總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

疫情期間個人工作總結篇一

2020年初，一場疫情防控戰役在全國打響。在這個老師居家上課、學生宅家學習的特殊時期，師生之間似乎遠隔千里，卻又守護相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學校與學生、家長之間的橋梁，是聯系學生和家長的最密切的教育工作者，是維護社會安定、促進家庭和諧、保障學生健康成長的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學生的成長呢，我覺得需要腳踏實地的工作和堅持不懈的陪伴管理。

一、加強常規管理。晨溫匯報、六科上課筆記檢查、六科作業檢查、上課聽講檢查一個都不能少。我每天利用釘釘群和微信群，及時統計和通報學生們的各項信息，做到全員到位，全員了解，督促學生們的自我管理。

二、以誠相待，加強與家長的溝通。

(一)每兩個星期，根據學生們的近期表現和家長反饋的信息，我會發給家長一封建議信，呼吁家長正確引導、教育孩子;多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。

(二)通過微信群和釘釘群與家長時時互動。

有時，我會邀請一些孩子表現優秀的家長在群里現身說法，傳授育人之道;有時，我會找到一個孩子們關心的問題，讓家長們私聊我發表意見，提出建議;有時，我會在釘釘的班級圈發布問題，讓家長們群體回答，以此保留做永久的美好紀念。無論哪種形式，家長們都會積極踴躍地參與話題討論，這也增加了家長和老師之間的親密度。

(三)與家長私聊，有效解決問題。

遇到單個孩子出現了一些問題，我會積極地和家長溝通思想，及時解決問題。如果是平時表現優秀，偶爾和父母鬧意見的孩子，我會通過贊美的方式來消除家長的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時之過;如果是不愛寫作業，但比較聽話的孩子，我會告知家長提醒孩子即可;如果是“戲精”，我會把孩子的聽課數據發給家長(因為之前這位家長一直不相信自己孩子的學習只是裝腔作勢)，然后再一起商量如何讓孩子端正學習態度;如果是沉迷于游戲的孩子，我會和家長耐心長談，并加強學生的心理疏導，慢慢地讓學生轉變思想。

三、召開班干部視頻會議，共謀班級建設。

一個優秀的班集體，少不了一群優秀的班干部。班委成員是班集體的核心和中堅力量，是班主任工作得以順利進行的得力助手。所以我們班定期召開班干部視頻會議，共同謀劃班級建設，為建立和保持良好的班風而努力。

四、開展各種各樣的激勵活動，讓孩子們永葆學習斗志。

(一)開展班會活動，由我和團書輪流主持。

每周的主題班會，以國家、感恩、學習和責任為話題，教育引導學生要心系祖國、感恩父母、靜心學習、勇擔使命。教育學生學習體會疫情中那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的中國精神，領悟人生，成就更加優秀的自己。

(二)通過微信和釘釘了解學生們的現狀，給他們寫自律信，與他們進行心靈交流，有利于建立良好的師生關系，產生良好的教育效果。

(三)開展男女生學習對抗賽。激發學生們的好勝心，提高集體榮譽感，營造良好的學習氛圍。

(四)每天發一個勵志小視頻。學生們每天接受正能量，耳濡目染，自然充滿朝氣，活力滿滿。

五、感恩教育不停歇。感恩是增進家長與學生之間感情融洽和睦的助長劑，學生懂得感恩，能化解心中的苦悶與煩惱,親情也在感恩中更加深厚牢固。我經常把學生的心里話發到家長群，讓家長們感受孩子們對他們深深的依戀和愛意。

六、鍛煉身體，抗擊疫情。除了要求學生們安安靜靜地“宅”在家中，為疫情的防控貢獻自己的一份力的同時，我還要求體委牽頭，每天帶著同學們鍛煉身體，增強體質。

七、全班一起做公益，釘釘群里種下了班級樹，不僅起名字，還種下希望。每天澆水后，它肉眼可見的成長總能讓學生們歡呼雀躍一番。孩子們在見證它長大的同時，自己也長大了。

疫情期，學生們有過無人監督的欣喜，有過視頻卡頓的煩躁，有過對老師同學的濃濃思念，更有過開學的熱烈期盼。但隨著時間的推移，一切都變得井然有序。是的，我們不過一屏之隔，關愛陪伴從未減少。

疫情期間個人工作總結篇二

敬愛的黨組織：

我是一名普通入黨積極分子，自新冠狀肺炎疫情發生以來，為保證工作的順利開展，積極主動地奮戰在防控一線，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，勇于擔當、沖鋒在前，為打贏這場疫情防控阻擊戰盡一份力。現將近期的思想情況做匯報如下，請黨組織檢閱。

危難之時顯擔當，戰“疫”一線黨旗紅！在這場沒有硝煙的戰爭中，我看到了廣大的醫護、公安、鄉村以及單位中奮斗在一線維護工作中的同事們在危重任務面前勇于擔當，恪盡職守，忘我工作，用自己的實際行動，展現出對黨、對國家、對人民無限忠誠與熱愛。

“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。在這場戰“疫”中，面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，我看到了以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，各方力量聯防聯控，八方資源緊急支援，相關部門全力以赴，展開一場全國總動員的疫情防控阻擊戰，充分體現了在困難面前，中國共產黨領導下彰顯著無堅不摧的中國力量。

在這場戰“疫”中，我看到了高高飄揚的黨員旗幟。在疫情面前，全國各級黨組織和廣大黨員干部充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，在疫情防控的戰場上始終站在最前列、沖在第一線。從醫療、衛健、交通到基層社區，一個個黨支部就是一座座“堡壘”，機場、高鐵站、汽車站、高速路口隨時可見鮮紅的黨旗，而這些高高飄揚的中國旗幟，就是抗擊疫情的“強心劑”，這是共產黨人初心和使命的具體體現。

在這場戰“疫”中，我看到了逆行而上的中國脊梁。在疫情面前，勇敢的“逆行者”不斷涌現，這里有戰斗在疫情防控第一線醫務工作者，有奔赴疫情防控一線的人民軍隊，有鄉鎮、村組一線的基層干部，正是這群最美逆行者站得出來、豁得出去、沖得上去，堅定了我們奪取抗擊疫情最終勝利的信心和決心。

作為一名入黨積極分子，在這特殊時期，我堅決貫徹落實上級黨委決策部署，同時積極教育引導身邊親友無特殊情況不串門、不集會、不聚餐，切實減少不必要的外出活動，以實際行動彰顯了先鋒本色。

在今后的工作中，我會更加積極向黨組織靠攏，更加嚴格要求自己，早日成為一名預備黨員，使自己盡快成長為一名合格的共產黨員。

在思想上，我將繼續深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，學習黨的精神，堅定共產主義理想和信念，在涉及大是大非問題上保持清醒頭腦，對黨的事業忠誠執著，始終不忘自己的身份，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態，能夠正確面對挫折，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作。

在工作上，我將繼續堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，緊盯年初各項目標任務，聚焦三大攻堅戰、鄉村振興、掃黑除惡專項斗爭等重點難點工作，努力推動工作再上新臺階。

在生活上，我將嚴格遵守中央八項規定和本單位疫情防控實施細則，并妥善處理好同事之間的相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。同時以優秀黨員為榜樣，學習他們克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神。

請黨組織繼續考驗我。

此致

敬禮！

匯報人:。

匯報日期:20xx年x月xx日

疫情期間個人工作總結篇三

打好疫情防控阻擊戰，根據__委__政府安排，連日來，政法系統結合工作職責，安排部署聯防控防工作，全面開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控。

一、充實力量，做到全面“排查”。制定了《__政法委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案》，__領導分別到聯系鄉鎮和各個點位進行疫情排查督導工作。__平安建設工作領導小組下發《關于切實維護疫情防控期間社會穩定的通知》《關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，部署相關工作。動員駐村輔警、網格員、平安志愿者、司法員等力量協助各鄉鎮做好湖北返鄉人員的排查，發現情況及時上報，防止疫情蔓延擴散通過張貼疫情防控宣傳單、倡議書等形式，發動群眾積極主動參與疫情防控工作。累計受理涉新型冠狀病毒感染的肺炎群眾報警__協同衛生健康部門、當地黨委政府核查__派出所核查__公安局官微受理涉疫情群眾線索反映__件，轉交至管轄派出所__件，落地核查__件。

二、深入一線，做到全面“防控”。設立防控疫情道路交通應急管理執勤點__個，累計投入警力__，檢查車輛__,檢查人數__,返車輛__,返人數__,醫就診數__無防控疫情道路交通突發事件的發生。做好人員密集場所的管控，加大巡查管控力度。下發《關于暫停我__麻將館聚集性活動的通告》，我__范圍內營業性麻將館全部關停。社會面累計投入警力__人次，協助排查__人;累計排查賓館、酒店、旅社__家，已停業__家，核查賓館、酒店、旅社住宿人員__人，見面核查旅館湖北籍入住人數__人，勸返__人。做好值班值守，要求干部職工不參加群體性聚集活動，少聚會、少聚餐、少訪親，出行戴口罩。對直接和間接接觸過從武漢籍人士或從武漢回湘人士的，一律按照要求在家進行隔離。組織對單位樓梯、過道、辦公室、食堂等公共場所進行消毒，緊急釆購醫用口罩發放給工作人員。

