范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

合唱比賽活動策劃篇一

2021年5月6日，在學校音樂廳舉行了一場主題為“勵志”的合唱比賽。這次比賽是由我校音樂社團組織的。在此次參賽中，我有著深刻的感悟，下面我將詳細地講述我的體會與感想。

一、準備工作非常重要。

在參加“勵志”主題合唱比賽之前，我們需要做大量的準備工作。首先是選好適合主題的曲目，然后開始排練，夯實基本功，提高音樂素養，學會如何表達自己的情感。當然，這一切需要在反復較短的時間內完成，要求十分高。經過每次反復排練，我們逐漸熟悉了自己的聲部，也更加明確了自己的任務和定位。

二、團隊合作非常重要。

在準備比賽的過程中，團隊合作是至關重要的。我們需要保持默契，相互協作，在困難面前相互支持，以達到更好的合唱效果。我們時常會與其他成員一起協作，不斷地嘗試和調整，用我們的智慧和技能讓整個團體保持高效率的工作狀態。其實團隊合作就這樣一個過程，需要大家心手相連，齊心協力。

三、模擬比賽的重要性。

在即將參加合唱比賽之前，我們作為一支參賽團隊，首先需要進行一些模擬演練。在這次模擬演練中，我們能夠更好地了解整個比賽的場景和情境，然后相應地做出調整和措施。通過這樣的準備，我們可以盡可能地避免出現意外情況，提高自己的比賽經驗，提高自信心。

四、彰顯自我，向自我挑戰。

在比賽中，我們需要盡可能地表現出自己的風采。這對許多人來說是一個難以克服的挑戰。然而，我們必須要理解這是提高自我、實現自我完善、超越自我的一個難得的機會。打破自己的自我限制，鼓起勇氣，向著我們的目標奮勇前行。

五、心態平衡，從最佳狀態中收獲勝利。

最后，我們必須保持平衡的心態。我們要明確，比賽的結果其實并不是最重要的。我們應該以成長為主要目標，發揮自己最佳的狀態，不悔自己的沒有盡力，集中注意力和精力來完成每個音符，每個節奏。

總之，參加這次“勵志”合唱比賽讓我體會到許多，讓我們從中學到了很多東西。對于我們未來的人生和學習生活，這些體會和感悟都是非常重要的，它們將會指導我們鑄就更加光明的未來。我們應該保持對這種精神力量的認識和珍惜，將這種力量深深地印刻在自己的心中，堅定不移、執著前行。

合唱比賽活動策劃篇二

在過去的一年中，我參加了兩次合唱比賽，深刻地感受到了音樂給人們帶來的無限動力和情感。這篇文章將分享我在比賽中的經驗和體會。

第一段：參加合唱比賽的動機和準備。

我一直喜歡唱歌，但對于唱歌比賽的經驗并不豐富。然而，當我聽說某個音樂節舉辦了合唱比賽時，我的好奇心就被激發了。我加入了一個學校的合唱隊，開始為比賽做準備。我們練習了無數小時，師從音樂教師，學習如何唱好音高、韻律和和聲。我們還研究了合唱歌曲的背景和意義，并精細地安排了表演內容。

第二段：在舞臺上的表現。

當我站在舞臺上，我感覺到一股充滿活力的能量涌上心頭，我幾乎忘記了自己在表演。所有的注意力都集中在音樂和與我一起演唱的隊友們身上。我們為了表現出我們的最佳，在排練中許多細節部分得到了很好的鍛煉和調整。在比賽的時候，我努力抗壓，將表現最大化。我們用心靈之聲，一起創造出了一幅柔美的畫面，讓觀眾感受到了音樂所傳達的信息。

第三段：團隊精神的重要性。

比賽的一大收獲是感受到了團隊精神的重要性。在排練和表演中，我不再是一個人孤單地唱歌，而是一個集體的一部分。我們必須相互配合，相互支持，才能達到最佳效果。在團隊合唱的過程中，我認識到了我們每個人的聲音都是不可或缺的。每個人的聲音都有著不同的色彩和感受，而合唱會是一個平臺，讓我們可以將這些獨特的聲音融合在一起，產生強大的效果。

第四段：音樂是一種語言。

參加合唱比賽，我感受到音樂是一種語言，可以跨越文化和語言的隔閡，傳遞情感。在比賽中，我們演唱了一首英文歌曲和一首中文歌曲，這兩首歌曲都有獨特的意義和情感。當我們演唱英文歌曲是，我們要將自己融入西方文化氛圍中，盡可能地用我們的聲音表達出這首歌曲的情感。而在演唱中文歌曲時，我們要用我們的聲音，傳達出這首歌曲所表達出的與我們生活息息相關的情感。

第五段：音樂能夠帶來的影響和作用。

音樂是一種具有療愈功效的藝術形式，它可以舒緩緊張的情緒，將我們帶向更高的精神境界。參加合唱比賽，我不僅僅是為了獲得榮譽，更是為了感受到音樂和唱歌的美好和樂趣。音樂可以加強身體和心靈之間的聯系，讓我們感到較高的幸福感和滿足感。并且，音樂也是一種國際化的語言，它可以成為不同文化和語言之間交流的橋梁。

