總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

社會實踐活動總結大學生篇一

此次暑假學車，是原本訂好的暑期社會實踐計劃，之所以用這個暑假學車，是因為時間的緊迫已不容許我再拖延這一計劃。大二的暑假我將會忙于更重要的事情——離校實習，而今后將更加沒有時間。雖然說近幾年還不至于開車往返于"住所與工作場所之間"，但技能的有用性是可以保鮮的。

說是學車，我在學的過程中還注意觀察駕校教練的教學方式，對此頗有改進意見。此次實踐是學習與觀察反思的結合。

其實，學車不僅僅是一個學習某一樣專用技能的過程。學車學的還是心態調整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣，根據個人體會，第三四趟上道路開車已比較從容，實際上，初學者如何在教練的斥責聲中茁壯成長是最值得關注的，也是一個隱藏的歷練機會。

據我個人觀察，目前機動車教練在教學方式上普遍存在急躁的現象。如果學員悟性高，學得快還好，一旦學員學得慢，那后果就不堪設想。我有一位三十多歲的車友，經常忽略細節問題，時常要承受教練的斥責，而作為學習者的我們都明白，這種情況下斥責只能增加其心理壓力，使其操作更不聽使喚，甚至原本熟練的，已經會的動作都要忘記。他和我們聊他的體會時說："年紀越是大，就越放不下面子，被教練斥責已不是什么光彩的事情，一個三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓斥，自覺地不舒服，況且一斥責腦子里面一片空白，什么也做不對了"那是一位老師，自己也有教育經驗，明白如何把握學生心理，”我教的學生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯題的時候一味訓斥，也不可在考試時在其身旁長時間逗留。"。

我的確看到了這位中年車友在教練訓斥下的操作實況。他有一個明顯的特點，在緊張時特別會不知所措尤其是在教練的訓斥下。我自己也被斥責過，責備的語氣下的確會影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當然不理想了，不理想的效果帶來的是下一輪的斥責，而不理想的效果就次次放大，一直到學員感到無力為止。不過，經過休息時的總結下次開車時會好得多，這也許就是嚴師出高徒的體現吧。

所以我也認為，學車也是一個鍛煉心理素質的過程。開車本身就是這么一個過程，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地駕駛沒有道路駕駛的緊張感，然而面對這么一個駕駛室訓練環境，實際上就要求學員能很好地進行人化情況處理的心理能力和承受力。個人認為，后者對于將來從事需要在社會上進行溝通的職業的年輕人帶來的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會在遇到教練斥責時抱怨，但他們沒想到，無論如何，機動車初學者都會犯這樣那樣的錯誤，而連續犯錯的幾率都很大，所以被教練斥責的概率也很高，只是次數多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責時保持一顆謹慎但放松的心，將因斥責而帶來的心理陰云和學習的專注從容分開呢？這樣做最直接的是會使你學得更好更快，更有駕駛技巧的體會。而更重要的是，你將在此過程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關系的處理方式，至少會有一種相對熟練的處理心態，使自己在將來的發展道路中走得更為輕松。

這只不過是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個問題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身，必須在理性上有發散性思維，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發散性思維和洞察力也是對一個人的發展至關重要的。話又說回來，我做的只不過是學車而已，其他的只是誘發的思考。如何把思考變為人生的財富，就要問我自己了。同樣地，這是每個人都要思考的問題。

社會實踐活動總結大學生篇二

今年的暑假社會實踐活動給我們帶來了巨大的影響，雖然活動已經結束，但是它永遠做的難忘的記憶存留在我們的腦海中。我走出校園和課堂，走上了與實踐相結合的道路。在社會中，去磨練自己的意志，增強自己的才干，在實踐中檢驗自己的能力。這半個月的社會實踐雖然十分勞累，但是回頭想想才發現自己在乏味的過程中體會到了希望和甘甜。

在這一次的社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力，同事，也為社會做出了自己的貢獻。然而，在實踐過程中，也出現了一些問題，比如經驗不足，對待問題不夠成熟，不能夠做到知行合一等等。相信我們返校后一定會更加珍惜自己在學校的時間，把更多的知識運用到實踐中去，檢驗自己，鍛煉自己，為今后的工作打下堅實的基礎。

有一句話說，機遇只偏愛有準備的頭腦。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

在此之前，我一直不明白為什么要利用業余時間進行社會實踐活動，但是經過這次實踐活動，我體會到了一些其他的東西。

假期里，我們的時間十分充足，可以去做更多的事情。在很多事情中，社會實踐我覺得是十分好的選擇。因為它可以幫助我們開拓眼界，還能幫助我們留下難忘的記憶。

有時，我們去認真地完成一些事情時，我們會感受到一種愉悅。當我們去幫助別人，去實踐，去奮斗時，就會感受到一種別人無法感受到的快樂。

人生之中有意義的事情很多，但是實踐活動是最有意義的一項。一段有意義的人生，一定是在不斷實踐中度過的。

社會實踐活動總結大學生篇三

為期十一天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的'世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸福快樂中，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。

20xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。經過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結束。

張或者是其它的客觀原因，原來的備課內容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。

在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個認識表現自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力發展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實。

社會實踐活動總結大學生篇四

嘉興學院大學生赴湘西“愛心接力”志愿服務團以“嘉興學院愛心群體”（10年“浙江驕傲”獲得者）的愛心接力活動為起源，10年12月開始組隊，09年3月開始征募志愿者。正式組建后共有45名隊員，是嘉興學院歷年來人數最多、規模最大的一支暑期社會實踐隊。

從今年3月到7月，這支隊伍為09暑期赴湘西服務做著各樣的準備。為了提高志愿者的服務能力，我們制定了完善的志愿者培訓計劃；為了更好的服務湘西，我們制定綠色資源循環計劃；為了籌措資金，我們參加谷歌杯公益大賽……組建至今，團隊已資助鳳凰貧困生近百名，為苗鄉學子募集學習用品、生活用品、衣物等無數。

20xx年7月12日，湘西志愿服務團最終確定的27名志愿者搭上西進的列車前往湘西開展為期20天的志愿服務。服務團此行主要開展了教學、圖書館建設、調研、家計劃四項活動。這20天，隊員們不怕苦，不怕累，相互協作，共同努力圓滿完成任務，使400余名苗鄉學子受益。同時，我們深入苗族貧困山區，體驗當地生活，了解苗族文化，也與當地群眾建立了深厚的感情。以下是我們暑期實踐情況的總結：

在教學方面，經過長時間的研究和討論，根據湘西地區不同于東部地區的特殊教育環境以及當地對德智體美等教育方面的欠缺，我們主要開設了苗族文化課（教授苗族歷史、名人、刺繡等）以增加苗鄉兒童對本民族文化的認知，增強他們的民族自豪感；綜藝課（包括游戲、故事、體育、音樂、美術等）以培養學生的參與能力；文化課（包括語文、數學、英語、歷史、地理、寫字等課）以補充學生的基礎文化知識。教學活動的主要目的是增進隊員與學生間的交流來拓寬苗鄉學子的視野，豐富他們的暑假生活。

