在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人先進事跡材料篇一

xxx現任xxxxxx，自參加工作以來，我始終愛崗敬業、踏踏實實、刻苦鉆研、真抓實干。政治過硬，精通xx業務，辦事堅持原則，講究效率，求新務實。多年來均能出色地完成各級領導交辦的各項工作任務，為xxx做出了應有的貢獻，深得領導和同志們的好評。

從加入xx這個大家庭的那一刻起，我就時刻把自己的前進與發展與環保事業的興衰緊密地聯系在一起。我一直認為，作為xx的一個分子，只有全局上下團結一心，xx事業才能得到快速發展；只有xx事業得到發展，自己才能得以全面的進步與提高。

在工作中，我堅決服從領導安排，總是把全局的利益、集體的利益放在首位。不但要求自己不去為不團結，而且也要求自己時刻注意去主動維護團結，維護大局。時刻注意用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，做到了工作作風過硬，思想作風正派。在日常工作和生活中，能夠團結同志，關心同事，堅持原則，大膽管理;能夠顧大局，識大體，政治信念堅定，與上級黨組保持高度一致。

xx事業是一項極具挑戰性的事業，我充分認識到，要想搞好工作，只有熱情是不夠的，愛崗敬業，也是需要實力的。只有具備了足夠的能力，才能迎接工作中任何困難的挑戰，才能盡力把各項工作做得更好。說千道萬，能力素質是關鍵。作為環保工作者，只有在提高自身能力素質上下功夫，才能適應新時期環境xx工作的需要，才能使工作水平與又好又快的經濟發展相適應。

在日常工作和學習中，我不斷加強政治理論學習，堅定了正確的政治方向和立場。時刻注意用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動環保工作。堅持學以致用，悉心思考，深刻領會“科學發展觀”的內涵，把對中國特色社會主義理論體系的理解轉化為工作的智慧和能力。

自從事xx工作以來，為適應新時期xxxx工作的需要，我積極鉆研并帶動大家學習了xx業務，在繁忙的工作之余，見縫插針，抓緊一切時間對環保相關的政策和法律法規進行了系統的鉆研、潛心的學習。探索研究xxxx機制和辦法，創新工作思路，積極了解中央環境保護工作最新動態，堅持學中干、干中學，全面掌握了xxxx的知識，精通了xx業務，做到學以致用，理論聯系實踐，從而練就了一身過硬的本領，增強了適應新形勢和駕馭工作局面的能力。從而促進了xxxx整體業務水平和技能的提高，為高標準完成領導交辦的任務打下了堅實的基礎。

每項工作任務完成的高質量、高標準。

面對日益繁重的工作任務和xxxx壓力，我深感自己肩上的擔子沉重，責任重大。在我的眼中，早已沒有工作日和休息天的界限。針對新時期xx突發事件和群眾投訴不斷增多的現象，我總是身先士卒，及時趕赴事發第一線，進行調查處理。好多個休息天，我都要趕到辦公室，認真總結思考本周的xxxx工作，潛心籌劃新一周的工作任務。

在日常工作和生活中，我始終注意高標準嚴格要求自己，模范帶頭遵守xxxx人員行為規范和國家的各項法律法規，用自己的實際行動，影響、感染著身邊的每個人。

數年來，我時刻注意自重、自尊、自警、自勵，在思想上、品質上嚴格要求自己，遵紀守法，堅持原則，一身正氣，是非分明。不以惡小而為之，不以善小而不為。要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己率先垂范，用一身正氣感染著身邊的每一個人。在工作中，我多次謝絕被服務企業和管理對象的吃請和禮品，以高度的歷史使命感和社會責任感，以超強的事業心和敬業精神，處處維護著一個行政執法工作者的社會形象，真正不辱一個“xxxx”的神圣使命。

個人先進事跡材料篇二

后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，我在這一崗位上，一干就是10年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。

