人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創青春策劃書篇一

青春是人生中最美好的時光，也是探索自我、發掘夢想的階段。在這個時期，閱讀對于塑造人生觀、價值觀、豐富內涵起著重要作用。而圖書策劃，則是為青春讀者提供豐富多樣的讀書選擇和閱讀體驗。在從事青春圖書策劃工作的一段時間里，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。我的體會主要集中在策劃思路、內容選擇、出版時機、網絡推廣和讀者需求等幾個方面。

首先，策劃青春圖書需要正確的思路。青春圖書的策劃要圍繞引導青年讀者樹立正確的價值觀、豐富內在世界展開，而不僅僅是為了迎合市場需求。策劃者要關注青年的需求和心理狀況，因此在策劃過程中，要注重挖掘和表達年輕人的精神世界和情感狀態。在此基礎上，將經典文化和時代元素結合起來，打造更加符合青年群體審美和接受能力的作品。

其次，對于內容選擇，策劃者需要多方面思考。在策劃青春圖書時，我們應該注重不同類型、不同題材的圖書選擇。青春讀者是多樣化的，他們有不同的愛好和興趣。所以，我們要有廣闊的思路，通過挖掘不同的內容點，滿足青春讀者對于不同體裁、不同類型的圖書的需求。同時，還要注重新媒體和新技術的融合，運用互聯網和移動互聯網手段開展創意策劃，為青年讀者提供更加多樣化的閱讀方式。

第三，策劃者要把握好出版時機。青春時期是人生中最為敏感的時刻，人在這個時期對于自己的內心世界和周圍環境都更加敏感。因此，在策劃青春圖書時，我們要抓住時機，推出一些重要的作品。比如，在高考、大學生涯、就業準備等重要時刻，可以出版對應的青春相關圖書，幫助青年在各個重要階段做好貼心指導。

第四，網絡推廣是策劃青春圖書不可忽視的重要環節。現如今，青年讀者的生活離不開互聯網，因此，策劃者要積極運用網絡推廣的手段，擴大圖書的影響力。可以通過建立圖書的專屬網站、舉辦線上讀者交流活動、利用社交媒體增加圖書的知名度等方式，與讀者建立更好的互動和溝通。

最后，策劃青春圖書要始終關注讀者的需求。在策劃過程中，我們要時刻關注讀者的反饋和需求，不斷改進和優化圖書的內容和形式。可以通過讀者調研、線下書簽活動、閱讀俱樂部等方式與讀者建立密切聯系，并根據他們的反饋意見，進行相應的調整和改進。只有不斷關注讀者需求，才能打造符合青年喜好的優秀作品。

總之，青春圖書策劃需要準確的思路、多元化的內容選擇、把握好出版時機、良好的網絡推廣和始終關注讀者需求。希望通過我的心得體會能夠為從事青春圖書策劃的同行們提供一些參考和啟示，共同打造出更多優秀、富有創意的青春圖書，陪伴青年讀者度過美好的青春時光。

創青春策劃書篇二

一、燒烤活動

1。 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2。如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞，活動開始。

三、娛樂游戲環節

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節目一：隊名大比拼（破冰節目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規則：1。各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3。主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 （動腦合作節目）

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

游戲規則：

1。 平均每組有兩到三個問題。

2。 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。

4。 每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數：兩人一組，可多組參加

創青春策劃書篇三

引言：

青春是人生中最寶貴的時光，這個時期不僅塑造著一代人的性格與價值觀念，也關乎著一個國家的未來。在當今社會中，圖書作為重要的媒介工具，有著深遠的影響力。因此，青春圖書策劃顯得尤為重要。在過去的經驗中，我深刻感受到了青春圖書策劃的意義與挑戰，我所抽取的心得體會如下。

第一段：理清思路，明確目標。

在進行青春圖書策劃之前，我們需要明確策劃的目標與目的，理清內容與主題的框架。青春這個階段充滿了無限的可能性，因此我們要根據目標受眾的需求，挖掘出適合青春讀者的圖書主題。例如，探討青春期的困惑與迷茫，講述成長中的挑戰與機遇。同時，我們還需要深入研究市場需求，了解讀者關注的熱點話題，以便為青春圖書創造更多的價值。

