方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園植樹節活動方案中班篇一

1、通過親身參與，使全體學生對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。

2、通過此次活動，培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

在穹頂之下，建綠色校園。

20xx年3月12日至20xx年3月31日。

1、播種行動：利用春蕾廣播向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、實施行動：

(1)我為班級添綠。

各班自行設計，學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色，但是班級布置不可花哨，要美觀大方、經濟實惠，3月底組織檢查評比。

(2)我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及衛生區的打掃。組織學生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放、樹木青翠的一道亮麗的風景線貢獻力量。

(3)我為社區添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。成立添綠小隊，利用周末時間在社區開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

(4)我為城市添綠：號召學生積極參與“我為生態某造片林”千人植樹活動，發動在校學生與家長踐行“藍天責任”，為建設美麗某、幸福家園貢獻自己的一份力量!

3、感悟行動：

我給春天寫詩：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，結合植樹節各項活動，寫一首詩歌。要求：用稿紙，題目下面寫班級姓名，字數不限，在班級交流評比后，每班于3月19日上交五份優秀作品參與學校評比。

每班評選出一名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號，進行集體表彰。

幼兒園植樹節活動方案中班篇二

呵護綠色，放飛希望。

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

1、活動宣傳。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、教師統一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)xx幼兒園3.12第x屆“xx林”種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園，活動時間：3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養牌。

(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

幼兒園植樹節活動方案中班篇三

植樹節即將到來，范文大全特意為大家整理了關于植樹節活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標。

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

3.初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。

4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程。

三、活動主題：綠化環境、美化家園。

四、活動時間：2013年3月11日(周五)。

五、活動內容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠。

每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

注：1.3月10日上午分發“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書。

2.3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)。

3.每班老師準備好愛心卡片，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。

4.在收集過程中老師發現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)。

5.開展“綠色班級”評選活動，評選標準：a:花卉的盆數b:花卉的種類數c:植物角的創設，如：植物的標簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下周完成當活動延伸)。

(二)晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。

大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節課完成)。

中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示)。

小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗)。

(四)太陽人娃娃來“領樹”

各班級開展認樹領樹活動，要求制作班級領樹的標簽，標簽上要有標語、和班名，(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認領時間：餐后活動或午睡起床后)。

(五)“我為小樹澆澆水”

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活動時間：3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配)。

幼兒園植樹節活動方案中班篇四

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。過程：

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹節活動方案中班篇五

3月12日是植樹節，讓幼兒了解一些簡單的'環保知識并建立初步的環保意識是很有必要的。因此，根據小班幼兒年齡特點，我們結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

1、介紹植樹節的相關準備

2、澆水用的水壺等工具

1、小朋友們，你們知道三月十二號是什么節日嗎？（植樹節）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環境）

2、交代具體要求，告訴幼兒今天我們將為幼兒園里的植物澆水，為環保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時注意不要踩在植物上面。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影

6、互相交流體會，師總結活動。

幼兒園植樹節活動方案中班篇六

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。

想出各種辦法堆沙山。

1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。過程：

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹節活動方案中班篇七

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以護綠行動 從我做起為主題的護綠活動。

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。 2、自己動手，親身體驗護樹活動。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

1、本周區域中幼兒制作護樹卡、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封。制作白紙的橫幅。

1、植樹前的談話 ：

你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的'。) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、門 窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣) 如果沒有樹會怎樣? 觀看風沙的危害 多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。

2、植樹節活動儀式開始：

(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。

(二)共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

幼兒園植樹節活動方案中班篇八

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節里，同時也正值國際部課程活動"大自然的奧秘"進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3.知識目標：了解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創造";高幼"你我攜手添綠意"。

2.制作 "綠化環境，美化家園"宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫"我為地球添點綠" 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題"綠色家園共創造"

流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

3.高幼活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。 樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的'災害。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

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一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節，綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。

為使孩子們能夠積極與社區環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料

2.有關植樹節的相關知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

五、活動內容：

1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2.對人員進行分組。(集中操場)

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張、姜)

環保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李、俞、王)

