演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假開學演講稿高中生篇一

寒假要到了，我剛剛適應的初中生活要放松一下了。清晨，我被母親的催促聲叫起，望著灰蒙蒙的沒有日出的天空，我揉搓著惺忪的睡眼，坐起身來，伸著懶腰感嘆道：“寒假來了”

寒假來了，不知不覺，短短的初中幾個月也過去了，總覺的事時間過得真快，好像自己沒有把握住什么似的。初中的作業量多了，寒假的節奏也該把握好了，于是，我用一個新的思維，初中生的思維，定出了我這個寒假的計劃：

1.作業篇。

作業要分期限、分順序完成。

寒假初，春節沒到的時候，我要先將《寒假生活》的薄本作業每科一天做兩頁，這樣到了春節，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語文隨筆是最頭疼的，也要在這個時期，完成兩篇(共六篇)。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節做準備，還有一日好多節的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫，待到過完春節，我就可以去更遠的地方開闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫作才真實而輕松。數學卷子可以伴著英語報紙一起寫，科目混搭、勞逸結合、效率多多。歷史、地理由于作業不多，基本上可以一周內搞定。至于春節時期的一系列拜年了、寫春聯了，我也要在這一時期籌備嘍!

春節后，應該剩下兩周左右，這時按我的計劃作業已經被完成了一半，剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節心得感想，還有假期生活的經歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時我一定能輕松應付。

2.娛樂篇

寒假輕松過，娛樂少不了。

這個寒假，相對于小學的我，“壓縮”了不少，小學時，作業還沒現在這么多，一共就三科，“突擊”的話前兩周就做完了。要問剩下的時間?玩!可現在，玩，也不是日復一日的了，不能再向小學一樣很傻很天真。所以我都計劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業狀態，等我學累了，春節的喜慶也就來了，那時，還怕玩不夠嗎?春節七天樂，我可以放鞭炮、上網、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經驗來看，那是寒假最快樂的一部分了。春節過后，激烈的玩耍風氣也要降到低潮了，可那么多時間(兩周)怎么過呀，除了所剩無幾的作業，我想少不了一個重要的環節——外出旅游。

那應該是春節過后了，遠方的山光水色正在吸引著我，我已經等不及了，多想在那時，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉村的寧靜。更重要的是，我還有四篇語文隨筆呢!那時候，我要把它都寫成我在游歷中看到的山山水水，那一定是四幅美麗的寫生畫!

旅游的娛樂不會持續太長，到了最后幾天，我必須要調整心態，迎接新學期的到來，那時，最好利用起來最后的閑暇時光，讀一本好書，在業余中感受寒假。

我的寒假，我希望它是知識的寶庫，是輕松的樂園，是美麗的圖畫。

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寒假開學演講稿高中生篇二

親愛的老師、同學們：

同學們，在人們的心目中，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才能創造真正的春天，到時候才會有滿意的收獲。

本學期深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字工程，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓師生在情感交疊中和諧發展，整體提高教學質量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規范教學常規，加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,確保教學質量的穩步提升。

過去的一年我們取得了可喜的成績，是我們界中校師生共同努力的結果，我們構建出了一個和諧、奮進界中校園。接下來的這一學期將是一個繁忙、緊張的學期，為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，上學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，同學們在知識海洋里遨游,盡情享受著學習的快樂。為了讓我們的夢想能成為現實，就讓我們全體師生以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，做一個文明的界中學生，共同描繪暢想界中美好的明天!在此，我對全體學生在新學期里面的學習，提出幾點希望與要求，與同學們共勉：

新學期我們每一個學生應明確自己坐標的位置，制定計劃，調整學習方法，確定目標。

1.深化“一主多輔互動式”課堂教學模式，構建多維互動的課堂，著力打造界中的質量品牌。變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

(1)充分了揮小組長的職能作用，小組長要對老師下達的學習任務和分工進行檢查、匯報，定期對組員在課堂上參與學習的情況進行評價、記載并與科任教師及時溝通與交流。還要充分發揮每個小組優生的作用，把一幫一真正落到實處。課堂教學是一個多維互動的體系。對優弱生在幫教合作方面做得好的教師要及時發現并對他們的做法進行鼓勵和表揚，反饋檢測成績以小組為單位來評價，每月班主任要評出優秀學習小組，每學期中、期末教導處每班評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出6名優秀學員，3名進步最大的學生。使得每一個學習小組的成果得以認可，使小組學習氣氛越來越濃，小組的集體榮譽感越來越強，使學生的學習成績由點到面得以提高。

