每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

秋風的詩歌篇一

秋風姑娘來了。

一會兒和柳樹打招呼，

一會兒和小草打招呼，

一會兒和幫大家掃地，

“呼呼”“呼呼”

秋風給了我們不少的快樂啊！

“呼呼”“呼呼”

風姑娘飛走了。

“呼呼”“呼呼”

“呼呼”“呼呼”

是一把扇子，

扇哪扇哪，

扇走了夏天的炎熱。

是一個郵遞員，

看，她拿著紅色的楓葉，

鳥兒們看見了，

就都飛到南方去了。

是一盒五彩繽紛的顏色，

你看，她把綠色給了松柏，

把黃色給了銀杏葉，

還把紅色給了蘋果、楓葉。

秋天的風，就是這樣，只要仔細觀察，就能看到。

秋風的詩歌篇二

不論陸地、江湖。

冷風迎秋，

笑語述思愁，

若堪殘花偏折柳，

草木皆羞，

風情土，

染塵流，

便要多情筑心頭，

堪堪奈何你，

一葉秋，

一夜秋。

掃落葉而去，

舒服的，

細如微風割喉。

臣服在沉淀的季節，

是一種解釋，

字里行間的長短，

是對歲月的，

念頭，

便干了這杯陳年老酒，

與其糾結于世界，

不如麻痹糾結的思想，

豁然開朗，

歸宿竟是流浪，

浪跡天涯的那種，

流浪。

不是需要猛然驚醒的夢，

只需要優美的做下去，

而已。

秋風的詩歌篇三

風中帶著幾分凄涼。

啊，親愛的朋友，就讓秋風帶走我的思念，

帶走我的淚，

希望下一個秋季，

我們能夠重逢，

相約在這條小路上。

世紀小學六。

秋天到了，秋天到了。

跑來了秋風娃娃……。

它把牽牛花吹開了，

牽牛花嘀嘀噠噠，

吹起了粉色的.小喇叭。

它把樹葉吹黃了，

樹葉紛紛落下來，

跳起了優美的舞蹈。

它把水果吹熟了，

果子們咧開嘴笑了，

好像在叫人們快來品嘗。

它給人們送去一陣陣涼風，

人們都喜歡它。

秋風的詩歌篇四

一只鷹雀出脫了煙囪。

我登上高山之巔，發現了新大陸，

那東方的夏季海洋，

海浪的陽面呈夏，陰面呈秋，

一聲也聽不到大雁的凄涼。

仿佛西藏的雪山放在吐魯番上，

愛人質樸的氣息讓我沉醉，

我好像是沐浴在萬花叢中，

不擔心他在蕭索里，風箏般飛走。

落葉上書寫著《秋聲賦》，

我一個一個點數遠去的悲傷，

倏忽稀釋了，由歷史更替的自然，

萬家炊煙，與天合一。

20xx年作。

秋風的詩歌篇五

我的秋天在老家，它已經是熟透的谷子。

低著頭等待收割。

白云被風抬著，蕩漾在無際的田野。

那些站立在土地上的玉米即將分娩。

母親們要把飽滿的孩子接回家。

二

的確，秋風刮開我隱藏的許多秘密。

我有小資的愁緒，為月缺嘆息。

愛的人都會慢慢離我而去，生死與別離。

風起夢落，我已丟失了青春。

在屬于蛐蛐的夜晚，我寫下長短不一的句子。

是的，對于這轉瞬即逝的時間我無計可施。

一些詞語只是為了祭奠漏風的.心。

三

我愛著秋風，喜歡看它動用真情。

你看樹上的石榴、小棗和蘋果，多么可愛。

簌簌的落葉，一枚枚寫著人生的感言。

它們內心的豐盈誰又能比。

我無法駕馭這萬里秋風。

只能靜靜看流水變瘦，聽風鈴叮嚀。

它已動用愛，把整個楓林燃燒成火紅。

秋風的詩歌篇六

夏天悄悄地走了。

秋天輕輕地來了。

秋風陪伴秋天。

來到了我們的身邊。

秋風撫摸我的臉。

我嗅到了爽爽的秋的味道。

湖水皺起了眉頭。

波浪碰撞出咚咚的聲音。

秋風撫摸著青山。

樹葉紅遍。

果香飄飄。

金黃的稻穗兒把頭兒彎彎。

我要在秋天里。

四處游玩。

我要在溫暖的秋風里。

快快長大。

關于秋天的作文：秋風是什么顏色的作文50字。

秋風是什么顏色的。

就把稻谷染黃了。

秋風是黃色的嗎？

就把高粱染紅了。

秋風是紅色的嗎？

把棉花染白了。

秋風是白色的嗎？

秋高氣爽，

瓦藍的天空賦予我們無限的遐想。

請你告訴我：

你到底是什么顏色的？

秋風是什么味道的作文50字。

就把香蕉吹香了。

秋風，你是香的嗎？

就把梨子吹甜了。

秋風，你是甜的嗎？

就把橘子吹酸了。

秋風，你是酸的嗎？

請你告訴我，

你到底是什么味道的？

秋風的詩歌篇七

秋天來了。

印象中我的故鄉的秋天。

是記憶中昏黃回憶。

任歲月如火熱走過。

始終磨滅不了它的痕跡。

小時候。

故鄉如同母親的懷抱般。

那般溫暖，親切。

長大了。

故鄉是那藏在相冊里的秘密。

只身在外。

每逢佳節倍思親。

這時候。

唯有偷偷的看著那些照片。

黯然淚下。

每當夜色降臨時候。

遠方炊煙裊裊。

此時此刻。

鄉愁倍感濃烈。

我憶故鄉的你。

我憶故鄉的一草一木。

我憶故鄉的鄉間小道。

我憶晨起小草葉尖的那顆露珠。

秋風的詩歌篇八

漫過一道道山，毛茸茸的脊梁。

