心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發展對象培訓心得體會篇一

作為現代社會追求進步和發展的基本法則，不斷提升自身的能力和素質成為越來越多人不可避免的需求。秉持著“魚與漁”的原則，許多公司和組織采取職業培訓或者行業培訓等形式，對員工或者成員進行相關培訓，以提高其產品或者職業的競爭力。作為一個職場新人，我也曾參加過幾次這樣的培訓，通過實際的學習和社會的實踐，我深刻體會到了發展培訓對象的必要性。

第二段：培訓針對性要強。

對于企業和組織來說，開設培訓班的目的在于不斷提升員工和成員的綜合能力，尤其是在應對公司自身的業務需求時所需要的專業知識。但是，僅僅把課程內容教給所有參加培訓的人并不能達到實際的效果。在學習了專業知識之后，保持針對性的訓練和實踐，才能真正錘煉員工的能力，最終實現公司的競爭力儲備。

第三段：培訓應解決現實問題。

無論是職業培訓還是行業培訓，它們往往針對的是細分領域內的技能和實戰技巧。因此，分析培訓對象的實際使用情況，并針對性的選擇課程內容，可以使培訓變得更加貼近實際。例如，在工業領域內，大量的精益生產理念的推廣更多的是基于產業的特點，并不是一刀切的通用。因此，制定更加針對現實問題的培訓方案，才能讓培訓對象變得更有用。

第四段：借助其它途徑成就更多人。

除了傳統的面對面培訓方式，如今的互聯網技術和平臺的出現，為培訓對象更加廣泛的提供了各種學習資源。在線授課、網絡論壇以及知識庫等形式的輔助學習途徑，實現了隨時隨地、靈活選擇時間和空間的學習方式。豐富的課程內容和廣泛的學習平臺，讓更多人具備在職學習的可能性，從而達到更好的職業發展目標。

第五段：結論。

通過多次參加培訓，我發現，設計好培訓方案并適時的調整和完善，針對性的對待培訓對象和問題，充分發揮其它途徑的優勢，才是培訓的核心所在。相信，在普及職業培訓和行業培訓的過程中，通過正確掌握培訓目標和方法，企業和組織能夠更好地推動自身的產業發展，實現更好的社會效益。

發展對象培訓心得體會篇二

感謝黨組織能給我這個光榮而又寶貴的機會，讓我有幸成為新一期的黨員發展對象，使我離自己成為成為黨員的奮斗目標更進一步。為使自己的思想意識得到進一步提高，從各方各面都能逐漸向黨員的標準靠近，我認真參加了此次培訓，用心體會培訓內容，深刻理解所講知識，領會個中精神。以下是我參加本次培訓的具體心得感悟：

一、學《共產黨宣言》之感悟。

《共產黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領，它揭示了人類社會發展的客觀規律，也是馬克思主義誕生的重要標志。它的誕生，如海霧中逐漸明晰閃亮的燈塔，照亮了全世界無產階級和勞動人民的解放之路。它可以看做是馬克是主義系列著作的標志，是每個真正的共產黨人都必須深刻理解和領會的綱領性文獻。

作為一名新世紀的大學生，我們學習《共產黨宣言》，就是要學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立正確的人生觀、價值觀。要腳踏實地一步步去爭取勝利，著眼于馬克思主義理論的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新實踐和新發展，一步一個腳印，征服那看似遙不可及的山峰。

在以后的生活中，我會不斷地告誡自己要“堅定信念、實事求是、與時俱進”，以《共產黨宣言》中的思想來嚴格約束自己，以做一名合格的共產黨員和祖國需要的人才為奮斗目標。然而，由于目前自身思想覺悟的有限，《共產黨宣言》里的很多先進高深的理論我還尚未領會到。在今后的學習生活中，我會持之以恒的拜讀。在中國共產黨的正確領導下，貢獻自己的聰明才智、奉獻自己的全部力量，為中華民族的偉大復興而不懈努力、奮斗終身。

二、看《厲害了，我的國》之感悟。

《厲害了，我的國》這部影片結合了黨的xx大精神，第一次將祖國的發展和成就以紀錄片的形式成就在大銀幕上，全面反映了黨的xx大以來我國取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。它向我們展示的那一幕幕精彩畫面，給我們帶來不止于視覺的沖擊，更有透過影像折射的背后故事和這份沉甸甸的家國情懷，讓我無比震撼，情不自禁的熱淚盈眶。

萬家燈火的點點星光，國泰民安的嶄新時代，一輩輩人、一代代人的家國相依，他們都在用實際行動反復訴說著“家是最小國，國是千萬家”。鏡頭通過寫實手法，讓這種家國情懷在每個人心中扎根。讓我們深知，傲人成績的背后是多少人匠心精神和實干創業的付出，家國情懷的背后是多少人的投入與灌注，大國自信的背后又是多少人的“中國夢”在奔小康路上的穩步實現。“節物風光不相待，桑田碧海須臾改”，厲害了，我的國！

三、品紅軍長征精神之感悟。

長征無疑是人類歷的一次奇跡，是馬克思主義與中國國情緊密結合的偉大實踐，由此表現出的長征精神，是中華民族千百年來文化積淀的產物，是留給我們每個中國人的寶貴的精神財富，更是作為當代大學生不可或缺的精神內在。

今年是紅軍長征勝利80周年。它的勝利，不僅是歷史的轉折點，更是給我們留下了無比珍貴的精神——樂于吃苦，不畏艱難的革命樂觀主義：勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義精神；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團，,顧全大局的集體主義。在經濟全球化、政治多極化,思想觀念開放化的新形勢下,我們當代大學生不僅要認真理解和領會長征精神,更要將其繼承和弘揚,形成新的長征精神。

四、看《榜樣3》之感悟。

通過《榜樣3》，我看到了忠誠執著、傳播真理的翻譯家宋書聲；騎行天使、守護健康的鄉村醫生賀星龍；敢闖敢干、振興鄉村的村黨支部書記李元敏；逐夢太空、情系北斗的北斗專家王淑芳；虎膽英雄、緝毒先鋒的緝毒警察印春榮；超導院士、知識報國的中科院士趙忠賢；以及量天測地、繪我河山的國測一大隊.....這一位位榜樣，給我留下了深刻的印象，我不禁被他們的事跡感動得熱淚盈眶。