(2)學生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。每位學生先要獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，后再在全班交流。培養自己認真讀題、審題、嚴密思考的好習慣。

(3)在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問題，但不要高聲喧嘩，不討論與問題無關的話題。在教師指定的時間內進行，要尊重和認真聆聽別人的發言，別人在發言的同時，不得插言，打亂別人的思路，別人發言完畢后可以發表自已的觀點。

寒假開學演講稿高中生篇三

各位老師、同學，大家下午好。此時此刻我站在這兒，回想半年多前的那個高考，回想高三一年來的種.種，依然歷歷在目，心中更是五味雜陳，難以言表。

高三的生活是艱苦的。堆積如山的作業、無休止的各種考試和默寫考驗著我的意志力、精神力;每天起早貪黑的生活，平時考試中，我認真仔細地審題，像高考一樣對待每一場考試，盡管我可能已經疲憊不堪，因為我現在考的每一張試卷都是其他區縣的模擬卷甚至是歷年的高考題，它反映了高考題目的類型以及近幾年的趨向，是一個風向標，我可以借此機會好好積累做題的經驗。

在作業上，我按時認真完成，不馬虎敷衍了事，即使作業很多，也要使自己浮躁的心平靜下來。因為作業是對知識查漏補缺最好工具，若是你抄襲他人作業，那很有可能將遺漏你薄弱的知識點，萬一高考中出現，將成為你的死穴。平時課間或中午，要好好休息，養足精神準備下一節課，或者有不懂的知識點及時地向老師請教，如果碰到不懂的問題想跳過略過，那只會積少成多。

寒假開學演講稿高中生篇四

隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。季節的輪回帶給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了20xx年春季新學期的到來。

今天是新學期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳的諺語：一年之計在于春。同學們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時刻，在新學期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學期的目標，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進，貪圖玩樂，荒廢學業，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。

新學期里，我校全體教職工，將以更加開拓進取的精神、更加耐心細致的作風，更加科學規范的管理，陪伴同學們從新的起點向新的目標奮進。

九年級的同學們要在這個學期里做最后的沖刺，希望每個同學以自己樂觀主動的態度、持久拼搏的毅力、永不服輸的精神和一如既往的責任心，朝著自己理想的學校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴謹，要讓艱苦的日子充實收獲，要讓這學期的每一天因我們的努力而閃亮!

七、八年級的同學們，你們在新的學期也將面臨新的任務，應該對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。在新的學期里，我們要繼續努力，每天進步一點點，為自己的班級增光，為自己的學校添彩，厚實我們的初中生活，用自己滿意的表現書寫我們的成長檔案。

我們希望全體同學珍惜光陰，奮發努力，勇于挑戰，敢于爭先，在學習的園地里展示自我的風采;我們要求全體同學嚴守校紀，嚴以自律，熱愛校園，講究衛生，學會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學以校為家，為校爭光。

同學們，每個人都在用雙手描繪自己的未來，每個人都在用雙腳行走自己的路，你的未來取決于你的今天，學校的振興取決于你們的今天!

在新的學期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學青春更美麗，我們的學校明天更輝煌!

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寒假開學演講稿高中生篇五

親

愛

同學

同學們，在人們的心目中，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才能創造真正的春天，到時候才會有滿意的收獲。

本學期深入

學習

專業

過去的一年我們取得了可喜的

成績

校園

新學期我們每一個學生應明確自己坐標的位置，制定計劃，調整學習方法，確定目標。

1.深化“一主多輔互動式”課堂教學模式，構建多-維互動的課堂，著力打造界中的質量品牌。變講堂為學堂(構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

(1)充分了揮小組長的職能作用，小組長要對老師下達的學習任務和分工進行檢查、匯報，定期對組員在課堂上參與學習的情況進行評價、記載并與科任教師及時溝通與交流。還要充分發揮每個小組優生的作用，把一幫一真正落到實處。課堂教學是一個多-維互動的體系。對優弱生在幫教合作方面做得好的教師要及時發現并對他們的做法進行鼓勵和表揚，反饋檢測成績以小組為單位來評價，每月班主任要評出優秀學習小組，每學期中、期末教導處每班評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出6名優秀學員，3名進步最大的學生。使得每一個學習小組的成果得以認可，使小組學習氣氛越來越濃，小組的集體榮譽感越來越強，使學生的學習成績由點到面得以提高。