總之，參加合唱比賽是一個特別的體驗，它帶給我不僅是音樂給予感動，也是讓我了解到音樂之美。從整個過程中，我學會了如何與他人合作，如何在壓力下挑戰自我，以及欣賞并享受音樂所帶來的所有的美好。以上是我對“合唱比賽體會心得體會”的一些思考，希望能夠對讀者有所啟示，鼓勵更多的人參與音樂活動，并不斷挖掘音樂的無限潛力。

合唱比賽活動策劃篇三

雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的咚咚地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。我們是共產主義接班人雄偉嘹亮的.歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。

第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即啞口無歌。真唱得比上一首歌好。

我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學耶地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。

合唱比賽活動策劃篇四

合唱比賽是一項需要團隊配合和個人技巧的藝術形式。我們參加合唱比賽前，進行了大量的準備工作。我們研究了曲目的風格、文詞和音樂特點，集中練習各種技巧，并通過多次合唱排練加強團隊的合作默契。盡管我們每個人都付出了很大努力，但比賽結果卻讓我們大失所望。

第二段：失敗的原因。

回顧失敗的合唱比賽，我們找到了一些原因。首先，我們在排練過程中沒有把握好節奏和協調性。合唱是要求全體合唱者同時發聲，并確保音樂的整體和諧。然而，在比賽中，我們在某些地方出現了拖拉和不協調的情況，導致了音樂的流暢性受到了影響。其次，個別成員的技巧和表現力還有待提高。雖然團隊中的每個人都很努力，但由于個體的表現不夠出色，整體效果也受到了影響。最后，我們在比賽前太過緊張，沒有正確應對比賽的壓力。心理緊張影響了我們發揮的水平，在比賽中出現了失誤和不穩定的現象。

第三段：取得的經驗。

失敗雖然讓我們感到失望，但我們從中也學到了一些寶貴的經驗。首先，合唱比賽是一個團體項目，團隊合作的重要性不可忽視。只有團隊中的每個人都默契配合，才能達到最好的效果。我們在未來的合唱練習中，將更注重團隊的默契和協作。其次，技巧和個人發揮的提高也是重要的。每個成員都需要持續提高自己的唱功和音樂理解力，以確保整體效果的優異。最后，我們需要更好地處理比賽的壓力和緊張情緒。通過做好心理調適，我們可以更好地應對比賽的挑戰，并提高表現水平。

第四段：未來的計劃。

經過這次失敗的合唱比賽，我們更加明確了未來的計劃。首先，我們會加強合唱技巧的訓練，包括節奏感、音準和呼吸控制。我們會進行更有針對性的訓練，以提高個人發揮的水平，并保證整體效果的一致性。其次，我們將增加合唱排練的次數，以加強團隊的默契和協作能力。通過更多的合唱排練，我們可以更好地協調思想和動作，創造出更完美的合唱效果。最后，我們會參加更多的比賽和演出，以積累更多的經驗和舞臺表演的自信心。相信通過這些努力，我們一定能夠取得更多的成績和肯定。

第五段：總結。

通過這次失敗的合唱比賽，我們意識到合唱不僅僅是個人的發聲，更是一種團隊的合作和付出。我們要從失敗中汲取經驗，不斷提升自己的能力和素質，以迎接更高的挑戰。我們相信，只要我們保持良好的心態和持續的努力，未來的合唱比賽一定會獲得更好的結果。

合唱比賽活動策劃篇五

今天是我們期待已久的日，這是一個讓同學們興奮的日子。

為了這次比賽我們可是費了不少功夫呢，我們又是站合唱隊，又是忙著分聲部。反正可以用“臺下十年功，臺上一分鐘”啊！

我們排著隊走進了食堂，恰好一個人也沒有，我們像斷了繩的狗一樣撲向了座位，坐在我旁邊的是包子和戴志遠，由于出場順序是由抽簽決定的，所以我們是第四個。

前三個班里面我最喜歡十班的《我相信》，這首歌讓在座的各位同學都活躍起來了，情緒高漲，等十班的歌曲唱完，全場爆發出了熱烈的掌聲，他們下臺的時候，跟平常走路一樣，不慌不忙，有條井序地往下走，看來他們一點也不緊張，我們好羨慕他們。

在我們焦急地等待中，終于上場了。我們懷著一顆忐忑不安的心走上了舞臺，我相信，上臺的所有同學看著下面的人會有一種恐懼的心理，當音樂響起時，我才稍稍平靜一些，集中思想，開始唱《我們多么幸福》，音樂老師更是向我們豎起了大拇指，大家看了以后，自信心更加強了，聲音也比剛開始響亮許多。在唱第二首《捉泥鰍》時，我們牢牢記住音樂老師對我們說的“要唱的歡快些”，表演結束以后，掌聲響起，一點也不亞于十班的掌聲。

不知不覺，我們看完了所有班的表演，大家都依依不舍地離開。這次的“實小好聲音”活動讓大家永遠地記住了每個班的表演都非常精彩。

合唱比賽活動策劃篇六

合唱比賽是學校中一項重要的文藝活動，它既展示了學生們的藝術才華，又培養了他們的團隊合作意識。作為一名小學生，我有幸參與了本學期的合唱比賽。在這次比賽中，我收獲了很多，也體會到了許多。