這些榜樣的先進典型模范事跡展現的是共產黨人的執著堅守，彰顯的是共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。“學所以益才也，礪所以致刃也”，榜樣的力量感召全黨。作為學生干部的我也要對標先進，學習榜樣初心筑夢的為民之心、舍我其誰的擔當之心、久久為功的奉獻之心，用心對待每一項工作，用心做好每一件事，在新時代展現新氣象、新擔當、新作為。

此次發展對象的培訓學習，讓我受益匪淺。通過學習，我更加懂得了端正入黨動機不僅僅是入黨前一時的問題，更是貫穿于一個黨員的一生。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子永無止境的。要爭取成為共產黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。其次通過學習，我也了解了作為一名共產黨員所享有的權利和義務。在入黨前，不少人看到的是黨員身份所能帶來的好處。例如創造更好的就業條件，以及作為“大學生黨員”的光榮稱號等。毋庸置疑，這些確實存在。共產黨員是光榮的，但并不是稱號光榮，而是因為共產黨員全心全意為人民服務的精神是最光榮的。我們在看到黨員所享有的各項權利的同時，更應注意黨員應盡的責任和義務。我覺得作為一名黨員，必須堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益要服從黨和國家的利益吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做奉獻。

明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力，并懂得了干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，我要不斷加強理論知識的學習，對工作加倍的認真負責，努力向身邊的黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己，為早日加入黨組織以及更好地為人民服務而不懈奮斗。

“聚是一團火，散是滿天星”，愉悅的培訓時光就這樣悄悄結束了。無論今后黨組織是否批準我成為預備黨員，我都將一如既往地用中共黨員的標準來衡量自己，要求自己。嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，立志為共產主義事業而奮斗終身。

《共產黨宣言》自傳入中國以來，指導了中國人民革命、建設、改革和發展，一脈相承又與時俱進。《共產黨宣言》是永遠也不會過時的著作，其價值不僅在于提供了理論內涵，更重要的是它為我們發現問題、解決問題提供了方案。我們必須以此為方向，為建設和諧社會付出巨大努力——這是歷史的使命。

周教授的報告再一次為我們成長提供了正確、清晰的指引，含著歷史氣息的《共產黨宣言》也更讓我讓，明確初衷，堅定地為早日成為優秀共產黨員而努力。

在這次課程中，我也有幸觀看了《榜樣3》，《榜樣3》以全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的事跡，生動詮釋了中國共產黨人的精神風采。節目中談到的，都是各行各業秀的人。

其中，給我印象最深的是翻譯的老爺爺，黨員宋書聲，為黨的編譯事業奉獻了他的一生精力，做出了巨大的貢獻。從1949年起，宋書聲一直從事俄語、德語翻譯工作，主要是馬列主義經典著作的翻譯。除組織領導工作外，他直接參加《馬克思恩格斯全集》《列寧全集》等經典著作部分卷次的翻譯、定稿和審稿工作。在從事了這個工作后，宋老先生形成了堅定的馬克思主義價值觀。是對于馬克思主義的堅定的信念、對于黨和國家人民的無限忠誠和對于這個工作的無限熱愛和執著。

“干一行，愛一行”，“愛一行，干一行”也是他的追求，就是宋老先生的完美解釋，也是對我們這些想要入黨、想要成為這樣優秀的人的真實寫照。“為人民服務”是黨對黨員的要求，也是我們這些積極份子應該對自己的要求。在之后的職業道路上，我要時刻把為人民服務放在自己的心上，更是要把為人民服務放到之后的職業選擇要考慮的范圍上去。宋書聲說“黨為我找到出路，如果沒有黨，我還不知道今天又在何處，黨就是我的家，讓我感覺到更大的力量。”

通過這次學習，使我認識到中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。作為積極爭取入黨的同志要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。真正做到全心全意為人民服務，做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名優秀的共產黨員。我對自己今后的工作、生活也有了新的目標，同時對自己能夠達到一名黨員的標準有信心。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。希望黨組織在今后的學習生活中考察我！

發展對象培訓心得體會篇三

在黨組織的關懷下，我有幸參加了湘雅醫學院第五期黨員發展對象培訓班。在參加本次培訓之前我對于這次培訓又期待又害怕，期待是因為我內心非常渴望學習有關黨的知識，但另一方面我又害怕內容復雜我會聽不懂。懷著這樣的心情，我參加了此次培訓。通過這幾節課的培訓，我學習了“加強黨性修養，做合格的共產黨員”、“模范踐行社會主義核心價值觀”、“習近平新時代中國特色社會主義”以及“黨章黨規黨紀”這四部分內容，我在思想上對中國共產黨有了比較系統的認識，對黨的性質有了更深刻的了解，并在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。新黨章中明確提出了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。

在學習“黨章黨規黨紀”這節課時，我從中學習到：對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。理論聯系實際，學做結合，“做合格黨員”。學習“黨章黨規”為做一個合格的黨員做好了思想準備，打下了理論基礎，接下來就要對照“黨章黨規、系列講話”，嚴于律己，全面要求自己，能做事，會做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。

通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯系群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。

為了使自己能夠更加向黨組織靠攏，我決心努力做好以下幾方面：

首先，在思想上，認真學習理解黨的思想、方針、政策及紀律要求，并積極加以貫徹實施及對人民群眾的宣傳。還要真正意識到在以后的為人處事過程中必須真正做到吃苦在前，享樂在后，努力保證人民群眾的利益高于一切。總之，要在思想上積極向黨組織靠攏，堅決為黨為人民為國家而努力。

