心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個人培訓心得體會總結篇一

12月5日，在高新區人事局的組織下，在園領導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育教師有幸參加了2015年洛陽市保育員職業技能培訓。來自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育教師齊聚在一齊，理解國家高級育嬰師張師教師為期兩天的幼兒保育知識講座。張教師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺。現場踴躍用心的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現了學員們對知識的渴望和才能的展現。

透過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業務的精神，更就應具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知潛力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業特點之一就是群眾性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，發揮群眾的教育力量。保育員的素質直接影響保育工作的質量，直接影響幼兒的身心發展。所以加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子怎樣去培養孩子們的自理潛力和好的生活習慣怎樣去引導孩子們健康歡樂的成長怎樣奉獻自我無私的愛怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。

我們要時刻嚴格要求自我，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自我。努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自我成為德育、教育、保育都合格的保育教師。

最終衷心感激領導能給我們帶給這次學習機會。期望今后能有更多的學習機會，來提高我們整體隊伍的職業技能與素養。

個人培訓心得體會總結篇二

通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己個人的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習，分享。

我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導，感謝公司領導給與我提升自我能力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態的機會。在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結如下:。

1、銷售人員要有專業的知識。

當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發。

3、對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。

這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業績領先時，會放松對自身的要求，所以在業務上了軌道之后，我們始終應牢記著“業精于勤荒于嬉”的至理。

名言。

一定不能輸給自己而戰勝自己最實際的是行動思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高腦在行動中運轉心在行動中體會經驗在行動中積累。

4、自信、勤奮，善于自我激勵。

這一點至關重要，對于新入行的業務員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。列夫·托爾斯泰曾經說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內開展的學習成長一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。

一、銷售計劃。

銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

二、客戶關系管理。

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。

三、信息反饋。

信息是企業決策的生命。業務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業務員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業的發展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的;有意義的市場信息，它決定著企業明天的銷售業績、明天的市場。

四、團隊戰斗力。

發揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。

五、“銷售當中無小事”

“管理當中無小事”，一位出色的經理同時也是一位細心的領導者。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。

以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發與幫助，也希望大家能與我共同進步!

我相信我們的明天會更好!

7月21-23日，我在重慶第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受:。

本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要內容是:。

1。課標解讀。

2。教材分析。

3。由其它學校的幾位優秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一定律”還可以這樣上，又如，危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。

一、教師在新課改中的作用。

因為新課改要培養學生具有以下的能力:。

3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。

而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態的方案，而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替教師的實踐。

教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創造性實踐去實現新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上，借著新課程的契機，發揚光大以往的優點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

二、新課改對教師素質的要求。

1、教師角色的轉變。

新課程的實踐要求教師轉變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關系，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發展的必然，也是新課改的要求，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。

2、教學方法的革新。

教育的重要目標是促進學生的發展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中應該強調探究的過程和方法，注重“創造力”的培養，主張變革傳統的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發現，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。

3、教學手段的革新。

以多媒體應用技術為代表的現代教育技術，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優越性。然而，這就要求科學教師，應當盡快掌握計算機基礎知識和基本操作，以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學服務。事實上，只有充分發揮信息技術的優勢，才能為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現代信息技術，是教學發展的時代要求。

4、業務素質的提高。

教師必須具有系統的完整的科學專業知識，這是從事科學教育所必備的素養。其次，要了解相關學科知識。現代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業時代分工細密的專業化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業知識已很難應付現代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本知識等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯系及發展。使社會科學知識、教育科學知識、系統科學知識，有機地結合形成比較完整的基本知識。

誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應該是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來，教師已經習慣于傳授式，習慣于按照預設進行教學，已經形成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步達到新課程的要求。

總之，物理教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發展打下良好的基礎，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。

轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。培訓學習心得體會。以下是這些天的幾點體會:。

一、多種形式的學習，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野。

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。培訓學習心得體會。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我。

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“夾縫中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。

四、前輩的座談，找準了差距。

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

個人培訓心得體會總結篇三

隨著社會的發展，人們對健康、安全和環境保護的重視程度越來越高。作為一名個體，我也意識到了自己在工作和生活中保護自己和他人安全的重要性。為了提高自己的安全意識和管理能力，我參加了一次個人培訓HSE（健康、安全和環境）課程。在這次培訓中，我收獲了許多有益的知識和經驗，并深刻體會到了HSE的重要性。