第二段：團隊合作的重要性。

合唱比賽需要整個團隊的努力和配合，只有每個人都發揮自己的優勢并緊密合作，才能取得好的成績。我們團隊中的每個成員都很努力地學習歌曲，每天認真練習，互相幫助。在排練的過程中，我們遇到了許多困難，但大家一直保持著積極的態度，互相鼓勵。通過這次比賽，我意識到團隊合作的重要性，它不僅可以幫助我們取得好的成績，更能培養我們的責任感和團隊精神。

第三段：音樂的魅力。

合唱比賽讓我更加深入地了解到音樂的魅力。通過練習歌曲，我學會了如何唱出美妙的旋律，如何用聲音表達情感。音樂是一門神奇的語言，它可以傳遞出人類內心最真實的情感，它可以讓人忘記煩惱和疲憊，沉浸其中。在比賽的舞臺上，當我看到觀眾們投以贊許的目光時，我感到非常自豪和滿足。這次合唱比賽不僅讓我喜歡上了音樂，也讓我更加堅定了學習音樂的信心。

第四段：與他人的交流與合作。

除了與團隊中的成員合作，合唱比賽還給了我與其他學校的同學交流和合作的機會。在比賽之前，我們舉辦了一次合唱訓練營，來自不同學校的學生們匯聚在一起，互相學習和交流。通過與他們的交談，我發現我們都面臨著相似的困難和挑戰，也有著相似的夢想和熱情。這種交流讓我感受到了大家庭的溫暖和快樂，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。比賽的過程中，我還學到了如何與其他學校的同學合作，如何尊重和理解他們的觀點。這種合作經驗將對我的未來發展產生積極的影響。

第五段：比賽帶來的成長。

這次合唱比賽不僅讓我體驗到了藝術的魅力，還讓我在團隊合作、音樂學習和與他人交流方面都有了新的進步。我學會了更加注重細節，提高自己的演唱水平。我也更加懂得了與其他人合作時的溝通和表達的重要性。通過合唱的事情，我變得更加自信和勇敢。無論是在合唱比賽中還是在生活中，這些經驗都對我產生了深遠的影響。我相信自己可以通過不斷努力和學習，獲得更多的成長和進步。

總結：

通過這次合唱比賽，我不僅學到了音樂知識和技巧，更讓我明白了團隊合作、與他人的交流以及個人成長的重要性。我將繼續努力學習音樂，不斷提高自己的演唱水平，同時也會注重團隊合作和與他人的交流。這次合唱比賽讓我更加熱愛音樂，也啟發了我對未來的希望和憧憬。我相信，只要堅持不懈，我會有更多的機會參與到更多的藝術活動中去，并且取得更好的成績。

合唱比賽活動策劃篇七

今年是國慶60周年，為了慶祝國慶節，我們學校舉行了國慶節。

我們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，我們每次上語文課、音樂課和體育課便開始練習唱歌。語文課和音樂課練習合唱，而體育課上就排隊形。

我們經過了兩個多星期的時間來訓練，終于成功了，到了星期一，我們即將要上到主席臺上唱歌了，大家都覺得時間過得真快啊，之前還不會唱歌呢，更別提十分隊形于部制了，現在已經像是久經沙場的精英部隊了，力量可都是排山倒海，勢不可擋啊。

輪到我們了，我們用輕快地腳步走上了主席臺上，我站在第四排第二個，一看臺下校長、同學，還有兩個麥克風駕著，我們都覺得不好意思，我的旁邊就是麥克風，我便覺得更不好意思了。

開始唱歌了，我們班的崔一迪先背誦節目報道，接著音樂響起，指揮也打著拍子，我們看著指揮用歡快、悅耳的聲音，使我們的歌聲在天空中飛舞著。

第一首歌是《每當我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然后我們男生跟著女生唱，最后大家一起唱完第一首歌。

第二首歌是《讓我們蕩起雙槳》，前四句崔一迪獨唱，女生們一會向東一會向西，就像高低起伏的海浪。我們男生就向飄蕩在海上的`小船。最后我們一起來唱完這首歌。

第三首歌是《快樂的節日》，開始時幾個女生牽著手跳著走到前舞臺，我們一起唱第一段，那幾個女生跳著舞蹈，第二段我們唱高低音聲部，一半先唱一半后唱，這幾個女生也跳了起來。

三首歌都唱完了，我們就把早已藏在身后的氣球放飛，女生們的花也舉了起來。

全校都唱完后，老師們也組成了一隊演員上了臺，第一首歌唱的十分雄偉，第二首歌則十分高昂，還有老師舉起紅舞在跳舞，其中跳舞的還有我們班的郝老師。我們同學全部都擠在主席臺邊，有歡呼、有的鼓掌，我們的手都拍麻了，嗓子都喊啞了，都還覺得不能表示出心中的喜悅與興奮。