三、落實舉措，做到全面“穩控”。廣泛轉發《__致全__父老鄉親的一封信》，引導群眾理解支持我__疫情防控工作。利用__等微信公眾號，加強對涉及疫情的法律知識的解讀、宣傳以及對不實信息的辟謠，編發與疫情有關的法律解讀信息和工作信息__條。嚴厲打擊疫情中可能出現的造謠惑眾、制販假冒偽劣藥品、醫療器械、防護用品以及哄抬藥價、物價、泄露個人隱私等違法犯罪行為。持續加強對互聯網、自媒體等信息傳播渠道的篩查巡查，對惡意信息及時采取有力措施，嚴防別有用心人員散布謠言、制造恐慌。對在網上散布涉及新型冠狀病毒感染疫情等方面謠言的人員，及時落地教育查處、迅速澄清事實、消除負面影響，堅決防止以訛傳訛，引發社會恐慌。同時，要求不傳謠、不信謠，正面宣傳疫情防控工作。查辦一起謊報涉新型冠狀病毒疫情警情的案件，依法行政拘留__人;網上監測疫情不實信息__條，對當事人做批評教育處理;處置傳播、制造疫情謠言__起，做教育訓誡處理。

疫情期間個人工作總結篇四

敬愛的黨組織:。

近期，新型冠狀病毒肺炎疫情已成為我們全社會共同關注的熱點話題，作為一名中共黨員，我主動關注新型冠狀病毒肺炎疫情的動態發展，認真收聽新型冠狀病毒肺炎疫情相關報道，認真閱讀***總書記及有關國家領導人的各項指示，我對黨有了更深層次的了解，現向黨組織匯報近期的思想狀況。

習總書記明確指出：“我們最大的優勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業的重要法寶。”在電視中所看到的奇跡，無不都體現社會主義的制度優勢：全國各地的醫務人員迅速集結、馳援武漢;短時間內火神山醫院、雷神山醫院、“方艙”醫院像雨后春筍般拔地而起;疫情防控物資在企業加班加點生產中補給人民......面對新冠肺炎疫情，在黨中央的集中統一領導下，中國特色社會主義制度的優越性充分體現了出來。中國速度、中國技術又一次讓世界矚目，沒有哪個國家能夠像中國這樣動員全國人民參與疫情防控。為什么?因為我們有中國共產黨堅強領導，這也是我們中國特色社會主義最本質的特征。***總書記指出：“在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民群眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信息、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”中國特色社會主義制度有強大的動員能力、協調能力、組織能力，而黨的堅強領導則是核心，因為這是每一項任務的方向，讓每一個人都有了向心力。

新聞中一件件感人事跡、一句句防控金句，都成了我們這段時間里的定心丸。猶記得第一支軍隊到達時的新聞，是那么的震撼人心;猶記得醫生護士們脫下防護用具一張張疲憊的臉，是那么的牽動人心;猶記得“方艙”醫院中病人和護士們苦中作樂，一起打太極拳、跳廣場舞的場景，是那么的感動人心......張文宏那句“一線崗位全換上黨員，沒有討價還價。”讓我認識到了在關鍵時期，黨員應該且必須要沖鋒在前，讓黨員旗幟和支部堡壘的作用在疫情一線得到充分體現。

而最讓人感動的，莫過于身邊人、身邊事。大年初一，便聽到堂哥作為**省第一批支援黃岡的醫護人員之一，出發前往湖北黃岡。身為株洲市二醫院的一名醫生，又是一名青年黨員，堂哥做出如此決定，既出乎意料又在情理之中。感到出乎意料是因為沒想到自己的親人竟作為一名醫護人員直擊前線馳援湖北，離病毒那么近，但又想到他是一名黨員，所以才覺得是情理之中的事。在家人群中，每一天親人們的問候，無不體現出對堂哥的擔心：聽聞堂哥去支援的消息，爸爸、大伯、小叔都落淚了;嬸嬸要求堂哥每天在群里保平安;嫂子則是在群里分享家中小孩有趣的視頻......在黃岡前線，堂哥表示上班時間和平常一樣，但是工作環境不可同日而語。在之前的疫情高峰期，照片上堂哥盡顯疲態，工作可能比較累;但隨著疫情得到有效防控，他治療的病人好了，悄悄跟我們說看著自己治療的病人好了心里成就感滿滿;他也有時間出來去周邊溜達溜達了，黃岡美妙的風景但是無人欣賞讓他惋惜。堂哥作為黨員馳援一線，是我們年輕一輩的榜樣，身為黨員的我也應該學習其不畏艱難、為人民服務的品質。雖然堂哥只是眾多醫護人員的一名小輩，但是卻踏踏實實打好了自身的疫情防控阻擊戰。希望今后我不管遇到什么苦難，也應有像他這般如此“英勇善戰”，也應有他這般沖鋒在前的精神。期待堂哥英雄歸來，聽他講述更細致的故事。

作為一名大學生黨員，雖然不能在疫情防控阻擊戰的一線貢獻出自己的一份力量，但是對于防控疫情來說，能夠在家中遵守好“少出門，多洗手，戴口罩”，做好個人防護，就是為防疫做出貢獻。牢記學院的黨員承諾：“防范新冠肺炎，黨員沖鋒在前。我承諾時刻保持政治定力，在做好自身防護的同時，積極配合地方、學校、學院落實各項工作，把學會說呢過黨員的作用發揮到疫情防控第一線!”所以，在做好個人防護的同時，我們也應當積極協助有關疫情信息，政策措施的宣傳解讀工作，傳達官方聲音，傳播真理溫暖。

匯報人：第一文檔網。

2021年3月**日。

疫情期間個人工作總結篇五

敬愛的黨組織：

在大家喜迎20xx年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。子庚鼠年，這個不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點亮。可就是在這樣的災情面前，有一群偉大的人們為祖國沖鋒陷陣，站在災情的第一線，守護著養育自己的祖國母親。他們就是中國共產黨。

無論是拼搏在前線的醫生，警察，還是在社區治安的志愿者，他們都有著中國共產黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽，也有著自己放不下的牽掛，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬同胞筑起防護的堡壘。

除夕，本是萬家團圓的日子，而他們為了老百姓在這個特殊時刻過個好年，仍然奮戰在自己的崗位上，與病魔做著抗爭。一個多月的時間，武漢幾乎半個城市淪陷在新型病毒當中，這個牽動著億萬人民心的城市卻依然堅強著，不同地區的醫院內，不斷有醫護人員奔赴武漢，他們主動請纓，支援武漢，只是想為武漢，為祖國爭取多一點的時間，而當人們為其他們的姓名時，總是有這么一個回答，我是中國共產黨。

記得有人采訪到一個醫生時，他說，我自從加入共產黨，我就一直有這個使命在，祖國培育我多年，我不能辜負我的祖國！一個黨員一面旗幟，是莊嚴而又神圣的。作為共產黨員，在進行入黨宣誓的那一刻，在說出“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務的使命，在人民有困難的時候做共產黨人該做的事。

84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴武漢；83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊去往武漢，每天的睡眠不超過三個小時。湖北武漢肺科醫院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉身走進病房繼續治療病人，他說，就算他倒下了，病人也必須得救。無論是老一輩的共產黨還是新一批共產黨員，他們都在這場沒有硝煙的戰爭中奉獻出了自己的力量。“我是黨員，我先上”即是使命，也是責任。

而我，作為一名大學生共產黨員，雖然不能奔赴前線，但我也將貢獻出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國的防疫工作做好基礎，帶頭做好學校、家庭疫情防控準備，協調好學校、學院的疫情工作。在此，我莊嚴：

一、嚴守紀律，服從組織。

1月27日，xxx習近平總書記就各級黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情阻擊戰中發揮積極作用做出重要指示。強調廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實工作。作為一名學生黨員，我更應主動提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動成果的檢驗石，全力配合做好疫情防控工作。

二、了解疫情，做好準備。

及時了解疫情發展，認真學習好防護疫情的準備工作，并監督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學生思想工作，避免恐慌心理，教育引導身邊親友同學正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，仔細辨別核實網絡信息，堅決抵制謠言散布。

三、以身作則，勇敢擔當。

從自身做起，做好防護準備工作，盡量不出門，出門一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風等。并與學校即使取得聯系，保持溝通，配合學院做好健康狀況報告，如實反映問題的情況，特別是要及時報告確診、疑似或隔離觀察情況。主動擔當，協助學校、老師做好疫情防控的輔助工作。

作為一名大三共產黨員，我深知自己身上的責任和使命，要對得起自己曾經的莊嚴宣誓，要有“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的準備。我會把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實踐，在防控疫情斗爭中砥礪政治品格、彰顯使命擔當。我相信在中國共產黨的帶領下，中國一定會在這場戰爭中取得圓滿的勝利。在春天百花盛開之際，便是我們擁抱世界之時！

