要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生讀書演講稿篇一
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
我今天說(shuō)話的內(nèi)容主題是“我讀書,我快樂(lè)”。
讀書,是一種享受,也是一種快樂(lè)。把它捧起來(lái),它是神圣的;把它打開(kāi)來(lái),它是全能的;把它讀起來(lái),它是美妙的。
從小我就和書結(jié)下了不解之緣,在書的海洋中徜徉,我嘗到了很多的快樂(lè)和甜蜜。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我讓媽媽給我買兒童讀物。之后,每當(dāng)我完成作業(yè),我就拿起書來(lái)讀。以拼音為拐杖,讀一本書又一本書。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的拼音越來(lái)越快,越來(lái)越熟練。
在一次考試中,題目中的很多字詞都沒(méi)有被大家理解,導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。因?yàn)槲易x了很多書,認(rèn)識(shí)所有的字詞,所以我那一次考試中我得了滿分。想想那時(shí)我是多么幸福啊,被老師表?yè)P(yáng),贏得了同學(xué)們羨慕,心里真是十分開(kāi)心。
現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大了,我不再是一個(gè)天真無(wú)知的孩子了,因此,書的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話書,它們是如此的生動(dòng)和美麗,我從書中獲得了很多知識(shí),理解了很多真理。
因?yàn)橄矚g閱讀,我增加了很多知識(shí),我的閱讀能力也提高了,我在語(yǔ)文考試中經(jīng)常得高分。自從我不斷讀書后,我的寫作水平也有了很大的提高,在今年的第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
小學(xué)生讀書演講稿篇二
尊敬的教師同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是《我讀書我歡樂(lè)》。
讀書,是一種享受,也是一種歡樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
此刻,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自我是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了期望。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》能夠讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》能夠使我們的.知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也能夠讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書,讓我明白了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書讓我明白了怎樣為人處事,讓我明白了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。
我愛(ài)看書,永遠(yuǎn)愛(ài)看書!同學(xué)們,愛(ài)書吧!書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),書是人類提高的階梯,讀書的感覺(jué)真好!
我的演講完畢,多謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);
如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小時(shí)候,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書本,在書的世界中翱翔。那時(shí),書就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書,增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書是快樂(lè)的天堂,書猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿篇四
自南北朝以來(lái),就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預(yù)測(cè)他的性情、志趣或未來(lái)的前程。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái),氣得賈政老爺大罵他“將來(lái)酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時(shí)空隧道,與人類文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”愛(ài)因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說(shuō):“我由于讀羅素的著作而度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快的時(shí)刻。”
讀書真有趣,梁?jiǎn)⒊壬鴮戇^(guò)《學(xué)問(wèn)之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問(wèn)當(dāng)作人生中的樂(lè)趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為體操分?jǐn)?shù)而游戲,游戲便無(wú)趣。他又說(shuō),鴉片煙怎樣會(huì)上癮?天天吃。“上癮”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開(kāi)的。十年不跑步,兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí),跑上幾個(gè)月,哪一天不跑,腿腳便會(huì)發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著,便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣,就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來(lái)?一個(gè)字“擠”。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”三國(guó)時(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問(wèn)。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說(shuō)“書讀百遍,其義自見(jiàn)。”求學(xué)的人卻抱怨沒(méi)有時(shí)間,他說(shuō):“當(dāng)以三余,即冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演,“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織一九八八年的一次調(diào)查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。還有人算過(guò)這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書,一年可以讀20本書。重慶有句俗話說(shuō):“跟好人學(xué)好人,跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理:讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無(wú)聊,當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書新解”變得是非不分,像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華,并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照,可能選擇起來(lái)能有的放矢,不至于大海撈針,漫無(wú)邊際。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛(ài)的書本,融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧!謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿篇五
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn):書,只有書,才是我的心靈家園;書,只有書,才讓我享有無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美,更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī),“身無(wú)彩鳳雙飛冀,心有靈犀一點(diǎn)通”,花影弄月,讓人見(jiàn)凋花而傷春,望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這才有“巾幗不讓眉”、“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在于意境美,也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文,因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞眩膰?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的追求……”散文,猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè),猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里,我感到人生的真諦。
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美。
小學(xué)生讀書演講稿篇六
尊敬的老師:
“我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)”小學(xué)生演講稿
書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!(敬隊(duì)禮)我是xx縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級(jí)2班的邢啟萍,很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀。”由此可見(jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開(kāi)書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍,用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書,缺少科學(xué)文化知識(shí),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家,他們都有著雄厚的知識(shí)力量。古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來(lái)、冰心......從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛(ài)讀書。同樣他們的成功,也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類的智慧,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。“為中華之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束,謝謝各位!