其次，行動上，一要對黨對國家忠誠，嚴格保守黨和國家的秘密，堅決為保護國家和人民的利益而努力。事實上，當代青年人的保密意識并不強，有一部分網民的保密意識很差，比如有些人會在一些網絡地圖上標注出自己所知的中國重要水利電力設施、通信設施甚至軍區的地理坐標，這事實上就是地理信息泄露，構成了國家安全上的隱患。因此，要努力加強保密意識。二要多做自我批評，努力提高自身的素質及為人民服務的本領。盡可能地在自己學習工作的領域有所創新突破，以務實地為國家建設與發展做貢獻才是我們更該認真考慮的東西。

總之，成為一名合格的黨員不是一蹴而就的事，這需要我們一點一滴長期堅持去克服自身的不足，逐步向黨員靠攏，這也是我們重要的成長歷程。

共產主義事業是人類歷最偉大、最光輝的事業。作為一名發展對象，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產主義的信念，堅定對習近平新時代中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務。積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奉獻自己的力量。

發展對象培訓心得體會篇四

黨員培訓是共產黨團結統一的產物，無論是新近黨員，還是老黨員，都需要經過培訓來不斷提升自己的思想理論水平和黨性覺悟。作為一個新近黨員，我有幸參加了一次名為“發展黨員培訓對象心得體會”的培訓班，在這次培訓中，我深刻體會到了黨員培訓的重要性以及對我們的幫助。接下來，將由我來為大家講述一下我的心得體會。

首先，培訓的重點是黨員對黨的認識和使命感的鞏固加強。通過深入學習黨的歷史和理論，以及對黨章黨規的系統解讀，我進一步加深了對共產黨的認識和信仰。黨的使命時刻都是為人民服務，培訓中，我們通過學習了解了黨的光榮歷史和豐富的思想文化，深刻感受到我們作為一名共產黨員的責任和擔當。同時，還通過團隊合作的形式進行專題討論，讓我們充分領悟到了黨員的力量是無窮的，只要我們緊密團結在一起，共同為共產主義事業奮斗，就一定能夠實現我們的目標。

其次，培訓中不僅重視理論學習，也注重實踐操作。除了正式的學習課程，我們還開展了黨性教育體驗活動，如參觀黨史陳列館、參加社區志愿者活動等。這些實踐活動讓我們更加深入地感受到黨的工作和服務人民的實際困難與需求，同時也增強了我們的黨性覺悟和自我學習能力。在志愿者活動中，我們通過親身參與、深入的了解社區的困難和需求，進一步明確了自己的方向和目標，并且也提高和鍛煉了自己的組織能力和協調能力。這樣的實踐，不僅拉近了黨員與人民群眾的關系，也使我們更加深刻地認識到黨員要以身作則、服務人民的責任和義務。

再次，培訓不僅讓我們學到了知識，還讓我們認識了更多的同志，培養了團結協作的意識。在培訓中，我們來自不同地區、不同行業的黨員互相交流，相互學習。在團隊合作的討論中，我們一起思考問題、解決問題，克服了一些困難和矛盾。通過這樣的交流和學習，不僅拓寬了我們的視野，也增強了我們的團結意識和集體協作能力。在今后的工作中，我們將會更好地用所學知識服務人民，真正做到黨員干部隊伍的精英力量。

最后，培訓不僅是一次學習的機會，更是一次成長的機會。通過這次培訓，我對黨的認識更加深刻，對自己的期望也更加明確。黨員培訓是一種心靈的洗禮和思想的升華，我們在培訓中會受到很大的觸動和啟示。當然，培訓只是一個開始，真正的測試和考驗才剛剛開始。作為一名新近黨員，我將繼續努力學習、提高黨性覺悟，真正做到知行合一，將所學知識轉化為為黨和人民服務的實際行動。

總結來說，黨員培訓是一次非常有意義的學習經歷，它不僅幫助我們更好地了解黨、理解黨，還加強了我們黨員的黨性覺悟和使命感。通過理論學習和實踐操作，團結同志，互相交流學習，我們的思想得以進一步升華，行動得以進一步規范。在今后的工作中，我們一定能夠用所學知識為黨和人民做出更大的貢獻。

發展對象培訓心得體會篇五

10月31日，我們班召開了黨支部會議。會上經過演講競選，黨員投票，我終于榮幸的由積極分子當選為新一期的發展對象，更進一步的靠近黨組織，我感到由衷的高興。之后參加了由學校組織的黨員發展培訓班，課上，我認真聽講，積極思考，得到了一些心得體會。

11月6號下午，黨員發展培訓班隆重開班。開班第一課由華北電力大學教授朱常寶老師講授，朱老師以《認真學好習近平新時代中國特色社會主義思想，為實現中國夢努力奮斗》為題，結合自身幾十年的工作經驗，深入淺出地為我們上了生動的一課。聽過這堂課，我深刻認識到“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”是我們當前時代的最強音。

課上，老師著重講了習近平總書記在青年時期的艱苦奮斗歷程。梁家河，地處陜北高原腹地的小村莊。當年這里溝壑縱橫、墚峁交織、土窯成排。而如今，梁家河已經擺脫貧困，奔向小康，舊貌換新顏。這個村的嬗變，是從46年前開始的。

1969年，年僅15歲的習近平到這里插隊落戶。他的到來，給村里帶來了一場影響深遠的變化。和大多數知青一樣，初來乍到的習近平必須過跳蚤關、飲食關、勞動關和思想關。“革命理想高于天”。習近平同志對黨的崇高信仰和“為人民做實事”的執著追求，讓他立馬克服了生活上的困難，適應了梁家河的生活。從不適應到適應，從適應到甩開膀子干。習慣了黃土地生活的他，以十二分的熱情投入搏擊貧困、艱苦創業的征程，盡情揮灑浸透忠誠與實干的火熱青春。“深入基層不放松，立根原在群眾中”。開始不會做飯，群眾做什么吃什么，窩窩頭，小米飯;不會干活，群眾干什么他學什么，但是很快，拉糞、掏地、鋤地、挑擔子，山上挑麥子都能干。