第二段：精選內容，確保質量。

青春圖書的質量直接關系到讀者對圖書的接受程度，因此在策劃之初就應精選內容，并確保其深度與準確性。但是，我們也需要注意內容的可讀性與可理解性，不能過于專業化。不同閱讀層次的青春讀者會有不同的閱讀需求，因此我們要合理分配內容的難易程度，以便讓讀者容易理解，從而引起他們的共鳴和閱讀興趣。

第三段：關注形式，提升閱讀體驗。

在策劃青春圖書時，我們不能只關注內容本身，也需要注重形式上的創新與提升，以提升閱讀的質量與體驗。例如，可以運用插圖、漫畫、互動等形式，讓內容更生動有趣，吸引讀者的注意力。同時，還可以結合當今科技，運用電子閱讀器、手機應用等媒介方式，以適應青春讀者的閱讀習慣。通過創新的形式，我們可以培養更多的青年讀者，并讓他們享受閱讀的樂趣。

第四段：宣傳推廣，擴大影響。

一本好的青春圖書需要通過宣傳和推廣才能真正擴大其影響力。我們可以通過各種渠道，如社交媒體、書展、線下活動等，來宣傳推廣我們的圖書。同時，我們還可以與學校、圖書館等合作，舉辦青春閱讀俱樂部，吸引更多的讀者參與，從而增加圖書的知曉度和購買率。更重要的是，我們要注重讀者的反饋，及時調整策劃方案，以不斷提升讀者體驗。

第五段：持之以恒，不斷創新。

青春圖書策劃是一個長期而持久的過程，因此我們要持之以恒，不斷創新與改進。在策劃過程中，我們要保持好奇心與學習的態度，積極接觸新的青春文化，關注新的熱點話題，以保持策劃的時效性和吸引力。同時，我們還要緊跟社會發展的步伐，結合當下的潮流與趨勢，才能推出更多具有真正感召力的青春圖書作品。

結語：

通過這次青春圖書策劃心得體會，我深刻地認識到了青春圖書策劃的重要性與挑戰。在策劃過程中，我們應理清思路，明確目標；精選內容，確保質量；關注形式，提升閱讀體驗；宣傳推廣，擴大影響；持之以恒，不斷創新。只有堅持不懈，不斷努力，我們才能在青春圖書策劃的道路上取得更多的成功與突破。

創青春策劃書篇四

會電3班主題活動。

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段、經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人、青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

廣州城建職業學院會計電算化3班。

20xx年4月24日。

10會計電算化3班全體同學。

教室。

待定。

（1）才藝表演。

想必大家都有著各自的拿手才藝吧。讓我們來展現自。

我，相互欣賞吧！

要求：各位同學都表演一個節目，單人或團體亦可。如，歌唱，舞蹈，魔術等。

（2）幸運撲克牌。

撲克牌并不只是用來賭博的，它，也能給予別人一個舞臺，讓大家展示自我的風采。

規則：首先每人抽取一張撲克牌，然后再由主持人抽取一張，若一人手中所拿的牌與主持人所抽取的牌相同就要上臺表演節目。

（3）眾里尋他。

請兩隊人上來，一個人站著不動，另一個人蒙著眼自轉5圈，憑著觀眾提示的方向走向拍檔。用手上的氣球棒拍打拍檔，較快者勝出，然后第二輪對換角色。

（4）我們家的歡樂瞬間。

我們這個大家庭已建立快一個學期了，在這段時間里，我們一起經歷了很多??有辛苦，有快樂，也收獲了許多。相機就拍下了我們許多的美好，讓我們一起來回顧一下我們的歡樂瞬間。

