演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇一
有一種吸引目光的美，她光彩奪目；有一種震撼靈魂的美，她內(nèi)秀慧中；有一種無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在的美，她讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)！這就是我眼中美麗的xx學(xué)校。
當(dāng)我迎著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，“老師好，同學(xué)好！”的話語(yǔ)就在耳盼回響。漫步校園，綠化帶里的花花草草，讓人心曠神怡。來(lái)到教室，干凈的地面，整潔的桌套映入我的眼簾。
這里有和藹可親的老師，他們耐心的教導(dǎo)著學(xué)生。
以前的我，非常的膽小，從來(lái)不舉手。有一次我上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，叫我來(lái)回答，我緊張極了，一直沒(méi)有開(kāi)口，老師不僅沒(méi)責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我不要緊張。我終于平靜下來(lái)，說(shuō)出了答案。老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)的很好，同學(xué)們也為我鼓掌。從此以后，我回答問(wèn)題再也不緊張了，我感謝老師給我的鼓勵(lì)。他讓我在人生的道路上，更加自信，更加勇敢。這是一件很平常的事情，卻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生全心全意的愛(ài)。
在xx學(xué)校這個(gè)大家庭中，有多少和協(xié)的景象歷歷在目。看，同學(xué)們相親相愛(ài)，互幫互助；瞧！領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趲蛯W(xué)生清掃操場(chǎng)；聽(tīng)，老師改作業(yè)時(shí)沙沙的筆聲又響起了。
xx學(xué)校，不僅是我們的學(xué)園，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，他讓一代代學(xué)生踏上希望的旅程，沐浴知識(shí)的源泉，擁抱美好的未來(lái)。在這里，讓我們一起徜徉幸福，收獲精彩。
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
大家好。首先感謝鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，說(shuō)實(shí)在的，在座各位班主任在班級(jí)管理上比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好，我左思右想，總覺(jué)得所做事情太平凡，太平常，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門弄斧。下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
學(xué)生素質(zhì)參差不齊，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí)，而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。
1.俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以適用未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。
關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)意識(shí)，使班級(jí)具有一定感染力,教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，班級(jí)就象一個(gè)大家庭，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛(ài)，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。
.我班之所以能取得好成績(jī)，與全體科任教師的合作是密不可分的。
我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，給消極因素為積極因素，學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。
1、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個(gè)班主任從多個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，用欣賞的眼光去贊美，這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使整個(gè)班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
2、樹(shù)立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的.同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會(huì)蒸蒸日上。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到愛(ài)生如子，這樣我們就成功了一半。人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)，為祖國(guó)培育棟梁材！
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇三
各位親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)!祖國(guó)》。
有一位母親比母親還要偉大，那便是中國(guó)，我們的祖國(guó)母親。
母親的孩子啊，可記得這樣一位母親?她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條奔涌不息的江河;她直挺的脊背雖然年邁卻仍舊硬朗，是黃山，是五岳，是陰山，是祁連……那寬大而充滿慈愛(ài)的胸膛就是一望無(wú)際的草原、沙漠和大海吧，她伸展的手臂從東北的窯洞，一直延伸到長(zhǎng)江的沿岸，指尖剛好到達(dá)珠江的三角洲——那一片無(wú)盡的沃土。啊，母親!您的胸膛隱含著多少的辛酸，化成一部部歷史：既是一部部光榮史，卻又是一部部屈辱史，還是一部部輝煌燦爛的文明史。曾經(jīng)的您，驕傲過(guò)，黯然過(guò)，自豪過(guò)，也憤怒過(guò)。在無(wú)垠的歲月里，您孕育了常青的江水，常碧的青山，也孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)您的孩子，您的傳人。
這一群孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做“中國(guó)人”。他們也有共同的特征——崇尚自由、愛(ài)好和平、追求真理、注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，他們的生活中無(wú)處不在的是絢麗的色彩，他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)萬(wàn)物有無(wú)盡的情誼。李白看見(jiàn)月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”道出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，凝結(jié)成一股瀟灑而美麗的詩(shī)情畫(huà)意。
在白居易的筆下，唐明皇和楊貴妃的相愛(ài)，原本只是一種平凡的男女愛(ài)戀，但經(jīng)過(guò)白大詩(shī)人的巧妙構(gòu)思、精致渲染，便化成了一段富有傳奇色彩的愛(ài)情故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆是我的好友的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。”南國(guó)情柔，北國(guó)情壯。萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片青翠的草原，風(fēng)吹草浪，巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于此，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”其實(shí)，月兒無(wú)本性，牛羊也無(wú)詩(shī)情，群山之所以予人震撼，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)橹袊?guó)人賦予他們生命，使他們鮮活富麗起來(lái)。
母親的孩子啊!可憶起北京的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓?可憶起青海的凄寒，西湖的柔美?可憶起長(zhǎng)江的浩瀚，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情。
祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)是您的孩子，您永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的存在!
祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
謝謝大家!我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉冠男，是五年七班的學(xué)生。和在座的所有同學(xué)們一樣，我熱愛(ài)著我們美麗文明的解放小學(xué)，熱愛(ài)著我們親切和藹的領(lǐng)導(dǎo)老師，熱愛(ài)著我們身邊的每一位同學(xué)。正是這份熱愛(ài)，激發(fā)了我為學(xué)校奉獻(xiàn)的熱情，為同學(xué)們服務(wù)的決心，所以在此申請(qǐng)競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)委員，希望有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，為解放小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)我的力量！
我的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)大家的關(guān)心與支持，在今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)里，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表達(dá)我內(nèi)心里最真摯的感謝。
我要感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我從一個(gè)不懂事的小孩子，成長(zhǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，一直把“學(xué)好習(xí)”作為自己的首要任務(wù)，把“做好人”作為自己的終身目標(biāo)。我不僅積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，更是投身于社會(huì)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。我曾經(jīng)與同學(xué)結(jié)伴到福利院看望孤苦伶仃的小朋友，曾經(jīng)作為錦州市最小的志愿者多次參加 “錦州市青年志愿者藝術(shù)團(tuán)”的演出；我曾經(jīng)為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出了自己積攢的零用錢，也曾經(jīng)與媽媽徒步穿越奈曼旗沙漠，為倡導(dǎo)低碳生活、環(huán)保世界而貢獻(xiàn)自己的微薄之力。20xx年，我為奧運(yùn)加油的照片還刊載上了《錦州晚報(bào)》的頭版。
我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)乒乓球、游泳、高山滑雪等等。我熱愛(ài)文藝活動(dòng)，曾多次參加錦州市春晚的演出。
其次，我要感謝我的家庭，給了我幸福的教育，教會(huì)我熱愛(ài)生活，讓我學(xué)會(huì)了感恩。20xx年，我們家代表遼寧省參加了“全國(guó)平安健康家庭”的總決賽，并一舉拿下了全國(guó)總亞軍，其中我表演的歌舞受到了董浩叔叔的高度贊揚(yáng)，頒獎(jiǎng)時(shí)，全國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任、原全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮奶奶摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)“孩子，祝賀你！繼續(xù)加油！”顧奶奶的話給了我巨大的信心與鼓舞。同年，我們應(yīng)邀參加了中央電視臺(tái)《神州大舞臺(tái)》建國(guó)六十周年特別節(jié)目的錄制，與閻肅爺爺、李谷一奶奶等老一輩藝術(shù)家歡聚一堂，并與主持人朱迅阿姨、趙寶樂(lè)叔叔、嘉賓叮當(dāng)姐姐都結(jié)下了深厚的友誼，他們對(duì)藝術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)生活積極樂(lè)觀的精神，深深地影響了我。20xx年，我們家還被評(píng)為“全國(guó)五好文明家庭”。
作為解放小學(xué)的一名學(xué)生，每當(dāng)在鏡頭前介紹自己的時(shí)候，或者看到中央電視臺(tái)的字幕上打出“遼寧省錦州市解放小學(xué)劉冠男”的字樣的時(shí)候，我都感到由衷的自豪與驕傲！我愿把這份榮耀與每一個(gè)解放人共同分享！
我還要感謝我的班主任胡老師和我朝夕相處的同學(xué)們，感謝胡老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和悉心的愛(ài)護(hù)，感謝同學(xué)們?cè)谖依щy時(shí)給我支持、在我苦惱時(shí)給我鼓勵(lì)、在我努力時(shí)為我加油，我要把這些厚愛(ài)凝聚成巨大的力量，回報(bào)給在座的你們——我敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和親愛(ài)的同學(xué)們，回報(bào)給我們積極進(jìn)取的解放小學(xué)！
如果我可以成為大隊(duì)委員，我會(huì)像蒲公英一樣，將歡樂(lè)的種子播撒到校園的每一個(gè)角落，我會(huì)用我真誠(chéng)燦爛的微笑帶給大家更多的快樂(lè)與美好！
如果我可以成為大隊(duì)委員，我會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤勞努力，做老師貼心的好幫手，做同學(xué)們知心的好伙伴！
