演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

超越自己的演講稿篇一

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫凱勒有這樣一句非常生動形象的話：“當一個人感受到高飛的沖動時，他永遠不會滿足于在地上爬。”正是帶著崇高的理想和信念，她接受了生活的挑戰，創造了生活的奇跡。

她，一個又瞎又聾又啞的弱女子，哈佛大學畢業，用一生的時間成立了一個慈善機構，為殘疾人造福。她被選為20世紀美國十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火，把她從死亡中，從黑暗中帶出來；理想信念就像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。

從某種意義上說，人不是活在物質世界，而是活在精神世界，活在理想信念中。對于人的生命來說，為了生存，只有一碗米飯和一杯水就夠了；但要想活得精彩，就要有精神，有遠大的理想，有堅定的信念。

理想信念讓窮人變得富有，黑暗的人看到光明，絕望的人看到希望，夢想成真。人生在世，可以一無所有，但不能沒有理想；生活中，你可以放棄一切，但你就是不能放棄信念！

我想每個人都聽過這樣一個故事：

隊長從腰間拿出一個水壺，舉起雙手，用力搖了搖，驚喜地喊道：“哎呀，我這里還有一壺水呢！但沒人能在穿越沙漠前喝酒。”

沉重的水壺依次從隊員手中遞過，原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們一步步蹣跚前行。看著水壺，他們抿著干裂的嘴唇，突然增添了力量。

最后，他們幸存下來，走出了茫茫沙漠。當所有人都喜極而泣的時候，他們盯著那個給了他們長久信仰支持的水壺。

船長小心地擰開水壺的蓋子，但是沙子慢慢地流了出來。他真誠地說：“只要你心中有堅定的信念，干沙有時也能變成清泉。”

黑人領袖馬丁路德金有一句名言：“在這個世界上，沒有人能打倒你。如果你自己的信仰還在。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火炬。

同學們，無論我們今天的成就如何，無論我們現在的基礎如何，只要我們堅信自己，超越自己，我們就有奮斗的目標，奮斗的方向，人生的動力，成功的希望！

青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視昆侖，嘲笑呂梁。他們磨礪了十年，現在要試鋒芒了。亂飛，戰士們的信仰沒有動搖，在戰場上馳騁，展現英雄本色。讓我們扛起理想的行囊，扛起信仰的光芒，不辜負學校的重托，不辜負父母的殷切期望，培養我們的老師，不辜負我們的青春夢想，努力拼搏，歡樂拼搏，全力以赴，共創輝煌！

超越自己的演講稿篇二

親愛的同學們：

我還記得童年的一次經歷。有一次，我和幾個青梅竹馬去玩。偶然來到一個不知名的山頭，不知名的好奇心把我們逼到了山上。進了山，我以為那只是人造的山，但隨著我們離山的入口越來越遠，我意識到我們迷路了。當我們試圖以同樣的方式回來時，我們發現方向錯了。經過多次嘗試，我們仍然找不到未來的'路。這時，我心里開始擔心：“如果天黑前我們不想出去，我們肯定會被困在那里。”這時，我旁邊的兩個小女孩因為害怕而悄悄抽泣起來，她們的哭聲讓我失去了立足之地。我急中生智，領著他們在我們去過的路上放了一塊小石頭。經過許多波折，我們終于走出了“魔鬼山”。這時我才明白，這些所謂的困難，根本就是一只紙老虎，被我們的機智擊中，就倒了。

我覺得挑戰自己不是一個“難題”，而是一個一維二次方程，很容易被我們“拿下”。

迷路的啟示之后，我發現挑戰自己就是通過自己的努力去戰勝自己害怕做的事情，從而克服“可怕”的挫折，成功到達成功的彼岸。

還有一次，我記得是哥哥的生日。我阿姨帶我和哥哥去公園玩。哥哥看著旁邊蹦極的人，姑姑看到哥哥就知道他腦袋在想什么。“走吧，我帶你去蹦極！”哥哥高興的跳了起來，我聽著，心里一緊。“哦，我的上帝，不，我可以嗎。不去？”我用顫抖的聲音說。我根本就不想去，但是我被哥哥可憐巴巴的眼神震撼到了。“沒關系，今天是我哥哥的生日。為了他的幸福，我會把它送人。”當我站在蹦極旁邊的時候，我沒有感覺到我的手一直在顫抖。但我沒辦法，就站了起來。我站起來的時候，沒想到我這么害怕。在阿姨的鼓勵和哥哥的加油聲中，我在空中完成了一系列高難度的動作，從蹦極下來的時候，終于松了一口氣。我不覺得我很弱，我還是很勇敢的！

