對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

新教職工培訓總結篇一

時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時間里，大家回顧了我們醫院的發展歷史，了解了醫院改革發展的經歷；認真學習了《醫療規章制度》、《執業醫師法》，接受了《醫德醫風和文明規范服務教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學習。今天上午還進行了醫德宣誓，剛剛又進行了討論、小結。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學習內容豐富，時間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫院，了解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。

總結這次辦班培訓，我覺得可以概括為兩句話：

一是上下重視，自覺性高。最近醫院工作十分繁忙，全院上下正在積極創建三級甲等醫院、基本現代化醫院；“戰高溫百日優質服務”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點的“某某”達標競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫院十分重視這次培訓活動，院領導率領機關職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學習態度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質的一次難得的機會來對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學習態度。所以說這次培訓班是上下重視，自覺性高。

二是聯系實際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進行工作的崗位是緊密相聯的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫師，那就需要了解專業培訓、進修、繼續教育等方面的知識；有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規定；所以說這次培訓班內容緊密聯系實際，針對性非常強。

同志們，學無止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開展繼續學習的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術，腳踏實地，在學習中工作，在工作中學習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業務素質的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質和道德修養。

我相信，通過這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應過程，加緊學習加快成才。我在培訓班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業技術骨干隊伍。我衷心希望在不遠的將來在這支隊伍中能出現在座各位的身影。在醫院邁向基本現代化醫院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.

新教職工培訓總結篇二

第一段：引言（200字）。

職工培訓是企業發展的重要組成部分，也是提升員工素質和能力的重要途徑。近期，我參加了公司舉辦的一次培訓活動，通過這次培訓，我對自己有了更深刻的認識，也對職場發展有了更為清晰的規劃。在培訓的過程中，我深刻體會到了培訓的重要性，體驗到了培訓的價值，同時也反思了自身的不足之處。下面我將分享一些我在這次培訓中獲得的心得和體會。

第二段：培訓經歷與感悟（200字）。

這次培訓的內容廣泛，包括了提升個人領導力、有效溝通技巧、團隊合作能力以及創新思維等方面的知識。尤其是在個人領導力方面，通過培訓，我學到了一些實用的方法和技巧，例如如何激發團隊成員的積極性、如何贏得下屬的信任和支持等等。這些內容都對我有很大的幫助，讓我更加了解自己的優勢和不足，找到了提升自己的方向。培訓過程中，我發現和其他同事的互動也是一種學習的方式，通過與他們的交流，我學到了很多實用的經驗和方法，這對于我來說也是一種重要的收獲。

第三段：培訓效果與應用（200字）。

培訓的效果是顯而易見的，我在培訓后的工作中體現出了明顯的進步。我能更好地處理和同事之間的關系，更好地組織自己的工作，提高了效率和質量。而且，在團隊中，我能更好地發揮自己的能力，協調團隊成員的工作，使整個團隊的效果得到提升。培訓的內容也使我對創新思維有了更深入的理解，我學會了更加勇于嘗試新的方法和思路，不斷追求卓越。這些培訓的經驗和知識也成為我的寶貴財富，伴隨著我繼續前行，取得更多成功。

第四段：自我反思與規劃（300字）。

通過這次培訓，我發現了自身的不足之處。首先是溝通能力方面的不足，我在與同事的交流中經常表達不清晰，導致溝通困難。其次是自我管理能力方面的不足，我經常會因為事務繁忙而忽略時間的管理，從而導致工作延誤。在未來的工作中，我希望針對這些不足，加強自我學習和提升。例如，我打算參加一些關于溝通技巧和時間管理的進修課程，進一步提高自己的能力。同時，我也會主動與同事進行交流和合作，互相學習，共同進步。我相信通過自身的努力，我一定能不斷成長，為企業做出更大的貢獻。

第五段：結語（200字）。

通過這次培訓，我不僅學到了很多實用的知識和方法，還改變了自己的思維方式和態度。培訓讓我意識到，學習是一種持續的過程，只有不斷學習和提升才能適應職場的發展和變化。同時，培訓也讓我更加珍惜團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密合作，才能達到更高的業績和成就。我相信，通過培訓的積累和自身的努力，我一定能夠在職場中取得更多的成功。我也愿意將這些學到的知識和經驗分享給其他同事，幫助他們提升能力和素質，共同成長。