就這樣，他與群眾同吃同住、情同一家，打成了一片;他與群眾心心相印、同甘共苦，贏得了信賴和擁護。面對當地的惡劣條件、重重困難，習近平同志帶領梁家河村民治溝治水、抗擊災害、發展生產。打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、辦鐵業社、開代銷店、修建公路，辦好了一件件好事實事，烙下了一樁樁奮斗印記，孕育了寶貴的精神財富。從此，梁家河開啟了改變落后、擺脫貧困的新征程。視群眾如親人，視挑戰如機會，敢為人先，奮發有為。習近平同志在梁家河的一言一行留下了鮮活生動的佳話，贏得了群眾的尊敬，也深深影響了梁家河一代又一代人。

同時，朱老師強調黨的十九大具有重大的劃時代、里程碑意義,會議明確提出了習近平新時代中國特色社會主義思想,這是十九大的主線和靈魂。會議選舉產生了以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體，進一步明確了習近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位。會議通過了黨章修正案,把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想。學習貫徹十九大精神,一定要深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求,自覺將其作為強大思想武器和科學行動指南。

晚上，我們觀看了《厲害了，我的國》，這部紀錄片全面展現了我國這幾年高科技方面的突飛猛進：人類歷史上最大的射電望遠鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、“墨子號”量子通信衛星、c919大飛機、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程。影片超多采用了壯觀恢弘的航拍鏡頭，展現了中國近幾年來飛速的進步與發展。

影片不僅僅彰顯了我國的雄厚實力，也體現了中國人民不畏艱險、埋頭苦干、開拓進取的完美情操。它透過一個有一個生動具體的故事拉近了與我們的距離，讓我們在贊嘆在驚呼的同時，發自內心地明白——幸福是奮斗出來的。當然，一個又一個的“中國奇跡”更是奮斗出來的。

11月10日，我再次參見了黨員發展培訓班。這次課程，由劉海生老師給我們授課。劉老師的課程主要圍繞長征精神進行講解。首先，他用史實給我們介紹了長征的艱難，翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，四渡赤水河等等長征故事，特別的是，劉老師為我們講解了以前我們沒有接觸過的湘江戰役。1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游廣西境內的興安縣、全州縣、灌陽縣，與國民黨軍苦戰五晝夜，最終從全州、興安之間強渡湘江，突破了國民黨軍的第四道封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價。部隊指戰員和中央機關人員由長征出發時的8萬多人銳減至3萬余人。

湘江戰役是中央紅軍突圍以來最壯烈、最關鍵的一仗，我軍與優勢之敵苦戰，終于撕開了敵重兵設防的封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖。紅軍雖然突破了第四道封鎖線，但付出了巨大的代價。5軍團和在長征前夕成立的少共國際師損失過半，8軍團損失更為慘重，34師被敵人重重包圍，全體指戰員浴血奮戰，直到彈盡糧絕，絕大部分同志壯烈犧牲。渡過湘江后，中央紅軍和軍委兩縱隊，已由出發時的8.6萬人銳減到3萬人。

劉老師在課上為我們講解了長征是什么，他說：“長征是人類歷史上罕見的為傳播理想而進行的遠征;是工農紅軍用堅定的信念和不屈的精神傳播中國共產黨人改天換地的革命理想;是社會底層民眾第一次知道中國共產黨人所領導的革命和工農紅軍所進行的征戰可以改變世間的一切不公的偉大宣言。”同時，還為我們講解了長征精神：

一、對革命的無限忠誠和對黨的堅定信念，是紅軍長征精神的根本要義;。

五、緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件。

最后，劉老師教導我們“堅定理想信念，用實際行動爭取早日成為一名共產黨員”。

通過這次學習，我在思想方面得到了很大提升，它使我再次深刻了解了黨的章程和黨為了人民不怕犧牲，艱苦奮斗的光輝歷程，同時，也深刻學習了如何理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，如何為中國夢的實現而努力奮斗。

黨課會結束，但學習黨的精神不會結束，我會在以后的學習生活中努力做到艱苦奮斗、無私奉獻、實事求是、勇于創新，更加努力的學習，為中國夢的實現，中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。也希望黨組織能繼續對我考察教育，使我能早日加入中國共產黨。

發展對象培訓心得體會篇六

近期，我有幸參加了一次關于發展對象培訓的學習，這是我個人發展道路中的一次重要的轉折點。通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足之處，并通過與其他參與者的交流互動，收獲了許多寶貴的經驗和教訓。下面我將結合自己的心得和體會，向大家分享這次培訓所帶給我的益處。

首先，通過與其他學員的深入交流，我意識到自身能力的不足。在過去的工作中，由于沒有全面系統地學習發展對象的相關知識，我對其實質和核心概念的理解一直比較膚淺。然而，在與其他學員的交流中，他們深入地解讀了發展對象的含義和內涵，對其背后的原理和方法進行了深入的探討。這讓我意識到自己以往對發展對象理解的淺薄，并激發了我更進一步學習和提升的欲望。

其次，我受益于這次培訓的參與者的多樣性。我們來自不同行業，有著不同的背景和經驗，這使得培訓內容更加全面且富有啟發。每個人所提供的案例和經驗都各具特色，讓我在參與討論的過程中收獲了很多新的思考和觀點。與這些參與者的互動使我不斷地反思和審視自己的觀點，并從中學到了如何更好地應用發展對象的理論和技巧。

第三，這次培訓給我的最大收獲是實踐能力的提升。通過培訓，我學習到了一些行之有效的發展對象培訓方法和技巧。在培訓中我們進行了一些小組討論和實踐活動，通過實踐，我深刻理解到了理論知識的實際運用的重要性。我不再滿足于理論知識的掌握，而是更加注重將其應用于實際工作中。通過一次次的實踐活動，我的實踐能力得到了明顯的提升，我相信這對我的職業發展有著深遠的影響。

第四，培訓中的學習氛圍也讓我受益良多。在培訓中，每個人都能夠坦誠地表達自己的觀點和看法，不論是正面的還是負面的意見，都能夠得到大家的真誠回應和建設性的指導。這樣的學習氛圍，不僅讓我感受到了團隊合作與共同進步的力量，也讓我更加敢于發表自己的觀點，克服了以往自己對于表達的擔心和顧慮。