我覺得如果把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不要自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不要驕傲；這樣，微笑著彈一根平靜的弦，去應對挫折，去理解快樂；品味孤獨；沉浸在悲傷中。

超越自己的演講稿篇三

尊敬的老師，同學們：

鷹斗天，海燕唱回雷，只要讓自己飛起來，我們就是鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個承諾，一千個承諾，一千句空話，一次實踐，一千次流浪，一次飛行……人生的路一定要自己走，未來的藍圖只能自己畫在自己手里。

一位哲學家曾經說過：“一個人最難克服的是他自己。挑戰自己，戰勝自己，也是最有價值的。”是的，他這輩子沒人贏過，但他是最難贏的。

亞運會殘奧會的圣火已經熄滅，殘奧會上無數不屈不撓、勇往直前的場面成為人們記憶中不可磨滅的片段。來自世界各地的殘疾運動員充滿運動精神，用斷肢寫下對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。

古希臘哲學家德默克里特有一句名言：“在所有的.勝利中，戰勝自己是最重要、最偉大的勝利。”殘疾運動員在進入賽場之前，需要戰勝他們生命中最不可逾越的對手，也就是自己。生活給他們設置了不同尋常的障礙。他們的真實世界是黑暗的或苦難的，但他們的內心世界總是光明而執著的。在舞臺上，他們超越了身體的羈絆和心靈的障礙，用行動證明了自己的信念，相信生成的力量。他們挑戰了自己的不完美，超越了自己的極限，震驚了世界。

作為中學生，也要有挑戰自我、超越自我的信心。在學習困難面前，要面對挑戰和突破，而不是投降和軟弱。也許我們的努力沒有得到及時的回報，但我們應該做的'不是放棄，不是哭泣，而是堅強的面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要。如果注意結果，可能會好起來。如果放任不管，結果可想而知。其實這個世界上沒有完美的人。有人敢說自己的人生沒有遺憾嗎？所以心態是最重要的。不要想別人怎么看你的態度。關鍵是你覺得什么最合適。人生之路——酸；甜；苦；辣；風雨；曲折。

也許有一天會有晴天霹靂，也許會有風暴潮，我會坦然面對，承受。但同時，我會挑戰他們不可能的應用。

為了“它。有在極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有一個勇士——富蘭克林在雷雨中放風箏；為此，有了加加林，第一個太空宇航員……”

人類不斷向天空沖擊，努力擺脫重力的束縛，挑戰自我。為了戰勝自己，攀登朱穆瑯琊峰的人和斗牛的人。與時間賽跑的人們。這一切都是為了戰勝自己。

為了挑戰，有的人在被挑戰時受傷甚至死亡，都是向挑戰者靠近。這種勇氣是永恒的，這種精神會留下來，因為人類在挑戰地球！

誠然，人類挑戰自己，也挑戰自然。當劉易斯躍過“世界紀錄”時，他領先原紀錄0分。當一秒鐘沖過終點線時，人們欣喜若狂。永遠以“更高、更快、更強”的信念挑戰極限。

老鷹獨自在云海中飛翔。回頭一看，是鷹的方向。它驕傲地飛翔，沖刺到九英里高空的——！不知道飛了多遠多長時間。它深吸了一口氣，終于飛上了太陽，懾人半邊天！它說，我要挑戰自己，戰勝自己，昏過去。當它醒來的時候，恰好我不再是鷹，而是一只不死的鳳凰。

人的五指各有長短。我們不可能都一樣聰明。總會有一個人是第一個，一個人是最底層的。這是必然的，但落后的人應該安于現狀，任其發展？落后的人和別人差距很大，失去了很多追趕的機會。我們應該做的是更加努力地去接近他們，而不是走得更遠，但我們不能急于求成。努力一段時間后放棄是不可取的。我們不想和差距大的同學比較，這樣會讓我們更累，甚至失去最后的信心。和自己比，要給自己定位，找準目標，每天進步一點點，這才是大成功。當失敗來臨時，我們不必急躁，不必氣餒，也不必放棄努力。要反思自己的行為和學習方法，及時調整，挑戰困難，持之以恒，努力堅持。這就是青春。

