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2023年班隊(duì)會(huì)課教案格式(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 11:08:07
2023年班隊(duì)會(huì)課教案格式(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-20 11:08:07     小編:字海

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇一

1、通過新童謠的傳唱,讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好。

2、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的動(dòng)力,生活的激情,并且善于積累和運(yùn)用童謠。

3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。

鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料。

二年級(jí)全體學(xué)生。

本班教室。

20xx年5月10日。

唱歌朗誦。

同學(xué)們,我們都是兒童,兒童的世界是精彩的,在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話,其實(shí),這就是童謠,今天,我們大家一起來說說,唱唱我們的心里的童謠吧!

二年級(jí)童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始!

1、老師:今天,你們都是歌唱家,我相信你們都能行,請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》。

2、張銳:我們的進(jìn)修是從點(diǎn)滴積累的,請(qǐng)欣賞《看報(bào)紙》。

3、張雪:我們是爸媽的好寶貝,請(qǐng)欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

4、張銳:進(jìn)修中,我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛,請(qǐng)聽《愛護(hù)眼睛》。

5、張雪:釣魚是我們童年的一大樂趣,請(qǐng)欣賞歌曲《小魚簍》。

6、張銳:祖國(guó)是我們大家的媽媽,讓我們一齊朗誦《祖國(guó)》,以此來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛。

7、張雪:父母的愛是無私的,請(qǐng)欣賞《小小搖籃曲》。

8、張銳:請(qǐng)欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9、張雪:歌曲和童謠訴說了我們的心聲,下面請(qǐng)欣賞繞口令。

10、張銳:我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。

11、張雪:英雄是我們的偶像,請(qǐng)欣賞《英雄出少年》。

12、張銳:請(qǐng)欣賞《北京的金山上》。

13、張雪:請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》。

14、張銳:我們最喜歡到野外去郊游,請(qǐng)欣賞《郊游》。

15、張雪:男生最調(diào)皮了,我們請(qǐng)男生來個(gè)《交通規(guī)則要記牢》,提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全。

16、張雪:我們最盼望過新年了,請(qǐng)欣賞《過新年》。

17、張銳:我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里,是幸福的,同學(xué)們,假如你幸福的話拍拍手吧!

全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

18、小結(jié):同學(xué)們說的好,唱得也好,時(shí)間允許的,全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲,違規(guī)者,給大家表演一個(gè)節(jié)目。

今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》,孩子們表現(xiàn)的都很積極,大家用不同的形式說出了我們的心聲,描繪出了彩色的童年。那么,在以后的進(jìn)修中,老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì),就像童謠中所說的,我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的,有勇氣的,能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說三次:“我能行!我能行!我能行!”

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇二

二、活動(dòng)主題:

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育。

三、活動(dòng)目的。

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備。

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

(2)、新學(xué)期計(jì)劃。

2、活動(dòng)實(shí)施。

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)。

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生a:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來提高我的英語成績(jī)。

學(xué)生c:時(shí)間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見證,比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的'機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(班長(zhǎng)):

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇三

1、伴隨著世界一體化和我國(guó)對(duì)外開放程度的加深,國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈,國(guó)家安全一直是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前提,是人民生命財(cái)產(chǎn)安全、安定幸福的保障。

2、境外敵對(duì)勢(shì)力滅我之心不死,尤其在蘇聯(lián)解體,東歐巨變之后,要在全球范圍內(nèi)取消社會(huì)主義制度,而把中國(guó)作為最后一個(gè)要攻擊的重要目標(biāo)。他們相互勾結(jié),利用我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的`各種困難,伺機(jī)在我國(guó)進(jìn)行滲透和破壞活動(dòng)。

3、小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保護(hù)祖國(guó)的重任。為了使他們明白國(guó)家安全重于一切,增強(qiáng)憂患意識(shí)。我組織隊(duì)員開展了這次中隊(duì)活動(dòng),希望借助活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感和安全意識(shí)。

1、通過各種形式向?qū)W生宣傳國(guó)家安全的重要性。

2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生了解國(guó)際形式,明白國(guó)家安全日確立的重大意義。

輔導(dǎo)員:組織隊(duì)員布置教室;制作課件;收集關(guān)于近代中國(guó)曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)圖片。

隊(duì)員:收集祖國(guó)山水、人文歷史、寶貴文物的資料,準(zhǔn)備近代戰(zhàn)爭(zhēng)故事;準(zhǔn)備朗誦的詩歌。

主持人:宋昊陽、吳雪晴。

一、隊(duì)會(huì)程序。

1.小組匯報(bào)人數(shù)。

從第一小隊(duì)開始依次(行禮)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有xx人,實(shí)到xx人,報(bào)告完畢。(四組依次)。

中隊(duì)長(zhǎng)還禮:接受你們的報(bào)告。

五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng):立正!(跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員處,敬隊(duì)禮)中隊(duì)原有隊(duì)員xx人,實(shí)到xx人,一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒,請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你們的匯報(bào),參與你們的行動(dòng),祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)。

3、出旗(播放出旗曲)。

中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮!(由后門繞一圈回到講臺(tái)旁)一人執(zhí)旗,兩人護(hù)旗。

4、唱隊(duì)歌(播放音樂)。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話:

各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。

(主持人上場(chǎng),與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮,中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上)。

二、隊(duì)會(huì)過程。

主持人宣布班會(huì)開始。

甲:親愛的同學(xué)們,我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化,推動(dòng)者社會(huì)向前發(fā)展。

乙:然而,這樣一個(gè)歷史大國(guó)卻在近代遭受了各種屈辱,國(guó)土淪喪,百姓傷亡,列強(qiáng)瓜分,飽受欺凌!

甲:有國(guó)才有家,有家才有我們!

乙:國(guó)家安全,我們才能安全!

合:讓我們記住歷史,記住今天。《國(guó)家安全日,我們要銘記》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇四

【班隊(duì)會(huì)目標(biāo)】:

1、通過本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。

2、以童玩游戲?yàn)檩d體,了解一些游戲的安全性,在以后玩游戲時(shí)能更注意安全。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。【活動(dòng)形式】:展示資料、圖片,快板,童謠、健身操、知識(shí)問答,安全標(biāo)語。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。

2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來。

3、隊(duì)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

【流程】:

(二)宣布開始。

中隊(duì)長(zhǎng):我宣布五(6)中隊(duì)“校園安全在我心”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”

甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,(合)大家好!中隊(duì)“校園安全在我心”主題中隊(duì)會(huì)(合)現(xiàn)在開始。

甲:安全——一個(gè)永恒的話題。乙:幸福——一種美妙的境界。

甲:每天清晨,我們帶著美好的心情,來到這熟悉的校園。乙:聽——校園里的歌聲多么嘹亮,(播放校歌音樂,齊唱。)。

甲:在這美麗的植材校園,我們已經(jīng)快活地度過了近五年。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。那如何文明游戲,做個(gè)有安全意識(shí)的小學(xué)生,是我們一直努力的方向。

交流(第一篇章:導(dǎo)入篇)第二篇章:調(diào)查篇。

1、長(zhǎng)廊。

2、欄桿。

3、攀爬區(qū)域。

4、小河主持人上場(chǎng):

附:在校園里,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的安全。乙:是啊,安全第一,安全最重要。

附:我覺得在校園里,要玩一些有利于我們身心健康的游戲,不能跑跑鬧鬧,這樣是很危險(xiǎn)的。

甲:哪我們平時(shí)應(yīng)該玩哪些有意義的游戲呢?第三篇章:實(shí)踐篇。

1、不要在人多的地方高拋,這樣容易砸到別人。

2、不能在陽光直射的地方高拋,這樣視線會(huì)模糊,容易打到自己。

3、不要用空竹打來打去,這樣也很不安全。

4、不要在潮濕的地方玩,這樣容易摔跤。5不要在電線下高拋,這樣也很危險(xiǎn)。

甲:接下來請(qǐng)看小品(踩高蹺)(四人表演)附:(播放鈴聲,),hi,(),馬上就要考級(jí)了,我們抓緊練習(xí)了,一起去踩高蹺吧!