在教學內容的安排上，隊員們在去湘西之前很長一段時間就開始通過各種途徑收集資料，準備教案以來準備解決到當地后在教學工作。隊員們收集的材料大部分都是一些趣味性的知識，是一些書本中沒有涉及的內容，團隊希望通過這次支教可以給湘西的小孩子帶去些新鮮的東西，給他們帶去一些好的學習方法，更希望讓他們明白到讀書的重要性。

在教學過程中，各個支隊也都根據各駐地的實際情況對原定課程進行了相應的調整，并采用了多式的教學方法和教學手段使得教學工作有聲有色地開展。有的隊利用瘋狂教學法，有的隊設置正副班主任，有的隊將課堂幫到野外……為了挖掘學生們的潛力，歌唱比賽、朗誦比賽、運動會、篝火晚會、圖畫展、游園會等一系列活動應用而生。20天的支教生活我們也積累了很多支教經驗：

1、隊員一定要挑選自己有所擅長有所感悟的科目，在進入教室前，要為一些突發狀況想好解決辦法。

2、處理好課堂和課下與學生的關系，在課下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在課堂上只能是老師和學生。

3、在課堂上的教學方法和手段要豐富，要了解孩子喜歡怎么來接受知識。適當給予一定的獎勵會在一定程度上調動孩子的積極性。

4、要多準備一些趣味性，課本中比較缺乏的知識。

5、注意自己的言辭和行為，時刻記得自己是一名教師，說話做事前要考慮到是不是符合自己現在的身份，也要考慮到自己的話語對學生會造成多大的影響。

6、要學會在最短的時間內適應當地的教學環境，準備合適的知識給孩子，自己需要作出改變的時候，不能猶豫不決。

7、平時多深入到學生當中去了解他們，會拉近彼此的距離，會使課堂變的輕松而有秩。

9、要因材施教，對于不同學生要用不同的方法，例如，對一些上課調皮的學生，可以在課后與之談話，曉之以理。

10、要把當天的上課的情況及時和隊友們交流，好的方面可以讓其他人借鑒，不足的地方也可以讓其他人注意。

隊員們每天都在摸索中前進，用心去與學生交流。但畢竟時間精力有限。我們的支教工作也存在很多的不足之處。每一天教學上的經驗與不足都讓隊員們在不同程度上得到提高，特別是在了解到不足后，能夠有最短的時間作出調整，在隊員不懈的努力下，支教活動還是取得了圓滿的成功。

家訪主要包括調研和家計劃兩個方面。調研的主要工作是走訪貧困生家庭，登記貧困生資料，以便日后愛心人士開展一對一資助。“家計劃”的主要工作是調查收集留守兒童的資料，獲取兒童家長聯系方式，為留守兒童與監護人拍一張合照，回到嘉興后沖印出來連同學生寫給家長的信一起寄給家長，為留守兒童與家長搭建起一座交流的橋梁，促進雙方感情。在20天的支教日子中，各支教隊的隊員利用每天放學后以及晚飯后的時間進行家訪，據統計我們一共走訪了100多戶人家，200 名學生。

家訪并不是一件容易的事，除非外出打工的，不然當地人民微薄的收入全靠在家務農，主要是種植當地盛產的煙葉。所以我們家訪時總會碰到大人不在家，在地里干活的情況，并且很晚都沒有回來，也或者是家人沒有到齊，無法拍合照。這就需要我們進行第二次的家訪，實際上很多家庭我們都跑了兩三次，有些還跑了四五次。當地人民世世代代生活在這片貧瘠的土地上，很少出現外來人口，他們的語言都是苗語，外出打工回來的人還是會講普通話的，但年紀大一些的根本不會，所以每次家訪我們都會帶上一名高年級的學生，即為我們帶路，也可以幫我們做翻譯。雖然比較辛苦，但是這并不重要，重要的是我們為每一個家庭都拍到了合照，這是我們訪的宗旨。我們還拓展了工作范圍，不但為留守兒童與監護人拍合照，也為非留守兒童家庭拍全家福，并決定回嘉興后沖印出來寄回當地，因為對很多當地的老人來說，這恐怕是他們這輩子第一次拍照，他們每當明白我們要照相時就會去柜子里找出壓箱底的那件漂亮的苗衣換上，整理好裝妝容，然后端坐著；而留守兒童的合照沖印兩份，一份寄回當地一份寄給兒童父母。而對于那些貧困學生，我們的到訪給他們帶去了鼓舞和希望。

家訪為我們提供了一個更好接觸學生的平臺，因為訪我們走進了當地學生家中，走近了當地學生的生活，融入了當地學生的內心世界，感受到了當地窘迫的生活現狀和落后的教育體制。也許家訪在常人看來對他們的幫助是微不足道的，但是我們相信，這一張張小小的照片承載著一家人的濃濃情誼，承載著孩子對父母滿滿的愛，也承載著我們對苗鄉人民深深的祝福。

在湘西支教的日子中我們基本上穿的都是印有“嘉興學院”字樣的隊服。一方面，它隨時提醒著我們自己是一名大學生，代表了嘉興學院的形象，要嚴于律己，給學生做出表率；另一方面，簡單樸實，整齊統一的隊服也給當地村民留下了良好而深刻的印象。最令隊員們難忘的莫過于我們在學生家中第一次穿上了苗衣，做工精細、色彩絢麗的花案，巧奪天工的裁剪，讓我們近距離的接觸了湘西苗族人民深厚的文化底蘊，感受到了獨特的文化傳承。按耐不住驚喜激動的心情，我們拍了不少的照片，不管是和別的隊員還是回來后和家人朋友，這都是我們津津樂道的話題。

毋庸置疑，湘西地帶，地勢不平，山路較多，我們所有的出行基本上全靠一雙腿。各隊的隊員們每天除了完成正常的教學外都會去家訪，每次去家訪，我們都會叫一位高年級的學生給我們帶路，在為期20天的日子里，我們的足跡遍布了駐地村子的每一條小路，有時一次家訪就要花幾個小時，走好幾里路。村里物資匱乏，采集需要的物品只能通過這個途徑去鎮山購買，而小隊與小隊的交流走訪，也只能靠步行。特別是好友和古塘的隊員他們趕集需要翻越1個多小時的山路。但再難走的路也阻擋我們做好這次支教工作的決心。

回頭看看我們走過的這20天，大家每天的生活都是在忙碌而充實中度過了，而每個隊都有很多值得驕傲的事：木里的隊員們用１０幾天的時間整理了１０００多冊圖書建成了木里鄉第一個圖書館，都良田隊為學校豎起了校牌和旗桿，好友隊組織修繕了破舊的校舍，古塘隊為孩子們澆制了乒乓球桌……雖然很苦很累，但看到孩子們的笑臉，看到我們留下的印記，我們無怨無悔了。