觸摸一粒粒露珠慌亂的心跳。

側耳傾聽，高粱地。

傳來你臨近熟悉的“沙沙”腳步聲……。

秋風，牽著一條河的思緒行走。

浪花翻滾，沖刷記憶河床。

一根琴弦彈不盡流水韻律。

“叮咚”如呼喚，沿河水鳥。

記下了一程彎彎曲曲濕漉漉的追尋。

瓦藍的天，高過瞭望。

一只大雁穿行，像插入秋天的。

一枚喧響書簽。

羅列的高粱未紅，齊腰的大豆。

隱藏起傍晚羞澀的青月亮。

當秋風翻閱那片厚實的`玉米田。

青紗帳騷動，一根根玉米棒。

立馬兒裹緊了圣潔的處女身。

秋天的胸脯起伏如山梁。

秋天的內涵。

被一條秋風舉過山巔的紅紗巾看破。

遠方有云彩招手。

近處十萬木槿花和我驀然的回眸。

也被這場秋風的驚艷，掠走了魂魄……。

秋風的詩歌篇九

染黃了曾經蔥綠的歲月。

花香依然馥郁。

蠱惑著我的想念。

那一彎月，落入秋水。

嬌艷的夏花早已逃之夭夭。

幾杯酒，釀在唐詩里。

瞬間，就醉了楓葉。

在秋風里，紅了又紅。

蟬兒在窗外淺吟低唱。

仿若似有似無的溫柔。

悄悄聆聽，在秋風里。

把自己笑成一朵菊。

你看，曾經燦爛的時光。

就這樣經過身旁。

越走越遠，不用看。

你已在我的目光里。

開成了秋的模樣。

[垂釣時光]。

有一縷暮色，在檐前。

不經意，撥動了風的弦。

輕輕，彈撥過往。

記憶，就攀著夜的枝丫。

爬上了窗欞。

沒有月的夜，黑了又黑。

歲月，把往事悄悄沉淀。

而我，只能以一袖的清冷。

垂釣從前。

酒盞里，釀入了三兩滴的孤獨。

第一盞，醉了夜。

第二盞，醉了溫柔。

直達心底最柔軟的那處。

我用手指，觸摸著長夜。

一個故事，沉睡如燈。

留下一串沉默的疏影。

在我的掌心糾糾纏纏。

[秋雨時節]。

或許，可以在這個時節。

向著過去的八月，張望。

那一場雨，走了一個世紀。

就這樣，在我的窗前。

滴滴落下。

夜的那端，就此蕩開漣漪。

一枚舞動的風，悄悄。

爬上綠色的藤蔓。

準備了一場出逃。

我的歌聲，千里萬里。

就此涌入半開的窗欞。

我的懷念，步步成階。

轱轆作響。

或是溫暖，或是涼薄。

所有的輕問。

都是婉約的路程，還有。

言語里的一蓬江南。

秋風的詩歌篇十

一宿天臺得侶儔，公明遺皿草堂留。

寶盆含瑞開金甲，書案無塵托素秋。

晝擬薛箋相比潔，夜吹蘆管為憐幽。

塵埃已定今看淡，不嘆浮生夢里游。

【用曹雪芹《紅樓夢》韻】。

《畫菊》。

夢臥東籬不覺狂，丹青醉筆繪秋香。

欲添花色求明月，為嵌金邊盜夕陽。

雅態勾來枝帶露，高標染就葉盈霜。

已成猶恐無神韻，更遣徐熙度忖量。

【用曹雪芹《紅樓夢》韻】。

《簪菊》。

村野金秋百事忙，閑來爭擬壽陽妝。

登高落帽休傳笑，嗜酒插頭何是狂？

香染羅身君有德，蕊開潘鬢客遺霜。

多情寄與南山月，一醉東籬宿道旁。

【注：步曹雪芹《紅樓夢》韻】。

秋風的詩歌篇十一

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

上元二年（761）的春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。不料到了八月，大風破屋，大雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩寫的是自己的數間茅屋，表現的卻是憂國憂民的情感。

這首詩可分為四節。第一節五句，句句押韻，“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風聲。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”起勢迅猛。“風怒號”三字，音響宏大，讀之如聞秋風咆哮。一個“怒”字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。詩人好容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻故意同他作對似的，怒吼而來，卷起層層茅草，怎能不使詩人萬分焦急？“茅飛渡江灑江郊”的“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風“飛”走，“飛”過江去，然后分散地、雨點似地“灑”在“江郊”：“高者掛罥長林梢”，很難弄下來；“下者飄轉沉塘坳”，也很難收回來。“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉”，一個接一個的動態不僅組成一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人的心弦。詩人的高明之處在于他并沒有抽象地抒情達意，而是寓情意于客觀描寫之中。我們讀這幾句詩，分明看見一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖，立在屋外，眼巴巴地望著怒吼的秋風把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來，吹過江法，稀里嘩啦地灑在江郊的各處；而他對大風破屋的焦灼和怨憤之情，也不能不激起我們心靈上的共鳴。