另一人說:好啊好啊。

附:走著走著,不小心摔了一跤,哭了,另外一個(gè)人上去說:別著急,別著急,我去叫我們班的安全委員來看看。一人說:王平,()摔了一跤,你去幫忙看看吧,好的,(馬上拿上醫(yī)藥箱)。

4、我們?cè)谕嫣唠ψ訒r(shí),以下哪個(gè)做法是不安全的?()a:在樓梯上踢。b:在操場(chǎng)上踢。

5、如果不小心受了傷,但我們無法判斷自己的傷勢(shì)時(shí),該怎么辦?

甲:校園是個(gè)快樂的地方,我們?cè)谄桨残@愉快歌唱,乙:校園是個(gè)知識(shí)的海洋,我們和老師一起編織夢(mèng)想。

甲:讓我們?cè)谶@美麗的植材校園盡情學(xué)習(xí)、玩耍,讓我們把安全知道牢記心中,做一名出色的植材學(xué)子。

乙:下面有請(qǐng)錢老師講話:

附:同學(xué)們,這次的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,通過這次主題隊(duì)會(huì),讓我們對(duì)校園安全有了更多的認(rèn)識(shí),希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能做得更好,讓安全常伴身邊。做一名有安全意識(shí)的小學(xué)生。齊:時(shí)刻準(zhǔn)備著。退旗:敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng):我宣布,五(6)中隊(duì)“校園安全在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家回座位。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇五

1、通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩文,增強(qiáng)對(duì)臘八節(jié)食俗文化的了解。使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究情趣。

2、通過活動(dòng),切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問的能力。

3、通過活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生興趣。

8課時(shí)

一、準(zhǔn)備階段(第15―17周)

1、提出臘八將至,研究臘八有關(guān)習(xí)俗。

2、學(xué)生對(duì)如何舉行好這項(xiàng)活動(dòng),提出自己的設(shè)想,最終形成活動(dòng)方案。

3、自由組建活動(dòng)小組,討論小組活動(dòng)計(jì)劃與方式,研究確定活動(dòng)內(nèi)容。

(1)、探究主題一:臘八節(jié)起源

(2)、探究主題二:臘八節(jié)習(xí)俗

(3)、探究主題三:臘八節(jié)詩話

(4)、探究主題四:三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法

(5)、探究主題五:本地吃臘八粥的情況

4、學(xué)生自主選題,合理分組并選定小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)擬定采訪提綱、

5、社會(huì)交往指導(dǎo)。

實(shí)踐體驗(yàn)階段(第18―21周)

個(gè)體活動(dòng)(做好記載)

1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說。

2、詢問周圍老人他們小時(shí)候怎么過臘八節(jié)的?吃的臘八粥是怎樣做成的?

3、上網(wǎng)或其他途徑查閱臘八節(jié)的有關(guān)資料,做好資料卡片。

4、詢問家長(zhǎng),自己家里過臘八節(jié)的情況以及這些年來的變化。

5、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,多次親自嘗試煮臘八粥。

1、根據(jù)需要,在實(shí)踐活動(dòng)中多次交流搜集過程中的收獲與體會(huì)。

2、交流煮臘八粥的體會(huì)。

3、小組合作煮臘八粥,商量準(zhǔn)備匯報(bào)的臘八粥的烹制方法。

4、做好階段實(shí)踐體驗(yàn)資料統(tǒng)計(jì)

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇六

1、認(rèn)知目的:通過班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn),講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2、行為目的:通過班會(huì),啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,使校園更和諧、更美麗。

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力,人人校園爭(zhēng)輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言,如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法,有責(zé)任感,有公德意識(shí),有健全人格,是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今,由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響,我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象,因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。

20xx年12月17日星期三。

本班教室。

1、老師、學(xué)生齊心策劃,確定內(nèi)容、方式。

2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。

美麗校園,文明你我。

初一(4)班主題班會(huì)。

《美麗校園,文明你我》初一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正,紀(jì)律好,校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽,以最后得分高低評(píng)出第一、二、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則:請(qǐng)組長(zhǎng)抽簽出每組的比賽順序,選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題,答不出、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答,答對(duì)一題給一分,答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項(xiàng)目是。第二小組抽到的項(xiàng)目是。下面請(qǐng)第一小組回答。項(xiàng)目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是:學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)。

在許多前輩的開拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關(guān)懷下,學(xué)校的各方面取得巨大的成就,被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦,可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品,請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做,沒說出或說錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出,由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì),滿分5分)。

以上的小品演示了我們?nèi)粘I钪凶畛R姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

文明是風(fēng),吹遍神州,文明是雨,滋潤(rùn)萬物,文明是云,飄過藍(lán)天,文明是花,永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮,無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說我們班級(jí)的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分,下面開始(輪流說出班級(jí)的文明行為)。

我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下,進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下:請(qǐng)組長(zhǎng)來抽取一個(gè)文明行為,然后每組出二人一人做動(dòng)作,一人說出文明行為。做得一分,猜得一分,猜對(duì)得二分(共有十個(gè)方面的行為:如:幫助殘疾人、節(jié)約用水等)。

一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

下面我們請(qǐng)班主任講話。

班主任:同學(xué)們,有句名言叫做:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子,作為禮儀之邦的中華民族新一代,我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德,樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

初一(4)“美麗校園,文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇七

1.通過重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式,激發(fā)同學(xué)們“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任感和自豪感。

1.通過故事,鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。

2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想,思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

3.增強(qiáng)民族意識(shí),激發(fā)愛國(guó)情感。

1.音樂《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

師:“紅領(lǐng)巾”一個(gè)多么神圣而響亮的名字啊!今天讓我們?cè)賮碇販匾淮渭t領(lǐng)巾第一次戴在胸前的神圣時(shí)刻吧!

2.重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式。

3.師:我們是紅領(lǐng)巾,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來,我們每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來,就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想,是多么美麗的字眼,它讓我們對(duì)未來充滿了希望和期待。

4.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。

1.師:有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來!

老師先給你們講個(gè)故事吧——《鄧亞萍的夢(mèng)想》。

2.師:眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾--她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

1.師:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,說說你們的夢(mèng)想吧!(抽生說)。

2.師:同學(xué)們,聽了你們的夢(mèng)想,我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧!雜交水稻之父袁隆平說:“到我九十歲時(shí),爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤。”功夫世星、慈善家李連杰說:“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想,就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng),我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界。”有一個(gè)普通的高中生說:“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們,每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想,把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起,就能形成一股強(qiáng)大的合力,從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

3.師:那我們?cè)谧?5位同學(xué),作為一名紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星,也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓,更不要你們養(yǎng)家糊口,你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢?(抽生回答)。

4.師:多么美好的夢(mèng)想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?(生自由說)。

5.師:孩子們,你們說得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦,但是只要你們肯堅(jiān)持,無論遇到怎樣的挫折都不放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛,偉大富強(qiáng)!