此致

敬禮！

匯報人:。

匯報日期:20xx年x月xx日

疫情期間個人工作總結篇六

20__年上半年突如其來的疫情，第一次接觸線上教學，一開始是不適應、不熟悉的，但是到后來，我逐漸得心應手。本學期考慮到疫情原因進行了為期三周的線上教學，較第一次參與線上教學，我又有了新的體會和感受。

線上須付出更多精力。

線上教學相比于線下教學，需要我們付出更多的精力和努力。首先，線上教學需要準備精美、內容豐富的課件，還需要輔以思維導圖等形式，需要在課前做大量工作。其次，線上教學的師生互動，需要教師找到一種良好的互動方式，因缺少線下教學的面對面溝通，無法實時掌握學生的動態，就需要教師更有吸引力和親和力，同時還需要充分利用線上教學的優勢，例如遇到需要演示的部分，可以直接通過電腦進行演示，或者給學生分享事先準備好的視頻，彌補線下教學的弊端。總之，線上教學有很多困難，無論學生，還是教師都得努力。

幫助學生梳理重點。

這學期的線上課程是以十月份的國考課為主，提到國考課是很多學生和教師頭疼的，知識點難掌握、題目范圍不準確、內容多背不下、通過率低，這些都是困擾我們的問題。面對國考課，首先，教師應該分析考試大綱，找出重難點;其次，分析歷年考試真題，在其中提煉出高頻考點;最后是將知識點進行精煉，帶領學生進行知識點梳理。

在第一輪線上課程時，國考課我更側重于帶領學生做題，但是最終效果不盡如人意，本輪線上課程，我進行了調整，在之前做了大量的工作，將歷年真題中的高頻考點進行提煉，不再是簡單地做題，不鼓勵學生背題，而是從知識點出發，啟發學生舉一反三，掌握一個知識點，可以應付多個題，事半功倍。

在本輪線上課程中，依然采取思維導圖形式，帶領學生梳理知識點，但是相對于之前的應用，此次應用更加熟練，也不簡單地按照書上目錄進行梳理，而是以模塊加知識點的形式進行梳理，比如利用時間線、人物線等，脈絡更加清晰，更有利于學生掌握知識點，加深記憶。

反復總結不足。

在線上教學中，互動問題一直是努力解決，采取提問、答題互動等方式，但依然不盡如人意的。與學生之間的互動在某些班級會更好，有些班級會相對弱一些，個人認為還是缺乏對學生心理的掌握，沒能及時調動起積極性，這是未來工作中需要不斷加強的。

每一次的回顧與總結都是為了能夠把最好的帶給同學們，同樣也是為了提高自己的專業水平。這是一件需要我們每一位老師持之以恒的事情。愿我們的付出都有回報，愿每一位學生都能有所成長。

疫情期間個人工作總結篇七

驗和磨練。

非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身素質與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令公司的發展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要建材公司新員工培訓總結求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。即將過去的這一年，在公司領導及各部門經理的正確領導與協助下，我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，要充分發揮自己的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

經過一年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越公司新員工工作總結得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾爬，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。由于我們的見習工作結束后，就是正式參與齒輪箱的裝配了。也就是要獨立的去工作了，師傅只是起指導的作用，關鍵在于自己。由于我在實習期間的好學和認真的工作態度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應了獨立裝配的這份工作，而且也多次受到領導的好評。由于我在實習期見，就直接參與齒輪箱裝配，所以，獨立工作后，也就是師兄師弟們一起繼續裝配齒輪箱。由于齒輪箱是一個比較復雜的設備，裝配精度要求很高。齒輪箱在裝配過程中有經常有熱裝和冷裝，這些裝配對裝配人員的要求是非常嚴格的，尤其要準確測量其加熱或冷卻后的尺寸，因為剛從學校出來沒有測量的經驗，后來在師傅的耐心的講解和指導下，慢慢的掌握了測量的竅門，加上平時多練習測量，這些問題也就慢慢的隨之解決，現在覺的它也沒有什么難的，只是，沒有掌握竅門而已。

平時在裝配過程中會遇到很多問題，遇到問題后大家共同分析討論以得到解決方案，在這過程中我也學到了很多書本上學不到的東西，在這一年的裝配工作中也總結了不少經驗，為我以后的齒輪箱設計工作打下了良好的基礎，使我受益匪淺。

新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。爭取更好的工作成績。

疫情期間個人工作總結篇八

敬愛的黨組織：

轉眼之間，已是20_年_月，我已經成為預備黨員有_個月的時間了。作為一名大學生，在這段時間里，我一直積極向黨組織靠攏，始終以黨員的標準嚴格要求自己。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。為了便于黨組織對自己的考察，我將3月份的情況向組織作以下匯報：

在學校的期間，我一直擔任班級的學習委員，同時也在學生會承擔相關的工作。擔任班級干部的這段時間我個人的感觸頗為深刻。能夠通過自己的努力來給同學們的學習生活帶來一定的幫助是令我非常自豪的事情。這段時間內，我始終嚴格要求自己，在學習和活動中盡量為同學們樹立榜樣。對待工作始終本著嚴謹克己的態度，盡自己努力盡量將工作做到。擔任班級干部雖然付出了更多，但是我個人認為自己在大學期間內得到的遠遠大于自己的付出。通過組織班級的相關工作，是自己的能力得到了充分的發展。這也是使我終身受用的，對我將來的步入社會有非常大的幫助。

作為一名大三學生，我們應該明確的意識到自身所肩負的重要使命，增強自己的責任感和緊迫感，學習科學發展觀，努力發展自己，充實自己，提高自己。對于當前的國際形勢來說，我們身上背負著沉重的使命。我們是中國未來的希望，也是黨的繼承者。所以我們要更加努力，用知識來武裝自己，要通過我們的努力使中國能夠變得更加富強。我們應該不斷地解放自己的思想、發散自己的思維、更新自己的觀念，打破舊時的束縛，為進一步深化改革開放營造良好的思想氛圍和環境。在符合科學發展觀的前提下，我們要不斷的創新，以此來更好的發展和適應當今社會的不斷變化，從而能夠更好樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀，真正的做一名合格的大學生。我們應該努力的學好自己的專業知識，打下堅實的基礎，同時也要多學習其他相關知識，擴展我們的知識面，以便滿足社會的需要。

作為一名預備黨員，我始終沒有忘記，我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是全心全意為人民服務，不謀任何私利的政黨。黨的性質決定了共產黨員沒有任何私利可圖，為了黨和人民的利益，共產黨員必須無條件地犧牲自己的個人利益，做到甘愿吃苦，勇于吃虧。這也是共產黨員與普通百姓的根本不同之處，更是共產黨員能夠引以為自豪的品質。我時刻提醒自己用黨員的標準嚴格要求自己，不懈怠，不動搖，堅定自己的信念，不以一時的困難而退縮和放棄，要滿懷信心，端正自己的心態，做好自己的本職工作，服務人民。

在思想上，我通過對黨的知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個預備黨員的光榮。我認識到黨員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來能夠成為共產黨員。

上述就是我對自己成為預備黨員以來的一些簡單的述職。大學生活即將結束，在未來的工作中我同樣會一直嚴格要求自己，時刻提醒自己一黨員的身份處理事情。要做好黨員的先鋒模范作用，時時刻刻在心里想著群眾，與群眾的行動高度保持一直，不脫離群眾。我會通過自己的努力使自己早日成為一名真正的共產黨員，加入這個讓我向往已久的大家庭。

疫情期間個人工作總結篇九

以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰斗號角吹響之后，_市_縣各級黨組織和廣大黨員認真貫徹落實書記總書記疫情就是命令，防控就是責任的重要指示精神，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，凝心聚力打贏疫情防控阻擊戰，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

一、高站位強化組織領導，凝聚萬眾一心、共克時艱的強大力量。縣委堅決扛起防控疫情的重大政治責任，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，及時成立由縣委、縣政府主要領導任組長的疫情防控領導小組，設置_個專責組；先后召開縣委常委會會議和縣委專題工作會議各_次、縣政府專題工作會議6次、縣防控工作領導小組會議_次，及時研究部署疫情防控工作，切實做到守土有責、守土負責。縣委、縣政府主要領導完全放棄春節休息，堅守崗位、靠前指揮，多次深入各鄉鎮、各社區、醫療衛生機構和疫情監測點等加強指導、督促落實。縣委建立縣級領導包抓鄉鎮機制，嚴格落實各鄉鎮屬地管理責任，從縣直各部門（單位）抽調_名科級干部充實到村（社區）疫情防控第一線、抽調_名干部充實到各鄉鎮疫情防控第一線，組織_名在職黨員到社區報到開展疫情防控工作，安排_名駐村幫扶工作隊成員及早到村介入疫情防控工作，從全縣形成齊心協力打贏疫情防控阻擊戰的強大合力。縣財政先期撥付疫情防控工作經費_萬元，縣委組織部撥付黨費_萬元，有力地保障了疫情防控工作開展。縣委、縣政府主要領導經常深入疫情防控一線關心慰問黨員干部群眾，落實慰問品折資_萬元，協調解決實際問題_件，極大地提振了廣大黨員干部的信心和決心，凝聚起全縣上下萬眾一心、共克時艱的強大正能量。

