我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
應用文寫作心得體會篇一
應用文寫作是在工作、學習和生活中，為處理公私事務所運用的寫作形式，如；行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。
應用文寫作可分為不同的種類，根據性質來劃分，應用文可以分為公務應用文和私用應用文，公務應用文包括古代的上書、上表現代的公告、通知、會議紀要、合同、私用應用文包括私人信件、函、個人日記。
公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中，都有實際應用價值。
應用文寫作有比擬固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。
真實性是指內容的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具，要為解決現實問題、指導實際工作效勞，因此不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。
應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合一群體。
應用文寫作在思維上側重邏輯思維，講究邏輯表達在文章構造上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關系。
總之，應用文寫作表達了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規xx性、簡明性、是應用文所應具備的根本特征，也是對應用文寫作的根本要求。應用寫作學習應用寫作學習心得應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開場有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比方：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，"描摹"而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的'年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。
我們工作、學習了一個階段后，回憶、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績，哪些缺點，把經歷和教訓找出來，以便今后改良，將這些寫成書面文字，就是"總結"。總結的應用很廣泛，種類也較多。按內容分，有"工作總結""學習總結""生產總結"等；按時間分，有"年度總結""季度總結""月份總結""階段總結"等；按性質分，有"全面總結""專題總結"等；按xx圍分，有"單位總結""個人總結"等。寫總結時，有些種類往往是結合起來的，如一個單位年度的全面的工作總結。
僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力。"這樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個恰當的典型例子，做到點面結合。
應用文寫作心得體會篇二
作為現代人，寫作是必不可少的技能之一。而在大學階段，我們的寫作主要分為兩類：學術寫作和應用寫作。對于前者，我們已經在許多課程中得到了充分的訓練。而對于后者，雖然在日常生活中會頻繁使用，但在學校課程中的學習與運用卻往往會被忽略。本篇文章，主要分享一下我在應用文寫作方面的心得和體會。
第二段：正文一。
首先，對于任何一種應用文寫作，清晰的邏輯思路是必不可少的。無論是一份簡歷，還是一封申請信，都需要在有限的篇幅之內，簡練地表達自己的意圖。因此，在開始寫作之前，我會先思考清楚本文要表達的中心思想，并組織好每個論點的邏輯順序。這有助于讓整篇文章有一個清晰明了的結構和思路，從而讓讀者更加容易理解和接受自己的意見。
第三段：正文二。
其次，在應用文寫作中，語言的表達力是非常重要的。尤其對于那些需要向他人表達自己的能力、特長和優勢的應用文，標準化和規范化的語言表達顯得尤為必要。在日常生活中，我們習慣于使用一些流行的、口頭化的語言習慣，這樣的表達方式在應用文中是不適合的。因此，在寫作之前，我會將自己要寫的應用文句型進行梳理，并且在撰寫過程中保持思考和語言的準確度和規范性，從而使文本的表述更加嚴密，也更有理據說服力。
第四段：正文三。
最后，應用文寫作也需要注重細節和審美。一個完美的應用文應該不僅內容豐富，表達清晰，還應該具有一定的審美價值和設計感。這就需要我們在撰寫完應用文之后，對文本中的排版、字體、標點符號以及文字的精細調整，及時進行審校和修改。事實上，一些微小的良好設計都會有助于加強文字和讀者之間的溝通和親和力，進一步提升應用文的質量和美感。
第五段：總結。
總之，在我的寫作實踐中，我常常從邏輯思路、語言表達和細節審美三個方面不斷地學習和提高。一篇優秀的應用文不僅能夠傳達自己的意圖和表達，還必須使讀者對文本產生興趣并引起共鳴。因此，我們在應用文寫作中需要注重細節、轉化思路、審校修改、才能創建出質量高、美學好的優秀作品。只有這樣，我們才能卓有成效地進行應用文寫作。
應用文寫作心得體會篇三
坦率的講，在沒有接觸應用文寫作這門課前，自己對應用文的只是一知半解，心里想著老師可能要教我們寫作文。從小到大，本人對于寫作文這樣的作業可以說一見頭就疼。但是，學校規定每位同學都必須要修一門選修課，于是，我硬著頭皮來上第一堂應用文寫作課。上完了第一次課后，自己長長舒了一口氣：沒有料到，老師講的如此好，真是一種享受！
首先，老師的講課不是滿堂灌，而是特別講究上課藝術，幽默風趣又博學又有思想，這是應該是吸引我繼續來上課的很重要的原因之一。還有，我還發現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我理想的事業關系密切，是我事業里程碑中必修的一門課。說的嚴重一點，不會寫應用文，以后在社會上不管從事什么職業都可能寸步難行，于是，自己開始重視上這門課，一次都不準備錯過。
曾經記得，老師第一堂課就跟我們這樣循循善誘的講：“應用文寫作，就猶如一個人的字，一個人字的好壞，就會給其他人不一樣的印象，字體寫得好的人，無論在日常生活中還是在職業生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。“真是扎到穴位上啦，老師這一席話正好扎到我的”死穴“。因為字和文章都寫得不好正是本人之不足，可是，我卻并沒有因此而更討厭應用文寫作這門課，我應該正視自己的缺點，應用文剛好能補我之短，它能使我不斷地改進自己，提升自我。每天都有進步一點點，從此成為自己上應用文寫作這門課最開心的事情，因為這預示著我離成功一步一步的在靠近了。