在培訓的第一部分，講師介紹了HSE的基本概念和原則。他強調了預防事故的重要性，講解了事故的常見類型和原因，并著重強調了HSE管理的基本原則：預防優先、可持續發展、繼續改進和法規遵守。通過這一部分，我意識到只有提前預防和控制事故風險，才能真正保障自己和他人的生命安全。

接下來的培訓內容主要針對各個行業的HSE管理要點和技巧。如何識別和評估風險、制定有效的應急預案、培訓員工和監督執行等。通過講師的生動案例和實際操作，我不僅了解了一些行業中常見的安全隱患和應對措施，還學會了如何運用各種HSE工具和技術，提高HSE管理能力。尤其是在實際操作環節，我深刻意識到HSE管理需要全員參與，從高層管理者到一線員工都應對安全事故負有責任。

培訓的另一部分是關于環境保護的知識。講師介紹了環境影響評價和環境管理體系的基本原理和操作規程。他還提到了企業社會責任的重要性，包括減少環境污染、節約能源和資源等。通過這一部分的學習，我進一步認識到環境保護與人類的生活和發展息息相關，并了解到了一些簡單而實用的環境保護方法，例如垃圾分類、節約用水和用電等。

在培訓的最后，講師提出了自我評估和反思的問題。他要求我們思考一下自己在工作和生活中是否存在HSE管理方面的不足，并制定改進計劃。這個環節讓我更加深入地思考了自己在HSE管理中存在的問題，并積極主動地制定了一些個人目標和行動計劃。我決定更加嚴格地執行HSE制度，提高自己的安全意識，并參與到HSE管理中去。

通過這次個人培訓HSE課程，我不僅加深了對HSE基本知識和原則的理解，更重要的是養成了安全意識和環保意識。我意識到每個人都是HSE工作的參與者和推動者，只有每個人都能夠主動關注和保護安全和環境，才能真正實現安全和可持續發展。因此，我將繼續學習和提高自己在HSE管理方面的能力，將所學應用到工作和生活中去，為社會的健康、安全和環境保護做出自己的貢獻。

個人培訓心得體會總結篇四

2020年將注定是不平凡的一年。跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，擾亂了我們正常的學習生活。開學了，但我們只能悶在家里。“停課不停學”，老師學生們開始動了起來。學，不僅是學生要學，老師也要學，來滿足教育教學水平不斷提升的要求。線上的培訓講座來了，為我們提供了教育教學的精神食糧。

2月27日，倪教授通過釘釘直播，為我們帶來了《技術賦能，教學創新》講座，倪教授對全國職業院校技術大賽教學能力比賽進行了解析。讓教師可以有的放矢，有章可循并認識到了好多教育技術，教育工具等。就像教授所講的，拒絕技術的課堂是低效的，信息技術的應用是教學能力的展示，要讓技術服務于教學。

教師不單是傳遞信息的工具，更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術，研究教學的各個環節，適應未來教育的需要。尤其作為一名年輕教師，更需要通過不斷學習和探索來豐富自己，提高自己。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，要把學習到的應用于解決實際教育工作中遇到的各種問題。

春雷驚百蟲，萬物始生長，3月5號是春天的第三個節氣，驚蟄。這也預示著一個朝氣蓬勃的春天向我們款款走來。今天聽的是陽海華老師主講的《師生有效溝通之表揚的魔力》。說實話，看到這個預告我就很想聽。原因很簡單，因為自己是兩個孩子的母親。想著自己聽了這個課程之后，一方面自己在教育自己孩子方面肯定有所收獲。另一方面，作為一名職業教育的教師，我覺得對于這些孩子，表揚比批評應該更有效，聽聽有經驗的教師是怎么表揚學生的，這豈不是一箭雙雕！記得美國心理學家威廉詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”自己的孩子也好，學生也好，我覺得都希望得到家長和老師的認可和尊重。揣著這些小心思，我聽了陽海華老師的課。陽海華老師將內容娓娓道來，以她豐富的教育經驗，用很多發生在自己身上的教育實例，向我們展示了表揚的魔力。讓我尤其印象深刻的是她說的，表揚的四個誤區，不純粹，無感情，貼標簽，不株連。這些都是我以前不曾注意的地方。以后要注意自己表揚學生的方式方法。要不然不僅得不到想要的結果，最后反而可能適得其反。