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。文明美德，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說(shuō)下水道壞了，我們?nèi)バ蓿@是對(duì)的，可是，修好了之后沒(méi)有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來(lái)伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過(guò)一個(gè)沒(méi)隱形蓋的下水道。路過(guò)之后，我心里想：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。下水道沒(méi)有了”帽子“，假如有盲人路過(guò)，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過(guò)這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎?我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫(huà)面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的隱形蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開(kāi)了。就在我們轉(zhuǎn)身過(guò)后，一位盲人老爺爺恰好路過(guò)那里，看到他安然無(wú)恙的走過(guò)，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻，我心里的陽(yáng)光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。我覺(jué)得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步啊!此時(shí)，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的.習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗;讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩;同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行!
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在上一周我們學(xué)校舉行了全校性的觀影活動(dòng)，我們這次觀賞的電影正是的電影“勇敢的心”，為了更好的讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到電影主人翁勇敢的精神，我十分感謝學(xué)些學(xué)校和老師給我這一次帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我今天的演講題目是——勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆Α?/p>
勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆Γ瑤椭覀兣_(kāi)迷霧。生活中總是充滿了各種奇妙的變數(shù)，我們也不總是有計(jì)劃的，事情也不會(huì)總是按照我們的想的那樣進(jìn)行和發(fā)展。我們有時(shí)的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)遇到這樣像身在迷霧中的情形，但是我們卻不能被被這些迷霧所包圍、所吞噬、所改變。這時(shí)候我們就需要勇氣這把利劍去劈開(kāi)這些阻擋我們前進(jìn)的迷霧，有了這把利劍我們才會(huì)在心中充滿著無(wú)畏，也讓自己向前面走的腳步更加堅(jiān)定，我們不管結(jié)果會(huì)如何發(fā)生，是偏離我們的想法、是符合我們的的想法、還是根本什么都不會(huì)改變，我們只要知道我們現(xiàn)在必須踏出這一步，這樣才會(huì)明白自己等待的結(jié)果究竟會(huì)是一個(gè)什么樣子的。所以同學(xué)們讓自己的內(nèi)心充滿勇氣吧，能讓自己堅(jiān)定的拿起這把利劍，面對(duì)我們不知道的未知數(shù)吧!
勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆Γ瑤椭覀凃?qū)趕魑魅魍魎。在生活中我們總會(huì)幻想著在很多自己察覺(jué)不到的地方存在著妖魔鬼怪，因此害怕很多事情的嘗試，比如自己一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在家待著、自己進(jìn)行一次冒險(xiǎn)。我們常常因?yàn)樽约河職獾牟蛔悖艞夵c(diǎn)自己想要嘗試的事情。勇敢者的世界是更加豐富和有趣的，我們?yōu)楹尾还钠鹩職馊ジ惺苡赂艺叩氖澜缒?所以讓我們的拿起我們勇氣這把利劍，將自己幻想的魑魅魍魎統(tǒng)統(tǒng)都驅(qū)趕走。
勇敢，是我們?nèi)松囊话牙麆Γ屛乙宦放G斬棘的向前努力奔跑。我們不管是在任何事情還是在任何方面上都充滿的各種阻礙，他人的不屑和嘲諷、自己杞人憂天的心情、還有很多其他阻礙我們前進(jìn)的客觀因素。但是當(dāng)我們拿起勇氣這把利劍時(shí)，我們宛如變成騎士那樣奮勇直前，不畏我們刮傷我們身體的荊棘、不畏凍傷我們的刺骨河流、不畏刺傷我們身體的刀光劍影，我們只會(huì)向著自己心中既定的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