小學(xué)生讀書演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每天看書成了我的必修課,甚至可以因?yàn)閶寢尨驍辔铱磿鷭寢尠l(fā)脾氣,有時(shí)不吃飯也要看完他,有時(shí)放假不干別的,只看這本書,看了一遍又一遍,總是看不夠。
書陶冶了我的性情,改變了我的性格,讓我得到了許多人生哲理,與書為友,其樂(lè)無(wú)窮。
小學(xué)生讀書演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這本書的作者尚陽(yáng)就為我們講述了五個(gè)初中生的'成長(zhǎng)故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué),后來(lái)由于一些緣故被分到了一個(gè)班,他們五人一起成長(zhǎng),一起玩耍,后來(lái)在神秘人“心儀”的幫助下在中考取得了好成績(jī)。
書中的第三章《目標(biāo)》是給我印象最深的。書中所說(shuō),只有逐個(gè)完成小目標(biāo),最后才可能完成最后的大目標(biāo)。又一次,我們訓(xùn)練隊(duì)要求每人帶著4公斤的啞鈴去操場(chǎng)跑五圈,我當(dāng)時(shí)就蒙了,可是,由于帶著4公斤的啞鈴,我剛跑了一圈就出汗了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),把操場(chǎng)分成幾份,比如說(shuō)你的第一個(gè)目標(biāo)是從這棵樹跑到那棵樹,那么你就完成了一個(gè)小目標(biāo),依此類推,這樣我就沒(méi)有費(fèi)多大力氣就跑完了五圈。從中我發(fā)現(xiàn)了,制定目標(biāo)會(huì)讓這整件事變的輕松,而把目標(biāo)分解成更小些的目標(biāo)會(huì)更輕松!
小學(xué)生讀書演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
宮西達(dá)也寫的繪本總是讓人耳目一新,喏,《青蛙小弟睡午覺(jué)》――就如此。
“啊!真熱呀!”青蛙小弟邊嘆氣邊說(shuō),哎呀,真是的,有好多,好多天沒(méi)下雨了。天都白了,地都黃了,青蛙小弟也打蔫了,他決定在樹枝上睡個(gè)美美的,香香的午覺(jué)。剛剛熟睡的青蛙小弟旁,突然鉆出了一只大螳螂,它正朝著青蛙小弟揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的大刀,“啪嗒,啪嗒,”就想一口把青蛙小弟吃掉。就在這時(shí),一只蜥蜴爬了上來(lái),螳螂被嚇得抖了一下身子“撲哧、撲哧”立馬走了。“天哪”――一只大蜥蜴正張開(kāi)大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在這時(shí)……老鼠、蛇、老鷹一個(gè)個(gè)都要吃掉青蛙小弟,最后誰(shuí)都沒(méi)吃到。
我原以為,青蛙的頭號(hào)天敵是蛇,現(xiàn)在知道,除了蛇以外,只要中型或大型肉食性的動(dòng)物,很少不吃青蛙的。天上的有老鷹、蒼鷺等;地上爬的有山貓、黃鼠狼等;水里游的有各種肉食性的魚,甚至邊螃蟹和巨型蜘蛛都會(huì)攻擊比自己體型小的青蛙。
除了這些天敵,而青蛙最大的敵人是我們?nèi)祟悾覀儾粌H使用農(nóng)藥,還把青蛙放在桌上,給人們享用。記得做七月半那天,爺爺給我買了一些青蛙和一個(gè)青椒回來(lái)。只見(jiàn)那青蛙在袋子里活蹦亂跳。爺爺看了,便怒氣沖沖,立刻拿來(lái)搓板和大刀,盆子。先把青蛙按在板上,只見(jiàn)手起刀落,青蛙的皮被剝了下來(lái)。而那只青蛙伸直四腿,好像在向別的.青蛙求救,又似在向我們求救。哐的一聲,青蛙被切成了兩半,它的血一下子沾在了爺爺?shù)哪樕稀,F(xiàn)在想來(lái),我們是多么殘忍啊。青蛙一天能吃200多只害蟲,它們幫我們除了那么多的害蟲,而我們將它殺掉。我們做得真是不應(yīng)該。
讓我們號(hào)召大家都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,重新給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園。
小學(xué)生讀書演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)?lái)我的演講題目《讀書讓我們變得更優(yōu)秀》。
我平時(shí)就很喜歡讀書,不是指學(xué)習(xí)上的讀書,而是讀課外的書、讀感興趣的書、讀有意義的書。讀書不是一件枯燥的事情,相反我認(rèn)為它十分有趣,每次讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這是書里的世界,一個(gè)光怪陸離的世界,我在這個(gè)世界里遨游,觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事,感受這個(gè)世界里人物的情感,摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過(guò)讀書我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界,這也可以說(shuō)是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見(jiàn)解,讀書讓我在原地就了解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀,很多娛樂(lè)至死的信息充斥著我們的眼球,讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書本的存在。同學(xué)啊,你有多久沒(méi)有出翻開(kāi)一本好書的封面,去感受書本和文字的魅力了呢?在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里,我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻,但是這些有能給我們帶來(lái)什么實(shí)際意義呢?所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里,不如將手機(jī)放在一旁,把自己急躁的心放在一旁,捧起一本自己喜歡的書細(xì)細(xì)閱讀,感受這個(gè)靜好的時(shí)光,給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。