鷹，它戰勝了自己，讓自己變成了一只鳳凰，我們也一樣，總有一天會盡力去挑戰它。

超越自己的演講稿篇四

尊敬的老師同學們：

大家好！

烏龜想跑贏兔子，勤奮練習跑步，雖然最終未能如愿，但是它成了烏龜中的皎皎者。花兒向往大樹的繁茂，拼命汲取養分，雖然沒能像大樹那樣強壯，但是開出了最嬌美的花朵。

燕子渴望像雄鷹那樣翱翔九天，努力練習飛行，雖然未能搏擊長空，但是也能疾飛如風。烏龜、花兒、燕子都超越了自己，實現了自己最大的價值。人若想變得優秀，亦須如此。

歷史上最早的農民起義領袖陳勝，為人傭耕時便立下鴻鵠之志，對于在為人打工的陳勝來說，那確實是一個遙不可及的夢，別人對他嘲笑時，他沒有就此退縮，而是堅定著自己的理想。不管最后的`結果如何，總之，他為理想奮斗了，他能夠名垂青史，便說明他的理想是有價值的。陳勝能夠超越自己，就在于他年少時所立下的遠大志向。

超越自己需要付出艱辛的努力。冰心有首詩寫得好：“成功的花兒，人們驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”空有滿腔抱負是不夠的，要想實現理想，就必須付出，必須舍棄，必須忍耐。要付出心血，舍棄牽絆腳步的顧慮，忍耐人生路上的孤獨寂寞和他人不屑的眼光。要知道，你的目標值得你為它付出，因為那是你超越自己的途徑，不管這條路多么泥濘，你都要勇敢地堅持下去，相信自己。

人生長路漫漫，應當有所追求，即使沒有達到既定目標，只要付出了，就必然會有收獲，如此，不斷使自己充實與完善，這便是超越自己!

超越自己的演講稿篇五

我是一只膽小的小蝸牛，害怕任何困難。我住在湛江十小學的一棵樹旁邊，那里有很多我的朋友。一天，我的朋友們進行了一次冒險旅行——爬黃山，我的父母和其他朋友參加了這次旅行。

3月11日11點25分，我們開始了旅程。來到公路上，來來往往的車都在公路上跑，我心里嚇壞了。我閉著眼睛跟著隊伍。突然，一輛車向我駛來，差點把我壓扁。這時，一個人走過來，看到他正要踩我。幸好我爬得快。過了馬路，我哭了：“我不想再走了，我想回家。”爸爸說：“別怕，兒子。只是一件小事。也許還有更大的事情讓你去冒險。如果你不能抓住一點困難，你如何解決你將來會遇到的更大的困難？只要你有足夠的勇氣去戰斗，去面對，去冒險，困難就不再是困難。你這樣回去，別人會怎么看你？這是半路。”我聽了父親的話，不再害怕了。到了十字路口，我不慌不忙的走了過去。過了十字路口，我不再害怕。

當我們來到黃山時，我們站在黃山腳下，抬起頭來。我們看到山的形狀五花八門，有的像大桃子掉在山頂上；有些喜歡仙女彈鋼琴；有些像公雞啼叫.抬頭一看，山高得被云遮住了。我心想，如果我能爬山，我看到的風景會很美。但轉念一想，我猶豫了。山這么高，我要爬多久？我能爬這座山嗎？媽媽似乎看出了我的想法，溫柔地對我說：“孩子，只要你有堅強的意志，沒有什么能打敗你。俗話說，一份耕耘，一份收獲！”我想了一下，決定去爬山。

我們開始向上爬，我們努力向上爬。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……我覺得很累，不想再爬了。朋友鼓勵我說：“堅持就是勝利！”我一邊爬一邊對自己說：“加油！加油！你能行！”兩個月過去了，我們爬上了黃山的山腰。四個月過去了，我們終于到達了黃山的山頂。

往下看啊！多美的景色啊！不知道為什么，我此刻很開心。爸爸媽媽說的對。只要我們勇敢面對，沒有什么能打敗我們。

“相信自己，就能超越自己”。我相信這句話是百分百理解的。經過這次冒險之旅，我不再是膽小的蝸牛了。

超越自己的演講稿篇六

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我是_年級_班的，我叫_ _，今天演講的題目是超越自己。