（5）合唱班歌(歌名)。

我們一家人一起相伴走過了人生重要的`轉折點，感恩你們，讓我們繼續手拉手，一起面對前方的路。

（一）前期準備。

1、宣傳工作。

1）活動現場布置（由宣傳委員負責場地布置，班干部協助）。

2）邀請函的制作和發送（由宣傳委員設計，班長發送到嘉賓手上）。

2、活動準備。

1）工作人員安排（由組織委員分配工作，人員安排）。

2）禮品的購買（由生活委員采購，文娛委員協助）。

（二）活動中。

1、活動現場。

1）現場秩序的維持（紀律委員負責）2）互動環節帶動同學們積極性。

2、活動資料。

1）圖片資料的落實。

2）影像資料的落實（由副班長黃勁烽制作）3）文字資料的落實（由文娛委員編寫）。

（三）活動后期。

1、打掃衛生，清理草坪（全體班干部善后）。

2、整理圖片影像等資料(宣傳委員負責)。

xxx。

當代青年————努力、進取、拼搏，是為了更好的走向明天；走向世界，向后代交一份滿意的答卷；用自己無悔的青春想世人展現風采。

看未來，更需要有志青年，奉獻自己的血和熱，去奏響青春的又一曲動人合弦。青春無愧！

創青春策劃書篇五

為活躍校園氣氛，繁榮校園文化，豐富高中生活，調動全校師生積極性，增強學生自信心，自豪感，培養優秀演講人才，給學生一個充分展現自我的舞臺，我們特此舉辦以“激揚青春，放飛夢想”為主題的演講比賽，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同的.方式來詮釋他們的青春和夢想。

：隆堯一中高一年級實驗樓全體學生（7班——16班）

：4月9號—4月11號

：每班選出1——2名代表參加比賽，由各班語文老師統計參賽名單，并進行指導。要求參賽作品內容必須積極向上、主題圍繞“青春和夢想”，能夠體現出當代中學生的精神風貌。演講時間3分鐘左右，盡量脫稿，出場順序由抽簽決定。

：學校報告廳

1、全體學生18:30入場，參賽選手簽到。

2、主持人宣布比賽開幕。

3、主持人介紹出席本次比賽的評委及嘉賓。

4、主持人紹比賽規則及注意事項。

5、主持人宣布演講比賽正式開始：選手按照抽簽順序進行演講，每五名選手為一組，每組演講完畢后工作人員收一次打分紙，統分處。

6、約兩組選手演講完畢后，中場休息，才藝表演

7、比賽繼續，后兩組選手接著演講。

8、最后，才藝表演，主持人宣布比賽結束，有請評委就選手表現做點評，給工作人員充分的統分時間。

9、主持人公布獲獎選手名單，有請嘉賓為選手頒獎。

10、有請嘉賓就整場比賽進行點評。

11、主持人宣布演講比賽閉幕。

12、評委及嘉賓退場，其他同學依次退場，工作人員清理賽場。

一等獎1名（榮譽證書和筆記本）

二等獎2名（榮譽證書和筆記本）

三等獎3名（榮譽證書和筆記本）

班級精神文明獎1個（獎狀）

1、演講材料（40分）

思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。

內容充實具體，聯系實際，能引起共鳴，感染力強。

講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達（30分）

演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

3、形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

5、會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

創青春策劃書篇六

沈陽大學信息學院晨讀英語社團風揚英語俱樂部，是由廣大英語學習愛好者自發組建的非營利性學生群眾組織，旨在提高我校學生英語學習能力，提升口語交際水平，使得畢業后能有更廣闊的空間去發展自我，更好地實現人生價值。社團致力于營造輕松、歡樂的英語學習氛圍，定期開會分享感受和心得，增強同學之間的情感交流，讓更多同學學會敞開心扉與人溝通。因此我們舉辦這樣一次聯歡會讓社團所有成員歡聚一堂，旨在增進社員之間的友誼，同時也為大家提供一舞臺充分的展示自己的才藝。

20xx年11月29日晚上6點至20xx年11月29日晚上8點。

沈陽大學二號樓201。

風揚英語俱樂部全體成員。

1、拉近社員之間的距離，增進社員之間的友誼；

2、為大家提供一個舞臺展示自己的.才能；

3、緩解大家在學習中的緊張氣氛；

4、進一步宣傳風揚英語俱樂部，展示社團的風采。

1、節目排練。

2、活動現場布置。

3、各個負責人任務分工。

1、所有表演成員在11月27日下午進行節目彩排。

2、后勤部成員在活動前兩小時到場布置活動現場。

3、節目表演。

4、社團負責人對此次活動做以總結。

5、撤場。

創青春策劃書篇七

二、活動背景：

古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經濟、社會可持續發展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業為中心，在社團團支部開展工作中發現當代大學生應該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

三、活動目的及意義：

通過王霞老師對自己親身經歷的講述讓我們從他的身上學到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發心源社在以后學習或是生活中有個積極向上的心態。

