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做書簽活動方案 書簽比賽活動方案(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 15:07:11
做書簽活動方案 書簽比賽活動方案(匯總8篇)
時間:2023-11-22 15:07:11     小編:筆塵

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

做書簽活動方案篇一

為了豐富我校教職工體育活動形式,不斷加深同志之間的真摯友誼,進一步提高臺球業余運動水平,同時吸引其他部室同志積極參與健身活動,最終達到鍛煉身體、增強體質之目的,特舉辦師校第二屆“大師杯”民間臺球大賽。

參加本屆大師杯臺球賽事的選手共有16名,其中有曾經獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手,也有不畏強手、初出茅廬的新秀:有被譽為“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手;也有巾幗不讓須眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈,賞心悅目。

本屆臺球大賽將采用抽簽選擇對手和三局兩勝淘汰制,每場勝者將直接進入下一輪淘汰賽。根據實際報名參賽名單和淘汰制度,整個比賽需要進行四個輪回共15場比賽。具體比賽說明如下。

一、比賽地點:師校臺球室。

二、比賽時間:工作日中午時間。

三、開始時間:**年10月12日。

四、比賽進程:

第一輪:a、b各組分別進行抽簽選擇對手,然后單打淘汰決出前4名。

第二輪:a、b各組前4名分別抽簽單打淘汰各決出前兩名。

第三輪:第二輪淘汰后決出的前四名重新抽簽,最終淘汰決出前兩名;屆時被淘汰的兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。

第四輪:冠亞軍決賽。

五、獎項設置。

冠軍獲得者可獲得冠軍獎杯一座和冠軍榮譽證書。

亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽證書。

第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質獎”榮譽稱號。

第九名至第十六名均獲得“大師潛質獎”榮譽稱號。

我也是參加本項賽事的選手之一,雖然水平不如我校其他選手,但我很愿意為大家服務,這可能跟自己的性格有關。自己從**年創辦學校首屆“大師杯”民間臺球賽事以來,總想為大家做點什么,所以才有舉辦第二屆大師杯比賽的設想。不料方案一出,便得到大家的積極相應和支持,我想,這是我熱愛此項活動的原動力吧。

做書簽活動方案篇二

一、活動主題:

回收可循環利用的廢品,廢品變新書,充實班級圖書角。

二、活動時間:

3月10日-3月21日。

三、活動地點:

學校操場。

四、活動對象:

我校全體師生、部分家長義工。

五、活動流程:

3月10日,國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日,全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發放打包繩。

3月19日—3月20日下午1:40—2:00學生把廢品帶到班級,由家長義工協助打包。

3月21日下午第一節課在操場上進行廢品收購所得金額學校將按一比一發放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現場曬書。

六、活動具體流程。

一、攤位設置:3月21日總務處體育組負責規劃操場班級攤位,擺放班級標示。

二、人員安排:

1、現場調度體育組老師負責,各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協調。

2、各班安排2名家長義工(1、2年級班級義工數量可適量增加)和5-10名學生現場(其余學生在班級觀看環保視頻,由班主任負責管理)搬運廢品,副班主任在現場負責調控。其中一名家長義工負責組織管理,一名負責協同回收站工作人員進行現場稱重、填寫表格(一式兩份)、確定金額后簽字。

3、攝像組(范曉燃)、照相組(梁為常)負責將活動過程紀錄下來,用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責(廣播動員、調度、公布各班所得金額)。

三、廢品變賣:活動前由大隊部聯系收買廢品的'人;活動中按年級進行現場變賣,各班聽從廣播調度將廢品搬到攤位處整理。回收后下一周(3月31日)升旗儀式上,邀請各班家長義工代表(1名)上臺進行曬書活動,將本班所購圖書現場展示。

四、注意事項:請各班注意上下樓秩序,要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

做書簽活動方案篇三

根據自治區“掃黃打非”工作領導小組辦公室、教育廳《關于開展2022年xx“護苗?綠書簽”公益設計大賽活動的通知》要求,現將xx區組織中小學學生參與本次活動的有關事宜安排如下。

以“綠色閱讀放飛夢想”為主題,傳遞尊重知識、尊重創意、尊重原創、保護版權的重要性,培養青少年良好的審美素養,倡導綠色閱讀、健康閱讀,豐富校園生活,引導少年兒童自覺遠離和抵制有害出版物及信息。