3月10日河南省教學孫老師給我們帶來了《博觀約取，厚積薄發》的全國中等職業學校班主任基本功大賽經驗交流分享。分享了她參加大賽的經驗。博觀約取，厚積薄發的意思是博覽群書才能有所摘取，積累深厚才能噴薄而發，我們要經過長時間的準備和積累才能有所作為。這讓我想到了一句話，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。所以我們要樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。

通過這幾次線上培訓學習，我深刻認識到自己的知識、能力還有一定的差距，要想將課上的精彩運用到自己的教育教學中，重要的是自己的視野要寬要深，這樣才能引領學生去發現去探索。今后，我將一如既往自主地，踏踏實實的參與培訓學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，更好地為教育教學服務。

個人培訓心得體會總結篇五

學習、宣傳、貫徹、實施《檔案法》是一項長期的任務，必須常抓不懈。《檔案法》是檔案工作開展的`尺度準繩，依法履行檔案管理職能，充分發揚團結協作、無私奉獻的精神，圍繞中心，服務大局，開拓進取，扎實工作，為經濟建設和社會發展作出了積極貢獻。相信，只要各級各部門領導對此引起高度重視，全社會給予關心和支持，檔案人員積極努力地工作，我區的檔案事業必將有新的發展。

依照《檔案法》等有關法律法規要求，結合工作實際，我們制定和完善了檔案管理工作制度。在工作實踐中，我們相繼完善了檔案保管制度、檔案利用制度、檔案保密制度等等。當然，如果制度只是寫在紙上或是掛在墻上，那是遠遠不夠的，要真正讓我們的檔案管理工作做到有章可循，有據可依，就要把制定出的制度落實到我們的實際工作中。如我們管理科在接待查檔的過程中，要嚴格按借閱登記制度辦事，不管是誰，也不管工作多忙借閱檔案都要履行借閱登記手續，保證檔案的安全。

堅持依法管理檔案事業是推進檔案工作新發展的基本保障。各機關、團體和企事業單位必須按照檔案法律法規的要求，規范檔案管理。檔案局要強化依法行政管理職能，加強對檔案法律法規實施情況的監督、檢查，加大對違法案件的查處力度，做到有法必依、執法必嚴，不斷提高我區檔案事業的依法管理水平。

要廣泛開展檔案法律法規的宣傳教育活動，把檔案法律法規同普法教育緊密結合起來。加強對檔案法的學習力度，提高執行檔案法律法規的自覺性。當然，為了讓人們更加重視檔案，我們在自己學習的同時，也要積極利用各類新聞媒體和各種宣傳途徑，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。

推進檔案依法治理是一項長期而艱巨的任務，我們要認真學習《檔案法》等有關法律法規，全面落實普法要求，進一步深入開展檔案法制宣傳教育工作，切實保障檔案事業的健康蓬勃發展。

個人培訓心得體會總結篇六

我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

個人培訓心得體會總結篇七

第一段：介紹個人培訓的背景及目的（大約200字）。

在現代社會中，個人發展和不斷學習成為越來越重要的趨勢。為了提升自己的綜合素質和職業能力，我決定參加一次個人培訓課程。這個培訓的目的是幫助個人發展，提升自己在職場和人生中的競爭力。在接下來的幾個月里，我將參加一系列關于領導力和溝通技巧的課程，希望通過這次培訓能夠取得實質性的進步。

第二段：對培訓內容的介紹和收獲（大約400字）。

在這次培訓中，我學到了很多關于領導力和溝通技巧的知識和技能。首先，我了解到領導力并不是天生的，而是可以通過學習和實踐來培養和提升的。在課程中，我們學習了如何成為一個有效的領導者，如何激勵團隊成員，以及如何處理團隊中的沖突和挑戰。這對于提升我在職場中的影響力和解決問題的能力非常有幫助。

其次，溝通技巧也是我在這次培訓中的重要收獲之一。在現代社會中，良好的溝通能力是非常重要的，無論是在工作中還是日常生活中。通過學習相關的理論和技巧，我更加了解到如何有效地與他人交流和合作。我學會了傾聽他人、表達自己的觀點以及處理沖突和不同意見的方法。這些技巧對于提高溝通效果和促進良好的人際關系非常有幫助。