追夢(mèng)的過程中有自豪的吶喊,也有宣泄的怒吼,當(dāng)然也會(huì)有自信的微笑;有一種永不言敗的拼搏,也有一種難以割舍的堅(jiān)持,當(dāng)然也會(huì)有潸然淚下的辛酸。但是,我們不會(huì)放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求與堅(jiān)守。只要堅(jiān)持,就一定會(huì)見到雨后的陽光。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”讓我們趕快行動(dòng)起來,為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。請(qǐng)全體同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說》。

世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。請(qǐng)欣賞關(guān)于理想的名人名言。同學(xué)們,有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來!我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國(guó)家的夢(mèng)想緊密相連,希望每個(gè)同學(xué)都能擁有自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望同學(xué)們能好好進(jìn)修,為我們偉大的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗。

讓我們?nèi)w宣誓。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇八

1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能,進(jìn)行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)過程。

第四項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)金義州:程老師已經(jīng)批準(zhǔn)我們開會(huì),有請(qǐng)主持人羅皓譯劉昱希上。

羅皓譯劉昱希:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!講話內(nèi)容:上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中“安全”與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。四(1)班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第五項(xiàng):羅皓譯:全體起立,敬禮,出旗;請(qǐng)坐。第六項(xiàng):劉昱希:全體起立,唱隊(duì)歌;第七項(xiàng):進(jìn)行活動(dòng):

羅皓譯:當(dāng)我們背著書包,迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。劉昱希:當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動(dòng),一起讓心靈放飛時(shí)。羅皓譯:當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí),你可曾想到安全是多少重要。

劉昱希:或許你不會(huì)相信,意外已經(jīng)發(fā)生,不幸悄悄來臨。羅皓譯:一幕幕令人揪心的畫面,一次次令人心痛的教訓(xùn)。劉昱希:此刻,我們的心情是多么的沉重,同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中有何感想呢?羅皓譯:珍惜生命吧,因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍㈥畔#赫?qǐng)聽演講《生命屬于我們只有一次》。章澤中:(演講)。

羅皓譯:面對(duì)慘劇,我們不能再熟視無睹。劉昱希:面對(duì)教訓(xùn),我們不能再袖手旁觀。羅皓譯:聽吧,隊(duì)鼓聲聲,隊(duì)歌嘹亮。

劉昱希:看吧,我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動(dòng)的行列。合:去實(shí)踐,去體驗(yàn),去創(chuàng)新。羅皓譯:請(qǐng)聽《少兒平安歌謠》。(《少兒平安歌謠》)。

男:我來問,誰來答,平安行動(dòng)要做啥?女:你們問,我們答,自護(hù)自救要記下。男:講衛(wèi)生,防中毒,平安飲食要記下。女:中毒急病要沉著,快給120打電話。男:用煤氣,用電器,平安用火要記下。女:發(fā)現(xiàn)火情要果斷,快把119來撥打。男:過馬路,乘車船,平安交通要記下。女:發(fā)生事故要冷靜,快給122打電話。男:防溺水,防綁架,平安生存要記下。女:緊急情況要理智,快把110來撥打。齊:我們問,誰來答,誰的行動(dòng)決心大?主持人:?jiǎn)柕煤茫R回答,誰的行動(dòng)決心大?齊:平安使者,平安娃。啪啪啪,啪啪啪!嘿!(舉雙手)。

羅皓譯:在燦爛的陽光里。劉昱希:在明朗的藍(lán)天下。羅皓譯:新世紀(jì)的少先隊(duì)員。劉昱希:行走在平安的大道上。

(情境模擬)(煤氣爐、枕頭、扇子、手巾)。

主持劉昱希:有一位同學(xué)叫小d,她的防火安全意識(shí)不夠強(qiáng),這一次終于出事了,來,讓我們看看!

劉昱希:一天放學(xué),小d和小a一起回家,他們是鄰居。d:小a,我要回家了,再見!a:再見!

d:(回到家,做開門的動(dòng)作)(抽抽鼻子)咦?怎么有股煤氣味呢?(到廚房)哇,是不是煤氣泄漏呢?讓我打開煤氣爐試試看。(打開煤氣灶)。

劉昱希:這時(shí),小d把煤氣灶打開,“啪”的一聲,頓時(shí)周圍都著火了。

d:哇,著火了,著火了,家里只有我一個(gè)人,怎么辦呢?啊!(拿來枕頭,使勁地向火撲,可是火越來越大。d:啊,扇子(拿來扇子)。

劉昱希:小d拿來扇子,用盡力氣向火扇,火還是大,這時(shí),小d只有開門大叫。

d:(做開門動(dòng)作)大叫:“救火啊!救火啊!”劉昱希:這時(shí),小d的朋友小a來了。d:啊,救火啊!

a:遇到火不要慌張,快拿濕毛巾掩住口鼻(走)。主持劉昱希:這時(shí),小d突出想起了什么,說d:啊,我要拿回我喜歡的東西。

a:(拉住d)不,生命比什么都重要。(走)主持劉昱希:說完,他們飛快地向樓下走去。劉昱希:同學(xué)們,如果家中煤氣泄漏怎么辦?劉昱希:請(qǐng)小d做正確的方法。(現(xiàn)場(chǎng)模擬)。

羅皓譯:如果有位同學(xué)不慎撞破了頭,該怎樣及時(shí)處理呢?劉昱希:我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場(chǎng)演示。(演示,邊做邊講解)羅皓譯:阿姨的技術(shù)真嫻熟,同學(xué)們想不想也試一試。劉昱希:每組派兩名代表上場(chǎng),當(dāng)場(chǎng)演示,請(qǐng)護(hù)士阿姨做裁判。羅皓譯:阿姨請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下,誰是今天的優(yōu)勝者。

劉昱希:讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué),也送給我們的“白衣天使”。

羅皓譯:我們是展翅高飛的雄鷹。劉昱希:我們是社會(huì)的主人。

羅皓譯:我們更是平安小衛(wèi)士,我們已掌握了很多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)。

劉昱希:下面,我們就來考考大家,好不好?(宣布比賽規(guī)則)知識(shí)競(jìng)賽題。

答:用手捏住鼻梁,一只手(與流血鼻孔相反側(cè))舉起來,用手帕沾濕后敷在額上。

(3)家中電器起火,怎么辦?

答:不對(duì),應(yīng)立即停止行走,將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處,可止疼,也可減少皮下出血。如疼得厲害,應(yīng)到醫(yī)院檢查。(3)夏天蚊蟲特別多,小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵,怎么辦?答:可用手電筒照耳朵,小蟲會(huì)爬出,如果小蟲不爬出,也可滴幾滴油,蟲子就會(huì)出來,切不可亂掏。羅皓譯:愿你平安。劉昱希:愿我平安。羅皓譯:萬家平安是我們共同的心愿。劉昱希:讓那歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。羅皓譯:請(qǐng)欣賞舞蹈《祝你平安》。(舞蹈《祝你平安》)。

劉昱希:沐浴著黨的燦爛陽光。羅皓譯:讓我們共同攜手。劉昱希:讓我們共同防范。羅皓譯:讓我們學(xué)會(huì)自護(hù)。劉昱希:讓平安伴我們健康成長(zhǎng)。

羅皓譯劉昱希:老師們、全班的少先隊(duì)員朋友們,讓我們?cè)俅巍蹲D闫桨病贰?/p>

(唱《祝你平安》)。

四、輔導(dǎo)員講話。

程老師:祝賀《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)取得成功。希望同學(xué)們把“安全”這二個(gè)字永遠(yuǎn)扎根心里,那么你們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,安全便是你們最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。

五、呼號(hào)。

劉昱希:全體起立,敬禮,呼號(hào)。程老師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著。程老師:呼號(hào)畢。劉昱希:請(qǐng)坐。六:退旗。

劉昱希:全體起立;敬禮。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

羅皓譯劉昱希:我們是祖國(guó)的花朵,我們沐浴陽光,我們幸福生活;

我們是父母的希望,我們快樂成長(zhǎng),我們熱愛學(xué)習(xí);我們是懂事的孩子,我們遵章守紀(jì),我們珍愛生命。請(qǐng)你警記:安全在我心中,平安伴我同行!四(1)班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)!