(2)學生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。每位學生先要獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，后再在全班交流。培養自己認真讀題、審題、嚴密思考的好習慣。

(3)在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問題，但不要高聲喧嘩，不討論與問題無關的

話題

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有

什么

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

寒假開學演講稿高中生篇六

經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。

俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

3、在學習方面，人人都是要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更是要吸取教訓，加倍的努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們要面臨畢業考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期期末考試中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。“青出于藍而勝于藍”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對學校的最好回報。同學們，為了自己努力吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

寒假開學演講稿高中生篇七

光陰似箭，時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是……其實都有。下面小編整理了一篇開學感想范文，歡迎參考借鑒!

時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是……其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎?揮別了昨日朝夕相處的同學和老師，今天開始踏入了某某中的校園課堂。在這某某中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!

步入了高中生活，一切都和原來的不同了，初中那種輕松的日子已經離我們遠去，接下來的是辛苦的學習。山沒有懸崖峭壁，就不再險峻;海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊;河沒有跌宕起伏，就不再壯美;人生沒有挫折磨難，就不再堅強。在新的學年里，我們應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。雖然有點苦，有點累，但是只要我們堅信，并且努力，我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;

不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;

不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

高中三年，我們更要努力，不論遇到什么挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺叢生;也許，我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許，我們需要在黑暗中摸索更長的時間才能尋找到光明;也許，我們的靈魂在現實中找不到寄放的凈土。那么，我們為什么不以勇敢者的氣魄，堅定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達到成功的彼岸。我們要時常告訴自己，高中，有什么好怕的。

點評：人生由無數個選擇構成的，作者在高一的時候，就對自己的高中的生活作出了勇敢的選擇，相信這樣的選擇會讓你擁有無悔青春。我們在十七八歲的年齡，容易被路旁的風景吸引，忘了前方的路，請執著于你的選擇吧，直到完全實現自己的目標。文章排比句運用得非常出色，“山沒有懸崖峭壁，就不再險峻;海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊;河沒有跌宕起伏，就不再壯美;人生沒有挫折磨難，就不再堅強。”祝越來越進步!

寒假開學演講稿高中生篇八

能夠作為初二年級代表在那里發言，我感到很榮幸。記得兩年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切站在那里，心里是何其新奇與喜悅，時光流逝，斗轉星移，昨日初二新生的好奇、新鮮感尚未消歇，這天我們已經帶者憧憬與向往走在了奔赴初三的途中。此刻的我們，已經與兩年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩。從懵懂少年到這天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關愛，我們的每一點成功，都浸透著老師的心血。

古人曾嘆:“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”這天的xxx一中真可謂大有不同。嶄新的校園、漂亮的廣場，這兩年里學校給了我們一個又一個驚喜，我由衷地感到我們的家更美了，同時也感覺到自己肩膀上的職責，應對學校無私地給予，應對老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝!而且，我們上一屆的師兄師姐，在中考中取得了全縣第一名的輝煌成績，在xxx一中的歷史上留下了精彩的一頁!他們用艱苦的努力收獲了成功，作為同學，我們為他們驕傲，與他們同享這份幸福和快樂;與他們也一樣滿懷對老師、對xxx一中的感激之情。

此刻，我們也已經登上了通往中考的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態，我們已經依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。

新的學期，我們要有新的起色;新的學期，我們要拿出新的.學習精神;新的學期，我們要做得更好!

首先，務必調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要用心調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀用心的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有持續快樂的心態，你才會發現學習并不枯燥乏味。其次，我們必須要認真把握時間，上課認真聽講，把各科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節節升高。時間對所有人來說都是可貴的，對于初三的畢業生來說更是珍貴，當你在與別人說長道短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走;當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間，多背幾個英語單詞，多做幾道數理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。

中考，對于我們來說是人生路上第一次真正的挑戰。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒有準備好，那就趕快調整好心態，制定好目標，站入預備沖刺的跑道，等待最后發令的槍聲。此刻，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校，在兩年里給予了我們太多，相信我們必須會給自己的初中生涯，來一個最完美的謝幕，來報答他們兩年來的辛勞和付出。

親愛的同學們，學校為我們走向成功走向未來，架起了一座立交橋。讓我們應對校領導，應對教導我們的老師宣誓:

我來自xxx一中，我將自信明理、勤學善思、堅韌不拔，永遠向前。!

這天我為來自xxx一中而驕傲，明天xxx一中為我而自豪!