我覺得同學們心里對這四個字都有自己的理解，都明白自己的意思。我們必須超越自己。只有一次次超越自己，才能不斷進步。我覺得應該先超越自己，再超越別人。只有這樣，我們才能證明我們取得了進步。很多同學把別人當成自己的目標，這是對的，但不是最合適的。我們應該做的是超越自己，而不是超越別人。比自己強才是最好的。我們應該以自己為目標去超越，努力實現自己的目標。在這個過程中，我們會取得進步。

為什么我說要把自己當成超越的目標？因為在我們進步的同時，在我們努力的同時，別人也在進步，別人也在不斷努力，所以我們要趕上別人并不容易。如果你努力了之后還沒有趕上別人，甚至差距還沒有縮小，那一定會打擊你的自信心。但是，如果把自己當成一個超越的目標，那就不一樣了。你以前永遠不會進步。如果你想超越自己，只要一點點努力就可以做到。其實，把自己作為超越的目標，是一種鼓勵自己的方式，因為只要努力，一定會比以前的自己更優秀，這是肯定的。這樣可以安慰我們的自信，讓我們更自信，更上進。

我們必須超越自己，因為我們可以變得更好。不努力，只會被努力的人超越，會變得落后。我們不能滿足于現狀。當你進步了，真的會走到最后嗎？真的不能有什么進步嗎？不，努力的人會一點點往上走，只要努力，就會有進步。只有不斷超越自己，才能成長，才能認識更多的東西，才能學到更多的知識。以曾經的自己為目標，可以激勵我們，因為我們已經達到了目標，只要努力就可以超越自己，哪怕只是努力，也可以超越自己一點點，這樣會讓我們在前進的道路上不斷前進。

同學們，讓我們努力超越自己，讓自己成為更好的人，這樣才能不斷進步。只有先超越自己，才能超越別人。

我的發言到此結束，謝謝！

超越自己的演講稿篇七

老師們，同學們：

大家好！

我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。

記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1＋1為什么要等于2呢？”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解；還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什么收獲？又有什么教訓？下節課我該怎樣改進？于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發現孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發現以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。

在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎？學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。

在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰家的孩子素質好！”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。

然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛。

經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊！我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課里，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎；---年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”；---年參加資陽市信息技術現場課件制作大賽獲二等獎；所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我！實現我的人生價值！

謝謝!

超越自己的演講稿篇八

《超越自我》是中國名九段棋手陳祖德的自傳。他是“中國流”布局的創始人，三次獲得全國圍棋冠軍，也是中國第一個擊敗日本九段的人。本書副標題《我的黑白世界》。讀這本書，我能從每一個字每一句中感受到他的真情實感。很真實，就像一個老教師站在我面前講他有趣的故事。

看完這本書，我覺得自己渺小，自私，幼稚。這兩年我很自私，為一些小事生氣，經常浮躁。我發脾氣的時候沒有意識到。我經常在心里和別人比較，卻忘了應該和自己比較。戰勝自己是最重要的，也是做任何事情的基礎。他說：“很少有人知道我這輩子有個志愿者——當畫家。”他后來的所有改變，絕對不是浮躁。我看得出來他在選棋之前是真的了解自己的。這就是他說的：“我只有通過生活的.實踐，才真正了解自己，我知道我已經走上了一個真正適合我的崗位。”

他每次都記得老師對他的肯定，深深的愛著老師。“我的每一項成就都包含著許多人的心血!每當想起教過我的棋手，包括周積仁，尤其是想起顧老師，我常常會想，如果一個人長大了，忘記了養育他的人，那他的良心是什么?”

他知道什么更重要。“天災不可怕，人禍更可怕。一個人在精神上遭受的痛苦，往往不亞于在身體和生活上遭受的痛苦。”

“作為一名圍棋選手，輸掉一場比賽是非常不幸的，但我清楚地意識到，我們的國家正面臨著生死存亡的關鍵時刻。”

陳老師還有一句話我覺得很有用：“不失敗就是不成功的代名詞”。

今天是還書的時候了。看了一遍，覺得還有很多話要說。我應該讀幾遍。下次有機會再借。