在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活開始了家長寄語篇一

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。

初中生活開始了家長寄語篇二

隨著初中校門的敞開，我開始迎接全新的初中生活。這個階段對于我來說意味著觸及未知領域、結交新的同學和老師、學會更多實用的知識等等。通過一段時間的適應和學習，我發現自己的成長和收獲遠超出預期。下面，我將分享一些自己的新初中生活心得和體會。

來到初中，我對新的環境和機遇充滿了期望。我渴望在新的學校學到更多的知識和技能，培養自己的才能和經驗，為將來打下堅實的基礎。我也規劃了一個簡單的初中生活計劃：充分利用課余時間，積極參加社團活動、義工活動等等，不僅可以增長見識，還能培養良好的品德和素質。

第二段：新的學科和學習方法。

在初中，我們接觸到了更多的學科和知識。尤其是語文和英語，需要投入更多的時間和精力來理解、記憶和運用。因此，我們要在學習中注重方法，例如多聽多讀多練，多思考多總結，并及時尋求老師和同學的幫助和建議。此外，我們還要適應新的學習方式和評價標準，采用更多的協作學習和實踐學習的方法，以獲得更加全面和有效的成果。

第三段：班級生活和同學關系。

初中，是班級生活和同學關系的重要階段。在這里，我們既要照顧和尊重自己的權益和感受，也要理解和支持他人，建立友好和融洽的班級氛圍和同學關系。通過各種活動、交流和合作，我們可以建立彼此之間的信任和互助，促進大家的共同成長和進步。

第四段：校園文化和社會責任。

初中校園是一個充滿活力和文化氛圍的地方。學校通過各種形式的教育和引導，將良好的校園文化和社會責任價值內化于心，貫穿于學生的日常生活和學習方方面面。作為初中生，我們需要用行動實現學校的期望和要求，積極參與公益活動和社會服務，展現自我，回報社會，創造美好的未來。

在初中生活中，我們會經歷許多經驗和啟示。這些對我們的成長和發展具有深遠的影響和意義。我認為最重要的是培養自我管理和時間管理的能力，在日常生活和學習中注重自我規劃和順序安排，以提高效率和提升綜合素質。此外，我們還要堅持健康的生活和飲食習慣，保持積極樂觀的心態和情感狀態，以更好地應對挑戰和壓力，更加自信和成功。

總之，新的初中生活是一個充滿機遇和挑戰的階段。只有不斷在學習和人生的道路上探索和前行，我們才能在今后的人生路上更加輝煌燦爛。

初中生活開始了家長寄語篇三

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中生活開始了家長寄語篇四

隨著初中的到來，從小學到初中的轉變讓我感受到了許多不同的新鮮事物。新的環境、新的課程、新的老師、新的同學讓我感到非常的興奮，但也有一些困惑和不適應。通過逐漸了解和適應，我對新初中生活有了更深刻的體會和感悟。

一、適應新的學習環境。

進入初中后，第一次體會到了中考壓力和學習壓力。每天要上7節課，晚自習時間也要比以前長，作業也要比小學多。這些都讓我感到有些力不從心。但通過在班級的學習和每天的自我管理，我慢慢地適應了這種新的學習環境。我開始注意課堂聽講，認真完成作業，合理規劃時間，把握學習重點，逐漸提高了學習效率。

二、結交新的朋友。

在初中的生活中，一個人的成長不僅與學習成績和品質有關，而且與同學的交流和溝通也有著密不可分的關系。新的環境和同學的變化，讓我需要重新認識和接觸更多不同背景和不同個性的同學。通過互相了解和合作，我和同學之間建立了更加真誠的友誼，互幫互助。

三、理解父母的期望。

作為家長，他們總是想盡力讓我們得到更多的機會和優秀的綜合素質。中學是我們完成從兒童到青少年轉變的關鍵時期，也是最重要的時期，因此父母對我們的期望也是最高的。在新的環境和生活課程中，當我們遇到難題和犯錯時，他們會及時給予幫助，并適時挑戰我們的潛力。理解父母的才能使學生們更加感激和珍惜。

四、關注身心健康。

隨著年齡的增長，學生們會面臨更多的生理和心理壓力。學習和社交中的挑戰，常常讓我感到疲憊和焦慮，但我漸漸明白到，保持身心健康對我的學習和生活都是必須的。我開始喜歡運動和自然，特別是爬山和瑜伽，這些活動可以幫助我釋放壓力和緩解心理不適。