注重加強對政治理論和業務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業務知識。近年來，堅持自學業務知識，認真學習了黨和國家領導人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統關于搞好后勤保障工作的規章制度等，成為后勤保障業務的行家里手，經受住了抗擊“非典”、區劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現出了較強的后勤保障組織協調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。

堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出臺了《接待管理暫行規定》等制度，既保持了節儉，又充分體現了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數與去年大致相當的情況下，接待費用同比下降15，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業標準化管理經驗基礎上，根據會議輕重緩急和規模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關鍵環節，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規定了派車的`權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養水平和安全責任意識明顯提高，已連續5年保持了安全責任事故的零發生。

為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據自己從事后勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規定，又有程序規范依據，達到了行有規范，做有標準。同時，為確?！叭ā被顒诱嬲〉脤嵭ВM一步加大了考核督導力度，制定了《機關后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。

始終堅持把勤儉節約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節約型機關建設取得了明顯成效。一是營造節約氛圍。組織全體職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節約方面的講話，并利用黑板報、標語、發放宣傳材料等形式，大力宣傳節約知識和身邊先進典型的節約事跡，增強節約意識，在縣委機關形成了良好的節約風氣。二是嚴格節約制度。先后研究制定了《機關大院〈節水、節電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規定》等多項節約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規定了詳細的節約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節電、節水等節能情況，堅持每周一小查，每月一聯查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節省2萬元。

自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。

個人先進事跡材料篇三

白福民，男，47歲，高級教師，有理學和工學雙學士學位，長期默默耕耘在教學第一線，以“愛與責任”踐行教書育人，受到了廣大師生的好評。

他對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有責任心與愛心，具體表現在“三真”——認真做學問，真心對學生，真誠對同事。在平凡的崗位上他培養了一批批優秀的畢業生，贏得學生及家長的愛戴，成為教師心中的榜樣。白福民老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在師生中享有很高的聲望。

1。樹立“人為本，德為先”，然后才是“業精于勤”的育人理念。工作中，白福民同志能夠做到顧全大局，勤勉工作，不計較個人得失，嚴格遵守師德規范，思想作風端正，工作作風踏實，有高度的事業心、責任心，堅持廉潔自律，20xx年被評為“拉海爾區教育系統優秀共產黨員”。

2。熱愛教師工作，并把它轉化為敬業愛生。身為教師，要有高尚的修養和較高的水平，做到為人師表，給學生以榜樣的作用。白福民同志課堂上做“循循善誘的教師”，課下做“學生的知心朋友”，讓學生感到親切的同時，又能讓學生深切體會到教師的人格力量，以高尚的風范全方位地培養學生，做到嚴中有信、嚴中有愛、嚴中有情，設身處地為學生著想，盡心盡責，真心為學生服務。從1992年工作以來，白福民同志先后擔任班主任工作12年，數學組組長4年，從事政教德育工作4年。對于學生的思想道德建設進行積極的探索，努力做到傳道、授業、解惑；對家庭困難的同學，白福民同志能及時伸出援助之手，幫助他們解決困難，樹立正確的人生觀。

多年在高三從事一線教學工作，擔任數學組組長，帶領全體數學教師研究高考教學。多年來的教學實踐讓他體會到，一個學生的學習好壞以及人品高下是與其對相關老師的愛戴程度成正比的。要想教好書育好人就得多花精力鉆研教材，研究教法。在教育教學工作中，熱愛學生，做學生的良師益友，專業素質強。在課堂教學中采取“探究式”課堂教學模式、“分層”教學模式，通過創設不同能力問題情境，層層設疑、步步設問，學生小組討論探究，學生積極的思維活動參與課堂始終，充分發揮學生課堂教學主體的作用；撰寫的論文《高考復習中數學思想的運用》在國家級期刊《教育論叢》上發表，論文《數學教學策略談》在內蒙古教育發展研究上發表，論文《高中生心理健康教育幾點體會》榮獲自治區優秀論文一等獎。積極參加各項教育教研活動，20xx年在第二屆呼倫貝爾市名師評選中擔任評委，20xx年6月參加了呼倫貝爾市研修學院舉辦的骨干教師培訓并榮獲呼倫貝爾市骨干教師稱號。