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

3.宣讀植樹節倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

呵護綠色 放飛希望

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

1、 活動宣傳。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、教師統一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園 活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養牌。

(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

(1)組織老生家長和幼兒一起為2017年認養的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

1、各班上交2017年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結

2、班級兩位老師上交植樹節活動反思

3、家長活動調查問卷

4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)

幼兒園植樹節活動方案中班篇九

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的'關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

一、講樹。

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌。

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹。

1.激發幼兒參與種樹的興趣。

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具。

(2)種植方法。

2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

放飛夢想共度清明

1、讓幼兒知道并了解有關清明的知識。

2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學會感恩。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

20xx年4月1日上午

鳴山公園

一、全體中班段師幼集體活動：

1、給幼兒講解有關清明節的來歷以及習俗。

3、學習有關"清明"的古詩《清明》

4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

5、發放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動

二、活動流程：

1、集合：讓家長帶領孩子在8:00xx8:30"鳴山公園"集合，教師清點人數。

3、親子放風箏(9：00x10：00)xx每個家庭準備一只特色風箏，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力；體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。

4、點心分享(10：00x10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

5、集合回園

幼兒園植樹節活動方案中班篇十一

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料。

2、有關“植樹節”的知識。

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的.綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

中四班。

20xx年3月12日。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十二

綠一方凈土，多一份溫暖。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日。

幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見植樹節各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級。

1、各班級教師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。活動具體安排：

第一項：綠色小衛士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

(初期、中期、后期)。

一、活動初期：(3月12日3月19日)。

活動內容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)。

活動內容：

綠化環境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：(4月1日4月12日)。

放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝福活動。

各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十三

綠一方凈土，多一份溫暖。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見植樹節各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。活動具體安排：

植樹節當天活動流程：

第一項：綠色小衛士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

(初期、中期、后期)

活動內容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

活動內容：

綠化環境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

活動內容：

放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝福活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十四

3月12日是中國的植樹節，綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

1、小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料。

2、有關植樹節的相關知識。

3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

3月11日上午。

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名。

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、對人員進行分組。（集中操場）。

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊（諸、金）。

護綠小分隊（張、姜）。

環保小分隊（陳、姚）。

文明小分隊（小張、周）。

關愛小分隊（李、俞、王）。

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）。

3、宣讀植樹節倡議書。

4、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。

（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）。

5、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十五

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

活動過程：

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

1、激發幼兒參與種樹的興趣。

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具。

(2)種植方法。

2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十六

20xx年3月12日。

中四班全體幼兒和老師。

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料。

2、有關“植樹節”的知識。

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的.花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節活動方案中班篇十七

一、活動目的：

以植樹節為契機，在少先隊員中開展形式多樣的植樹護綠實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為校園增添一片綠色。

三、活動時間：

3月12日上午第一節大課間。

四、參加對象：

中小學部全體學生(以周一晨會隊列)。

五、活動內容：

1、在升旗儀式上向全體隊員發出給校園一片綠色號召：人人參與植樹節護綠、養綠活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。同時講解植樹節的來歷，向同學們介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

2、小草的自述：教育學生不要破壞和踐踏學校的草坪，要愛護草坪。

3、同心樹，和我們一起茁壯成長活動。

每個班級做10張心愿卡分別代表班級內來自五湖四海的不同省份的、瑞安市內不同縣鎮的同學的心愿。由班級推薦兩名學生代表(男、女各一名)在學校的同心樹上掛上心愿卡。在活動中，要充分發揮主人翁和團隊合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，共同學習，能像一家人一樣和睦相處。

4、小小護綠隊。

3月12日是一年一度的植樹節。我校開展小小護綠隊宣傳活動，在孩子們的意愿下自己制作護綠溫馨提示牌，自己設計護樹小標語(級每個班級制作一塊，并寫上自己的班級)。同時開展護綠實施行動，組織部分學生成立未來花護綠小分隊，參加學校護綠實踐活動。通過活動讓孩子們增強環保意識，增添愛護花草樹木的責任，讓我們的校園永遠充滿綠色，充滿溫馨。

六、注意事項。

1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

2.在組織活動的時候要確保安全工作。