五、自信迎接挑戰。

通過初中的學習和生活，我逐漸建立了自己的人生信念和目標，錘煉了面對各種挑戰的勇氣和信心。從失敗中吸取教訓，從成功中學習經驗，我會更加自信地迎接未來的挑戰，也更愿意探索更多未知的領域，實現自己的夢想和未來。

總之，在新初中生活中，我學會了適應、理解和成長。明確了目標和信念，積極探索和創新，我相信自己會更加自信、勇敢和有潛力，開啟一個更加美好的人生旅程。

初中生活開始了家長寄語篇五

自由，任性，

在這里都，

不復存在。

可以說約束，

也可以說自由，

我們可以，

自由的學習，

但同時，

也被學習約束著我們。

不再像小學一樣，

那么的，

任性，愛哭了，

我們學會注意自己的穿著打扮，

也平添了許多煩惱。

是苦澀的，

也是甜美的，

在學校，

和同學們討論問題，

學會了自主學習；

在課堂上，

認真聽講，積極回答問題；

在考場上，

臨危不亂，一絲不茍地答題。

苦，

是我們學習的艱苦；

甜，

是我們苦過之后的收獲，

甜與苦，

總是形影不離，

所以，

有苦，也有甜，

苦澀之后的甜美，

才讓人刻骨銘心！

初中生活開始了家長寄語篇六

初中生活是每個學生成長的重要階段。我回首初中三年，感慨良多。在這里，我結識了許多志同道合的朋友，學到了許多有用的知識，也經歷了人生中的許多挑戰與困惑。通過初中生活，我逐漸成長為一個更加獨立、自信和堅強的人。以下是我對初中學習生活的一些心得體會。

首先，學習需要主動出擊。初中學習內容的增多和難度的提高，要求我們主動去獲取知識和掌握技能。老師在課堂上為我們講解，但更多的學習需要我們自己去探索和學習。我在初中期間形成了一個良好的學習習慣，每天回家后會主動查閱課外資料，自己預習和復習課文內容，做好筆記，解答習題。同時，我還會主動向老師請教我不理解的問題。通過這種主動學習的方式，我不僅能更好地理解和掌握知識，還培養了自主學習的能力。

其次，合理安排時間至關重要。初中生活忙碌而充實，時間管理成為了一個重要課題。在初中，我們不僅要完成學習任務，還要參加各種課外活動，如體育鍛煉、社團活動等。因此，合理安排時間顯得尤為重要。我一直堅持制定每周的學習計劃，并按照計劃進行學習和活動安排。我把時間分配給各個學科，保證每個科目都能得到足夠的時間來學習和復習。同時，我也留出時間來參加其他活動，如讀書、寫作、運動等。通過合理安排時間，我能夠更好地平衡學習和生活，讓自己保持高效和充實。

第三，與人為善，積極參與班級活動。初中是人際關系日漸復雜的階段，與同學、老師和家長的相處顯得尤為重要。我在初中期間努力與同學們建立良好的關系。我總是樂于助人，樂于與同學們分享知識和經驗。我善于傾聽他人的意見和建議，在團隊中發揮自己的作用。我積極參與班級活動，如班會、班級競賽等，與同學們一起共同成長，為班級的友誼和團結做出貢獻。通過與人為善和積極參與班級活動，我不僅培養了自己的合作能力和團隊精神，也讓自己的人際關系更加和諧。

第四，承擔責任，做好自我管理。初中是培養學生責任感的關鍵階段。我意識到，只有承擔起自己的責任才能更好地管理自己的時間和事務。我在學習中，始終保持積極主動的態度，主動與老師交流溝通，向老師請教與學習相關的問題。我也主動參加班級工作，擔任過班級干部，在組織協助班級活動和班級管理方面發揮了自己的作用。通過積極承擔責任，我不僅提高了自我的管理能力，還培養了自己的領導才能和組織能力。

最后，保持樂觀心態，面對挑戰與困惑。初中生活不僅充滿了機遇，也存在著各種挑戰和困惑。在學習上，我遇到過許多困難，如某些數學問題、語文作文等。在生活中，也有許多不如意的事情。但我堅信，困難和挑戰是成長的機會。我學會了保持樂觀的心態，勇敢地面對各種困難，積極尋求解決辦法，不放棄。通過這種樂觀的心態，我戰勝了許多困難，成長為一個更加堅強和自信的人。