他認為，教書是手段，育人才是目的，作為教師，自己應該樹立起淡泊名利、樂于奉獻、知識淵博的德才兼備的形象，以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。作為班主任，他像家長般地對待學生，培養學生良好的行為習慣，樹立遠大的志向，對于學困生，本著一個也不放棄的原則，激發學生的自信心。作為學校的骨干教師，他還培養了青年教師王志毅、許曉輝等，使他們迅速成長為學校的教學骨干和優秀班主任。白福民同志從事德育管理工作后后，積極貫徹學校的德育目標，即“學校工作，以德為先”，本著以德治校的原則，提出“三會”德育目標，即“會學習、會生活、會做人”。并把三會德育目標與平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園的創建工作緊密結合起來，堅持教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的教育理念，使學校的德育工作適應了時代和社會的發展，為學校被評為內蒙古示范學校、呼倫貝爾市綠色學校、拉海爾區平安學校、全國中小學陽光體育運動入圍獎等做出了應有貢獻。

個人先進事跡材料篇四

xx，男，壯族，生于20xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。從20xx年9月至今，農加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學)，已近30年。

剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。

農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生;他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒;他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習積極性就高;二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作異常認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。

原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴積極學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人。”

在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生王建萍，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記;王建貴，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長;黃兆中，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作;余學莊，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作;學生馮正海，現為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學校教師;陸貴蓮，蓮城衛生院護士長;王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民積極創收。

30年來，農加貴的工作也得到了肯定。20xx年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師;20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評為蓮城鎮先進教師;20xx年和20xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;20xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片;20xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴;20xx年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷?！保⒂诮處煿澇鱿嗽诶ッ髡匍_的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績?！?/p>

如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長?！皩W生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

個人先進事跡材料篇五

我叫xxx，20xx年xx月xx日進入公司擔任一職。這是我的第一份工作，我很珍惜自己在公司的工作經驗，進入公司后我嚴格遵守公司的各項規章制度，精心學習專業知識，認真踏實做好自己的本職工作。此外，我樂于助人，團結同事，在公司和同事先出很融洽。一年多來，在公司領導的正確指導下，在同事的關心幫助下，我受益匪淺，迅速成長，現對自己20xx年的工作情況做如下匯報：