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇九

1、通過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

重點(diǎn):以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,從我做起。

難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

五2班全體學(xué)生。

隋xx王xx。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的'倡議書。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十

二、活動(dòng)目的:在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動(dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟:

(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

(二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

(四)實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

(五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

世界水日:3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日:4月22日。

世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

國(guó)際保護(hù)臭氧層日:9月16日。

世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

國(guó)際生物多樣性日:12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

(六)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到。

珍視天空,關(guān)愛大地;

抵制污染,植綠護(hù)綠;

珍愛生命,節(jié)約資源;

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

綠色消費(fèi),綠色人生。

宣誓人:

主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

(七)談感受:主持人:今天的。班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語,并解說。

主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十一

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛。

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué),和諧相處。

5.感恩挫折,在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友。

班主任講解,學(xué)生演講、朗誦、講故事。

(一)班主任發(fā)言:

人要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因?yàn)楦改笎鄣脽o私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。可是,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課,我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講!

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十二

1、通過活動(dòng),讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

活動(dòng)過程:

一、小調(diào)查:

1、你從幾歲開始刷牙?

2、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是習(xí)慣嗎?

二、習(xí)慣檢測(cè)站。

1、看圖。

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

(3)請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰,為什么?

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測(cè)。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

4、除了這里的好習(xí)慣,你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?

三、交流樂園。

1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會(huì)。

2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處,你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?

四、成長(zhǎng)計(jì)劃。

1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?

2、制定成長(zhǎng)計(jì)劃。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十三

2、理智地對(duì)待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;。

3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害。

如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

一、導(dǎo)入。

二、新課教學(xué)。

師:下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的,你們是如何處理的呢??

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情??

2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?

4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么??

5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會(huì)如何處理?

6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?

7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?

9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

師:看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱,目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面:其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二,很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng),給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三,沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康,還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途:模仿游戲中的語言或動(dòng)作,造成慘劇。

(二)看案例和資料,談感受。

案例一:順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色,“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

案例三:新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉,原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,成績(jī)一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望,一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,讓他一直處在矛盾中,小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四:簡(jiǎn)陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,頭顱被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是:殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇,你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己??

師:這些慘劇的發(fā)生,當(dāng)然不是偶然的。它的背后,是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的.結(jié)果,目前中國(guó)約有2000萬網(wǎng)游少年中,其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可導(dǎo)致死亡。

(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

師:剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害,但是,網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途,它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使我們獲取更多的信息知識(shí),“足不出戶”,“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,它豐富了我們的生活,擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)。所以,我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么,如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)。

師總結(jié):

1、樹立正確上網(wǎng)目的,制訂上網(wǎng)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注意上網(wǎng)安全.?上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng),在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件,一律刪除,看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,要自覺離開。

2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs,及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具,如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件,提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過多,可以重新嘗試閱讀書本及報(bào)刊,一來可以保護(hù)視力,二來可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話,可以先把文章下載,等有空的時(shí)候再拿出來看,盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起,有針對(duì)性地從小事入手,逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力,盡量豐富課余生活,多參加體育鍛煉,多和同學(xué)、朋友交流,多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。

三、總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩,使我們開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí),給了我們釋放情感的機(jī)會(huì),但沉迷網(wǎng)絡(luò),其危害也是不可低估的,因此,我們務(wù)必要把握好自己,千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后,讓我們一起來大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十四

一、班會(huì)目標(biāo):

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二、班會(huì)重點(diǎn):

1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

三、活動(dòng)難點(diǎn):

知道二年級(jí)該做些什么,談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四、會(huì)前準(zhǔn)備:

1、召開中隊(duì)干部會(huì),討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì),討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。

4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本,以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。

五、班會(huì)過程:

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績(jī)與進(jìn)步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)。

勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口。

勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇奮斗。

誠(chéng)實(shí):誠(chéng)做人,誠(chéng)學(xué)人,誠(chéng)待人,誠(chéng)助人。

快樂:樂鍛煉,樂活動(dòng),樂勞動(dòng),樂學(xué)習(xí)。

(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

活動(dòng)后的收獲與思考:

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重,而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年,他們有自己的見解,渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上,因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo),因此學(xué)生更加投入,學(xué)生表現(xiàn)得活潑,生動(dòng),但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。

主題:講禮貌。

見的形式,對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。

方法:由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義,各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目,并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

要求:內(nèi)容要生動(dòng),形式要活潑,結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。

過程:

一、主持人講話。

二、表演節(jié)目。

三、討論發(fā)言。

四、評(píng)比節(jié)目。

五、主持人總結(jié)。

六、老師講話。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十五

3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日,在這個(gè)特殊的日子了,幼兒園教師為大家上一節(jié)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案,下面我們一起來看看吧!

1、讓幼兒理解兒歌內(nèi)容,體驗(yàn)幫助別人后的快樂感受,樹立幼兒心中有他人的良好意識(shí)。

2、發(fā)準(zhǔn)字音:汽車、呵、讓座

活動(dòng)準(zhǔn)備:布置好公園一角,醫(yī)院“十”字標(biāo)記、車站等簡(jiǎn)單場(chǎng)景:

三個(gè)汽車牌號(hào)

一、讓幼兒以輕松愉快的心情分成三組玩開汽車的游戲。

二、在游戲時(shí)反復(fù)運(yùn)用兒歌中的句子:嘀嘀---,小朋友,坐汽車,小小臉蛋笑呵呵。

三、觀看情景表演,初步了解兒歌內(nèi)容。

1、觀看每路車上的情景表演,根據(jù)問題討論。師生共同將發(fā)生的`事情編成有節(jié)奏的句子。

2、第一路車情景表演:生病的阿姨上了車,小朋友忙讓座。

3、第二路車情景表演:老奶奶上了車,小朋友忙讓座。

4、第三路車情景表演:抱娃娃的媽媽上了車,小朋友忙讓座。

四、繼續(xù)開車,便開車邊說:“嘀嘀----,小朋友,坐汽車,小小臉蛋笑呵呵……”,最后汽車將三位上車的人送到目的地。老奶奶—車站;生病的阿姨---醫(yī)院;媽媽---公園。

五、由情景表演的內(nèi)容導(dǎo)入學(xué)習(xí)完整兒歌。

六、再次情景表演鞏固對(duì)兒歌的學(xué)習(xí),是幼兒從中體驗(yàn)幫助別人后的快樂,教育幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),平時(shí)關(guān)心別人多做好事。

小朋友,坐汽車,小朋友,坐汽車,

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

生病的阿姨上了車,抱娃娃的媽媽上了車,

小朋友忙讓座。

小朋友忙讓座。

小朋友,坐汽車,小朋友,坐汽車,

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

老奶奶上了車,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

小朋友忙讓座,。幫助別人真快樂。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十六

課前準(zhǔn)備:

學(xué)生:

1、調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點(diǎn),搜集相關(guān)圖片、實(shí)物,準(zhǔn)備介紹給別人。

教師:課件、導(dǎo)游證(8張)、旅游線路圖、行程安排表(8張)、歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、導(dǎo)游紅旗、導(dǎo)游話筒教學(xué)過程:

一、1、播放歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

2、聽過這首歌嗎?你知道剛才這首歌的歌名嗎?一曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》道出了多少人對(duì)家鄉(xiāng)的一往情深,每個(gè)人都有自己的根,那就是自己的家鄉(xiāng),我們的家鄉(xiāng)在--------路橋,從地圖上看,它地處中國(guó)的----浙江省臺(tái)州市,家鄉(xiāng)東臨----東海,南接---溫嶺,西鄰----黃巖,北連---椒江,享有“浙江商貿(mào)城”的美譽(yù)。難怪有人把它稱為東海明珠。今天這節(jié)班隊(duì)課,我們就在前期收集的基礎(chǔ)上,互相交流,走進(jìn)家鄉(xiāng),領(lǐng)略她的風(fēng)采。揭示題目走進(jìn)家鄉(xiāng)。

路橋的名字也大有來頭呢,誰知道這里面的小故事?(學(xué)生用方言講路橋來歷的故事)。

路橋已有如此久遠(yuǎn)的歷史,還是皇帝親自賜名,絲毫不遜色別的名勝古跡。

二借助材料,欣賞風(fēng)景。

1、你們認(rèn)為在我們家鄉(xiāng)路橋,有那些景點(diǎn),值得向同學(xué)們盛情推薦呢?(指名說出各種景點(diǎn))。

5、下面我們就把自己收集的資料拿出來,進(jìn)行交流,交流時(shí)間5分鐘,請(qǐng)安排好時(shí)間和指定一人準(zhǔn)備解說詞。

6、小組討論。

8、各導(dǎo)游依次介紹景點(diǎn),師隨機(jī)出示課件內(nèi)容。

評(píng)價(jià)語言:路橋歷史(都說路歸路,橋歸橋,在路橋,路即橋,橋即路,這橋這路,孕育了優(yōu)秀商都路橋的兒女,見證了千年商埠的歷史)市場(chǎng)商城(在滿地都是市場(chǎng)的路橋,連空氣也彌漫著商業(yè)的味道,這真是百路千橋萬家市)十里長(zhǎng)街(凝固的光陰綿延十里,講述著一代又一代路橋人的故事,演繹出一幅有一幅清明上河圖的繁華,如今老街換新顏,路橋光景一時(shí)新。)桐嶼枇杷園(美麗的桐嶼不虧是中國(guó)枇杷之鄉(xiāng),你也不虧是一個(gè)出色的小導(dǎo)游,桐嶼人民感謝你)南山風(fēng)景區(qū)(好一個(gè)集觀光、休閑、娛樂于一體的美景南山,讓你遠(yuǎn)離城市的喧囂,讓心情放個(gè)好假)黃瑯海濱唱歌(踩著松軟軟的沙灘,沐浴著和煦的陽光,聽著迷人的歌謠,我們都不想回家了)還可以結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)結(jié)合路橋人文精神進(jìn)行反饋,如石浜山下長(zhǎng)大的孩子就是仁厚;南官河水滋養(yǎng)大的孩子就是靈氣;路橋人素來具有敢為人先闖天下的氣慨等等。

三、制定游覽路線:

師:聽了小導(dǎo)游的介紹,知道了路橋有那么多好看又好玩的地方!下個(gè)星期一就是中秋節(jié),為了讓這個(gè)假期過得有意義,我們來設(shè)計(jì)一份路橋一日游的行程安排表。

1、在設(shè)計(jì)的時(shí)候該注意什么呢?我們先看一份行程安排表,課件出示一份旅行社一日游行程安排表。

2、討論:從這份一日游安排中我們學(xué)到了什么呢?

3、為什么不先游中虎跳呢?要按上中下的順序呢?總結(jié):一是要確定代表性的景點(diǎn),二是時(shí)間要安排好,不能太累,三是線路要合理,盡量不走回頭路,讓客人游得更盡興。

4、師:(出示)我們也來設(shè)計(jì)一份《路橋一日游行程安排表》。我們出發(fā)時(shí)間是7:00,結(jié)束時(shí)間是4:00.5、發(fā)放路橋旅游線路圖。

6設(shè)計(jì)的時(shí)候要先確定什么?注意什么?(1先討論好確定去哪幾個(gè)地方玩,注意既能領(lǐng)略到老街的古韻,又能感受到現(xiàn)代商貿(mào)城的氣息,集觀光休閑于一身!景點(diǎn)不要太多,以免時(shí)間不夠。2先到哪兒玩,再到哪兒玩,請(qǐng)用鋼筆或黑色水彩筆寫下來。3確定每個(gè)地方大約玩多長(zhǎng)時(shí)間。同學(xué)之間要互相合作,并作好匯報(bào)的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取在5分鐘之內(nèi)完成。)。

4、小組合作:每一小組合作設(shè)計(jì)一份“一日游行程安排表”。(音樂)。

5、展示:每一小組出示一份“一日游行程安排表”(實(shí)物投影),并有一個(gè)同學(xué)介紹。(這是路橋一日游的最佳游線,即讓我們領(lǐng)略到千年商埠的風(fēng)貌,又讓我們感受到現(xiàn)代商都的氣息;我們將向路橋旅游公司隆重推薦)(黃金線路)6如果我們能給這些旅游線路加上一條吸引人的廣告語吧!

7、學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語。

四、總結(jié)。

在同學(xué)們熱情洋溢的宣傳聲中,我深深到感受到路橋的美,更感受到你們對(duì)路橋的情,最后送給在座的每一位未來路橋的建設(shè)者們一段話,來作為我們這節(jié)課的結(jié)語。今日,你們以路橋?yàn)闃s;明日,路橋?qū)⒁阅銈優(yōu)闃s。廣告語:

幸福路橋人,暢游新路橋中國(guó)路橋,商旅之都。

百路千橋萬家解說詞。

南宋初年,高宋趙構(gòu)被金兵追趕,航海南逃至臺(tái)州。據(jù)《臺(tái)州外書?遺聞》:“上以章安鎮(zhèn)不可居”,建炎四年(1130)正月里前半個(gè)月大多在椒、黃、路一帶活動(dòng)。傳說當(dāng)時(shí)恰遇大雨滂沱,到了馬鋪地段,所騎的馬疲憊不堪,怠然撲倒(因此這里就叫馬撲,后轉(zhuǎn)音為馬鋪)。趙構(gòu)心中十分焦急,后經(jīng)一當(dāng)?shù)乩险咭I(lǐng),架了不少便橋,才得以出去。趙構(gòu)問起此處地名。當(dāng)?shù)氐墓賳T立刻抓住機(jī)會(huì)說:“請(qǐng)皇上賜名吧!”趙構(gòu)想了一會(huì)說:“此地的路即橋,橋即路,就叫‘路橋’吧。”就這樣,“路橋”的地名傳開了。而趙構(gòu)走過的新安橋,也順理成了“路橋”的本命橋了。

“十里長(zhǎng)街”即現(xiàn)在的路橋老街,起源于南宋,鼎盛于明清,是路橋商貿(mào)歷史發(fā)展的見證。“十里長(zhǎng)街”位于繁華的鬧市區(qū)。它北起河西街,南到石曲街,包括七個(gè)街區(qū),總長(zhǎng)度在3公里以上,民間稱為“十里長(zhǎng)街”。十里長(zhǎng)街傍南官河而建,充滿江南水鄉(xiāng)神韻。