團隊27名成員在活動過程中不斷地磨合，團隊建設也不斷完善。團隊設立1個大隊長，4個支隊隊長。支隊長要安排落實各支隊的具體工作，并向大隊長匯報工作。我們團隊有隊旗、隊徽、隊歌、口號、宗旨、團隊博客、每日討論會，這些都使隊員們更有歸屬感和自豪感。我們時不時地高歌“愛因為在心中”，我們也時不時地用照相機記錄我們的美麗瞬間。各支隊也都在后期確定了支隊隊歌，建立了支隊博客。當往事成為回憶，我們深厚的隊友情卻不會褪色。

這是一個非常有意義的活動，對于處在大學的我們，是一次難得的社會鍛煉，其可以讓我們接觸社會，關注到社會上一些問題，也在一定程度上彰顯了當代大學生風采。而對于湘西的孩子們來說，其也可以學到一些知識，可以認識到一群大哥哥大姐姐，還可以和一大群伙伴一起玩耍，這也是一件讓他們開心的事。

20天的時間很短暫，我們能做的也很少。我們能教會孩子們的很少，能改變的也很少，但我們都盡力去做了，我們會真心去關注他們、關心他們、愛他們，20天的時間雖然很短，但卻讓我們彼此之間建立了信任，也給我們留下了最美好的回憶。

第一次走進陌生的湘西，面對陌生的生活規律，面對孩子們的野性，我們從緊張小心地應對到自然友好的相處。在這20天里，我們也學會了很多。盡管我們有很多做得不好的，但我們盡力了。存在不足我們改正，嚴格提出批評；存在優點我們發揚，面對問題我們不退縮，面對矛盾我們心平氣和地從對方角度去分析，忙碌之中求發展。

這20天的經歷讓我們成長了很多。隊員們都很慶幸能參加這個活動，能夠去都湘西，能夠去接觸這些孩子，不管怎么樣，我們有一個統一而肯定的結論：湘西的孩子需要我們，湘西的百姓很歡迎我們！

“愛心接力，永不落幕“，我們希望我們的活動能在嘉興學院一直延續下去，以嘉院學子為橋梁，架起鳳凰嘉興兩地間友誼的橋梁，同時讓社會各界一起來關注湘西！

我們也衷心地希望團隊能越走越遠，越走越順！

社會實踐活動總結大學生篇五

實到20人，一人未到。

二．活動流程

全天

立項組跟隨老師了解理想流程的主要工作內容和全過程；設計組跟隨老師了解設計流程的主要工作和全流程。

8月6日

實到20人，一人未到。

二．活動流程

上午

9點所有立項組成員跟隨帶隊老師前往杭集等地的基站驗收工程。實地了解有關建設基站的要求和大致流程。

下午

組員集中交流實踐經驗，大家暢談十天來的收獲，填寫實踐調研報告。

大三的這個暑假，對于我來說是至關重要的，一心準備考研的同時，我覺得對于自己實踐能力的培養也不容忽視。在報紙上看到了揚州電信舉辦大學生暑期社會實踐，便毅然決然的報名了。

十天的實踐，主要是在電信大樓里進行。第一天參加實習的啟動儀式，儀式上聽取電信高層的演講，對于電信行業有了大概的了解，對于3g業務有了初步認識，另外對于十天的實習活動產生了了明確的目標。接下來的幾天，我們跟隨帶隊老師參觀了電信大樓里的機房，當得知這些機房平時絕對是不會對外人開放之后，我感到這個實地學習的經驗實在難得，雖然對于機房里的“大塊頭們”從前沒有過直觀的認識，初次接觸頗有陌生感，對于老師的講解有時也不能完全理解，但是從老師嘴里時常蹦出的名詞，我感到相當耳熟，這些都是我在學校里專業課上學到的東西，這次的對號入座讓我頗有成就感，至少以后可以跟別人說這玩意我看過的。在這幾天中，我們還聆聽了工程師們有關電信技術規范和流程以及c網的概況和建設流程的簡介，讓我對于電信局的主體系統組成，語音交換機網絡的概況以及一些初級簡單的電信網知識有了初步的認識。另外，我們還外出進入小區，街道實地觀察了戶外設備，譬如小區里面的集線器，街道兩旁無線揚州的設備箱等等。帶隊老師還為我們打開設備機箱，跟我們介紹其工作原理和流程，這些實地的經歷讓我感受到了電信業務跟我們的生活是如此的息息相關，曾經覺得這是一個遙不可及的領域，我們永遠也觸及不到它牽涉到技術方面的部分，現在如此近距離的觀察和如此深入淺出的講解讓我受益匪淺。6號這天，全體立項組的組員還親臨現場，參與了工程驗收，當然是旁觀的份，但是通過這樣的一次難得的經歷，我們深刻感受到電信行業的高要求和高強度的特性，對于牽涉到老百姓切身利益的行業，就必須要不折不扣的完成規定的指標，來不得半點馬虎，我想這就是對于每一個電信人最基本的要求。

總的來說，十天的實踐對我來講是比較有收獲的，曾經認為自己在大學里學的東西不是相當理論就是相當落后和時代脫節的知識，這次來電信，我發現其實不然，在這里我看到了很多書本上提到的設備的實體以及技術的運用，無論電信行業如何發展，電信設備和技術如何先進，有一些基本的始祖的原理和技術是不會改變的。而我在大學里學的也就是這些能夠對與今后就業有所幫助的那些基礎。這次實踐讓我充分認識到一句話的含金量：實踐出真知。的確是這樣，不親臨現場，就不會知道這些相關的技術和設備室如何運用到我們生活中的，那么電信領域對我來說永遠都將是一個虛的或者說高深的領域。這次實踐讓虛變實，讓理論成為實踐，我想這就是我這十天來的最大感受。

社會實踐活動總結大學生篇六

這次社會事件不僅為我今后的工作做好了準備，也豐富了自己的暑假生活，可謂是一舉兩得，下面我就說說我這個暑假時如何過得吧！ 沒有實踐就沒有發言權，只有親身經歷過才知道社會的酸甜苦辣，經過這幾天的奔波，進過了無數次的面試，我終于在武漢錦楓科技發展有限公司找到了一份工作，我是屬于業務部，部門里大約有60來人，主要業務是在辦公室里打電話聯系客戶，和客戶交流，讓客戶相信自己，相信公司，相信公司的產品從而達到成交。

剛進入辦公室多少有點不適應，拿起電話也不知道怎么和客戶交流，很緊張，在開始的幾天，經理讓老員工帶我，師傅給我發了很多的話術和專業知識，我常常一看就是一上午，花了將近一個星期的時間，我才漸漸熟悉業務程序以及打電話的技巧和說話的話術，因為我們上班時間很長《早上九點到晚上九點，我還要坐40分鐘的車回家》，所以我猶豫過。但是在工作了九個工作日后，我除了一張1580元的單，雖然單很小，由于我是新人，所以公司領導給我獎勵了200塊錢，當我拿到獎金的那一刻，我很欣慰，我知道我這一個星期的努力沒有白費，并且也讓我有了堅持下去的信心。