通過本次演講活動，讓心源人更加團結，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。

通過王霞老師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。

同時，使心源社內部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎。點燃心源人心中的那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發出更大的青春活力，從而實現自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。

四、活動時間：

20xx年11月17日下午7：10到場。

五、活動地點：

六、活動主辦：

七、活動承辦：

八、策劃負責人：

九、活動準備：

1、召開團支部內部會議。

2、11月6日之前與老師取得聯系，商量相關時間地點主題等安排。

3、確定主持人（秘書組）。

4、在11月10日之前做好宣傳準備（海報橫幅），宣傳部負責。

5、音響（組織部）。

6、接待工作(長期義務支教)。

7、做好安全工作，維持現場紀律(監察部)。

十、活動流程。

1、主持人宣布活動開始。

2、全體心愿人感恩的心手語操。

3、王霞老師演講。

4、備份節目：社長黃其軍講話（注：如果時間允許）。

5、主持人，宣布活動結束。

6、做好活動結束后的清掃工作（團支部、秘書處、監察部）。

創青春策劃書篇八

為進一步深化高等學校就業創業教育，培養和提升廣大青年學生的創造精神，在原有“挑戰杯”大學生創業計劃競賽基礎上，省團委,省教育廳，省學聯決定，聯合舉辦“創青春·中國聯通”安徽省大學生創業大賽。大賽組織委員會設在安徽工業大學團委。

二.大賽內容：

2014年大學生創業大賽下設三項主體賽事1.第六屆挑戰杯”安徽省大學生創業計劃大賽(以商業計劃書評審,現場答辯ppt作為參賽項目主評內容)2.創業實踐挑戰賽(面向已投入實際創業3個月以上,以經營狀況、發展前景等作為參賽的主要評價內容）3.公益創新賽(主要以創辦非盈利性社會的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容)。

三.大賽時間安排。

3.安徽賽區復賽：5月上旬，決定入圍決賽名單，并在網上公布。

4.決賽：5月底，舉辦省級終審決賽,各高校入圍決賽的團隊對作品進行充實完善，并將作品上報組委會。

四．參賽作品說明。

1.自行組成創業團隊，團隊4-5人，制作完整創業計劃書紙質版一式兩份和電子版，另加演示ppt一份，電子版文檔、ppt于3月26日之前發至957057512@紙質版于26號前交學生會辦公室。

2.參賽創業計劃書文件大小不超過5mb。必須有扉頁，扉頁填寫參賽選手的姓名、性別、院系、班級、聯系方式等。

3.作品內容不得違反有關法律、法規以及公認的道德規范，不得侵犯他人知識產權，不得剽竊、抄襲他人作品。

五.作品評審:。

第一輪：創業計劃書評審（占比賽成績的40%）；

六．評審獎勵。

本次大賽院級設一秀獎2名，二等獎4名，三等獎6名，校級大賽設一等獎3名二等獎6名，三等獎9名（并確定參加安徽賽區復賽的6件作品）。省級決賽作品設金、銀、銅獎，同時設立優秀組織獎（根據作品報備數量，同時參考全省比賽成績），獎勵大賽組織中工作出色優秀的學校和單位。

七．聯系方式：

郭孝子木：***張佳佳***。

韓雅琴：***程剛***。

管理工程學院學生會科創部。

創青春策劃書篇九

20xx年9月25日，我校六十校慶大會在龍子湖校區體育場成功舉行。60載奔流不息，引導你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味著精彩人生即將啟航。吹響奮斗的號角吧，奔騰華水，青春無悔。

展現同學們的文學風采，鼓勵同學們努力學習，為《機械通訊》迎新特刊提供優秀作品。

機械學院分團委系刊部。

奔騰華水青春無悔。

10月14日向各班團支書下發通知。

10月21日收集投稿。

10月21日—10月26日評選優秀征文（一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名）優秀作品將在《機械通訊》迎新特刊上刊出。

（1）文體不限，可以為散文.詩歌等。

（2）征文必須為原創，不得抄襲。

宣傳費用10元證書費用60元獎品費用115元共計185元。

吳松、王童飛、高爾斯、張婷、李敏杰。

20xx年10月10日。

創青春策劃書篇十

為提高各學院各學生組織新干事的組織策劃能力、團隊合作意識，并通過活動策劃的比拼展示大一新干事的創新能力、工作熱情，豐富同學們的校園生活，炫出同學們的青春個性，加強各學院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量。經校團委研究決定特此舉辦“凝青春正能量揚時代前行帆”長安大學主題策劃書大賽，希望各院（系）團委（團總支），各學院學生組織能積極組織本院（系）學生參與，具體事宜如下：