長(zhǎng)街上南官河蜿蜒沿街而過,古色古香的長(zhǎng)街與水并進(jìn),而河上的一座座新舊不。

一、形狀不等的“橋”也構(gòu)成了十里河街一道亮麗風(fēng)景。十里長(zhǎng)街上比較有名的共有12座古橋。據(jù)路橋志里記載,有:得勝橋、福星橋、新安橋、磨石橋:塘橋、中鎮(zhèn)橋、涌金橋(又稱三橋)、松友橋、老馬路橋、麥芝橋、下里橋、郵電路橋。2000年,將路橋“十里長(zhǎng)街”列為省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)。這些橋都成了路橋的古跡,重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。大家有時(shí)間,可以去走走,瞧瞧,感受小橋流水人家的江南神韻。

海濱黃瑯1999年仲秋,在海濱黃瑯舉辦了臺(tái)州歷史上首次觀潮節(jié)。這是民間開發(fā)旅游節(jié)慶活動(dòng)的一次創(chuàng)舉。是夜,海風(fēng)呼嘯,驚濤拍岸。黃瑯人聲鼎沸,臺(tái)州萬人空巷。至此,臺(tái)州觀潮勝地——黃瑯聲名鵲起。

2000年底,民間資本又一次投入開發(fā)旅游節(jié)慶,憑著過人的膽識(shí),突破傳統(tǒng)思維。投資10多萬元,從溫州、臨海等地運(yùn)來2000多噸沙子,花重金從舟山聘用了10多位沙雕手。9月10日至10月5日,黃瑯沙雕藝術(shù)節(jié)舉行,3萬多游客從四面八方涌來。一座高5米,占地180平方米的“世紀(jì)暢想”巨型沙雕,由宇航、金字塔、羅馬樁等雕塑組成,氣勢(shì)宏偉,讓人驚嘆不已、浮想聯(lián)翩。沙雕節(jié)上,還舉辦了大型歌舞晚會(huì)、時(shí)裝模特表演、生態(tài)觀光等。海岸沙雕節(jié)橫空出世,并被人視為“北有舟山,南有黃瑯”。

與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

各種商店820家,集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,有些廟宇相對(duì)而建,素有“廟對(duì)廟,橋上市,陰陽水”的傳語。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,以斗式二層吊樓為主,斗拱上布滿各種人物、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,形態(tài)各異,雕工精美。街道兩旁店面密集,商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,中間有一大段為單邊街,一面是街,一面是河,盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,12月基本完工,總投資3500萬人民幣,南起賣芝橋路,北至郵電路,全長(zhǎng)330余米,共計(jì)修繕房屋203間,修繕面積1.45萬平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,我們本著修舊如舊的原則,注重房屋的門、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代,迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”,賜名“路橋”。乾隆年間,浙東沿海著名商埠——路橋成名。“十里長(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

就,店面密集。據(jù)載,最盛時(shí)期有各種商店820家,集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,有些廟宇相對(duì)而建,素有“廟對(duì)廟,橋上市,陰陽水”的傳語。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,以斗式二層吊樓為主,斗拱上布滿各種人物、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,形態(tài)各異,雕工精美。街道兩旁店面密集,商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,中間有一大段為單邊街,一面是街,一面是河,盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,12月基本完工,總投資3500萬人民幣,南起賣芝橋路,北至郵電路,全長(zhǎng)330余米,共計(jì)修繕房屋203間,修繕面積1.45萬平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,我們本著修舊如舊的原則,注重房屋的門、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代,迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”,賜名“路橋”。乾隆年間,浙東沿海著名商埠——路橋成名。“十里長(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

物等各種精致圖案。街道以青石板鋪就,店面密集。據(jù)載,最盛時(shí)期有各種商店820家,集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,有些廟宇相對(duì)而建,素有“廟對(duì)廟,橋上市,陰陽水”的傳語。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,以斗式二層吊樓為主,斗拱上布滿各種人物、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,形態(tài)各異,雕工精美。街道兩旁店面密集,商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,中間有一大段為單邊街,一面是街,一面是河,盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,12月基本完工,總投資3500萬人民幣,南起賣芝橋路,北至郵電路,全長(zhǎng)330余米,共計(jì)修繕房屋203間,修繕面積1.45萬平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,我們本著修舊如舊的原則,注重房屋的門、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代,迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”,賜名“路橋”。乾隆年間,浙東沿海著名商埠——路橋成名。“十里長(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

物等各種精致圖案。街道以青石板鋪就,店面密集。據(jù)載,最盛時(shí)期有各種商店820家,集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座,有些廟宇相對(duì)而建,素有“廟對(duì)廟,橋上市,陰陽水”的傳語。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋,以斗式二層吊樓為主,斗拱上布滿各種人物、飛禽、走獸和花鳥的木雕圖案,形態(tài)各異,雕工精美。街道兩旁店面密集,商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建,中間有一大段為單邊街,一面是街,一面是河,盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵,有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇,有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程,力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工,12月基本完工,總投資3500萬人民幣,南起賣芝橋路,北至郵電路,全長(zhǎng)330余米,共計(jì)修繕房屋203間,修繕面積1.45萬平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌,重現(xiàn)路橋水街一色的景觀,我們本著修舊如舊的原則,注重房屋的門、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工,還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

一期古街已于2004年1月9日開街,以經(jīng)營(yíng)女裝及女用飾物為主,為控制商貿(mào)業(yè)態(tài),體現(xiàn)古街特色,在新安橋旁,特別引進(jìn)經(jīng)營(yíng)名家字畫、文房四寶、古典茶樓等經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,以體現(xiàn)古街特色。同時(shí)嚴(yán)格管理,對(duì)門面裝修進(jìn)行報(bào)批制度,統(tǒng)一制定招牌,保證古街整體風(fēng)格的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。

據(jù)史載,桐嶼鎮(zhèn)在明朝萬歷年間就有枇杷栽培。目前枇杷種植面積7200畝,1997年該鎮(zhèn)枇杷總產(chǎn)達(dá)4078噸,占當(dāng)年全國(guó)產(chǎn)量1/4,成為該鎮(zhèn)第一支柱產(chǎn)業(yè)。1996年,桐嶼鎮(zhèn)被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)”。2000年省林業(yè)廳授予鎮(zhèn)“枇杷之鄉(xiāng)”,列入省首屆林業(yè)特產(chǎn)之鄉(xiāng)名單。

自1997年始,每當(dāng)枇杷成熟季節(jié)區(qū)旅游分局會(huì)同桐嶼鎮(zhèn)政府都在枇杷園舉辦以生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光為主題的旅游節(jié)活動(dòng),觀光園內(nèi)修建了茶室、洗翠潭、賞心亭、悅目亭等休息游樂場(chǎng)所。園內(nèi)參與性娛樂項(xiàng)目豐富多彩,傳統(tǒng)戲曲表演、民俗風(fēng)情展示、山中尋寶、枇杷采摘等活動(dòng)令游人流連忘返。枇杷節(jié)的舉辦既延伸了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,增加了經(jīng)濟(jì)效益,又作為城區(qū)唯一的生態(tài)旅游節(jié)慶成為節(jié)假日城區(qū)人們的休閑場(chǎng)所,增加了社會(huì)效益和環(huán)境效益。桐嶼枇杷節(jié)作為臺(tái)州市第一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光項(xiàng)目列入市十大旅游節(jié)慶活動(dòng)。在臺(tái)州市組合式山水城市中心“綠心”旅游區(qū)規(guī)劃中,桐嶼資源優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)得以凸現(xiàn),規(guī)劃開發(fā)旅游度假、休閑娛樂中心。迄今為止已經(jīng)順利舉辦了6屆。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十七

小學(xué)一年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:擺放桌椅。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

主持人:中國(guó)自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始。

(一)家庭文明禮儀。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)收聽歷史故事:“孔融讓梨”(12分鐘)。

放錄音。

主持人:看到這個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀。

您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語,你們真棒!