2022年x月x日至x月x日。

全區中小學學生。

1.以“綠色閱讀放飛夢想”為主題,結合我區特色、圖書閱讀等元素,面向全區中小學學生征集綠色書簽作品。

2.作品內容要積極向上,健康新穎、有創新意識,可從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意,也可具體為自己正在閱讀的或喜愛的書籍設計書簽。

3.書簽作品必須帶有“綠書簽行動logo”元素,書簽版面要求單面,尺寸規格:xx為宜,作品可以是單張,也可以是成套作品,采取手工繪制及電腦制作均可。電腦制作作品要求為jpg格式(尺寸xx,分辨率xxdpi),同時上傳至指定郵箱。

4.每人提交作品數量不超過x張(或x套),其中系列作品視為一件參賽作品,但最終獲獎作品至多有x張(或x套)。不得在提交的作品中出現有關個人信息,否則視為無效作品。

5.參賽作品須專為本次大賽創作的原創設計,曾經在其他設計大賽上獲獎的作品或為第三方服務設計的產品方案不得參賽。同時須符合國家有關法律法規和政策規定,不得剽竊或抄襲他人作品。如發生版權等法律糾紛,由參賽者承擔后果。

(一)本次活動組織者有權出于公益目的復制、發行、展覽、放映、廣播、改編、匯編、通過信息網絡向公眾傳播參賽作品。凡參加者視為確認并遵守本通知的各項要約。參加本次大賽的作品,其著作權由作者享有。獲獎作品按要求統一進行版權作品登記。

(二)本次大賽為公益性質,不收取任何費用,其最終解釋權歸自治區“掃黃打非”工作領導小組辦公室。

做書簽活動方案篇四

一、活動主題:

回收可循環利用的.廢品,廢品變新書,充實班級圖書角。

三、活動時間:

3月10日――3月21日。

四、活動地點:

學校操場。

我校全體師生、部分家長義工。

六、活動流程:

3月10日,國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日,全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發放打包繩。

3月19日―3月20日下午1:40―2:00學生把廢品帶到班級,由家長義工協助打包。

3月21日下午第一節課在操場上進行廢品收購。所得金額學校將按一比一發放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現場曬書。

九、活動具體流程。

一、攤位設置:3月21日總務處體育組負責規劃操場班級攤位,擺放班級標示。

二、人員安排:

1、現場調度體育組老師負責,各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協調。

2、各班安排2名家長義工(1、2年級班級義工數量可適量增加)和5-10名學生現場(其余學生在班級觀看環保視頻,由班主任負責管理)搬運廢品,副班主任在現場負責調控。其中一名家長義工負責組織管理,一名負責協同回收站工作人員進行現場稱重、()填寫表格(一式兩份)、確定金額后簽字。

3、攝像組(范曉燃)、照相組(梁為常)負責將活動過程紀錄下來,用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責(廣播動員、調度、公布各班所得金額)。

三、廢品變賣:活動前由大隊部聯系收買廢品的人;活動中按年級進行現場變賣,各班聽從廣播調度將廢品搬到攤位處整理。回收后下一周(3月31日)升旗儀式上,邀請各班家長義工代表(1名)上臺進行曬書活動,將本班所購圖書現場展示。

四、注意事項:請各班注意上下樓秩序,要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

青年路小學。

做書簽活動方案篇五

根據《x省掃黃打辦關于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區局“掃黃打非”工作部署,結合“掃黃打非·護苗20xx”的專項行動,在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動,方案制定如下:

以“護助少年兒童健康成長,拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

20xx年4月25日—7月15日

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區、進文化禮堂、進企業、進圖書館、進商場“七進”活動,張貼“綠書簽”宣傳海報,組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長,遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名,發放“綠書簽”,向青少年推薦優秀閱讀書目,發放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書,舉辦公益講座,播放“共同參與掃黃打非 與優秀文化一起成長”動漫公益宣傳片,倡導書香喬司、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯合區文化執法大隊、教育衛生科在全街中小學校開展“進校園”活動,張貼“護苗20xx”宣傳海報,向中小學校學生、社會群眾派發綠書簽;組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動;組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網絡安全課視頻;引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式,廣泛宣傳保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義,開展優秀圖書閱讀活動,樹立良好的讀書習慣,塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區、企業、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗20xx”宣傳海報并組織開展“綠書簽·優秀少兒出版物”推介活動,廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義,引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書,以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號,倡導公眾尊重創意、支持正版,在全街營造繁榮健康有序文化市場環境的良好氛圍。