上班期間我經常性到其它公司做業務，同時，我也在這些公司學到了很多東西。在那里，我了解了一些股票的專業知識，不會像以前一樣看著電腦上面的數據、線條什么都不懂，在一個月的時間里我意識到團隊間的協作非常重要，更學到了很多做人的學問。以至于最后自己愛上這份工作了。

我自己做的時候我擔心我怕自己做不好，但是在經理的指導下，我還是很成功的做好了哪個長達10張得幻燈片，可能并不是很完美，但對我來說卻是一次極大的鍛煉，在這一次我的專業知識在工作中幾乎全部都用上了，在我的這次打工生活中，我也明白了許多，只有謙虛謹慎不斷地總結經驗教訓才能不斷的進步。

另外，我也從工作中學習到了待人處事的技巧，對待朋友，一定不要斤斤計較，要知道給予比獲得會更令人開心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，幫助別人，打工的日子有喜有憂，有苦也有累，但總的來說，這次打工生活是我邁向社會很重要的一步，31天的打工生活從中學到的東西是我在學校里無法體會的。

很高興學校能夠為我們安排這次暑期社會實踐活動，從中我真真正正學習到了社會經驗，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為這是一次成功的讓我們受益匪淺的經歷，這次暑期社會實踐將會對我以后的學習、生活、工作、都起得很大的幫助，將會是我人生中的一份寶貴的財富。

社會實踐活動總結大學生篇七

這次活動的優點主要是組織得當，紀律性強，參與熱情高，服務意識強，人際關系和諧。不管是我們哪位同學，都能運用自己所學的專業知識，發揮所長，真誠的服務群眾。本次實踐活動的開展結合我們體育院校的休閑體育、社會體育、武術、表演、運動人體科學等多個專業的優勢，共同組成“體育文化進社區”和“送健康進社區”兩個社會實踐分團。我們通過文藝演出、健康知識講座、身體健康咨詢、體育運動指導等多個板塊來深入了解群眾。文藝演出前，同學們認真進行排練，希望送上最精彩的表演，甚至在到達表演地點的路上，還在探討表演的細節要如何完美呈現。健康知識講座時，一位阿姨抱怨，難得專家都來到家門口了，就是時間太少了，不能夠聽個夠。健康咨詢和運動指導同時進行，為方便村民進行體育鍛煉，我校贈送了一批運動器材。并由專業學生指導正確的使用方法。通過此次活動，廣大村民紛紛對同學們表示充分肯定，使隊員們對自己的專業特長增添信心。同學們表示會一直參與到這樣的有意義的實踐活動中去。

我們作為隨團記者。負責新聞宣傳，主要任務是去拍攝照片，發現整個活動過程中的新聞，但在這其中我們也學習到很多東西。非常感謝學校給我們機會隨團學習。每一項活動都給了我們很好的拍攝機會。而我們的攝影的能力也得到了一定的提高。作為團委宣傳部部長，我不僅要不斷的提高自己宣傳能力和新聞寫作技巧，同時也要多多參與到這樣的活動中，這樣才能最真實的感受到所需宣傳的這項活動的價值意義點在哪里，也能在隨行記錄的過程中，切身的找到一些宣傳素材。做宣傳、做新聞，都是要從實際出發，在實踐中得到真知。

這次活動的順利開展，除了領導、老師們與當地群眾的支持和幫助，李新宇和王思琪兩位隨團志愿者也付出了很多，表現優秀。其他同學們在活動中的后勤保障都靠這兩位同學，真的非常感謝他們這兩位“幕后工作者”的付出和貢獻。

在此次活動中同學們明確了努力方向，增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的文化知識，從而進一步加深了對開展 “三下鄉”活動重大意義的認識。并且此次活動也磨練了同學們的意志，培養了理論聯系實際的良好學風。同學們參加社會實踐活動直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進社區村間開展文化活動，使健康文化意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。

今年的“三下鄉”活動中，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對農村社區的眷念，關切和深愛，把我們掌握的一些科技知識及我們的精神風貌帶到了那里。我們不敢說我們的努力能讓農村發生巨大變化，但至少我們盡力了，我們正在一點一點的走進農村，改變著農村的面貌。

回顧這次暑期“三下鄉”活動，我們取得了一定的成績。在肯定此次活動成績的同時，不禁也對此次活動不足之處作出總結，并且認真規劃我們未來的道路。展望未來，我們在本次活動成功開展的基礎上，仍然要與時俱進，探索新思路。社會實踐是一項長期開展的活動，應全面總結以往工作經驗，深入探索新形勢下大學生社會實踐的新途徑、新方法、新思路，不斷發揮職業院校優勢，抓好重點特色團隊，做好宣傳工作。我們要學以致用，用自己所學的專業知識和科學文化知識把社會、實踐服務與時代特色緊密聯系起來，融合到社會實踐中去。

未來，我們將是社會的主力軍，擁有社會知識和文化最前沿者的優勢，我們有責任也有義務肩負起民族復興的偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做得很有限，但是我們必須去盡自己的力量去做，因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己，因為我們是時代的先鋒，因為我們的呼吁將會有更多的人來關注中國的農村、中國的農業、中國的農民!

社會實踐活動總結大學生篇八

學校為我們組織了“安順駕校、藍天救援隊、消防隊”以下是我學到了的內容：如消防隊，如果有一個地方著火了，我們不能直接闖進去，要撥打119，讓消防隊的人員來救援。

我明白了，要想得到安全就得付出實際行動。像這樣有意義的活動，我們應該積極參與。通過學校組織帶我們到“藍天救援隊、消防隊和安順駕校”的參觀活動，我學到了以下方面的內容:。

如果有一個地方著火了，里面還有人，我們不能直接硬闖進去救人的話，應該用滅火器來把火滅掉，如果身邊沒有滅火器，就請撥打119請求救援。

如果發現一個患者突然躺著地上，一動不動沒有反應的時候，應立刻撥打120急救電話，同時向周圍的人呼救，等待救援的同時，也可隊患者人工呼吸和心臟按壓，如此循環，直到120到來。

實踐參觀的確很重要，由此我感到生命不等于呼吸，生命是在活動。從而增強了我對安全的防護意識，更加懂得了自救的方式方法，幫助我提高了各方面的認識。像這樣有意義的活動，我們應該要積極參與。

社會實踐活動總結大學生篇九

20xx年暑假期間，法學院40余名經過嚴格挑選的同學，在團總支書記趙連幸的帶領下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀劍文等法學院教師的指導下，圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題，分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調查，共訪談336人次，收回有效調查問卷328份，圓滿完成了此次調查任務。通過本次社會實踐活動，我們的收獲如下：

目的明確，才能有的放矢，本次社會實踐活動，從一開始，我們的目的就非常明確，那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進行全面調查，了解其存在的問題，并提出相應的改進措施和建議。圍繞這一目的，我們進行了非常充分的準備工作：論證、設計調查問卷、對學生進行培訓等，為此次社會調查的順利進行奠定了良好的基礎。

本次社會實踐活動，受到學校領導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門的領導親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證，提出了切實可行的指導意見。學校撥出專項經費予以支持，校團委專門召開全校暑期社會實踐活動動員大會等。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證。

社會實踐活動應結合學生的專業特色，圍繞社會現實生活的需要進行，既充分發揮學生的專業優勢，又將對學生的鍛煉和教育與學生為社會做貢獻結合起來，以實現學以致用、育人成才、雙向受益的效果。

社會實踐活動總結大學生篇十

這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務業等小型企業參加勤工儉學活動。

在開始活動之前,黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學校不遠的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務幫助商戶銷售產品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內和其商戶進行深入的交談，而當那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來......

暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經驗，在有一定規模的飾品商店內，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。

在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運的。

當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。

隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。

活動結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。

這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經歷。

社會實踐活動總結大學生篇十一

201x年在我的成長歷程中，我也賦予它有收獲的一年。讓我倍想過去一年點點滴滴的溫存。不過值得慶幸，在這個短暫的暑假里，讓我度過了一個難忘的自我成長的生活。此時的寒冷就不那么恐懼了。

這個春天有點殘忍，冰冷雨水的天氣持續了漫長的洗滌。就從那時起，我每天都要早早地起床做好出發的準備。若是下雨，我就乘坐公車來到學生的家里，原因是我不想遲到，這點我很重視，對自己要求嚴格一些，希望自己的堅持能給學生和家長帶來好的印象。回來的時候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來的時候我的褲腳都濕透了。其實也沒有覺得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的順其自然啊！在每次回家的路上，我都會有不同的想法充斥著我的大腦，我要回想今天自己所做的事情，回想錯誤。新年來了，陰郁的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之余能感受著另一種愉悅的心情。

開始幫她補課的時候，我就大概了解她的學習情況特別是上學期的期考成績，抓住弱項逐一補上。但是這個計劃我沒有實現，因為學生的數學成績沒有我想象中的好，開始對我講的東西有點不知所云，特別反映在做題目上，這讓我感到失望難過，我開始懷疑我自己了。我的表達能力是不是有問題，還是我真的不適合做這份工作。開始的第一天我就碰壁了，后來再試著講解練習我就發現問題了：學生的基礎知識很差，對于過去學習的知識沒有深入，知識點很分散，不會靈活運用。為此，我重新改變原來的計劃，叫她拿從前的數學課本重新學習，加強訓練。后來又發現現在的數學課本內容不夠詳盡，雖然例題簡單易懂，甚至是步驟簡略不寫，讓我的學生疑惑多多，配套練習卻是更復雜的題海。學生往往就這樣的情況下被卡住了，如果沒有詳細的講解，完全自學，對于這樣基礎差的學生來說確實是困難的。知道問題出在哪里就從哪里著手解決，后來我是自己出一些比較簡單的習題讓她強化做題，把學習的感覺找回來，又加深對這一類型題目的解決方法。從簡單到復雜，總結歸納，慢慢地，知識點得到積累，通過一輪復習，往日的學習激情又重新點燃。只可惜這種激情沒有持續多久，畢竟這是數學課，容易分心開小差。在閑于的時間里，我就跟她聊天，談談我們的大學生活，為她的人生規劃新的目標，激勵她為實現理想而不斷努力！

通過一段短暫時間的實踐活動，我深刻體會到當一位老師的是多么不易啊！我的目的不僅僅是提高她的學習成績，而是改變她的學習習慣。在日新月異的時代里，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學生之間溝通的心理戰術。注重知識的積累，讓學生成為一個有完全的人格魅力的人！我們無法按照自己的想法可以要求現實也跟我們一樣，有時候這種現實狀態是無法改變的，只有學著適應，學著改變自己，才能得到社會的認可，發展自我！

這次家教旅程就這樣結束了，感覺有點失敗，因為我沒有完全幫助我的學生走上正路，在坎坷中學會自我成長。201x年，是收獲金子的一年。每一個努力都是一個金子的閃光點，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之后，你會發現自己原來就是一顆燦爛金子！

社會實踐活動總結大學生篇十二

一.在社會形態上要長于與別人溝通。顛末一段時間的實際練習讓我認識更多的人。怎樣與別人溝通好,這門技能是需要長期的練習。之前工作的時機不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。在做營業的工作時期,與別人談話的時辰變多了。與同事之間的溝通,感覺到了人在社會形態中都會融入社會形態這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的歷程中越發融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。

二.十幾天的見習生活使我懂的上課要越發學習照顧護士常識,拿注射來講,雖則練習過好幾次,但真到人身上時,心中不免另有一些緊張。幸好,教員們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,靜脈注射進針角度稍大了一些,穿破了血管.皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚,把要打的藥水兒都流出來,嚇的在推藥的時辰手一直在顫栗.后來,慢慢的終于成功的給病人注射了,我很愉快,也很謝謝醫院里的教員.不盡教我會怎么注射,怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的中要認真仔細。

三.在實踐中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出必定。經歷了種種往后,我知道了自信的重要性。你沒有社會形態工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會形態工作經驗也是積累出來的,沒有首屆又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。如工作的領班所說的“在社會形態中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度怎樣的惡劣,也要輕松應付,斗膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時辰天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地富厚常識。常識如同人體血液。人缺少了血液,身板就會衰弱,人缺少了常識,頭腦就要枯竭。我在實踐中也領會到,醫生和護士的職務和責任是相同的,都是為了給病人解決心理和心理的疾苦。只有當醫護做到密切配合,才能給病人帶來最大的好處。而要做到這一點兒,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,必須了解醫生的工作,所以此次見習我感覺既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,培養了下手能力,增強了信心。

五.實踐是查驗真理的唯一標準。定見要回到實踐中去應用,想事情、辦事情一切要從實際出發,使主觀符合客觀。認識客觀事物要使成為事實兩次奔騰,從感性認識到理性認識是認識事物的地一次奔騰,而從理性回到實踐是認識事物的第二次奔騰。所以實踐是查驗的真理的唯一標準。在現今,社會形態無時不刻在發生辰新月異的變化。

六.杰出的工作環境可以造就你杰出的心態。在實踐的這段時間內,我感受著工作的氣氛,這些都是在學校里沒有辦法感受到的,而且許多時辰,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有教員分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這搭,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的起勁做到最好,一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。

作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會形態上各方面的人交往,處置懲罰社會形態上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會形態實踐,社會形態實踐必不可少。追念此次社會形態實踐活動,我學到了許多,從我接觸的每個人身上課到了許多社會形態經驗,自己的能力也獲得了提高,而這些在學校里是學不到的。這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生名貴的財富。在今后我要參加更多的社會形態實踐,考驗自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會形態就已領會社會形態更多方面。

在這搭我很感謝醫院里的這些教員教給我許多常識,讓我懂得在往后的工作中懂得認真,細心.今后我一定會認真起勁的學習專業常識,往后更好的為別人辦事,幫助病人解除疾苦.