主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“新行為規(guī)范五字歌”

新行為規(guī)范五字歌。

上學(xué)不遲到,作業(yè)按時(shí)交(習(xí)慣)。

下課不喧嘩,走廊不打鬧(行為)。行路靠右側(cè),見客要問好(禮貌)。兩操認(rèn)真做,身體鍛煉好(健身)。

環(huán)境要愛護(hù),衛(wèi)生清潔好(環(huán)保)。

從小學(xué)創(chuàng)造,素質(zhì)要提高(創(chuàng)造)。

主持人:剛才我們共同朗誦了“新行為規(guī)范五字歌”那下面我又要來考考大家了。

1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

4、集合時(shí)要怎樣做?

主持人:看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:

兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。

齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到老師、客人主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,;講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到垃圾隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)。

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

最后宣誓:

從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛,講文明,講衛(wèi)生,做合格學(xué)生。創(chuàng)建文明校園。一年三班全體師生。

四、活動(dòng)結(jié)束。

主持人:我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十八

2、情感目標(biāo):辯證看待網(wǎng)絡(luò),正確認(rèn)識(shí)其虛擬性,不沉溺于其中,并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。

在信息科技日新月異的今天,人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是,網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活,并且逐漸扮演起重要的角色。現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑,更成為人們交流感情,學(xué)習(xí)知識(shí),娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯,就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣,在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí),網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力,色情等非法內(nèi)容。于是乎,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎,各種問題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個(gè)實(shí)例:。

1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。

3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)。

4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格。

(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范,容易孤獨(dú)和抑郁。

(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。

(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè),坐享其成。

(4)不是我不想走,實(shí)在是欲罷不能——自我控制力差。

(5)還我明亮的眼睛,還我健康的體魄——損害身體健康。

(6)虛擬世界中,我是誰,你又是誰?——欺騙、謊言。

2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理。

(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型,或者兩個(gè)都有,原因一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順利,多多少少是有一些心理上的陰影的,想在虛擬的世界中找到自己的位置,宣泄感情。

(2)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀會(huì)讓一個(gè)人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離,特別是對(duì)學(xué)生來說,中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)能力的時(shí)候,更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò),不能生活在虛擬世界中,要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑,過正常、健康、實(shí)際的生活。

3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活。

(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò),搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料,同時(shí)可以拓展我們的`知識(shí)面,拓寬我們的視野,了解并參與討論各種社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注世界,關(guān)注社會(huì)。

(2)做任何事都要有一定的度,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)過于沉迷,就會(huì)影響學(xué)業(yè),甚至玩物喪志,沉迷游戲等各種虛擬世界,無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。

(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的,關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。

(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),有人因?yàn)樯磉吶说某撩远芰擞绊?

主持人:網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。討論結(jié)果集中為:

1、網(wǎng)絡(luò)本善良,架溝通橋梁。

2、虛擬的世界,你仍是現(xiàn)實(shí)。

3、獲益或受害,全賴你把握。

4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多,你已無時(shí)間。

5、游戲使你醉,但不再沉迷。

6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,你我潔身自好。

7、升入高等學(xué)府,研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。

有人說,如果你愛一個(gè)人,就讓他去上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說,如果你狠一個(gè)人就讓他去上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是地獄。

作為老師,我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂,上課時(shí)能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施,使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。作為老師,我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的地獄,那樣將是我們的最大的悲哀,也是你們終身的遺憾,“一失足成千古恨。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十九

1、為培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)和同學(xué)之間互相關(guān)愛的精神,召開本次班會(huì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì),把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)動(dòng)力。

4、學(xué)會(huì)從身邊小事做起,尊敬老師,共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

5、通過班會(huì),使同學(xué)們學(xué)會(huì)及時(shí)的真誠(chéng)的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學(xué)之間遇事互相關(guān)心、互相關(guān)愛,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和歸屬感。

(一)尊敬老師。

1.在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中,宣布班會(huì)開始。

2.交流與思考。

師:有這樣一個(gè)故事(展示幻燈片,讀故事)。

從前,有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開,作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來,希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)勛章獨(dú)一無二,只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么,應(yīng)該授予誰呢?國(guó)王想,這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn),但是,連我自己在內(nèi),當(dāng)年都是教師教出來的,所以,教師功勞最為顯著,把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是,國(guó)王宣布,將勛章授予他的老師。

請(qǐng)同學(xué)們思考:國(guó)王為什么要把這枚特級(jí)勛章授予他的老師?

生:老師的功勞最大,所有人的知識(shí)都是老師教出來的。

師:跟你們的感受一樣,我想,無論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母,這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請(qǐng)我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。

生:列舉所知道的尊敬老師的例子。

(1)(出示孔子的畫像)請(qǐng)學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。

師:從古代孔子的教育事跡,我們不難發(fā)現(xiàn),教師作為傳道、授業(yè)、解惑者,是文明的使者,應(yīng)該向他們表示敬意,這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán)。

(2)偉人尊敬老師的故事。

毛澤東尊師。

毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)――韶山,請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),他特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”

朱德敬師。

1957年初春,朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前,朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時(shí),一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來。朱德同志看見老人來了,急忙起身向前,立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手,親切地叫“葉老師!”然后,朱德同志請(qǐng)老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下來。原來,這位老人叫葉成林,是朱德同志早年在陸軍講武堂進(jìn)修時(shí)的教官。

(3)當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事。

在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮的末段,開獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布:“獲得2006年度‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。”陸永康拄著雙拐走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),侯耀華迎了上去。“謝謝您,在孩子心目當(dāng)中,對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重,因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說心里話,我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我只想著一件事,您跪了36年了,今天我應(yīng)該給您跪。”侯耀華說著,‘咚’的一聲單膝著地跪了下來,“我代表所有的孩子們,說一聲謝謝您陸老師!”頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。

師:聽了這么多尊敬老師的故事后,我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。

提示:(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深?

(2)你的老師在哪一方面對(duì)你的影響最大?

(3)自己最尊敬的老師是誰?為什么尊敬他(她)?

生:學(xué)生就這三個(gè)方面談自己的感受。

3.設(shè)身處地,將心比心。

師:聽了同學(xué)們的感受,我想問一問,同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢?

你想過或者關(guān)心過老師的心理么?其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。(幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力)。

然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)課前的采訪,進(jìn)行匯報(bào)。

生:采訪匯報(bào)。

1.老師每天要上幾節(jié)課?

2.老師備課要花多少時(shí)間?

3.老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課?

4.老師每天工作時(shí)間有多長(zhǎng)?

5.老師周末一般怎么度過?

6.老師寒、暑假一般怎么度過?

4.回顧與反思。

師:既然老師這么辛苦,那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報(bào)老師呢?

生:主動(dòng)問好;認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律、對(duì)進(jìn)修任務(wù)不敷衍。教師是文明的使者,向他們表示敬意,就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。

尊敬老師,就是尊重知識(shí),尊重人類的文明和進(jìn)步。

5.尊師踐行。

6.健心活動(dòng):老師,我想對(duì)您說。

生:寫卡片。(背景音樂:隱形的翅膀)。

7.課堂小結(jié):

通過本課的進(jìn)修,同學(xué)們都懂得了老師為祖國(guó)培養(yǎng)人才、為社會(huì)傳承文明做出了貢獻(xiàn),我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng),永生不忘老師的培育之恩;并在實(shí)際行動(dòng)中尊敬我們的老師。

播放動(dòng)畫視頻歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,也可以請(qǐng)學(xué)生一起跟著唱,以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛老師,尊敬老師的情感。

(二)友愛同學(xué):

1.詩歌朗誦。

女:如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗,

男:如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。

女:被人關(guān)愛是一種美好的享受,

男:關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。

女:我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛,

男:別人同樣需要我們的關(guān)愛。

女:關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),

男:關(guān)愛不是憐憫,更不是同情。

女:而是快樂地一己之力助他人成長(zhǎng),并讓受助人也感到快樂,

男:生活上少不了關(guān)愛,別人常給予我們關(guān)愛,我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。

女:關(guān)愛是一種不分大小的付出,不管給予或是得到,

合:讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛,這樣世界上才會(huì)充滿愛!

