圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

幼兒園師德師風演講活動總結篇一

作為新干部上任的第一件大事招新是我們蓄謀已久，苦心經營的大工程。因為上一屆交接不清，我們對總社招新情況了解不詳。開始時，我們認為各社團可以獨立策劃招新，于是各項準備工作風風火火地有計劃進行。但結果，出人意表，社團管理辦公室將各大社團的招新集中在了同一時間，同一地點，分兩天進行。我們很不幸的被安排在了星期五。星期五大部分留下的老社員都幾乎滿課，包括我們自己，而且大家一到星期五幾乎下午有課的一下可就狂奔回家，沒課的上午就溜了。這就意味著，我們招新的時間縮短了，而且人手非常緊張。

招新前一天，竟是雨天，為了便于工作順利進行，保險起見我們費盡周折終于接到了遮陽棚。9月17日，由于我們第一節有課，上午10時，我們社團招新正式拉開帷幕。其他社團已經開始了，地方有限，無奈之下，我們在路的對面找了個位置撐起棚子。我們社團招新才正式拉開帷幕。接下來，就等著師弟師妹們踴躍投報名表了，然后笑臉相迎，嚴肅提問，熱情安撫。說的口干舌燥，突然發現沒有宣傳單真的很不方便，于是趕緊去機房趕做了數份出來應急。接下來的整個過程進行的緊張有序，一切順利。就是忙得我們幾個連吃飯時間都沒有了。截至下午五點招新結束報名人數已近八十人。

之后還不斷有人因看到我們的宣傳單，錯過我們招新而私下聯系申請報名。說了這么多，再說一下社團說了這么多，再說一下社團的收獲吧，今年社團又是一個豐收年，由去年的60人增長到今年的80余人（新成員，不包括老成員），令人欣慰！雖然相比較與某些社團（音樂協會和網頁制作協會等協會），我們的人數少的可憐，但這也足夠令人激動了，畢竟它突破了我們的預期。

第一次例會前，我們召開工作會議，及時確定各部門負責的工作，包括例會ppt制作，流程策劃，成員分配表制作等等。雖然很趕，但是大家的'責任心和熱情確保了準備工作按時按質完成，這期間的辛苦，大家看在眼里，疼在心里。大家更會明白，一個活動的意義不僅在于它表面的功效，還在于，或者說更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信…走過著奔跑著，疲憊著快樂著。然后跟決定根據第一次例會到會人數確定會員人數，第一次未到且聯系不到者取消其加入資格。根據實際人數劃分部門。

整個招新過程如上所述，除了突發有些冷門的情況外，基本上圓滿結束了。想想其中的疏漏，我認為首先是宣傳方面，其他的社團早已捷足先登，新生的熱情已經稍有消退，而且我們的人手較成問題，基本上是我們兩人在講述，有幾個老成員就有些文靜了。考慮到我們的名義是宣傳介紹，所以我著重解答他們的疑問，然后才是宣傳單的發放。

最后，名單確定后，雖然我們當晚就通知了面試結果，但直到國慶節前我們都沒有找到合適的時間讓全體干部干事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團凝聚力。不過，這些在接下來的工作中都可以彌補。

一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮，因為接下來的任務更為繁重，我們需要思考的是如何帶領他們首先提高自身技能，激發他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學年有所獲，有所成長。

長江后浪推前浪，一屆更比一屆強，希望在未來的一年里，我們社團全體同志能夠眾志成城，共同努力，為了社團的明天繼續奮斗，也希望在未來的一年里我們能夠同甘共苦！

末了，衷心地祝愿我們的社團明天會更加美好！也希望我們的之后的社團工作能夠順利開展！

幼兒園師德師風演講活動總結篇二

近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現在以下幾點：

一個單位，領導是群眾的榜樣。群眾的表現如何，首先要看領導的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐功意同志認真學習教育專著，學習《帕夫雷什中學》一書，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學活動取得優秀成績。教導主任康建平帶頭學習《新課程教學100個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。領導帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。過去，在學校管理上，常會出現管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產生不良影響，現在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。

要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經過專業的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養，而現在，通過讀書，使得大家的專業素質得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。

一個村小，座落在全縣的大西北，外部設施還算可以，但內部的設備則存在著不少問題，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環境。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經很陳舊了，沒法補充新的。學校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦，并聯網。我們充分挖掘網上資源，讓教師到網上讀書，汲取營養。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。學校還積極創造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫助。