新教職工培訓總結篇三

為了切實提高員工技術業務素質，我公司根據經營形勢并結合開展“管理手冊學習”的活動要求，“以需求為導向，以學員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育，基本知識學習，基本技能訓練，強化了三層培訓，即管理人員培訓，特殊工種培訓，安拆、維修人員培訓，把我公司員工技術業務素質提升到一個新的水平。

通過樹立“培訓是企業長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”的觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環境。在管理人員培訓方面，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進行學習，讓員工時時刻刻了解集團公司的動態，學習集團公司相關文件及各項規章制度，使每位員工能把自己的所學真正應用到工作實踐中去，按要求及時的完成集團公司下達的各項任務；每個星期五下午組織管理人員對管理手冊進行學習，通過學習，使每位職工進一步加深了各自崗位業務知識的認識，讓每位職工懂得工作需要密切配合、緊密聯系、相互協作，而不只是僅僅做好自己本部門的工作，通過加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個部門真正做到環環相扣，形成一個緊密無間的團體。通過我們努力，在今年的管理手冊考試中，建業物資全體員工一次性全部通過考試。

那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。

施工升降機的安全使用關鍵要靠司機的安全技術操作水平，一些吊籠事故也是由于個別操作人員不熟悉設備性能而未能及時避免。如在某個施工升降機吊籠墜落事故中，當吊籠開始失控墜落時，操作員雖明知此開關并未啟動，但其自然反應是采取斷電的方法停止吊籠下降，一時也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。這種情況說明，操作員并不了解電磁制動器是常閉式，在斷電時才能起到制動作用，而此時升降旋鈕并未轉至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設備性能，操作經驗豐富，情況判斷準確，那么可能就會擺脫危機。因此，施工升降機操作員要經過專門的培訓學習，經考核發證后方可上崗作業。每位施工升降機司機上崗前，我們都通過與建設廳下屬的培訓機構進行合作，對體檢合格人員進行培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業操作資格證書（施工升降機司機）降機司機操作證書后準予上崗。在日常工作中，我們采取多種方式對操作人員進行培訓，在維修基地，我們定期組織相關技術專家通過ppt形式讓操作人員掌握相關理論知識，在項目部，我們不定期組織技術人員對施工升降機司機進行實際操作培訓，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員。

施工升降機為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必須由取得建設行政主管部門頒發的拆裝資質證書的專業隊負責，并必須由經過專業培訓，取得施工升降機維修操作證的專業人員進行操作和維修。我們通過與建設廳合作對安拆人員進行崗前培訓，培訓合格取得建筑施工。

特種作業操作資格證書（施工升降機安裝拆卸工）。在日常工作中，我們定期對安拆，維修人員以ppt的形式進行培訓，并且安排有經驗的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟悉工作程序，熟練掌握安拆技巧。

這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業文化、企業現狀、戰略規劃和系統的整合營銷傳播方面的專業知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。

沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學習機會。

通過一系列培訓，全面提升了管理人員的能力，提升了技術人員的操作水平，加強了對企業文化的認識。今后，我們要進一步總結培訓工作經驗，完善培訓制度，使學習活動經常化、制度化，樹立良好企業形象，為客戶提供更加優質的服務。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。

公司及下屬各單位全年計劃培訓各類人員15223人，實際培訓15984人次，完成計劃的104。5%。全年舉辦各類安全培訓10593人次，特種作業取證培訓2796人次，崗位培訓1892人，技能大賽10個工種1120人，專業技術人員繼續教育培訓181人，區（科）級干部培訓90人，班組長培訓338人，安全管理人員培訓94人。開展了綜采維修電工、礦井維修電工、采掘電鉗工、采煤機司機、浮選工等工種的技師考評工作，共61人參加考評。

新教職工培訓總結篇四

我校于xxxx年x月中標xx市教育局xx市企業職工培訓招標項目，其中x類xxx培訓200名，x類xxx培訓400名、xxx培訓1000名，共1600名。

在上級領導的指導下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓101名，xxx培訓461名;本年度第二批完成x類xxx培訓325名，x類xxx培訓625名，共1512名，較好地完成了中標任務。每期培訓后進行教學反饋，從學員的反饋調查統計看來，總體滿意率高達98%，受到企業領導和員工的充分肯定。

從9月初到1月底，為完成任務，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。總結本年度的企業職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經驗：

