演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

高中生演講稿篇一

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

有句諺語說一言既出，駟馬難追。還有一成語一言九鼎等等都是對信守諾言的肯定。

當今社會，有不少人不講誠信，不珍視、看重誠信，他們只注重金錢與名利，為了這兩樣害人害己的東西，他們不惜欺騙親人，欺騙朋友，甚至欺騙整個社會，他們最終如愿了，達到了，但高興嗎?快樂嗎?幸福嗎?他們失去了至親至愛的親朋好友，失去了良知，失去了寶貴的財富誠信。他們并不幸福，反之他們感到后悔、羞愧。

曾經我在一本書上看到這樣一個故事：

一個在俄羅斯做生意的中國商人，剛到哈巴羅夫斯克時沒戴帽子，當時氣溫在零下30度，他捂著耳朵在雪地里跑。這時，一個素昧平生的俄羅斯漢子借給他一頂帽子，商人答應第二天在老地方還給他。但第二天他根本沒去，甚至還嘲笑那個俄羅斯人傻冒。

誰也不會想到這個俄羅斯漢子正是這個中國商人在電話中約定的經銷商，結果，俄羅斯漢子因為被欺騙而喪失了對他的信任，生意自然也就泡湯了。中國商人最終損失慘重。

看吧!這就是不講誠信，不守諾言的后果。因此，我們千萬別輕視了誠信一詞，它可是你生命中重要角色之一，有可能它將左右你的命運。要知道，一切言而不信，不守承諾的人終將被釘在歷史的恥辱架上。正如林肯所說：你可以在一段時間里欺騙所有的人，也可以在所有的時間里欺騙一部分人，但你決不可能在所有時間里欺騙所有的人。

請信守諾言、講誠信吧!請做一個人人尊敬的言行一致、表里如一的人吧!

高中生演講稿篇二

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《20xx，高考，我們的夢》。

20xx年7月13日，這一天，是值得永遠銘記的日子。當國際奧委會主席薩馬蘭奇念出“北京”二字時，多少中國人激動得流下了淚水，多少中國人振臂高呼，這一刻，等了多少年，蒼老的中華才得以實現這個夢想！

從劉翔沖過終點線的一刻，從姚明扣下籃的時候，中國，這個古老與滄桑的華夏之龍，似乎從睡夢中醒來，咆哮出了一個驚天的霹靂。世界似乎把中國看得太渺小了，以至于直到中國這條巨龍醒來，才認知了東方的力量，那是永不服輸、堅韌不拔的中國精神！

20xx北京勝利了！

20xx中國成功了！

20xx我們嬴了！

20xx將是中國圓夢的一年，也將是高三學子圓夢的一年！

如今，我們沖到了高考的最前沿，我們把所有玫瑰色的夢想都打包收藏，讓所有的觸須都悄悄收斂，我們滿懷信心，滿懷希望的踏進了高三，期待著從這里放飛我們的夢想。

也許會有人說，高三是十年寒窗最黑暗的日子，每天在三點一線之間來回奔跑，沒有歡笑，沒有打鬧，有的只是做不完的試卷，背不完的單詞，承受不住的壓力，即使我們付出了很多，結果很多時候卻不盡如人意。于是有人開始厭倦，開始放縱，甚至放棄自己，放棄高三。但是我想說，高考是我們人生最重要的一次考試，我們的人生要從這里起航，寒窗苦讀數十載，能否得到回報在此一舉，每當你想放棄時，想想體育場上奮力拼搏的運動健兒，想想奧運會永久的口號：更高，更快，更強。你將永遠是一個積極的你，一個向上的`你，一個有無窮力量的你。

現在，無論是離奧運還是離高考都已經不足三百天了，我們沒有理由不珍惜今后的每一天，甚至是每一分、每一秒。我們要堅定信念，決不動搖。刻苦努力，決不氣餒。精雕細刻，決不馬虎。振奮精神，決不懈怠。向著頂峰攀登。

我們相信！

因為我不會辜負父母對我的期望，所以我相信。

因為我不會在失去我人生的第二次機會，所以我相信。

因為我從沒放棄過自己，所以我相信。

因為我付出過，所以我相信。

因為我要改變命運，所以我相信。

因為我不想帶著遺憾看奧運，所以我相信。

因為我心中一直有個夢，所以我相信。

對！因為我們曾經付出過，因為我們有夢想，所以我們相信，相信自己，我的未來不是夢。

讓我們共同喊出我們的口號：

20xx，我行，你也行！

最后，我借用開國領袖毛澤東的三句話送給大家：

第一句：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

第二句：戰士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

第三句：誰敢橫刀立馬，唯我高三精英。

謝謝大家我們的演講完畢。

高中生演講稿篇三

同學們：

今天我在國旗下的發言題目是《日行一善，心懷感恩》。

“善”的上方是個羊，下面是口，本義：像羊一樣溫順地說話，才會和睦相處。齊國偉大的政治家管仲認為“善人者，人亦善之”。

“日行一善”是我們的校訓。怎樣才能做到“日行一善”呢?