不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業的發展增添后勁。

幼兒園師德師風演講活動總結篇三

迎輝煌建團九十載，展大學生風貌。本著增進校園文化生活的多樣性，調動我校學生參與校園文化生活的積極性、豐富學生想象力，提高學生文字表達能力、繁榮校園創作，發揚文學精神，鍛煉學生不同層面能力為目的，在院領導的批準以及老師同學的支持下，我部門攜同涉江文學社、溝通俱樂部共同舉辦了“世界因我而精彩”的演講比賽活動，并在我系監察部、宣傳部的大力支持與配合下于xx年10月21日圓滿結束。本次的比賽總結如下：

本次活動針對懷化學院全體學生展開，參賽選手主要來自12級，共有500多名同學報名參加了本次比賽。比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

此次活動得到了老師和領導的大力支持，選手們為演講比賽做了充分的準備，同時工作人員的積極配合也為選手們比賽的順利進行做了充分的鋪墊。選手們準備充分，在比賽中盡情發揮，展現著各自獨有的風采。同時，本次演講感染了許多聽眾，在選手自我展示的同時，也調動了其他同學的積極性。

1、責任到位，策劃周詳。

我部門成員及涉江文學社、溝通俱樂部成員密切配合，認真負責的完成了本次活動。賽前準備充分，做好了防范措施；賽中，依照嚴格的評分標準，做到了“公平、公正”的原則。

2、形式多樣，傾情展示。

比賽中，有單人演講，也出現了雙人演講，有英語開頭，古詩文開頭，唱歌開頭等多種形式，每位選手都做到了臺下認真準備，臺上盡情發揮，展示了個人獨特的風采，讓自己在這次比賽活動中得到了充分的鍛煉。

3、參與面廣，效果明顯。

本次比賽共有大一到大三三個年級，東西校區170多名同學參加，參與面廣泛，達到了預期的宣傳效果，選手們熱情參與，努力準備，提高了自我表達能力。

4、總結不足。

在復賽中，由于選手的準備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達到我們規定的脫稿演講的要求。由于工作安排的疏忽，如全場未安排任何節目，比賽過程形式呆板，沒有吸引力，導致現場的觀眾和已經演講完畢的選手都在中途退場。決賽時因為沒有經過認真選舉，主持人水平相對較低，無法引導全場。

中文系學生分會社團部。

xx年10月27日。

幼兒園師德師風演講活動總結篇四

為進一步宣傳《中華人民共和國民法典》，增強社區居民的法律意識，更樓下社區邀請社區法制副主任鐘杏玲到社區開展《民法典》解讀和入戶宣傳民法典活動。

活動中，鐘杏玲律師為社區居民就《民法典》中的.亮點條款進行了宣講解讀，通過民眾生活的常見矛盾糾紛來闡釋《民法典》和以前法律法規的不同之處。她使用通俗易懂的案例將離婚冷靜期、房屋設定居住權夫妻共同債務的界定、高空拋物責任判定等居民關心的熱點問題進行了詳細的講解，強調了《民法典》頒布實施的重要意義，引導大家做好《民法典》的宣傳工作。

幼兒園師德師風演講活動總結篇五

活動內容：系學生會組織新生入選學生會干事的競選演講，中文系各班新生都踴躍參加，系主任以及輔導員也蒞臨指導。本次共有*名學生參加了激烈的競選，各個參選者都各抒己見，表明自己的志向和想入的部門；有名院系學生會干事擔當評委，就各參選者的儀容儀表、口頭表達等做出評判，并提出相關問題，投出理性一票。

活動過程：1主持人做開幕詞，介紹了到場的來賓，同學們都給予了熱烈的歡迎

2、系主任發表講話，帶動了學生參選的熱情和競選的信心

3、新生競選系干正式開始，由辦公室、宣聯部、文娛部、秘書處以及學習部依次有序進行競職演講，各競職者侃侃而談，表明自己想要加入學生會的決心，競爭十分激烈，作為評委的院系干部也適時的提問并積極參與投票。

4、學生會主席做總結，第一天的中文系招新取得圓滿成功，正式落幕。

活動目的：這次學生會招新競選為新生展示個人風貌，張揚獨特個性提供了一個很好的平臺，同時也為學生會注入新鮮血液提供了新的可能。學生會在對各參選者的演講中慎重考核，選拔出合適的人才，安置在合適的崗位，做到人盡其用。這不僅培養學生的交際能力，應變能力，還為學生樹立了很強的競爭意識。當然，新生的加入也會使學生會充滿活力，更好的服務于同學，為中文系增輝。