最后，這次培訓為我提供了一個與其他行業精英互動的平臺。通過與這些業內大咖的交流，我除了學到了他們的寶貴經驗和見解外，也建立了一些重要的人際關系。這些人際關系不僅可以在工作中相互傳授經驗，更可以為我的職業發展提供寶貴的資源和支持。我相信，通過這些人際關系，我的職業道路會更加順利和廣闊。

總之，這次發展對象培訓不僅是一次知識的學習，更是一次心靈的洗禮，讓我深刻認識到了自身的不足和發展的方向。通過與他人的深入交流，我意識到了自身能力的不足，并通過實踐和學習不斷提升自己的實踐能力。培訓中的學習氛圍讓我受益頗豐，同時也建立了一些重要的人際關系。這次培訓對于我的個人發展有著重要的意義，我將會將所學所得應用于實際工作中，并不斷探索和拓展自己的潛力。

發展對象培訓心得體會篇七

一、藝術性導課。

俗話說：“萬事開頭難。”能高起點地進入課堂教學情境，對學生的意趣、情感、學習成果都有重大影響。

任老師以書中、電視中、生活中學生常見的小鴨子憨態可掬的形象，反襯出了丑小鴨的“嘴大大的，腿細細的，身子瘦瘦的。”這一丑象，利用兩者強烈的對比和反差，給學生以強刺激，勾起學生的求知欲，使心靈有了震撼和啟迪。然后，很自然地在課件中點擊出重點詞“怪模怪樣”，讓學生自析，既解決了生字詞的學習，又使得到的第一印象深刻起來。

整個導課流水般自然、生動、富有情趣。

二、自主、合作、探究學習。

學生是學習和發展的主體。新課程改革的重點之一，就是要徹底改變學生以往“拉著老師的衣角過河”的學習方式，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在課堂教學中成為真正的主人，并學有所成。

對于此，任老師在課中具體實施在以下兩個方面：

1、圖文結合，相得益彰。

2、品詞賞句，張揚個性。

俗話說：“打蛇打三寸。”抓住重點詞句品讀，對賞析整篇課文來說就是抓住了要害之處。任老師首先讓學生每人選擇自己喜歡的方式讀通課文，使學生對全文有“通識”，并從上一步的說圖鏈接到了文字的感悟上。這尊重了學生的個性發展的需要，遵循了學生學習的自主選擇權，體現了對學生的人文關懷。

其次，任老師又鼓勵學生用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達。讓學生再讀課文，找出自己認為丑小鴨很可憐，很值得同情的詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。”“可憐的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上。”圍繞這一重點，引導學生合作探究問題。在廣泛師生互動，生生互補過程中，把學習的主動權、選擇權還給了學生，使學生真正成了學習的主人，使每個學生都獲得了充分自主的發展。

三、自讀、自悟、自析。

“新課標”指出：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。因為每位學生的閱讀能力、生活經歷、價值取向都大相徑庭，他們對語文材料的反應和處理是多元化的，就如有人所說：一千個讀者眼中，就有一千個哈姆雷特。所以，在課堂教學中尊重學生的獨特體驗至關重要。

任老師非常注重學生的自讀自悟，落實了讀的方法和過程，以及讀的層次和質量。

古人云：“授之以魚，不如授之以漁。”可見，教給學生學習的方法是關鍵。任老師首先讓學生看圖自讀自悟讀通課文，然后學生自由讀進一步理解丑小鴨的可憐，最后抓住重點詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。”“可憐的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上。”采用多種形式，層層深入地朗讀，反復研討，使學生真正感受到了丑小鴨的可憐的境遇，真正達到了學生與文本之間的融合和感情的升華。

此外，任老師在課中采用了多樣的朗讀方法，使學生全員參與，全程參與，全心參與。在反復研討中，提供了合適的朗讀量，并使朗讀富有層次感，從量的平臺飛躍到質的高度。讓學生讀悟出“做人要善待別人，不應該歧視別人。”的人文內涵，真正達到了學習的目的。

四、情感與想象齊飛。

在教學丑小鴨的幾次磨難中，任老師突出了三個側重點不同的感性化的討論點。

1、小伙伴們怎樣嘲笑他？學生有說“你這么丑，我再也不理你了。”有說“你真是個丑八怪！”有說“你瞧他怪模怪樣的，多難看！”回答五花八門，生動貼切，使學生長上了想象的翅膀。

2、讀了第四段，你眼前好象出現了什么情景？孩子們就身臨其境地去想象當時的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當時那種可憐的境遇。同學們抓住了“欺侮”“嘲笑”“譏笑”“追趕”“又冷又餓”“昏到”等詞語，回答不一而足，精彩紛呈。

3、面對昏到在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會怎么說，又會怎么做？同學們的心顯然被深深打動了，他們有的大聲鼓勵丑小鴨要堅強，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的替丑小鴨表達憤慨和不平。

感性化的討論，點燃了孩子們的想象，讓孩子們在想象中品賞課文，與作者的感情產生了強烈的共鳴。

五、課外延伸，恰到好處。

任老師布置的課后作業——話說丑小鴨離家出走后，鴨媽媽心里也不好受，因為丑小鴨畢竟是她的孩子。有一天，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上會怎么說？請你們回去寫一寫——這一作業符合“新課標”的要求，不僅使同學們能夠更進一步拓展了思維的空間，提高了學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，而且可以培養學生觀察、思考、表現、評價的能力，可以使學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。因此，這份作業非常出彩，最后的效果一定看好。我想，要讓每一次語文教學在孩子們心靈中真正留下痕跡。

發展對象培訓心得體會篇八

一、復習生字。

1、抽讀生字卡片。(指名讀、開火車讀、齊讀)。

2、出示圖片：上部分是小動物，下部分是名稱。到臺上的同學舉著名稱的圖片帶大家讀三遍，然后說一句話給大家聽，話中要有這個動物朋友。(大部分學生能說出來，說不來的老師給予引導)。

二、指導背誦。

1、全班齊讀韻文。

2、學生自由背誦。

3、學生借助插圖練習背誦。

4、學生表演背誦。(小組表演背誦、個人表演背誦，有的學生還根據自己的理解加上動作表演背誦)。

三、拓展練習。

1、師：課文只寫了六種小動物，真是太少了，我們來說說幾種吧?

