演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，長春就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們小學生同樣存在著責任和義務。

我會呼吁我身邊的人積極參與創建文明城市、衛生城市。呼吁全體市民應該以創文明衛生城市為己任，圍繞爭創文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創文明衛生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學會分擔一些力所能及的家務事。

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明__城，做出我們小學生應做的一份貢獻。

謝謝大家!

養文明禮儀做文明學生演講稿篇二

各位教師，各位同學：

我們好！

我今日為我們撒謊的標題是《守標準，正學風，做現代文明中學生》。

我國是一個有著五千年前史的文明古國，我國歷來是一個彬彬有禮，雍容大方，拔刀相助，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，怎么去承繼這種優良傳統呢？我想，首要要學習做人，做一名“守規矩，守標準的現代文明新人”。

我以為，鏟除陋俗需求從小事做起，從現在做起，講文明言語，做文明學生，平常不講粗話，臟話，恪守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔廢物，外表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長，見了教師自動問候，聯合同學，互幫互助，日子要節省。只要告別了陋俗，才干真實走向文明，做一名合格的現代中學生。

總歸，我們的言行舉止必定要嚴格恪守《中學生日常行為標準》。

作為一名中學生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學生的責任——勤奮學習。開學一個多月來，同學們都十分仔細地學習，學習氣氛適當稠密。看到這種現象，十分令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽講，作業不仔細做，并且還打亂課堂紀律，乃至有的同學還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現象。

俗話說，“成功之路寬又廣”。假如一個人想要邁上這段成功的路途，那么就應該學習。我們班曾經的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時分，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課答復問題總是很活躍。她考試總是年級零星，但她從不自豪。只要我們班的同學為她自豪，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜愛的方法讀書。她給人感覺才華一個乖乖女。她從不遲到，歷來不會說是哪次作業沒有交，歷來不在上課時不隨意說話，歷來不在下課的時分追逐打鬧。還有，他人向她討教問題的時分，她總是不耐其煩，仔細解說。我覺得，做一名教師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應該像程婧這個姿態。盡管，她審問轉到別的一個學校去了，但她依然是我學習的好榜樣，是我們我們學習的好榜樣。

今日，學校展開這次“守標準，正學風”的撒謊比賽，意圖才華想讓我們言行舉止嚴格恪守《中學生日常行為標準》，好好學習。在此，我召喚全校一切學生，攜起手來，從小事做起，從杰出的習氣做起，做守標準、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿學校的每個旮旯，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

謝謝我們！

養文明禮儀做文明學生演講稿篇三

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習滅》。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

謝謝。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

謝謝大家！

養文明禮儀做文明學生演講稿篇五

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。

人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經有位中學校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫，后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經與富強、民主、和諧構成了國家層面的價值目標，它不僅是一個民族進步的關鍵，也是一個國家的形象。

同學們不禁要問，文明究竟是什么？其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止？文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風。做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發表帶有人身攻擊的言論；管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草。同學們，眼下x正在爭創全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學校是教育人，培養人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。化學反應中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。

同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品格。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，也為x爭創全國文明城市添磚加瓦。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇六

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！

我演講的題目是《讓文明之“花”常開校園》。

想要微風給你帶來鮮花嗎？想在炎炎夏日擁有綠蔭？要不要金色的陽光在白墻上搖擺？我們的答案是肯定的：是的，當然！然后，讓我們關注我們的校園。——新粉刷的墻壁像郁郁蔥蔥的森林，森林之上白云繚繞；教室里的桌子能映出我們的笑臉；花壇里的綠葉在風中伸展。

清晨，朗朗的讀書聲環繞五星紅旗，沸騰著金色的黎明；陽光照射進整潔的教室，點燃奮斗的激情；園丁在這里努力傳播知識的源泉；幼苗在這里茁壯成長，孕育著理想和希望。

這里是我們溫暖的“家”。

看，在校園——的角落里，她輕輕擦去墻上的污漬；他正在鏟掉地上的口香糖；她正在給新種的樹苗除草。

他們，文明崗值勤，一起清理臟字和垃圾，讓心靈像空氣一樣清新純凈，讓家庭在溫暖中充滿美好！

同學們，不要以為文明離我們很遠，其實觸手可及。只要我們每個人付出的多，就會擁有的多，享受的多。行動起來，用手呵護我們美麗的校園，讓我們的“大家庭”更加溫暖和諧。

謝謝大家！

養文明禮儀做文明學生演講稿篇七

大家好!