寒假開學演講稿高中生篇九

老師們，同學們：

春風拂面，春意盎然，新的一學期又開始了。在這里，首先我代表學校全體老師向全校同學表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康、學業進步!

回顧過去，我們激動、自豪、難忘。

我想提出以下四點要求，概括起來就是四句話：

第一句話是，一切從頭來。

不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，成人才能成才。

俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

第三句話是實干加巧干。

在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學們!你們是祖國的未來，民族的希望，“你們是早上八九點鐘的太陽”,今天，你們以學校為榮，將來學校將以你們為榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，為實現心中的理想而團結奮斗!謝謝大家!

寒假開學演講稿高中生篇十

老師，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《新學期新希望》。

經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。

俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

人人都是要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更是要吸取教訓，加倍的努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們要面臨畢業考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期期末考試中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍；你們若有失誤，老師為之痛惜；你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。

“青出于藍而勝于藍”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對學校的最好回報。

同學們，為了自己努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

寒假開學演講稿高中生篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

跨過了熱鬧的春節，度過了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的__小學校園。在新學期開學的第一天，我代表校委會全體成員及我本人衷心祝愿老師們身體健康，闔家幸福！衷心祝愿同學們學習進步，健康快樂的成長！

今天是開學的第一天，根據教育主管部門的工作安排，在這里對全體同學進行安全教育活動。

“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學生發生安全事故達萬起，死亡人數在千人以上，其中中小學生的交通事故占有55%以上，數字觸目驚心。全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。

假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

謝謝大家！

寒假開學演講稿高中生篇十二

親愛的老師、同學們：

同學們，在人們的心目中，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才能創造真正的春天，到時候才會有滿意的收獲。

本學期深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字工程，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓師生在情感交疊中和-諧發展，整體提高教學質量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規范教學常規，加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,確保教學質量的穩步提升。

過去的一年我們取得了可喜的成績，是我們界師生共同努力的結果，我們構建出了一個和-諧、奮進界園。接下來的這一學期將是一個繁忙、緊張的學期，為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，上學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，同學們在知識海洋里遨游,盡情享受著學習的快樂。為了讓我們的夢想能成為現實，就讓我們全體師生以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，做一個文明的界中學生，共同描繪暢想界中美好的明天!在此，我對全體學生在新學期里面的學習，提出幾點希望與要求，與同學們共勉：

新學期我們每一個學生應明確自己坐標的位置，制定計劃，調整學習方法，確定目標。

1.深化“一主多輔互動式”課堂教學模式，構建多-維互動的課堂，著力打造界中的質量品牌。變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民-主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

(1)充分了揮小組長的職能作用，小組長要對老師下達的學習任務和分工進行檢查、匯報，定期對組員在課堂上參與學習的情況進行評價、記載并與科任教師及時溝通與交流。還要充分發揮每個小組優生的作用，把一幫一真正落到實處。課堂教學是一個多-維互動的體系。對優弱生在幫教合作方面做得好的教師要及時發現并對他們的做法進行鼓勵和表揚，反饋檢測成績以小組為單位來評價，每月班主任要評出優秀學習小組，每學期中、期末教導處每班評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出6名優秀學員，3名進步最大的學生。使得每一個學習小組的成果得以認可，使小組學習氣氛越來越濃，小組的集體榮譽感越來越強，使學生的學習成績由點到面得以提高。

(2)學生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。每位學生先要獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，后再在全班交流。培養自己認真讀題、審題、嚴密思考的好習慣。

(3)在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問題，但不要高聲喧嘩，不討論與問題無關的話題。在教師指定的時間內進行，要尊重和認真聆聽別人的發言，別人在發言的同時，不得插言，打亂別人的思路，別人發言完畢后可以發表自已的觀點。

(4)認真預習

每節課學生應對照預習提綱預習準備，在自學的過程中，可以看書，查資料，盡量能通過獨立思考解決基本的問題，在預習好了基礎上再與同小組的成員討論，在獨立學習和討論交流前提下，再將預習的成果在黑板上展示。

(5)課堂上要成為學習的主人

在課堂學習過程中，應充分發揮自己的主觀能動性，全員、全程、全身心地參與學習，要自主學習,克服學習上的偷懶和依賴，要合作學習.樂于幫助同伴，多質疑，勤思考、積極開拓創新思維，敢于發自己的見解，大膽地探究，養成科學的思維品質。力求掌握科學的學習方法。

