無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這兒真美啊三年級(jí)篇一

這兒真美是一個(gè)描述美景的詞語(yǔ)，在我們的生活中，我們有時(shí)常常會(huì)被一些美麗的景色所打動(dòng)，感到自己來(lái)到一個(gè)完全不同的世界，這種感覺(jué)是非常難得的。我也有幸能夠去到一些美麗的地方，體驗(yàn)到那里的美麗風(fēng)景，今天，我想與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：開始的不安。

每次旅行開始時(shí)，我總是有些擔(dān)心和不安，因?yàn)槲也恢牢覍?huì)看到什么，會(huì)有什么樣的經(jīng)歷。但是，隨著旅途的推進(jìn)，我往往能夠放下這些擔(dān)憂，享受旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這兒真美的地方，我不再有太多的擔(dān)心，因?yàn)槊谰氨旧砭妥阋宰屛腋杏X(jué)到平靜和滿足。

第三段：迷人的美景。

這兒真美的地方有很多，比如山水相依的景色、火紅的落日、金黃色的沙灘等等。每一幅景色都將我拉回到一個(gè)完全不同的世界，讓我感到無(wú)比的震撼。這些風(fēng)景也讓我意識(shí)到大自然的美，它們是如此的完美和神圣，令人矚目，讓我感到一種無(wú)法言喻的敬畏和感慨。

第四段：對(duì)自然的敬畏與感慨。

在這兒真美的時(shí)光中，我不僅感受到了美，還體會(huì)到了自然的神奇。自然是無(wú)數(shù)美景的創(chuàng)造者，自然擁有著不可思議的創(chuàng)造力和智慧。我們應(yīng)該更加珍惜自然，保護(hù)自然，保護(hù)我們的地球家園。和自然共存，一起尋找大美世界。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，這兒真美是一個(gè)描述美景的詞語(yǔ)，但從中我們可以學(xué)到許多更多的東西。它可以讓我們體會(huì)到自然的神奇，讓我們感受到美的存在，讓我們熱愛(ài)、珍惜大自然。最重要的是，這兒真美提醒我們，美好的事物并不需要很多，而是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受。

這兒真美啊三年級(jí)篇二

要說(shuō)滁州最美的地方，那就是瑯琊山了。

走進(jìn)大門一條寬敞的瀝青馬路一直通到樹林深處，給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。路邊野花的花香和樹枝上的鳥鳴聲交織再一起，讓你真正體會(huì)到什么叫“鳥語(yǔ)花香”。順著干凈瀝青路行去，不久就到了深秀湖，由5快石頭組成的石橋從湖面上跨過(guò)，橋下的湖水中不時(shí)游過(guò)幾只小魚和小蝦，互相嬉戲著。

繼續(xù)行來(lái)就到了瑯琊山最著名的景點(diǎn)了，那就時(shí)醉翁亭！

醉翁亭每天不僅要接待很多國(guó)內(nèi)的游客，還有很多的國(guó)外友人慕名而來(lái)。再醉翁亭里有一顆歐梅，據(jù)說(shuō)時(shí)大文豪歐陽(yáng)修親自種下的，非常的珍貴！醉翁亭里還有一座歐陽(yáng)修紀(jì)念館，館內(nèi)有兩座雕像，分別是歐陽(yáng)修和他徒弟蘇軾。

行程的終點(diǎn)也正是瑯琊山最美的地方，山頂南天門！

山頂云遮霧煙，云霧有的像小狗，有的像獅子，有的像大象。就像是美麗的仙女展開的畫卷！站在山頂你會(huì)不由發(fā)出這兒好美的感慨。

這兒真美啊三年級(jí)篇三

在漫長(zhǎng)而美好的人生旅途中，我們走過(guò)的每一步都可能帶給我們新的體驗(yàn)和感悟。最近，我參加了一次旅游活動(dòng)，前往了一個(gè)以其美麗自然風(fēng)光而著名的勝地。雖然這里并不是人跡罕至的荒野世界，但是這片翠綠的山巒和漣漪蕩漾的湖泊散發(fā)著清新的氣息，讓人感受到了真正的大自然之美。這兒真美，這讓我感受到了很多。