首先要有善念。古人說：“心存善念，天必佑之”。“人之初，性本善”，向善，是人性之本，也是人之所愿。學會寬容待人，常存感恩之心。“海納百川，有容乃大”，對誤解要寬容，不抱怨不計較。多學習他人的長處，“擇其善者而從之”，感恩他人的付出和幫助。學會換位思考，懷有悲憫之心。“己所不欲，勿施于人”，終身而行之。無論在學校、家庭還是社會，我們都是集體中的一員，凡事多為他人著想。

有人說，讓人舒服，是頂級的人格魅力。這源于心中有他人，心存善念。子夏在評價孔子時說：“望之儼然，即之也溫。”心存善念的人容易讓人親近，也容易讓人敬佩。

然后要有善行。“善”是一種品質，一種習慣，它沒有大小之分。見義勇為、遵紀守法是行善;愛國敬業、恪盡職守是行善;助人為樂、文明禮貌是行善;尊敬師長，關愛同學是行善;一句溫暖的問候，一個鼓勵的眼神也是行善。

善事可以從小事做起，“勿以善小而不為”。在家里，幫助父母干些力所能及的家務，整理好自己的物品;在外出時，給乞討者輕輕地放下一個硬幣，給老人孩子讓一個座位;在學校，給生病的同學倒點熱水，給老師同學主動掀起門簾等等都是行善。

特別想和同學老師們分享的是，在日常生活中，我們要本著“不為別人添麻煩的原則”做事，用餐時，注意文明禮儀，餐后順手把桌子擦干凈，不留污穢;自習課時，安靜有序，遵守紀律，不打擾他人學習;在宿舍，按時就寢，不影響同學休息;在校園，不攀爬不折枝，愛護一草一木，創造優雅美麗的自然環境.

最后，多說善言。美好的語言就如同溫潤的美玉，潤澤人的內心，涵養人的精神。善言一句三冬暖，惡語一聲六月寒。佛教提倡說話要“正語”，多用正直、清凈、正向的語言，用恭敬、謙讓柔順的語氣，提升自己的修為。20xx，讓我們做到好好說話。

老師們，孩子們，在新的學期，希望我們心存善念，多行善舉，多說善言。擇善人而交，把善良的理念傳播給更多的人。

最后，讓我們行動起來，日行一善，心懷感恩，從對待身邊的人做起，從小事做起，從好好說話做起。

正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的'藝術。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

高中生演講稿篇四

老師們，同學們：

大家好。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說沒有愿景，人就會消亡。不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：你的理想決定你成什么樣的器。我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在七門紅燈之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的利大于弊，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂吹盡黃沙始到金，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說力爭上游。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的.理想將會在這場意義重大的戰役中褪盡浮華！

高中階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂磨刀不誤砍柴工，回想起我們在小學階段中的磨刀磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求索，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧！

我的講話完了，謝謝。

高中生演講稿篇五

老師們、同學們：

早上好！

寒假里，我也讀了幾本書。比如習近平推薦的金一南將軍的著作《苦難輝煌》。我讀了鄭x校長的著作《給教師的100個建議》尤有感受。在這本書里，鄭x校長認為“人要敬畏，才能得救”。我想作為教師應該“敬畏知識、敬畏學生、敬畏工作”，只有這樣職業才能成功。由此，我聯想到，作為學生，應該敬畏什么，學業才能成功，人生才能幸福。