社會實踐活動總結大學生篇十三

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和。

社會實踐活動總結大學生篇十四

今年暑假我準備參加暑期社會實踐活動，我認為這是一個十分有意義并且能夠很好的鍛煉我們自身能力的一項活動。于是我在xx興安盟農業局進行了為期十天的掛職鍛煉，經過十天的鍛煉感觸良多。

我之所以選擇了在農業局鍛煉有我自己的理由，因為我是讀物流專業的學生，并且最近幾年物流在農業的發展中也起到了作用，所以我想借著這個社會實踐活動的機會好好研究一下這兩個不同專業之間的聯系。

首先來到農業局這個單位讓我第一次真正意義上的感受到了上班族們的工作生活，他們似乎每天都在和電腦奮戰著，不斷地傳出點擊鼠標敲打鍵盤的聲音，也讓我認識到了自己是一個職場菜鳥。不過，還好我沒有和這些看起來嚴肅的叔叔阿姨們一起工作，反而是大我幾歲的實習生哥哥姐姐們，他們確實對我很好適應這種職場生活起到了很大的作用，讓我很快的就融入到他們當中。我一開始以為實習生不就是幫領導跑跑腿，端端茶，倒倒水，做一些瑣碎的體力活，沒想到實習生們也有自己的任務，并且在我看來也不簡單，這也刷新了我對實習生的看法。于是我開始和他們一起工作，因為我是新人，他們就讓我查資料，統計數據之類的小活，但是我認為對待每一件事情都要有認真的態度，所以我變得特別努力想要表現的很好，在工作中才發現原來瑣碎的小事如果不認真做也很難，因為如果在我查資料這方面出現了什么錯誤，那么在接下來的交接中就會變得很難進行下去，如果統計數據的過程中多加一個小數點就會造成很嚴重的影響，因此通過這幾天的做事也真的領悟到了，只有把小事做好了才能成就大事。

當然我沒有忘記我來這里的目的，我想要了解冷鏈物流在農業方面有什么發展的可能性，并且現在已有的存在著什么不足，因此我在工作不是特別忙的時候就會查找這方面的信息，在資料中看出我國冷鏈物流在農業方面已經有了不錯的成績，于是我就想既然這樣我們內蒙古有什么特產可以通過這一途徑分享給的人，在和實習生哥哥姐姐們的討論過程當中，我們一致認為牛奶會是一個不錯的突破口，因為現在各種品牌的牛奶都被爆出過安全隱患的事故，那就證明人們現在喝到的不是百分百的“放心奶”，并且我們也了解到這里好多奶牛戶都會因為擠出來的牛奶太多而困惑，那么這不就是一舉兩得的事情嘛，可以讓的人喝到更香醇，營養價值更高，更新鮮的牛奶，還可以使那些奶牛戶得到更高的收入。但是他們問我牛奶會不會在運輸的路上就已經壞掉，這個我剛開始也有些疑惑，然而當我看到一則新聞說京東能夠在兩天內將澳洲的牛奶送到顧客的桌子上，我想我這個有什么不可能的呢！在哥哥姐姐和我的集思廣益下，我竟然有了這樣一個想法，我認為如果是我一個人的話肯定不可能想出來這么好的辦法，這件事情如果要執行起來可能還需要更大的投資和更加全面的方案，但是我相信如果我有機會一定要把這個想法變成現實。在工作的過程中我還收獲到了許多之前從未體驗過的經歷，比如去參觀大棚，這也使我對這個在都市生活中很難接觸到的東西，感受到了不一樣的魅力，也學習到了很多農業方面的知識。

在這幾天的鍛煉中我始終堅持做一件事情，那就是每天早上提前來到辦公室幫哥哥姐姐們打掃衛生，這其實不是什么困難的事情，之前都是他們每天輪流打掃的，但是我認為來到這里已經給他們添了許多麻煩了，只能通過這個小小的行為來感謝他們，不知不覺這也成為了一種習慣而不是負擔。

十天過的真的很快，對這里產生了一種感情，在這有效的時間里我感覺自己好像走成長了許多。我了解到了職場生活的樂趣與枯燥，懂得了無論在哪一個崗位都要盡職盡責，各司其職，學習到了在書本里根本不會出現的經驗指導，充實了自己的農業知識，認識了那些給了我很多幫助的實習生哥哥姐姐們。也許就是這短暫的十天，讓我對自己也有了一個全新的認識，我想這個暑期社會實踐是充實而又充滿意義的。

社會實踐活動總結大學生篇十五

這是我進入大學后參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收獲了很多。

六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰了，中間有些環節也就不得不停止了。

其實。

平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。

我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。

在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化，形成了問卷調查。

其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。

所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。

差不多七月六號我們就開始行動了。

來到園林社區居委會，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。

冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。

記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區環境衛生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。

接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。

小孩老人都那么讓人容易親近。

不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。

其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。

可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。

對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。

在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。

接下來的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。

那次晚會開展得非常順利，狼山鎮的領導也來參加了發言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。

對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。

首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。

第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。

再次也讓我發現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應?能力，比如遇到突發情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環節打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。

其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。

最后我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。

圓滿地完成了任務。

通過本次社會實踐活動，我得到了很多。

不管學習還是工作，我們都要做到：第一，學會堅持，堅持就會成功。

第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放棄。

第三，團隊組員要有團結精神，互相幫助，共進共退。

第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關系。

最后，積極參加，主動做事，要學會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。

當然還有很多的收獲，就不說了。

他們充實著我，增強了我的自信心。

以上便是我參加本次活動的個人總結，收獲不少，在學習，工作，人際關系等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。

本著回報社會，奉獻社會的原則，我們部開始了我們有意義的寒假生活。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

人際交流與溝通，是每一個護理專業學生的必修課，可將其真正靈活的應用到實踐中真的很不容易，也讓我們領悟到了，講話這真是一門藝術啊~毋庸置疑，我們的實踐活動在各所在地市醫院展開。

通過社會實踐，我們從中能學到很多，從我們接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

每一個大學生好高騖遠的缺點在此也得到了很好的教育。

在實踐中，我們不僅能將課堂知識有意義的運用，還能親近社會，提前了解醫護，護患之間的一系列日常問題。

羊年分割線

通過實踐，我們深知護理工作人員的不易。

天使之責，圣潔真心，樂道濟世，救死扶傷是她們在普通不過的日常寫照。

她們奉獻著自己的青春，奮斗在第一工作崗位，她們傳承著南丁格爾精神，救治著每一個患者，她們不言辛苦，給我們上了生動的一課!她們的種種舉動，再一次的讓我們體會到了護士的高尚與偉大，默默奉獻是護士永恒的驕傲，同樣也是我們永恒的驕傲。

勤學，修德，明辨，篤實，今后我們要銘記在心~

寒假期間，那些堅守崗位的工作者，是我們學習的的榜樣。

愛崗敬業，我們每一個人都應該踐行的價值觀念，在實踐中讓我們受到了熏陶和感染。

也縱觀了社會各界的百態。

在學校封閉的環境中，我們無法接觸形形色色的人，可如今我們有機會了。

在他們的身上，都有著這樣或那樣的閃光點……社會真的是一本百科全書，讓我們了解實時新聞，增長經驗，奉獻自己，服務大眾。

在實踐中不斷成長，在成長中不斷領悟。

唯有這樣，我們才能算是真正的大學生，真正的四有青年!