這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、有很多有趣的事情也是我們沒(méi)有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒(méi)有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,我們通過(guò)讀書可以真真切切的體會(huì)到這些,就真正的像是自己經(jīng)歷過(guò)的,讀書讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物,可以說(shuō)是書本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。
所以,我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀,我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書呢?讓我們?cè)跁局邪l(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色,這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣,同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。
謝謝大家!
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小學(xué)生讀書演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書是人類的精神食糧,讀一本好書,就如和許多高尚的人談話。
以前,我很害怕改變。比如,開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了,我總會(huì)躲在一角悄悄哭泣,想念以前的老師;做什么事情,總是一成不變,不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書后,我感覺(jué)自己像是長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當(dāng)我們周圍的事情有所改變時(shí),我們也要盡快調(diào)整自己,這樣,我們應(yīng)該可以做得更好。
小時(shí)候的'我不愿去找別的小朋友玩耍,總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界,對(duì)外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我,不應(yīng)該把自己封閉在家里,應(yīng)該走出去,多看看外面的世界,多主動(dòng)與別人交流,這樣才能交到更多的朋友。如今,看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書后,再想想媽媽告訴我的話,我終于明白了:我們不能一直待在原地固步自封,不去改變,那樣就會(huì)止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到困難時(shí),一條路走不通,我們就要想方設(shè)法開(kāi)辟另一條路,這樣,我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書真好,因?yàn)樗_(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書。
小學(xué)生讀書演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級(jí)的學(xué)生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。
書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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小學(xué)生讀書演講稿篇十三
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是六年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是:讀書的樂(lè)趣。
書籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現(xiàn),書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態(tài)。書籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的.思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了。書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí),有如同尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書,我愛(ài)讀書!讀書給了我無(wú)限的樂(lè)趣!讀書真好!