經驗教訓：1由于競選人數較多，所耗時間較長，顯得有些倉促

改正方法：活動前做好時間的合理安排，根據參與人數的多少，合理的安排時間

2沒有深入的策劃活動中的各個細節

改正方法：事先應該有最詳細最容易最可以實現的可行性方案

活動結束語：在書記，輔導員的正確指導和監督下，在各院系干部的全力配合下，在同學們的積極主動參與中，此次中文系學生會招新得到了圓滿的落幕。

記錄人：祝越

20xx年10月10日

幼兒園師德師風演講活動總結篇六

為增強中學生的自己保護意識和法律意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。9月22日上午，花灘派出所民警深入轄區花灘中學開展法制宣傳進校園活動，給全校學生、家長上了一堂豐富多彩的法制安全防范教育課。

課堂上，民警首先結合中學生日常出行特點和中學生的實際情況，向同學們講述了青少年學生中存在的一些法律問題，如青少年打架斗毆、未成年人進入網吧、青少年吸毒等問題。然后就此類問題逐一作了詳細的講解，并通過講述近年來公安機關處理的青少年違法犯罪的'實例讓同學們學會了如何正確處理此類問題，遇到不法分子或危險時怎樣運用法律的武器來保護自己。重點講授了需要注意的安全事項、如何提高自身安全意識、養成良好的生活習慣。

通過此次宣傳，進一步提高了廣大師生、家長，學法、知法、守法、用法的法律意識，增強了校園內部安全防護意識和能力，促進了法制宣傳教育活動進校園的健康發展，收到了良好的法律效果和社會效果。

幼兒園師德師風演講活動總結篇七

20xx年12月4日是國家憲法日，為增強學生法律意識，了解基本法律知識，外國語學院開展了主題演講活動。

參加演講的同學提到，法制教育不僅要向學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息:法律就在身邊，我們學習、生活的`學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

在主題演講之余，我院還組織學生觀看相關座談，充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

法制教育是一個普法的過程。通過開展主題演講，大家紛紛表示自己在準備演講和現場聽演講的過程中都學到了多方面的法律知識，增強了法律意識。

幼兒園師德師風演講活動總結篇八

x月x日下午14：30，機電學院以“攜愛成長”為主題的心理講座活動在g-103教室成功開展。

此次活動旨在讓陽光成長計劃人員在成長的過程中學會發現愛，同時，在接受愛的過程中學會給予愛。特邀心理學教授趙冰潔老師，輔導員潘老師，獎助部全體成員，以及陽光成長計劃人員參加了本次活動。

本次活動由潘老師主持，首先潘老師給同學們介紹了趙老師從事心理學以來所取得的成就，然后從生活中的點點滴滴引出了愛的主題。接著是趙冰潔老師精彩的演說。趙老師用ppt伴隨著動人心弦的'音樂給同學們講述了人從出生到死亡的種種經歷，并用《蘋果樹》的故事教會同學們在接受愛的同時要學會給予愛。然后趙老師講述了人們在成長蛻變的過程中，所必須經歷的磨難。為鼓勵同學們遇到挫折時要堅強面對，趙老師給大家播放了“彈鋼琴的盲童”劉浩的故事，引起了大家內心深處的共鳴。最后，趙老師以歌頌愛的偉大而結束了了本次講座。

整個活動持續了一個半小時，通過此次活動同學們對愛有了更深的認識。同時也讓他們懂感受愛，接受愛、給予愛，會成為每個人成長過程中的主旋律。

幼兒園師德師風演講活動總結篇九

一.活動目的：

生活的態度不能盲目，生活的點滴需要紀錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過dv，照片真實地展現出來。舉辦本次活動有助于提高同學們創造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設，豐富大學生活，引領時代步伐，讓數字化春風滋潤校園。大學生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕松詼諧，或發人深思……希望通過對生活學習中點滴的記錄和挖掘，能讓同學們有所體悟，有所思考!

二.活動過程：

1.活動前期設計了兩張海報宣傳，并下發、張貼了活動通知，在經過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細的相關事宜.

2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。

班，08工商1、3、5班進入最后決賽。

4.我們于11月24日在網絡部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網站，網絡投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。

5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當天的場地布置及任務分工有了相應的安排。

6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導員蘇導和徐導，以及主席團成員余江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創意獎1名、最佳制作獎1名、最佳人氣獎1名。

7.評選結果當場公布并進行頒獎典禮。

8.后期我們以紅榜的形式張榜公布了獲獎班級。

三.活動自我評估：

定位：基本成功。

優點：

全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。

缺點：

1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。

2.對細節考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視頻而導致耽誤了近半小時的時間。

改進措施：

1.在宣傳活動時應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。

3.對細節問題應該認真、仔細地考慮，盡量考慮周全，并做好應急預案，做到有備無患!