培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的競爭力，才能得到企業的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術后盾才是上策。中標后，再次與xxx公司合作，開設現代企業員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業實際需求，對企業員工進行職業技能、職業素養、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業實實在在解決問題，提升企業效益。

常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設置、規章制度以及常規工作安排等。完善的部門設置為一中的發展提供了奠基石，提供了前進的方向。嚴格的規章制度是新教師有別于其他行業的一個顯著的標志。也只有嚴格執行這些規章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學規章制度才能成為有望完成自己的使命。

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的xxx綜合素質培訓項目，很好的為學校的企業職工培訓開設了一個展示與交流的窗口，該項目開設的形式豐富的職業心態、職業禮儀等課程為企業培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎上，是件愉快的事情。

獨特的專業設置：很靈活，及時根據市場需要的變化，地方社會經濟的發展點在哪里，專業辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

培訓的效果與培訓的形式也有很大的關系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收獲很大。

為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束后，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，并定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。

作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。

新《安全生產法》中規定：管業務必須管安全，管行業必須管安全，管生產必須管安全，對于安全沒有“盡職無責”一說，只有“盡職減責”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細，該查的查，該處理的處理，只是責任大小的問題。我們如何做到“盡職減責”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發的文件發該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責任，還有安全管理和安全教育的責任。

新教職工培訓總結篇五

xxxx年，按照集團公司的整體部署，結合我單位自身業務的拓展需求，在職教中心的關心與指導下，我們進一步加強了職工培訓工作力度，有條不紊地開展了職工培訓工作。現就全年培訓工作總結如下：

截至xxxx年11月3日，供應站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是：單元要素知識；崗位安全知識；消防知識；勞動保護共計4門課程，48課時，聽課對象為油料班全體職工；配送班全體職工；綜合班全體人員。

（一）取得的成績。

與xxxx的培訓工作相比，我們進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的`增長。

（二）存在的困難。

雖然xxxx的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到：培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于聽課職工部分年齡偏大，聽、說、讀、寫能力較差。

（三）改進措施。

對于xxxx的職工培訓工作，我們充滿信心。在職教中心的指導下，在單位領導的正確領導下，我們將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3、通過培訓教育，促使兼職教師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為兼職教師。

新教職工培訓總結篇六

近年來，兵團職工培訓不斷加強，為提高職工綜合素質和工作效能起到了積極的作用。本文將結合自己的學習經歷，總結出一些心得體會，希望對大家有所啟發和借鑒。

第一段：培訓的重要性。

兵團職工培訓的目的是提高職工綜合素質和工作效能，從而推動兵團事業的發展。培訓可以幫助職工及時了解和掌握新的理念、技術和信息，并通過實踐運用于工作中，提升工作能力和水平。同時，培訓可以增強企業文化和員工凝聚力，促進員工的個人成長和進步。因此，兵團職工培訓必須得到重視，需要加強培訓組織、選題和實施等方面的管理，創造更優秀的培訓環境，才能達到更加實際效果。

第二段：好的培訓方式和方法。

好的培訓方式和方法是提高學習效率的關鍵。現代教育理論認為，培訓模式應該從單一的知識傳授向更多的互動和實踐轉化。舉例來說，講座和課堂教學只能是培訓的一種形式，真正有效的培訓應該是更加貼近員工的工作和生活實際，注重職業技能培訓和經驗分享。同時，建立互動性學習群體、以及開展有益于職工提升實踐操作技能的模擬培訓等方式也是比較有用的方法。

第三段：個人在培訓中的收獲。

在歷次培訓中，我逐漸認識到了學習的價值和意義，并積極參與學習活動。通過培訓，我增強了對工作的信心和能力，學到了更多的知識和經驗，更好地了解了本單位的發展規劃和目標，拓寬了自己的視野。同時，在和他人溝通交流的過程中，我也學會了以開放的心態去接受和傾聽不同意見和建議，這些都對自己成長和進步產生了積極的影響。

第四段：如何提升培訓實效性。

在兵團職工培訓實踐過程中，要大力推行“公司-部門-個人”三級責任制，強化培訓工作的組織管理和培訓師資隊伍的建設，建立有效的監督評估機制等等。同時，要把握好培訓的重心和難點，實施多元培訓方式和方法，不斷完善培訓評價機制，以及研究出拓展企業文化和跨部門合作的培訓計劃等方面的改進和提高。