老師們唱完后，我們就回到教室，我還為老師編了一句順口溜，那就是“郭老師真棒，郝老師真棒，郭老師、郝老師真真棒！”。

合唱比賽活動策劃篇八

團體合唱比賽是一項充滿挑戰和刺激的比賽。作為參賽者，我有幸參加了這次比賽。在這次比賽中，我深刻地體會到了團隊的力量和合作的重要性，并取得了很大的收獲。本文將從我的角度出發，分享我的心得體會。

第二段：準備階段。

在比賽前的準備階段，我們進行了密集而有效的訓練。指揮老師細致地分解每個唱段的音調和節奏，并耐心地糾正我們的發音和音高。每次排練完畢，我們都感覺到比上一次更接近了完美的狀態。在訓練中，我們也感受到了團隊合作的力量。我們互相幫助、互相支持，一起攻克了困難的小節，更好地完成了整個曲目。

第三段：加深認識。

參加團體合唱比賽，讓我更加了解了自己和隊友。在排練中，我意識到自己需要更多的自我修正和提升，并開始主動尋找提高的途徑。同時，我也發現隊友們各自的長處和不足，這讓我更加理解和尊重他們，同時也能夠在演唱中正確詮釋合唱曲目的意境。

第四段：比賽舞臺。

到了比賽日，在聽眾面前演唱，真的是一種非常特別的體驗。在舞臺上，我們彼此之間默契地完成了每個節奏和聲部，用最好的狀態展現了各自的實力。當合唱曲目結束時，觀眾們送來了熱烈的掌聲，這不僅是對我們的認可，更是對我們不懈努力的褒獎。

第五段：收獲。

團體合唱比賽結束了，但對我和我的隊友來說，這個比賽帶給我們的收獲是非常大的。其一，是在學習中逐步提高自己的實力，并學會了如何進行協作和合作，配合的緊密配合才能演繹出一首妙曲；其二，比賽中加深了我們對彼此的認知，讓我們更加了解隊友，建立起了更深層次的信任和友誼；其三，參賽經歷也是一份寶貴的回憶，讓我們飽含豪情地回憶比賽的點滴。

結語：

團體合唱比賽讓我體會到了一種完美融合的力量，讓團隊成員之間彼此協作配合、齊心協力。比賽結束后，我們不僅獲得了獎項，更收獲了成長、友情和回憶。這讓我們更加認識到，只有不斷提升自己的實力，并用心去協作和分享，才是一個優秀合唱團隊應該具備的素質。

合唱比賽活動策劃篇九

四年級時，我們學校曾經舉行一次。比賽在音樂室舉行。我當時又高興又擔心，我高興的是要抓住機會好好唱，給班級爭個好名次，因為以往的比賽我們班都是排在老四，但我又擔心我這個被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來。

比賽前一個月，我一直在練習唱歌。可是同學們老是對我不放心，他們說：“許強克，你這個破嗓子難聽死了，干脆別唱了。”我不服輸地回答：“你怎么知道，還沒比賽呢。”

比賽那天，音樂室里飄蕩著美妙的歌聲，我又不禁緊張起來，我真的害怕自己的破嗓子會影響集體的歌聲。輪到我們上臺了，旁邊的同學用懷疑的眼光看著我，我感到心臟跳得越來越快。我完全可以在合唱時只張張嘴巴，不發出聲音蒙混過關，但是隨著音樂響起，勇氣回到我的身上，我放開喉嚨歌唱，我聽到我們集體的歌聲非常優美，我自我感覺也不錯。

唱完后，我看著評委不動聲色地在評分，我希望他們能夠被我們的歌聲打動。后來，我們得到了第二名，我一蹦三尺高，我們班終于打破“老四”的記錄。

合唱比賽活動策劃篇十

隨著音樂的傳播和普及，越來越多的人加入了合唱這一音樂形式的行列。而團體合唱比賽，則是展示合唱團隊實力的一個平臺。我曾有幸參加過幾次團體合唱比賽，今天就分享一下我的心得體會。

第一段：準備工作。

參加團體合唱比賽不是一件輕松的事情，需要提前做好充分的準備工作。首先，團隊成員必須要相互信任和理解，有良好的團隊默契；其次，要有固定的排練時間和地點，充分利用時間提高合唱水平；第三，選擇適合團隊風格和實力的曲目，并對每一首歌進行仔細剖析和分析，找出其中的重點難點，制定出合適的學習方法。

第二段：成員配合。

團體合唱比賽最重要的就是成員的配合。只有成員之間的配合才能讓整個合唱團隊更完美。在比賽前的排練中，有些難度較高的部分要反復地加強訓練，以保證在比賽中不至于出現失誤，影響整個團隊的形象。在這個過程當中，重點是要相互鼓勵和支持，增強團隊的凝聚力。

第三段：舞臺表現。

舞臺表現是展示團隊實力和風格的重要組成部分。在比賽前，要對臺詞、表情、動作進行仔細的訓練和演練。每個人的表現都要自然流暢，避免出現僵硬或協調不協調的情況。在比賽時，要保持鎮定和自信，發揮出最佳狀態。