第二段：自然之美。

在這里，我感受到了自然的力量和豐富的生命力。到了山間深處，瀑布的喧嘩聲和鳥兒的歌唱聲傳遍山谷。我發(fā)現(xiàn)自己在與自然共存的同時(shí)，也獲得了心靈的洗禮。在這樣的環(huán)境中，我感受到了內(nèi)心的平靜與寧?kù)o，似乎找到了與自我交流的完美方式。自然界的和諧與和平現(xiàn)在才讓我深深理解。

第三段：人文之美。

除了自然之美外，這里也有著人文的魅力。在一個(gè)以文化歷史而出名的小鎮(zhèn)里，我被古樸的街道和傳統(tǒng)的民居所打動(dòng)。在這樣的環(huán)境中，我能夠更好地了解當(dāng)?shù)氐纳詈惋L(fēng)土人情。博物館和畫廊等文化設(shè)施則能夠讓我更深入地領(lǐng)會(huì)這個(gè)地方的文化底蘊(yùn)和價(jià)值。這樣的人文氣息讓我感受到了這個(gè)地方的不同之處。

第四段：美食之美。

當(dāng)?shù)氐拿朗骋彩俏慰偷囊粋€(gè)重要原因。在這個(gè)地方，我有機(jī)會(huì)品嘗到當(dāng)?shù)靥赜械拿朗常缈狙蛉夂脱c。在味道的感受中，我可以感受到當(dāng)?shù)厝嗽谑澄镏刑N(yùn)含的文化和傳承。這里的美食也是許多游客在此地的重要記憶。

第五段：總結(jié)。

這兒真美！這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)生命中各種豐富的體驗(yàn)和感悟有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在自然、人文和美食的體驗(yàn)中，我更加堅(jiān)信更多的旅行會(huì)給生命帶來(lái)更多美好的體驗(yàn)。在這里的學(xué)習(xí)和感受讓我更加了解自己，也為我之后的生命留下深刻的回憶。

這兒真美啊三年級(jí)篇四

不知不覺(jué)的，春姑娘的腳步越來(lái)越近了！天空一碧如洗，如同一顆潔凈的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的映襯下顯得更加明潔。小鳥在天空中自由地飛翔，不時(shí)歡快地鳴叫著，好像在唱著春天的贊歌。白云在空中悠悠地飄蕩，有時(shí)像奔跑的駿馬，有時(shí)像開屏的孔雀，有時(shí)像雪白的小兔······真是千姿百態(tài)、形態(tài)各異呀！

綠油油的草地宛如一片綠色的地毯，盛開的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，它們紅的似火，黃的似金，白的似玉······樹林里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，真是美不勝收呀！小動(dòng)物們都出來(lái)了，在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)地活動(dòng)。小松鼠在找著松果，小貓呢？在撲蝴蝶玩，小兔子們?cè)谕嫣K呢！到處都充滿著他們的歡聲笑語(yǔ)。

小河清澈見底，小魚在里面快樂(lè)地捉迷藏。小蝦當(dāng)裁判，烏龜和螃蟹比賽游泳，引起一陣陣喝彩。小蝌蚪圍著媽媽又是唱又是跳，高興極了。

啊！，我愛(ài)這迷人的春天！

這兒真美啊三年級(jí)篇五

淅淅瀝瀝一淅淅瀝瀝，那一陣陣雨聲回蕩在山谷，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲鳥叫，云霧遮擋住了一切，花是朦朧的，草是朦朧的，樹是朦朧的，山谷也是朦朧的，猶如一塊紗布蓋住了一位美麗少女的臉龐，不需要傘，不需要其他人，就讓我一個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞這雨天的山谷。