(三)充分發揮新媒體宣傳作用,以公眾微信號為平臺進行專題推廣,將“綠書簽”活動方案等相關內容制作成信息鏈接,并在“溫暖喬司”等公眾微信號上進行連載宣傳,向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查,全面查繳妨害少年兒童身心健康內容的.出版物和侵權盜版的教輔材料,重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等,營造有利于青少年健康成長的文化環境。

做書簽活動方案篇六

該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的計劃方案”,也就是說,在案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法,則為“ldquo方案”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

按照“新風2021”集中行動部署,為深入開展“護苗2021"專項行動,近日,全國“掃黃打非”工作小組辦公室就組織開展“綠書簽行動”系列宣傳活動發布通知。

主要內容如下:

促進司法、政府、社會、學校、家庭“護苗”協調一致,提升青少年安全意識和法治素養,倡導綠色閱讀、文明上網、健康成長。

護助少年兒童健康成長,抵制有害出版物和信息。

4月至12月,活動安排貫穿全年。各地根據本地實際,結合疫情防控工作要求,因時制宜舉辦線上或線下活動。

(一)統一標識形象。為了保障活動傳播效果,全國“掃黃打非”辦公室統一設計活動標識,包括宣傳口號、宣傳海報、書簽、形象視頻等。相關設計圖樣源文件將于4月初上傳至全國“掃黃打非”信息管理系統,供各地下載使用。各地可結合實際需求在海報書簽上添加本地元素及信息,用于線上宣傳或印制實體海報書簽線下張貼發放。在推廣傳播時,應注重標識形象的內涵理念與具體活動內容、場合、傳播渠道的契合,突出“護苗”的使命責任、社會意義。

(二)豐富活動類型。組織開展宣傳教育活動,可結合不同目標對象特點,融合融入思想道德建設、黨史學習教育、全民閱讀、保護知識產權、青春期教育、網絡安全素養等主題,通過舉辦名家講座、法律宣講、網絡安全授課、文藝表演、推薦優秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式,以及多渠道播發宣傳視頻、向群眾派發綠書簽宣傳品,擴大人群覆蓋面,讓更多人了解和參加“護苗”行動。各地根據實際情況,自行安排舉行侵權盜版及非法出版物集中銷毀活動。

(三)突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護意識和能力為重要目標,采用青少年易于接受的形式方法,結合警示案例,宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內容,普及“掃黃打非”相關法律法規知識;以推動貫徹落實《未成年人保護法》為重要目標,面向學校、家庭、互聯網企業、社會組織和政府職能部門,開展保護未成年人工作法律宣傳教育,明確各方“護苗”工作責任義務,溝通交流未成年人保護中的情況,切實加強協作配合,認真落實法律規定,發揮積極作用。

(四)動員社會力量。加大“綠書簽行動”文化惠民力度,發動社會各界廣泛參加。發動互聯網企業和出版單位,為本地青少年優惠提供或免費贈閱一批品質優良、內容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源;發動出版發行單位,選擇大型圖書銷售場所或網絡售書平臺,開展綠書簽優惠購書活動,讀者憑綠書簽享受優惠;發動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構,舉辦宣傳教育活動,定期向青少年免費開放;鼓勵有意愿、有實力的社會組織或企業,向本地特別是鄉村地區中小學校、圖書館或街道社區圖書室、農家書屋以及貧困家庭孩子,開展公益捐贈捐助。

(一)精心組織安排。加強工作謀劃,周密部署安排,結合當地實際,確保系列宣傳活動體現系統性、針對性、時效性;活動中注意突出“護苗2021”專項行動的工作宗旨,呈現打造有利于未成年人健康成長的社會文化環境主題;要積極發揮主動性和創造性,創新活動形式和方法,形成活動亮點,有效擴大活動的覆蓋面和影響力。

(二)加強宣傳發動。全國“掃黃打非”辦公室將組織中央新聞媒體對綠書簽行動進行宣傳報道,及時反映全國動向、各地成果和特色亮點。各地也要及時組織當地新聞媒體,對“綠書簽行動”系列宣傳活動和“護苗2021”專項行動的工作舉措、進展成效及典型案件等,予以宣傳報道。有條件的地區,可利用直播、短視頻等方式擴大宣傳覆蓋面。