初中生活給了我許多寶貴的經歷和教訓。通過努力學習和不斷成長，我逐漸走上了成功之路。初中生活讓我懂得了學習需要主動出擊，合理安排時間至關重要，與人為善、積極參與班級活動，承擔責任，做好自我管理，保持樂觀心態面對挑戰與困惑。這些都是我在初中學習生活中得到的寶貴的心得體會，對我今后的發展具有重要的指導作用。希望在今后的高中生活中，我能繼續保持積極的學習態度，克服各種難題，取得更好的成績。

初中生活開始了家長寄語篇七

今天，當廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

初中生活開始了家長寄語篇八

初中是每個人都要經歷的一個重要階段，它標志著我們進入了人生中的新階段。在初中的三年里，我不僅學到了很多知識，還收獲了許多寶貴的經驗和感悟。下面，我將結合自己的親身經歷，總結出了以下幾點學習心得體會。

首先，要明確學習的目標和動力。在初中階段，學習的目標至關重要，它將直接關系到我們的學習狀態和成績。所以，我們應該時刻清楚地明確自己的學習目標，明確自己為什么要學習。只有明確了目標，才能更好地激發學習的動力，才能更加堅持不懈地努力奮斗。我曾在初中時期設定了一個學習目標，每科都達到90分以上。這個目標成為了我學習的驅動力，讓我不斷努力，給了我前行的動力。

其次，要合理安排時間。初中的課程和學習任務相對較多，如果不能合理安排時間，就會導致學習效率低下。我意識到一個合理的時間管理是如此重要。每天早上，我會為自己列一個學習計劃表，按照時間段進行劃分，準確地安排每一門功課的學習時間。這樣，我就可以事半功倍地完成學習任務，也能有時間做一些自己感興趣的事情，提高學習的質量和效率。

此外，方法也很重要。初中時期，我們需要學習更多的學科和知識，但單純依賴死記硬背是遠遠不夠的。我們要學會運用科學的學習方法。比如，語文學習時，不僅要注重背誦文言文，還要多讀一些優秀的現代文，提高自己的閱讀能力和寫作水平。數學學習時，要理解并掌握基本概念和定理，運用各種方法解題。學習方法的靈活運用將幫助我們更好地理解和掌握所學知識，發揮出我們的潛力。

此外，文化課之外的興趣愛好也不能忽視。初中生活除了學習外，還應該培養和發展自己的興趣愛好和特長。這不僅可以讓我們全面發展，也能給我們的學習生活帶來更多的樂趣和動力。我喜歡繪畫，每天會擠出時間畫畫，這讓我不僅學到了藝術方面的知識，還鍛煉了我的專注力和耐心，使自己更加全面發展。

最后，要注重與同學的交流與合作。初中是一個人際交往的重要時期，同學之間的相互交流和合作對我們的成長和學習起著重要的作用。與同學們良好的溝通和合作，會幫助我們更好地理解和掌握學科知識，共同進步。在我和同學的合作學習過程中，我們可以互相提問和討論，不僅彌補了個人知識上的不足，也增進了我們之間的友誼和互助精神。

綜上所述，初中生活是一個寶貴的階段，其中蘊含著很多學習心得和體會。通過明確目標和動力，合理安排時間，科學的學習方法，培養興趣愛好和特長以及與同學的交流與合作，我們可以更好地適應初中生活，并取得優異的成績。初中生活雖然繁忙，但只要我們用心去學習，去探索，就一定能夠有所收獲。

初中生活開始了家長寄語篇九

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

在初中這三年的生活里難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨著機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當然，也少不了挑戰啦。

我覺得我在初中的努力不會白費的，因為我現在的努力可以換來將來輕松美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

往后的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。

為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級里都會有那么幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。

只有像他們那樣的才值得日后我們回憶。

初中生活開始了家長寄語篇十

時間如水，不經意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。

在如今的，學習可謂是重中之重，節奏非常快，可我的生活，卻是典型的慢節奏。

每天清晨五點多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時間，“五點十分，還早。”心想著，于是就繼續躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺中，時間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時間，五點四十了，于是就準備起床，可身體不聽使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開始不停地打架。