1、負責總公司及督促各分公司人事專員核算本公司員工年度考勤、年終績效獎；

3、參加總公司及各分公司組織的年度述職大會和民主測評工作，統計測評結果；

5、負責記錄總經理進行的個別員工座談，對座談內容進行匯總。

1、與各公司負責人對接匯總形成初稿；

2、與同事校稿、排版、打印相關資料準備會議；

3、編寫月度經營會管理辦法初稿。

參與先后對等12名晉升員工進行考察，包括民意測評和民主座談，形成考察報告上報領導，資料存檔。

3、匯總月度人事變動(入職、離職、轉正晉升等)；

4、收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補進行工資的核算；

5、四公司工齡工資的調整核準。

1、編制《酒店公司浮動效益獎方案》，協助上級進行完善修正；

2、草擬《酒店房務中心工資提成方案》，與上級進行修改完善；

3、協助上級完善商業公司提成方案、酒店銷售部提成方案及酒店全員營銷方案。

1、參與公司組織架構的調整，編寫房地產開發部的部門職能及相關崗位說明書；

2、參加市人才市場和城區勞動局的專場招聘會，為企業補充空缺崗位；

3、督促指導酒店公司房務中心客房部完善各崗位工作流程與標準，共26項；

4、編寫完成人資計劃中心薪酬績效工作流程與標準，共13項；

5、5月份負責帶動酒店人事專員做好前期入職工作（招聘、培訓、薪酬績效等）；我們在總結中進步，進步中成長，通過各項工作的進行也發現諸多問題，具體包括以下幾方面：

2、個人專業知識不夠豐富，不能很好的適應工作的需求；

3、自己的創新意識還很薄弱，工作中未能及時主動的提出更加便捷快速的方法。

以上是我一年來的工作總結及問題分析，在新的一年里，我要進一步加強學習、鉆研業務、求真務實、努力工作，為公司奪取更加輝煌的業績而貢獻自己的力量。

個人先進事跡材料篇六

潘延祥，男，漢族，山東聊城人，大專學歷，1992年9月出生，20xx年12月參加消防工作，中國共產黨黨員，現任銅仁市消防支隊石阡中隊排長。作為中隊排長他先后被評為20xx年度銅仁市消防支隊優秀指揮員，20xx年5月被銅仁市消防支隊表彰為優秀團干，20xx年6月被銅仁市消防支隊表彰為優秀共產黨員，作為中隊團支部書記，他帶領全體團員奮勇爭先，中隊團員粟偉被省消防總隊評為優秀共青團員，中隊團支部被團省委評為五四紅旗團支部。

面臨改革，潘延祥換下的是軍裝，換不掉的是忠誠；變化的是制服的顏色，不變的是使命宗旨。作為中隊排長的他，始終保持著堅定的政治立場和高度的政治站位，堅持“先學一步、學深一層”，迅速在中隊掀起改革教育學習熱潮，引導隊員正確認識改革、理解改革、擁護改革、支持改革、投身改革。“恪盡職守、主動擔當，無怨無悔、任勞任怨，堅信改革越來越好！”這是潘延祥在改革決心書上表態，也是他在工作中的真實狀態。作為中隊的排長，他與官兵們一起，立足“沖得上、打得贏”，深入開展“冬訓日常寫作好助手、夏訓”練兵工作，做好“滅大火、搶大險、救大災”的準備，以強有力的擔當、專業化的力量，在應急救援任務處置中當好“國家隊和主力軍”。百年變遷，薪火相傳，初心如磐。面對這場史無前例的重大改革，潘延祥說：“在改革浪潮前，我們就是要牢牢守住這顆屬于我們自己的‘消防初心’永遠不變，緊跟新時代迎接新挑戰，以‘政治堅定、本領過硬’為奮斗目標，要以更加堅強有力的信心和決心，守好我們的‘責任心’，握緊手中的‘接力棒’，繼續為守護石阡人民群眾的幸福生活做出我們新時代消防人應有的貢獻?！?/p>

參加消防工作8年來，先后參加各類火災撲救、搶險救援及社會救助1500余起，成功搶救被困群眾200余人，搶救財產價值千萬余元。20xx年4月27日19時，銅仁市碧江區藍波灣河邊一火鍋店內液化氣罐起火，現場有人員被困，接到報警后，潘延祥同志立即帶領中隊15名消防員奔赴火場撲救，到達現場后發現火勢已處于猛烈燃燒階段，同時經詢問報警人得知有多人躲進店內的衛生間一直沒有出來，得知這一情況后，潘延祥同志立即帶領攻堅組成員在水槍的掩護下進入內部搜救，經過緊張疏散救援，6名被困人員被成功疏散到安全地點，進入店內搜救的潘延祥同志發現店內有5個15公斤的液化氣罐和白酒等大量危險物品，其中1個15公斤液化氣罐正倒在地上猛烈燃燒，火苗噴出有一米多高，著火液化氣罐四周散落的白酒也在不斷的燃燒蔓延。由于液化氣罐的閥門已經燒毀，如不馬上將噴火的液化氣罐移出火場的話，隨時可能引發多個液化氣罐發生爆炸，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，潘延祥同志冒著生命危險沖進火海，毫不猶豫地將噴火的液化氣罐抱出了火場，但周圍圍觀群眾較多，如果液化氣罐突然發生爆炸，那后果將不堪設想，潘延祥來不及多想提起液化氣罐全力往河邊奔跑，將還在燃燒的液化氣罐放在河水中冷卻，直至液化氣罐中的氣完全燒盡，成功排除這顆“定時炸彈”，他才松了口氣。周圍老百姓紛紛豎起來大拇指，親切的稱呼潘延祥為“抱火哥”。

