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職業規劃職業規劃篇一

來自湖南的陳蕾高中時數學成績優秀,高考填報志愿時選擇了金融專業,但后來卻被調劑到外事管理專業。進入大學后,她一直自學金融方面的課程,并報考了金融專業的研究生,但沒有如愿。去年畢業后,她進入北京一家科研機構的外事處工作。雖然工作輕松穩定,但由于割舍不下對金融專業的喜愛,她還是辭去了工作,準備再次考研。

在我國現行教育體制下,像小陳這樣入錯專業的并非個別現象。所幸的是,現在許多高校在學生轉專業方面推出了一些新規定,有的放寬了申請條件,有的提高了轉專業學生的比例;學生還可以選讀第二專業、輔修專業等。盡管可以補救,專家仍然建議大學生要慎重考慮轉專業。實際上,不少學生經過對一個專業的學習了解,對所學專業“日久生情”,會慢慢產生興趣。

在求職時,興趣、專業和職業的矛盾如何調和呢?山東人才網職業指導專家施華鋒認為,每個大學生都希望找到一份既符合所學專業又適合自身發展的工作,但往往不能如愿。相反,由于就業的壓力,越來越多的大學生就業時專業并不對口。專家認為,如果找到專業對口、自己喜歡的工作崗位當然好,專業不對口也不可怕,關鍵是調整自己的心態。對求職者來說,絕對的對口專業是難找的,有的畢業生采取硬性標準,不對口的專業崗位一律不考慮,結果白白失去了不少就業機會。

山東人才網職業規劃師王志勇則從職業規劃的角度建議,大學生在校期間應多參加社會實踐和實習,鍛煉自己溝通合作、解決問題的能力,在實際工作中找到真正適合自己的職業目標。一旦就業,對于不對口的專業崗位應該努力適應它,當積累了一定的工作經驗時,可以慢慢地向自己喜歡的專業靠攏。

職業規劃職業規劃篇二

在大學生求職過程中，職業規劃面試是至關重要的一步。作為一名求職者，不僅僅要對自己的職業規劃有明確的認識，更需要展現出自己的優勢和特長，從而讓面試官對自己刮目相看。通過自己的求職經歷，我深刻認識到職業規劃面試的重要性，同時也總結了一些心得和體會，希望對大家有所幫助。

第二段：提前準備面試。

在面試前，一定要做好充足的準備。首先要對公司的背景進行了解，并了解崗位的工作職責和要求。其次要了解面試官的背景，了解他們可能涉及到的問題和關注點。除此之外，還要做好簡歷的準備和核對，確保簡歷的真實性和準確性。準備充分的面試者能夠讓面試官看到其積極進取的態度和專業能力，從而獲取更多的機會。

第三段：主動表現自己。

在面試過程中，不要被面試官的問題所束縛，要通過問題回答突出自己的優勢和特長。同時，要主動展示自己的經驗和能力，并以自己的職業規劃為前提，更好地回答問題。要清晰地表達自己的想法，展示自己的溝通能力，讓面試官看到自己的自信和才華。

第四段：舉例證明。

在面試中，可以通過舉例來證明自己的職業規劃和實踐能力。我們可以通過舉例來突出自己的優勢和特長，向面試官展示我們能夠在實踐中取得優秀的表現。比如可以從實踐中體現自己的團隊合作能力、組織規劃能力等，同時也要注意選擇符合職位和公司要求的例子。

第五段：總結。

職業規劃面試是一次展現自我和卓越的機會，我們可以在面試中通過充分的準備，主動表現自己，舉例證明自己的能力等方式來從眾多應聘者中脫穎而出。面試是一個雙向選擇的過程，我們可以借助面試了解到公司更多的信息，同時也要用自己的綜合素質去爭取更好的機會來實現自我價值。最后，希望大家在職業規劃面試中能夠做好準備，積極進取，展現自我，取得更好的職業發展機會。

職業規劃職業規劃篇三

日本著名企業家井上富雄，年輕時曾在ibm公司工作。進入公司不久，由于他體質衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復，并重回到公司工作。

當時，他已經25歲，于是立下了往后25年的生涯計劃，這是他第一次為自己制訂職業生涯的計劃。此后，他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時，就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時，就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當單純。

他覺得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內拉近近三年的差距著實不易。但是，井上富雄并不是一個輕易服輸的人。由于擔心再過份逞強會引起舊病復發，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!別人花3年時間，我花6年的時間;別人花5年時間，我就花10年的時間，只要不慌亂，一步步地前進，還是會有成就的。”