在未來的職工培訓工作中，盡管面臨著諸多的挑戰和困難，但大量有前瞻性、開放的企業已經開始著手實施更加創新的人才培養方式和方法。兵團職工也必須摒棄傳統培訓方法的局限性，充分利用新科技手段和教育方法，實現課堂互動式學習、線上線下結合的混合式培訓等，實現開放平臺的構建和知識產權的分享，從而真正實現培訓的創新和變革。

新教職工培訓總結篇七

——一團七連連部建設工作總結為期十四天的軍訓完成在即。軍訓期間，在團部的關懷與指導下，我七連連部為貫徹師部方針與指示，促進連部科學健康發展，開展了一系列連部建設活動。連部建設中，我七連全體隊員堅持服從命令、聽從指揮、嚴謹負責的原則，高效有序地完成各項任務，極大程度地促進連隊整體提升。現將軍訓期間連部建設活動總結如下：

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我連注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，我連利用板報、稿件、攝影等傳統形式對同學們軍訓中高昂的士氣、飽滿的斗志進行了宣傳與報道，特別是注重報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例。其次，開展每日點評活動。我連每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，將同學們與身邊的先進的黨員同學結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍。

軍訓伊始，我連根據軍訓師一團的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。首先，加強制度建設，我連不僅宣布團部的各項制度，而且針對我連的實際情況，在聽取了全連參訓學員建議的基礎上，完善了《軍訓考核評分細則》和《軍訓紀律》等制度。完善的規章制度保障了各項活動的井然有序，確保無安全事故發生。其次，建立組織機構，實現分工合作。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地進行。

鋼七連的戰士們與承訓軍官在十四天的相處當中建立了深厚的感情。在團部的合唱比賽中，承訓軍官和全體同學們緊密團結齊上陣，展現了鋼七連的強大凝聚力。

在優秀的集體中，也涌現出許多先進的個人。每當同學們的身體感到不適，衛生員==同學總在第一時間出現，她憑借自己學習積累的醫務經驗，一次次為同學們排憂解難，受到大家的一致好評。在師部、團部的合唱比賽中，同學擔任主持人，為精彩紛呈的比賽的圓滿完成做出了突出的貢獻。

針對軍訓前期部分同學當中存在的懶惰散漫等問題，一團七連制定了由各班副班長每天組織進行隊列標兵評選的制度。連部的工作人員將每日評選出的隊列標兵記錄整理，并將其作為軍訓考核評優的重要指標之一。這項制度的建立，保證了軍訓的質量，激發了同學們的參訓熱情。

9月5日凌晨，我連作為全師第一批行軍拉練的隊伍之一，按照師部團部的相關要求與規定，在指定地點提前集合完畢，為其他連隊做出了表率。在行軍拉練的過程中，我連隊形整齊，步伐矯健，順利到達位于山頂的打靶場。考慮到打靶的危險性，部隊首長和學校領導高度重視、嚴密部署，最終我連安全圓滿地完成了任務。其中，一排四班的===同學更是打出了五發四十環的好成績。

無論是炎炎烈日還是刮風下雨，七連的戰士們都一如既往地以飽滿的熱情，嚴肅認真地對待每一天的隊列練習。根據團部的要求與指示，原本訓練刻苦、表現突出的男生隊列方陣改為表演方陣。但是男同學們并沒有因此降低高昂的訓練熱情，仍然一絲不茍地進行表演方陣的練習。而女同學們也巾幗不讓須眉，高標準、嚴要求地進行方陣隊列練習，出色地完成了團部下達的任務，并在軍訓過程中多次得到師部和團部首長的稱贊與表揚。

第一次團部組織內務檢查評比時，七連的成績欠佳，全連上下都對這個結果不服氣，心里都憋著一股勁。為此，七連進行了全面徹底的整頓，創造性地提出了自查制度。承訓軍官和三名副排長不僅深入寢室指導內務整理，還抽時間進行突擊檢查。他們在檢查中發現了一些平日里同學們容易忽略的衛生問題，并對存在的問題進行了拍照和記錄，在連隊會議上及時向同學們進行反饋。同學們普遍反映，經過多次細致耐心地整改后，寢室環境變得更加整潔，寢室風氣變得更加和諧，全連上下都對評比充滿了信心。