課上、課后嚴禁抄襲別人的作業，盡量在規定的時間內迅速獨立完成，當獨立完成確有困難時，可以向小組成員或輔導老師或主講老師請教。學習莫畏難，要迎難而上，多想、多思考、多問，沒有過不了的坎。

認真做好學習筆記，勤于記錄重點、難點知識，典型例題，充分利用好預習筆記本、錯題本，過好周測關。對平時自己不會做的題或做錯的題要記載并做上標記，要定期回頭“看一看”、“想一想”、做一做”。要注重一題多解，拓展、延伸。

2.確定目標、訂好學習計劃

計劃與目標(每天學習安排及目標、每周、每月、學期、學年、初中段、高中、大學、終身)注重學科成績的平衡,學會自我調節,立求更好、更優、更快、更強。

3、牢牢樹立尊師愛生的思想，建立平等、互愛的師生關系，讓師生在情感交疊中和-諧發展，使我校成為師生工作、學習的樂園。

4、增強安全意識，樹立良好的自我防護意識。

5、嚴格要求自己、堅定信心、堅韌不拔、勇于拼搏、永不言棄，堅信勤奮就能成功。(例：有位學生在作文中寫到：“我并不是一個很聰明的孩子，而我卻不服輸。有這樣一句話，“勤能補拙”，我對這句話深信不疑。每天，當別人下課玩耍時，我在教室里研究上課作的筆記，在上自習課時，別人在睡覺，而我在做不懂的題目，每天別人是看完電視后做作業，而我卻不做完作業不吃飯。在放假的期間，我就把姐姐高年級的書來學，不懂的問題就請姐姐講解。在課外，我也拼命擠時間去看課外書，思考問題，這樣我養成了勤于動腦的習慣，成績也越來越好。同學們，我的學習方法就兩個字—勤奮，我相信，只要你們勤奮，下苦功，一定能成功”。

6、全方位地強化工作質量意識，從工作、學習、生活的每一個環節把好質量關，高標準、嚴要求，為全面提高我校人文素質，豐富學校的建設,提高教育教學質量，作出不懈努力。

7、課外學習活動

早自習：7：00鐘前要讀半小時的英語，學生帶讀完后，按老師指定的任務去讀，要讀出聲音。自習期間按老師指定的任務去預習，為新課的學習作好準備。

中自習：教室內要保持安靜，最好不要大聲討論，可以做作業、溫故所學的知識、預習等活動，至少要保證半小時以上的休息時間，確保下午以良好的狀態進入學習。

晚自習：要認真加深鞏固本周所學的知識，真正落實周周清。

雙休日：要確保在家每天學習2小時，補習自已的薄弱學科、開展家庭科學實驗和社會實踐活動。

七年級的同學們：希望你們如破土而出的小苗，稚嫩、清純但也不乏堅韌與頑強;

緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，你們用執著和勤奮，詮釋著什么是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。

八年級的同學們：希望你們希望繼續發揚勤奮、踏實、謙虛、鍥而不舍的精神，爭取更大的進步，為進入九年級打好基礎，作好準備。

九年級的同學們：20__年春學期也將是一個收獲的季節，更是艱難奮進的關鍵時期。九年級學生將要接受中考的檢驗，為奪取勝利果實而奮斗。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。希望永遠相信自己的實力。將理想與努力緊緊捆-綁在一起，向前、向前、再向前。要堅信：有一天，自己就是冠軍!20__中考再創新輝煌，為五里界中學譜寫出絢麗的樂章。

再次祝全校教職員工家庭幸福，祥和安康!祝同學們天天向上!祝界中的明天更加美好。

寒假開學演講稿高中生篇十三

同學們：

在學校也要尊敬老師、團結同學、幫助同學、愛護班集體、遵守紀律……

我知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己努力拼搏，辛勤的汗水換來的。把自己的理想變為勢不可擋的動力！才會有成功！

我要把自己的喜悅、悲傷都化作前進的動力，不斷克服困難取得新進步。成功會給我帶來喜悅，要想成功必須經得住失敗，沒有失敗就不會有成功。成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕田，哪有收獲？沒有付出，哪有所得？我要珍惜寶貴的時光，不能讓時光白白的溜走。

我們每一個人都會有一種期盼，明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現自己，迎接新學期的新氣象。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們！讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標奮力前進！成為一個各方面都優秀的全能好學生。我們要盡自己最 大的努力，一步一個腳印，走向成功！

謝謝大家！