的好評。

這些都值得肯定。但是，有一些事情反映出一定的問題，值得我們反思。

站貼吧等媒體歪曲事實侮辱學校老師。高二某班學生硬是強行帶白色垃圾闖入；高三某班女生甚至大罵老師，無視學校紀律無視老師教誨。

2、12月下旬，市教育督導室到我校進行省示范高中復評。市教育督導室。

專家領導。

進入教室聽課，同學們不知道起立歡迎打招呼；下課后不知道禮讓。

專家領導。

先走，甚至在市教育督導室。

專家領導。

背后推搡搶行。三個年級20名優秀學生代表參加座談會，有的同學翹著二郎腿，顯得非常傲慢自負。

3、12月中下旬，一些同學不斷和門衛發生沖突，高三某班男生甚至破口大罵門衛。

4、元旦高三補課，有的同學越級打電話到市行評辦反映情況，居然對接電話的。

領導。

破口大罵，展現了該同學惡劣的個人品質，嚴重破壞了學校形象。

5、平時雖然學校一再強調要保持校園衛生，但是校園地上到處是同學們隨地亂扔的揩完鼻涕嘴巴的衛生紙，還有吃完燒烤后的竹簽。

6、平時雖然學校一再強調要愛惜身體健康，但是還是有少數同學仍然抽煙。

7、平時雖然學校一再強調要晚上要按時作息，但是仍然有少數同學晚上很晚還在玩手機，有的很晚還在校外逗留閑逛，有的甚至夜不歸宿。

8、平時雖然學校一再強調要注意安全，不要坐摩的趕時間上學，但是這樣的現象還是屢見不鮮。

9、平時雖然學校一再強調同學之間要友好相處，用溝通和平的方式解決糾紛。但是上學期高二好幾個班級還是發生了糾結校外人員參與打群架的事情。

10、平時雖然學校一再強調要注意儀容儀表，但是仍然有極少數男同學發型怪異，部分女生披頭散發。

這些極少數同學的表現，就是無所畏懼——不畏懼生命的珍貴，不畏懼師長的教誨，不畏懼法規的嚴厲。

誠然，人類發展的歷史，是一部人類無所畏懼的歷史。

人類正是因為不畏懼大自然的水火野獸，雷電風雨，并利用水火野獸雷電風雨，人類由此能吃熟的食物，穿溫暖的獸皮，借風行船，發電照明，人類才能不斷走向高度的物質文明。

文明。

我們也經常聽到看到自古英雄出少年、挑戰權威等正面的語言和事例。

但是，真理和謬誤往往只有一線的距離。當我們辨證地看待這個問題的時候，我們必須得出一個結論：人必須有所敬畏。

歷史上曾經出現過人定勝天的理念。于是人類毫無約束、肆無忌憚地向自然索取資源，過度開荒、濫砍森林，遭到自然無情的報復。

我們也經常聽到一句古訓“天欲使其亡必先使其狂”。狂就是，天不怕地不怕，目空一切。歷史上著名的一些暴君比如夏桀王、商紂王、周厲王、隋煬帝等，可謂狂妄至極，但沒有一個有好下場。

人生無所畏懼實在很危險。只有兩種人可以無畏。一種是最智慧的人，他可以知道什么是危險，能小心地避開；一種是最愚蠢的人，他是因為無知才無畏，不知道什么是怕什么是危險。

孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人,侮圣人之言。

我們可以理解為君子應該敬畏規律，敬畏父母、師長、道德高尚的人，敬畏古訓。古訓說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。

明代政治家呂坤在著作《呻吟語》中有“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍”的箴言，老子也有“美之與惡，相去若何？人之所畏，不可不畏”的良訓。

人只有有所敬畏，才能有所恐懼，才知有所為和有所不為。敬畏之心能夠外化為道德力量，促使人修身養性。智者、圣人之所以不凡，是因為其有所畏懼。而平凡之人，有了敬畏之心，就不易浮躁也不易輕忽，會讓我們內心清澄而莊嚴。

有問題并不可怕。我們正視問題，研究問題，解決問題，就能不斷進步，取得成功。

本學期，我校德育工作，將以貫徹落實社會主義核心價值觀為重點，繼續以養成教育、感恩教育和理想教育等三大主題教育為載體，充分發揮同學們的積極性和創造性，自我教育，自我管理，自我體驗，自我成長，培養陽光文明、創新自信的東高好學生。

接著敬畏的話題，對同學們而言，應該有所敬畏，改掉前面。

總結。

的一些問題，不斷修正自己的行為。這樣，我們同學們的學業才能成功，人生才能幸福。

1、敬畏生命：愛惜身體不抽煙，珍愛生命不坐摩的；珍視同學友誼，不打群架。

2、敬畏父母師長：尊敬父母師長，接受父母師長教誨；自強不自傲，自信不自負。

3、敬畏法規：培養法律意識，遵守法律法規。

4、敬畏自然：做好班級衛生，保持校園衛生，防止流行疾病；保護環境，節能降耗。

有所敬畏，是科學合理的人生態度，是理智成熟的處世方式，是人生成功的智慧捷徑。

同學們，生命是一切的基礎！讓我們敬畏生命，珍愛生命，感知幸福；敬畏生命，激揚生命，創造幸福；敬畏生命，成就生命，享受幸福！

一句話：有所敬畏有所成功。

高中生演講稿篇六

親愛的老師，同學們：

大家好！

十六歲的青春像一陣清風，輕輕地拂過我的肩膀！

經歷了臺燈拼命下的.無數個奮斗疲憊的晚上：經歷因分科而擦出的友誼的火花：我們十六歲，就像翅膀劃過蔚藍的天空，沒有留下任何痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐夢想！