應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結構合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應用文呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規、方針、政策；第二，要了解業務，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實踐。這樣，寫起應用文來便可得心應手。
文無定法。我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創作，個人可以有較大的發揮空間，但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個“實”字，是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
這學期，自己上了應用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字了，經過勤學苦練，自己的文章比過去大有進步，字體變得秀氣多了。事實上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維，不斷領悟各種人生道理，自己的思維得到了升華，我的人生也在跟著改變。文如其人，非常感謝大學老師給我上了人生中如此重要的一課！自己以后要老老實實做人，認認真真做文。
應用文寫作心得體會篇四
公安工作是一項光榮而艱巨的任務，而寫作則是公安人員必備的技能之一。在公安崗位上，寫作能力的重要性不言而喻。通過寫作，我們能夠準確、清晰地表達自己的意思，有效地傳達信息。在實踐中，我總結了一些公安應用文寫作心得體會，希望與大家分享。
首先，充分了解寫作要求是成功的關鍵。對于不同的文種、文體和文體要求，我們必須有著清晰的認識。例如，公告要求客觀、簡潔明了，不抒發感情；通報要求準確、全面、有條理；請示報告要求言之有物、重點突出。只有深入了解寫作要求，我們才能針對不同的情況，恰到好處地選擇寫作方式和表達方式，達到預期效果。
其次，注意語言的準確性和規范性。作為公安人員，我們的文字必須準確無誤，用詞規范。準確的語言可以減少歧義，確保信息傳達的準確性。因此，在書寫過程中，我們要注意查證、核實，確保信息的真實性。同時，還要積極學習專業詞匯，提高用詞的準確性。此外，規范的語言也是寫作的重要要素，可以提升文章的形象和可讀性。因此，我們應該注意標點符號、字體、大小等細節，使文字看起來整齊、工整。
再次，注重結構的合理性和連貫性。一篇好的應用文需要有清晰的邏輯結構和合理的組織安排。我們可以通過“提前下結論”、“結論句引導”等方式，突出重點，凸顯主題。同時，在寫作過程中，我們還要注重段落之間的銜接和過渡，使文章更具連貫性。在文章的開始和結束處，我們可以采用承上啟下、開門見山的手法，吸引讀者，提高文章的閱讀度。
另外，注意語氣的平和和客觀。公安應用文寫作強調客觀性，我們應該避免主觀感情色彩，不能帶有個人情感和偏見。要做到客觀公正，我們要以事實為依據，以證據為根據，進行準確的描述和分析。此外，我們還應該注意使用積極、穩定、冷靜、專業的語氣，傳遞出公安人員的職業素養和工作風貌。
最后，不斷提高寫作技巧是我們的必然選擇。寫作是一門技術活，需要我們不斷地學習和實踐。我們可以通過閱讀優秀的公安應用文，借鑒別人的經驗和技巧，提高自己的寫作水平。同時，我們還要積極參與寫作活動，提升寫作能力。通過不斷地實踐，我們可以發現自己的不足之處，及時糾正，并逐漸形成自己的寫作風格和表達方式。
總而言之，公安應用文寫作是一門重要而獨特的技能，對公安工作的推進和順利進行起著重要作用。通過深入了解寫作要求、注重語言準確性和規范性、注重結構合理性和連貫性、注意語氣平和和客觀、不斷提高寫作技巧，我們就能夠提高自己的寫作水平，更好地完成公安工作。希望我的心得體會對廣大公安人員寫作能力的提升和工作的順利開展有所幫助。
應用文寫作心得體會篇五
應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規xx性。在現代這個高度興旺的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關系，應用文寫作，就很有必要性。應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規xx作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。對于它的寫作就有嚴格的規xx要求，在工作中就能明顯的表達出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能表達出一個人的文化修養和能力水平。
正因為應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。
這學期我們主要學習了應用文寫作根本要求、通告、通知、通報、方案與總結等內容。這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。學習了這門課之后，雖然教師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點局部，收獲了很多。這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之后，發現以前寫的請假條都是不符合規xx的，現在想想，學這門課是很有必要的。了解了一些應用文的寫作格式、語言、考前須知以及用途，我想這對于將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以后寫應用文時更加的規xx、標準，更有效率。學習了各種應用文寫作的方法和規xx的寫作格式，比方像申請書、方案、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。