四.活動意義：

通過舉辦本次活動，體現了管理學院同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。

通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經驗，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動的基本成功，也為我們權益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!

幼兒園師德師風演講活動總結篇十

各位同學，現在我代表“搖籃”文學社，向會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以說是很失敗的一次活動！作為”搖籃”文學社副社長，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內容；二是沒有讓各個部門的職能得到最限度的發揮；三是沒有做好現場負責人員的溝通和協調工作；四是沒有讓現場秩序得到穩定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這里我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的省和由衷的歉意！

現場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數公布情況（由于時間原因未在現場公布選手最終分數，詳情見宣傳欄）、結束太過于倉促。以上均為本次活動的細節問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節問題，才直接導致活動的失敗！

失敗并不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是說明我們內部極度缺乏深入的聯系交流，沒有真正做到一家人般的團結！我在這里對家的工作業績給予肯定，對家積極工作的態度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協作，各個社員緊密團結在一起，團結就是局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業促進團結，自覺維護全社團的團結統一，充分發揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的體成功！

經過深刻的思、深入的分析和細致的總結，我對復賽的活動工作進行如下安排：

1、各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主管部分進行深入研究討論；

2、根據實際情況對部員進行工作分配責任到人；

3、加強個部門之間的交流協作，將“互相交流，團結合作”的重要精神作為指導思想；

4、如在執行中有任何疑問，提前向上級主管領導映，上級領導必須及時作出回應；

針對以上安排，如有任何異議，或補充說明，可在會后直接向上級領導映！

時創造出無愧于時代的新業績！讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態、務實的作風、舉辦好以后的每一次活動，共同創造“搖籃”文學社更加美好的未來！

幼兒園師德師風演講活動總結篇十一

材料上出現的問題有：

1，材料排版問題（細節問題）。

2，對形策與技術部談論較少（尤其技術部）。

所談較少，主要是因為不是很了解，暴露出的問題就是前期工作（部門交流，旁聽例會）沒有做到位，更多的是通過對部門工作定義上去了解，當然，這也是臺里目前各部門所存在的一個主要問題。

但，我所理解的形策就應該定位為前臺宣傳！而不止是一味的形象設計繪畫。

技術部本身取名的時候就定位很大，容易給人歧義，所謂技術，就是應該跟技術沾邊的一切東西，技術部應該提供一切臺里工作所需技術（節目錄音需要錄音技術，網站開發需要網絡技術，形象設計需要繪畫設計技術）但目前來看，技術部的工作更多的臺里設備的監控與調試，來保證錄音工作的正常進行，外場活動運作的保障！重要性是有目共睹的，但依然很難給它的定位一個很好的詮釋！

3，對技術副臺定位不夠準確。

對技術副臺的把控確實不夠！書面材料反映不夠具體，但是有本屆技術副臺的工作實例給我看，所以我能夠了解技術副臺的日常工作！與應具備的核心思想！這也是材料里面缺失的主因之一，另外，更多的是用實際操作將競選言論體現出來，而不是一味的紙上談兵！所以，實際行動大于言論！更多的是要做！

其次，我換了一種角度，不從“技術副臺”這四個字的字面上去理解它，而是從它的管轄部門去定義它，技術副臺如果管轄“形策”“網絡”“技術部”，除了作為臺委要對于臺內其它工作參與并給予指導性意見外，本職工作是更多的去管理運用好這三個部門！所以我的`重點在于如何發揮好這三個部門的性能，使它帶來效率與效益！

4，材料的核心突出了“網絡”與“宣傳”