我在雨中漫步，無(wú)風(fēng)無(wú)阻這首我以前寫的詩(shī)在這里用上，恰到好處。

沿著臺(tái)階，走在山腰上，一眼望去是那看不見有多深多藍(lán)的天，是那腳下看不見有多綠多茂密的樹林，梅花鹿和各種昆蟲隨處可見，在這個(gè)山谷里，只有動(dòng)物，雨和我的腳步聲。

我繞了一個(gè)道，下去便是一個(gè)湖，這水很清，水里的沙石若不是因?yàn)殪F的原因肯定會(huì)清晰可見，這水很藍(lán)，就算是霧也不能遮擋住他那像寶石般的表面，樹的影子一個(gè)個(gè)倒映在水中，似乎不知這到底是天還是地，雨水嘀嘀嗒嗒地掉落在湖面上，浪花有的在空中不到一秒就落了下去，有的則濺到了地上，水里的魚兒歡快的游著，紅紅的身影飛快地消失在我的眼中。

穿過(guò)湖泊，有一座寺廟，那一粒粒無(wú)根之水沿著房屋上的瓦片一直流到了石質(zhì)的臺(tái)階上，水滴石穿非一日之功，看著那已經(jīng)經(jīng)歷了太多，有著一個(gè)個(gè)窟窿的臺(tái)階時(shí)，可想而知這座寺廟的歷史，走進(jìn)去，雨水從那破舊的屋頂上落了下來(lái)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，這里的空氣才沒(méi)有被灰塵霸占，青苔在濕漉漉的石頭上面無(wú)憂無(wú)慮的生活，爬山虎在整個(gè)寺院里占據(jù)了最佳位置，一眼就讓人看見了它們，它們比城市里的爬山虎顯得更有生機(jī)，也許，在這里，它們是感受到了自由。

一個(gè)在家鄉(xiāng)再平常不過(guò)的山谷，讓我的心靈感受到了自由，而我的眼睛，卻看到了一個(gè)最美的地方。

這兒真美啊三年級(jí)篇六

我的家鄉(xiāng)在鶴山市西北部的古勞鎮(zhèn)雙橋，是名副其實(shí)的魚米之鄉(xiāng)！

繞過(guò)一口口的魚塘，走過(guò)一座座的小橋，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的村莊，就到了我們的村莊——養(yǎng)湖組。一進(jìn)村口，道路兩旁翠竹叢叢，文化室旁還長(zhǎng)著兩棵高大的百年大榕樹和大桉樹，它們綠葉婆娑，在春風(fēng)的吹拂下吐出新的嫩葉。它們威武的站在那里，守護(hù)著這里樸實(shí)的村民。

我們的村莊前有一條清澈見底的小河，這條小河叫——放生河。每年人們都會(huì)把一些孤單的小魚們投放到河里，讓它們自由自在地游來(lái)游去，讓它們尋找屬于自己的快樂(lè)。

在放生河的旁邊，是一片田地，只看農(nóng)民伯伯有的在插苗，有的在鋤土，有的在收割青菜……個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯忙個(gè)不停呢！

在村莊的另一頭，我們看見高大的木棉花樹已經(jīng)穿上了自己心愛(ài)的衣服，美麗極了！木棉花有的含苞欲放，有的花瓣么全凋謝了，有的才開了兩三花瓣兒……那些花瓣兒還可以把它曬干，變成藥品。還有，平時(shí)我還看見媽媽把木棉花煲大米粥呢！

木棉花樹下，是一塊綠油油的草坪，那里長(zhǎng)滿了各式各樣五顏六色的野花。旁邊還有兩棵梅紅色的杜鵑花，杜鵑花也十分爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。小河邊還長(zhǎng)著幾棵帶刺的玫瑰，那朵粉紅色的嬌艷的玫瑰花獨(dú)自盛開，它那美麗的姿勢(shì)，格外的醒目，我真十分喜歡它！