所以，井上富雄訂立自己的“25年計劃”表，并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時間方能達到目的。”進行思索，也就是說他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰略、戰術。他經常不斷地調整自己的職業設計計劃，追加新的努力目標，使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。當他還是一個小小辦事員時，就開始學習科長應具有的一切能力;當科長時，就學習當經理應具備的能力;當經理時，就再進一步學習勝任總經理的能力。

總之，他總是從自己的現實出發學習應具有的各種能力，然后再進一步的為未來打基礎，以便能隨時勝作更高的職位。這一切都是得益于所訂的職業生涯規劃的有效幫助。到了30歲時，井上富雄成為經理;到了40歲時，則當上了總經理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時，他干脆離開ibm，自己開始經營公司。能取得這些成就，也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門，只不過他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。

職業規劃職業規劃篇四

每個人都有自己的職業夢想和規劃，而入職則是實現這些夢想和規劃的第一步。入職不僅僅是一種工作，更是一種體驗和成長。通過此次入職，我學到了許多關于職業生涯的道理和感悟。接下來，我將分享我的心得體會和對未來的職業規劃。

第二段：初入職場的感受和體驗。

初入職場，我感到了很多不適應。首先，我對自己的能力和責任感缺乏足夠的信心。我害怕自己做的不夠好，所以常常產生猶豫和不自信的情緒。其次，我遇到了一些溝通和適應方面的障礙。雖然我盡可能地嘗試與同事們溝通，但他們的職業狀態和語言表達方式與我不同，有時候我無法理解他們的意思，也無法表達自己的想法。但是，隨著工作的深入，我注意到自己在工作方面逐漸取得了一些進展和成就。我越來越理解和適應了公司的文化和氛圍，也開始感到自己在工作中的重要性。

第三段：入職后的成長與反思。

入職后，我發現我并不是一個完美無缺的員工。我常常會犯錯，也有時候難以適應公司的要求。但是，我始終保持著對自己的信心，也在不斷地改進自己。我學會了如何更好地溝通和協調，如何提高自己的工作效率和質量。我的工作得到了同事和領導們的認可和贊賞，這也讓我感到自己在工作中的成長和進步。

通過這次入職體驗，我感到自己更加清晰地認識到了自己的職業規劃和方向。我想通過不斷地學習和提高自己的技能，爭取更高的職位和更好的薪酬。同時，我也想在未來為公司做出更大的貢獻，幫助公司不斷發展壯大。我認為，個人成長和公司發展是同等重要和有機結合的，只有二者相輔相成，才能實現個人和公司的共同發展和成功。

第五段：總結和展望。

通過這次入職體驗，我學到了許多關于職業生涯和人生的經驗和教訓。我認識到自己的不足和需求，也開始為職業生涯做出更加務實和明智的規劃。接下來，我將更加努力地工作和學習，不斷提高自己的能力和素質。同時，我也愿意為公司的發展和壯大盡自己的一份力量，共同實現公司和個人的愿景和目標。

職業規劃職業規劃篇五

傳統的職業觀是"做一行，愛一行"，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現出愛崗敬業的良好職業道德，這種違反人性的傳統的職業觀不知害了多少人，數學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是"做一行，愛一行"繼續在中學教書，他能成為數學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己"職業興趣"吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發揮出自己的能力。現在我們所倡導的職業觀念是"愛一行，做一行"，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產生績效，才是符合人性的職業觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業匹配，也是你進行職業生涯設計第一步要考慮的問題？正所謂"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"，要當心這可是關乎你一輩子幸福的人生大事。

那應該如何解決"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"的問題呢？在這里介紹一種職業興趣（又稱職業傾向）測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業生涯指導專家。他強調：同一類型的人與同一類型的職業互相結合，才能達到適應狀態。而"人"在一生，面臨著許多職業的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領導、勸說、教導或咨詢等事務；對"數據"王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬于喜歡"事物"的人，他們喜歡在實際的物理環境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。

"共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

"典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。典型職業如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

"共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

"典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。典型職業如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

"共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

"典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。典型職業如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

"共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

"典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。典型職業如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。

"共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

"典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。典型職業如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

"共同特點：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

"典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。典型職業如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

根據霍蘭德的理論：一個人的職業興趣會影響到職業的適宜度。當他從事的職業與其興趣相吻合時，就可能發揮出能力，容易做出成就；反之可能導致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。

了解了"我是誰"以后，根據霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應該從事何種職業。接下來要回答的問題就是：你要"去那里？"也就是說你的方向和目標在那里？如何制定個人的目標呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來幾年及一生你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設你馬上將不在人世，什么樣的榮譽、成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。