2、教師示范：師：老師先說，蜜蜂花叢采蜜忙。你們誰來說?

3、生：青蛙田里捉蟲忙、、、、、、

4、師小結。

四、指導書寫生字。

聽課評議。

1、教師指導學生背誦韻文時采用了許多手法，如自由背、借助插圖背等，效果較好。

2、拓展練習讓學生模仿韻文的形式，練習說話，有效鍛煉了學生語言表達的能力和思維能力。

語文聽課筆記總結：教師指導學生背誦韻文時采用了許多手法，練習說話，有效鍛煉了學生語言表達的能力和思維能力。

發展對象培訓心得體會篇九

這次黨員發展對象培訓班的學習，我感覺收益匪淺。通過系統學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產黨員，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

一、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧小平同志說過：“不注意學習，忙于事務，思想會庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險的信號。”__同志也說：“作為共產黨人，放松了學習，思想落后于形勢，就會喪失先進性，使精神世界陷入低級趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。”只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。在新的歷史時期，思想領域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我們必須加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

二、要堅持理論聯系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。

理論聯系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學與用、知與行、說與做的統一。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

通過學習，我認為自己今后亟需在著力增強“三個意識”、提高“三種能力”上下功夫，即增強全局意識、參與意識、精品意識，提高創新能力、把握政策能力、鍛煉領導能力。為此，我必須及時了解和掌握上級有關政策文件精神、電力體制改革發展態勢，全市經濟社會發展重點動向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學習還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創新思維，與時俱進。要以共產黨員的標準要求自己，做一個合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對工作中的重點，要先領導之謀而謀;對工作中的難點，要先領導之思而思;對工作中的熱點，要先領導之知而知。要學會“換位思考”，善于“模擬思維”，與上級領導的思維同頻共振。

發展對象培訓心得體會篇十

在當今競爭激烈的社會中，企業必須通過提高員工的技能和能力來保持競爭力。為此，發展對象培訓已成為許多企業的必要選擇之一。在這個過程中，作為學員，我有幸參加了一次關于發展對象培訓的課程，并從中獲得了一些重要的體驗、心得和感悟。

第二段：課程介紹。

在這次發展對象培訓課程中，我們學習了一系列重要的主題和技能，這些技能包括如何提高溝通能力、如何處理沖突、如何建立團隊、如何制定計劃和目標以及如何進行有效的時間管理。這些知識和技能不僅讓我們在工作中更加有效和高效，還使我們成為更好的領導者和團隊成員。

第三段：體驗與感悟。

在整個培訓過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在一個優秀的團隊里，每個人都應該尊重和信任彼此，并為了共同目標而努力。此外，溝通也是非常重要的。我們必須學會如何有效地表達自己的觀點和意見，同時也要聽取和理解別人的想法和看法。這樣才能建立一個真正意義上的高效團隊。

此外，還有一些技能是必須學會的，比如制定有效的計劃和目標，這是實現成功的關鍵。我們必須了解目標達成的路徑，然后將其拆分為可管理的部分和更小的任務。在這種方式下，每個人對團隊達成目標的貢獻就更明顯了。

第四段：將經驗應用至實踐。

確保課程和理論與實踐相結合是至關重要的。在真正的工作場所中，必須勇于創造和迎接新的機遇。例如，在執行項目時，我們必須遵循正確的管理流程，并與客戶保持良好的關系。同時，我們也應該學會保持團結合作，通過修復和調整來解決任何潛在的問題或沖突。

第五段：結論。

發展對象培訓是每個企業都應該堅持不懈的投資。通過培訓我們可以提高員工的技能和能力，促進工作的有效性和效率，并在競爭激烈的市場中贏得比其他公司更好的機會。總之，我確信，學習、探索和應用所學的知識和技能對我們個人和企業都是有益的，只要我們保持學習和探索的狀態，那么我們就會在發展和成功的道路上越走越遠。

發展對象培訓心得體會篇十一

一、課前導入(1——3分鐘)。

課前：播放春節聯歡晚會歌曲《讓愛住我家》(公開課用，家常課課用聊天導入)。

1985年的初春，南方的原野，作者全家三輩四口人在散步，就像文中所說的那樣。后來，作家在與美國漢學家柯爾特先生交談時，柯爾特贊賞，敬老愛幼是“中國文化的精髓”，又引英國哲學家培根的話說：“哺育子女是動物也有的本能，贍養父母才是人類的文化之舉。”一個發達國度的人，為什么對“敬老愛幼”這份民族遺產，如獲至寶、津津樂道?這使作者莫懷戚感慨不已，欲罷不能，于是《散步》便在他的筆下誕生了。(板書：敬老愛幼)。

讓我們親近《散步》這篇美文，體會文中那份濃濃的親情。

二、初讀感知(3分鐘)。

接下來請同學們默讀課文，用雙橫線畫出文中能概括文章內容的一句話。

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

三、熟讀感悟(36分鐘)。

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

1、這句話，讀起來，感覺有點別扭。我們平常寫作文時一般這樣寫――“我，我的母親，我的妻子和兒子在田野散步。”行不行?(1分鐘)。

文章開頭的寫法真有意思，能使人想到這樣一組鏡頭：先是一個整體的遠鏡頭———望無際的田野上，隱隱約約有四個人在散步，接著鏡頭由遠拉近，來個特寫——突出了散步的四個人。

這里有個標點符號，冒號，起什么作用?突出、強調。

再讀讀這一句，想象畫面的流動，體會“冒號”的靈動：瞧，這一家子!三代，四口，兩對母子。多么可愛!