二、多渠道加強宣傳引導，營造全民參與、科學預防的濃厚氛圍。各級黨組織堅持將宣傳引導作為疫情防控的重要舉措，組織各領域、各單位黨員干部深入村社農戶、住宅小區和重點路段，采取多種方式宣傳疫情防控政策和常識，努力營造全社會關心、參與、支持疫情防控工作的濃厚氛圍。各黨組織累計懸掛宣傳橫幅_余幅，發放《新型冠狀病毒感染的肺炎聯防聯控倡議書》_萬余份、《關于新型冠狀病毒感染的肺炎，想知道的看過來》宣傳資料_份、《_縣醫療機構診療發熱病人處置流程圖》_份、疫情防控知識宣傳彩頁_萬余份，發送手機宣傳短信_萬條次。通過微信公眾號、微信群、朋友圈等載體，及時快捷高效地宣傳防治及疫情信息，教育引導廣大群眾戴口罩、勤洗手、拒熱鬧、少串門、不聚集、不信謠、不傳謠。配備流動宣傳車_輛，在城區和_個鄉鎮巡回播放疫情防控知識，確保宣傳全覆蓋、無死角。鎮村黨組織充分利用鄉村大喇叭，組織黨員當好播音員，以接地氣、超硬核的鄉音宣傳疫情防控政策，提高了農村留守老人和孩子的疫情防疫意識。各社區黨組織采取紅袖章志愿者服務隊等方式廣泛宣傳疫情防控政策。縣融媒體中心通過錄制和推送一系列_方言版的疫情防控微視頻，使廣大群眾以喜聞樂見的方式接受宣傳教育，使疫情防控由要我做轉變為我要做。

三、精細化開展摸底排查，構筑橫向到邊、縱向到底的嚴密防線。各級黨組織充分發揮政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢，深入農村（社區）廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全覆蓋開展摸底排查，構筑起群防群治抵御疫情的嚴密防線。各村黨組織組織駐村干部、村社干部和部分黨員組建黨員突擊隊_個，采取鄉鎮干部包村、村干部包社、黨支部+黨小組等多種方式，逐村逐戶摸排各村返鄉人員和來永人員，準確掌握返鄉人員基本情況，建立詳細臺賬，確保村不漏社、社不漏戶、戶不漏人，特別是對重點人員實行一對一、人盯人管控機制，嚴格落實居家隔離_天措施。_鎮將所有村社劃分網格_個，組織鎮村干部按照網格化管理模式深入農戶家中開展防疫防控工作。_鎮采取四包一（鎮上包村領導、各村黨支部書記、衛生院醫生、護士共同管護）工作機制，對湖北來永人員緊盯看牢、實行重點管控。各社區黨組織堅持以黨建引領基層治理，注重發揮社區大黨委作用，組織在職黨員、社區工作人員、網格員等組建黨員突擊隊_個，采取網格化管理、地毯式排查等方式，深入住宅小區、居民樓棟、商業門店等精細化做好疫情監測、排查、預警、防控工作，嚴格落實日報告、零報告制度，作到嚴防死守、不留死角，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

四、全方位落實重點管控，形成整體聯動、嚴防死守的工作格局。縣委切實加強對疫情防控工作的統一領導、統一指揮、統一行動，按照內防擴散、外防輸入原則，充分發揮各部門職能作用，著力構建高效協同、上下貫通、整體聯動、快速響應的工作格局。在全縣_個交通要道出入口疫情監測點全部設立臨時黨支部，組織鄉鎮干部、公安干警、醫療人員中的黨員組建黨員先鋒隊，引導黨員干部發揚吃苦耐勞、頑強拼搏精神，沖鋒在第一線、戰斗在最前沿，不間斷做好對外來車輛、人員的排查登記和體溫檢測，做到一個黨員就是一面鮮紅的旗幟、一個支部就是黨旗高高飄揚的戰斗堡壘。按照一村一出入口原則在各村社入口設置臨時監測點，農村黨員主動請戰，輪流值守嚴把路口，全面做好進村車輛和人員登記。縣醫院規范設置發熱門診病房和隔離病區，及時成立醫療救治專家組，推行黨員責任區，爭做最美逆行者，廣大醫護人員黨員舍身忘我、無私奉獻，長期堅守在疫情斗爭最前線，為全縣居民群眾身體健康保駕護航。縣文體廣電和旅游局全面關閉圖書館、博物館、美術館等公共文化場館，縣市場監督管理局及時封停餐廳、網吧、影院、茶樓、ktv等營業場所，縣景區處臨時關閉景區景點，縣交通局對所有公交和出租車輛采取運行一趟消毒一次措施，堅決消除一切傳染隱患，有效筑牢了全縣群眾生命健康安全的防火墻。

疫情期間個人工作總結篇十

網絡教學課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接觸網絡教學，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網絡教學工作的總結，也為組里的各位老師搭建了交流學習的平臺。老師們分別從教學內容和方法、作業布置批改、學生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發言，為語文網絡教學提供了不少好的方法。

一、教學內容和方法方面：

1.課前制定詳細的授課計劃。九年級開學前做出一模考試前的詳細周計劃，包括早讀任務。以網課的形式進行教學后，根據網上的教學實際情況，又對周計劃及時做出了更合理的調整。七、八年級提前一周規劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數，安排緊湊有序。

2.合理制定授課內容。七年級以記敘文教學為主，著重訓練學生精讀能力，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處，讓學生學會做批注。同時帶學生進行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學生一起閱讀的過程中，把每一章節梳理出一到兩個問題，讓學生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學重視閱讀訓練，每堂課后加一篇閱讀訓練，便于學生扎實掌握說明文閱讀的方法。安排單元測試，重點內容總結回顧，查漏補缺。鼓勵同學們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆記或寫讀書感悟，并把摘錄內容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學生放松心情。九年級一邊進行新課文的學習，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒地復習準備。

3.授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行，即便是錄播課，也會通過直播的形式，掌控課堂教學進度，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據重難點有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課，留下大約20分鐘的時間給學生吸收和消化課堂知識，利用連麥、互動面板等方式和學生的交流問題，了解學生課堂知識點的掌握情況。同時利用下午自習課的時間，講評作業或者作文，讓語文教學的內容盡可能豐富起來。

4.多方面著手激發學生網絡學習興趣。學生沒有教材，預習難度大，學習過程不夠直觀，難免會打擊學生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領學生一起預習。九年級除了制作正常的ppt課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學生預習版。除了課文，還有學生預習時需要掌握的知識，如，作者簡介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發送給學生，便于他們更好地預習課文，為第二天的學習做好準備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點詞、句、標點，層次結構等內容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領學生共同理解課文內容，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學中力求課堂知識點層次分明，重難點明確突出，教學語言簡練生動，吸引學生的學習興趣。

二、作業布置和批改方面：

1.作業布置量少而質優。利用家校本布置作業，學生通過拍照、拍視頻、錄語音等方式提交。作業以閱讀和寫作為主，避免學生眼睛長時間對著電子屏幕，保護學生視力。閱讀以名著為主，聽讀相結合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學習收獲、讀后感、縮寫、擴寫、續寫、仿寫，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學生完成并得到提升。各備課組的作業都是在統一商討的基礎上布置，注意到班級和學生之間的差別，有分層。

2.作業批改反饋及時。每節課讓學生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作業，要求學生每天拍照提交，教師及時掌握學生的聽講及學習情況，以此評估學生聽課效果。作業批改可以在寫評語的基礎上進行直播點評。要求學生用紅筆進行二次修改。對于不能按時提交作業的學生，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學生按時完成作業。

三、學生管理方面：

1.多管齊下督促學生按時上課并積極回答問題。加強小組簽到的管理，每次課前小組要匯報到位情況，在班級釘釘群和微信群同時表揚優秀的同學，樹立榜樣力量。比如釘釘的優秀作業評選功能，單獨評語功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，這樣也可以起到很好的督促作用。對學習不太積極的同學，除了及時督促，還可以通過家校本的作業評語與其單獨溝通，或者和家長溝通，通過激勵喚醒學生積極參與的心態。

2.任課教師提早進班群“候課”。因學生進入課堂時間比較長，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學生留足夠的時間進入直播間。通過學生線上回復進行管控，課代表進一步統計聽課人數及課堂活躍人數，當天在班級微信群進行通報總結與點評，表揚與激勵同行，側面督促學生按時聽課，保證聽課時間和效果。

四、家校溝通方面：

1.及時與家長、學生溝通互動，聽取他們的聲音和意見。學生及家長的有效反饋，對教學推進幫助是巨大的，會讓教學更有針對性。

2.發揮家長的監管督促作用。利用班級微信群，給家長提供具體的辦法，鼓勵家長在班級群里支招交流，發揮家長之間的影響帶動力量，共同幫助學生上好網絡教學課。

在此次教研會中，史校長這樣說：“互聯網+教育時代來得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動適應這種新常態，更要關注學情，研究教法，對學生的自主學習能力更是極大的促進。”

線上教學對我們每一個人來說，是一種全新的體驗。既考驗我們，也考驗學生。它是我們提升自身教學技能的機會，也是學生自我管理能力提升的一次契機。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動瞬間，提煉教學素材，化身逗趣主播，與學生隔空交流。責任在心，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩健。

疫情期間個人工作總結篇十一

一份全面的工作總結可以為上級部門、下屬單位和相關部門提供一定時期的工作，讓他們知道你做了哪些工作，怎么做的。下面小編為大家帶來2022疫情期間個人工作總結通用，希望大家喜歡!