第四段：現場感受。

參加團體合唱比賽是一種獨特的體驗，可以感受到現場氣氛的緊張和興奮。在比賽過程中，要時刻保持專注，盡全力發揮自己的水平，無論結果如何，都要以平和的心態面對。另外，在比賽結束后，要及時總結經驗教訓，即使獲勝了也不要得意忘形，而是要珍惜取得勝利的機會，并為未來的比賽做好更充分的準備。

第五段：回憶和收獲。

回憶參加團體合唱比賽的點點滴滴，每個人都有自己的感受和收獲。就我個人而言，參加團體合唱比賽是一種享受和鍛煉，在這個過程當中，可以認識到更多志同道合的朋友，提高自己的音樂修養，增強團隊合作意識和執行力。因此，在以后的生活學習中，我也更能運用這些經驗和技巧，達到更好的效果。

總之，參加團體合唱比賽需要付出更多的努力和汗水，但是，那種在團隊中共同進退、一同努力的感覺是無可比擬的。我相信，只要每個成員都能認真對待，共同協作，一定能在比賽中取得理想的成績。

合唱比賽活動策劃篇十一

在知道要后，我們如火如荼地練習，準備為班級取得一個優秀的成績。

上一個班唱完后，緊張和激動的情緒迅速地在隊伍里蔓延開來，我心里想著：一定要加油啊！此時，我聽見同學們一聲聲充滿力量和希望的聲音：“加油！我們一定行！”這簡短的話語給了我極大的鼓勵，使我信心倍增。我們邁著整齊的步伐，面帶微笑，走上了舞臺，全場爆發出熱烈的掌聲。這掌聲，一下把我緊張的心情吹得煙消云散。音樂聲起，我們那清脆、嘹亮又優美的歌聲脫口而出，我不禁也陶醉其中。

在《少年少年祖國的春天》第一段結尾時，我們氣勢磅礴的歌聲，伴隨著朝氣蓬勃的隊禮，顯得格外神氣。同學們臉上都浮現出燦爛、快樂的笑容。這笑容，又為我們的合唱增添了幾分絢爛的色彩。我們隨著起伏的音樂輕輕搖擺起來，頗有美感，就像一層層波浪，有起有伏。最后，一聲部和二聲部和諧地交織在一起，天衣無縫。當我們唱出最后一個音符的時候，它像閃電一樣，劃破了沉穩的夜空，讓人為之震驚。

唱歌時，李老師有節奏地揮動著手臂，帶著溫暖的'微笑，用和藹的目光注視著我們，給我們平添了不少鼓勵。李老師的雙臂有力地舞動著，與我們一樣充滿了生氣。

緊接著，我們開始唱第二首歌---《讀唐詩》。在有感情地朗誦了一首詩后，我們歌聲與上一首截然不同——聲音柔美而有意境，就像一條流淌的小溪。李老師的手勢也慢了、輕柔了許多。我們優雅的伸出手，指向遠方，深情的眼神也隨著望向遠方。我不禁閉上雙眼，想象著雪山、田園……真是美不勝收啊。我真切地體會到古詩的意境，是那么優美，那么愜意。

通過，我真正的體會到“團結力量大”的含義。老師曾對我們說：“每個人都是我們這個大家庭的重要成員，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老師的話，給了我們極大的鼓勵和勇氣，最終讓我們取得了優異的比賽成績。

合唱比賽活動策劃篇十二

星期二，吃完午飯，我早早的來到了學校，因為下午學校要舉行。

到了學校，看到同學們一個比一個打扮的漂亮，有的同學還化妝了，我們在教室里急切盼望著老師讓我們去操場上，終于集合了，我飛快的搬著椅子，和同學們排著整整齊齊的隊向操場走去。操場上熱鬧極了，坐在那里，我們懷著激動的心情等待比賽的開始。

比賽開始了，先上場的是一（3）班，他們一個個唱的認真極了，一點也不害怕，真勇敢，我心里暗暗下了決心，一定要唱好，不能給班里抹黑。輪到我們班了，走向舞臺的時候，我還有點害怕，但是看到同學們都非常認真，老師用笑瞇瞇的眼神鼓勵著我們，我一下子不緊張了，和同學們用嘹亮的歌聲回報老師對我們的辛勤培養，我們唱完時，全場給我們鼓起了熱烈的掌聲。

這次比賽，讓我知道了人多力量大，齊心合力就能戰勝一切困難。

合唱比賽活動策劃篇十三

寢室合唱比賽是我大學生活中一次難忘的經歷。通過參加這次比賽，我不僅學到了合唱歌曲，還培養了團隊合作精神，提高了表演技巧，對此我有許多感悟和心得體會。

首先，寢室合唱比賽鍛煉了我們的團隊合作能力。在合唱比賽中，每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合才能完成一首完美的歌曲。我們需要在時間緊迫的情況下，快速學習歌曲并進行排練。每個人的音準、節奏以及聲部是否配合，都會對整體效果產生直接影響。在排練中，我們互相鼓勵、互相幫助，共同克服了許多困難。通過與室友共同努力，我們取得了不錯的成績，并在比賽中獲得了一等獎。這次合唱比賽深深地教會了我，只有團結一心，積極配合才能取得更好的成績。