2、我們先來欣賞文中一對年輕的母子。(5分鐘)。

(1)文中這個小孩給我們留下什么印象?表現在課文中的哪句話?(2分鐘)。

“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。’我們都笑了。”(板書：聰明可愛)。

對孩子的最大的賞識，最大肯定，莫過于把他當時說的話，活靈活現地“克隆”一遍。來，我們一起來讀一遍小孩的話。

(2)文中妻子給你留下怎樣印象?課文中是在怎樣描寫這位妻子的?(3分鐘)。

妻子呢，在外面，她總是聽我的。

“妻子也蹲下來，背起了兒子。”

“我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細”。

沒說一句話，做了四個動作——“聽、蹲、背、走”，你對這位妻子有何評價?

(板書：賢妻良母)。

3、我們再來欣賞文中一對年長的母子。(5分鐘)。

(1)我的母親是個怎樣的人?請你按先后順序，把寫母親的有關語句找出來讀一讀。

母親信服兒子的善舉，體諒兒子的孝心，對兒子，言聽計從，課文中有句說得好——。

“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”

小時候，孩子聽母親的話;長大了，母親聽孩子的話。話，是心聲，是母子相互信賴的心聲。還有一個地方寫到了母親變了主意：“還是走小路吧。”請你讀一下。

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。

“還是走小路吧。”母親為什么改變了主意?

這就是對孫子的——。

疼孫子，愛兒子!這種疼愛之情，通過怎樣的動作、語言表現出來的?

這里“摸摸”的動作，“還是走小路吧”的語言都表達了母親對孫子的疼愛。

“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”母親眺望的地方，正是孫子向往的路徑。可見，小路有美景。

母親的這段話怎么讀才好呢?誰來試一試?

“變了主意”，這是一個思想轉變的過程，怎樣讀才能表現出這個轉變的過程呢?

多么慈祥的母親——善解人意、疼愛孫子。(板書：疼愛孫子)。

(2)說說文中的作者又是個怎樣的人?(10分鐘)。

“因為我伴同他的時日還長”。言外之意是父母風燭殘年，想孝敬，時間也不可多得。

從課文的哪些語句可以看出伴隨母親的時日已短?

今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這里用了兩個“太遲”，你來讀讀看。

聽我讀——“我的母親又‘度’過了一個嚴冬。”

“熬”與“度”，不一樣嗎?“熬”，寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景。

生命多么脆弱!嚴冬，對于身體羸弱的老年人，就是一個坎兒啊!珍惜生命，熱愛生命的人，怎能不盼望春天，盼望春天帶來新的生機，“春天總算來了”，你看那南方初春的田野一-多美的春天!多美的語句!請你讀一讀。

“這南方初春的回野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。”

這段話寫得真美!田野鋪著新綠，枝頭抽著嫩芽，水中冒著氣泡，生命在復蘇，生命在胎動，生命在勃發。

生命真美啊!讓我們一起來讀這段話，用生命的美滋養我們的眼，用生命的美營養我們的心。

(齊讀)“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;回里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。”

生命如此美好!我的母親也戰勝了嚴冬，來到了春天。

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。母親畢竟老了，身體又不好，明年的冬天，能否熬過去，還是個未知數啊!

這次，母親提出要“走大路”，這個愿望還能留到明年春天兌現嗎?

畢淑敏說——。

我相信每一個赤誠的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長……。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。……但在“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

是呀!“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，盡孝要及早啊!哪怕是滿足母親的一個小小的心愿。

于是，在產生“走大路”與“走小路”的分歧的時候，我斷然決定——我說：“走大路。”

讀出這種當機立斷。

讀出這種充滿孝心的當機立斷。

讀出這種委屈兒子，孝敬母親的當機立斷!

(板書：孝敬母親)。

“我”孝敬母親，斷然決定“走大路”;妻子夫唱婦隨;母親疼愛孫子，改變了主意：“還是走小路”。

4、這樣我們在陽光下向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。(12分鐘)。

好一個“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”

“我背上的”是母親。“她背上的”是兒子。

“我背上的同她背上的加起來”是母親加兒子。母親加兒子，就是整個世界。我背上的加她背上的，就是我們一家。“一花一天國，一家一世界。”

我背母親是尊老，妻子背兒子是愛幼。尊老愛幼，就是整個世界。就是中華傳統美德的整個世界。

我背上的是生命的源頭，妻子背上的是生命的延續。生命的源頭加上生命的延續就是整個世界。

醉過知酒濃，愛過知情重。

再瞧這“尊老愛幼”的一家子——。

(齊讀)“我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”

5、這是多么美妙的一幅圖畫，這是多么詩意的一幅圖畫!能用一個字給文中的這個畫面取個名字嗎?(3分鐘)。

背(愛、家、和、美、心、親、加)。

兩個字呢?

母子(春暉、示范、延續、早春、背負、責任、生命、中年、血脈、溫馨、和諧、親情、人性)。

三個字呢?

寸草心(三春暉、一家親、母與子、母子情、天地人、老中幼、人性美、背世界)。

四個字呢?

尊老愛幼(整個世界、其樂融融、愛的延續、責無旁貸、人到中年、繼往開來、和和美美、一路走好、春天來了、傳統美德)。

五個字呢?

瞧這一家子(成熟的生命、生命的過程、三輩四口人、最美的風景、春天的故事、家和萬事興、文化的精髓、人間第一情、沉重的責任)。

六個字呢?