早在軍訓之初，指導員沈黎燕老師就將考核的標準進行了公布。隨著軍訓的不斷進行，連部工作人員廣泛聽取了同學們提出的各種意見與建議，修改了《軍訓考核評分細則》，使軍訓成績的評定有據可依。為了讓大家清楚自己在軍訓中的評比狀況，七連連部每日更新評比進程。七連連部的這種考核標準的制定與實施方式調動了全連參訓學員的軍訓熱情，保證了連隊各項任務的圓滿完成。

9月1日晚，七連臨時黨支部舉行黨建會議。會上,丹青學園黨員之家貼心地為14名新生黨員贈送了屬于每個人的“入黨紀念日”溫馨提示卡。馬連長和高排長作為老黨員，講述了自己積極向黨組織靠攏的過程，并講述了作為一名黨員在緊要關頭挺身而出、時時處處起到模范帶頭作用的感人事跡，充分展現了黨員軍人的風貌。最后,包松老師為同學們做了精彩紛呈、發人深思的演講，她在談人生成長時，將人生的成長形象地描述為一個螺旋上升的過程，并精煉地概括為“三反”——反問、反叛、反思。本次活動讓同學們加深了對黨的認識,極大地提高了同學們向黨組織靠攏的積極性。

七連臨時黨支部書記===老師開黨課，鼓勵黨員學習了解黨的理論知識，學習并發揚優秀黨員忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、開拓創新的精神，做群眾的引路人。另外，七連全體新生黨員在東二304室集中觀看了1999年建國五十周年氣勢宏偉、規模龐大的閱兵儀式。部分黨員還在業余時間利用qq、微博等現代化交流工具進行了進一步的討論反思。通過一系列黨員教育活動，新生黨員們更加深入地了解了黨組織，更加明確地意識到自己身上的責任，樹立了正確的人生觀、價值觀。

七連臨時黨支部關注每一位積極入黨的學生，給他們創造了解黨、認識黨、靠近黨的機會，希望培養一批新進的入黨積極分子，繼而發展一批優秀的學生黨員。一團七連的十四名新生黨員經過七連臨時黨支部書記===老師的培訓之后，與遞交入黨申請書的百余名同學們進行了一對一認真深入的談話。然后,本著公平、公正、公開的原則，通過開展一系列評比活動，結合平時新生的表現記錄，七連在軍訓即將結束之際對積極入黨的新生們進行了細致負責的考核。

“黨員責任寢室掛牌結對”活動在學生黨員和其他新生間建立了緊密的聯系，在幫扶過程中，黨員提高了黨性修養，新生取得了進步提高。在“黨員責任寢室掛牌結對”活動開始進行之后，新生黨員們和自己的責任寢室成員頻繁地進行溝通與探討。通過交流，同學們增進了彼此的了解，制定了互幫互助計劃。責任寢室的成員在談話后表示將向黨員同學看齊，學習他們的先進事跡，在今后的學習生活中不斷完善提高自己，爭取早日加入黨組織。

1．連隊氛圍積極融洽。參訓隊員一直保持高昂士氣,沒有一人中途退縮，充分展現風華正茂的新一屆浙大學生積極樂觀的生活面貌；教官、參訓干部和隊員關系和諧，互相間坦誠相待，真正讓大家感受到家的溫暖。

2.黨組建設有序開展。目前已有104位隊員遞交入黨申請書，主動向黨組織靠攏。整個連隊所有隊員的思想覺悟大幅提升，大家在形式上雖然沒有入黨，但在思想上和行動上正向黨員看齊，以黨員標準要求自己。

4.健康安全完成軍訓。從軍訓開始到現在，連隊工作人員堅持把安全隱患消滅在萌芽狀態，保證每位參訓學員健康軍訓，安全軍訓，快樂軍訓。

新教職工培訓總結篇八

新疆生產建設兵團是中國唯一的生產建設軍隊，一直以來，兵團職工以高素質、高技能、高精神走在在各行各業的前列。為了不斷提高職工素質和技能，加強隊伍建設，兵團各級也不斷開展各種培訓和學習活動，我在其中受益匪淺，特分享一下我的心得體會。

第二段：培訓之前。

在參加這次培訓之前，我深知自己有很多不足，不管是在工作上還是在個人思維方面，我都有很多待提高的地方。在得知要參加培訓后，我十分感激這個機會。于是，我決定在開班之前提前做好準備，整理資料，了解培訓時應該注意的事項。