我的家鄉(xiāng)，你的美麗，讓我陶醉！我為你的美而感到驕傲、自豪，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，美麗的古勞水鄉(xiāng)！

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這兒真美啊三年級(jí)篇七

信陽(yáng)的百花園是個(gè)美麗的地方。

春天的百花園生機(jī)勃勃。小草發(fā)芽了，綠油油的可愛(ài)極了。大樹換上了綠色服裝。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，花香撲鼻而入。

夏天的百花園清涼舒爽。道路兩旁的榕樹非常茂密，就像一把把綠色的大傘，看人們正在樹底下乘涼，下棋，玩得可開心了。

秋天的百花園芳香四溢。從遠(yuǎn)處看五顏六色的花像是給大地鋪上一層彩色地毯，走近處看它的樣子，有的是散開的，有的像絨球，有的還是花骨朵，我上去聞了聞啊，真香啊！花的香氣撲鼻而來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，它們就是菊花。忽然一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，花就像一個(gè)可愛(ài)的孩子在向我打招呼。

冬天的百花園色彩明亮，小草枯萎了，但梅花卻爬上了高高的枝頭，在寒風(fēng)中盛開了，五顏六色的梅花，美麗極了。這讓我想到了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

百花園真美呀，我經(jīng)常來(lái)百花園玩。

這兒真美啊三年級(jí)篇八

寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天到來(lái)了，我和我的家人一起到森林里看風(fēng)景。

天空一碧如洗，小鳥在天空中飛來(lái)飛去，好像一位報(bào)春的使者，正在告訴人們春天已經(jīng)到來(lái)。一縷縷太陽(yáng)光灑向大地，顯得那么溫暖明媚，微風(fēng)迎面吹來(lái)，像媽媽的手輕輕撫摸我的臉。

放眼望去，遠(yuǎn)處的山峰是那么清晰。樹木顯得那么蔥郁、挺拔。明亮的陽(yáng)光照耀著大地，金黃碧綠交織在一起。

近處，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的小草舞動(dòng)一番，花兒散發(fā)出了陣陣芳香。樹上的鳥兒正在歡快地唱著歌兒。一頭老牛正在河岸上津津有味地吃著草。河里有一群活潑可愛(ài)的小魚，它們東游西逛，遮遮掩掩，像在捉迷藏似的，絲毫沒(méi)有在意危險(xiǎn)的降臨。一只白鵝猛地朝水里一鉆，嘴里便叼著一條魚了。

這兒真美啊三年級(jí)篇九

星期日，爸爸帶我去郊外游玩，郊外的景色真美呀！

一望無(wú)際的'天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，天上有幾朵白云。剛剛還是一朵美麗的花，轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)棉花糖，看上去就想讓人咬一口。

我們來(lái)到草地上，碧綠碧綠的草地上長(zhǎng)著許多花兒，有紅的、有紫的、的白的……勤勞的蜜蜂在花上采蜜，美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。

草地邊有一片茂密的樹林，樹林里的樹真多呀！高大挺拔的柏樹像威武的戰(zhàn)士在站崗，梨樹穿著一條白色的裙子，像一個(gè)美麗的小公主。桃樹也穿著一條粉紅色的裙子像是在和其它的樹比美。

清清的小河像一面大鏡子，河面上還游著幾只鴨子，前面還有一只鵝在領(lǐng)隊(duì)，大白鵝有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)脖子，用嘴巴梳梳羽毛，有時(shí)還引亢高歌，后面鴨可開心了，它們有的比賽游泳，有的捉魚，還有的嬉水，真是熱鬧極了。

老師點(diǎn)評(píng)：你的筆下，白云悠悠，草兒青青，綠樹蔥蔥，動(dòng)物盡情嬉戲，多么美好的景象，的確很美！

這兒真美啊三年級(jí)篇十

天空像一塊美麗的藍(lán)綢子，飄飄悠悠；像一片平靜的大海，偶爾，飄過(guò)幾朵浪花。白云變化多端，一會(huì)兒像一只憨厚可愛(ài)的大熊貓抱著根竹子，好像怕別人搶走似的；一會(huì)兒像一只威風(fēng)凜凜的老虎，一會(huì)兒像一只機(jī)靈可愛(ài)的小猴子……。一只老鷹盤旋在空中，似乎在尋找獵物。一群大雁一會(huì)兒變成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形。