其次，在參加寢室合唱比賽的過程中，我學到了許多表演技巧。在排練中，老師教給我們很多關于聲部的掌握、嗓音的運用、舞臺表演的技巧等等。例如，在演唱高音時，老師教給我們正確的呼吸方法，不僅能夠保護嗓子，還能更好地發聲。此外，老師還教會我們如何在舞臺上表現自己的感情，如何交流與觀眾。通過掌握這些表演技巧，我們的合唱音樂更加生動有力，給觀眾帶來更多的情感共鳴。參加寢室合唱比賽不僅是培養了我在合唱方面的技能，也是豐富了我在舞臺表演方面的經驗。

第三，寢室合唱比賽讓我更加深入地理解了音樂的魅力。在比賽中，我們學習演唱了多首不同類型的歌曲，包括古典、流行等。通過對這些歌曲的學習，我發現音樂可以通過不同的形式表達出各種各樣的情感和情緒。有些曲調婉轉動人，讓人陶醉其中；有些歌詞深情款款，讓人感受到愛與溫暖。通過合唱比賽，我更深刻地理解到音樂對人們情感的傳達作用，也意識到音樂是人們心靈的一種撫慰。這讓我在生活中更加熱愛音樂，懂得欣賞音樂的美好。

另外，寢室合唱比賽也讓我學會了如何面對挑戰和克服困難。在備戰比賽期間，我們遇到了許多困難和障礙，比如，歌曲難度較高，有些音域對我們來說是一個挑戰；還有排練時間有限，我們需要在課業和其他活動之間進行合理安排。然而，我們沒有因此放棄，而是鼓勵、支持彼此，堅持不懈地努力。盡管前期進展緩慢，甚至出現了一些小失誤，但我們相信只要我們持之以恒，付出努力，一定能克服困難并取得好的成績。最終，我們的努力得到了回報，獲得了一等獎。這次寢室合唱比賽讓我懂得了只要有堅持和信心，就能克服一切困難。

總之，寢室合唱比賽是我大學生活中一次難忘的經歷。通過參與比賽，我不僅提高了團隊合作能力，也學會了表演技巧、體會了音樂的魅力，并且學會了面對挑戰并克服困難。這次經歷對我來說是寶貴的，將成為我人生中的一筆財富。我相信這次比賽對我未來的人生道路會有著深遠的影響，也會成為我在大學生活中的一段美好回憶。

合唱比賽活動策劃篇十四

在星期四上午我校舉行了，雖然天氣不是很好，但同學們都很高興，也很緊張。

在既高興又緊張的場合中，拉開了帷幕，一、二年級的小朋友雖然歌詞不是很熟，但是他們純真的笑臉，甜美的嗓音深深地吸引了我們這些大哥哥、在姐姐們。三、四、五年級同學唱時，天上的仙人似乎被感染了，指揮雨神用小雨沙沙的給們們伴揍。一會兒，輪到我們了，我的懷里就像揣了一只不安分的小兔子一樣心里呯呯地直跳，我們上臺了，望著評委，望著指揮老師，望著同學，我的腿直晃動，可琴聲一響，我不知是怎么回事一下子在瞬間就進入了狀態。

我們獲得了二等獎，本想再賽一次，可這是小學生涯的最后一年了。唉！珍惜每一次機會吧！

合唱比賽活動策劃篇十五

在生活中，音樂是我們最經常接觸到的藝術形式之一，在音樂之中，合唱是一種美妙的表現形式。在合唱比賽中，排練是非常重要的，不斷地排練才能使合唱團更加專業、更加純熟。近期，我作為一名參加合唱比賽的成員，經歷了這樣的過程，深刻地感悟到了排練合唱比賽的心得體會。

第二段：好的排練氛圍。

在排練合唱比賽時，一個良好的氛圍可以為合唱團的成員提供許多正能量，促進成員之間的交流、合作。比賽中我們處處可見這些氛圍傳遞出來的力量。在排練之前，我們都會有一個集體活動，有一部分時間用來緊鑼密鼓地專注唱歌，有一部分時間用來放松身心，唱唱跳跳，緩和緊張的氣氛。這個氛圍，使得我們沉浸在音樂的海洋中，更加投入這場比賽中，可以保持旺盛的精力和富有激情的狀態。

第三段：傾聽他人聲音。

在排練時，傾聽他人是至關重要的，特別是對那些達到更高水平的歌唱和演唱水平的成員。不斷地了解其他成員的聲音和歌唱水平，以及他們在合唱過程中的思想，可以大大促進成員之間的互相了解和相互配合。在比賽的過程中，這種相互了解和相互配合就變得尤為重要，這同時也需要一種平等溝通的方法。

第四段：不斷的重復和修正。

排練合唱比賽的過程中，重視細節是非常重要的，需要將各個部分的銜接配合到最好的狀態。這需要團隊中的每個人都能夠處理和修正自己的部分。與此同時，也需要做好頻繁的重復練習，逐漸熟悉并早日糾正錯誤。這種反復練習和糾正也是十分疲勞的，但只有在這樣的過程中，才能確保最終的表現達到及格或更高的水平。