一、活動主題。

凝青春正能量揚時代前行帆。

二、組織機構。

共青團長安大學委員會。

共青團長安大學公路學院委員會。

三、參賽對象。

長安大學各學院組織干事。

四、比賽時間。

初賽：10月18日、10月19日。

復賽:10月23日。

決賽：10月28日。

五、活動地點。

初賽及復賽：1號教學樓。

決賽：藝術中心三樓多功能廳。

六、報名方式。

1、10月8日至10日在樹蕙園、滋蘭苑宣傳點領取紙質報名表現場報名。報名者需是各學院選派參賽的干事。

2、大賽報名表，填寫報名表后發送至指定電子郵箱報名參賽。報名截止日期為10月10日18:00時。

3、各學院可根據人數情況選派一至三支干事隊伍參賽（三人一隊）。超過一支隊伍參賽,請以形如“××學院一隊”“××學院二隊”以示區別。

七、作品要求。

(1)培養良好學風,創建文明考風。

(2)校園文明伴我行。

(3)正青春，我們在路上。

(4)長安大學校園文化。

(5)走出宿舍，遠離網絡。

（每個課題名稱均為活動方向，各參賽選手可針對抽選到的課題展開活動想象，書寫具有創意和實際意義的策劃。抽選到同一課題的隊伍將在同一場次進行比賽，報名結束后將統一安排抽簽。）。

八、獎項設置。

一等獎：二支隊伍。

二等獎：三支隊伍。

三等獎：五支隊伍。

九、活動方式。

1、本次策劃書大賽分為初賽、復賽、決賽三個部分,各學院需以隊伍的形式參賽（一隊由3人組成）。

2、參賽隊伍主要通過書面策劃的形式及現場ppt演講的形式展示作品，作品內容必須貼近主題，積極向上。

3、參賽隊伍需將參賽策劃書電子版與ppt于10月16日18:00前發送至郵箱。

十、其他事項。

1、參賽者請加入長安大學策劃書大賽。

2、如有未盡事宜，可于報名處咨詢，也可聯系。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

創青春策劃書篇十一

為了豐富同學們的文體娛樂生活，增進班級友誼，緩解大家臨畢業的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情，幻化青春夢”的主題完滿班級活動。

同學們總共分為兩個組四個隊，現場氣氛異常活躍，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動氣氛不斷升溫。未比賽的同學還充當起了啦啦隊，不時的為比賽加油助威。

比賽開始的那一刻便點燃了球員們的熱情，各種進攻與巧妙的防守讓在場的同學忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開了一輪輪投球，球員動作帥氣利落，雙方球員情緒高漲。在啦啦隊員的吶喊助威下，球場氣氛十分活躍。

燃起籃球之魂。

畢業季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，這里有旗鼓相當的激烈對抗，有惺惺相惜的實力比拼，有集體助威的團結一致和彌足珍貴的畢業感動。

此次活動讓同學們在臨畢業的緊張焦慮的時候放松身心，感受集體的力量和溫暖。更增強了同學們相互之間的交流溝通。

機制1502班舉辦“書香校園傳送經典”完滿班級活動。

為了迎接“世界讀書日”的到來，打造“書香”校園，使同學們更加積極主動的閱讀書籍。機制1502班于4月8日18:00在藝術中心前廣場舉行了“書香校園，傳頌經典”攝影展完滿班級活動。

同學們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經典·書香校園”這股清流，讓經典照亮人生，讓詩歌潤澤心靈，讓傳統文化教育能夠在學院這片有深厚教育文化底蘊的沃土中茁壯成長。

繼續完滿之路。

一早起床，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的.時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個“世界讀書日”，同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