(一)社會實踐的目的

不論是作為一個大二的學生，還是作為一個擁有一定知識的彝族女青年，我想光靠勞力賺錢早已不能滿足自己膨脹的“野心”了，我想要闖蕩的心早就已經蠢蠢欲動了。

這次的社會實踐不僅能夠完成自己一直以來的愿望，而且還能讓自己去體會下生活，在社會實踐中盡量提升自己的能力。

希望自己能夠通過這次的社會實踐可以把實踐和理論知識相結合起來，發揮大學生該有的才智。

這次社會實踐是把彝族衣服帶回家賣，即可以回家和家人團聚一起過春節，又可以從中獲取利潤，不用去打工賺自己的生活費了，是一件一舉倆得的事。

老家位于四川省甘孜州九龍縣，這是一個藏、彝、漢三個民族比例相當的唯一一個縣。

有彝族，但是幾個民族的文化相互交融，相互涵化【1】，使彝族很難保持自己的民族文化，彝族文化的傳承和發展岌岌可危。

對于這種現狀，此次的社會實踐顯得異常重要，我本著宣揚民族文化的態度，想要從能著手的地方做起，能看得見效果的地方做起。

希望自己作為一個彝學學院的學生，能為民族做一點力所能及的事情。

(二)社會實踐的內容(過程)

1準備階段

2014年的暑假打完工后回到家的一個星期，暗暗的做了下市場調查，發現位于藏區的彝族小聚居區里還是有潛在的市場。

很多人沒有一套完整的彝族衣服，有衣服的幾乎都是樣式老套、款式單一、顏色暗淡，手工的服裝笨重不便出行、舞蹈演出。

這種現象為我這次的社會實踐提供了契機。

2014年我也如愿以償的獲得了國家勵志獎學金，我舍不得花這筆錢，本想存定期的，只是由于利率太低無奈放棄了這種想法。

于是，接下來的很長時間里，我都在思索著怎么用這筆錢，估摸著可以去冒下險。

決定買些彝族衣服回老家賣，這樣做，一來可以省去我打工賺錢的時間;二來這不僅僅是為了賺錢而賣衣服，我可以宣傳下民族文化，與自己的專業相對接;三來也可以圓我的夢，讓我去體會下不一樣的生活，并且可以讓我的錢適當的升下值。

2015年1月10日，我興高采烈的收拾著自己的行李，終于可以向自己的目的地進發了。

但在高興之余更多的是好奇與忐忑。

第一次坐上火車去一座陌生的城市，試圖去做一件想了很久的事情。

經過了漫長的等待，終于坐上了火車。

火車上的一切都是新奇的，各種推銷的聲音不斷，我看著他們想象著自己不久后的樣子，不禁笑出了聲。

凌晨2點我終于到達了自己的目的地，一個陌生的城市西昌。

我第一次不合時宜的露出了小女生的恐懼，還好不久后我就戰勝了這種恐懼，嫻熟的找到了旅館。

坐在旅店的床上我卻怎么也睡不著。

拿出手機，搜索著第二天要去的路線，然后記在小本子上，便于攜帶。

待一切準備就緒后，我便安心的進入夢鄉了。

2執行階段

(1) 買衣服

第二天早上七點起床，簡單的洗漱完畢后決定去買衣服。

只是站在公路上才發現這里所謂的公交站都沒有明確的寫明每一路公交的路線，搭的成本又太高。

于是，我只有發揮我的厚臉皮，去到處問。

等我找到賣彝族服裝的地方時已經接近中午了。

看著各式各樣的彝族服飾，我全身的血液都沸騰了。

只是作為一個想做生意的人，得不斷地作比較，看看哪里的批發價最適合，還得看看哪些樣式是自己的顧客最容易接受的，看看哪個價格適合在老家偏遠的山區賣。

終于，花了自己所有的積蓄買了衣服以及一些小東西。

花了本金7000元。

(2) 回家

在西昌我偶遇了我們村的村長，他開著自己的大卡車來進貨，我自然而然的搭了他的順風車，這樣也省下了我的車費，很是開心。

一路上我和他有一搭沒一搭的閑聊著，我建議他多辦幾場娛樂節目，他告訴我我們新村的火把廣場快批下來了，以后我們彝族年和火把節都會受到重視，我很是開心，這個村長自己不是彝族的前提下，難得這么關心我們的文化。

我們7點從西昌出發，由于路上堵車堵了一個小時，晚上10點才到他們家，從他們家去我家還需要倆個小時的車程。

還好，來接我的倆個叔叔早就在等我了，一個載的全是我買回來的衣服，一個我坐上后還放了一些小口袋。

坐在摩托車的后座，任冬夜的冷風呼呼的`刮著，手腳凍得失去了知覺，臉上早已凍成了紫色，不過心里卻美滋滋的。

叔叔一路上詢問我的狀況，也不斷的說這孩子懂事，弄的我挺不好意思的。

晚上12點，我終于到家了。

看著家里的燈還亮著，心里很開心，感到一陣溫暖。

原來很多叔叔阿姨正在我們家等我回家呢!瞬間感覺很幸福。

我們簡單的吃了飯，等大家散去已經是凌晨2點了，可我還是睡不著，我拿出進貨的單子，一一對照著，點清了自己的貨物。

然后看著進價考慮賣價的問題，我知道不能有喊價和賣價否則會很麻煩，于是所有的東西我都明碼標價，找到他們該有的賣價，記在我的小本子上，這時一個小時又過去了。

我便安心的去睡了。

(3) 賣衣服的第一個星期(2015年1月14日到20日)

這個星期，我主要待在家里，畢竟是回來的第一個星期還不想走動，于是村里的人會陸陸續續來看我的衣服，只是買的人相對較少，賣出了5套也都是賒賬，不過純利潤倒是有500元了。

我也沒打算一下子賣完，所以并不著急，值得一提的是，帶回來的繡花包包倒是被一搶而空，按她們的話說就是，“即可以照顧生意，又簡單好學且好看。

”挺感激他們的。

幾乎村里較年輕的女孩以及中年婦女們都人手一份，到處休息的地方都可以看見有人在繡花，我很是欣慰，雖然一整套針線賣下來我才賺5塊錢，但是這種普及是前所未有的，這是超出錢本身的又一層價值所在。

我繡的慢，但是她們有的繡到一半，遇見圖片里的針數數不清或者是配線上的困惑，我都會盡我所能的幫她們解決，想想我還是第一次這么積極的為這些人服務。

不過年長的那些人肯定是技藝高的，她們從前的嫁衣都是自己做的，這繡花提點下他們就精通了，我也在不停的向老奶奶們學配線，自己在提高的同時，和別人講解時也更具有說服力，這樣別人也容易接受你的意見，繼而生意也會好些。

我們村里大致分為三個區域，海一組和海二組是緊挨著的村莊，這里都是彝族，做起生意本應該要容易些，只是這些人的總體收入低，況且都是鄉里鄉親的更容易賒賬，這于我而言并不是好事，所以放棄了背著東西家家戶戶去賣的想法。