20xx年12月參加消防工作以來，潘延祥同志始終嚴格要求自己，認真學習黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，以主人翁的姿態和高度敬業的精神參加中隊的各項工作事務，時時刻刻為中隊建設著想，在擔任排長期間，始終以身作則、身先士卒、帶頭參加學習、訓練，積極探索訓練的方式、方法和隊伍管理工作，積極配合中隊完成各項滅火救援任務以及上級黨委和組織交給的工作任務；在訓練中，始終對自己高標準、嚴要求，在中隊喊響了“跟我上”的口號，在任職期間多次帶領中隊在各種比武競賽中收獲榮譽，先后在20xx年全省消防救援實戰化練兵二類中隊大比武中獲團體第四名、20xx年支隊春季執勤崗位比武競賽中團體第一名、夏季崗位練兵比武團體第二名，個人總積分支隊第九名的成績。

在抓好常規訓練的同時，著力培育隊員敢打、敢拼、敢攻堅的過硬作風，結合所擔負的轄區火災特點，積極帶領隊員開展轄區“六熟悉”以及展轄區單位實戰化演練，同時，積極修訂完善轄區重點單位數字化預案。并根據高層、地下建筑等不同類型火災、建筑倒塌等各種搶險救援的特點，研究探索戰斗展開程序，并與實踐很好地結合，每月抽取不同類型預案組織中隊官兵開展實地、實戰演練，切實增強滅火和救援能力，使官兵在特殊復雜危險情況下的實戰能力顯著提高。

潘延祥同志凡是以大局為重，從不在乎個人得失，始終將集體利益放在首位。他時刻珍視自己的使命和責任，對待中隊戰士，他平易近人，和藹可親，從不擺架子。作為中隊干部，他及時了解隊員的思想動態，幫助他們解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，確保中隊戰士能夠安心服役，無后顧之憂。同時，認真做好新同志思想教育工作，讓新戰士感受到部隊大家庭的溫暖，并組織新同志開展思想交流討論會，打開新同志的芥蒂，對他們提出的問題一一耐心解答，勉勵新隊員要刻苦訓練，認真學習，爭取早日成為一名優秀的消防戰士。通過他的悉心幫助，讓新隊員感受到了中隊的關心，確保新隊員盡早適應中隊生活。

潘延祥同志始終牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，在大隊幫困扶貧工作中竭誠奉獻，可以說是中隊的先鋒模范，在節假日期間，他自愿放棄休息時間，主動前往中隊附件留守老人家中給老人買營養品和生活用品，在轄區樹立了“人民消防為人民”的良好形象。

不管是在抗洪前線的一線，還是在滅火救援的現場，總能看見那個高高瘦瘦的的身影，參加消防工作八年來，潘延祥同志用自己的實際行動和工作成績，履行了肩負的職責使命。作為一名中隊干部，他堅持在自己平凡而又神圣的崗位上做著平凡的而又普通的事情，那就是默默無聞的奉獻、一步一腳印、兢兢業業的耕耘。在他心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，奉獻消防事業是他不變的理想和追求，用實際行動書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。

個人先進事跡材料篇七

出租車司機老蕭：“應被評為感動中國人物”

這種舍身救學生的愛不同以往，年輕女教師對學生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇xx時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭，五十出頭，到了他這歲數，用他的話說便是“開車賺錢，養家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現了小小漣漪，再也無法回歸到平靜之中。他一直關注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對做不到。”老蕭坦言。