第三段：對培訓帶來的積極變化的描述（大約300字）。

參加這次培訓后，我發現自己在很多方面都有了積極的變化。首先，我對自己的領導能力和影響力有了更多的自信。通過學習領導力的理論和實踐，我能夠更好地理解自己的優點和不足，并通過實踐來提升自己的領導能力。我也學會了如何激勵和指導團隊成員，幫助他們達到更好的成績。

其次，我的溝通能力也得到了明顯的提升。我變得更加自信和清晰地表達自己的觀點，同時也更加善于傾聽和理解他人的意見。這樣的變化使我在工作中更加順利地與同事合作，并且能夠更好地解決問題和應對挑戰。

第四段：對未來發展的規劃和展望（大約200字）。

參加這次培訓后，我對自己的發展有了更清晰的規劃和展望。首先，我希望能夠在職場中發揮更大的影響力，成為一個優秀的領導者。通過不斷學習和實踐，我希望能夠提升自己的領導能力和團隊管理能力，帶領團隊取得更好的業績。

其次，我也希望能夠在溝通方面取得更大的突破。良好的溝通能力是成功的關鍵之一，我將努力繼續學習和實踐，提高自己的溝通技巧，與他人建立良好的合作關系，并取得更好的交流效果。

結尾段：總結個人培訓的意義和重要性（大約100字）。

通過這次個人培訓，我深刻體會到在現代社會中不斷學習和提升自己的重要性。只有不斷學習和改進，我們才能在職場和人生中不斷進步。這次個人培訓讓我收獲頗豐，不僅在知識和技能上有了提升，更形成了積極的心態和態度。未來，我將繼續努力，不斷學習和成長，實現自身的目標和夢想。

個人培訓心得體會總結篇八

第一段：個人入黨培訓的重要性及目的介紹（200字）。

個人入黨培訓是黨組織對積極分子開展的一項重要工作，其目的是引導候選人進一步加深對中國共產黨的認識，牢固樹立起黨員身份意識和黨員責任意識，以適應新時期黨員作用要求的提升。培訓內容包括黨的理論、黨的綱領、組織形式和黨的基本知識等，旨在加強黨員的思想教育、組織紀律教育和黨的優良傳統教育，提高黨員的黨性覺悟和組織觀念。

個人入黨培訓過程中，我深刻認識到自己身為一名黨員的重要性和責任，感受到黨的理論和黨的基本知識對于我們黨員的思想引領和行為規范的指導作用。通過學習黨史和黨章，我了解到中國共產黨從成立之初就以人民的利益為宗旨，為實現共產主義的偉大理想而不懈奮斗，這使我更加堅定了堅持人民立場、服務人民的信念。另外，培訓中的黨員互動交流讓我認識到黨員之間的團結和互幫互助是黨的一大優勢，也使我更加懷著感恩之心投身到黨的事業中。

個人入黨培訓并非一帆風順，其中也遇到了不少的困難與挑戰。首先，學習黨史、黨章等內容需要耐心和時間，尤其對于沒有黨員背景的我來說，有時需要多次閱讀才能理解其中的深意。其次，黨員的要求和標準是不斷提高的，對于自己的要求也更高了。要克服自己的懶散和浮躁，主動擔起黨員的責任和義務，這對我來說是一個很大的挑戰。面對這些困難和挑戰，我要堅持不懈、百折不撓，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，以更好地為黨和人民服務。

個人入黨培訓使我深刻認識到，個人進步離不開黨組織的培養和教育。作為黨員，不僅要關注自身的成長，更要關注黨和人民的事業，時刻保持一顆赤誠之心。黨的事業是一項長期而艱巨的任務，我們必須始終保持對黨的忠誠和堅定的信念，始終與黨同心同德，牢記自己的責任和使命。個人入黨培訓還啟示我，擔任黨員是一種榮譽，也是一種責任。我們要時刻以黨員標準要求自己，不斷提高黨性覺悟和道德水平，為黨和人民做出更大的貢獻。

個人入黨培訓為我奠定了堅定的黨性基礎，也為我個人的發展帶來了重要的啟示。在今后的發展中，我希望能夠真正踐行黨的宗旨，不斷提高自身的理論水平和實踐能力。我希望能夠積極參與黨組織的各項活動，以更好地服務于人民群眾，為實現中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望通過不斷學習進步，爭取成為一名優秀的共產黨員，為黨的事業貢獻出更多的智慧和力量。