各中小學、幼兒園:

為進一步深化“護苗2021”專項行動,為未成年人健康成長營造良好的社會文化環境,經研究,決定在全縣中小學開展“綠書簽行動”系列宣傳活動,現將有關事項通知如下:

通過豐富的宣傳形式和內容安排,圍繞“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權益、凈化網上網下文化市場環境、提升青少年網絡素養、養成良好閱讀習慣、樹立保護知識產權理念等主題內容,面向學生、老師、家長等群體,開展宣傳教育引導,增強“護苗行動”的社會影響力,推動政府、社會、學校、家庭協同聯動,攜手護助未成年人健康、茁壯成長。

護助少年兒童健康成長,抵制有害出版物和信息。

2021年4月1日至10月30日。

(一)開展“護苗·開學季”系列宣傳活動。在春、秋開學季,以引導學生綠色閱讀、文明上網、拒絕盜版,倡導學生多讀書、讀好書、善讀書為主題,各學校采取國旗下講話、主題班會、告家長書、組織簽名活動、設立宣傳橫幅、張貼“綠書簽”宣傳海報等方式,提升“綠書簽行動”的知曉率,向廣大師生、家長傳播文明健康的生活理念。

(二)開展“護苗·網絡安全進課堂”活動。在中小學開展網絡安全課活動,安排學校教師對網絡安全知識進行授課,在校園內播放護苗公益短片,推動青少年網絡安全教育深入校園。

(三)開展“護苗·綠書簽”活動。以“4·26世界知識產權日”為契機,以“拒絕盜版,從我做起”為宣傳口號,結合美術課指導學生開展綠書簽手工制作,摘抄下體會最深的讀書格言和綠書簽行動的口號,制作成書簽。倡導尊重創意、支持正版,提升青少年的知識產權意識。

(四)開展“掃黃打非·護苗”手抄報活動。通過制作“掃黃打非·護苗”手抄報,提高廣大中小學生對“掃黃打非”的認識,倡導學生尊重知識、尊重創造,自覺抵制、遠離“黃”“非”的危害,凈化校園文化環境。

(五)開展“愛閱讀”系列活動。以“4.23”世界讀書日為主題,在校園開展“愛閱讀”活動,教育引導學生綠色上網、健康閱讀,拒絕盜版,遠離有害出版物,養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,創建良好的校園書香文化,營造快樂、濃郁的讀書氛圍。

(六)設立“護苗”工作站。由校外輔導員、學生家長等組成“護苗”志愿團隊,通過組織學生開展知識講座、社區實踐、非法出版物識別等多種形式,引導學生綠色閱讀和文明上網,提高學生的自我保護意識和掌握自我保護的技能。

(一)高度重視,扎實開展。要充分認識開展“綠書簽行動”系列活動的重大意義和深遠影響,要充分發揮主動性和創造性,創新活動形式和方法,提升活動影響力。

(二)突出重點,注重實效。從培育新時代新人及維護社會穩定、文化安全的角度,深化“護苗”專項行動,教育引導中小學生自覺遠離、抵制有害圖書和信息,自覺遠離、抵制文化垃圾,使廣大中小學生在參與活動中提升道德品質,增長知識才干。

(三)廣泛宣傳,形成氛圍。要加大“綠書簽”系列活動的宣傳力度,各學校通過線上線下的方式,組織開展多層次、接地氣的“綠書簽行動”系列宣傳,努力形成人人關心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。

為深入開展“護苗2019”專項行動,按照xx市“掃黃打非”辦公室《關于開展xx市2019年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》(xx掃辦明電【2019】號)文件要求,我校在4月20日-26日集中開展了“綠書簽行動”宣傳周活動,現將活動開展情況匯報如下:

組長:

副組長:

組員:

我校注重宣傳教育工作,以“掃黃打非”護助青少年健康成長,受益終身。

1、首先利用4月22日的國旗下講話進行“綠書簽”動員活動。高二甲10班肖海方同學發表了“健康閱讀綠色上網遠離黃與非”的主題演講,號召同學們抑制不健康出版物和媒體。