十六歲，熱血的青春。

我們一次又一次的烈火中煎熬，只為終有一日金榜題名時：我們一次又一次迎接狂風暴雨，只為在寒風中以雪花的姿態傲然綻放：我們一次又一次擺局布陣，操戈兵馬，為了自己的夢想，自己的世界，征戰四方。十六歲的青春，我們只希望現在所有的負擔都能變成禮物，如今所受的痛苦都能照亮為了迷茫的路！

我的演講完畢。

謝謝大家！

高中生演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天是感恩節，我要演講的主題是《感恩，從心做起》。

有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當涌泉相報!感恩，從你我做起!從心做起!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

我的演講到此結束，謝謝大家!

高中生演講稿篇八

同學們：

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育？根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞？這難道就是我們接受16年教育的結果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想。

這種變味的教育，學了能有什么用呢？就是考上大學能如何？找到工作又如何？我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具！

在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢？都變成了什么人呢？我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不愿跟他們為伍，由嫉妒產生自卑；我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學為伍，回頭發現我們何其孤獨！同學們，你們有木有感覺到？（鼓掌）。

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視里出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）。

我們感覺不到老師的偉大，他們為了升學率，不斷逼我們，要么是補課，要么是布置做不完的作業，他們所做的一切都說是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業，原來他們關注我們只是為了升學率，這不是關心。難怪有調查顯示，90%的學生畢業后不回母校看老師，一點感情都沒有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌）。

如何樹立遠大理想？請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光！

謝謝！

高中生演講稿篇九

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的高中生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

感謝老師在百忙之中來參加我班的會議，同時謝謝同學們允許占用你們寶貴的時間對近期的學習做一下總結！

分科以來我們班的學習氣氛越來越濃，但是我們的學習成績并比是很理想。因為我們都很聰明、潛力無窮，我們完全可以超越現在，完全可以有更好的表現。

當我們選擇了學習這條道路時，就注定與辛苦、艱難為伴，求學道路上會遇到我們所期望的和風麗日，更少不了我們所不愿面對的風雨坎坷，但我們都不能選擇去逃、避去退縮，要記住溫室中永遠長不出參天大樹。我們仿佛一顆顆的幼苗，沒有風雨的磨練我們可以茁壯成長嗎？顯然，經歷風雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學們，我們都能行，在你遭受挫折感到氣餒時，別忘記點亮心燈，勸戒自己一聲：試試就能行，拼拼就能贏，相信自己一定能成功！

有人認為學習是枯燥無味的，那時以為他并沒有找到學習的樂趣，放棄你心中的厭倦情感，單純地去學習，你會發現其實學習生活是充滿樂趣的，而這種樂趣是打打鬧鬧的樂趣所替代不了的'。立刻需要的是多做題，但不要只為做題而做題。在你花費了與別人同等的時間，而并沒取得同樣優秀的成績時，你就應該細想一下了，是不是學習方法不對，在哪些方面需要提高，什么樣的學習方法才適合自己，并在學習中摸索出適合自己的學習方法。在謙虛的幫助下，在勤奮的陪伴中，在正確的學習方法指導下，我們一定能抓住成功之手，推開殿堂之門。

老師授予我們知識，他們向沙漠里的駱駝、大海里的燈塔，給我們指明前進的道路；他們是鋪路的基石，給我們鋪平了一條通往知識殿堂的道路；他們是我們攀登科學高峰的階梯，幫我們去獲取那山巔的寶藏。

老師的辛苦是我們知道卻無法分擔的，但我們可以加倍努力用優異的成績去回報他們的無私奉獻，并用我們心靈深處的真誠報達老師。在這里讓我代表全體同學向我們最敬愛的老師說聲謝謝，并保證從現在開始腳踏實地努力進取，用成績證明自己！

高中生演講稿篇十

大家晚上好！

我是來自高二(3)班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學會感恩。

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。“感恩是一種生活態度，只有擁有一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養具有良好思想品質和道德修養的前提。

感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多我也模糊，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。