將球踢到路人頭上,路人非常生氣,開始教訓(xùn)兒子:“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來,但路人不依不饒,父親說:“我的兒子已經(jīng)給你道過一個(gè)歉了,有完沒完?”路人沒有反應(yīng)過來,父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯(cuò)誤,父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);當(dāng)兒子受了委屈,父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書中,我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任,也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無論有多大的困難,只要有愛,我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過。
我越來越覺得,書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親!
四年級(jí)讀后感篇八
從來不知道冰心是誰?一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書《那年夏天》。從此,我知道了冰心是我國(guó)了不起的作家,我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》,一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。
書中讓我印象最深的是:有一篇寫到了她高三的生活,夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng),五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門口,“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語貼滿了墻,大家都有一種悲壯感,高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗啊!
讀了后,我不禁想到了自己的未來,我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張?我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙?那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青,百鳥鳴唱,好一個(gè)明媚的春日!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書,相信在以后的日子里,只要一遇到好的書,我就會(huì)情不自禁的埋在書中,甚至看上幾遍都不會(huì)覺得煩。
四年級(jí)讀后感篇九
前幾天,我讀了一本書--《好心眼巨人》,故事講述了:小女孩索菲自父母雙亡后,就住進(jìn)了孤兒院。有一天晚上,索菲睡不著,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人正拿著一把小號(hào)沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹,原來他是吹夢(mèng)的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后,伸出大手,一把就抓走了索菲。
他們走到了英國(guó)皇家空軍找不到的地方—巨人國(guó)。巨人國(guó)有十個(gè)巨人,其中九個(gè)巨人有同樣的愛好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘耍运鞣撇幌矚g這些吃人巨人,她就讓好心眼巨人阻止這件事。但是好心眼巨人只算巨人國(guó)中最矮的人,所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們。
一開始,索菲怕女王不相信,就請(qǐng)好心眼巨人把吃人巨人的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室,而且女仆給女王看了報(bào)紙,告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話,派了軍隊(duì)一起去捕捉吃人巨人,最后,九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個(gè)巨人。
我最喜歡索菲,因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人,而且是九個(gè)吃人的巨人呢!
在大班的時(shí)候,因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi),所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué)。當(dāng)過十字路口的時(shí)候,往來的車輛很多,為了安全起見,我等到同學(xué)的媽媽過來之后,才跟她一起過馬路,我覺得自己很勇敢,很自豪,很高興,也像索菲一樣。
四年級(jí)讀后感篇十
說起埃米爾,你可能還不認(rèn)識(shí)他,那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的臉蛋,卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢?那你就猜錯(cuò)了,他可是個(gè)不折不扣的小淘氣包!
書中的`埃米爾有時(shí)會(huì)讓我開懷大笑,他是那樣的頑皮,把自己的小妹妹當(dāng)國(guó)旗升在空中,把豬血扣在爸爸頭上,把青蛙放在送咖啡的籃子里;但有時(shí)他又會(huì)使我倍感感動(dòng),他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒,救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力,也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
四年級(jí)讀后感篇十一
今天我讀了一篇短文,叫《感恩是什么》。
這篇文章主要講了感恩是一種對(duì)愛的肯定,感恩是一種無言的鼓勵(lì),感恩是一種讓人悄然淚下的感動(dòng),感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折。
張海迪是殘疾人的代表,她五歲時(shí)就因得病,從胸部以下就不能動(dòng)彈,正是因?yàn)檫@樣,張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課,自學(xué)了大學(xué)英語,日語,世界語,德語。學(xué)習(xí)了針灸,為別人看病。她榮獲了碩士學(xué)位。還榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
還有一個(gè)人,她是在蜜罐里泡大的,在生活上沒受過一點(diǎn)挫折,父母什么活也不讓干,就讓她學(xué)習(xí)。當(dāng)她考大學(xué)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)好,被一所優(yōu)秀的大學(xué)錄取了。由于她不能生活自理,所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包,系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。
在生活中,也處處需要挫折。有一次,我們考《單元測(cè)試》,我只得了七十九分,心里十分難過,但就是因?yàn)槲疫@次沒考好,所以我以后好好聽講,好好完成作業(yè),我終于考了九十八分。如果沒有挫折,也就沒有奮斗的目標(biāo),所以我們要感謝挫折,感恩挫折。
世界上有許多我們要感謝的東西,只有用心去感受,才會(huì)感覺到,原來我們的生活處處包含感恩!
四年級(jí)讀后感篇十二
今天,我讀了《落花生》這篇文章,這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理,這個(gè)道理讓我受益匪淺。
在我們眼里,花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí),誰又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。
這段話留給我一個(gè)人生的哲理,花生雖然長(zhǎng)的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只講體面,而做對(duì)別人沒有好處的人。
我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng),勞動(dòng)就是奉獻(xiàn),用我們的雙手去為人民服務(wù),去收獲勞動(dòng)的果實(shí),來回報(bào)人們。
花生,是樸素的,花生,是美味的,花生是默默無聞無私奉獻(xiàn)的。
落花生,它的品格讓我無法忘記,是它讓我懂得了做人,要去做有用的人。
四年級(jí)讀后感范文(二)《窗邊的小豆豆》讀后感。
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親,一個(gè)偉大的校長(zhǎng),一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力,當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候,校長(zhǎng)并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊。”;與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園,好學(xué)校,進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長(zhǎng)。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長(zhǎng)啊!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
真本書讓我受益匪淺!
四年級(jí)讀后感范文(三)《竊讀記》讀后感。
今天我有幸讀了《竊讀記》,心里百感交集,思緒萬千,就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪,久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮,沒有錢買書,只好業(yè)余時(shí)間去書店偷偷看書的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一皮餓狼,貪婪地讀著。”這句話寫出了我讀那本書時(shí)的癡迷,已經(jīng)到了忘我的境界以及對(duì)知識(shí)的渴望,而我家里書很多,便大部分我都沒有認(rèn)真讀過,我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。()。
“進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的,恐怕沒有。”這段話中,“常常光顧,而從不購(gòu)買”寫出了作者小時(shí)候家里窮,沒錢買書,所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了,想買什么書,父母都給我們買。我捫心自問:“我又認(rèn)認(rèn)真真看過多少次呢?”
“啊。它在這里,原來不在原來的地方了。”這句話用自語式獨(dú)白描寫了作者找到書時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了,大不了不看就是了,從沒有像作者一樣,今天看了,明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此,我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“光陰我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。”從現(xiàn)在開始,我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書,熱愛讀書。不動(dòng)筆墨不讀書,好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
四年級(jí)讀后感篇十三
放暑假了,老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的,如果感到好奇,那就不妨來仔細(xì)了解一下吧!
走入《昆蟲記》,它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭(zhēng)、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們;從外表看,螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實(shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物,它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑,使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣,讓病人減輕痛苦。當(dāng)然最終螢火蟲是會(huì)吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書,我原以為螢火蟲是吃草的,但它竟然是肉食動(dòng)物,還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們,卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識(shí)!
四年級(jí)讀后感篇十四
今天,我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降,不許動(dòng)》中的《星期六童話》。
故事主要講了:星期六,媽媽叫率率整天寫作業(yè),不許出去玩;叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了,率率不想寫作業(yè),爸爸不想做家務(wù),他們一起奔出家門,到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時(shí)候的“大頭”,他會(huì)很多游戲。大頭和率率玩斗雞,率率不會(huì)玩;他們玩跳山羊,率率不敢玩……大頭會(huì)玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會(huì)玩。