通過個人入黨培訓，我深刻認識到了黨員的責任和使命，加深了對黨的認識和黨的優良傳統的理解。我將始終以黨員標準要求自己，不斷提高自身的黨性覺悟和組織觀念，為黨和人民的事業做出自己應有的貢獻。

個人培訓心得體會總結篇九

根據北京市市政府、教委有關文件，疫情過后各學校開學通知，我們校園保安于2020年4月24日—4月26日，公司組織校園保安為期3天的培訓。

培訓內容豐富，形式多樣，有隊列訓練，防衛技能，巡邏，守護，防患排查，消防知識，道路交通知識，法律基礎知識，校園勤務規范，校園紀律，疫情防控措施，文明用語，校園安全案例分析校園安全與事故處置等。

通過培訓我進一步認識到學校安全的緊迫性，我作一園保安工作人員;應如何做好校園安全保衛工作，我有以下幾點拙見：

一、加強校園門衛工作嚴格度，校門衛是一個重要工作崗位，是學校安全防范的第一道關口。門衛工作到位，會震懾違法犯罪嫌疑人使其望門卻步，門衛工作到位，會增加師生員工的安全感，從而樹立安全保衛工作的良好形象，因此，作為我們校園保安應當：

1、熟悉門衛規章制度，明確門衛責任范圍，愛崗敬業，樹立全新全意為師生服務的意識，文明值勤，禮貌待人，對師生員工要有打不還手，罵不還口的職業道德。

2、外來人員進入校園，要嚴格查身份證，或其他有效證件，并做好登記，要熟悉學校頒發的各種證件，如學生證，考試證，借書證等，對理由不充分或無證件人員，一律不準進入校園，發現有可疑情況，要及時報告。

3、嚴格檢查進出校園的各種機動車輛，并做好登記。

4、嚴格盤查出入校園的財物，防止未經批準的易燃物，易爆，劇毒物品流入校園，防止反動黃色音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。

5、維護校園周邊治安秩序，認真接受師生員工的報警，做好記錄，發現問題積極處理，及時報告。

二、加強巡邏防范工作，服從學校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時忠于職守，認真負責，做好安全防范工作，針對季節性高發案件有的放矢開展工作，及時發現不安全隱患，能做簡單處理時及時處理，并匯報學校。

三、做好校方交待的其他工作，做每一件事必須盡職盡責，認真，細致的態度去完成，充分發揮自己職能作用。

忠于職守，愛崗敬業。通過培訓，我深深感到校園保安的重要性，這份工作對于我們來說，富有挑戰性，我滿懷信心做好這份工作，不負領導學校對我的信任，整個社會離不開保安，但要做個優秀保安，就應該做保安該做的事，盡力追求完美。

個人培訓心得體會總結篇十

隨著社會的發展和競爭的加劇，個人培訓成為了人們不可或缺的一部分。無論是在職場還是生活中，都需要不斷地學習和提升自己，以適應不斷變化的環境。最近，我參加了一次關于領導力培訓的課程，從中獲取了很多寶貴的經驗和心得。

培訓的第一天，我們學習了團隊合作的重要性。團隊合作可以有效地提高工作效率和增強團隊的凝聚力。在課堂上，我們進行了各種團隊建設的活動，通過合作解決問題，發現并強調每個人的優勢，大家互相支持和協作。這種經驗讓我意識到，一個成功的團隊需要每個人的參與和貢獻，而不是個人英雄主義。作為領導者，要善于鼓勵和引導團隊成員，發揮他們的潛力，共同追求團隊的目標。

在培訓的第二天，我們學習了有效的溝通技巧。溝通是領導力中不可或缺的一環，它可以幫助我們與他人建立良好的關系，消除誤解和不必要的沖突。我們通過角色扮演和模擬練習，學習了如何傾聽和表達自己的觀點，如何清晰地傳達信息和理解他人的需求。這些溝通技巧在實際生活中非常有用，無論是與同事合作還是與家人和朋友交流，都可以更好地與人溝通和理解。