職業規劃職業規劃篇六

職業規劃作為一門重要的職業發展課程，旨在幫助學生明確自己的職業目標、規劃職業發展道路，提高職業競爭力。在職業規劃課程的前兩節課上，我學到了許多寶貴的知識和技能，讓我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。本文將結合我的學習經驗，分享我對職業規劃的心得體會。

首先，在課程的第一節中，我們了解了職業規劃的概念和重要性。職業規劃并不是一蹴而就的過程，而是需要通過不斷的努力和實踐來實現的。在這一節課上，我明確了職業規劃的核心目標是實現個人的職業發展與價值實現，并了解到職業規劃的重要性。與此同時，我也認識到職業規劃可以幫助我們更好地利用資源、提高自我管理能力和提升職業競爭力，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

其次，在第二節課上，老師詳細介紹了職業規劃的五個關鍵步驟。首先是自我認知，即通過了解自己的興趣、能力和價值觀，明確自己的職業目標。這一步驟讓我深刻認識到自我認知是職業規劃的基石，只有了解自己的特點和優勢，才能找到適合自己的職業方向。接著是職業信息的收集，通過各種渠道獲得有關不同職業的信息，包括工作內容、薪資待遇、發展前景等。這一步驟的重要性在于幫助我們了解不同職業的特點，為我們的職業規劃提供有力支持。

在職業信息收集的基礎上，我們需要進行職業目標的設定。這一步驟要求我們根據自己的興趣和能力，確定一個明確的職業目標，以便為之后的職業發展做出具體的規劃。在設定職業目標的同時，我們還要做好職業分析，即分析目標職業的需求和要求，了解自己是否具備相應的條件，以便在求職過程中有針對性地提升自己的優勢。

最后，我們需要具體制定職業規劃的實施計劃，并通過實際行動去執行。這一步驟要求我們將職業目標轉化為可行的行動計劃，并將其分解為具體的時間、目標和任務。只有將計劃付諸實踐，通過行動不斷積累經驗和提升能力，才能逐漸實現自己的職業目標。

通過學習前兩節課的內容，我深刻認識到職業規劃是一個長期而系統的過程，需要我們持之以恒地進行。同時，我也意識到職業規劃是需要與實踐相結合的，只有通過實際行動來檢驗并修正職業規劃，才能不斷完善自己的職業發展道路。

總之，通過前兩節課的學習，我更加清晰地認識到了職業規劃的重要性和實施步驟。在今后的職業發展過程中，我一定會積極運用所學知識和技巧，不斷完善自己的職業規劃，實現個人職業目標的同時，為社會創造更大的價值。

職業規劃職業規劃篇七

每個人都要經歷從畢業到進入職場的過程。在職場的一開始，人們會對新環境和工作感到陌生和緊張。開始的時候，我也面臨了這樣的一個挑戰，但是通過學習和積極的態度，我逐漸適應了新的生活和工作環境。在這篇文章中，我想分享我的入職心得體會以及我的職業規劃。

在我的第一個工作中，我從中學到了很多東西。其中最重要的一點是，要對工作充滿熱情。這不僅使工作更容易，而且也增加了工作的樂趣。另一個要點是，與同事保持良好的關系。在團隊中，人際關系是很重要的。如果和同事相處不好，那會對工作產生很大影響。另外，始終要保持積極的態度，即使遇到困難或者挑戰。這將有助于你保持自信和動力。

在我入職以后，我開始思考我的職業規劃。我認為，通過制定一個明確的職業規劃，可以提高自己的專業能力和職業競爭力。首先，我需要評估自己的現狀和實際能力，找到自己的優勢和劣勢，以便以彌補劣勢和發揮優勢。然后，我將設定一些具體和可衡量的目標，以幫助我在特定的時間內實現我的職業目標。此外，我會參與一些培訓和進修課程以提高我的能力和知識，這樣我就可以在職場上更好的工作和表現。

第四段：積累經驗。

為了實現職業目標，我會注重積累更多的經驗和技能。在這個過程中，我會試著去承擔一些重要的工作任務，這樣可以讓我更深入的理解公司的運營和業務。此外，我還會留意公司內部的變化和發展動向，這樣我就可以更好地了解公司的需求和期望。最后，我會充分利用工作機會，和更多的人交流和溝通，獲得更多的經驗和知識。