面對近期_市等多個地區發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據中央領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：

一、領導高試重視，落實責任。

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。

3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。

二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施。

1、我校發放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

三、推進校園環境整治。

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

四、強化師生健康教育。

春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

六、做好開學學生入學防控工作。

1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。

2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于_籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。

4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。

5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。

七、加強確診病例學生的休學、復學管理對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。

為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作，確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下：

一、常態化疫情防控主要做法。

(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署。

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效。

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

二、下步工作打算。

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度：

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

根據市局工作要求和區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組安排，我們全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控物資保障工作，現將工作情況總結匯報如下。

一、主要工作情況。

(一)強化組織保障，突出黨建引領作用。應急保障組由副區長某任組長，區應急局局長某任副組長。成員單位由區應急局、財政局、工業和信息化局、商務局、市場監管局、衛生健康局、生態環境__分局等負責同志組成，及時召開疫情防控部署會議，明確任務分工。成立中共__市__區“打贏新冠肺炎防控阻擊戰”應急保障組臨時委員會，整合力量、全員上崗、履職盡責，將防控工作落實在行動中、崗位上。組織開展“防控疫情宣誓”活動，進一步激發黨員干部迎難而上、舍身忘我的工作斗志，提振打贏疫情防控阻擊戰的決心和信心。

(二)建立健全保障機制，確保運行科學高效。每天匯報物資供應、儲備和計劃采購等保障情況，接收各方面防護用品、生活用品及物資等需求情況，及時調整采購計劃，按照所屬行業下達到各部門進行采購。先后建立《物資發放審批流程》《物資使用管理制度》《應急采購管理辦法》等制度流程及微信工作群，建立健全物資儲備、保管、發放工作規程和臺賬，確保各類物資依規高效保障到位。

(三)全方位落實保障措施，多渠道保障物資供應。第一時間與__超市簽訂生活用品保障采購合同，與__公司簽訂醫藥物品保障采購合同，隨時需要、隨時調撥，努力滿足各方面防護及生活需要;與區某服務中心建立物資、應急車輛緊急調用直通通道，保證及時調撥使用各類車輛;聯系__交警大隊建立“戰疫情、保暢通”通行證發放備案制度，主動幫助各供應企業解決運輸通行問題;會同財政部門落實經費保障政策，統籌應急資金某萬元(先期撥付某萬)，開通政府采購綠色通道。截止__日下午5點，累計籌備各類防疫物資約__萬元(含已收貨未支付款項)。其中消殺類包括濃縮84消毒液__噸、84消毒液__瓶、活性消毒粉__噸、500ml戊二醛癸甲滇銨溶液__瓶、電子噴霧器__個、700ml抗菌洗手液__瓶、消毒濕巾__箱;防護類包括一次性醫用口罩__萬只、一次性手套__萬只、防護眼鏡__個、頭戴式呼吸面具__件;此外還籌集復方西羚解毒膠囊__萬盒，額溫儀__個、暖手寶__個等。

(四)匯總梳理各類預案，做好疫情處突準備。調度區衛健局、疾控中心、區醫院、衛生監督所等單位，梳理全區應對突發事件涉及重大公共安全事件、衛生事件相關條款，形成綜合性專項應急預案。對接__消防大隊，指導提示出動力量做好安全防護、現場洗消等工作。

二、存在問題和困難。

一是應急保障物資儲備不足，尤其是防護服、護目鏡、額溫儀、口罩、消毒酒精等一線防護保障物資緊缺。

二是存在物資發放不及時現象。

三是醫廢物資回收處置流程有待進一步完善。

三、下一步工作打算。

一是繼續發揮主觀能動性，全力籌措各類物資。

二是進一步細化物資發放、使用及回收處置等流程，確保運轉高效有序。

三是進一步加大對高速卡口、留觀點等一線的物資保障力度。

四是全力做好各類企業復產復工前的防疫指導及安全生產監管工作。

從控制傳染源、救治被傳染者，到切斷傳播途徑、保護易感人群，正是科學態度、科學方法，讓人類面對傳染病不再束手無策，擁有了守護健康的法寶。

科學技術是社會進步的強大支撐，也是戰勝困難挑戰的有力保障。新冠肺炎疫情發生以來，從“依法科學有序防控至關重要”的叮囑，到“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學，精準防控越到位，阻斷疫情就越有力有效。把科學有序的防控要求落到實處，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。

疾病與人類始終相伴隨，威脅著人類健康，但人類只要恰當使用科學武器，就能程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎，我們對它們的科學認知有一個過程。抗擊非典時一些人最初認為致病因素是衣原體，最終發現是冠狀病毒。對付衣原體，抗生素就管用，而對付病毒，則需要進行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學的軌道，不能脫離對生物規律的把控。

戰勝新冠肺炎疫情，必須依靠科學、運用科學。目前的出院患者在不斷增加，我們完全可以戰勝新冠肺炎疫情。廣大醫護人員不辭勞苦、科學救治，努力完善診療方案，提高收治率治愈率;廣大科技人員不畏艱難、勇于攻關，加快病毒溯源等研究;各條戰線扎實做好預防、控制和保障工作，切實提高疫情防控的科學性和有效性，這些都將為打贏疫情防控阻擊戰提供堅實科學支撐。

戰勝新冠肺炎疫情，需要尊重科學、相信科學。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，對大多數人而言，關鍵在“防”。加強病例排查，做好居家隔離觀察，做好密切接觸者的追蹤，把防控力量向社區下沉，加強社區各項防控措施的落實，疫情防控的人民戰爭就有必勝把握。科普宣傳有助于克服因疫情導致的不安焦慮情緒。讓科學防疫知識走進千家萬戶，使人民群眾懂得用科學態度對待疫病、用科學手段防治疫情，有助于提高人民群眾自我保護的能力，增強人民群眾戰勝疫情的信心。

“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。”不信謠、不傳謠，堅持做到科學抗疫，切實加強科學防控，我們必將取得戰“疫”的勝利!

“逆行天使”是最主流的畫面，體現堅定信念和勇敢決心。趕到武漢開展防疫工作的人大多都是十多年前參加sars的救援者，雖然時光流逝，病毒的病原體在變、傳播地在變、蔓延趨勢在變，但他們的懸壺濟世的醫者仁心沒有變，他們與病毒斗爭的勇敢決心沒有變，他們為患者排憂解難的堅定信念沒有變。正是他們憑著一份信念、一份斗志、一份勇氣，給人們帶來了安全感和踏實感，體現了“危難之際顯身手”的堅定信念和勇敢決心。

“逆行天使”是鏗鏘有力的腳印，彰顯無名英雄的責任和擔當。為了人民群眾的健康，這群普通卻不平凡的人選擇了逆行，選擇了前往疫情一線，用擔當踐行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在國家危難面前，他們毫不猶豫地穿上防護服，逆行到祖國和人民最需要的地方，他們用自己一雙普通的腳走出鏗鏘有力的腳印，他們是無名的英雄，他們用行動彰顯了醫者的責任和擔當。

每一個平凡的日子，都有那么一些人為了更好的明天，銘記著初心、擔負著使命，選擇了“逆行”。無論是疫情戰場上的“新兵”，還是經驗豐富的“老兵”，他們都在用自己的行動做好力所能及的事，他們都在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，謹向這些逆風而行的勇士、奮斗在疫情防控一線的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感謝。

為切實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保病毒疫情不傳播，珠龍鎮開啟全方位模式，加強做好疫情防疫防控工作。

1.工作布置到位。針對疫情，該鎮立即成立專項工作指揮部，啟動重大疫情防控預案，及時召開疫情防控指揮部工作人員會議，傳達省電視電話工作會議精神，并抽調專人進行集中辦公。1月27日，鎮、村干部除個別請假外，其余工作人員全部到崗到位，并深入包保的村、組入戶廣泛開展宣傳《致南譙區居民一封信》等內容。

2.宣傳措施到位。把融媒體專項錄制的《致南譙區居民一份信》錄音通過鎮、村安排的10臺宣傳車在全鎮范圍內進行反復宣傳。文化站通過音箱、村通過村部電子顯示頻、公開欄大力宣傳如何做好疫情防控等內容。政府統一制作40條宣傳橫幅在鎮交通要道、通村要道、居民集中居住區域進行懸掛，鎮村組干部走訪商戶、餐飲業、窗口單位、旅社300余家，臨時關閉活禽交易市場。