培訓的第三天，我們學習了決策和問題解決的方法。作為領導者，經常需要做出各種決策，這些決策會直接影響團隊和組織的前景。在課程中，我們學習了如何收集和分析信息，如何權衡不同的選擇，如何進行風險評估和決策。我意識到，決策是一項需要經驗和技巧的藝術，而不僅僅是憑直覺和個人喜好。通過系統地學習和實踐，我們可以提高自己的決策能力，并更好地應對復雜的問題和挑戰。

在培訓的最后一天，我們學習了領導力發展的重要性。作為領導者，必須不斷地發展和完善自己的領導能力，以適應不斷變化的環境和要求。這意味著我們需要有自我反思和自我評估的能力，了解自己的優點和不足，并制定個人發展計劃。同時，我們還需要不斷地學習和接納新的思想和觀點，與他人分享和交流經驗。個人成長與領導力發展是一個循環的過程，只有不斷進步，才能更好地引導和激勵他人。

通過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經驗和心得。團隊合作、有效的溝通、決策和問題解決以及領導力發展，都是領導者必備的重要技能。我意識到，作為一個領導者，我們不能止步于本身的能力和經驗，而需要不斷地學習和提高自己，以更好地服務于團隊和組織。只有通過培訓和實踐，我們才能鍛煉自己的領導能力，更好地應對各種挑戰和困難，取得更大的成功。

個人培訓心得體會總結篇十一

近年來，隨著醫療行業的快速發展，臨床醫學數據的管理和分析需求越來越迫切。作為醫療付費改革的重要一環，DRG（疾病診斷相關群）已經成為了世界各國普遍采用的一種醫療費用計算和分配的標準。作為一名臨床數據分析師，我有幸參加了一場關于DRG培訓的課程，以下是我對此次培訓的個人心得體會。

首先，這次DRG培訓讓我清晰認識到DRG的重要性及其在醫療付費改革體系中的地位。通過DRG，我們能夠將繁雜的疾病診斷歸類，并在此基礎上進行醫療費用的計算和分配。DRG不僅能夠提高醫院管理效率，減少就醫成本，更能夠促進公共衛生服務的均衡發展。這次培訓讓我深刻認識到DRG不僅僅是一種技術工具，更承載著醫療改革的重要使命。

其次，這次DRG培訓加深了我對醫療數據分析的理解和運用能力。在培訓中，我們學習了各種DRG相關的指標和算法。通過實際案例的分析，我們能夠更好地理解DRG的運作機制，并學會了如何根據不同的病種和病例進行DRG的編碼和費用計算。此外，培訓還著重培養了我們對醫療數據質量和完整性的把控能力。通過掌握數據清洗和預處理技術，我們能夠建立準確可信的醫療數據樣本，為DRG的應用提供可靠的基礎。

第三，這次DRG培訓增強了我與同行之間的交流與合作能力。培訓中，我們和來自不同醫院、不同科室的醫療工作者一起學習和分享經驗。通過與他們的交流，我了解到不同醫院在DRG的應用中都面臨著各自的困惑和挑戰。通過共同探討，我們相互啟發，解決了許多實際問題。與此同時，這次培訓也為我們建立起了一個廣泛的交流平臺，充分利用和整合各方資源，共同推動DRG的普及和應用。

第四，這次DRG培訓讓我深刻理解到DRG在醫院管理和政策制定中的重要作用。通過學習和實踐，我能夠利用DRG數據分析出不同疾病群組的就醫成本和住院周期等關鍵指標。通過與其他醫院或區域的比較，我能夠發現自己醫院在資源利用、費用分配等方面存在的差距和不足，并及時采取調整措施。與此同時，我也能夠為醫院管理層提供準確的數據，為政策制定和績效考核提供參考依據，從而推動醫院的管理效能提升與優化。

最后，這次DRG培訓不僅讓我學到了專業知識和技能，更激發了我對醫療數據管理和臨床數據分析的興趣和熱情。在這個信息化的時代，醫療大數據將會成為醫療行業改革和發展的重要驅動力。作為一名臨床數據分析師，我有責任不斷學習和更新自己的知識，提升自己的專業能力。我將積極參與相關培訓和學術交流活動，與同行共同探索醫療大數據的應用前景和挑戰，為促進醫療付費改革和醫療衛生服務的可持續發展作出自己的貢獻。