樹林里可真熱鬧啊!樹木高大茂盛，綠葉成陰，好像一團(tuán)巨大綠色的云，從大地上升起。樹葉被風(fēng)吹得沙沙直響，好像在樂(lè)呵呵地歌唱。小鳥兒們也來(lái)了，它們組成了一支合唱隊(duì)，也在這里開著自己的演唱會(huì)呢！一只小松鼠在枝頭上躥來(lái)躥去，似乎在找食物。小白兔在地上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跳到西，快樂(lè)極了。樹林真是它們美麗的家園啊！

小河顯得比較安靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條藍(lán)色的絲巾，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚排著整齊的隊(duì)伍頂著水游了過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。小鴨子也下了水，它們有的在捕食魚蝦，有的在用嘴梳理毛發(fā)，還有的在和別的小鴨子玩耍嬉戲。

草地也很開闊。草嫩綠嫩綠的，在這片草地上玩耍時(shí)，讓人感覺(jué)就像踩在一塊松軟的綠色地毯上。美麗的花兒也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谖L(fēng)中搖晃著身子，就像在跳著美麗的舞蹈。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都被吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地飛來(lái)飛去。

這兒真美啊三年級(jí)篇十一

我們的小區(qū)一年四季都很美，不信你看！

春天太陽(yáng)，媽媽把溫暖的陽(yáng)光照在大地上，小區(qū)里許多的植物都被太陽(yáng)媽媽喚醒了，萬(wàn)物復(fù)蘇，開出一朵朵美麗的花朵，小區(qū)里一片生機(jī)勃勃！

夏天荷花靜靜地躺在水面上，一縷縷陽(yáng)光灑下荷花，就像一個(gè)文靜的姑娘，在水面游泳。來(lái)到游泳池邊，一些小朋友在水里嬉戲，有的在跳水，有的在水中翻跟頭，還有的用水做惡作劇，一片熱鬧歡騰的景象。

秋天小區(qū)的桂花都開了，我漫步在小道上，一邊賞風(fēng)景，一邊聞著桂花的清香，雨后桂花形成了一個(gè)美麗的圖形。有時(shí)我會(huì)采摘一些桂花，給媽媽來(lái)泡茶喝。小區(qū)里的橘子樹的果實(shí)，又圓又大！讓人心癢癢的想摘它，不過(guò)這是不可以的。

冬天，樹葉落完了，像一層柔軟的地毯，鋪在地面上，隨風(fēng)起舞，沙沙作響。銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，雪花一片片飄落，小區(qū)的草地似乎也要睡覺(jué)了，有人給他蓋上了一條潔白的被子。我喜歡滾雪球，在雪地上踩出一個(gè)個(gè)腳印，開心極了！

我們的小區(qū)很美很美，你喜歡嗎？

這兒真美啊三年級(jí)篇十二

“dalada，dalada，daladadada，清晨問(wèn)候的目光，午后慵懶的想象，年輕守護(hù)的臉龐，香飄飄……”我獨(dú)自走在操場(chǎng)邊，太陽(yáng)公公嘴含冰棒出來(lái)游玩；云朵姐姐給大地拍照；青草弟弟拉著野花的手隨風(fēng)搖曳！一起伴著我和小鳥放喉歌唱。