先談“宣傳”，為什么要談“宣傳”，是因為我們臺里的事物受關注度降低，舉例：普通話大賽校內學生參與情況較低！沒有共鳴的引發！k皇k歌院區系列賽！（如果不是看見青年樓前面的宣傳板，我都不知道有這么一個活動居然是臺里辦的，內部成員首先不明了臺里動態）有獎征文賽（悄無聲息的結束了）事實很明顯，首先說明臺里的“信息即時共享”沒有做到位！活動的策劃沒有一個系統的體制，不能將各個部門聯系起來，形成工作鏈！，其次就是“宣傳”不突出！我所理解的“宣傳”應該具有“效應”具有“響應”具有“互動”等特點，也就是說，它可以由一種方式傳遞到第二種方式，再由第二種傳遞到第三種（當你看到一則小廣告時，你對它感興趣，肯定會去打電話，而不是過多的去關注廣告本身，小廣告為一種方式，電話了解為第二種，他們形成了傳遞，形成了宣傳效應，提高了它們的關注度），別人想咨詢，你為他提供了咨詢（這就形成了互動），或許我們以前做過所謂的“宣傳”，但我覺得從現在開始，我們要做的更專業，更好。口頭商討，零散，單一的宣傳方式需要廢除，我們需要的是“宣傳策劃方案”，對于臺里的每一次大事記，都需要有一份專門的“宣傳策劃方案”，方案需要達到宣傳效應，形成宣傳鏈（如qq人人yy等，這只是幾種方式而已，我們需要的是如何讓它們串起來，形成宣傳浪），我們需要的是讓它形成一種模式，一種體系，可以達到一呼百應的那種效果（設想：如果全三峽大學學生的手機里，每人都能收到一條我們廣播臺的官方飛信那是一種什么樣的效果！無論是招新，賽事活動！可以說傳遍了整個三大，）。

再談“網絡”，我很慶幸我進了“網絡部”讓我更加深入的去了解并利用好它的優勢。網絡是當今傳媒的主力軍，大家都可以看得到，傳統廣播在走下坡路，我也不用多說，但是意識到了！為什么不著力去解決它而謀求發展呢！至少，還有部分人沒有意識到網絡所起的支柱（注：校園歌手大賽的投票，我們可以為電氣學院承做，借此機會也提高廣播臺影響力，普通話大賽，可以設立網絡人氣選手復活專區，讓他重返賽場！，快男超女這樣靠包裝打造帶來的一系列福利增益我們應該看得到！受關注度也是高居不下！別人成功的地方，我們是完全可以借鑒的）。

網絡廣播的實施是將傳統媒體與新媒體結合，融合自身與時下的優勢，進而提高我們本身，其好處就不用多說了！

5，建設高度思想的體現空缺（并非完全）。

構建組織高度思想的語言我確實沒有多提，聽了羅輝的意見之后，覺得重要的還是實事，要怎么做！這才是根本，一味的去談邏輯組織辯證關系，確實像給別人的報告，只會作！不會做！

1，對于嚴肅場合過于隨意（包括裝束、舉止）。

2，對于每位提問者連續提三個很長的問題的回答有些含糊。

3，對于部分問題并未給出最讓人信服的回答。

自認準備充分，其實還有很多不足，也許是因為忙于籌備各種考試，也許是因為忙于“大四送別會”或是其它瑣碎之事！總之都沒有一針見血的言論可以駁回別人！

雖然只是一次競選演講！但是整個過程還是不讓自己滿意，，更是沉悶了很久！不過這也是一個讓自己學習的機會，最起碼知道了以后應該注意什么，我將要面對什么！犯錯也是讓自己進步的必然條件啊！

幼兒園師德師風演講活動總結篇十二

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

一、積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

幼兒園師德師風演講活動總結篇十三

農恢小學關于“我的中國夢”的.演講比賽活動總結 有夢想才能成就未來，有夢想才能創造輝煌。2013年12月10日上午，農恢小學隆重舉行了《中國夢我的夢》學生主題演講比賽。

首先，全體師生齊唱莊嚴的國歌。大隊輔導員致辭：我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢，一個民族要有自己的精神，一個國家要有自己的夢想。這次演講是“開學第一課”活動的延續，也是“民族精神教育”的內容之一。

參賽選手表現出色，自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“中國夢——我的夢”，將個人理想與祖國發展緊密結合起來，展示了學生良好的精神風貌，展現了學生對美好未來的渴望，也表達了學生追夢的決心與信心。評委們堅持公正、公平的原則，經過激烈角逐，評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

最后，王校長作總結講話。他肯定了這次活動的圓滿成功，對參與此次活動的班主任、老師和同學們表示感謝，并寄語學生：做一個執著的追夢人，以勤奮與努力為翅膀放飛自己美麗的夢想，實現“今天，你以農恢小學為榮，明天，農恢小學以你為榮”的目標。

16名同學參加演講，學生們精彩的演講，讓觀眾耳目一新，博得了一陣陣熱烈的掌聲。在評委們公正、公平、當場亮分的原則下，評定六年級學生榮獲一等獎，五年級學生榮獲二等獎。

通過演講“我的中國夢”，使教師、學生產生了強烈的共鳴，明白了國家好，民族好，大家才會好的硬道理。學生們表示：要做一個執著的追夢人，以勤奮與努力為翅膀，放飛自己美麗的夢想，實現自己的宏偉志向。