“小張應該被評為‘感動中國人物’?！彼f，“聽說她還是一個80后，現在的孩子能有幾個像她這樣的'?！崩鲜捀嬖V記者，開出租這行當，見慣了人情冷暖，就好像透過窗戶看世間百態，“開出租這二十多年，聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f。“我不知該說些啥，就是希望她盡快恢復健康吧?！崩鲜掃€說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機也得與時俱進了?！崩鲜捳f。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫院門口撿到錢，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢?！崩鲜捳f。孩子家長：“學生需要這樣的老師”

在電視上看過小張照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W生家長的李女士對記者說：“小張對學生的愛不是裝出來的，是發自內心的愛?，F在師德滑坡，很多老師不認真教書，讓學生不是參加這個補習班，就是參加那個補習班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現在上初三，正是學習緊張的時候，“如果有小張這樣認真負責的老師，我們做家長的也就放心了?！崩钆空f：“小張是哈爾濱師范大學畢業的，是我們龍江自己培養出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業充滿信心?！?/p>

在大慶曾經教過小張的輔導員老師王權說：“我對小張的印象很深，因為她上進心強，積極參加各種基本技能比賽，教學基本功扎實。說她受學生們的歡迎，我一點都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進步，在學校時還經常幫助其他同學?！蓖鯔喔嬖V記者：“她是我教出來的學生，這次救人事件除了讓我們全校師生驕傲之外，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學院，全校學生將舉行一個為小張祈福的活動，祝愿她早日康復?！蓖鯔噙€說，這對自己也是一個鞭策，“希望我能培養出更多像小張的學生。我是她的老師，就更要向她學習?！蓖鯔嗾f。

連日來，全省教育系統的廣大師生員工，都在被小張的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“小張的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰線的廣大教育工作者，以實際行動，來踐行人民教師的光榮而神圣的職責和使命。可以說，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當代青年的驕傲。”他告訴記者，省教育廳作出在全省教育系統開展向優秀人民教師小張學習的決定，將對其進行表彰，并組織先進事跡報告團，在全省教育戰線掀起學習熱潮。

個人先進事跡材料篇八

作為一名共產黨員，她時時刻刻以一個合格黨員的標準嚴格要求自己，在思想政治、愛崗敬業和弘揚傳統美德等方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大干部職工的普遍好評

教育。

常態化、制度化。加強黨組織學習建設，堅定理想信念，努力做新時代合格黨員的表率。每月堅持組織機關黨支部黨員集中學習，帶頭開展專題學習討論，以學促思、以思促改、以改促干。在“三個以案”警示教育期間，積極利用空閑時間自學習近平總書記系列重要講話精神等基本理論和黨的路線、方針、政策，做到學以致用。此外，她十分注重加強**法律、國外先進**思路及經驗學習，結合工作職責，加強財務、人事等相關政策知識的學習，主動向兄弟部門請教，豐富業務知識結構，努力把學習的內容貫徹落實到工作實踐中。

，認真履行財務人員職責，積極參與單位各項財務。

制度。

建設，協助局。

領導。

開展年度預決算和日常財務管理。

工作。

在從事出納工作期間，該同志責任感強，工作細致嚴謹，積極配合主辦會計，在財務報銷、各項現金收付、銀行結算處理、帳務核算、稅金上繳申報等一系列業務工作中，反復核算，認真細致核算每一筆日常報銷，把好財務“第一道關”，保質保量的處理好每一筆往來業務票據作為黨員，**深刻認識到自己的工作不僅關乎到單位利益，更是關乎到中每位干部職工的切身利益，在承擔。