總之，這次DRG培訓讓我受益匪淺。通過學習和實踐，我加深了對DRG的認識和理解，提升了醫療數據分析的能力，增強了與同行的交流和合作能力，理解了DRG在醫院管理和政策制定中的重要作用，并激發了我對醫療數據管理和臨床數據分析的興趣和熱情。我相信這次培訓經歷將成為我職業生涯中重要的里程碑，我將繼續努力學習和實踐，為醫療付費改革和醫療衛生服務的可持續發展做出自己的貢獻。

個人培訓心得體會總結篇十二

進入二十一世紀以來，信息技術的發展很大程度上推進了教育技術的改革。在教育信息化飛速發展的今天，網絡、計算機、多媒體等元素已經在現代教育中凸顯優勢，同時對站在教育戰線的教師們也提出了更高的要求：現階段我們國家實施的是素質教育，而課堂教學則是實施素質教育的主渠道，因此提高課堂教學的水平必須合理運用現代教育技術。運用現代教育技術，可改變過去那種教師講、學生聽，學生處在被動地位的局面。教師會更注重向學生呈現各種材料，幫助學生思考，由“一言堂”變為“群言堂”。另外，教學課件的使用進一步提高了課堂教學效率，使學生學得更主動、更直觀，更有利于學生能力的培養，更有利于教學質量的提高。學校教育的資源共享，促進教師群體素質的不斷提高。

隨著新課程改革的逐步深入，多媒體作為一種輔助教學的手段，正以其特有的優勢走進課堂，成為廣大教師的得力助手。它在知識的抽象性和學生思維的形象性之間架起了一座橋梁，使我們的課堂教學發生了可喜的變化。多媒體課件的運用，能讓教師的教學游刃有余，讓學生的學習興趣盎然。

在初步理解現代教育技術理論的基礎上，通過老師幾天的細心指導，我進一步鞏固了自己平時自學的和從實踐中獲得的電腦、網絡知識，進一步練習如何申請博客，如何在博客上發表日志，感覺自己的視野一下子擴充了好多。通過與學員們的交流，無論是教育還是教學，我都能取長補短，大大提升了自我。

另外我還學習并掌握了如何利用幾何畫板生成數學動畫，有了這些知識和技能的學習和實踐，我在課件制作、資源收集、網絡互動等今后必須或將會用到的教育技術都得到了長足的提高，在教學工作中更加得心應手了。

在短短幾天的學習中，我深深了解到了多媒體三大特點：多媒體課件輔助教學最大的特點是有助于突出重點、分散難點。只要點擊鼠標，它就可以進行大量的演示，或呈現現象，或創設情景，或展示知識發生、發展的過程，還能通過顏色、字體的變換，圖像的閃爍，聲音的變化，引起學生的有意注意，為學生的思考和探究做出提示。多媒體課件輔助教學的特點之二，是有助于激發學生的學習興趣，提高學生學習的自主性。漂亮的界面和不斷變化的圖、文、聲在深深地吸引學生注意力的同時，更激發了學生學習的積極性。多媒體課件輔助教學的特點之三，是有助于提高教學效率。因為一方面多媒體可以通過多種信息傳輸方式，讓學生多種感官接受“刺激”，使大腦兩半球都活動起來，另一方面可大量節省教師在課堂上講解、書寫板演的時間。

學習時間雖然很短，但我還是覺得老師在有限的時間里教給我們的知識技能都是如此的實用。俗話說：“活到老學到老”，今后我會充分把這次所學到的知識應用到自身的教育教學工作中去，敢于嘗試、探索，為優化課堂教學，為促進素質教育的改革做出自己的無私努力。

個人培訓心得體會總結篇十三

在我即將踏入大學的新征程之時，我迎來了加入中國共產黨的寶貴機會。為了更好地了解黨的宗旨和理論，培養自己與時俱進的價值觀，我參加了為期一周的入黨培訓。通過這次培訓，我深入學習了黨的歷史和理論知識，加深了對共產主義信念的認識，同時也激發了我為黨的事業奮斗的熱情。

第二段：學習黨的歷史。

在入黨培訓中，我深入學習了中國共產黨的歷史。通過了解黨的起源和發展的歷程，我對中國共產黨的忠誠和堅定信仰有了更深刻的理解。黨的艱難奮斗的歷史告訴我，我們每個黨員都要承載起祖國和人民的希望，為實現共產主義的偉大目標不斷努力。同時，我也學到了許多優秀黨員的故事和精神，他們為黨和人民事業無私奉獻，讓我深受鼓舞。