我叫姜惠祎，來自初一七班。在這半個學期的時間里，我以優異的表現贏得了老師和同學的好評，被評為“文明中學生。”下面，我把自己學習的經驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。

我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”上課認真聽講也是學習的關鍵，在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鐘學好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當然，課后的復習也不能放松，在復習的`時候，我一般按照先難后易的方法去背誦，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰”了。

當然，做文明中學生還必須有良好的思想素質。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。使得，這樣才能體現出我們新一代中學生的精神風貌!

學習和品德固然重要，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余，我還適當的發展我的特長，我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。因為每次比賽前，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現出來!在學習勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的學習成績，所以說特長對于學習有百利而無一害。

當然，我并不是最優秀的，場下的同學或許有比我更出色的。希望大家以后繼續努力，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你!

謝謝大家!

養文明禮儀做文明學生演講稿篇八

今天，我想和大家談談“養文明習慣，做文明學生”。

上周x校長在校會上講到學校、學生文明形象的樹立，這是中學生行為規范的要求，也是學校“學習為樂、做人為本”的學風的要求。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我國古代思想家荀子就曾說過：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而不寧。”對個人，文明禮貌反映著一個人的素質;對集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力;對社會，文明禮貌更體現著社會的進步。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能做一個真正快樂的人。

講文明、有禮貌是做人的基本品德，在日常生活中我們應努力做到：

一、態度誠懇。態度決定一切。禮儀、禮節、禮貌是一個人重要的道德修養，它絕不應是停留在口頭上的空話，而應是鐫刻在靈魂中的優秀品質。文明禮貌待人，應從真誠的態度開始。

二、語言文明。一個人的.談吐可以反映出他的思想感情，也可以體現出他的道德修養情操。中學生的語言文明可以用來檢驗校園的文明程度。所以請大家從說話開始做到文明!實現人人都用，人人會用，人人用好文明語言。

三、行為得體。一個人的行為舉止和個人素質是分不開的。文明舉止是人的內在修養，要長期培養。我們應從日常生活的點點滴滴入手，讓禮儀體現細節，細節展現素質。

四、謙讓寬容。我們這一代學生中，獨生子女多，同學間發生矛盾時往往不懂謙讓。其實謙讓是真摯、誠懇的表現。在與別的同學發生矛盾時，我們應靜下心來換位思考并反思自己的言行。“謙恭禮讓顯紳士風度，溫文爾雅展淑女氣質”。謙讓不是無能，道歉更不丟人，這是一個人有涵養、有氣度的表現。

五、尊老愛幼。在家庭，我們習慣了被父母照顧，很少有學生想到要照顧父母，關心他人。讓我們從向老師、校工打招呼開始，尊重師長、關心他人。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花。從現在做起，從每一個細節做起，養文明習慣，做文明學生。讓校園因我們更青春，讓青春因文明更閃光!

養文明禮儀做文明學生演講稿篇九

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

我是xx專業的xx，這次很興奮能夠有機會在這里展示自己，同時我覺得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學校能夠再次給我機會，我肯定好好的珍惜，演講對于我來說是熟識的，我就在臺上做過許多演講，但是我很少有這樣的機會，這么多的人聽我演講，我覺得我此時心里面是激烈的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明高校生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我起先了。

我們是一名高校生了，大家是否為自己這個身份感到傲慢呢？，我們作為一名高校生了是不是要比他人做的更加優秀呢？當然是要更加優秀，但是我平常看到的并不是那樣，我們的的環境不是志向中的樣子，我們身邊有許多不文明的現象，這種現象是普及的，在高校里面也是這樣，是不是會有不文明的現象，這種現象越來越明顯，作為一名高校生我們常常會聽到文明二字，信任大家都聽膩了，我們四周不斷的會有一種聲音站出來，說要做一名文明的高校生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，高校這個環境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時候一句不文明的話就會得罪人，沒有人會因為我我們是學生，我們已經成年了，一言一行都要留意。