第五段：總結。

對我而言，入職是一個新的開始，也是一個很好的機會，讓我可以發掘自己的能力和潛力。在新環境和工作中，我不僅學習了專業技能，還學習了如何與人相處和如何處理工作中的困難。我的職業規劃將指導我實現我的職業目標，同時也能幫助我更好的了解自己和工作環境。通過不斷的學習和努力，我相信我能夠實現我的職業目標，成為一名出色的職業人士。

職業規劃職業規劃篇八

正如成長分不同階段一樣，目標也具有階段性，所以個人與其目標是同一軌跡運行的。

每個人的目標可以分成多種，包括工作的、家庭的、人際關系的、健康的、經濟收入的等多個方面的目標。在每一個不同方面的不同階段都應有不同的目標。所以說目標是有階段性的，不同時期有不同的目標。目標同時又是兼容的，每個人雖然只有一個大目標，但同時可能分解成若干個小目標，而每個目標又是有先后順序的，順序的不同意味著階段的不同。所以目標的可行性體現在各階段的可操作性上。在此，建議大家應為自己的遠景目標制訂一個詳盡可行的發展規劃書。我們要知道，無論哪一種成功，都不可能是一蹴而就的，許多人之所以失敗，就是因為他們沒有一個精細的計劃，只是一味地空想，而制訂發展規劃書正是解決這一問題的有效方法。

我身邊的許多朋友整日看似忙忙碌碌，卻總是不見有什么成績，因為大多數人并沒有將目標的階段性明確化，從而不懂得去合理地分配時間。而我的一位企業界的好友，深知“80/20法則”的運用，每天用20%的時間去處理眼前那些急迫的事情，而用80%的時間去做更重要的"事情，這樣才使他擁有可增長的財富。

世界在變，事物在變，你也在變，所以目標的各個階段也具有動態性，沒有什么是一成不變的。

完成一個短程目標之后，就要自然而然地移向下一個目標。沒有明確首要目標的人，就和沒有羅盤的船一樣無靠可依。如果仔細地分析航行者的圖表，你會發現在航程中，從出發點到終點站，其路徑并不是一條直線，而是一條彎彎曲曲的連線。船長必須時時修正方向，以免船只因為外力影響而偏離航道。在航行過程中，惟一不會改變的就是航行的目的地。

如果我與大家一同競技籃球，由于我們跑位不斷變化，我們若想命中籃筐，便只有不斷地調整自己的投籃角度，以適應自己所處位置的變化。社會是動態的，未來是動態的，知識的變化也是動態的，所以，為了適應動態的發展，你必須適時調整自己的目標，使其變成動態目標。

問問失敗者，為什么會失敗，因為他有十個目標;再問問成功者，為什么會成功，因為他只有一個目標。所以為了適應目標的專注性，你還是專注些好。

目標都是有針對性的，往往只會涉及某些領域，因此要想實現自己的目標，你應該設定可操作性與合理性較強的目標。這種操作的前提便是充分了解這一領域的專業知識，這才能順應目標專業性的要求，使你更好地達到目標，進入領域，降低錯誤目標指引的風險。

職業規劃職業規劃篇九

性別：女。

出生年月：1985年8月。

學歷：本科。

專業：食品科學。

畢業院校：華南某理工。

工作狀態：在職。

薪資待遇：年薪約十萬。

婚姻狀況：未婚。

2.職業取向系統分析。

2.1自我性格分析。

自我評價：

優點：

6、做事有計劃有條理，短期計劃性較強，比如工作日會一早做好當天的各項工作計劃一周的計劃等，會提前安排周六日的活動安排，就算是在家休息、學習，也是經過計劃的結果。

7、待人真誠，性格溫和，喜歡安靜獨處;。

缺點：

1、有拖延癥，也是追求完美的一種后遺癥，總是希望自己呈現最好的一面，總是對自己不滿意，各種方案都要一改再改。比如訓練營的打卡作業，每次都要拖到晚上十一點半后，總是覺得晚一點還會有更好的表達，更好的想法。