人事。

勞資具體工作過程中，她認真細致做好工資核算，及時準確地完成職工工資發放;她每月按時完成公積金核算匯繳，確保職工每一筆公積金的及時到賬，認真做好職工公積金提取和核算工作;她在為干部職工辦理各項社會保險辦理中，仔細耐心為職工解答保險相關問題，盡心盡責為職工辦理各項社保增員、變更等，切實保障了職工的合法利益。2017年下半年，**調整到辦公室工作，她和愛人工作都比較忙，孩子比較小，需要接送，但她沒有因為家庭的困難，而影響到工作，總是想辦法克服。辦公室的工作事無巨細，她他牢固樹立大局觀念、強化服務意識、在日常工作中，她總是求真務實，勤奮刻苦，不拖拉、不敷衍，起早貪黑。每天，他都堅持最早到單位、最遲離開單位，兢兢業業，做好上傳下達，綜合協調工作，有條不紊地完成領導交辦的各項工作任務。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是**作為一名共產黨員對生命價值的追求。長期以來她都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。在單位她團結同志，熱心互助，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己的關心傳輸給每位同事，不計得失，用自身的言行感召別人。在扶貧幫扶上，她帶頭捐款捐物，積極參加單位開展的“慈善一日捐”、“扶貧一幫一”等各項活動，奉獻自己的一份愛心。在家庭中，她尊老愛幼，主動照顧長輩，只要一有時間，她總會跑到奶奶家里噓寒問暖、陪伴聊天，并給90歲的奶奶買一些愛吃的零食。奶奶年歲已高，每當奶奶腰病患了，她就向父親請纓，帶著奶奶四處求醫，奉獻一片孝心。對公公婆婆也是尊重孝敬有加，當做自己親生的父母一樣去對待，無微不至地細心照顧。公公婆婆生活在農村，又因為身體不太好，為此，她每年都要帶著他們去醫院檢查身體和治療，生活的點點滴滴，讓”黨員”這一光榮稱號在她身上閃耀發光。

展望新的征程，**同志銘記“踔厲奮發、篤行不怠”，在農機崗位上用實際行動踐行初心使命，展現新時代農機人的風彩。

個人先進事跡材料篇九

光陰似箭，日月如梭，湯慶同同志自1987年畢業以來，在三尺講臺上已經度過二十五個春秋，在這二十多年的教學生涯中，他除了擔任高年級的語文教學工作，還一直擔任班主任工作，作為一名共產黨，他工作踏實，方法得當，成績顯著，多次被告評為“優秀教師”、“優秀班主任”，得到了學生和校領導的一致好評；班主任工作是艱巨而又重要的，自從他當上班主任的第一天起，就立志為當一名優秀的班主任而努力，他總是早來晚去，品嘗了班主任的酸甜苦辣，但他從無怨言，國為他在和孩子們的交往過程中，真切地感受到孩子們的熱情與可愛，他經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也迅速地成熟起來，他付出了自己的汗水、收獲的是學生的可喜的成績，他燃燒了自己火一樣的青春，收獲的是學生的豐厚的感情，回想著二十多年的點點滴滴，他倍感欣慰。

作為一名班主任，他關心學生就象關心自己的孩子一樣，既抓好他們的學生，又關心他們的生活，更重要的是教育他們如何做人，這正是班主任的職責所在。愛心是點滴地付出，愛心是日復一日地奉獻：他每天總是早早地來到學校，第一件事便是巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，對學生噓寒問暖，連同學們的衣服穿得是否合適，早上是否吃過早餐等細致入微的小事，都放在心上，總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂，幾乎事事關心。學生生病時，他總是第一時間把學生送到醫院，接著通知家長，他班原來有一名學生叫項雯嫣，早上從家來的時候好好的，早讀進，她突然肚子疼痛難忍，臉色蒼白，痛苦不堪，這時，湯老師正在教室里檢查作業，發現這一情況，二話沒說背起項雯嫣同學，到了樓下，找了一輛馬自達，把她送到醫院，當孩子的母親得知情況趕到醫院，項雯嫣同學在輸液，她的病情已漸漸好轉，湯老師的所作所為令家長十分感激，這些小事看似很平常，但給家長和學生帶來溫暖，其實這正是他這個班主任愛學生的具體體現。