一個文明的環境是靠我們大家一起營造的，一個文明的環境能夠最干脆的證明這個環境當中的人是怎樣的，我們是一名高校生了，文明自然就不用說了，我們確定是要帶頭做模范，我們學校就是一個例子，雖然是高校但是我們四周這個環境中會出現許多不文明的`事情，舉個例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛生，我當時去清理的時候我就驚呆了，平常我還沒留意這次一去就發覺真的讓我感覺很不行思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來的，甚至當時在我們打掃衛生的時候，上面還有人在扔瓶子下來，我感覺很不行思議，這就是我們的校內嗎？這就是我們作為一名高校生的素養嗎？我覺得這相當的可恥，我不是要批判某些同學，這樣的例子許多假如要一個個批判那真的批判不過來，我只是覺得這種行為是可恥的，我覺得我們作文一名高校生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。

我們要努力的去建設文明的高校環境，為我們自己建設一個文明的環境，從我們四周起先，從我們個人做起，讓我們起先行動吧。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。本站小編為大家整理了文明學生。

演講稿。

各位老師、同學們：

大家好!

我叫姜惠祎，來自初一七班。在這半個學期的時間里，我以優異的表現贏得了老師和同學的好評，被評為“文明中學生。”下面，我把自己學習的經驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。

我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”上課認真聽講也是學習的關鍵，在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鐘學好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當然，課后的復習也不能放松，在復習的時候，我一般按照先難后易的方法去背誦，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰”了。

當然，做文明中學生還必須有良好的思想素質。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。使得，這樣才能體現出我們新一代中學生的精神風貌!

學習和品德固然重要，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余，我還適當的發展我的特長，我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。因為每次比賽前，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現出來!在學習勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的學習成績，所以說特長對于學習有百利而無一害。

當然，我并不是最優秀的，場下的同學或許有比我更出色的。希望大家以后繼續努力，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你!

謝謝大家!

我叫，是*小學五年級三班的一名少先大隊委員，我時刻按照《小學生禮儀》的要求去做。在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規，保護環境衛生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”

孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

今天，在莊嚴的國旗下，我們高一(16)班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進取。

讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十一

大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲；也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀！當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的`美德，后來當了主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“養成雅行習慣，爭做文明學生”。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。

現實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調！

是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標志。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的`詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。

我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。

詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

講文明、懂禮儀、從我做起。德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。

我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長。孔子曾說：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的`好習慣。在校園里，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲“老師您好”，下課后，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。

同學們：好習慣成就大未來。

作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。

謝謝大家!

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創建衛生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創建一個衛生、和諧的生存環境，構建一座美麗、環保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務，今天我演講的題目就是“創建全國衛生城市，我們一直在行動。”

眾所周知，近幾年來，環境衛生成為了我們關注的焦點，隨著環境越來越惡劣，人們的環保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創衛”宣傳短片，到報紙上關于“創衛”的報道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環衛工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的“三月衛生月”活動，校園內的衛生環境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學們都自覺的維護著校園的環境衛生。

看，校門口系著紅色飄帶的'環保小衛士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校，是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。

學校是學習文化知識的搖籃，更是培養我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣，我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣，對不文明、不衛生的行為，我們大家就要一起say“no”。讓我們攜手共創衛生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創業”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧!請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛生、樹新風!”

養文明禮儀做文明學生演講稿篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是文明小學生的代表，我叫xx，今天我演講的題目是《爭做文明小學生》。

每個人都喜歡在文明的環境下生活，也都知道什么是文明行為，但是有些小學生卻對自己的不文明行為不以為然，我行我素。比如：明知翻越護欄是不文明行為，卻偏要去翻越；明知損壞公物是不對的，卻偏要去損壞……不文明行為不僅給別人帶來了不便，而且損壞了自己的形象。

為了他人，為了自己，讓我們杜絕以上不好事情的發生，而且自覺遵守以下條約吧！

第一、愛護花草樹木，不亂踩踏花草，不損壞樹木。

第二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

第三、尊敬老師，不和老師頂嘴；上課認真聽講；團結同學，不和同學爭吵打罵。

第四、孝敬父母，幫父母做些力所能及的事情。

第五、尊重他人，遵守社會公德。

讓我們一起行動起來，堅持說文明話，做文明事，爭做一個人見人愛的文明小學生。

我的演講到此結束，謝謝大家！