2、眼觀不夠長遠，善于做短期的計劃，但是更長期的計劃，更長遠的大局觀沒有，局限于一些眼前能看到的事物。

3、有些情緒化，當某個點某件事觸動到自己，很明顯能將喜憂流露出來，對待喜歡的人和不喜歡的人態度也比較明顯。

4、容易糾結，喜歡追根究底，考慮事情過多容易導致做事畏首畏尾。

5、不善于。

總結。

做事情的過程很用功但是過后不注重總結使得學習或項目工作過后受益不大。

他人評價：

3、熱愛生活，比較堅強;。

4、頭腦靈活反應迅速，理解能力較好;。

5、做事有交代;。

測評分析：

istj：檢查員型(內傾/感覺/思考/判斷)。

關于istj型人的解讀中，有部分與自我評價非常吻合。

istj型的人特別安靜和勤奮，對于細節有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經歷運用到現在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

istj型的人總是很傳統、謹小慎微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。istj型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變，但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。

istj型的人主導功能是(關注細節)，輔助功能是思維。他們傾向于:。

注意細節、重視實際、能記住瑣碎細節、耐得住煩悶的工作、有耐性、細心有系統。

合乎邏輯擅于分析、客觀、公正、有邏輯系統的思考、具擬判能力、堅定。

istj型的人比較少地使用他們的第。

三、

第四功能-情感和直覺。即使在需要這些功能的場合，他們仍然無法有效使用。作為一個istj型的人:。

如果你過多的使用感覺功能，你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺、不求創新、無法應付太復雜的工作、不喜歡預測未來。

如果你過多的使用思考功能，你可能在需要的時間忘記去稱贊他人，或忽視你決策對其它人的影響。

2.2職業興趣分析。

自我分析：

1.能產生實際社會效益的工作。

2.能與人有所交流協調。

3.能被相關同事或客戶認可需要。

4.能在大項目中擔任重要角色。

5.能發揮思維縝密、細心沉穩的性格優勢。

測評分析：

結果：esi(事業型、社會型、調查型)。

綜合解讀：習慣以利益衡量做事的價值，做事有較強的目的性，關心社會問題，愿意發揮自己的社會作用，考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

1、企業型：(e)。

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

2、社會型：(s)。

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢人員、公關人員)。

3、調研型：(i)。

共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

2.3價值觀分析。

最看重的前兩項：能充分發揮自己的能力和特長，工資高福利好。

說明：工作8年，主要專注在商務跟進銷售支持方面的崗位，有一定的職位累積經驗，希望能通過已有經驗獲得較好的工作報酬，同時也有利于長遠發展的工作方向。

最不看重的兩項：有較高的社會地位，社會需要與貢獻大。

說明：只要是正當經營的工作，不需要特別高的社會地位社會貢獻都可以。

2.4需要分析。

問題：10年后，我想成為一個什么樣的人?

5年后，也就是20xx年，我36歲，希望已成家擁有個3-4歲的寶寶，工作上能獨立負責項目運作。

10年后，也就是20xx年，我41歲，希望通過在行業和崗位上多年的項目經驗積累，成為一個能帶領一個部門工作，并且有自己獨有的客戶和行業資源的職業經理人。

3.商業價值的分析。

知識積累情況：

1、××行業自助設備行業及產品了解。

2、乳制品快速消費品和奶粉原料銷售了解。

3、項目全程商務跟進。

4、客戶關系了解。

職業技能梳理：

1、對大設備銷售項目全周期的跟進，包括:投標、合同、發貨、開票、回款、售后服務等。

2、公司內部多部門協調。

3、與銀行等行業客戶溝通。

4、標書編制，合同擬稿。

5、發貨、開票、回款等帳務跟進。

6、快速消費品乳制品銷售渠道開發、供應商管理及市場活動策劃和執行。

有職業競爭力的主要體現：

1、對大設備銷售項目全周期售前售后的跟進較為熟悉。

2、對××行業了解。

3、對內與公司同事，對外與客戶的溝通協調能力。

4、個人性格優勢在工作中的體現，注重細節，工作計劃性強，邏輯清晰嚴謹、同理心強。

5、名牌大學、大型國企工作經歷。

4.職業機會系統分析。

理想職業調查分析。

目標企業：與××業有相關大項目方面合作的企業。

目標崗位：負責項目跟進與維護管理。

1、最近有同事介紹一個××行業服務外包企業做項目跟進維護及客戶關系管理方面的崗位。

2、通過網絡搜索及相關人員交流，了解××行業服務外包行業背景及行業發展情況、國家政策環境，公司經營情況企業文化主要管理班子，具體崗位職能，后續工作職能遷移及拓展可能性分析。

此處省略大段相關情況。

5.職業定位與行動計劃。

短期目標：職業轉換，后期需根據動態發展再做分析。

職業目標：6個月內實現目標職業轉換。

行動計劃：計劃在6個月的時間內，篩選目標企業及崗位，并與企業取得聯系面試溝通。

發展策略：

1、在現公司目前的崗位尋求更多的對外鍛煉機會。

2、對××業的各種相關合作供應商進行開放式的接觸了解。

3、尋求相關同事的介紹、推薦。