第五段：總結。

參加合唱比賽雖然是一項潛心修煉的過程，但后來的成果確實值得我們貢獻和感慨——在比賽中，我們得到了舞臺思考的豁發和表現的機會。從排練到這一刻，我們用心投入音樂，把最好的技巧和真情注入唱歌中。參加比賽是一種鍛煉，讓我們越來越成熟并錘煉一種態度——專注奮斗，走過艱難險阻，迎接挑戰。

合唱比賽活動策劃篇十六

今年的一二九小合唱是我校新一屆學生會主辦的第一項活動。

活動取得了比較成功。

一、緊張。

近來，在組織活動的過程中，最擔心的就是觀眾人數、活動流程控制和效果。

那天晚上觀眾沒有達到預期的效果，但人數還基本滿意。

緊張之二就是活動的創新。

今年的一二九活動，我們有了較大的創新，特別是在節目形式上，進行了大膽嘗試，效果還不錯。

二、高興。

整個活動節奏還不錯，主持人的主持詞和主持形勢很好，有很深刻的刺激觀眾的效果，特別是結束詞，具有很強的煽情性和鼓動性。

各院系的演出效果比彩排的時候好得多，各院系在關鍵時刻作了工作，也充分體現了我校學生的集體榮譽感。

三、欣慰。

我覺得學生會的演唱是歷年來學生會最成功的一次，xx同學的辛勤工作為演出的成功奠定了基礎，學生干部的深情演唱是錦上添花。

四、自信。

在清理現場時，我看到了我做學生時代的一幕：所有工作人員都在認真清理現場，有一個穿著禮儀服的同學默默地在撕地上的透明膠，主席團的同學在抬地毯......。

這時，張歡過來跟我講，跟同學們講點什么，我沒有猶豫就同意了，講話時的聲音有點低成，很感動。

以前總是批評學生干部，現在他們比較成熟，節奏比較合拍。

五、感謝。

感謝各院系團總支、學生會付出的辛勤勞動，感謝學生會做的工作，感謝所有參賽的學生，感謝出席晚會現場的領導、評委、老師、觀眾和工作人員。

成績只是符號，心里收獲，道德震撼，才是我們要的成績。

眨眼間，時間飛逝。

于十二月x日大禮堂中舉辦的12-9大合唱活動在師生們的熱烈掌聲中落下帷幕。

這次活動舉辦以來，我們文藝部成員也在活動中鍛煉了自己，提高了自己，真的有很大的進步，很大的收獲。

我們物電學院參賽同學七十多人，他們一直堅持排練從不喊苦，在我們文藝部成員的陪伴和鼓勵下，大家堅持了一個多月的艱苦訓練。

最后我們收獲了成功，付出有了回報。

在這段時間里我們文藝部成員陪伴著每一位同學每天晚上堅持兩個多小時的.練習風雨無阻602是我們一直堅守的陣地，琴房、新區音樂樓是我們進行特訓的場所，大禮堂是我們的戰場。