上有老下有小(背小的背老的，幼小成熟衰老)。

四、作業鞏固：(1分鐘)。

1、背誦文中優美的兩句句子。

2、寫一個細節，展示你家里的溫馨畫面。

五、課堂板書：

母親(疼愛孫子)。

散步我妻子。

以“小”見“大”(孝敬母親)尊老愛幼(賢妻良母)。

兒子。

(聰明可愛)。

發展對象培訓心得體會篇十二

你還能發現其它的化法嗎？請你與同學說一說（合作學習）。

指名補充板書：

注意讓學生理解：去掉百分號時，原數就擴大100倍，然后再把它的小數點向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數的大小不變。

（2）學習例2。

a、出示例2，說說這幾個小數的意義，再嘗試化成百分數。

b、合作學習討論：怎樣把這些小數轉化成百分數？

c、反饋討論情況。

d、提問：是怎樣把小數化成百分數的？用了我們學過的什么知識？

觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。

提問：從左往右觀察，你發現了什么？請你與同桌說一說？

根據回答板書：

注意讓學生理解：小數點向右移動兩位時，原數就擴大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數的大小不變。

強調：小數點移動時位數不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。

（3）教師巡視指導，重點輔導學困生。講評時學生要說出化法。

（4）歸納法則。

a、請你用自己的話或結合板書說一說百分數與小數的互化方法。

b、結合教材理解，讀一讀百分數與小數的互化方法。

發展對象培訓心得體會篇十三

近年來，我國越來越注重發展對象培訓教育的重要性。在一個競爭日益激烈的社會中，發展對象培訓教育已經成為提高員工素質與績效的重要途徑。通過參與發展對象培訓教育，我深切感受到了其帶給我的益處，也有了一些自己的心得體會。以下是我對發展對象培訓教育的主觀認識和實際經驗,分為五個部分來闡述。

發展對象培訓教育是一種以提高員工綜合素質為目標的教育方式。在發展對象培訓教育的過程中，能夠讓參與者學到知識、掌握技能、提高能力。與此同時，發展對象培訓教育也堅持以實際為導向，倡導理論與實踐相結合，使學員能夠靈活運用所學的知識與技能，進而提高員工的工作效率與工作質量。通過發展對象培訓教育，能夠幫助企業員工不斷提升自己的職業技能，增強自身的競爭力，為公司的發展做出更大的貢獻。

參與發展對象培訓教育，我不僅增加了許多專業知識，更掌握了一些實用技能。例如，在一次銷售技巧的培訓中，我學會了如何挖掘客戶的需求，如何運用心理學原理影響客戶的購買行為。這些技巧使我在銷售過程中做得更加得心應手，取得了不錯的銷售業績。另外，在一次領導力培訓中，我學到了如何與團隊成員有效溝通、協調工作。這些技能在我日常工作中非常實用，促進了團隊的合作效率，同時也提高了團隊的整體績效。

發展對象培訓教育不僅僅是學習知識與技能，更是對自己進行一次全方位的提升。在這個過程中，要具備積極主動的學習態度和堅定的信念。只有將培訓中學到的知識內化為自己的能力和素質，才能更好地為企業服務。此外，我還深刻認識到發展對象培訓教育是一個不斷學習、不斷進步的過程，需要持續投入時間和精力。只有保持持續的學習態度和積極的心態，才能達到真正的提升和突破。

發展對象培訓教育的模式應基于實踐，并結合企業的業務需求。例如，可以組織實地考察、企業案例分析、團隊合作等形式進行培訓，使學員能夠更加深入地了解崗位要求和團隊合作的實際情況。同時，要注重培訓的針對性和個性化，根據個人差異和崗位需求量身定制培訓方案。通過有效的培訓模式，能夠提高學員的參與熱情和學習效果，達到事半功倍的效果。

發展對象培訓教育是一個不斷發展的過程，未來有很大的發展空間與潛力。隨著科技的進步和人才需求的變化，培訓教育內容和方式也會不斷更新。未來，發展對象培訓教育將更加注重全面發展，不僅要培養員工的專業能力，還要培養其創新能力、團隊協作能力等，以應對不斷變化的社會和企業需求。

總結一下，通過參與發展對象培訓教育，我深切感受到了其對個人和企業的重要性。這不僅僅是一種學習和提高職業素質的方式，更是一種積極向上的生活態度和工作態度。希望在未來的發展中，能夠繼續深入參與發展對象培訓教育，不斷提升自己的素質與能力，為個人和企業的發展做出更大的貢獻。

發展對象培訓心得體會篇十四

發展對象培訓是現代組織管理中不可或缺的一環，通過精心設計的培訓課程，能夠提升員工整體能力水平，從而為組織的發展打下堅實的基礎。而在最近一次發展對象培訓中，我無意間發現了知乎這一神奇的平臺，收獲了許多驚喜和收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在知乎學習中的一些心得和體會。

第二段：體驗知乎。

對于許多人來說，知乎并不能算是一個初學者友好的平臺，畢竟許多問題和回答都相當深奧和專業化。但是可以肯定的是，它提供了一個極好的平臺，使得所有人都能夠分類閱讀和進行問題搜索。對我來說，這意味著可以隨時隨地學習我感興趣和需要的任何領域的知識。通過搜索和分類，我可以輕松找到相關問題的答案，并通過其他人給出的貢獻性答案，學習到最新和最好的相關知識。

第三段：與人交流。

知乎的回答往往是具有極高質量和深度的，但像這樣優秀的資源往往可能被人們忽視，因為當然想嘗試提出問題時，它們往往匆匆忙忙被淹沒了。知乎是一個互聯網問答社區，與其他社區不同的是，它為用戶提供了一個有價值的資源庫，讓你知道什么人可以回答問題。可以想見，與知識淵博的人交流，是審核問題和回答之前非常受歡迎的功能。如此一來，我可以更親密地與我的目標人群互動，而不必局限于與本地人交流。

第四段：自我學習。

近年來，自學成為學習方式中最受歡迎和最有效的一種，而知乎正是將自學與知識緊密結合在一起的平臺。在知乎，我不僅可以找到問題的答案，還能通過搜索學習新知識、了解網絡科技趨勢等等，甚至在知乎上自己成為一個回答者，向其他人提供自己的知識貢獻。知乎打破了傳統的學習固定規律，讓每個人都有機會自主學習和探索自己感興趣的領域，提高自己的能力和技能。

第五段：總結。

通過對知乎的體驗和交流，我深刻認識到，知乎是一種新興的、能夠幫助人們更高效、更快速地學習的知識平臺。通過知乎查詢答案，獲得深度教程，與淵博的人互動交流已然成為我學習的最佳途徑。更重要的是，知乎的使用方式適用于任何領域，使我可以隨時隨地學習不同的知識和技能。現在，我敢說，我的知識能力已經得到了很大提高，而這一切都要歸功于知乎這一平臺，它幫我在自我學習方面迎來急速的進步。