3.聯防聯控措施到位。鎮派出所在入鎮交通要道口設點監測過往車輛，各村在通村要道口設立卡口，對出入車輛進行登記，勸導群眾不要隨意串門拜年，提高群眾自我防護意識，在源頭上控制疫情傳播、蔓延風險。對自武漢返鄉未過隔離觀察期的人員確定鎮、村、組和衛生室包保人員，并規范填寫包保卡內容。鎮黨政班子成員深入行政村、敬老院、衛生院、衛生室、學校等公共場所指導調研疫情防疫工作，確保堅決打贏疫情攻堅戰。

疫情就是命令，防控就是責任。自疫情發生后，石首市總工會黨組高度重視，主動作為，全力以赴，為抗擊疫情防控貢獻了工會力量。

一、發揮工會職能，廣泛宣傳疫情防控。

1、1月27日，成立了黨組書記、常務副主席易禮明同志為組長的石首市總工會新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。

2、1月26日，印發《石首市總工會關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發揮工會組織作用的通知》，該文件在《今日石首》微信公眾號刊出，瀏覽量達7000余次。

3、1月26日，石首市總工會微信公眾號發出《致全市職工群眾的倡議書》，號召全市職工群眾積極配合市委市政府做好疫情防控工作。

4、單位內控工作：1)、在單位和全市工會主席微信群開展健康狀況日報制，要求所有人員每天上午報告本人及親屬健康狀況，每天一報告，每天一匯總。2)、分別在市總工會、職工服務中心利用橫幅標語向社會大眾宣傳疫情防控知識。3)、在本單位微信群及時發布疫情防控有關信息和上級有關精神，增強防范意識。4)、在總工會機關、文化宮小區、總工會小區設置黨員先鋒崗，張貼宣傳標語，設置廢棄口罩投放專用垃圾箱等。

二、發揮示范作用，真抓實干戰疫情。

1、積極參與社區管控，筑牢疫情防控第一道防線。總工會黨組書記常務副主席易禮明帶領干部職工，積極參與社區共駐共建。2月1日，進駐槐樹堤社區，入戶走訪摸排，走訪入戶200余戶，登記在外返鄉人員400余人。2月3日，安排16名干部職工參與社區大摸排。2月6日，安排24名干部職工參與社區卡口二十四小時管控值守。2月9日，全員上陣，承擔總工會小區、文化宮小區、槐樹堤社區石橋巷卡口、青龍咀卡口管控工作。在執行上級政策的同時針對居民開展疫情防控知識宣傳、居家隔離心理疏導以及志愿者便民服務，竭盡所能服務社區群眾，成為了社區管控工作的標桿，得到了市疫情防控指揮部的充分肯定。

2、先進典型示范引領，全員助力疫情防控攻堅。市總工會黨組書記、常務副主席易禮明始終把疫情防控工作作為當前最重要的工作親自抓，周密部署安排，每天都步行到管控卡口督查防控工作;市總工會黨組成員、經審委主任李戰平作為總工會疫情防控工作領導小組常務副組長，始終戰斗在疫情防控第一線，既是總工會防控工作的指揮員，又是防控物質的快遞員，既是總工會管控專班的后勤保障員，又是防控工作信息傳遞員;市總工會正科級干部劉鴻，年屆五十八，主動請纓，始終參與共建社區卡口值班工作;市總工會副科級干部柳滔，妻子是醫務工作者，戰斗在抗疫一線，在支持妻子工作的同時，他勇挑重擔，帶頭參與卡口二十四小時值守;文化宮職工廖慶華，感冒未愈，騎車十余里準時到崗;總工會機關候敏、程柳、彭麗同志放下嗷嗷待哺的孩子，在家人的支持下恪守一線，為我會干部職工樹立了學習的榜樣。

三、嚴格防控資金管理，精準使用到一線。

按照省總、荊州市總文件要求，市總工會迅速擬定方案，籌措資金，對我市一線醫務工作者和職能部門防控一線職工開展慰問活動。1月29日，荊州市勞動模范管宏道個人捐贈價值三萬元n95口罩2000只，市總工會收到捐贈后已將物質移交石首市藥監管理局統籌安排。1月31日，湖北遠景防水有限公司捐贈資金2萬元，資金已轉交市紅十字會。1月31日，撥付資金5萬元用于慰問一線防控人員。2月7日撥付資金6萬元慰問直接從事防疫一線工作的醫護人員以及直接參與疫情防控的工作人員及其不能直接照顧的直系親屬。2月9日和2月13日分別收到上級撥付資金2萬元和5萬元，此項資金正規劃使用途徑，確保每一分錢都用在疫情防控緊要處。

疫情期間，社區黨委迅速響應以社區防控為主的綜合防控措施，充分發揮社區動員能力，實施網格化、地毯式管理，群防群控、穩防穩控，防止疫情輸入、蔓延、輸出，形成建立一個組織體系、管住四個重點環節、緊扣三個工作標準的“一四三”工作法。

1.建立一個組織體系。

社區黨委成立疫情防控領導小組，負責整體統籌、調度社區疫情防控工作。領導小組由街道包片領導牽頭，社區黨委書記、居委會主任任組長，統籌社區衛生服務中心、物業公司、包片民警等專業力量，整合社區全體居干、街道包片科室人員、區職能部門下沉社區人員、黨員志愿者等力量，根據工作重點成立四個工作小組，即摸排防控組、入口管理組、重點人跟進組、數據統計組。

2.管住四個重點環節。

一是管住“門”，嚴防死守。社區共有25個出入口，協同物業嚴格執行出入登記管理制度，綜合考慮居民出行及值守人力情況，對13個出入口封閉，對8個出入口24小時開放，對4個出入口白天開放、夜間關閉，開放出入口保安及志愿者全時段在崗。出入登記重點核查返(來)京人員，并及時反饋社區，由社區建立臺賬跟進工作。為減少對常住戶的反復詢問，降低人員交流，同步設計制作小區出入證1000張，隨著人員出入小區口登記下發。

二是管住“人”，全面摸排。社區摸排防控組以包樓為單位，逐樓入戶，開展地毯式摸排，詳細建立臺賬，在電話、微信聯絡基礎上，開展敲門行動，對電話聯系不上、敲門無人的住戶，張貼一封信，并對其中租戶通過聯系房主方式進行宣傳，要求租戶入住前登記，特別是對湖北返(來)京人員進行標注，并要求他們嚴格按照要求進行居家觀察，觀察期間，由社區工作人員負責保障他們的日常生活。對社會、社區、社會單位拉網式逐一摸排，下發疫情防控《工作指南》，對尚未營業的進行電話聯系，指導社會單位做好員工報備等疫情防控工作。

三是管住“事”，統籌協調。社區協調轄區物業單位，對小區單元門、電梯間、公園設施設備等公共區域，垃圾桶、綠地、自行車庫等重點區域，每日定時定點消毒并張貼消毒告示。社區配合衛生服務中心做好居家隔離觀察人員的服務保障工作，由專人負責聯系，每日對其身體情況進行回訪并記錄在冊，提示其落實好居家隔離觀察要求，幫其采購生活必須品，確保日常生活不受影響，同時協調物業對其居住外圍環境進行重點消毒。

四是管住“地”，有序疏導。社區有兩處人員密集場所，分別為二區小公園和旺柜生鮮超市。社區協調物業和商家分別開展人員疏導措施，張貼宣傳圖冊，進行人員出入體溫測量，對未戴口罩居民勸返。社區由安排專人負責，攜同街道包片科室人員、區城管執法局下沉社區隊員和社區民警，在高峰時段全力開展限流、測量體溫和人員疏導工作。特別是超市原為傳統散賣蔬菜，居民挑選、稱重停留時間長，社區指導商家及時改變傳統售賣模式，將菜品事先稱重標價，方便居民盡快取貨盡快離開。

3.緊扣三個工作標準。

為打贏這場疫情防控戰，勁北社區緊扣“快、細、實”三個工作標準。

一是快。“戰疫”就是同時間賽跑。在“敲門行動”中，社區全部力量投入入戶工作，居委會大門緊鎖，僅張貼聯系電話，利用兩天時間完成43棟居民樓摸排;在小區出入口登記管理任務下達后，社區掛圖作戰，結合居民樓分布實際情況，分析研判關閉點位，同步研究制定出入卡標識，第一時間將疫情限度封鎖在小區外。

二是細。疫情就是命令，執行好命令的前提是底數清、情況明、工作細。社區重點建好特殊人群臺賬、居民戶排查臺賬和社會單位排查三本篩查臺賬，詳細記錄基礎信息，特別是從重點地區來京人員臺賬采取精細化管理，專人跟進，及時更新。此外，指導物業建立各居民樓及重點區域消毒記錄，確保點位精準、時間有序，不留死角。

三是實。防控就是責任，社區按照街道統一部署，將工作任務逐一落實到人，務求實效。社區領導小組堅持每日早晚兩次簡短會商碰頭，統一指揮、統一行動，分析研判問題并制定切實可行的措施，為社區安全保駕護航。

自新型冠狀病毒肺炎疫情以來，__街道__社區立即召集工作人員開展疫情防控工作。__社區轄區面積約__平方公里，常駐人口__人，針對轄區情況社區書記立即召開全體工作人員緊急會議安排部署疫情防控工作，及時成立了防控工作領導小組，各司其職，積極開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。