創青春策劃書篇十二

參賽對象：河北省在校大學生。

稿件要求：題目不限，體裁以散文為主，包括詩歌、雜文和小說等，作品要求兼容并蓄，注重現實性和思想性。

投稿方式：進行在線提交。

征稿時間：10月31日——12月10日。

獎項設置:。

一等獎1名：筆記本電腦、獲獎證書。

二等獎3名：平板電腦、獲獎證書。

三等獎10名：派克鋼筆、獲獎證書。

優秀獎若干名：精美禮品、獲獎證書。

所有獲獎證書由河北省圖書館、河北省教育網、中國西柏坡精神研究院聯合頒發。

主辦單位：河北省教育網河北省圖書館。

承辦單位：省會文學聯盟。

社團聯合會春水文學社。

創青春策劃書篇十三

青春永遠是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個人都有經歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當我們回首往事，當我們再一次踏上青春校園的這片沃土，內心深處無不涌動著對青春的那份激情和那份感慨。

“青春有約”讓大學生通過分享大師、名家教授自身求學時青春校園的經歷而找尋感動和發現感動；通過感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹立敢于創新、勇于創業的`勇氣；通過體驗自身青春成長的艱辛和歷練而感受成長、勵志成才；通過莘莘學子青春劇場的人生演繹去展現大學生們驕人的風采和昂揚的斗志。

讓大學生感受大家風范的同時，鼓勵大學生樹立珍惜學涯光陰、勵志成才的信心和信念，大力營造學習型組織和創新型組織的院級文化氛圍，激發青春熱情，張揚青春個性，啟發青春睿智，培養大學生的成才意識、創業意識、責任意識和團隊意識，鍛煉提高個人能力，促進每一個學生全面發展。

講座等？

面向能動學院全院同學。

講學堂（暫定）。

1、嘉賓邀請。

提前邀請嘉賓并約好時間，同時邀請學院領導。

2、前期宣傳：

學生會新聞部提前寫新聞稿件、宣傳部制作海報進行宣傳。印制通知，發到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報名。

3、活動組織：

入場部分。

1.學院領導與學生入場就座。

2.主持人入場，簡單介紹嘉賓并邀嘉賓入場。（此時需放背景音樂）。

3.學生代表獻花，主持人與嘉賓就座。

第一部分（共約50分鐘）。

1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個人簡介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經驗。

2.主持人詳細就短片中的介紹與嘉賓進行交談。請嘉賓詳細講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發同學們的思考。（重要部分1）。

3.現場提問。學生主要就嘉賓的個人奮斗歷程進行提問。嘉賓回答或就問題進行討論。

4.主持人總結發言。

5.互動環節。可針對不同的嘉賓設計不同的互動節目。

此時主持人順接到第二環節1.針對不同的嘉賓，就不同的社會問題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。2.請主要表演人員上臺，對上述問題與嘉賓進行討論，學生也可對問題進行提問。（重要部分2）（約30分鐘）3.請嘉賓做最后的總結，談感悟等。4.主持人總結發言。1.請嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項活動繼續進行下去。（正在討論中）。

2.贈送嘉賓禮物。即學院領導和全體師生對嘉賓的祝福冊。

3.配樂詩朗誦或合唱。（持續至贈禮物結束）？

4.學生上臺贈送禮物。（可與嘉賓合影留念）5.主持人做最后總結，請嘉賓與院領導退場。6.學生有序退場。

學習科技部。

2xx年10月25日。

創青春策劃書篇十四

20xx年10月26日晚7:30。

13棟301教室。

63。

通過召開本次班會，使學生對青春以及對人生的認識更加全面深刻，與實際生活相聯系，樹立自己的人生目標，并為此去努力、奮斗。

(一)主持人講話。

親愛的老師、同學們，大家晚上好!一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風景的內容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚，美在它的激情，美在它激起我們為社會奉獻的熱情。飛舞的青春，張揚的個性，生命在激越中奮勇前進。我在晚風吹響的林邊傾聽：風告訴我，青春飛揚是對社會的負責。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚是對社會的奉獻。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚是對生命的詮釋---勇敢、頑強。當許云峰站在巖石上仰天大笑時，染紅的是憧憬新中國的熱情;當鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時候，飛揚的是報國的豪情。飛揚的青春是一股涼風，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點點花香揉碎雪的`晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動起來!

現在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚，當優秀大學生”主題班會現在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

(了解在校學生對未來思考的基本情況)。

1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)。

1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

（總結此次班會）。

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

項目。

經費（單位：元）。

會場布置：70。

邀請函：10。

飲用水：10。

紙杯：10。

共計：100。