甚至于周末我們也在訓練中度過。

每一位同學都充滿了激情，充滿了熱情。

我們文藝部成員也在努力著，費勁心里為同學們為學院服務。

每個漆黑的夜晚我們文藝部不管刮風下雨我們都去水房給他們打水帶來熱水。

給他們準備潤喉片，盡我們最大能力，讓同學們保持最佳狀態。

為了提高同學們的積極性與自身能力，我們專門請了指導老師來給同學們指導。

并且為了給他們一個充滿因為氛圍的地方。

我們還專門請來了鋼琴伴奏的人。

我們還得找琴房，有時候為了給他們尋找并占領那為數不多的高地――琴房。

我們不吃不喝就得提槍跨馬開始征途。

同學們也沒有辜負我們的努力與期望，一步步提升著。

在訓練過程中可能因為要求嚴格有些艱苦，但是同學們從來沒有抱怨過。

我們文藝部成員也認真負責，始終為參加合唱的同學服務，

體貼關心他們。

雖然我院可能唱歌好的人相對其他院的人有些少，但這也阻擋不了同學們參加比賽的熱情。

并且也鍛煉了自己讓自己能夠擁有向上的精神面貌和豐富多彩的課外生活。

也許這次結果不太近人意，但過程中我們認真參與從不放棄，在我們心中我們就是第一。

也希望我們能夠繼續走下去走的更遠。

我們自己也明白什么都不可能做到完美。

但是我們要盡可能的做到盡善盡美。

所以以后我們的活動要更加有計劃，分工明確，甚至分配到每個人的身上。

每人都積極工作，絕對不延緩任何一步。

并且在合適的時間里做合適的事情，協調好一切工作。

還要成員之間的多交流多讓思想碰撞。

這樣才會更加容易進步，因為有句話叫做眾人拾柴火焰高。

所以我們部門也會越來越團結。

雖然我部成員與參賽者都盡了最大努力，但也許是準備工作不足，也可能是同學們過于勞累，沒有得到足夠好的休息，并且沒有及時得到安撫導致參賽者上臺緊張。

但總之我們在這次活動中收獲頗豐，也明白了做事要事先考慮周全，做到未雨綢繆。

也相信同學們在活動中成長了自己豐富了自己，也感謝學院為我們工作的支持，買了服裝，還花巨資給同學們化妝，并且購買手指燈為比賽增加我院獨有的風采特色。

也許這過程中有些小問題但我們會更加努力彌補不足之處。

我們雖然辛苦但我們始終不放棄，讓問題由大到小，由小到無。

我們要克服種種困難，披荊斬棘，一路不斷進步，不斷改進方法，做我們力所能及，盡我們最大心力提高我們工作能力。

使我文藝部不斷成長更新。

更好的為同學為學院服務。

讓同學們與我們一起做文字素質與精神的提高。

我相信文藝部會在將來大方光彩，成為一個更好地使同學們展現自我風采和魅力的大舞臺。

我們也會舉辦一些活動，使校園里充滿豐富多彩的文藝活動，使校園里充滿朝氣生機勃勃，將歡聲笑語鶯歌燕舞點綴進我們的大學生活。

讓同學們一起放飛夢想放飛青春，展開逐夢旅程。

我們進行自我教育自我總結。

可以回顧過去，但不能停留過去。

而是為了以后的路能夠走的更遠走的更長，只是為以后總結經驗揚長避短。

在活動中不斷創新，在創新中提高自己，完善不足之處，為學院的文藝發展做出應有的努力。

我們成員團結一致，努力講文藝部建設的更好，使各項工作更上一層樓。

我們也會懷著積極的向上的態度和精神一直努力著。

最后真切的感謝老師同學的支持與配合。

讓我們一起期望文藝部的明天會更好。

物電學院文藝部

20xx年x月x日

合唱比賽活動策劃篇十七

最近，我們校園里舉辦了一次隆重的排練合唱比賽。作為一個參加過比賽的人，我深深地感受到參加這個比賽的重要性和意義。下面，我就來分享一下我在這次比賽中的心得體會。

第二段：對比賽的理解。

對于一場比賽，不同的人會有不同的理解。在我看來，這次合唱比賽并不是一場爭勝負的比拼，更像是一場和聲合奏的演出。合唱是一種特別的音樂形式，它需要每個人都能做到和諧協奏。這次比賽，我們并不是追求單一的好聲音，而是要在合作中達到最大的發揮。

第三段：個人經歷。

在這次比賽中，我擔任了男高音的角色。作為這個合唱組中的一員，我感受到了合唱的藝術魅力。在排練的過程中，我們用心練習每個音符，爭取做到最完美的演繹。同時，團隊中每個人的發揮都會對整個合唱有所影響。在彼此的鼓勵和幫助下，我們終于完成了這場比賽，也讓我們產生了更多的感慨體會。

第四段：重視團隊協作。

在這場比賽中我學到的最重要的一點是，成功的背后需要團隊協作。不僅是在排練的過程中，平時的溝通和聯系也十分重要。作為團隊的一員，我們不能只關注自己的表現，更應該關注每個人的表現。只有每個人都能夠充分地發揮出來，才能取得優異的成績。

第五段：總結。

通過這場合唱比賽，我感受到了學習音樂的重要性。學習音樂不僅可以讓我們培養出自己的音樂素養，更可以培養團隊合作的能力，學會傾聽他人并尊重他人，這些能力在今后的社交和工作中都是至關重要的。我希望通過今后的練習堅持學習音樂，使自己在各個方面都能夠有所提高。

合唱比賽活動策劃篇十八

今天是一年一度的合唱比賽，在這次比賽之前，我們全班同學進行了多次排練，每一句歌詞每一個動作我們都很認真的去唱去做。

在合唱比賽的當天，我們又緊張又忙碌，我們忙著化妝和練習，在下午開始比賽的時候我們陸續走出了教學樓，來到了我們班級的指定位置。

過了一會兒，主持人上臺說：“20xx年合唱比賽正式開始，比賽的順序是從二年級一班到四年級四班。”合唱比賽正式開始了！此時的我又興奮又緊張，二年級一班上場了，他們唱的是《紅星歌》，他們的道具非常漂亮、鮮艷。二年級二班的道具非常切合他們唱的歌的主題，有些道具都是他們自己制作的，感到他們真有創意。二年級三班唱的是國歌，他們的聲音非常洪亮。二年級四班唱的是《小松鼠》，他們唱的有點亂，聽起來不那么好聽。二年級五班唱的也是國歌，他們唱的有些快，沒有跟上伴奏。三年級一班唱的是《讓我們蕩起雙槳》，唱的感覺沒有我們好！三年級二班唱的歌是《歌唱祖國》，他們唱的很好，歌聲嘹亮而且很整齊。三年級三班唱的`是《紅星歌》，比二年級一班唱的好而且整齊。三年級四班唱的《沒有共產黨就沒有新中國》唱的鏗鏘有力，超級棒！

一會兒就輪到我們班了，我感覺我們班無論是從隊形還是唱歌都發揮的非常好，應該能得到全年級第一。

通過這次比賽，讓我收獲到了做任何事情都要團結，要有班級集體榮譽感！在比賽前要做好充分的準備，才能獲得更好的成績！