一、網格化管理，營造宣傳氛圍。

__社區充分調動社區力量，充分發揮志愿者力量，啟用宣傳機動車車輛__輛，召集志愿者__余人，宣傳單__張，宣傳條幅__條。以網格為單位，在網格長的帶領下進行入戶宣傳，積極開展宣傳教育活動，做到網格內不漏戶、戶不漏人，普及疫情防控知識，及時向公眾解疑釋惑，做好疫情防控風險溝通工作。張貼《致居民的一封信》，消除居民恐懼心理，養成良好的健康習慣，做到不傳謠不信謠，充分發揮社區聯防聯控作用，建立群眾信心;向居民分發口罩，對轄區內超市、藥房等經營場所進行重點宣傳，要求大家做好防護工作。限制人員聚集、停止集市、集會等人群聚集的活動，關閉公共浴池、網吧等公共場所。

二、全面排查，加強監測管理。

為切實控制新型冠狀病毒的擴散，組織人員對轄區內人員地毯式摸排，如有武漢返鄉人員、返鄉車輛進行重點摸排，發現疫情，及時上報。積極協助市疾控中心重點查找疑似人員。對確診病例的密切接觸者實行居家或集中隔離醫學觀察，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否出現急性呼吸道癥狀或其他相關癥狀及病情進展。

三、聯防聯控，規范小區管理。

__社區在轄區內設置_個疫情監控點，分布在各社區網格內的小區，在小區出入處設置了防控點，按照“六個一”要求：一個固定喇叭，一條宣傳條幅，一個外來人員告知牌，一個外來人員登記表，兩名網格員(在監控點設有體溫計，酒精、84消毒液口罩，對經過人員進行體溫測量，人員登記)。

四、定期消毒，保障居民健康。

該社區組織人員對對轄區內垃圾池、下水道、小區內等存在衛生隱患的公共區域進行每天兩次以上的全面清潔和消毒。力爭做到把疫情控制在萌芽狀態，全力做好轄區內的消毒和清潔工作，保障公共區域的干凈衛生，堅決打贏疫情防控戰。

連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷全國，鄉黨委積極響應中央和省市區委各項決策部署，緊盯重點領域和關鍵環節，高起點站位、高密度安排、高標準要求、高質量推進，疫情防控各項工作有序推進。

1.抓組織領導，“一盤棋”統籌推進。自全區疫情防控工作啟動以來，某鄉黨委迅速啟動疫情防控一級響應，第一時間成立全鄉疫情防控工作領導小組，迅速傳達學習中央和省市區委疫情防控工作指示要求，緊密結合全鄉工作實際，科學制定《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》，建立了“1+8”工作責任落實體系，在全鄉形成了上下聯動迅速響應、齊抓共管整體推進的良好工作局面。

2.抓輿論宣傳，“一主題”深度拓展。為全力以赴維護社會安定團結，鄉黨委、政府堅持把輿論宣傳引導作為打贏疫情防控“阻擊戰”的首要任務，全方位開展疫情防控政策傳，累計在重點行業領域、場所部位張貼《致武漢返酒人員的一封信》140余份，發放《告知書》《倡議書》1700余份，張貼宣傳橫幅14條;同時，充分利用“多彩某”微信平臺、電子屏、村組“大喇叭”、政策宣傳車等形式，廣泛開展疫情防控信息發布和防控知識普及，構建了“線上+線下”全方位、立體式的宣傳發動大格局。

3.抓資源整合，“一張網”聯動覆蓋。面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，鄉黨委、政府積極整合鄉村組三級黨員干部隊伍和各方資源，密切聯系駐鄉單位，構建了上下聯動，左右銜接的高效運行體系，形成了“一張網”聯動覆蓋，黨員群眾廣泛參與的良好工作局面。至目前，全鄉共設置檢疫卡口19個，篩查過往車輛84輛，人員283人，勸阻紅白喜事宴請5例，家庭聚會、走親訪友200余人次，有效保障了疫情防控各項措施的全面貫徹落實。

4.抓制度機制，“一口徑”集中引導。為確保疫情防控工作平穩有序開展，鄉黨委、政府實行模塊管理、條塊劃分的工作方式，以領導包村干部包組工作、疫情監測員工作、聯戶聯防工作和網格化管理等四項制度機制為依托，從嚴落實24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度，每晚梳理當天排查信息，次日全面安排工作任務，實現了排查信息互通和工作方式的互動，確保了排查數據精準，情況掌握全面，為輸入人員動態化管理提供了堅強的數據支撐。

疫情期間個人工作總結篇十二

20__年，對于每一個人來說，都將會是不平凡的一年。年初，一場發生在武漢，并迅速擴散至全國各地的新冠狀病毒肺炎，引起了黨、國家和人民的高度重視，為保障國民生命安全，國家采取了很多有效的措施，如各級各類學校延遲開學就是保護師生健康的最佳方式，隨之“停課不停學”網上教育應運而生。按照衡陽市教育局停課不停學工作要求，衡陽市第十五中學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為十五中學子開啟“不一樣”的校園生活。現將我校一個多月來的網絡教學活動總結如下：

凡事預則立，不預則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長為組長的領導小組，唐中林副校長擔任網絡教學副組長，何江副校長擔任疫情防控與宣傳副組長，各司其職，通過電話、微信、釘釘等工作會議安排布置工作，制定“停課不停學方案”，教師準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，各科課件，網上各類免費資源的搜集等，確保網絡教學順利開展。

二、制定科學的網絡教學課表及學生作息時間表。

1.精心設計年級課表。

也就是整個年級在同一時間上同一課程，好處在于資源共享，一個年級的一個科目可以由一個優秀的老師進行連班直播，使優秀資源發揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監督、批改作業及解惑工作，省去備課、上課等環節，減輕了工作負擔。

2.合理安排課程。

(1)課程不但安排要考試的文化課，同時也要安排音樂、美術課、心理健康教育課。讓同學們在緊張的學習之余也放松一下心情，緩解疫情對同學造成的心理壓力，做到勞逸結合。

(2)合理安排每日上課數量及時間。每天5堂課，上午3堂，從8點開始，12:00結束，下午2堂，從15:00開始，17:30結束，每堂課1小時，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學生做作業。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。

三、探索多種形式教學，保證學生能按時上課、作業及改錯，逐漸提高教學效果。

這次延遲開學，對每一位教師、學生都是一次考驗。對于教師來說，將會體現老師們利用現代信息技術實施不同于傳統教育的更有意義、更有價值的現代化教育的水平。對于學生來說，能在這次不同于傳統意義的教育教學中能體現出自律水平的高低。不管是對于老師，還是對于學生來說，現代化教育技術的應用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時代發展步伐、促進自身文化素質。用的不好，對教師來說，會對教學效果大打折扣，對于學生來說，則讓這些信息技術的應用流于形式，甚至誤入沉迷網絡、荒廢學業的歧途。既然“停課不停學”網絡教育是一個新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認真學習新的教學方式及方法，努力克服網絡教育的缺陷和弊端，逐步改進，提高教學效率。

前期做法：教師事先在網上搜索學習內容，復制好鏈接和下載教學視頻、課件在規定時間發到微信或qq群，讓學生自學，并布置作業。學生將作業完成拍照發到群里，科任老師在群里通過爬樓梯的形式批改作業，后再將作業情況匯總的結果連同正確答案發到群里，并要求學生改錯。這種做法的優點是教師可利用現成的網上免費資源，不需要花很多時間去備課。缺點卻很多：

(1)網上免費資源教學難度不一定適合本校學生學情;。

(2)網上免費資源教學知識點不連續，很多只是一些精講，速度過快，難度過大，對于一些基礎知識和理論基本不講或一筆帶過，只適合一些接受能力及自學能力特別強的學生，很有局限性。

(3)學生是否及時觀看課件及視頻，教師無法監管，學習效果無法保證。

(4)有些作業需要學生抄題，加重了學生的負擔，同時學生做完作業后將作業拍照發到群里，很多不自覺的學生先不作業，等到有成績較好的同學提交作業后，就抄襲別人的作業，完成任務。

(5)教師無法像平時一樣對學生作業進行紅筆批改，只是登記學生作業等級，把正確答案發到群里，要求學生對照改正，學生是否真正對照改錯就不得而知了。

中期做法：科任教師根據學情，對網絡課件進行修改或自制課件、視頻，逐一地對知識點進行講解，解決了教學知識點不連續及不符本校學情的問題，班主任在每堂課前20分鐘發布小小簽到程序，讓學生們學習簽到，對于不按時簽到的同學進行登記并批評，在一定程度上遏制了學生不聽課的勢頭。課任老師將作業布置到小小簽到程序并設置僅管理員可見，有效控制學生抄作業現象，由于沒有作業可抄，為了完成作業，學生不得不認真聽課;同時小小簽到程序具備作業紅筆批改功能，教師不但可以把學生作業的錯誤指出來，而且還可以打分及評語，哪些學生提交了作業一目了然，學生也能清楚的知道自己的錯誤，改進后繼續提交，起到了做作業檢測的真正目的。這一方法缺點是：