通過(guò)以往老師的教導(dǎo)不難明白做好事是需要作為學(xué)生的我們提倡的行為，通過(guò)自己的影響從而讓更多的人明白做好事帶來(lái)的益處，盡管我們能夠?qū)⒆龊檬碌睦砟钽懹浽谛膮s也要付之于實(shí)踐才行，須知做好事往往能夠獲得良好的回報(bào)從而應(yīng)當(dāng)提倡更多人做到這點(diǎn)。
作為學(xué)生不難明白明心見(jiàn)性本就是為了讓我們的綜合素質(zhì)得到提升，畢竟除了知識(shí)的積累以外也要明白如何才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到生活中去，正如做好事的理念有許多人都在提倡卻也應(yīng)該要在生活中做到這點(diǎn)，無(wú)論是書(shū)中的課本還是老師的教學(xué)都不難明白做好事帶來(lái)的影響，真因?yàn)樯鐣?huì)上有許多做好事不留名的人才能夠營(yíng)造美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣，若想要傳承做好事的精神自然要從我做起并細(xì)心觀察生活中需要自己幫助的人，無(wú)論是地上需要撿起地上的紙屑還是隨手關(guān)閉水龍頭都是我們善意的表現(xiàn)，即便是些許小事的背后都蘊(yùn)含著十分深遠(yuǎn)的意義自然要將其銘記在心才行。
在家的良好表現(xiàn)同樣也是提升我們自律性的方法之一，想要讓做好事的理念傳承下去自然要肩負(fù)起這份責(zé)任并通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己，雖然我們的年紀(jì)并不大卻可以通過(guò)在家?guī)椭改傅姆绞教嵘@份責(zé)任心，哪怕是做力所能及的家務(wù)或者幫辛苦工作的父母端茶遞水都能讓對(duì)方感受到這份善意，善意的舉動(dòng)通過(guò)我們的努力自然能夠取得令人滿意的成果，正如我們?cè)诩易龊檬卤桓改缚洫?jiǎng)?wù)f明這種做法往往能夠帶來(lái)很多好處，只要我們用對(duì)方式并秉承做好事的理念自然能夠通過(guò)自身的努力讓更多人體會(huì)到這種做法的重要性。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)品德的修養(yǎng)從而實(shí)現(xiàn)綜合性的提升，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自身素質(zhì)的提升往往能夠營(yíng)造出良好的效果，當(dāng)我們細(xì)心留意便能發(fā)現(xiàn)種善因結(jié)善果的事情在生活中幾乎處處可見(jiàn)，這足以說(shuō)明提倡做好事的風(fēng)氣已經(jīng)在無(wú)形間影響到了很多人的言行舉止，正如愛(ài)心的捐贈(zèng)能夠幫助到他人自然要通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)做好事的執(zhí)著，也許我們存在著能力有限的問(wèn)題卻能夠夠通過(guò)從我做起的方式來(lái)證明自己的向善之心。
學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然要探索做好事的樂(lè)趣所在才行，有許多人需要我們?nèi)ヌ峁椭匀灰獜淖陨碜銎饛亩嵘C合素質(zhì)，也許目前我們的能力有限卻可以通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力加以提升，希望在我們能力得到提升的同時(shí)不要忘記多做好事并通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇八
我聽(tīng)說(shuō)，近期動(dòng)物園里有一只長(zhǎng)頸鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原來(lái)在動(dòng)物園觀賞動(dòng)物時(shí)，看見(jiàn)許多人把塑料袋包著食物一起扔到動(dòng)物面前，沒(méi)想過(guò)會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋，菜市場(chǎng)里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯.……由此可見(jiàn)用塑料袋非常多。但是，這就是大家在制造白色污染。
白色污染對(duì)地球環(huán)境有非常大的危害，如：污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi)；白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進(jìn)入土地后，由于很難降解，造成長(zhǎng)期的，深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
要通過(guò)大力開(kāi)展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決白色污染問(wèn)題不是某個(gè)人或幾個(gè)部門能辦到的，最重要的在于，要樹(shù)立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺(jué)遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)系環(huán)境，制止身邊的不良行為。
如果沒(méi)有白色污染，那么地球該多美呀！
小學(xué)生演講稿我愛(ài)我的祖國(guó)篇九
大家好！
今天我演講的題目是《誠(chéng)信伴我同行》。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。