我的演講完畢。謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿篇十四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我愛(ài)讀書,我愛(ài)在書海中尋找自己的航標(biāo)。
古人云;“書有自己的金屋,書有自己的顏如玉,書成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。
進(jìn)入中國(guó)五千年的歷史,燦爛的中國(guó)文化給我留下了深刻印象。《詩(shī)經(jīng)》,《離騷》讓我感受古人的智慧,《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩(shī)宋詞帶我穿越歷史,感覺(jué)九天之后銀河就被吞噬了。
鬼狐的.故事,比如“什么紅眼綠鼻,大長(zhǎng)舌”,嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇。
通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》,我的視野開(kāi)闊了,被書中才華橫溢、美麗動(dòng)人的人迷住了。《西游記》《三國(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我,一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)。書籍就像一把鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),為我們提供了無(wú)盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們,只要我們不放棄,我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》,分享成功的快樂(lè)。書籍拉近了我們的距離,成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。平時(shí)一有時(shí)間就去書店淘金,在知識(shí)的海洋里沖浪。
爸爸也是個(gè)“書呆子”。我們約定每個(gè)星期天去書店吃“免費(fèi)餐”,看誰(shuí)讀的書多,把書里的故事講給我媽聽(tīng)。但是,我每一場(chǎng)比賽都是失敗者,我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸,因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
漸漸地,我成了學(xué)校里的“文藝青年”,經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時(shí),同事們羨慕我讀了精彩的書,有機(jī)會(huì)成為一名“作家”。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑,覺(jué)得真的是書里的金屋!
我在書的王國(guó)里吸取營(yíng)養(yǎng),讓書成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想,通過(guò)努力成為一名作家,讓更多的外國(guó)人像莫言一樣了解中國(guó),讓更多的中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈,讀書照亮前路;書籍是橋梁,閱讀連接彼此的海岸;書是帆,讀書促生。”好書是伴隨著健康成長(zhǎng)的。讓我們走進(jìn)書的海洋,尋找未解之謎,用書上的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
蜀山有自己的路,學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書,好好讀。讓書成為你一生的老師,讓書成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。讀書造夢(mèng),讀書造夢(mèng)!
小學(xué)生讀書演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,非常的榮幸,能夠在這里發(fā)言我已經(jīng)非常的開(kāi)心了,站在這里我覺(jué)得自己真?zhèn)€人都在升華,我這次要講的是跟讀書有關(guān),讀書一直都是我們的要推崇的,學(xué)習(xí)好是一回事,讀書也是一回事,這不能混為一談,其實(shí)在我們每天學(xué)習(xí)過(guò)程中每天都在讀書,但是有一點(diǎn)我們要清楚,我們每天讀的書讀書教科書,其實(shí)書也是分為兩種,一種就是我們每天讀的教科書,一種就是雜書,雜書包括了很多種,它可以使很多方面的,如教育,科技,文學(xué),藝術(shù),歷史等等,這些都是叫做雜書,今天我跟大家來(lái)講一講歷史方面的。
生活當(dāng)中分為很多種,其實(shí)讀一些課外的雜書也是一種修養(yǎng),我非常推崇這一點(diǎn),讀書需要具備好幾點(diǎn)要求,一定要語(yǔ)耐心,一定安靜,一定要有一個(gè)氛圍,這都是缺一不少的,我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中都是非常清楚這些,我知道自己應(yīng)該做到哪些,應(yīng)該把哪些事情做好,平時(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們就認(rèn)真的把自己的學(xué)習(xí)搞好,在有一定的'空余時(shí)間的時(shí)候就去看一些書。
關(guān)于歷史方面的書,我個(gè)人也是非常喜歡,我熱愛(ài)歷史,所以我也熱愛(ài)看一些歷史方面的書籍,很多時(shí)候我們的個(gè)人修養(yǎng)就是從這樣不斷的積累當(dāng)中堆砌起來(lái)的,歷史可以讓我們了解很多過(guò)去的事情,當(dāng)然很多人會(huì)覺(jué)得過(guò)去跟自己沒(méi)關(guān)系,但是我們了解過(guò)去才能更有經(jīng)驗(yàn)的去面對(duì)未來(lái),歷史一次次的告訴了我們這個(gè)道理,我想我們作為一名小學(xué)生或多或少都需要了解一些關(guān)于歷史方面的知識(shí),歷史可以讓人懂得很多道理,在這一點(diǎn)上我從來(lái)不敢忘記自己的職責(zé),現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)是非常好的一個(gè)階段,接觸新知識(shí),在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也很少接觸打牌歷史類的書籍,那么我們?cè)谶@一塊肯定是空缺了很多,所以說(shuō)在今后也一定要知道這個(gè)道理,多看書,熱愛(ài)讀書,把讀書當(dāng)做日常當(dāng)中的一種快樂(lè)。