第三段：培訓過程。

在培訓期間，我積極主動地發言，和同事交流，就是為了學到更多的實際經驗。學習到的理論知識和實踐案例讓我像開了眼界一樣，大量的實例讓我更加認清自己的劣勢，更加急于掌握新技術和新方法，學會如何更好地解決問題，通過培訓，我明白了若要在工作中精益求精，就要不斷地學習，這讓我對自己未來的發展充滿信心。

第四段：培訓之后。

培訓結束后，我開始主動地將所學的知識和技能應用到實踐中。不斷注重提升自身的思維能力和工作能力，盡可能地發掘其創造性和獨特性。在晉升和工作中，我不斷地收到領導的表揚，在同行中贏得了同業刮目相看的稱贊。我也意識到，兵團一直注重職工的培訓和提升，這有利于組織的發展和職工的個人進步。

第五段：總結。

在兵團職工培訓中，我深刻領悟到：知識改變命運，人才改變未來，憑借優秀的職工才能成就一個積極向上的兵團。我也因為培訓而有了更廣闊的視野，提高了自己的修養和素質，更加深謀利民的情懷，始終為了實現社會公正，為了實現人民美好生活而努力奮斗，讓自己的能力和兵團的未來一起成長、一起繁榮。

新教職工培訓總結篇九

隨著科技的不斷發展，技術職工的培訓顯得尤為重要。在技術行業，不斷學習和提升自我是保持競爭力的關鍵。而我有幸參加了一次技術職工培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了學習的重要性和培訓的價值。下面，我將從培訓內容、師資力量、學習方法、培訓效果以及個人成長等方面進行總結和體會。

首先，這次技術職工培訓的內容非常豐富和實用。培訓涵蓋了技術行業的最新發展動態、新技術的應用和實踐案例等。通過這些內容的學習，我深入了解了當前技術行業的發展趨勢，并掌握了一些新技術的應用方法。這些知識不僅滿足了我個人的求知欲望，更讓我在工作中能夠更加從容應對各種挑戰，提高了工作效率。

其次，師資力量是一個好的培訓的關鍵。這次的培訓課程由多位業內知名的專家擔任講師，他們不僅在技術上有很高的造詣，而且在培訓教學方面也非常有經驗。他們講授的內容通俗易懂，深入淺出，很好地與我們現實工作的需求相結合，讓我很容易地吸收和理解知識。同時，講師還鼓勵我們積極參與互動，提問和交流，讓培訓更加豐富和有趣。

同時，學習方法對于技術職工的培訓也是非常重要的。培訓中，我們不僅僅是被動地接受知識，而是被鼓勵主動思考、動手實踐。我們通過小組討論、案例分析和實踐操作等方式，將理論與實踐結合起來，進一步提高了學習效果。這種學習方法也讓我們在培訓中感受到了成就感，更有動力去學習和實踐。

另外，培訓的效果也是衡量培訓質量的重要指標之一。通過這次培訓，我不僅鞏固了一些基礎知識，還學到了很多新知識。培訓結束后，我們進行了一次測評，結果顯示我對培訓內容的掌握程度有了明顯的提高。我也深刻意識到，這次培訓只是一個開始，真正的提升需要不斷地學習和實踐，這是一個持久的過程。我會將學到的知識應用到實際工作中，不斷提高自己的技術能力。

最后，我想說的是這次培訓不僅讓我技術上有所提高，更重要的是讓我有了一次非常寶貴的學習機會和成長機會。通過和其他技術職工的交流，我深刻認識到自己的不足和努力的方向。在培訓中，我結識了很多志同道合的同事，我們相互學習、相互幫助，一起成長。這次培訓讓我感受到了團隊的力量，也看到了自己的潛力。我會繼續努力，不斷提升自己，為技術行業的發展貢獻力量。

總之，技術職工培訓是保持競爭力和提高技術水平的有效途徑。通過這次培訓，我深刻認識到學習的重要性，更加明確了自己的學習目標和方向。我會把培訓中學到的知識和技巧運用到實際工作中，不斷提升和發展。同時，我也希望能夠繼續參加更多的培訓和學習機會，為自己的職業發展奠定更加堅實的基礎。