這首歌是在歌唱比賽后，“喬山杯”比賽前我為自己而唱，為自己而鼓勵(lì)，因?yàn)樗俏以谶x拔中丟失了自尊心，在選拔后尋到自信心，自從那次選拔后，我告訴自己，一定要把這首歌給唱好！從而，我常用這首歌激勵(lì)自己把每一件事給做好來(lái)。但是下個(gè)星期，就要比賽了，面對(duì)比賽的步步逼近，我的心像鉛球似的.重重地懸掛在喉嚨里，我擔(dān)心，我害怕，我想取得好成績(jī)，但有喪失些自信心，因此，一切都在勸我唱這首歌。不知不覺(jué)中，鉛球突然掉了下來(lái)，讓我繼續(xù)背這些將要比賽用的陳述稿子。

很快，天也黑了，白云也變了，風(fēng)也來(lái)了，小鳥也回家了，估計(jì)是要下雨了。我回到教室，與我的好朋友共訴心事，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“做任何事都需要自信心，如果沒(méi)有自信心，干什么事也都是白做，不僅辜負(fù)他人，辜負(fù)自己，還浪費(fèi)了精力。因此，做任何事，需要的，都是自信心~！”

她的一番話是我受益無(wú)窮，但我不敢告訴她我即將要比賽的消息，怕她為我而擔(dān)心，但心急如焚的我又恨想告訴她，讓天使來(lái)鼓勵(lì)失去信心的小水珠。

“小石頭是個(gè)貪吃懶做的壞孩子，沒(méi)有決心，沒(méi)有恒心，沒(méi)有信心。而小水珠卻卻相反，它決心給點(diǎn)教訓(xùn)給小石頭看，可是，自己那么軟弱，怎么去教訓(xùn)呢？它于是決心已定，水滴石穿……過(guò)了許多年后，小水珠通過(guò)自己的努力，給了一個(gè)小石頭很大的教訓(xùn)！”我的腦海中時(shí)不時(shí)閃爍著天使的回音，她在警告我，讓我像小水珠一樣，而不要像小石頭一樣，自信心半途而廢不好，要持之以恒。終于，我把比賽的事情告訴了她，她像母親似的給了我一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)的眼神。我相信自己，相信自己的自信心會(huì)永恒下去。

而如今，已比完賽，我很榮欣的獲得了全市三等獎(jiǎng)！

這兒真美啊三年級(jí)篇十三

秋天的景色宜人，而秋天的小區(qū)更是一幅五彩繽紛的畫卷。

我漫步在彎彎的小路上，路面干凈而整潔，首先映入眼簾的是：一顆顆高大而粗壯的銀杏樹就像一個(gè)個(gè)門衛(wèi)般筆直地站在小區(qū)入門口，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的銀杏葉宛如一只只蝴蝶，時(shí)而在半空中翩翩起舞；時(shí)而在空中盡情地?fù)u曳著雙臂；時(shí)而停留在路面狂歡著，嬉鬧著，姿態(tài)萬(wàn)千。我繼續(xù)向前走，一顆顆火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒啊燒啊，燒紅了天邊的晚霞，美不勝收！不禁讓我想起那句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”實(shí)在令人陶醉！黃的如蝶，紅的似火，匯聚成了秋日里的一道靚麗的風(fēng)景線。

我又來(lái)到了小區(qū)的西北角，微風(fēng)中夾雜著濃濃的果香味，碩大的柚子早已害羞地低下了頭，一個(gè)個(gè)橘子好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，你推我擠，好像在向我們展示他們的收獲。怪不得詩(shī)人蘇軾贊嘆：一時(shí)好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這果香味實(shí)在讓我垂延欲滴。

我還意外發(fā)現(xiàn)很多“小動(dòng)物”立在枝頭，如：小松鼠、田鼠、小熊貓、兔子……顯得活靈活現(xiàn)，伴隨著噴泉的嘩嘩聲，頓時(shí)讓我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)廳，讓這個(gè)安靜的小區(qū)變得熱鬧起來(lái)。

多么美麗的秋天！多么美麗的小區(qū)！秋天不僅給我們帶來(lái)了豐收，也給我們小區(qū)增添了色彩，我愛(ài)我的小區(qū)！