第二節五句。這是前一節的發展，也是對前一節的補充。前節寫“灑江郊”的茅草無法收回。是不是還有落在平地上可以收回的呢？有的，然而卻被“南村群童”抱跑了！“欺我老無力”五字宜著眼。如果詩人不是“老無力”，而是年當壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮。“忍能對面為盜賊”，意謂竟然忍心在我的眼前做盜賊！這不過是表現了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情而已，決不是真的給“群童”加上“盜賊”的罪名，要告到官府里去辦罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，也就無可奈何了。用詩人《又呈吳郎》一詩中的話說，這正是“不為困窮寧有此”！詩人如果不是十分困窮，就不會對大風刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是十分困窮，也不會冒著狂風抱那些并不值錢的茅草。這一切，都是結尾的伏線。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高愿望，正是從“四海困窮”的現實基礎上產生出來的。

“歸來倚杖自嘆息”總收一、二兩節。詩人大約是一聽到北風狂叫，就擔心蓋得不夠結實的茅屋發生危險，因而就拄杖出門，直到風吹屋破，茅草無法收回，這才無可奈何地走回家中。“倚杖”，當然又與“老無力”照應。“自嘆息”中的“自”字，下得很沉痛！詩人如此不幸的遭遇只有自己嘆息，未引起別人的同情和幫助，則世風的澆薄，就意在言外了，因而他“嘆息”的內容，也就十分深廣！當他自己風吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，分明聯想到類似處境的無數窮人。

第三節八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境，而密集的雨點即將從漠漠的秋空灑向地面，已在預料之中。“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”兩句，沒有窮困生活體驗的作者是寫不出來的。值得注意的是這不僅是寫布被又舊又破，而是為下文寫屋破漏雨蓄勢。成都的八月，天氣并不“冷”，正由于“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，所以才感到冷。“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”兩句，一縱一收。一縱，從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經歷，從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰亂頻仍、殘破不堪的國家；一收，又回到“長夜沾濕”的現實。憂國憂民，加上“長夜沾濕”，怎能入睡呢？“何由徹”和前面的“未斷絕”照應，表現了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而這種心情，又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發出來的。于是由個人的艱苦處境聯想到其他人的類似處境，水到渠成，自然而然地過渡到全詩的結尾。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，而表現闊大境界和愉快情感的詞兒如“廣廈”、“千萬間”、“大庇”、“天下”、“歡顏”、“安如山”等等，又聲音宏亮，從而構成了鏗鏘有力的節奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現了詩人從“床頭屋漏無干處”、“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發出來的奔放的激情和火熱的希望。這種奔放的激情和火熱的希望，詠歌之不足，故嗟嘆之，“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現得淋漓盡致。