(1)對于自學能力及接受能力較差的學生效果不好，雖然自制教學視頻可以反復觀看，但是由于在微信群中發送，時間不能過長，教師不能像平時課堂一樣講的很詳細和互動。

(2)學生自學課件與觀看視頻是否真正到位，結無法真正掌控。

現在做法：建立班級釘釘群，要求每個學生一個學習賬號進釘釘群，并且實名。每個年級每個科目備課組選派一個教學效果好且認真負責的優秀老師進行年級釘釘聯播，并將作業布置在問卷星。這個做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個方法的缺點。

這一方法優點是：

(1)年級各班同學都可以聽到年級最優秀的教師的課，這與現在還沒有實行的走班制很像，真正做到了學校優秀資源共享。

(3)由于每個學生在釘釘只有用一個號，并且實名，哪些學生沒有聽課、聽課時間時間系統都自動記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽課現象發生。

(4)把作業布置到問卷星小程序，解決了學生抄題的麻煩，學生直接在網絡上做作業并提交，成績自動出現，而且學生還可以知道那一道題錯了及查看每一道題的詳細解析，生成錯題本保存下來，以備以后使用。同時也解決了老師批閱作業的辛苦，老師只需在后臺打開程序就可以知道學生的成績，及班級成績分析，以便指導后續教學，把作業成績發到群里或私發，對孩子的學習有很大促進作用。

缺點：問卷星做作業缺點在于學生如果先用一個手機用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實信息登錄，可以很快完成作業并且高分，完成作弊。下一步希望通過學習，能把這個問題解決就完美了。

四、形成監督機制。

為使網絡教學正常有序的進行，我校制定一套完整的監督機制。

1.實行領導班級跟班制。

(1)每個班安排一個中層及以上領導干部，班主任將跟班領導拉進微信、qq、釘釘等群。跟班領導對班主任管理、任課教師任課、學生聽課及作業情況進行監督，對于班級管理不到位的班主任、教學不積極的科任老師提出建議和批評，每天19:00前把自己所跟班級教學情況以規定格式的文字報告發到微信群，教務處根據各個報告形成一個總報告，第二天早上發到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進了教學與管理的順利進行。

(2)班主任要求學生每堂課前20分鐘學習簽到打卡，科任老師每天把聽直播課及作業提交詳情發到班級微信群，班主任對不簽到、不學習、不聽課的學生電話與家長交流，了解孩子不參與的實際原因，鼓勵并鞭策孩子積極參與到學習作業中來，同時每天各科評出優秀作業，并在微信群展出，每周各科評出“學習習慣優秀獎、學習效果進步獎、學習態度端正獎”，對表現好的同學進行表揚，極大的調動了學生學習積極性。

(3)即便采取以上監督措施，每個班還是有4-5學生出現不按時打卡、不聽課、不交作業等情況，同時隨著時間的推移，學生對網絡教學新鮮感的慢慢減退，“三不”學生比例有所增加。針對這個問題，我校要求班主任把每班劃分為8個學習小組，每組6人左右，每組安排負責任的小組長。由小組長創建各自的微信小組群，在每節直播課前負責提醒組員簽到并學習，按時提交作業及學習交流，對于提醒還不到位的同學，小組長要通過電話提醒。對于每天能按時打卡、按時聽課不早退、按時提交作業的同學各項各加1分，作業被科任老師選為優秀作業的同學再加1分，小組長每天晚上在群里進行總結，表揚或批評。每天18:00前小組長將本組學習情況報給班長，班長根據所以小組長的匯報，形成總報告，在20:00之前發到班級大群里，表揚優秀組，對于所有組員都按時打卡、按時學習、按時提交作業的組加1分，并作為評選優秀小組的重要依據。這一措施是充分利用學生的自主管理和學生的集體榮譽感，并將結果與量化積分掛鉤，提高了學生學習的積極性。

(4)等疫情結束并開學后，第一件事就是組織一次考試，對全校網絡學習效果進行檢測，對于學習效果好的班級和學生個人要表揚和鼓勵，同時對于教學效果好的老師要表揚和獎勵。

五、線上授課滿意度調查。

為了及時有效掌握每個學生對網絡學習的滿意度，提升學校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，學校精心策劃了通過問卷星對學生和家長分別作了授課滿意度調查。我們認真對待每一份問卷，根據調查結果及時改進了教學方法與管理辦法，進一步提升了我校網絡教學效果。

當前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學校還未收到復學的通知，我們十五中全體教師會繼續保持滿腔熱忱，堅定書寫育人信念;會繼續用實際行動，詮釋大愛師魂;會繼續用激情與擔當，戰勝疫情;會繼續用敬業與智慧，為學生保駕護航!

疫情期間個人工作總結篇十三

疫情就是命令，防控就是責任。自年初新型冠狀病毒疫情爆發以來，我認真貫徹落實中央、省委關于疫情防控的各項決策部署，把保障人民群眾生命健康安全放在首位，將疫情防控工作作為當前壓倒一切的頭等大事，提高政治站位，強化責任擔當，努力為打贏全市疫情防控攻堅戰、阻擊戰貢獻力量，現將疫情期間個人防控工作簡要總結如下。

一是提高自身政治站位，主動履職盡責。收到單位通知后，立即取消春節休假返崗工作，按照“外防輸入、內防擴散”總體要求，懷揣著責任感、緊迫感和使命感，克服麻痹思想，負責后勤協調工作，積極主動配合單位同事以及衛生防疫等相關部門開展各項工作，按照市疫情防控指揮部要求，采取嚴格的措施應急值守，強化疫情應對，密切關注疫情信息，做到早發現、早報告、早處置，保持備戰狀態，隨時迎戰。

二是物資采買儲備，做好后勤保障。及時訂購了必要的防護用品，包括手套、口罩、防護服、一次性帽子或頭套、膠靴、防護鏡、人用消毒藥等防疫物資，并對這些防疫物資進行統一調配。此外，針對火車站、機場客流量大的公共場所訂購了紅外人體表面溫度快速篩檢儀，能有效監測到體溫異常的流動人員，為及時發現可疑患者提供了有效的保障。對儲備的應急物資進行梳理以及物資發放數量信息的統計，確保設施、裝備等合理分配和使用，做到人員、經費、措施、設備、物資的“五落實”，保障疫情防控需要。

三是加入志愿者服務車隊，“護送”群眾出行。由于全市實行交通管制，我第一時間申請擔任交通志愿者，護送待產孕婦、肢體殘疾、危重病人等出行困難的市民以及奮戰在疫情防控工作一線的工作人員出行，全力以赴為抗擊疫情貢獻力量。接到市民急需就醫的用車需求后，迅速抵達指定地點，護送患者前往醫院，讓病人得到及時的診斷及治療。護送結束后，對車輛采取通風和消毒處理，確保車輛安全衛生。疫情期間，個人累計提供接送服務52車次，接送危重病人及其家屬等出行人員130余人次。

在這段時間的工作中我不斷學習，使自己的工作能力步入一個新的臺階。在實際工作中，不斷修煉本領，強化自己的職能，做好疫情防控工作，這也是我2020年工作的主線。未來，我會更加堅定的完成領導交付的任務，與同事們一起進步。疫情終將過去，春天必將到來，相信在黨和政府的堅強領導下，全黨上下戮力同心，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，必將取得防控疫情阻擊戰勝利。

疫情期間個人工作總結篇十四

一年來，在院領導和護理部的正確領導下，科室護理姐妹們的共同努力下，圓滿完成了今年的護理工作，現將中醫護理工作總結如下：

全科護理人員在護理部的'領導下，認真學習了鄧小平理論，牢固樹立“一切為病人服務”理念，以“夯實基礎護理，提高護理質量”為總體目標，以推動優質護理服務示范工程活動為契機，開展微笑服務，加強護患溝通，變被動服務為動服務，不斷提高思想道德修養，為病人服務。

在科室內強調中醫護理技術的臨床應用，積極開展中醫護理內容，組織全體護士學習中醫基礎知識學習和中醫護理操作評價標準。科室內開展了三項中醫操作：中藥保留灌腸、中藥霧化、穴位注射等。

認真學習了《湖南省中醫院管理質量評價標準》、《中醫醫院護理工作規范》、等要求，進一步規范科室護理管理，明確了各類崗位職責、工作標準、工作流程和護理制度，認真落實了分級護理制度、搶救制度、醫囑查對制度、安全管理制度、消毒隔離制度、護理不良事件處理與報告制度，值班、交接班制度等核心制度。

學習了中醫護理文書書寫要求，要求護士對應用的中醫護理技術及效果、已做的宣教內容在護理記錄單上記錄，突出中醫特色。

責任護士對所管的病人在中醫養生、飲食調理、用藥護理等方面有進步，住院病人中對中醫、中藥的接受在增加。

科室中年輕護士多，大多是學西醫，對中醫基礎知識學習感到吃力，接受較慢，科室要多多組織學習，對病人不能很好地進行辨癥施護，護理文書書寫突出中醫辨癥施護的地方較少，中醫護理操作開展較少，要增加開展中醫護理操作項目。在明年的工作中，我們要努力好中醫護理工作，突出中醫醫院的.中醫特色。