"應用文寫作"這門課程給我們提供了一個學習它的很好的平臺，通過吉教師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經掌握了它的根本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業論文的'寫作上，一定會有不同的亮點。同時，應用文寫作在將來的公務員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業形勢嚴峻的今天，考公務員日益成為了大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，對那些有考公務員意向的同學來說，學習公文的寫作方法也是十分重要的，則"應用文寫作"的學習就為那些將來要參加公務員考試的人做好了一個鋪墊。
其次、寫作堅持實事求是。應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。格式也需要規xx，以便閱讀、處理和收發。
最后、查漏補缺，注重積累和實踐。熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。
此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可無視。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。而應用文寫作一般是要站在xx一群體、xx一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發出的信息。所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。
學習了這門課之后，我發現自己有許多缺乏之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。
在整個"應用文寫作"課的學習過程中，收獲到的還是多與缺乏。
二〇一四年五月四日。
應用文寫作心得體會篇六
我們工作、學習了一個階段后，回顧、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績，哪些缺點，把經驗和教訓找出來，以便今后改進，將這些寫成書面文字，就是"總結"。
總結的應用很廣泛，種類也較多。按內容分，有"工作總結""學習總結""生產總結"等;按時間分，有"年度總結""季度總結""月份總結""階段總結"等;按性質分，有"全面總結""專題總結"等;按范圍分，有"單位總結""個人總結"等。寫總結時，有些種類往往是結合起來的，如一個單位年度的全面的工作總結。
寫總結，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，后講體會、經驗;也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會;還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今后去解決;教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結最要緊的是要提出規律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的，缺點是怎么產生的，根本原因是什么，有哪些基本經驗和教訓，這樣把規律性的東西弄清楚了，就能自覺地發揚成績，克服缺點，使今后的工作或學習更上一層樓。這是寫好總結的關鍵。
寫總結還要根據實際情況，抓住特點，突出重點。如果不分主次輕重，什么都寫，勢必什么都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統統。
例如，一位同學總結自己的復習時寫道："‘學而時習之’，這是學習的經驗之談。經常復習，知識就不斷鞏固，進而網絡化。每學習一個階段，我就進行總結歸納，寫小結心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學習文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實例，總結規律，不僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力。"這樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個恰當的典型例子，做到點面結合。此外，舉一些數字，有時也很必要，特別是百分比和前后左右對比的數字更能說明問題。
應用文寫作心得體會篇七
我于本學期開學開始修習經濟應用文寫作課程，上課周數為一至十六周，其中有一次課由于駕校考試因而未到，在此向任課老師致以誠摯的歉意。縱觀這半年來的學習，不僅讓我初學了各種應用文的寫法，更讓我對應用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。
應用文是行政機關、企事業單位、社會團體處理公共事務，以及人民群眾處理個人事務使用的，具有直接價值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務、交流思想、傳遞信息的工具。事實上，我們的日常生活中處處可見應用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現在正在寫的總結，都屬于應用文的范疇。
總的來說，經濟應用文主要分為行政公文、事務公文、專用文書幾大類。本學期，我們這學期主要學習了公告、通告、通知、報告、請示、批復、及求職信等多種類型的應用文。有的是學習、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。應用文使用范圍十分廣泛，涉及社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮巨大的作用。主要包括領導指導作用、規范準繩作用、溝通協調作用、宣傳教育作用及憑證依據作用。
應用文在行政管理、社會實踐方面也有指導作用。如黨和國家的各級組織和各部門的組織系統以及企事業單位從上到下都是通過公務文書來傳達法律法規、方針政策、意見辦法;人們按藥品說明書的規定服藥;工廠在各種設備說明書的指導下安裝設備、操作儀器等。因此，應用文知識對當代大學生很有學習的必要性。
經過這半年的學習，我和同班大多數同學都切身感受到了經濟應用文寫作課程的實用性，它在不知不覺中規范了我們平時的寫作。比如，寫一個向體育器材室借球的借條，我們往往會丟掉一些不可或缺的細節，如借球人姓名、借球時間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。當我們對報告、請示等文種格式有一個大概了解后，往往能避免此類錯誤的發生。
日后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習、工作、生活都會大有幫助!