2、各班開展了以“網絡安全教育”主題班會。觀看了“護苗·網絡安全課”系列課件視頻,幫助學生遠離和抵制有害網絡內容,綠色健康上網。

3、大力宣傳推廣“綠書簽行動”標識。學校張貼“綠書簽”宣傳海報,并向學生代表派發了綠書簽。

4、通報電子屏幕滾動播放宣傳海報,向學生進行相關教育。通過“綠書簽”活動的開展,使我們xx一高的學生有了防范抵制文化垃圾的意識,有了愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,大家已經把安全教育落實到行動中,齊心協力共創安全和諧的校園。

做書簽活動方案篇七

根據xx縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室《關于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》(豐掃黃辦字〔20xx〕15號)文件要求,經鎮黨委、政府研究同意,在全鎮范圍內開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動,結合實際,特制定本方案。

一、活動目標。

通過持續、廣泛宣傳,顯著增強“綠書簽”行動的社會影響力,大力促進政府、社會、學校、家庭協調一致,攜手保護未成年人,進一步引導孩子們健康茁壯成長。

二、活動口號。

護助少年兒童健康成長,抵制有害出版物和信息。

三、活動時間。

20xx年5月20日至10月30日。

四、活動內容。

“綠書簽行動”宣傳海報8張、發放“綠書簽行動”護苗20xx宣傳單若干份。二是鎮“掃黃打非”站要充分利趕集日在人口密集區域設立宣傳臺進行宣傳。三是各中小學校要利用學校宣傳欄辦“綠書簽行動”護苗黑板報2期。四是各村(居)、學校“掃黃打非”工作點要充分利用村村通廣播,每周播放“綠書簽行動”音頻1次,擴大人群覆蓋面,讓更多人知曉行動、參與行動。

(二)積極開展“綠書簽”“七進”活動。按照“綠書簽20xx”進校園、進書城、進社區、進媒體、進網站、進鄉村、進執法部門等不同場景主題。一是各中小學校“掃黃打非”工作點每學期開展“綠書簽20xx”主題班會、手抄報比賽等主題活動1次。二是各村社區“掃黃打非”工作點和鎮級“掃黃打非”站要結合全民閱讀活動“百本好書送你讀”每季度推薦的優秀青少年讀物一次,開展“綠書簽·優秀少兒讀物推介”活動一次。

五、工作要求。

(一)突出重點人群。各“掃黃打非”點要抓住青少年這個重點目標人群,圍繞他們的成長階段、生活狀態、學習需求、信息獲取方式等情況,開展形式豐富、生動有趣、具有吸引力的宣傳教育活動,引導他們綠色閱讀、文明上網,進一步深化價值引領,促進形成正教育活動。

(二)加強材料報送。各村社區、學校“掃黃打非”工作點在活動結束后要及時將宣傳推廣情況(方案、圖片、視頻)及工作總結報送到鎮文化服務中心范隆梅處,鎮文化服務中心對相關素材匯總編輯后上報縣“掃黃打非”辦公室。

做書簽活動方案篇八

根據《xx省掃黃打辦關于開展2022年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區局“掃黃打非”工作部署,結合“掃黃打非.護苗2022”專項行動,在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動,方案制定如下:

以“護助少年兒童健康成長,拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

2022年4月x日—x月x日。

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區、進文化禮堂、進企業、進圖書館、進商場“七進”活動,張貼“綠書簽”宣傳海報,組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長,遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名,發放“綠書簽”,向青少年推薦優秀閱讀書目,發放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書,舉辦公益講座,播放“共同參與掃黃打非與優秀文化一起成長”動漫公益宣傳片,倡導書香xx、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯合區文化執法大隊、教育衛生科在全街中小學校開展“進校園”活動,張貼“護苗2022”宣傳海報,向中小學校學生、社會群眾派發綠書簽。組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動。組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網絡安全課視頻。引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式,廣泛宣傳保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義,開展優秀圖書閱讀活動,樹立良好的讀書習慣,塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區、企業、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗2022”宣傳海報并組織開展“綠書簽?優秀少兒出版物”推介活動,廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義,引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書,以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號,倡導公眾尊重創意、支持正版,在全街營造繁榮健康有序文化市場環境的良好氛圍。

(三)充分發揮新媒體宣傳作用,以公眾微信號為平臺進行專題推廣,將“綠書簽”活動方案等相關內容制作成信息鏈接,并在“溫暖xx”等公眾微信號上進行連載宣傳,向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查,全面查繳妨害少年兒童身心健康內容的出版物和侵權盜版的教輔材料,重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等,營造有利于青少年健康成長的文化環境。

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