他一直把思想工作置于班級工作的首位，一個班集體的進步要靠每一個學生的努力，他經常利用晨會、班會對學生進行身心健康，幫助學生澄清思想的模糊認識，提高學生的思想境界，他還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。他班原有一名學生名叫曹凱，這個學生學習成績尚可，就是班級意識不強，從不主動為班集體服務，別人做了，他還冷嘲熱諷，有時還做了一些有損班級榮譽的事，班干部批評他根本不接受，湯老師了解情況后，就多次找他談心，教育他“班級是我家，進步靠大家”一個人不能光想自己，要想想集體和他人，通過湯老師的耐心教導，曹凱同學改掉了自私自利的毛病，表現良好，班級的各項工作他都走在前列。此外，湯老師還多次在班級內開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標，樹立理想，他所帶的班級班風正、學風濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于他所做的思想工作。

班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個高效運轉的班委，各項工作就很難開展下去，所以每一學期一開始，他就會花很大的心思，培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己，這樣不僅班主任工作輕松，而且可以培養班干部的組織能力，班級的事情一般由班委會組織負責，各項工作分工到位，早讀、早操等日常工作由班長負責，作業的檢查由各個小組長負責，衛生的檢查由衛生委員負責，教室的黑板報由宣傳委員及板報小組負責，全班的學習由學習委員負責，他隨時作檢查指導，這樣一來他所帶的班的工作就形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地開展。

在學生的管理方面，班主任工作大致分三個方面，尖子生的培養，中等生的促進，后進生的轉化，相比前兩者，后者更重要，因為每個學生都有一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵，湯老師首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做學生的知心朋友，最可相賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，他還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，他班有一名學生戴文杰是留守兒童，個子高，約一米八，學習成績較差，學生都不愿意接近他，經常的授課老師頂撞，作業從來不寫，誰也拿他沒辦法，這時湯老師作業班主任，并沒有用紀律和制度來處罰他，而是從接近他入手，多次到他家進行家訪，找理由和他套近乎，并且任命他為班級的體育委員，成為班干部后，他發現自己的閃光點，表現大為改變，這時湯老師對他曉之以理，動之以情，教育他一定把學習搞好，將來沒有是不行的，知識能改變你的命運。通過湯老師的多次耐心教育后，戴文杰同學主動地改掉了自己的'壞毛病，學習成績進步飛快，和其他同學也能友好相處了，他的進步，整個班級也都進步了，湯老師所帶的班級當年就被評為優秀班級，同學們在學校的表現深受老師的贊揚。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶，所以應該也必須成為學生的朋友，在多年的班主任工作中，他與許多家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從未把氣撒在家長身上，有此家長態度不夠好，他總是心平氣和地向家長解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法，他的所作所為，不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

“積學以儲定、酌理以富才”。為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己工作之余，還從各種書籍諸如《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》以及《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志中吸收先進的教育教學理念和班級管理理論，以彌補自身的不足，同時他還積極撰寫心得體會，同同仁們交流探索新的班級管理方法，由于他勇于鉆研，大膽探索，他所帶的班級常常被評為先進班級，獲獎學生比比皆是。

他一直認為當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師，教師這個職業，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個讓學生、家長尊敬的班主任，所以至今他仍執著于繁瑣又不能失于細致的班主任工作，兢兢業業，無怨無悔。

個人先進事跡材料篇十

李丹，女，11歲，是腰站子中心小學五年級（2）班的學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評為三好學生，一直擔任班長、學習委員等職務。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活。

李丹是一個善良、熱心的好女孩。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學習成績差的同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。

李丹是一個正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園里主動去幫助弱小的同學。一次，她看到有個高年級的男同學欺負小同學，非常氣憤，拉上小同學去找那位男同學的老師理論，最后讓那大同學認識了自己的錯誤，并向小同學認了錯。還有一次，同學們都懷疑某同學偷拿了別人的東西，她卻勇敢地站出來為那位同學作證。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。

責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。平時在學校里，每逢打掃衛生，總是一馬當先，帶領大家一起勞動，帶頭搶臟活、累活干；學校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學們一起努力為班級爭得榮譽。