另外一個地方是下面的，這里聚居的是石涂【2】，幾乎沒有彝族雜居，也就放棄了要去賣衣服的決心，只是從村長那里得到消息，他們要開大會的那天，我帶了所有的小飾品，和繡的包包，還好我有先見之明，在網上收集了一些屬于他們的民族的圖片，然后打印出來了。

于是，繡的東西又成了暢銷品，其實大家都知道我是大學生，掙錢不容易，所以即使他們不是很需要，他們也會買上幾個便宜的東西。

這時我生意還不錯的倒是變成了本該是配角的小飾品和針線。

還有一個地方是磨子溝，那里是漢族和彝族的雜居區，平時很少去，那里的很多居民都不是熟人，這就得憑自己的真本事了。

我用一天的時間去賣，不過效果不是很明顯，賣出去了一套衣服，一些極少的小飾品和幾個繡包包的針線。

(4) 賣衣服的第二站2015年1月21日至30日

這是我們子耳鄉的另外村莊了，這條路線上有銀場灣、獨孤、麻窩這三個村。

1月22日那天正好我的一個小學同學結婚的日子，她家就在麻窩村。

這是個機會，一般在婚禮現場會聚集很多人，這會是一個很好的市場。

只是目前彝族這樣經商的人很少，一番議論是難免的，我只有硬著頭皮去做了。

為了達到宣傳的效果，我建議我們村要去參加婚禮的人都穿上彝裝，她們都只穿了上衣，不過效果挺好了。

我請了一個騎摩托的人，帶上我的衣服很我開始了另一段旅程，當然也帶上了自己的全套衣服。

婚禮那天，我并沒有在現場叫賣，我把衣服放在一個姐姐家，自己和姐姐穿上全套衣服就去了。

我本就是個外向的人，帶著目的效果會更好，一下子和在場的很多人都有了交流。

特別是老一輩們非常高興，只是難免會有同齡人投來奇異的目光，不過這些都不重要了……

第二天，很多人來姐姐家里看衣服了，當然來的人多并不代表賣的就多，很多人并不排除是來看熱鬧的。

一個星期過去了，我白天背著去賣，晚上和姐姐商量對策，看哪個地方有希望賣出去一些。

結果還算滿意，賣了10套，這些人都是付的現金，所以賣價也稍微低了些，還是賺了700元。

小飾品和針線早就處于缺貨的狀態了，感覺還挺好。

由于其他的地方大多數都是藏族民居，況且小飾品和針線活的東西都已經賣完，估摸著彝族服裝在那些地方也沒有什么市場，于是就放棄了到那些地方去看的決定。

(5) 賣衣服的最后一站(2015年2月3日至10日)

彝族衣服還剩下七八套，我決定回一趟魁多鄉，那個我從小長大的地方。

魁多鄉的居民大多數是漢族和藏族，有彝族分布的只有海底村和江郎村，雖說海底村是我的老家，那里的人我都熟悉，但是我還是決定先去江郎村，因為我知道那里的新農村實行的“彝家新寨”是出了名的，還有專門的火把廣場正在修建，這里的潛在市場應該要大些。

果然不出我所料，我的幾套衣服被一槍而空都還沒來得及去老家，就賣完了。

估計要是有小飾品之類的生意想必也很好。

既然來了，我就去老家玩了3天，滿滿的都是童年的記憶，我也相信這里也將會是個潛在的市場。

明年繼續，我的賣衣服之旅。

(三)社會實踐的效果

做很多事情都期望有個結果，很欣慰的是我的社會實踐也有了相應的效果。

1經濟效益

這次做的是小本生意，也算是試點調查。

所有的東西賺的錢并不多，像小飾品和繡花用的針線每件的純利潤并不多，況且除去人工費和車費剩余的并不多。

衣服的利潤也不是很高，加上有些被賒賬了，到手的錢和前面的本錢不相上下。

2文化效益

作為一個彝族的小聚居區，能夠擁有自己的服裝很重要。

人們都說服飾是穿在身上的文明，這無疑也做了件有用的小事。

效果較明顯的是，我們村里的沈家做畢【3】的時候，到場的無論男女老少基本都穿了自己的衣服，雖然不全是全套，但這比以往要好得多，要是以前在這種較重要的尼木措畢【4】場合中都不會出現這種現象。

這是值得肯定的。

3個人效益

這次社會實踐于我而言，是一次大膽的嘗試，把自己的想法付諸了實踐，這是值得高興的事情。

我在這次的社會實踐中也明白了許多為人處世的道理，認識了很多人。

也第一次親身實踐“無商不奸”的道理，不過我倒是適當的發揮了下我的“奸”和人性，這次的實踐活動并不是以賺錢為初衷，所以最后的結果即使沒有賺到錢，也并沒有讓我失望。

(五)社會實踐中遇見的問題及解決方案

一：山區地區，交通不便。

面對這個問題，我們只能乘坐摩托車，還有步行。

作為一個女孩，我背著東西一家一戶的去賣，這的確需要很大的勇氣。

還好我事先做了計劃，把衣服分為幾個區域去賣，先進行市場分析，減輕了工作量。

二：路上的飲食和住宿問題

在很多地方轉悠，又不好意思打攪人家，所以在背著賣的時候幾乎不會在居民家吃飯。

還好一個地方我會找一家定點，然后基本上早出晚歸。

不過這天的午飯一般是沒有著落了。

我胃不好，還引起了胃痛，不過這多是后話了。

我還有個壞習慣，就是認床，所以一個星期總有那幾天是徹夜難眠的。

這些都是小事情，一般咬咬牙總會過的。

三：不被別人了解，我害怕狗。

很多人對一個即將大學畢業的學生做這種“見不得人”的生意表示不理解。

彝族人幾乎每家都會養著狗，而我又是個怕狗的人，所以無奈之下拿著“打狗棒”走著，現在想想那個場景連我自己都忍俊不禁。

四：價錢問題

我只是規定了個賣價，也就是想避免討價還價的，只是很多時候，自己都堅持不住也就接近本錢的賣了，這也導致了我最后的純利潤沒有多少。

有點不好的就是，很多人想著我肯定會賺很多錢，也不免傳著關于我的謠言，我也沒辦法一個一個的去解釋，況且這種情況下我的解釋顯得蒼白無力。

于是，面對謠言我選擇了沉默，還好這樣說的人只是小部分，并不是全部，況且那樣說的人也沒有買我的衣服，我也就安心多了。

(六)社會實踐的展望

依據今年的狀況來看，我還可以擴展下交易的范圍，在老家的周邊比如像九龍縣的其他彝族小聚居區，也可以去木里縣的洛玻鄉等等。

我還可以擴展下交易的對象，可以對賣些小飾品，可以賣漢裝，也可以賣些其他的含有民族元素的東西。

等到了一定的階段或許就可以辦家定點的店了。

希望能夠加大宣傳的力度，盡自己所能的去做自己想做的事情。