困意漸漸地占了上風，抱著一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會兒吧！就一會兒，反正還有一個六點的鬧鈴呢。”于是，合上雙眼繼續享受著被窩的愜意。

正在我即將徹底進入夢鄉時，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無奈與憤怒一覽無余。再次看表，卻嚇了一跳，六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由于時間太少了，以至于我無法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學一起吃吧！

晚上放學回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會不會被噎到，就開始狼吞虎咽桌上的美餐，可當幾口飯下肚，饑餓感消退一點后，我又慢了下來，開始細嚼慢咽。

吃過飯，也不急于寫作業，總是想著還早，還早，休息一會兒再寫。可當我準備寫時，才發現已然是晚上九點了，便只能應付一下，草草了事。這導致我的作業質量不高，字體也更是一點點地潦草起來，可我似乎并沒有發覺，每天仍舊重復著這樣的經歷。

時間就像海綿里的水，是擠出來的，連空閑時間都不會好好利用，那又怎么進步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！

初中生活開始了家長寄語篇十一

當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節奏感的學習生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。

……。

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。

初中生活開始了家長寄語篇十二

初中生活是我們人生道路中重要的一段時光。這個階段的學習任務繁重，學習壓力也逐漸增大。在這樣的環境下，培養良好的學習習慣尤為重要。我認為，制定合理的學習計劃是培養良好學習習慣的基礎。每天安排適量的學習時間，合理規劃各科作業的完成順序，可以避免在最后拖延時間的情況發生。此外，良好的學習環境也非常重要。保持整潔的學習桌面，遠離干擾物，在安靜的環境中學習，可以提高學習效率。在學習過程中，我還發現效果最好的學習方式是先聽課，再做筆記，最后做習題。這樣能夠充分理解知識，并通過實踐鞏固。通過培養良好的學習習慣，我在初中階段取得了不錯的成績，也養成了自律的學習態度。

段落二：充實多元化的課外生活。

除了學習，課余時間的規劃同樣重要。初中是我們鋪墊未來的過程，豐富多元的課外生活可以幫助培養我們的綜合素質。我經常參加各類社團活動，如學生會、辯論隊等，這可以在鍛煉自身技能的同時，培養領導能力和團隊合作意識。此外，我還喜歡閱讀各類書籍，不僅可以開闊眼界，還可以提高學習效果。而體育鍛煉也很重要，運動可以促進身體和大腦的發展，使我們保持良好的體質和精力充沛。通過充實多元化的課外生活，我不僅在學業上有所進步，還擁有了更全面的發展。

段落三：建立良好的人際關系。

初中生活中，與同學和老師的關系同樣重要。我認為，良好的人際關系可以增強學習的積極性和效果。在與同學相處中，我學會了尊重他人，理解并包容不同的觀點。開放的心態使我能夠接受別人的意見并欣賞他們的優點。此外，與老師之間的良好關系也為學習提供了幫助。及時向老師請教問題能夠使我們更全面地理解知識點，老師也會對我們的積極主動予以表揚和指導。通過建立良好的人際關系，我在初中生活中感受到的不僅是友情，還有更多的學習動力和進步的機會。

段落四：培養良好的心理素質。

初中生活中，學習和生活的壓力較大，可能會給我們帶來一些困擾和煩惱。因此，培養良好的心理素質顯得尤為重要。我認為，建立正確的心態是培養良好心理素質的關鍵。無論是遇到困難還是挫折，我們都應該以積極的心態面對，并相信自己的實力與能力。定期參加戶外活動也是緩釋壓力的有效方式，讓我們可以放松身心，調整自己的心情。同時，與朋友分享快樂和煩惱，認真傾聽他們的問題，也能夠減輕自己的負擔。通過培養良好的心理素質，我在初中生活中變得更加堅強和自信。

段落五：總結與展望。

初中的學習生活使我受益匪淺。通過培養良好的學習習慣，我不僅在學業上取得了不錯的成績，還養成了自律的學習態度。同時，通過充實多元化的課外生活，我不僅在學業上有所進步，還擁有了更全面的發展。良好的人際關系讓我感受到友情的力量，同時提供了更多的學習機會和動力。而培養良好的心理素質讓我變得更加堅強和自信。在未來的學習生活中，我將進一步完善自己的學習方法，積極參與課外活動，與同學和老師建立更加緊密的聯系，同時培養良好的心理素質，以面對更多的挑戰和困擾。