第三段：理論知識的學習。

入黨培訓中，我研讀了黨的基本理論知識，包括馬克思主義基本原理、社會主義初級階段理論等。通過這些學習，我深入了解了共產主義遠大理想和基本原則，領悟到了黨的理論是我們行動的指南。同時，我也明白了理論與實踐相結合的重要性，只有將理論知識運用到具體實踐中去，才能真正做到知行合一。

第四段：向優秀黨員學習。

入黨培訓中，我有幸聽到了一些優秀黨員的經驗分享。他們分享了黨員生活的重要意義和黨員應具備的優秀品質。比如，嚴守黨紀、始終保持清正廉潔的作風，勇于擔當、敢于亮劍的精神，以及愛崗敬業、無私奉獻的工作態度等。這些優秀的品質和作風對我產生了巨大的震撼和啟發，讓我明白了作為一名黨員，必須要勇擔使命、勇攀高峰，做到無愧于黨的信任。

第五段：展望未來。

通過這次入黨培訓，我深刻認識到了黨員的責任與使命。我明白了加入中國共產黨不僅僅是一種榮譽，更是一種責任和擔當。作為一名新黨員，我將以更加飽滿的熱情，更加堅定的信仰，不斷學習充實自己，為黨的事業貢獻自己的一份力量。我相信，在未來的日子里，我將秉持黨的宗旨，不忘初心，砥礪前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

通過這次個人入黨培訓，我對中國共產黨的歷史和理論有了更深入的了解，同時也激發了我為黨的事業奮斗的熱情。我將倍加珍惜入黨的機會，用實際行動踐行黨的指導思想，努力成為一名合格的共產黨員，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

個人培訓心得體會總結篇十四

尊敬的各位領導，童老師，各位同仁：

大家好！

我是來自萬柏林區管理部的田麗麗。很榮幸參加聯社舉辦為期兩天的“業務轉型及風險管理”專題培訓，受益良多，現在我把自己的體會和大家分享一下，不到之處還請大家批評指正。

首先我對童老師講的，“存款立行，誰來立存款”感受頗深，因為之前我是基層網點的負責人，答案雖然很簡單，但是正像童老師講的那樣，講起來容易，做起來難。尤其是面對20xx年銀行面臨“資產荒"、“資金荒”、“信用荒”，轉來轉去，又回到最樸實眾人皆知原點的壓力。我們的各項業務已經不能停留在過去坐等客戶上門，甚至之前的“掃街、掃樓”的營銷模式，隨著大數據時代的來臨，理財、余額寶、手機銀行隨意搬家等等……充斥著我們，倒逼著我們必須轉型。必須直面客戶，做好信息采集、潛在客戶的營銷、以及在納稅人、銷售增長中找客戶，當然如果有可能，我們也可以在他行的優質客戶中找客戶，同時我們應尋求電子、信息技術的支持，盡快由物理網點轉化網絡金融，讓每一位擁有手機的人都成為我們的優秀客戶，讓每一部手機都成為我們的網點、柜臺。

其次，感謝童老師，用大量的專業知識讓我們懂得“如何學會在刀尖上跳舞”,讓我們如何在發放貸款創造利潤的同時,回避風險，我們不僅要有健全的信貸管理制度，標準的流程，還要學會如何判斷企業風險，如何在看懂報表的基礎上，關注企業的“三品”、“三流”、“三表”，解決中小企業經營信息不透明，信息不對稱的問題，如何把好貸款的準入關，防止病從口入的問題，如何鎖定貸款的真實用途，跟蹤信貸資金流向的問題。當然我們每一位農信人，更要牢記銀行從業人員職業操守，嚴把道德風險關。

最后，通過呆賬核銷、訴訟、打包處理、以物抵貸、重組，多樣化出售等方式方法，化解小企業不良貸款。

總之，感謝童老師精彩的授教，感謝聯社領導給了我們又一次學習的機會，我將把兩天來學到的知識，運用到今后的工作中，以上是我兩天來學習的心得，感謝大家的聆聽鞠躬致謝，謝謝大家！