2.第二個(gè)環(huán)節(jié):我說誰幫過我背景音樂:相親相愛一家人在這一環(huán)節(jié)中,我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí),也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。可以是老師、同學(xué),也可以是讓你覺得感動(dòng)的陌生人。

3.第三個(gè)環(huán)節(jié)游戲:放飛機(jī)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳嫌?句話描述自己,可以是性格、外貌特征,但不可以寫自己的名字。然后寫上希望別人從哪些方面關(guān)愛自己,或者希望班級(jí)有個(gè)怎樣的關(guān)愛氛圍,希望老師或班干部怎么做等等。

你希望的關(guān)愛可以是進(jìn)修上有人和你一起探討、課間有人陪你談心,一起玩耍,或者是你是個(gè)內(nèi)向的孩子,希望別人主動(dòng)找你聊天、約你參加集體活動(dòng),希望別人多鼓勵(lì)你等等。

然后請(qǐng)大家將寫滿期望的紙飛機(jī)放飛,然后接住別人的紙飛機(jī)。

主持人將選擇部分人猜出手上拿的紙飛機(jī)是誰寫的,讀出他的期望。

4.第四個(gè)環(huán)節(jié)。

5.討論:怎么樣關(guān)愛他人?你將如何做?

6.第五個(gè)環(huán)節(jié):播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并帶領(lǐng)同學(xué)們跟著視頻做手語。

(三)總結(jié)。

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谫N紙背面寫班會(huì)感受。引領(lǐng)方向:關(guān)于今天班會(huì)的任何感受或想說的話,或者今天有何收獲和感想。

2.老師做總結(jié)發(fā)言。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇二十

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù):第一小隊(duì)……接受你的報(bào)告;第二小隊(duì)……(同上)。報(bào)告輔導(dǎo)員老師,五(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到67人,實(shí)到63人,報(bào)告完畢。

[出旗過程]。

出旗,敬禮,奏樂;禮畢,齊唱隊(duì)歌,指揮:張一帆。全體坐下,五(2)中隊(duì)“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”主題中隊(duì)會(huì)開始。下面有請(qǐng)我的搭檔,主持人:張高祺同學(xué)上場(chǎng)。

[活動(dòng)過程]。

甲:同學(xué)們,大家好!

乙:我們這次班隊(duì)會(huì)是圍繞“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”來舉行的。

甲:良好的行為習(xí)慣在我們?nèi)松缆飞显鎏硪环萘α俊?/p>

乙:良好的行為習(xí)慣對(duì)我們非常重要,大家一定要重視哦!

甲:有些同學(xué)想通過表演的方式來告訴我們良好行為習(xí)慣的重要性。

乙:讓我們一起來看看他(她)們的表演吧!

甲:校園是我們第二個(gè)家,既然是家,當(dāng)然要好好愛護(hù),但在校園里也有一些不文明的行為,比如亂扔紙片。亂扔紙片會(huì)給校園帶來污染。王文琪、曾晨曦幾位同學(xué)就想告訴我們亂扔紙片的害處,大家掌聲歡迎!

乙:同學(xué)們,你們?cè)谕陼r(shí),有過剛剛演出的小品《不亂扔紙片》的記憶嗎?在扔紙片時(shí),如果隨地亂扔的話,會(huì)影響城市形象。一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)給別人帶來傷害,給自己帶來失敗;一個(gè)好習(xí)慣則會(huì)給別人帶來方便,給自己帶來成功。現(xiàn)在,請(qǐng)欣賞刁浩然《童年的回憶》來幫助你們回憶一下過去的好習(xí)慣。

甲:刁浩然的鋼琴演奏的可真是優(yōu)美動(dòng)聽,這是他通過平時(shí)的積累與練習(xí)的成果,這也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。亂扔垃圾也是一種不文明的行為,不但污染環(huán)境,而且有損城市形象,大家千萬不要亂扔垃圾哦!下面請(qǐng)欣賞小品《不亂扔垃圾》,表演者:劉雅琦、王傲斐等人。

乙:《不亂扔垃圾》告訴大家亂扔垃圾給城市造成污染,影響市容市貌。大家可不能亂扔垃圾。那么,快快樂樂、蹦蹦跳跳、唱唱歌、跳跳舞,也都是一個(gè)好孩子健康成長(zhǎng)的好習(xí)慣。現(xiàn)在,請(qǐng)觀看朱煥宇、胡瑞兩人為大家?guī)淼奈璧浮犊鞓吠辍罚蠹覛g迎。

甲:我們都知道,吐痰是一種不文明的行為。痰液中含有病菌,隨地吐痰會(huì)傳染疾病,污染環(huán)境,害人害己。現(xiàn)在,張一帆和王傲斐想通過雙簧的方式來告訴我們亂吐痰的害處,大家掌聲歡迎!!

甲:聽了詩歌朗誦,大家應(yīng)該知道了兩條好習(xí)慣了吧!其實(shí),在日常生活中,還有許多好習(xí)慣。那么,就請(qǐng)張高祺為大家演奏《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

乙:不是英雄,不讀三國(guó),新時(shí)代英雄,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。現(xiàn)在就請(qǐng)我們班的男生合唱隊(duì)為我們帶來歌曲《曹操》!

甲:我們這些新時(shí)代的英雄唱的歌可真有魅力,同時(shí)也讓大家知道了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,想畢,大家也一定知道斗牛士,斗牛士那勇往直前,不怕困難我們是要學(xué)習(xí)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要向斗牛士那樣勇往直前,不怕困難。下面就請(qǐng)欣賞曾晨曦的《西班牙斗牛舞曲》。

乙:曾晨曦的曲子彈得好不好!大家在今后的道路上也要有斗牛士的精神。獨(dú)一無二雖然是一個(gè)渺茫的目標(biāo),但只要有良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,就能不斷地接近獨(dú)一無二這個(gè)目標(biāo)。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈:《獨(dú)一無二》。

甲:小時(shí)候,我們都聽過《撿到一分錢》,可是,我們班的兩位改編歌詞小能手,把《撿到一分錢》改成了生活中熟悉的一幕:碎紙片。見到碎紙片時(shí),大家會(huì)有什么舉動(dòng)呢?當(dāng)然是彎下腰,把紙片撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里。這兩位小能手就將這一幕改成了《撿到碎紙片》,大家想知道她們是誰嗎?就趕緊來看看她倆精彩的表演吧!

乙:小時(shí)侯,如果我們有不好的習(xí)慣或做了壞事,被家人批評(píng),心里面酸酸的;但如果做了什么好事,被表揚(yáng)了心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜,如果沒有了這酸,這甜,我們的生活會(huì)多么無聊啊!接下來請(qǐng)欣賞舞蹈:酸酸甜甜就是我!

[結(jié)局]。

同學(xué)們的表演可真精彩呀!,讓大家知道了許多不良行的危害性,現(xiàn)在,請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師講話。

[呼號(hào)]。

全體起立,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

[退旗]。

退旗,敬禮,奏樂……全體坐下。

[收尾]。

我宣布:五(2)中隊(duì)“人人養(yǎng)成好習(xí)慣”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

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