別林斯基曾說：“任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，不論是描寫他本身的痛苦，或者描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、時代、人類的器官和代表。”杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但當我們讀完最后一節的時候，就知道他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現“天下寒士”的痛苦，來表現社會的苦難、時代的'苦難。如果說讀到“歸來倚杖自嘆息”的時候對他“嘆息”的內容還理解不深的話，那么讀到“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，總該看出他并不是僅僅因為自身的不幸遭遇而哀嘆、而失眠、而大聲疾呼吧！在狂風猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破……。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現實的崇高理想，千百年來一直激動讀者的心靈，并發生過積極的作用。

秋風的詩歌篇十二

瑟瑟楓情淺述歲月輪回。

飛速的時光小憩在涓涓溪流之上。

輕松笑談歷史風流人與事。

令人遙想遠古思慮今朝。

有關午夜與白晝世事更迭。

如秋葉化舟隨歷史洪流——。

或低呤淺唱亦或澎湃高歌。

胸懷坦蕩一路走來。

在晚秋的風味里談笑風聲。

晚秋的日月倍受冷落。

不倫不類的勾魂涼風冷雨。

在多愁善感的朵朵云彩誘惑下。

騷擾日月的摯誠對白。

于是情感系列日漸煩燥。

憂怨地化著繽紛的`彩蝶夢。

深深地潛伏在脈脈情相依的春柜里。

擬一季冬雪的柔情呵護姿勢。

泊然眷顧一場暮秋的畫卷。

以一朵冷香的瘦菊。

在晚秋的風味里獨放相思。

晚秋的風光凌亂靜謐。

家家院墻堆滿了泛黃的詩箋。

是綠葉戀月的淙淙情歌。

是游子思鄉的惆悵情節。

在“山重水復疑無路”嘆服。

及酣暢淋瀝的豪情壯歌。

在每片葉脈里蘊涵生香。

有七月炎火蔥蘢的墨韻生花。

有淡然飄香四溢的凄枯秋荷。

有蔫紅桃花的心事欲滴的綿綿情思。

在一張張秋葉酣醉的畫卷上詩意盎然。

休閑在山涯枝頭纏綿。

在長長短短的記憶里留戀。

總以柔情似水的筆調。

嫻熟地抒情晚秋濃淡相宜的山水戀歌。

推敲一闋碧空晴川。

高歌山河、宏揚民族魂。

在晚秋的風韻里揮就一曲。

炎黃子孫華夏圖騰。

秋風的詩歌篇十三

龍須河趟過一段歡暢路后斷裂。

它肆無忌憚的掃蕩讓黑臉俠蒙羞。

身懷蟋蟀的離人被鄉病絆倒。

他在大王椰的根前一腳踩空。

聆聽三只喜鵲的巴士藍天加油。

銀鷹與白云融進高遠。

這些異域傷心往事霧鎖愁城。

這些身不由己的沖撞如卵擊石。

圣堂之下離人要道出一個真理。

卻遭遇簡單事實的唾棄。

風琴怎能喚醒離人的奇夢。

飄零在星夜的`散亂行蹤。

衰敗在相思池畔的滾滾淚花。

山居龜縮在時間的后視鏡中變味。

秋

啟示的晨鐘暮鼓。

秋天的翅膀傾斜。

蝙蝠逃離黃昏之國。

背棄的佳果。

回到膠盤燃燒脹大。

磨破少女的嘴皮。

傷心的駱駝仿若沙漠風暴。

沿綠洲歇息以水為鏡。

它承載負重販運。

迎接夢中新娘。

與黎明賽跑的少年。

（螳螂又怎能擋道）。

順風進擊摘取向秋天。

展示一副金嗓。

秋天重臨。

它不虧空不出竅不虛懸。

四面是海水中間是鹽場。

萬物經受了烤炙冰刺。

守護靈魂與自身剩下的。

把火焰抱緊。

一條巖石擊打的河更歡暢。

銜枝的鴿子退向山峰。

施行大能與拯救。

秋天的黃色金色漿果色。

萬物齊頌。

秋天的柵欄。

突兀在斜陽里的柵欄是秋的邊界。

不見草莓亦無凌波仙子照影。

濁浪滔天裹挾市聲滾滾向前。

翹檐的啞燈籠依然低眉弄眼。

金風送爽日子總是慵懶。

二十四個干癟秋老漢悶聲交談。

黃昏的貓形將呼吸放緩。

旮旯角落捕捉一片凄清的虛無。

學步孩童撿拾起遍地零碎。

他不懂季節的枯榮生命的嬗變。

無知地坐享收獲與游戲的苦樂。

應和著夜色唱出黎明的召喚。

我獨自靜待在秋天的陰面。

憐恤民謠里的梁祝柵欄交歡。