應用文寫作心得體會篇八
應用文是行政機關、企事業單位、社會團體處理公共事務，下面是本站帶來的應用文寫作。
范文，希望大家喜歡。
隨著社會經濟的發展，人們在社會活動中的交往和關系越來越頻繁和復雜，反映這種經濟活動的狀況和關系的財經應用文的寫作，日益受到社會的重視。作為經濟學的我更是要重視這一點!因為這些知識在我們的學習和工作中肯定是很實用的。學校為使我們財經專業的學生掌握較多的財經應用文的寫作知識，因此設立了《經濟應用文寫作》課，以培養我們的基礎性寫作能力，更好地面對競爭!
按照不同的用途，應用文可以分為兩大類：一類是行政機關、團體和企事業單位用來處理公務的，一類是個人或集體用來處理私事的，這些應用文的主要用途是：傳遞信息、處理事務、交流感情、用作憑證。
規章制度。
請示等等。這些文件在各個部門中經常用到，而作為管理者也經常進行這方面的嚴密寫作。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準確的表達自己的意思，以致造成誤會，導致工作的延誤甚至失誤，因此，對管理者的要求之中，書面表達也是一個重要的方面。在課堂上學習的經濟應用文，使自己的寫作水平得到了升華。
我想只要堅持應用寫作方面的練習，我定會駕御財經應用文的寫作，以更好地為自己服務，為企業服務!
時光荏苒，不知不覺中這學期的經濟應用文寫作課程已經結束，回顧這兩個多月來的學習，我受益匪淺。現將這兩個多月的。
學習總結。
如下：
趙老師的課不同于別的老師，他授課靈活，不拘泥于形式，給同學們足夠的空間，邊學邊練，改變了以往的教學方法，這也是我能堅持全勤的重要原因之一。
調查報告。
再到合同財務分析報告計劃總結實踐性很強由于課時有限趙老師還特別制定了調查問卷了解學員的基本情況和學習意愿確定了這些學習重點在短的時間讓大家掌握了更多的文種而我也在與老師和同學們的共同學習中不斷的改進自己提升自己。每天都有進步是我最開心的事情因為這預示著我離成功更進一步了。
通過趙老師的講授與練習，改變了以往我對應用文寫作的一些觀點，我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創作，個人可以有較大的發揮空間，但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個“實”字，是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
這學期上了應用文寫作課之后，我收獲了很多，授人以魚不如授人以漁。趙老師的這種“動練”結合法，使應用文寫作和我的工作生活緊密的聯系了起來，將“應用”的實質發揮的淋漓盡致。在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟了各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。
我于本學期開學開始修習經濟應用文寫作課程，上課周數為一至十六周，其中有一次課由于駕校考試因而未到，在此向任課老師致以誠摯的歉意。縱觀這半年來的學習，不僅讓我初學了各種應用文的寫法，更讓我對應用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。
應用文是行政機關、企事業單位、社會團體處理公共事務，以及人民群眾處理個人事務使用的，具有直接價值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務、交流思想、傳遞信息的工具。事實上，我們的日常生活中處處可見應用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現在正在寫的總結，都屬于應用文的范疇。
總的來說，經濟應用文主要分為行政公文、事務公文、專用文書幾大類。本學期，我們這學期主要學習了公告、通告、通知、報告、請示、批復、及求職信等多種類型的應用文。有的是學習、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。應用文使用范圍十分廣泛，涉及社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮巨大的作用。主要包括領導指導作用、規范準繩作用、溝通協調作用、宣傳教育作用及憑證依據作用。
應用文在行政管理、社會實踐方面也有指導作用。如黨和國家的各級組織和各部門的組織系統以及企事業單位從上到下都是通過公務文書來傳達法律法規、方針政策、意見辦法;人們按藥品說明書的規定服藥;工廠在各種設備說明書的指導下安裝設備、操作儀器等。因此，應用文知識對當代大學生很有學習的必要性。
經過這半年的學習，我和同班大多數同學都切身感受到了經濟應用文寫作課程的實用性，它在不知不覺中規范了我們平時的寫作。比如，寫一個向體育器材室借球的借條，我們往往會丟掉一些不可或缺的細節，如借球人姓名、借球時間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。當我們對報告、請示等文種格式有一個大概了解后，往往能避免此類錯誤的發生。
日后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目。
策劃書。
寫個人簡介自薦書設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習工作生活都會大有幫助!
